七十年代上大學

❶ 七十年代推薦上大學時還填報志願嗎

七十年代推薦上大學時，
不用填報志願。
有的讀就不錯。
管他那個學校。
反正都是免學費，
包分配。

❷ 上世紀70年代讀過大專的人，相當於現在什麼水平

70年代看70年代前期和後期，70年代前半期出生的人經歷過兩次重大社會變革，這兩次社會變革對出生人口和招生人口都有巨大影響。第一大變革是1976年文革結束。第二大變革是92年開始招自費生，99年大規模擴招。

70年代前期70-74平均出生人口大約2500萬，76-79四年出生平均人口大約1820萬。平均出生人口相差非常懸殊。
前期80年代末期到在92年以前左右參加高考，當時大中專招生人數大約是60多萬左右，90年招生人數甚至比85年還少，而按參加考生出生年份平均出生人口計算（假定平均考生18周歲），70年代前期（70-74）對應參加高考年份（1988-1992），平均招生人數大約65萬，對應出生人口佔比65/2500，大約2.6%。而七十年代後期（75-79）對應（參加高考年份93-97），平均招生人數大約96萬，對應人口佔比96/1820大約5.3%。

而招生錄取的學生中包含了幾個層次，重點大學，普通本科生，跨地市招生大專（省專），本地市招生大專，中專。

70年代初出生能上省專的大約相當於現在的985水平，中專相當於現在的211水平。

70年代末能上普通本科的大約相當於現在985水平，能上大專大約相當於現在的211水平。

❸ 小丫頭問我為啥七十年代讀大學不用交學費,如何回答通俗易懂

因為七十年代是初始化階段，國家剛開始試運營大學，所以不收費
後來不斷升級，基本配置提高了，國家負擔不起，就開始交費。

❹ 急········關於70年代大學生奮斗的故事，請大家給我講講70年代大學生如何奮斗的故事，

可以參考下
七十年代大學生
●江成美
在75321班的返校校友聚會上，一個謙虛，健談，和藹可親的老校友張沖傑先生帶給了我們許多的感動和收獲。
張沖傑先生，1978年7月畢業於我校化學工程系，工程師，講師，高級經濟師，國家計算機維修工考評員，電腦報硬體專家。張沖傑先生是上個世紀七十年代的大學生，他們那一代大學生豐富的人生體驗值得我們去分享。
大學篇 上大學前，張沖傑先生是軍工廠的一名普通工人，有四年工作經驗，只上過初中。但由於當時業務水平突出，由單位推薦，他以工農兵學員的身份，於1975年進入我校化學工程系含能材料專業學習。當時國家沒有嚴格的考核制度，只是象徵性的考了一些文化素質課，當時大學的學費和生活費全部由國家負擔。能在當時的環境下上大學，張先生覺得自己是「時代的幸運兒」。
大學生存在「自我設計」的問題。張先生接受采訪時，首先提出了這個話題。他認為，人生應當至少進行三次自我設計：大學期間進行人生的第一次自我設計；大學畢業後進行第二次自我設計；中年以後進行第三次自我設計。張先生在進入大學後就很好的設計了自己的一生……
70年代，大學生的數量極少。後來國家重視知識，重視人才，他們畢業後都有一個很好的就業環境，再經過自身幾十年的打拚，那個時代的校友現在都已是各行各業的業務骨幹了，可謂功成名就。如今他們聚在一起時，談起今天取得的成績，無不懷念和感謝當年的大學生活。當時的學習生活環境很艱苦，社會資源和教育資源都非常有限。沒有電腦，上課要記很多筆記。張先生以此來說明他們當時努力的情況，他笑談自己上大學時已是著名的「抄家」，多次整張整節地抄書，讀書筆記少說也有百萬字。他認為自己在記筆記的過程中學到了許多東西，如寫作、表達等。認真學習是當代大學生必須具備的優秀品質，是綜合素質之一。其它如接受教育能力，與人交往能力，心理承受力，堅忍不拔的毅力等都是大學生需要具有的素質。
張先生是當時學校的活躍分子。他參加了多個社團的組織工作，在團委學生會都有任職。他還參加當時的文學類社團詩社。他自己也寫詩歌，當時流行朦朧詩，他說寫詩讓人靈秀、空靈；讀詩，人會更有才情和氣質。他還當場朗誦起徐志摩的《再別康橋》：「輕輕的我走了，正如我輕輕的來……」詩歌朗誦完後，張先生更多地談起了詩歌在大學生學習生活中的作用。他認為現在的大學生都應該學習詩歌，特別是唐詩宋詞。藝術可以陶冶情操，教育可以增加知識。張先生認為自己當時受專業老師的教育影響很大，他還特別提到專業老師呂春緒教授的知遇之恩。他還用了一個形象的比喻：「如果沒有雞蛋，不會孵出小雞。如果沒有種子，也不會開花結果。」他很感激當年老師給他的教育和幫助。
就業篇 「追求自我，敢於挑戰自我，挑戰社會。命運把我們拋向哪裡並不重要，重要的是在當時的艱苦條件下改變自己，挑戰自我！」張先生頗有感慨。 1980年5月，張先生在福州大學計算機輔助企業管理高級研修班結業。1985年3月創建單位的微型計算機室，86年5月在省級以上刊物發表論文《計算機輔助企業管理》等。1987年9月任福建某軍工廠的副總工程師，並兼任三明大學永安分校高級講師。由於軍工單位涉及國家機密，專業比較狹窄，張先生認為自己才幹施展不開，於是選擇了轉業。1990年10月起張先生調任三明大學經濟管理系副主任、學報副主編，並兼任北京技大學管理科學研究所副研究員。
創業篇 「如果可以選擇，你要選擇高雅。」已有多年從業經驗，並取得一定成就的張先生仍不滿足於現狀，他有更高的理想追求。這時，他正值中年，開始進行了他人生的第三次「自我設計」。張先生於1993年3月辭去公職，回老家泉州創辦電腦公司，1995年7月創辦泉州市風行電腦技術學校，1999年9月創辦國內第一家助學網站——自學之路（新浪博客《自學人生》的前身--編者），以後又創辦風行電腦維修網，影響了成千上萬的自學者。他在自己的第三次人生選擇中回家鄉實現專業轉變，開始進行硬體開發，並開辦自己的電腦學校。他開辦的私人電腦學校在當地很有名氣。在這期間，他很關注青年人的就業問題，在自己的學校培養出了很多有用人才，實現「初中生拿大學生一樣的工資」的奇跡。他還積極參加社會公益活動，並多次進行演講，身體力行教育下一代。張先生三次人生的「自我設計」，為我們展示了七十年代大學生豐富有趣的校園生活，以及就業創業的宏偉歷程。
在張先生的「自我設計」中透出一種積極向上，永不言敗的精神。他這樣對現在的大學生朋友說：「別奢望別人給你翅膀，翅膀要從自己的骨頭里長出來，再慢慢的豐滿羽翼。」 許多人都說性格決定命運，但是張先生說，「性格不完全決定命運，人的成才性格只佔60%，40%由個人努力決定」。張先生說自己年輕時喝酒會臉紅，心直口快，上大學時就因為隨便評論國家領導人的書法而受到批判。他說這樣的性格不適合做公務員或政治家。但是他在幾十年的社會經驗積累後，已經能夠笑談人情練達即文章，做到瀟灑坦盪面對人生。