辯論上大學能改變命運

❶ 考大學是唯一的出路嗎(辯論賽)反方如何提問

是說考大學不是唯一的出路吧?反方在辯論賽中占極大的優勢,你可以:
1.根據一些名人未考上大學照樣有出路的例子
2.考上大學不代表能力強,而現實社會中能力決定一切
3.大學生目前日益增多,能出來的卻很少,大學生失業很普遍,而反不如一些有一技之長的人受歡迎
4.常規的生活,通過學習改變命運是一種出路,但通過非常規也一樣可以,自己創業.
其實你不需要准備很多問題,反問對方他們的想法,借其之口也是可以反敗為勝的!

❷ 辯論賽求幫助，主題是上大學是不是唯一的出路，我們是反方，我是一辯，求個開篇理論，框架提綱也行，謝謝

知識改變命運——這是一句強有力的話，鼓舞了一代又一代的人。然而，現在這句話卻面臨著一絲尷尬。 前不久，湖南某大學的一位歷史專業研究生多次求職都沒成功，後來他來到湖南環境生物職業技術學院，竟當場跪倒在院長面前，求院長給他一份工作。這一跪可不要緊，謬論頓時大嘩。同情者有之，諷刺者有之，當然，還有很多人對「知識改變命運」這句話開始懷疑了。 懷疑者的一個出發點是；現在大學生找工作越來越難，很多家長拿出多年的積蓄至貸款送孩子去讀大學，孩子畢業後卻找不到工作，家裡的經濟負擔反而重了。 很多人都還記的2006年的一張新聞照片：在河南省鄭州市的一場畢業生招聘會上，蜂擁而來的求職者把人才市場內的一架自動扶梯都擠破了。那麼今年會怎麼樣呢？拒統計，2007年全國普通高校的畢業生人數將達到495萬，跟去年相比又增加了19.9%。哎，不知道又有多少人才市場的門欖要被踏破！怪不得有人說「畢業就是失業」，怪不得有人會發出「知識不再改變命運」的感慨。 說的是大學生的事，實際上這種激烈的競爭早已影響到中學生了。小學時努力考所好初中，初中時努力考所好高中，高中時努力考所好大學，大學畢業了努力找份好工作--------競爭啊競爭，壓力啊壓力！ 誰都不喜歡這樣，所以政府部門有責任去想辦法解決這些問題。可是依我看，把責任一股腦兒都推給政府，指望政府解決一切問題恐怕也不現實。最近，北京市社科院對北京高校的應屆畢業生做了一次調查，結果發現盡管就業形式嚴峻，仍有高達七成半的學生表示想留在北京工作，超過半數的學生都不願意到小城鎮就業，而願意去西部的幾乎為零。 大家都扎堆往大城市，往東部跑，能不加劇競爭嗎？ 與此同時，很多人都忽視了另一個事件：杭州某家報紙報道，該市一所高級技工學校的畢業生已經很多年沒參加過招聘會了。原來他們早在畢業實習的時候就被單位「預定」了。的確，在這些年大學不段擴招，大學生找工作越來越難的同時，那些有一技之長的技術工人技師卻頗受用人單位的親眯甚至供不應求，一個熟練技工掙的錢甚至比一些碩士生還要高的多。 如果你上了這樣的學校並且好好學一門手藝，至少意味著找工作不發愁。可是這樣的學校同樣也有難處——招生難。原因不難想像，大家都蹦著高考獨木橋去了。 說來說去還是那句話：上大學不是唯一的出路。如果你還不信。那麼我們再來看看一則「趣聞」： 2006年，重慶市有346位大學生畢業後選擇了繼續讀書，但他們不是像別的同學那樣都去考研究生。而是選擇了去技校「回爐」。一位24歲的法律專業生在解釋自己的選擇時說，幾年大學讀下來，他是「肩不能拖，手不能提，英語是啞巴，文憑無優勢」，「與其好高鷺遠去『干大事』，還不如好好學點技術找份工作，」他說。而一位報考技校的的醫學女大學生對自己更是自信滿滿：「我的手是按拿手術刀的標准鍛煉過的，干技術活兒也絕對不會比男生差。」 大家都知道中國現在已經是製造業的大國了，在世界各地都要能買到「MADE IN CHINA" 的產品，但我們遠遠不是製造業強國，拒統計，全中國的工人當中，獲得高級職業資格證書的只有3.5%。你說，這個前景有多廣闊？ 當然，我絕不是鼓勵你不去讀大學。事實上， 有許多職業學校的學生畢業後也進入了大學校門，或者一邊工作一邊繼續讀書。對一個有上進心的人來說，機會的大門永遠向他敞開。而且，手上既有本事腦中又有文化，無論對你還是對國家，這都是一件好事。 其實，知識真的可以改變命運——不是只有上大學才能獲得才能獲得知識，技術也是知識。

❸ 辯論賽中，正方和反方對「學習真的能改變命運嗎」這個問題

我來回答你的問題i吧
命運,在字典上的解釋有兩種
1.指生死,貧富和一切遭遇,迷信的人認為命運是生來註定的
2.比喻:發展變化的趨勢
學習:學習即指從閱讀,聽講,研究,實踐中獲得知識或技能.
我覺得,從正方來講的話
他們無非是想 說學習可以使我們獲得知識,學習可以使我們獲得技能.而這些知識,技能幫助我們改變了我們的命運.也許他們會舉很多例子,如果說學習不能 改變命運的話,為什麼會有那麼多人不辭辛苦的闖過高考的獨木橋,去上大學呢. 但是,讓我們再來想想,他們做為正方,實際上是已經把命運的含義縮小化了.同時,他們也許會這樣來說,能就是指有可能性,而不能就是完全的不能.實際上,這樣反方已經處於一個很不公平的地位了.所以,作為反方的我們就把一切都想全了,而且賽場上切忌跟他們跑,要把戰線拉全了.只要 咱們有一個地方把它們糾纏住打下去了,咱們就贏了.
我們再來看反方的觀點
命運:1.指生死,貧富和一切遭遇,迷信的人認為命運是生來註定的
2.比喻:發展變化的趨勢
首先,我們知道,生死這件事情不能被我們所左右的.古有秦始皇研究長生不老葯,他可謂在學習,可是現在秦始皇依舊安靜的躺在他的皇陵里.兩千年過去了,人們依舊在研究著長生的秘訣,可是又有誰成功了.對方也許會說,是我們現在的科技還沒到那個地步,咱們一定要反擊,對方辯友不要把幻想中的也許當作現實的一定.能,就是有一定的可能性,但是這個可能是必然的可能,而不是虛幻的也許.
退一步說,就算人們在很久很久的將來,研究出來長生不老葯了,那假設今天有個人來殺你,這是長生不老葯能保護到你的嗎.所以,學習不能改變我們的命運.真正改變我們命運的是我們自己,使我們自己的心.假設我們想要保護自己,那麼我們就會去想進各種辦法去避免危險.假設和壞人對峙時候,我們也可以運用我們求生的慾望去和他們鬥智斗勇.
所以,回歸到我們的主題.我們就要強調學習不能改變我們的命運.真正能改變我們的命運的是我們的心,如果 我們有一顆堅強強大的心.我們會想盡一切辦法去充實自己,提升自己,改變自己,與天斗與地斗.而學習只不過是我們在改變自己時所採用的途徑.途徑不能讓我們改變自己的命運,能讓我們改變自己命運的是我們如何運用自己的思維選用最恰當的途徑,怎麼樣能夠合理的安排我們的生活,讓這些途徑能夠為我們所用,同時能夠真正能拍上用處.
我覺得在這個辯題 中,大家需要多找點例子對比.比如:同樣在一個學校學習,為什麼有的人一步步往上走,有的人卻依舊平庸.通過對比我們可以得出結論,能往上走得人,是因為他們的心.有心的人便能改變命運.

祝你們好運