華中師范大學物理學院研究生招生簡章

Ⅰ 華中師范大學物理學考研科目

華中師范大學物理學考研科目:

（1）101 思想政治理論

（2）201 英語一

（3）718 普通物理

（4）836 量子力學

Ⅱ 華中師范大學物理學考研經驗分享

華中師范大學物理學考研經驗分享

本人初試總分416分，政治81分，英語75分，普通物理136分，量子力學124分。

Ⅲ 華中師范大學物理學院有哪些專業

華中師范大學物理學院專業設置多樣，涵蓋基礎教育和應用科技領域。主要專業包括物理師范專業，旨在培養具備扎實物理知識與教學技能的教育人才；電子信息工程專業，培養具備電子系統設計與信息處理技術的高級工程師；通信工程專業，則專注於通信技術與網路系統的研究與應用。

學院特別設立物理學基地班，旨在培養具有深厚物理基礎和創新能力的優秀學生。通過精心設計的課程體系和實踐教學，基地班學生不僅能夠掌握物理學的核心原理與實驗技能，還能夠具備較強的科研素養和解決復雜問題的能力。更值得一提的是，該學院的保研率高達40%，為學生提供了豐富的深造機會。這些機會不僅包括國內頂尖高校如北京大學、復旦大學、中國科學院、中國科學技術大學等，也包括了本校華中師范大學，為學生的學術生涯奠定了堅實基礎。

物理學院的專業設置與培養目標緊密相連，旨在培養既具備扎實理論基礎又具有實際應用能力的高級人才。無論是致力於教育領域的物理教師，還是在電子信息與通信工程領域追求技術創新的專業人才，華中師范大學物理學院都能為學生提供高質量的教育與指導，助力他們在各自的領域內脫穎而出。

Ⅳ 華中師范大學物理學凝聚態專業研究生好考嗎

華中師范大學物理科學與技術學院凝聚態物理專業的招生人數對於報考華中師范大學凝聚態物理專業的考生來說還是非常重要的，因為華中師范大學凝聚態物理專業的考研招收人數在很大程度上決定了本校本專業的考研難易程度。華中師范大學物理科學與技術學院凝聚態物理專業的碩士研究生入學招生人數雖然很重要，但是獲得這些數據並不是很難：首先可以登錄華中師范大學研究生院的研究生招生信息網，一般在華中師范大學物理科學與技術學院凝聚態物理專業的考研招生簡章或者研究生招生目錄部分都能找到的，有時候可能不好找，但是仔細找的話華中師范大學凝聚態物理專業的研究生招生人數一般都是可以找到的；如果在華中師范大學研究生院的研究生招生網的考研信息里找不到這些信息，那麼可以撥打華中師范大學物理科學與技術學院凝聚態物理專業的招生咨詢電話，可以通過考研招生咨詢老師來詢問這些信息。另外在知道了本專業的考研招生人數之後，也一定要知道這裡面是否包括華中師范大學凝聚態物理專業的研究生保送人數，並且知道華中師范大學凝聚態物理專業的考研保送比例，這也是非常重要的。

Ⅳ 華中師范大學的師范類物理系如何

華中師范大學物理系具有悠久的辦學歷史，始建於1903年，歷經文華大學、華中大學、華中高等師范學校、華中師范學院和華中師范大學各個時期。物理系對華中師范大學發展作出過巨大貢獻，曾培育出華中師范大學粒子物理研究所、信息技術系、電子工程系、計算機科學系和應用物理研究所。2002年院系調整，現隸屬物理科學與技術學院，下設教學研究機構有：物理教學中心、物理實驗中心、理論物理研究室、光學研究室、凝聚態研究室、時空復雜體系研究室、天體物理研究室和物理教育研究室。
物理系擁有很強的教師隊伍和優秀學科群。教研人員共46人，其中教授12人（博士生指導教師8人），副教授13人，博士學位14人（博士後7人），碩士學位13人，學士學位14人；兩個本科招生專業，6個碩士學位，5個博士學位授權點，一個理科人才培養基地，一個省級重點學科，一個校級重點學科。
科學研究
物理系綜合科研實力強，現已形成物理學及其交叉學科的多學科布局。擁有華中師范大學第一個理科博士點：理論物理；中南地區最早天體物理和學科教學論（早於教育系）學位點。近五年承擔各類科研項目63項，共計經費699.85萬，發表論文289篇，三大檢索101篇，鑒定項目3項，申請專利5項，獲得省部級以上獎勵4項。

物理系學科點一覽

學科名稱 學位等級 批准年限 學科負責人

理論物理 博士、碩士 1986 賈 亞

凝聚態物理 博士、碩士 2003（1992） 黃新堂

光學 博士、碩士 2003 李高翔

分子與原子物理 博士、碩士 2003 胡響明

天體粒子物理 博士 2003 鄭小平

天體物理 碩士 1986 鄭小平

課程與教學論 碩士 1986 韓可芳

教學成果

物理系教學改革和研究成果顯著。大力改革課程體系，加強品牌課程建設，推動實驗和實踐課程開發，探索學生科研訓練模式，開展課程資源數字化研究。現建有基地名牌課程1門，湖北省優質課程4門，湖北省精品課程1門，學校主幹課程17門。近五年出版教材8部，完成CAI教案13門，承擔教改項目21項（省級以上10項），獲得國家級獎勵4項，省級獎勵5項，學校獎勵10項。

為克服四大力學分別開設的弊端，用統一的物理思想、統一的演繹方法；注意前後呼應、相互滲透、綜合運用；按照物質運動形式，從低速到高速、從宏觀到微觀、從單體到多體，將理論物理在一個較高的水平上，作為一個整體，介紹給物理專業本科學生及某些需要理論物理知識較多的非物理專業研究生。

「立體化」教材是教科書與電子CAI課件的有機統一體，有助於教師全方位描述、講解物理過程，有利於學生深入地理解物理本質。《電磁學》和《力學》立體教材的編寫和出版是我校物理學基礎課程改革的重要成果，於2004年3月通過湖北省教育廳組織的鑒定（國內先進，鄂教高鑒字[2004]001號）。在實際的教學過程中得到我系和許多兄弟院校的贊賞。