同濟大學研究生教育創新基金委員會

㈠ 我想請問一下同濟大學研究生宿舍的情況

同濟大學研究生宿舍可以在本部、鐵嶺和彰武三個校區里選。

拓展資料：

1、同濟大學：

同濟大學歷史悠久、聲譽卓著，是中國最早的國立大學之一，是教育部直屬並與上海市共建的全國重點大學。經過110年的發展，同濟大學已經成為一所特色鮮明、在海內外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學，綜合實力位居國內高校前列。

2、同濟大學研究生院：

同濟大學研究生院是校長領導下具有相對獨立職能的研究生教學和行政管理機構，下設研究生招生處、培養處、管理處、綜合處、在職教育管理處、學位辦公室、研究生教育創新基金管理辦公室、研究生教育研究管理中心、嘉定校區研究生工作辦公室等。

同時，學校黨委還專門設立了研究生工作部。學校學位評定委員會日常管理機構設在研究生院。按學科大類和學科特色，校學位評定委員會分設17個學位評定分委員會，以一級學科為單位設有48個學科專業委員會，按職業學衫裂沒位類型設有10個專業學位教育指導委員會，源旁以工程碩士領域設有18個工程碩士領域教育指導委員會。

各研究生培養院系設有研究生管理部門，配有學位秘書、教務員、班主任、研究生教學秘書等行政管理人員。

㈡ 胡望水老師的 研究生怎麼樣

只要對就業有好處就行

一、基本情況 胡望水，男，1963年8月生，教授，江漢石油學院石油地質專業本科畢業，獲中國地質大學（武漢）礦床普查與勘探碩士學位，獲同濟大學海洋地質專業博士學位，長江大學第一批博士研究生導師。中國石油學會會員，中國地質學會會員，湖北省構造地質專業委員會委員，全國構造地質與地球動力地質專業委員會委員。主要從事油藏描述、石油構造、海洋地質等方面的科研和教學工作，長江大學地球科學學院學科帶頭人，負責石油地質、海洋地質學科建設和發展規劃。現在長江大學（原江漢石油學院）任教。年平均300萬元左右的科研經費。《石油地質與工程》、《石油天然氣學報》等學術期刊的編委。主要的學術思想和成果有：（1）對正反轉構造和鹽構造進行了系統研究，創新地提出了正反轉構造和鹽構造的主動型和被動型動力學成因類型，並建立了其成因模式；（2）對於伸展或裂陷盆地，從其淺表層的構造變形和結構去判斷其動力學成因屬於主動型或被動型，建立了相應的動力學模式；（3）在多年油藏描述的基礎上，豐富和完善了四維油藏描述理論技術和方法；（4）創新性地建立了華北中上元古界和中下揚子古生界的上升流沉積模式及其與油氣成因的關系。二、學習和工作簡歷 1983、9-1987、7 江漢石油學院、中國地質大學學習 學士學位 1987、7-1989、8 江漢石油學院任教 1989、9-1992、6 中國地質大學（武漢）學習 碩士學位 2000、9-2004、5 同濟大學學習 博士學位 1992、7-至今 江漢石油學院、長江大學任教三、教學及獎勵本科教學主講《石油構造分析》、《盆地構造分析》、《海洋地質》； 研究生教學《石油構造分析》、《盆地構造分析》、《地震資料人機聯作解釋》、《含油氣盆地分析》指導研究生40人獎勵有5篇本科生畢業論文分別獲湖北省大學生科技論文一、二等獎。四、科研經歷 在科研方面，主持並承擔了50多項課題。其中國家級7項（其中國家自然基金2項），省部級10項，中國石油天然氣集團公司人才引進項目1項，局級33項。 在石油構造方面：主持完成和正進行的各級別15項項目，（1）中國石油天然氣集團公司創新基金項目《正反轉構造平衡剖面摸擬方法研究》（獲湖北省科技進步三等獎）、（2）中國石油天然氣集團公司「九五」滾動項目《斷層封閉性評價系統及應用》（獲湖北省科技進步二等獎），（3）中國石油天然氣股份公司 「十五」重點盆地石油重大勘探領域預探與目標評價研究的子課題《前陸沖斷帶構造分析解釋與圈閉評價》、（4）《柴達木盆地西部地區局部構造成因及演化特徵》、（5）中國海洋石油股份公司《BZ34區地震構造解釋及構造成因分析》、（6）河南油田分公司《南陽凹陷新生代構造特徵及對成藏條件的控製作用》、國家八五項目的子課題（7）《塔西南坳陷構造特徵》、（8）《新疆三塘湖盆地區域構造特徵》、（9）江蘇油田分公司《蘇北盆地三維構造特徵及模型研究》、（10）大慶油田公司《松遼盆地鶯山地區斷陷期構造特徵研究》、（11）河南油田分公司《南襄盆地中新生代構造演化研究》、（12）新疆油田分公司《准噶爾盆地西緣紅車斷裂帶地震解釋及構造特徵研究》、（13）中海油天津分公司《黃河口凹陷三維連片地震解釋及構造特徵研究》、（14）中南分公司《南崗－米積台構造帶三維地震精細解釋及構造特徵研究》、（15）中海油研究中心《北部灣盆地構造特徵及演化史研究》。在綜合研究及油藏評價方面：主持完成和正進行的各級別的33項項目，（16）中國石油天然氣集團公司「九五」科技工程項目《新疆北部諸盆地侏羅系綜合評價及勘探目標選擇》、（17）中國石油天然氣股份公司「十五」重點盆地石油重大勘探領域預探與目標評價研究的子課題《臨河盆地勘探評價與目標優選》。（18）國家「九五」攻關項目《庫車拗陷油氣系統與區帶評價》、（19）國家自然基金項目《沉積盆地微生物-烴-水-岩石相互作用研究》（49773198）。中石化江漢油田分公司西部重點研究項目（20）《河西走廊地區中、新生代諸盆地對比研究》及（21）國家自然基金項目《沉積盆地富硫流體：成因、運移與硫酸鹽還原作用》（40173023）、（22）《松遼盆地北部外圍中小盆地油氣地質綜合評價及優選》、（23）國家油氣戰略選區項目《華北前第三系油氣資源戰略調查及評價》（編號XQ-2004-03）、（24）遼河油田公司項目《龍灣筒凹陷石油地質條件綜合評價》、（25）中原油田《胡41一胡83井區油藏精細描述》、（26）遼河油田《月東構造油藏描述》、（27）鄂爾多斯盆地古生界天然氣勘探烴類檢測及氣藏描述方法研究等、（28）西部前陸盆地勘探測井配套新技術、（29）中石化華北分公司《鄂爾多斯盆地鎮涇區塊代家坪長8油層油藏描述》、（30）遼河油田《茨46井區儲層預測與目標優選》、（31）中石化河南油田分公司《南陽凹陷新莊地區三維地震處理與儲層預測》、（32）中石化河南油田分公司《張店構造儲層預測》及中石油新疆油田分公司（33）新疆油田分公司《彩南油田儲層預測與隱蔽油藏研究》。（34）中石化中原油田《胡12塊儲層精細地質模型及剩餘油分布規律研究》、（35）《胡5塊儲層精細地質模型及剩餘油分布規律研究》、（36）《胡7北塊儲層精細地質模型及剩餘油分布規律研究》、（37）《胡7南塊儲層精細地質模型及剩餘油分布規律研究》、（38）新疆油田分公司《火燒山油田H2油層地質建模及油藏數值模擬研究》、（39）《文13北塊儲層模擬及剩餘油分布規律》、（40）《吉林紅崗油田精細油藏描述》、（41）《河南油田高溫膠聯聚合物驅參數優化設計研究》、（42）國家資源財政補貼項目《孤家子－後五家戶－八屋氣田剩餘儲量分布研究》、（43）《聚合物驅後組合驅參數優化設計研究》、（44）《准噶爾盆地西北緣精細勘探及目標優選》、（45）國家資源財政補貼項目《八屋地區深部油層儲層評價及合理開發研究》、（46）《大208區黑帝廟、扶楊油藏精細油藏描述》、（47）國家資源財政補貼項目《王場油田北斷塊精細地質模型研究》、（48）《濮城油田沙一段儲層綜合評價》。《胡41一胡83井區油藏精細描述》成果預測的胡86井取得了成功，預測的層位準確到位，油氣顯示層達70多米，該項目獲湖北省科技進步三等獎；西部前陸盆地勘探測井配套新技術，該項目獲湖北省科技進步二等獎。古海洋上升流與烴源岩成因方面：目前正主持承擔國家級項目1項、4項省部級項目。目前正在申報科技部國際科技合作項目。（1）中石化南方分公司《下揚子下二疊統上升流相與烴源岩成因環境研究》、（2）中石油股份公司風險基金《華北中上元古界中上升流相烴源岩的形成和分布規律》、（3）中石油集團公司中青年創新基金、（4）人才引進項目《下揚子二疊繫上升流相與烴源岩成因環境研究》、（5）國家自然科學基金項目《下揚子地塊二疊繫上升流相及其烴源岩成因環境》。五、專著論文 在國內、外核心及權威期刊上已和即將公開發表論文47篇；專著2部，譯著1部。論文被國內外權威文摘收錄引用（SCI、EI、美國石油文摘、美國地質文摘等）。 2、第一作者專（譯）著 1. 正反轉構造綜合分析原理和方法，石油工業出版社，第一作者，2001年，ISBN 7-5021-3556-1/TE.2625； 2. 復雜斷塊油田非均質油藏精細描述—以中原胡狀集油田為例，石油工業出版社，第一作者，2001年，ISBN 7-5021-3555-1/TE.2624； 3. 正反轉構造與油氣聚集（編譯），石油工業出版社，第一作者，2000年，ISBN 7-5021-2964-2/TE.2301；論文 1. 正反轉構造成因類型, 江漢石油學院學報, 1993, No. 4 2. 松遼盆地北部變換構造及其石油地質意義, 石油與天然氣地質, 1994, No. 2（EI、美國石油文摘收錄, 俄羅斯科學文摘收錄）； 3. 裂谷盆地轉換構造及其石油地質意義, 國外油氣勘探, 1994, No. 2 4. 松遼盆地「T2」斷層系及青山口早期伸展裂陷, 石油勘探與開發, 1995, No. 2 5. 塔里木盆地正反轉構造與油氣聚集, 新疆石油地質, 1995, No. 3 6. 塔里木盆地西南坳陷構造樣式與圈閉發育特徵, 中國海上油氣(地質), 1995, No. 6 7. 松遼裂陷盆地伸展構造與油氣, 石油勘探與開發, 1996, No. 3（美國石油文摘收錄） 8. 塔里木盆地西南坳陷新生代構造演化與油氣的關系, 石油實驗地質, 1996, No. 3(中國學術期刊文摘收錄) 9. 松遼盆地北部反轉構造與油氣聚集, 天然氣工業, 1996, No. 5 10. 塔里木盆地西南拗陷構造演化與油氣系統, 石油勘探與開發，1997，No. 1 11. 正反轉構造類型及其研究方法, 大慶石油地質與開發，1997，No.2 12. 三塘湖盆地構造演化與油氣系統, 西南石油學院學報，1997，No.2 13．塔里木盆地西南拗陷主要斷裂特徵及其控油作用, 新疆石油地質，1997，No.4 14．底辟構造成因類型，江漢石油學院學報，1997,，No.4 15．松遼盆地構造演化與油氣系統，江漢石油學院學報，1997，No.1（美國石油文摘收錄） 16. Structural style and its relation to hydrocarbon exploration in the Songliao basin， northeast China，Marine and Petroleum Geology(英國)，1998，V.15，No.1， 第 一作者, ISSN—0264—8172（99年被SCI、EI全文收錄, 湖北省石油學會優秀論文二等獎）； 17. 論正反轉構造分類，新疆石油地質，2000，No.1 18．大港油田大張坨斷層三維封閉特徵，石油勘探與開發，2002, No.5 19. 遼河盆地構造樣式與圈閉發育特徵，新疆石油地質，2002，No.3 20. 遼河盆地構反轉構造發育特徵，西安石油學院學報， 2002，No.5 21. 中國中東部中、新生代反轉構造特徵，同濟大學學報，2004, No.2 22. 郯廬斷裂帶及其周緣盆地發育, 海洋地質與第四系地質，2003, No.4 23. 松遼盆地構造演化及成盆動力學探討, 地質科學，2005，No.1 24. 柴達木盆地西部生長構造格架與油氣聚集, 地學前緣, 2004, No.3 25. 揚子地塊東南陸緣寒武繫上升流沉積特徵，江漢石油學院學報，2004,No.4 26 .正反轉構造的動力學成因，石油天然氣學報，2007，No. 4 2、第二作者 26. Thermochemical suphate retion in Cambro-Ordovician carbonates in Central Tarim，Marine and Petroleum Geology (英國)，第二作者，2001年，V.18，No.2，ISSN-0264-8172（2001年被SCI、EI全文收錄）； 27. 揚子地塊東南古生代上升流沉積相及其與烴源岩的關系，海洋地質與第四紀地質， 28．胡7南斷塊沙三中8注水前後流動單元模型，海洋石油，2005，No.2 29．松遼裂陷盆地反轉期構造分析，中國海上油氣，2004，No.4 30．柴西地區逆斷裂類型及其與油氣運聚的關系，新疆石油地質，2004，No.6 31．柴達木盆地西部褶皺構造類型及其與油氣的關系，油氣地質與採收率，2004，No.5 32．柴達木盆地西部構造樣式及疊合關系，海洋石油，2005，No.1 33．華北地塊中—上元古界上升流沉積相及其與油氣的關系，海洋地質與第四紀地質，2005，No.3 34．六盤山盆地與酒西盆地成藏條件對比，天然氣工業，2006，No.4 35．儲層構造建模--以h12沙三中4-8砂組建模為例，內蒙古石油化工，2006，No.1 36．泌陽凹陷Tg和T_5~6構造應力場分析，海洋石油，2005，No.3 37．六盤山盆地與酒西盆地中新生代構造對比，江漢石油學院學報，2004，No.1 38．系統分析評價斷層封閉能力的思路，石油勘探與開發，2004，No.2 39． 塔里木盆地前震旦—石炭紀構造與地層組合特徵，西安科技學院學報，2001，No.2 40. 塔西南坳陷油氣與圈閉控油作用，斷塊油氣田，第二作者，2001, No.2 41. 斷層封閉性系統時、空分析的思路，石油勘探與開發，第二作者，2003，No.5 42. 塔里木盆地前震旦—石炭紀構造與地層組合特徵，西安科技學院學報，2001，No.2 43．畢業班崗前教育淺析，紅旗出版社，2000 44. 本科評估推動了實驗室建設，提高了實驗教學質量，紅旗出版社, 2000 45. 驗室建立與管理，紅旗出版社，2001年 46. 提高綜合地質實習的實踐教學質量，紅旗出版社，2001年 47. 構造地質實習的做法與體會，紅旗出版社, 2001年 六、科研獎勵及榮譽 1、省部級科技進步獎：（1）《斷層封閉性評價系統及應用》（獲湖北省科技進步二等獎，排序第一）（2）《正反轉構造系統分析方法》（獲湖北省科技進步三等獎，排序第一）（3）《胡41一胡83井區油藏精細描述》（獲湖北省科技進步三等獎，排序第一）（4）《西部前陸盆地勘探測井配套技術研究與應用》（獲湖北省科技進步二等獎和中國石油與化工協會科技進步二等獎，排序第五） 2、榮譽 1. 99年獲江漢石油學院地質系無私奉獻獎； 2. 99年獲江漢石油學院「雙文明」先進個人優秀稱號； 3. 99年被評為學院第六界優秀中青年教師； 4. 2000年榮獲江漢石油學院「科技十佳」稱號； 5. 2001年被評為江漢石油學院優秀共產黨員； 6. 中國教育報在2002年6月26日報道了我的個人事跡； 7. 中國石油攝影報在2002年6月20日報道了我的個人事跡。七、科研工作條件 具備優越的科研工作條件，如SUN Ultra60、Blade2500工作站各等4台、P4微型計算機30多台等硬體，地震地質綜合解釋的LANDMARK、Geoframe工作站及GEOGRAPHIX DISCOVERY、Kingdom微機地震解釋、測井處理、地層對比微機軟體，儲層建模GRIDSTRATA、ROAXR（7.4）、Petrel2004軟體，地震資料處理FOCUS5.0、OMEGA1.0.2、GEODEPTH5.1等軟體，勘探和生產測井資料處理軟體（FROWARD、WATCH），儲層模擬JASON、STRATA軟體，構造平衡剖面GEOSEC、構造應力場模擬及裂縫預測軟體Ansys、3Dmove等，地震相識別MAGIC軟體，測井相識別微機軟體，裂縫測井識別軟體，雙狐、GEOGRAPHIX DISCOVERY及GEOmap繪圖軟體等

㈢ 同濟大學的醫學院到底怎麼樣 有人說差得很是不是真的

醫學是同濟大學開設最早的專業。1907年德國醫生寶隆創辦了「德文醫學堂」；經過近100年的發展成為現在的綜合性大學——同濟大學。

醫學專業經過了將近半個世紀的變遷。但是同濟大學仍然非常重視重新發展醫學，於2000年恢復了醫學院。近年來，醫學院作為同濟大學的重點建設和發展學科，取得了一系列令人矚目的成就，而且還將在將來創造不凡的業績。

目前，同濟大學醫學院設有基礎醫學院、預防醫學院（籌）和五個附屬醫院：附屬同濟醫院、附屬第十人民醫院、附屬東方醫院、附屬肺科醫院及附屬第一婦嬰保健院，主要開展臨床醫學專業的本科生（包括五年制、七年制和八年制）和研究生培養，授予學士、碩士和博士學位。醫學院以培養全面、人道的醫學生為目的，遵循「以人為本」的思想， 秉承精英化醫學教育的理念，充分利用同濟大學學科門類齊全，教學設施完備，理工文法實力雄厚的特點，利用長期對外合作辦學的優勢，通過開展「名師上講台」、加強學生創新能力培養等方式，力求培養出融知識、能力、人格為一體的文、理、醫相結合的人才。

同濟大學醫學院簡介

醫學院擁有世界衛生組織命名的「WHO圍產保健合作中心」；擁有兩個上海市重點學科（胸外科重點學科和護理學科重點學科）、三個上海市重點專科（心力衰竭診治重點專科、口腔種植修復重點專科和創傷骨科重點專科）；中醫心腦血管和視覺復明（與外院共建）兩個上海市臨床醫學中心；擁有上海市產前診斷中心和上海市早產兒醫療護理中心；擁有上海市結核（肺）重點實驗室。近年來，通過大力引進和培養人才、營造科研氛圍，學科建設有了突破性的發展，在《SCIENCE》等國際學術刊物上發表了重要學術論文，獲得了包括國家科技進步二等獎、教育部自然科學一等獎、上海市科技進步獎、上海市醫學科技獎等在內的一批科研成果。

依據同濟大學「知識、能力、人格」三位一體的培養目標，醫學院把建立教學質量保障和持續改進體系、突出臨床實踐技能和人文服務精神的教學特色、注重大學生創新能力培養和國際化合作教育作為貫穿醫學院教育思想觀念的主線。

(1) 建立教學質量保障和持續改進體系：在同濟大學「本科教學質量保證體系」的框架下，參考和汲取現代質量管理的內涵和技術，醫學院逐漸建立了具有醫學教育特點的質量保障和持續改進體系，並且在逐步細化相應的質量標准。醫學教育質量保障和持續改進體系把質量管理的理念和技術用於教學工作的過程（環節）管理、目標管理；用於師資隊伍建設、青年教師培養，教學管理制度和崗位職責、課程體系建設和課程質量優化、教學質量督導和監控等方面。
(2) 突出臨床實踐技能和人文服務精神的教學特色：醫學教育的關鍵是培養能夠服務於社會、掌握臨床實踐技能、能夠體恤患者病痛、具有人文服務技能的有用人才。醫學院在教育思想觀念上統一認識，明確了臨床實踐技能和人文服務精神的教學特色，制訂了嚴格的臨床見習與實習的管理制度，定期組織見習和實習帶教教師的培訓，建立了以臨床操作技能為內容的「醫學院臨床模擬教學中心」；建立了以客觀化多站式考試（OSCE）和標准化病例（SP）為特點的臨床實踐技能考核體系；增加了醫學人文教育實踐和對現代精神衛生問題識別和處理能力的培訓，增加了醫患溝通技巧培訓。

(3) 注重大學生創新能力培養：醫學院具有良好的大學生創新能力培養基礎。醫學院已經接連舉辦了12屆旨在鼓勵學生動手參與各種科研活動的「大學生學術節」；舉辦了以指導學生發現並解決臨床問題為目的的「青稞節」。這兩項活動為提高大學生的科研能力和培養創新精神提供了平台，也取得了一定的成果，每次活動學生們都發表了眾多論文。醫學院還設立了「大學生創新能力培養基金」，從組織管理、經費支持、課程設置等方面全面推進學生創新實踐工作；在長學制學生中設立了導師制，為大學生參加基礎科學研究和臨床科學研究提供了途徑。

(4) 開展國際化合作教育：同濟大學作為國家對外開展科技和文化交流的重要窗口，一直致力於通過國際交流合作來提升學科綜合實力，並取得了良好效果，尤其是對德國、法國合作在社會和學術各界具有廣泛的影響。醫學院提高教學和人才培養水平的重要舉措就是要依託同濟大學的對外合作優勢，開拓國際化人才培養途經，分別與德國和法國有關大學建立了交換學生項目，互派大學生進行臨床階段的培訓，通過有效的組織管理，使國際合作教育成為醫學人才培養的特色之一，也成為醫學院教育思想觀念中重要的內涵。

目前，同濟大學剛換校長，是從事醫學研究方面的，相信同濟醫學的明天更加輝煌！

㈣ 同濟大學和華中科技大學的比較

同濟大學和華中科技大學綜合實力差不多，下面多角度進行二者對比：

一、學校榮譽對比

1、同濟大學：中國教育部直屬並由教育部、國家海洋局和上海市共建的全國重點大學，國家「雙一流」「211工程」「985工程」建設高校。

該校入選「珠峰計劃」「2011計劃」「111計劃」「卓越工程師教育培養計劃」「卓越法律人才教育培養計劃」「卓越醫生教育培養計劃」「國家大學生創新性實驗計劃」「國家建設高水平大學公派研究生項目」。

中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家創新人才培養示範基地、「新工科研究與實踐項目」、全國深化創新創業教育改革示範高校、「中美『10+10』計劃」，是全球環境與可持續發展大學合作聯盟、國際設計藝術院校聯盟、21世紀學術聯盟、卓越大學聯盟成員。

2、華中科技大學：是中國教育部直屬的綜合性全國重點大學、中央直管副部級高校，位列「雙一流」「985工程」「211工程」重點建設高校。

該校入選「卓越工程師教育培養計劃」「卓越醫生教育培養計劃」「111計劃」「湖北省2011計劃」、國家建設高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、全國深化創新創業教育改革示範高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校、教育部來華留學示範基地。

二、師資力量對比

1、同濟大學：據學校官網顯示，截至2021年5月，學校擁有專任教師2785人，其中專業技術職務正高級1074人，中國科學院院士14人（含雙聘），中國工程院院士17人（含雙聘），發展中國家科學院及美國、德國、瑞典等國科學院或工程院外籍院士21人次。

國家級教學名師5人，國家重點基礎研究發展計劃首席科學家23人，國家重點研發計劃首席科學家73人，國家傑出青年科學基金獲得者68人，「青年長江」「優秀青年科學基金獲得者」等四類優秀青年人才206人。

國家級教學團隊6個，國家自然科學基金創新群體9個，教育部「創新團隊發展計劃」12個，科技部重點領域創新團隊1個，入選科技部「國家創新人才培養示範基地」。

2、華中科技大學：據學校官網顯示，截至2021年1月，學校現有專任教師3600餘人，其中教授1300餘人，副教授1400餘人；教師中有院士18人，「973計劃」項目首席科學家15人，重大科學研究計劃項目首席科學家2人，國家重點研發計劃項目首席科學家87人。

國家級教學名師9人，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者224人，國家百千萬人才工程入選者43人。國家自然科學基金創新研究群體11個，教育部創新團隊19個。

國家傑出青年科學基金獲得者：羅俊、周專、吳雅、任佳剛、丁漢、龔建平、孔維佳、肖傳國、王建枝、蔣向前、徐濤、馬丁、駱清銘、吳穎、羅小平、金海、李和、寧琴、黃士昂、徐明厚、陳建國、肖奕、鄔堂春、邱建榮、尹周平、王偉。

以上內容參考網路——同濟大學、網路——華中科技大學

㈤ 南開大學和同濟大學哪個好

南開大學和同濟大學綜合實力差不多，下面多角度進行二者對比：

一、學校榮譽對比

1、南開大學：由教育部直屬，中央直管副部級建制，是國家「世界一流大學」「211工程」「985工程」重點建設高校。該校入選國家「珠峰計劃」「強基計劃」「2011計劃」「111計劃」「卓越法律人才教育培養計劃」。

國家建設高水平大學公派研究生項目、全國深化創新創業教育改革示範高校、中國政府獎學金來華留學生接收院校，為國際公立大學論壇成員，是「學府北辰」之一。

2、同濟大學：中國教育部直屬並由教育部、國家海洋局和上海市共建的全國重點大學，國家「雙一流」「211工程」「985工程」建設高校。該校入選「珠峰計劃」「2011計劃」「111計劃」「卓越工程師教育培養計劃」「卓越法律人才教育培養計劃」「卓越醫生教育培養計劃」「國家大學生創新性實驗計劃」「國家建設高水平大學公派研究生項目」。

中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家創新人才培養示範基地、「新工科研究與實踐項目」、全國深化創新創業教育改革示範高校、「中美『10+10』計劃」，是全球環境與可持續發展大學合作聯盟、國際設計藝術院校聯盟、21世紀學術聯盟、卓越大學聯盟成員。

二、師資力量對比

1、南開大學：據學校官網，截至2020年12月，學校有專任教師2202人。其中，博士生導師885人、碩士生導師783人，教授898人、副教授857人；有專職兩院院士15人，發展中國家科學院院士8人，「國家傑出青年科學基金」獲得者57人、「國家優秀青年科學基金」獲得者39人，國家「萬人計劃」領軍人才27人、青年拔尖人才15人，國家「百千萬人才工程」入選者30人。

教育部「跨世紀人才基金」獲得者21人、「新世紀優秀人才支持計劃」入選者158人，國家級有突出貢獻的專家22人，國務院學位委員會學科評議組成員16人，國家自然科學基金創新研究群體負責人6人，「國家高技術研究發展計劃（863計劃）」首席科學家3人，「國家重點基礎研究發展計劃（973計劃）」首席科學家15人（17人次）。

國家重點研發計劃項目負責人17人；國家級教學名師獎獲得者7，國家級教學團隊9個，教育部「高校青年教師獎」獲得者8人；天津市傑出人才8人，天津市「人才發展特殊支持計劃」領軍人才3人、青年拔尖人才11人、高層次創新創業團隊帶頭人11人。

天津市有突出貢獻專家7人，天津市傑出津門學者3人，天津市「131」創新人才培養工程第一層次人選63人、創新型人才團隊帶頭人17人，「天津市傑出青年科學基金」獲得者40人，天津市級教學名師獎獲得者35人，天津市級教學團隊18個。

諾貝爾獎獲得者楊振寧、李政道、丁肇中、羅伯特·蒙代爾、彼得·杜赫提等，美國前國務卿基辛格、韓國前任總統金大中、法國前總理洛朗·法比尤斯、世界經濟論壇主席克勞斯·施瓦布等被學校聘為名譽教授，並有一批海內外學者、政治家、企業家任兼職教授。

2、同濟大學：據學校官網顯示，截至2021年5月，學校擁有專任教師2785人，其中專業技術職務正高級1074人，中國科學院院士14人（含雙聘），中國工程院院士17人（含雙聘），發展中國家科學院及美國、德國、瑞典等國科學院或工程院外籍院士21人次。

國家級教學名師5人，國家重點基礎研究發展計劃首席科學家23人，國家重點研發計劃首席科學家73人，國家傑出青年科學基金獲得者68人，「青年長江」「優秀青年科學基金獲得者」等四類優秀青年人才206人。

國家級教學團隊6個，國家自然科學基金創新群體9個，教育部「創新團隊發展計劃」12個，科技部重點領域創新團隊1個，入選科技部「國家創新人才培養示範基地」。

三、學術研究對比

1、南開大學：截至2020年12月，學校有國家重點實驗室2個，國家工程研究中心1個，國家地方聯合工程研究中心1個，2011協同創新中心3個。

教育部重點實驗室7個，教育部工程研究中心3個，教育部國際合作聯合實驗室2個，國家環境保護重點實驗室1個，國家人權教育與培訓基地1個，教育部人文社會科學重點研究基地6個，省部共建協同創新中心1個，教育部國別和區域研究基地7個（培育基地1個、備案基地6個），示範性國家國際科技合作基地4個。

天津市重點實驗室20個，天津市工程技術中心4個，天津市國際科技合作基地22個，天津市人文社科重點研究基地9個，天津市高校智庫8個，天津市社科實驗室5個，天津市愛國主義教育基地1個，1個研究機構入選中國智庫綜合評價核心智庫榜單專業性智庫（經濟領域高校A類智庫），6個研究機構入選首批「中國智庫索引」（CTTI）來源智庫，3個研究機構入選天津市高校智庫。

2、同濟大學：截至2020年5月，學校擁有3個國家重點實驗室、1個國家工程實驗室、1個國家重大科技基礎設施、1個國家協同創新中心、1個國家大型科學儀器中心、5個國家工程（技術）研究中心、5個其他國家級研究平台以及69個省部級研究平台。

同濟大學已建成世界規模最大的「多功能振動實驗中心」、國內第一個「上海地面交通工具風洞中心」、國內第一個「城市軌道交通綜合試驗平台」、國內第一個「海底觀測研究實驗基地」等一批重大科研平台。

在國務院2013年1月16日討論通過的《國家重大科技基礎設施建設中長期規劃》中，由同濟大學領銜，經2011年總體專家組評審獲得第一名的「國家海底長期科學觀測系統」項目建議又被列為中國十二五期間優先安排的16個國家重大科技基礎設施建設項目的首位。

截至2018年5月4日，同濟大學正在運行的政府部門批准建立的科研機構共65個。

以上內容參考網路——南開大學、網路——同濟大學