大同大學附屬醫院電話

1. 山西大同大學在哪裡 附准確地址

一、模大山西大同大學在哪裡 山西大同大學地址在山西省大同市興雲街,該校是一所山西省屬多科性大學,是全國首批卓越醫生教育培養計劃試點高校、山西省教育廳與大同市人民政府共建高校、山西省1331工程入選高校。
二、山西大同大學介紹
山西大同大學是一所省屬全日制多科性大學,辦學歷史可以追溯到20世紀50年代。2003年經教育部批准,由雁北師范學院、大同醫學高等專科學校、大同職業技術學院、山西工業職業技術學院合並組成。學校現為山西省唯一的廳市共建高校,是國務院學位委員授權的碩士學位授予單位,是全國應用技術大學聯盟、中國教育智庫聯盟、山西省教師教育聯盟、山西省高等醫學教育資源聯盟和「烏大張」高校教育聯盟的主要成員,是教育部學校規劃建設發展中心、鳳凰教育「高校數字媒體產教融合創新應用示範基地」項目合作院校,是山西省首批應用型轉型試點高校。

學校坐落於歷史文化名城大同,由御東校區和新平旺校區構成,總佔地面積2121.6畝,建築面積93.1萬平方米。全日制在校生27506人,繼續教育學生16572人。教學科研設備總值4.4億元,圖書館藏書258萬冊,電子圖書798萬冊。下設23個學院,3所信桐隸屬附屬醫院,4所非隸屬附屬醫院。現有65個本科專業(含3個專業方向),涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、農學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類。學校堅持質量立校、特色辦學,立足地方,輻射周邊,面向全國,服務社會。為地方各行業培養了20多萬名優秀人才,受到用人單位和社會的普遍好評。在上海軟科「2016中國最好 大學排名 」,我校排名全國高校的第222位,位列山西省高校的第7位,2018年武書連全國高校排名中我校綜合實力位列山西省第6位。

學校重視學科專業建設,發揮區域優勢,優化學科專業學科結構,形成了煤炭化工、生物醫葯、教師教育、信息技術、現代服務、文化藝術等專業群,多科性專業群優勢已經顯現。中國語言文學、化學、工程三個學科被授予碩士學位授權點,學校共有3個國家級特色專業,5個省級重點建設學科和重點扶持學科,3個省級品牌專滑碼坦業,4個省級特色專業,2個省級優勢特色專業,1個省級服務轉型綜改試驗區專項特色專業。現有2個院士工作站,2個省級重點實驗室,2個省級科技創新團隊,1個省級工程技術中心,7個省級示範實驗中心(實驗室),1個省級人文社會科學重點研究基地、1個省部共建學院、6個廳市共建學院、4個市校共建重點實驗室、3個市校共建工程技術中心和8個市校共建重點實驗室研究中心(所)。在省「1331工程」建設中,我校共獲批1個省級優勢特色學科、1個省級工程技術研究中心、1個重點創新團隊、1個省級協同創新中心、1個省級重點實驗室及1個成果轉化工程研究中心。學校成為全國第一批卓越醫生教育培養計劃項目試點高校、省人大常委會首批基層立法聯系點和市地方立法研究咨詢基地。

2. 山西大同大學附屬醫院的介紹

山西大同大學附屬醫院前身是大同市第七人民醫院、大同鐵路中心醫院，始建於1929年。依據國務院企業主輔分離政策，醫院於2005年1月1日起正式脫離大同鐵路分局，移交大同市人民政府，成為市屬醫療衛生事業單位，2005年9月經大同市人民政府和山西省衛生廳批准更名為大同市第七人民醫院（並保留大同鐵路中心醫院名稱）。 2010年10月，根據山西省衛生廳《醫療機構管理條例》、《衛生部關於醫療機構審批管理的若干規定》，大同市第七人民醫院正式更名為山西大同大學附屬醫院。

3. 請問山西大同大學附屬醫院屬於市級以上醫院嗎

你好，屬於。大同大學附屬醫院前身是鐵路醫院，鐵路改革剝離出去後，改為大同市第七人民醫院，是三甲醫院，但水平一般。

4. 您好，可以把大同大學的招聘簡章也給我發一回么，我也怎麼都打不開官網，非常謝謝了。

山西大同大學2011年公開招聘工作人員公告

為進一步深化學校人事制度改革，建立科學、公正的用人制度，規范招聘工作的流程，確保新進工作人員的基本素質。根據《山西省人事廳關於印發〈山西省事業單位公開招聘人員暫行辦法〉的通知》（晉人字[2008]118號）、省人事廳《關於省直事業單位公開招聘人員有關事項的通知》（晉人字[2009]63號）和省人力資源和社會保障廳《關於進一步規范省直事業單位公開招聘工作程序的通知》（晉人社廳發[2011]88號）文件精神，結合學校實際，特製定本實施方案。
一、招聘原則
1．堅持按需設崗、按崗招聘的原則。
2．堅持德才兼備、任人唯賢的原則。
3．堅持公開、公平、公正、競爭、擇優的原則。
4．博士研究生優先錄用。
5. 同等條件下，醫師崗位有臨床工作經驗者優先錄用。
二、招聘崗位
2011年我校擬公開招聘教學、科研一線專業技術人員68名。具體招聘崗位及要求見《2011年山西大同大學公開招聘工作人員崗位及報考條件》（附件）。
三、報名條件
1．具有中華人民共和國國籍，熱愛祖國；具有良好的思想政治素質。
2．熱愛黨的教育事業，愛崗敬業，遵紀守法，誠實守信，品行端正、人格健全。
3．具備良好的個人修養和綜合素質，具備本學科扎實的理論基礎和專業知識；具有勝任應聘崗位需要的相關專業知識和工作能力。
4．具有較強的科研能力。
5． 2010年7月以後，已取得全日制普通高等教育博士、碩士研究生學歷、學位，或大學本科學歷、學士學位者；海外留學歸國人員，可不受畢業時間限制。
6．具有博士學位者年齡一般不超過40周歲（1971年1月1日以後出生），具有碩士、學士學位者年齡一般不超過35周歲（1976年1月1日以後出生），具有本科學歷者年齡一般不超過28周歲（1983年1月1日以後出生）。高層次海外留學歸國人員年齡可放寬到50周歲。
四、招聘程序
1．發布公告
本方案經山西省教育廳、山西省人力資源和社會保障廳批准後，在山西省人力資源和社會保障廳網，山西省教育廳網，山西大同大學網，山西大同大學附屬醫院網上發布招聘信息，內容包括：招聘崗位、對象、人數、所需資格條件、報名時間等。
2．報名
（1）報名時間、地點和方式：
①報名時間： 2011年7月18日至8月9日。
山西大同大學招聘崗位，在山西大同大學人事處人事科（山西大同大學主教學樓1341室）現場報名，或網上報名。
山西大同大學附屬醫院招聘崗位，在附屬醫院人事科現場報名，或網上報名。
②現場報名者，需填寫山西大同大學公開招聘工作人員報名登記表.doc或山西大同大學附屬醫院公開招聘工作人員報名登記表.doc，並提交相關材料；
網上報名者，從山西大同大學、山西大同大學附屬醫院主頁上下載相關《報名登記表》，填好後分別發到山西大同大學人事處人事科郵箱[email protected]，或附屬醫院人事科郵箱[email protected]。需提供的相關材料在現場確認時交來。

所有報名人員必須進行現場確認，否則視為自動放棄應聘資格。現場確認時製作發放筆試准考證。
現場確認時間：2011年8月5日至9日。地點：山西大同大學人事處人事科（山西大同大學主教學樓1341室）。
山西大同大學人事處咨詢電話：0352-7563231、7158981。
山西大同大學附屬醫院人事科咨詢電話：0352-7121417、7122267。
要求本人親自報名、填寫相關信息，信息填寫不真實、不完整或填寫錯誤的，責任自負。
（2）應聘人員現場確認時需提供下列材料：
① 個人簡歷。
② 二代身份證、畢業證書、學位證書原件及復印件1份，學習成績證明，畢業院校提供的省教育行政機關印製的《畢業生就業協議書》。
③ 具有專業技術職務者，須分別提供專業技術職務任職資格證書、聘任證書（原件及1份復印件）。
④ 相關教學、科研成果、獲獎等業績材料原件及1份復印件。
⑤ 本人近期一寸正面免冠同底照片4張。
（3）報名要求：每位應聘人員只能應聘一個職位。
3．資格審查
由學校人事處根據招聘條件及崗位要求，對報名應聘人員的基本信息、所提供的材料、應聘資格和條件等進行審查。審查不合格的不予報名，審查合格的人員名單在山西大同大學網、山西大同大學附屬醫院網公布。
資格審查合格的人員，參加考試。資格審查貫穿於招聘工作全過程，如在招聘過程中發現有違紀違規、材料不齊或提供虛假信息等情況者，隨時取消應聘資格。
4．招聘考試內容和方法
招聘考試分為筆試和面試。
① 筆試。筆試分為《公共基礎知識》和《專業知識》兩部分，《公共基礎知識》考試內容包括時事政治、相關政策法規、專業基礎知識和職業要求的其他知識等，滿分為100分；《專業知識》考試內容包括學科專業知識和基本能力，滿分為100分。筆試內容不指定參考用書。
確定筆試合格線為60分，成績達合格線者方可進入面試。筆試成績通過山西大同大學網、山西大同大學附屬醫院網查詢。
報名人數與擬招聘崗位數比例要達到3：1及以上，否則取消該崗位招聘考試；特殊崗位和緊缺專業崗位，報請省教育廳、人力資源和社會保障廳批准，不受此比例限制。
② 面試。教師和科研崗位應聘者的面試，根據崗位要求，採取試講、答辯、現場操作等形式。
試講內容根據應聘崗位的要求，試講前1小時隨機抽取，現場備課。試講時間不超過15分鍾，回答問題時間不超過5分鍾。
山西大同大學2011年度公開招聘人員計劃

院系 崗位 人數 學歷要求 專業要求 備注
外語學院 教師 10 碩士及以上 外國語言學與應用語言學、英語語言文學、課程與教學論（英語） 含煤炭工程學院公共課教師
化學與環境工程學院 教師、實驗員 3 碩士及以上 環境工程、有機化學 有機化學為實驗員崗位
農學院 教師 1 博士研究生 應用植物基因組學
數學與計算機科學學院 教師 4 碩士及以上 泛函分析、概率論與數理統計、計算數學、計算機軟體與理論 各1名
體育學院 教師 2 碩士及以上 民族傳統體育學、體育教育訓練學 各1名
商學院 教師 7 碩士及以上 會計學、精算與投資、國際經濟、世界經濟 會計學4名，其他各1名
政法學院 教師 1 碩士及以上 環境資源法
文史學院 教師 4 碩士及以上 中國古代文學、漢語言文字學、中國古典文獻學、新聞學 各1名
煤炭工程學院 教師 5 碩士及以上 采礦工程、建築學、礦物加工工程、安全工程、材料成型與控制工程 各1名
醫學院 教師 4 碩士及以上 解剖學、整形外科學、預防醫學、葯理學 各1名
物理與電子科學學院 教師 2 碩士及以上 光學（通信工程方向）、通信工程、電路與系統、信號處理、儀器科學與技術（信息獲取與處理）
教育科學與技術學院 教師 1 博士研究生 教育學原理、發展與教育心理學、課程與教學論（教育學）、教育技術學 具有教育學、心理學、計算機科學碩士學歷
輔導員 5 碩士及以上 思想政治教育、馬克思主義基本原理、馬克思主義發展史
附屬醫院 醫師 1 碩士及以上 內科學（消化）
附屬醫院 醫師 1 碩士及以上 內科學（呼吸）
附屬醫院 醫師 1 碩士及以上 急救醫學
附屬醫院 醫師 1 碩士及以上 內科學（內分泌）
附屬醫院 醫師 1 碩士及以上 內科學（血液）
附屬醫院 醫師 1 碩士及以上 內科學（心血管）
附屬醫院 醫師 1 碩士及以上 內科學（腎病）
附屬醫院 醫師 1 碩士及以上 外科學（腦外）
附屬醫院 醫師 1 碩士及以上 外科學（胸外）
附屬醫院 醫師 1 碩士及以上 外科學（普外）
附屬醫院 醫師 1 碩士及以上 耳鼻喉科學
附屬醫院 醫師 1 碩士及以上 婦產科學
附屬醫院 醫師 1 碩士及以上 神經內科學
附屬醫院 醫師 1 碩士或本科 影像學（CT) 同等條件下碩士優先錄用
附屬醫院 醫師 1 碩士或本科 影像學（磁共振) 同等條件下碩士優先錄用
附屬醫院 醫師 1 碩士或本科 病理學 同等條件下碩士優先錄用
附屬醫院 醫師 1 碩士或本科 超聲醫學 同等條件下碩士優先錄用
附屬醫院 醫師 1 碩士或本科 麻醉學
附屬醫院 醫療設備維修 1 本科 醫學工程技術
合計 68

滿意的話，希望答案可以被採納！
O(∩_∩)O

5. 山西大同大學如何聯系

山西大同大學聯系方式：0352-5137307
山西大同大學景點簡介：
學校坐落於歷史文化名城、煤海之鄉山西大同。校園佔地面積2292.82畝，建築面積612605.43平方米，中外文藏書180.19萬余冊，中外文學術期刊2502種亂襲，開通7個學術期刊資料庫，教學科研儀器設備總值已達10435.5萬元。基本辦學條件均達到或超過教育部本科教學水平評估規定的合格標准，在校生20671餘人。
多年來，學校立足雁同，服務山西，幅射全國各地，培養了一批又一批善於和精於素質教育的應用型師資，贏得省內外用人單位的好評。進入新世紀，學校與時俱進，又站在了一個新起點，緊緊抓住中國高等教育大發展的歷史機遇，積極開拓，自主發展，在堅持師范教育為主、保持師范教育優勢和特色的同時，積極發展當地經濟建設和社會發展需要的非師范教育，在堅持本科教育為主、確保本科教育質量的基礎上，努力發展研究生教育。
2002年7月，按照國家：調整、共建、合並的精神，根據山西省高等教育結構布局調整以及為區域經濟服務的需要，經教育部批准，以雁北師院為主，合並大同醫學專科學校、大同高等職業技術學院、山西工業職業技術學院，籌建山西大同大學。現正在進行教育教學資源整合和校園擴建，努力向學科門類比較齊全、辦學嘩褲兄層次多樣化、規模質量效益協調發展的地方性綜合大學跨越邁進。學科專業建設充分發揮學校合並優勢，優化資源配置，對現有學科進行結構優化，發展特色和優勢，著力提高學科專業水平，加強相關基礎學科建設，發展應用技術學科，推進學科間交叉，形成學科群體優勢並扶植新的學科增長點，以形成學科的綜合優勢。學科建設要依據學術發展的內在規律進行，對部分新建的或較薄弱的學科要強基固本；對重點發展的學科要加強相關二級學科的建設，以形成學科的支撐和學科群體的優勢。2010年前申請碩士授予單位，申報建成10個碩士點。
2015年前，碩士點達到15個，獲得博士學位授予權，建成3個博士點；在此期間將現有的3個省級重點扶持學科建成省級重點學科，並再建2個省級重點建設學科。2020年碩士點達到20個，博士點達到5個以上；並力爭在國家重點學科和重點專業方面有所突破。依託學科建設，加強專業建設，主動適應山西省、大同市的經濟建設、科技進步、教育和社會發展對人才的需求，圍繞把學校建成綜合大學的目標，積極調整、優化專業結構，建設一批特色明顯、具有一定優勢的品牌專業，增設一批社會急需的、有競爭力的、有發展潛力的專業，更好地為當地經濟建設和社會發展服務。到2010年，純腔本科專業達到40個左右，2010年達到45個，2020年達到50個。
師資隊伍建設2005年，專任教師總數增至1309人，其中正副教授498人；主講教師中符合崗位資格的教師達到95%以上；35歲以下青年教師中有研究生學位的比例達到60%以上。2010年以前，學校每年投資500萬元資金用於師資的培訓、引進和獎勵。2015年到2020年爭取培養10-20名省內外知名大師級教師，50-70名教師進入校級學科帶頭人行列，選拔、培養400-500名有發展潛力的較高水平的中、青年骨幹教師。同時，要加強師德建設，努力建設一支具有高尚師德、優良教風和敬業精神，具有嚴謹科學態度和高度責任心的教師隊伍。
科學研究水平堅持教學和科研相結合，加強科研人才的培養和引進，積蓄科研實力，積極創造條件開展科學研究，為學校可持續發展夯實基礎，創造條件。近10年內，要立足現有基礎，根據碩士點建設和科技發展要求，相應地建設好20個以上研究所。同時要實行科研工作量化考核辦法，建立競爭和激勵機制，鼓勵教師和科技人員全方位、多渠道地爭取國家和省部級教、科研項目，拿出一批有影響的教、科研成果，出版有影響的學術專著和教材，力求在科研經費上有較大幅度的提高，在科研成果及其開發轉化上取得突破性的進展，並努力實現國家級重點項目和獎項的突破。2010年前，年度科研經費達到2000萬元以上，2015年達到5000萬元以上，2020年達到1億元以上。
實驗室建設。按照教學現代化的要求，與學科專業建設、課程建設緊密結合，把實驗室分為基礎實驗室、生產應用實驗室和開發研究實驗室，分類建設管理，使之具有產、學、研功能，滿足各專業教學實驗的要求和學校科研實驗的需要。根據學科建設和社會人才培養的需要，2010年以前，在現有5個校級重點實驗室基礎上建成23個省級重點實驗室。同時，要加強各專業實踐教學基地建設，即加強附屬和教學醫院、實習工廠、教育實習基地的建設。要加大教學儀器設備經費投入，改善實驗教學條件，使基礎實驗課開出率、優秀率達到國家標准，實驗室達到較高的開放水平。2010年以前，教學科研儀器設備總值在現有1億元的基礎上，隨著招生規模的相應擴大達到2億元以上。
圖書館建設充分發揮圖書館在教學、科研中的圖書情報、信息基地和學術交流的作用，使之成為學校教學、科研的信息中心，逐步完善以計算機管理為中心的現代化管理方式，提高館藏圖書數量、質量。學校每年投資300萬元用於圖書館建設，力爭在2010年以前，館藏圖書達到300萬冊以上。基礎設施建設主校區新征地1000畝，主要工程項目為：科技大樓、圖書大樓、綜合教學樓、會議中心、學術交流中心、體育場館及其附屬配套設施的建設，規劃設計面積約40萬平方米，總投資約9.7億元人民幣，所需資金通過政府財政撥款、政府貼息、銀行貸款、校區土地置換、引進外資和社會資金、學校自籌等多種渠道解決。新校區的建設要充分體現綠色環保、節約能源、優雅美觀、方便實用等人性化的現代設計理念，提高文化品味和精神格調，為學生健康成長和全面發展提供和諧、理想的學習生活空間。2015年以前，再新增校園用地2500畝，使校園佔地達到5000畝。
教學改革積極推進教學改革，確保教學質量穩步提高。牢固樹立四個觀念：以人為本的教育哲學觀，全面發展的人才質量觀，注重創新的人才培養觀，學生主體的教學管理觀。實現五個轉變：在教育理念上從強調共性向重視人的個性發展轉變；在培養模式上從單一、剛性向多樣化、柔性的模式轉變；在教育質量上從傳統的知識質量觀向以創新為核心的綜合素質轉變；在教育手段上，從傳統的單一的師授生記向應用多媒體網路等技術轉變。實施四項改革：一是創新教學制度，實施完全學分制和選修制；二是革新課程體系，適應中國高等教育改革發展和國際課程改革大趨勢，緊跟時代，調整優化課程體系；三是大力推廣現代教學方法和現代教育技術手段；四是盡快建立教學信息化管理系統，完善教學質量監控與保證體系。管理水平管理是學校辦學水平的重要標志。
按照民主、規范、嚴謹、高效的方針，強化科學管理，積極推進學校內部管理體制改革，推進幹部人事制度改革和後勤服務社會化，切實做好學校穩定工作，提高學校管理水平和辦學效益，保證學校整體發展目標的實現。按照學校發展的總體規模，建立以目標管理為主，職能分工明確，機構人員精幹，辦事高效的校內管理體系，加大幹部制度改革力度，健全領導幹部選拔、任用制度，全面推行聘用制，進一步建立健全乾部考核制度；建立優化教職工隊伍的有效機制，逐步實行以評聘分離、雙向選擇、競爭上崗為主要內容的全員聘任制，建立和形成一支素質優良、結構合理、骨幹穩定的教職工隊伍，積極探索人事分配管理的新制度和新方法，真正體現多勞多得、優勞優酬的原則，逐步提高教職員工的生活待遇；加速學校後勤服務工作的社會化，重視後勤基礎設施建設，實行現代企業管理制度，理順經濟關系，獨立核算，提高管理效率和服務水平；堅持依法治校、依法行政，增強市場經濟意識、自主辦學意識、開拓創新意識，依法管理學校的各項工作，把學校的管理工作納入法制化軌道。正確處理好改革、發展與穩定的關系，在實現並校過程中，按照積極穩步的原則，積極做好思想政治工作，實現從體制上的合並到思想感情的融合，保證學校各項工作快速和穩步地發展。2010年前，基本建立起完善的山西大同大學的決策、執行、監督、評價機制，建立現代大學管理機制，使學術權力和行政權力有機結合、和諧統一，同時實現管理信息化和現代化。
黨建和思想政治工作切實加強和改進黨的建設和思想政治工作，著力於解放思想、更新觀念、凝聚人心、振奮精神，為學校的改革、建設、發展奠定堅實的組織和思想基礎，按照三個代表的要求，進一步加強領導班子和幹部隊伍建設，提高各級領導班子成員的責任感、使命感，增強事業心、奉獻精神和敬業精神，增強創新意識和開拓進取意識，確保學校改革發展各項具體任務的組織實施和順利進展。進一步完善思想政治工作領導體系、運行機制、責任目標和考核辦法。進一步加強黨風廉政建設，實行校務公開制度。強化黨的基本理論和基本路線教育，有針對性地開展中華民族優秀文化傳統教育、思想道德教育、民主法律教育以及文明習慣養成教育，要遵循學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，進一步改進思想政治工作的內容和方法。
積極推進鄧小平理論和三個代表重要思想進教材、進課堂、進學生頭腦的工作，提高兩課教育的實效性。進一步加強校園環境建設，提高校園環境的育人功能。加強校園文化建設，提高學校的文化品位和精神格調。加強學生社團建設，提高學生社團活動的文化學術含量。努力開辟校園網路育人陣地，創建思想政治工作網站，確保正面引導，唱響主旋律，使思想政治工作和德育工作做到進網路、進社團、進公寓。積極研究探討新形勢下的思想政治工作特點和規律，並採取切實可行的措施，使學校的精神文明建設工作上層次、上水平，使全校師生員工的政治覺悟、思想素質、道德修養有新的提高，以自覺的行動推動或投身各項改革與發展。同時，要充分發揮教代會、工代會的作用，進一步提高學校的民主管理水平和科學決策水平，充分發揚學校教職員工的主人翁精神，同心同德建設好山西大同大學。