暨南大學研究生院風光
⑴ 跨專業考會計研究生，怎樣入門
確定具體的學校、專業，獲得具體的考試信息，如果確定了要考研，確定了要報考的大致學校和專業范圍後，要和學校聯系，獲得最新的招生信息，並最後確定下報考的學校和專業。這種獲得有關專業方面信息的途徑有以下幾個：
1、招生簡章。一般在7－8月份初，由各個學校的研究生招生主管部門（研究生院和研究生處）公布。上面會列出：招生單位名稱、代碼、通訊地址、郵政編碼、聯系電話；招生的專業人數（有的以系、所、院、中心等整個具體招生單位為單位，有的具體到每一個專業）；
導師（有的不刊登，多屬於集體培養）；有的還會列出委培、自費等人數，但保送、保留學籍的名額一般不列出來（但這對於考生確實是非常關鍵的信息）；考試科目；使用的參考書（很多學校也不列出，即使列出，經常列出的書目太多，或太少）。
因此可以看出，大部分招生單位的招生簡章上的信息對於考生是遠遠不夠的，這些可以說都是最基本的信息，而關鍵的信息，卻沒有列出。
2、系辦印發的說明和專業課試題集。為了彌補招生簡章的不足，應付考生不停地打電話詢問一些有關信息，有的招生單位（一般都是具體的招生單位如系、院、所和中心等）特別公布一些說明；
比如，歷年報名人數、錄取人數、錄取比例、錄取分數、參考書目等等，但保送人數、保留學籍人數仍無法公布，因為學校一般要到11月份研究生報名之前才能確定。
3、導師。能和導師聯繫上，得到他的一兩點指點，無疑會如虎添翼。但這並不容易，因為導師一般都很忙，即使聯繫上也要注意打交道的方式。還有一點很有意思，很多研究生反映，越是好的學校，和導師聯系的必要性也越小。好的學校一般信息比較透明，黑箱操作比較少，出題也比較規范，很少有偏題、怪題。
4、獲得了充分的專業課信息後，找到了完備的復習資料後，該踏實看書復習了。關於如何復習，每個人都有自己的方法，也有一些大家經過摸索共同認可的方法。至於具體如何復習，比如：何時開始復習，公共課如何復習，專業課如何復習，是否要上輔導班等等諸多問題。
(1)暨南大學研究生院風光擴展閱讀：
跨專業考研的相關介紹：
1、考研初試：初試一般在1、2月份，春節前1、2個星期。考試要持續2天，進行4門考試，每門考試3個小時，也有進行兩天半的考試專業。考試地點一般在地市一級教委高招辦設立的考點，或者招生的高校，考生在報名時可以選擇這兩種考點。
2、考研復試：復試一般在5.1前後，一般是等額面試，少數熱門的專業會選擇差額復試。對以同等學歷資格報考的考生，學校一般還要書面測試本專業的核心課程。近兩年國家還在較好的學校，比如清華、北大進行了復試時測試英語口語的試驗。
但一般而言，絕大部分學校都是等額面試，可以說非常輕松，主要是聊一些學習興趣，讀過哪些書，對哪些方面比較感興趣，本科時老師都怎麼教的等等，所問的專業知識也都是最基本的內容。對絕大多數學校來說，接到復試通知，只要你不是替考的，在復試時一問三不知，錄取一般都沒有問題。
3、考研調劑：大約在寒假過後，春季開學後1、2周，專業課成績差不多就出來了，可以打電話向系裡和研招辦詢問。再過1、2周，公共課的成績也出來了。
這以後到發復試通知的一段時間是很關鍵的，如果名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報考單位（系裡）和導師多聯系，實在不行看有無可能讀自費和委培，或者調劑到別的學校。
⑵ 想考傳播學的研究生，請問都有哪些學校不錯競爭還不是那麼激烈啊
院校推薦
暨南大學
推薦理由：地處廣州，中國新聞業最活躍的區域，近水樓台先得月；實力強勁，博士點授權單位，學術力量雄厚。
院校小記：
由中國科學評價研究中心提供的《中國研究生教育評價報告（2006~2007）》公布了中國研究生教育一級學科評估排名，暨南大學新聞傳播學位列13，為重點優勢學科單位。雖然暨大的名氣沒有同城的中山大學響亮，可是暨大早在1986年就成為我國第三批新聞學碩士學位授予點之一，2001年又獲准建立傳播學碩士學位授予點，同年升格為新聞與傳播學院。2003年，暨南大學新聞學成為廣東省高校名牌專業與國務院僑務辦公室重點學科，兩年之後成功申報新聞學博士點，成為廣東省唯一的新聞學博士點。
回望歷史，暨南大學作為中國最早成立新聞學專業的5所高校之一，20世紀50年代曾經盛極一時，與北京的人大、上海的復旦有中國新聞學「金三角」之美譽。暨大新聞學集中體現了南方新聞界務實的特色。暨南大學的名師很多，中國第一位留學法國8年之久的傳播學博士陳衛星就首先在這里收徒講學；黃匡宇教授提出了電視新聞「聲象雙主體論」，並首次從符號學角度對電視新聞學理論進行立體建構。2002年復旦大學首席教授童兵先生來暨大講座時，曾將暨大新聞專業提高到與復旦、人大齊名的程度來褒揚。暨南大學新聞學為廣東乃至東南亞的傳媒界輸送了大量的優秀畢業生，如《南方日報》總編輯楊興鋒即畢業於暨大的新聞學專業。
報考難度：
2007年暨大新聞學共有336人報考，最終錄取50人，其中包括9名推免生，錄取分數線為367分，其中單科線為55分和90分，上線人數92人；傳播學共有221人報考，最終錄取26人，其中6人是推免生，錄取分數線為363分，單科線為55分和90分，上線人數52人。跨考咨詢師建議：相比傳播學，暨大新聞學專業報考熱度更高些，但錄取人數也更多。暨大新聞傳播學的錄取分數線不低，這可能和同城的中山大學沒有新聞傳播學碩士點有關，想考暨大新聞學的考生需早做准備。
古都學老——西北大學
推薦理由：辦學歷史相對較長，人文底蘊深厚，在西北地區有一定影響。
院校小記：
西北大學是西北地區歷史最悠久的高等學府，其新聞傳播教育已有30多年的歷史，為陝西乃至全國培養了眾多新聞與文化傳播專門人才。1972年西北大學就開設了新聞課程，2000年獲批設立新聞學碩士授權點，西北地區最早一批科班出身的新聞人大多出自西北大學。當前全國業界許多單位的重要崗位上，均有西北大學新聞傳播學院畢業生的身影。如新聞學權威期刊《新聞與傳播研究》副總編張滿麗、新華社河南分社副總編劉雅鳴、陝西《三秦都市報》總編朱冰堯、《陝西工人報》總編劉鵬等。
西北大學新聞學的特色和優勢是，對新聞學基本原理、新聞事業經營管理、新聞文化學、新聞媒介批評、新聞采訪與寫作、報紙編輯、廣播電視新聞、新聞攝影等方面進行廣泛研究。最近，西北大學在廣告學方面的影響日益擴大，這和學術帶頭人楊立川先生有著密不可分的關系。2006年10月，國內廣告教育最高級別的學術盛會——全國廣告教育研究會第5屆學術年會在西北大學舉行，這進一步提高了西北大學在廣告界的知名度。
報考難度：
西北大學是首批列入全國重點大學名錄的高校，是西安唯一的綜合性大學。西北大學2007年的錄取線遵循國家劃線B類地區的標准，即：總分345分，公共課53分，專業課80分。跨考咨詢師建議：考生只有通過國家規定的錄取分數才能參加復試，復試內容每年都有一定的變化，需及時關注學校發布的相關信息。
隴西明月——蘭州大學
推薦理由：西北地區唯一的教育部直屬綜合性重點大學；培養出了水均益等傳媒界人才，在全國有一定知名度。
院校小記：
蘭州大學這座西北學術重鎮，在新聞學方面也有著不平凡的過去。蘭大的新聞學曾經紅火一時，培養了大批人才，不少畢業生分配到新華社系統和中央人民廣播電台、光明日報、經濟日報、中國青年報等中央級新聞單位，在全國新聞院系可比性排名中位居第四。在西部各省、市、自治區新聞單位和地縣的新聞單位中，蘭大新聞系的大批畢業生常年工作在艱苦環境中，青藏高原、戈壁沙漠、衛星發射基地均有他們的身影。
蘭大新聞系系主任段京肅教授長期致力於新聞傳播基礎理論研究，1999年被確定為甘肅跨世紀學術帶頭人；副主任李文副教授致力於陝甘寧邊區新聞事業及西北新聞事業研究，1998年當選中國新聞史學會理事；楊魁副教授長期從事應用傳播和傳播心理學的研究，在公共關系學領域的研究頗受全國同行關注，現任蘭州大學現代咨詢策劃研究所所長；王天定副教授對新聞傳播道德與法規頗有研究；王作人副教授在基礎寫作和報告文學創作與研究方面有較大影響，曾獲全國報告文學創作大獎。
蘭州大學新聞系專家重點研究的陝甘寧邊區新聞事業史，填補了中國新聞聯播事業史研究的空白，豐富了我國的新聞理論。蘭大新聞系的科學研究注意緊密結合西北地區實際，在邊遠地區新聞事業發展規律方面作了認真研究。
報考難度：
蘭州大學新聞學2007年共有232人報考，錄取29人；傳播學有237人報考，錄取 32人。2006年新聞學有266人報考，錄取30人；傳播學247人報考，錄取31人。跨考咨詢師建議：和東部學校相比，報考熱度明顯低於其他重點大學，近兩年報考錄取狀況基本持平，變化不大。
天府學宮——四川大學
推薦理由：西南地區唯一的新聞學博士點授權單位，在西部有廣泛影響；國家西部大開發戰略的龍頭地區，已被劃為經濟開放區，發展潛力巨大。
院校小記：
提起四川大學的人文學科，人們首先想到的是宗教學，其次是中文。仔細看以下相關介紹：中國語言文學一級學科博士授位及新聞學博士點研究領域包括：文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、中國少數民族語言文學、比較文學與世界文學、文藝與傳媒、文化批評、文學人類學、佛教語言文學、廣播影視文藝學，我們可以發現大部分研究內容還是偏向中文，所以報考川大新聞學研究生的考生需要有較好的文學功底。
四川大學新聞學名師匯聚。新聞傳播研究所所長、博士生導師歐陽宏生，是全國首屆「十佳」廣播電視理論工作者，1996年開始作為高級理論專家客座中央電視台，從事了一系列課題研究；蔡尚偉教授是文化產業研究中心主任，是大型電視系列片《毛澤東在四川》、《巴蜀四帥》、《鄧小平與四川》的主攝像、發起人、策劃人，製作過百餘部（集）電視專題片；吳建教授在新聞攝影、廣告學、新聞傳播教育、媒介發展等方面作出了開拓性的努力，構建了較有特色的新聞攝影和廣告學的基本理論體系。
報考難度：
四川大學新聞學2007年的復試分數線為345分，單科成績為55分和83分；2006年的復試分數線為350分，單科成績為56分和84分。總體來說在全國重點大學中競爭激烈程度處於中游。2007年新聞學報名人數為286人，錄取人數為45人，其中8名為推免生；傳播學報名人數為313人，錄取人數為51人，其中9名為推免生。2006年新聞學報名人數為281人，錄取44人，其中7人為推免生；傳播學報名人數為329人，錄取60人，其中9名為推免生。跨考咨詢師建議：這個報錄比雖然低於東部的綜合性重點大學，但在西部地區卻是最高的。
華北精英——河北大學
推薦理由：臨近京畿，有一定的地緣優勢；學術方向新穎，有一定的發展潛力。
院校小記：
如果說新聞學的傳統強校以豐厚的學術底蘊吸引青年學子，那麼，一些地方大學則開辟了專業研究與實際結合、與時代結合的新道路。河北大學新聞學雖然在全國名氣不大，但在本省卻是一塊金字招牌。河北日報報業集團為河北大學新聞傳播學院的青年教師和本科生、研究生提供了實習基地，雙方共同發起成立「河北省媒介發展研究所」，建設本省傳媒業科研基地，針對傳媒業發展和傳媒人才培養中的問題開展科研攻關。
河北大學新聞學方向齊全，近幾年關於媒介經濟的研究受到廣泛關注。河北大學媒介經濟研究所所長曹鵬，曾經是經濟日報社《中國書畫》總編輯，現在擔任碩士生導師，致力於媒介經濟學與報刊市場營銷研究，是國內媒介理論界權威的學者之一，也是少壯派報業實幹家。河北大學新聞學著力打造開放的平台，每個學期都會請北京的知名教授來校專門為研究生開講座。
河北大學位於保定，距離北京僅「一步之遙」，所以更多的人把這里當作研究、修煉的場所，以期畢業後到北京大展身手。例如，中央電視台的導演崔艷1995年從河北大學新聞系畢業四年後又回到母校攻讀新聞學研究生，隨後順利地進入中央電視台從事導演工作。
報考難度：
河北大學新聞學遵循國家劃線標准。復試時初試成績為500分，占總成績權重的70%；復試總成績為300分，復試成績占總成績權重的30%，其中外語筆試佔100分，專業考核筆試佔100分，專業面試及實踐環節佔70分，外語聽力、口語測試佔30分。跨考咨詢師建議：初試成績占的比重很大，考生在初試時的排名很重要。
華東新秀——安徽大學
推薦理由：為國家「211工程」建設重點綜合性大學，地處華東，與江蘇、上海、浙江臨近，但報考熱度遠小於這些地區。
院校小記：
安徽大學新聞傳播學院的前身是安徽大學中文系新聞本科班，新聞學碩士點研究方向有新聞傳播理論、新聞業務。算起來全國辦學歷史超過20年的新聞系並不太多，安徽大學新聞教育在改革開放中積累了寶貴的經驗。在教育部全國高等學校精品課程建設網上公示的2007年度國家精品課程入選名單上，由安徽大學新聞傳播學院芮必峰教授主持、姜紅、呂萌、蔣含平、劉勇等老師主講的《新聞學概論》課程名列其中。2003年安徽大學與安徽日報報業集團簽署協議，共建新聞傳播學院。與此相配合，新聞傳播實驗教學中心在安徽日報及其所屬的子報刊及網站建立了自己的實習基地。其實，安徽大學新聞學院不僅在本地有著絕對優勢，其影響已經波及全國。北大方正在全國僅捐助了5家高校建立實驗中心，安徽大學新聞傳播學院便是其中之一。
安徽大學新聞學的名師中，院長芮必峰教授是代表。新聞系系主任蔣含平教授，主要研究方向為中國新聞史，1997年參與復旦大學寧樹藩教授主持的中華社科基金項目「中國地區比較新聞史」研究。
報考難度：
安徽大學執行國家B類劃線標准。新聞學的錄取線，2007年為345分，單科為53分和80分；2006年為345分，單科為55分和83分。
盛世潛龍——上海大學
推薦理由：地處上海，文化產業發達；上海唯一市屬綜合性大學，上海市重點建設，本地資源豐富。
院校小記：
上海大學是上海市直屬的「211」工程重點建設高校。上海大學影視藝術技術學院成立於1995年4月7日，是上海大學的特色學院之一，新聞傳播系建院伊始就有。2001年獲傳播學碩士培養資格，2003年獲新聞學碩士培養資格。如今，上海大學在新聞傳播學基礎理論、傳媒經濟與文化產業、國際傳播、文化傳播、廣告理論與實務等領域都形成了自己的學術特色。
上海大學的新聞傳播學一直被復旦的光環遮掩，不過上海大學的名師也很多。張詠華曾擔任上海外國語大學新聞學專業碩士點負責人，1995年作為國家公派美國富布賴特基金高級訪問學者到美國南加州大學從事大眾傳播社會學研究一年，其研究方向與國際問題聯系密切；戴元光現為上海大學影視藝術技術學院副院長，上海大學傳媒研究中心主任，主要研究領域是傳播學理論、傳播學研究方法、傳播社會學、文化傳播等；吳信訓是上海大學傳媒經濟研究中心主任，主要研究領域是傳媒經濟研究、廣播電視新聞研究、廣播影視與新媒體研究。
上海大學新聞傳播學走的是務實路線，前不久由學院畢業生導演、學院自主製作的影片《上海公園》，作為2007年度國家正式出產的400餘部電影之一，開創了上海大學的歷史先河。隨後，「當代中國影視批評現狀的批評」學術研討會在上海大學召開，上海市人文社會科學重點研究基地「上海大學影視與傳媒產業研究基地」也設在這里。在中國的電影之都，上海大學新聞傳播學正走出一條與實際相結合的新路。
報考難度：
2007年國家劃定的復試線為350分，單科為55分和83分，而上海大學新聞傳播學劃定線為357分，單科也為55分和83分。由此可見，雖為上海地區的綜合性大學，但是上海大學的新聞傳播學分數並不是很高。2007年招生總人數為45人，跨考咨詢師建議：招生規模在上海開設新聞傳播碩士點的高校中排名第一，競爭相對較小，性價比高，考生不妨考慮報考。
珞珈風光——武漢大學
推薦理由：中部地區最有威望的綜合性大學；新聞傳播學研究方向多元化，與國際新聞學研究接軌程度高。
院校小記：
武漢大學新聞與傳播學院的前身是1983年組建的原武漢大學新聞系。20多年來，它一直以努力培養和造就高素質、高層次、創造型、復合型的新聞與傳播學人才為辦學宗旨，武大新聞與傳播學院培養了大量的優秀人才，活躍在全國各地。
「新聞傳播實務與媒體發展研究」是武漢大學新聞與傳播學院設立最早、師資力量最強的一個研究方向；比較新聞學與跨文化傳播研究方向圍繞如何建立國際新聞傳播新秩序這一重大問題，探討中西新聞傳播業與新聞傳播觀念演變的軌跡，集合了一支高學歷、年輕化並有海外學習經歷的學術隊伍；「新聞傳播發展史」是新聞與傳播學院重要的研究方向之一，知名新聞學者何微先生是本方向的開創者，在國內率先提出了整體的新聞歷史觀；傳播理論研究方向，主要關注傳播學理論發展過程中出現的重大問題以及西方傳播學理論的發展趨勢，強調運用定量的方法對媒介效果進行研究；廣告傳播方向是新聞與傳播學院新興的又一重要研究方向，《20世紀廣告傳播理論研究》是我國第一部研究廣告理論的專著，也是珞珈廣告學派的標志性著作。
武漢大學名師薈萃：羅以澄是新聞業務方面的重量級人物，現在是新聞與傳播學院的院長；單波是中外新聞比較研究的學科帶頭人，其論著和論文的引用率比較高，石義彬在傳播理論，張金海在廣告理論，李敬一在傳播史方面都有突出表現。
報考難度：
2007年武漢大學新聞傳播學院的錄取分數只有349分，看似不高，但是專業成績卻要求兩科最低分都是100分。2007年武漢大學新聞學報考人數528人，錄取103人；傳播學報考692人，錄取109人。2006年新聞學報考463人，錄取87人；傳播學686人，錄取121人。跨考咨詢師建議：相比東部地區高校10:1的比例，武大的傳播學的錄取情況頗為樂觀。
海天攬勝——廈門大學
推薦理由：歷史悠久的新聞學教育；東部實力雄厚的綜合性大學。
院校小記：
廈門大學新聞教育歷史悠久，1922 年至 1926 年，廈門大學就有了自己早期的新聞學教育，開創了中國人自己辦新聞教育的歷史。 1983 年，廈門大學成立新聞傳播系，在中國率先以「傳播」冠名，集中體現了廈大新聞傳播人「敢為天下先」的開拓精神。廈門大學在廣告學、華夏傳播研究、傳播史研究等領域享有極高的學術聲譽，尤其是廣告教育，走在全國的前列，素有「中國廣告黃埔」之稱。
廈門大學的新聞傳播學在對台問題和廣告學方面有很深的造詣，老師也都是這方面的專家。張銘清教授是現任院長，主要研究領域為對台和對外宣傳，近年來提出「一國兩制新聞學」，參與中國政府關於台灣問題的兩個白皮書等重要文獻的組織撰寫工作；趙振祥教授是新聞傳播學院副院長，主要研究方向為新聞理論、新聞業務、東南亞華文傳媒，是菲律賓《世界日報》特約評論員；許清茂教授是閩台研究中心主任，主要研究方向為中國傳播史、中國廣告史、台灣傳媒研究；陳培愛教授1983 年參與創建中國大陸高校中首創的廣告學專業，主持並完成 10 多項國家級、省部級與各類社科研究課題，在廣告學方面頗有建樹。
學院的教學行政大樓毗鄰海景，風景絕佳，內設有收藏豐富的資料室。廈門大學是中國最早培養新聞研究生的大學之一。早在 1983 年，廈門大學就開始招收新聞學碩士研究生了。 1994 年，廈門大學正式設立新聞學碩士點。 2002 年，又增設傳播學碩士點。在教育部學位與研究生教學發展中心 2004 年的評估中，廈門大學的新聞傳播學在全國排名第 5 位，標志著廈門大學新聞傳播研究生教育已經進入全國先進行列。
報考難度：
2007年廈門大學新聞學報考人數達288人，錄取28人；傳播學798人，錄取58人。可見廈門大學新聞傳播學的魅力吸引了大批來報考的同學。跨考咨詢師建議：廈門大學2007年錄取的最低分數為新聞學340分，傳播學343分，雖然看似不高，但接近十選一的淘汰率也讓許多人掂量再三。
院校信息
浙江理工大學2010年研招（博/碩/專業學位） 杭州師范大學2010年研招（一志願全公費） 考研名師暑假復習方案:政治必考60年大慶內容
⑶ 普通話測試的話題 我的學習生活 要積極向上的題材！不要寫什麼頹廢的！謝謝了！
我喜愛的文學（或其他）藝術形式 = 我喜愛的書刊 = 我喜歡的明星（或其他知名人士）
我先給大家念一首小詩《致友人》："不站起來，才不會倒下，和更何況，我們要浪跡天涯，跌倒是一次紀念，紀念是一朵溫馨的花"這首詩簡短而寓意明晰，十分適宜抄錄與贈與，即使就閱讀來說，也最適宜大家毫不費力的在閑暇時間得到心情舒暢的快感。這是我很早時候接觸到的一首現代詩，就是因為這首詩，我喜歡上了——這一本書刊《汪國真詩集》。/詩歌這種文學的藝術形式，尤其是汪國真的詩歌。/汪國真這個活躍於90年代的著名詩人。
汪國真，祖籍廈門， 1982年畢業於暨南大學中文系。在學校時，喜讀、寫詩歌，1985年起將業余時間集中於詩歌創作，汪國真自稱其創作得益於四個人：追求普希金的抒情、狄金森（美國）的凝煉、李商隱的警策、李清照的清麗。
汪國真的詩歌，不管寫什麼內容，都滲透著極其強烈的哲理性，所以我說他的詩歌也可以說多是哲理詩。但是，他詩歌中的哲理，不是佛洛伊德、尼采等西方哲學；而是極強色彩的中國傳統哲理。所以它在中國有深厚的文化之根和群眾基礎。這是他的第一個特點吧。第二個特點是：汪國真的詩歌象徵、意象色彩不濃。所以他的詩比較適合多數中國人的口味，青年學生、成年、老年人都可讀，受眾人群特別大；是多數中國人喜聞樂見的詩歌類型。第三個特點是：汪國真的詩歌，在主題上積極向上。學生的人生經驗較少，對自己所面臨的人生問題，經常手足無措，而汪國真以詩歌的形式，給學生提供一種解決人生問題的辦法，這對於這些年輕的孩子們來說些十分新鮮，而又簡單實用。
《汪國真詩集》中的詩歌，體現了一種超然、豁達、平易、恬淡的人生態度。也讓我看到了一個作家汪國真高尚的人生觀和職業道德。所以，（我喜愛的文學藝術形式是詩歌）/ （我喜愛的書刊是《汪國真詩集》）/（我喜歡的作家是汪國真）現在，我也是一位校刊的編輯。我更加的明白，要有一個高尚人格的人才能寫出高尚的作品。
難忘的旅行=我嚮往的地方 = 我的業餘生活 = 我的假日生活
在我業余的時間里，或者假日里，我喜歡到處去旅行。漳州的雲洞岩離學校比較近，是我最經常去的地方。不論是小橋流水，還是花紅柳綠都有一份簡單的美麗。另一個景點就是廈門的鼓浪嶼，它所具有的深厚的文化底蘊，和豐富的風土人情都深深的吸引著我。（然而我最難忘的一次旅行是）/（然而我最嚮往的地方是）——廈門的萬石植物園。
萬石山，是廈門市城區的一座風光秀美的山，在萬石山中，有著著名的廈門萬石植物園，始建於1960年。植物園的一個特點是：它40多年來有規模地引種非洲、美洲、澳洲和東南亞諸國的熱帶、亞熱帶植物5000多種，建成20多個專類園區，享有「植物王國」或「植物博物館」的美譽。另一個特點是：植物園也是廈門城區的一片肺葉,不懈地改善城區的生態環境,為城市綠化服務。植物的觀賞和實用價值深深的吸引著我。
我最喜歡的是植物園中的萬石湖，圍繞萬石湖有松杉園、棕櫚島、百花廳、和南洋杉廣場等眾多游覽點，匯聚著許多熱帶、亞熱帶的珍稀植物品種。諸如市樹鳳凰木、市花三角梅，唐僧西天取經路上曾喝過蕉葉水的旅人蕉。更有數不盡的竹子、蘇鐵和名稱奇特的異國花木，把萬石山裝點得蒼翠欲滴，滿坡皆綠，潛行其間，宛如進入原始森林！這里尤為珍貴的是1984年鄧小平同志視察廈門時親手種下的千年香樟，現正郁盛繁茂，已長成參天大樹了！
植物園中另一個引人注目的就是多肉植物園圃。它為巨型透明螺殼，有盆栽仙人掌、仙人柱、仙人球、仙人鞭等。其中仙人柱高達 3米，算是全國罕見的一種。據說，廈門仙人掌科植物有500多種，名列全國第一。
萬石植物園是廈門旅遊觀光、認識熱帶和亞熱帶植物、最為集中的地方。（因此，這一次旅行使我受益匪淺，在感受大自然的美麗壯觀的同時，也學習到了很多園林知識。）（這些都是我所了解到的萬石植物園的情況，希望在將來我有機會踏上那塊神奇的土地。）利用業余和假日的時間四處旅行是我執著的追求。
談談衛生與健康 = 談談對環境保護的認識
環境保護，人人有責。而家庭衛生更是關繫到每個家庭成員的身體健康。在日常生活中，我們會經常大掃除，來清潔家庭生活環境。不過，當你把地板拖得發亮，把皮沙發抹了一遍又一遍，把窗子擦的像沒有玻璃一樣……之後，你卻並不知道，家裡原來還有那麼多衛生死角給你和你的家人帶來健康隱患。
首先我們先說一下——牙刷：牙刷用上個把月，就會有大量的細菌生長繁殖其上。這些細菌通過口腔直接侵入人體消化道和呼吸道，引起腸炎和肺部感染等症，同時還可通過口腔粘膜破損處而進入人體血液，引起敗血症及組織膿腫等。因此應將牙刷放在陽光下曝曬，最好每月更換一把牙刷。然後就是——毛巾：一般家庭使用的毛巾都是放在室內甚至衛生間里，由於空氣不夠流通，毛巾每天要用幾次，難有乾的時候，極容易滋生繁殖病菌，久之對人體健康不利，可導致皮膚病等。毛巾要經常洗干凈後拿出室外進行「日光浴」消毒、高溫消毒。第三我們說下——拖鞋：尤其是供客人使用的拖鞋，極易由有腳病的客人留下病菌，家人或其他客人再使用後就會被傳染上腳病，於己於人均極為不利。因此拖鞋應常清洗，還要讓「日光浴」給消毒，或用消毒液消毒。
剛才呢，我說了一些我了解到的家庭衛生健康方面的常識。總之，在我們日常生活當中，要從小事做起，從身邊的事情做起。衛生與健康是衡量我們對家庭環保工作的標准。做為我們在校的大學生很難有機會，深入到社會環保事業的第一線去做貢獻。因此，我們需要在改善，凈化我們的生活環境上下功夫。樹立起高度的環境保護意識。
我喜歡的季節（或天氣）= 我和體育
一年有四個季節，因為有了季節的輪回，我們的生活才會變化。然而，我更相信，只有運動著的，有生命力的季節才是最讓人喜歡的。春天，是個適合郊遊的季節。在春暖花開的時候，和三三兩兩的好朋友，一起去踏青，放風箏。秋天，樹木蕭瑟，但我們卻收獲了一年的累累果實。有時我們會想起思念的人，然後很寂寞。冬天，很冷,我們什麼地方也不想去,懶懶的跺在被卧里，直到太陽曬進了我們的房間。即使是這樣，我最喜歡的季節還是夏天，因為這時我可以自由的參與體育運動。
以前我是個不喜歡體育運動的人。然而，偶然的機會，我在一個假期里學會了游泳，從此就喜歡上了游泳。當我自由的遨遊在水裡時，一切的喧鬧，繁雜都離我遠去。一個人的世界裡，我學會了冷靜的思考，沉穩的行動。學習游泳的過程是辛苦，我在老師的指導下一遍又一遍的練習換氣，蹬腿。到後來，我就可以小心翼翼的游上幾米了。成功的喜悅激勵著我，我學習的更努力了。現在天氣轉熱，我就可以和好朋友一起到游泳池去游泳。游泳，讓我改變了對體育觀念的誤解。原來，體育運動也是可以很自由，很簡單的。因為游泳，我在享受夏日春光的同時，自己的身體素質還有毅力也得到了鍛煉。
我喜歡上了體育運動，也喜歡上了和夏天一樣陽光，堅韌的運動健兒。中國女牌的姑娘們一直是我尊重的人。他們的努力，讓我激動了無數個夜晚，也時刻激勵著我。我欣賞她們的比賽，更是欣賞她們的精神。另一個我尊重的人，就是劉翔，他用就的努力創造了中國人的一個個奇跡。如今，我以他們為榜樣，在夏天這個季節里，堅持著體育運動。
學習普通話的體會
普通話是我國的通用語言，是我們交流、溝通的工具。它是以北京語言為標准音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
盡管我多少存在著方言口音，盡管學習好普通話的難度還比較大。但是，我們要從戰略上藐視這個「敵人」，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。這是學習好普通話的思想保證。在隨後學習普通話的過程，我注意安排一個學習計劃，每天抽出1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
除此之外，我還勤向普通話培訓班老師學習。因為那些老師不僅具有扎實的語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，在我遇到不懂的和難以糾正的問題時，就及時向老師請教好的學習方法。在平時，我還跟普通話好的同學一起學習。和他們交往，或在一起活動，能夠在最平實的交流中提高普通話水平。而且我還發現，經常性收聽收看電視台、廣播電台等新聞節目對學習好普通話有很大幫助。
經過長時間的學習和積累，我很高興的看到自己的進步。也讓我知道了，一分耕耘，一分收獲的道理。我期望自己能夠在這次考試中取得理想的成績。因為，我的願望是成為一名人民教師，所以能講一口標準的普通話是非常重要的。所以，不論這次的結果怎樣，我都會在今後學習普通話的過程中再接再厲。
我的願望（我的理想）= 我喜愛的職業
和很多女孩子一樣，我也是個愛做夢的人，所以從小到大，我擁有很多的願望。小學時候，我希望成為一名空姐。她們溫柔的舉止，親切的笑容都深深的打動著我。能夠在藍天上飛行，為五湖四海的來客服務，我會感到很幸運。中學時候，我希望成為一名律師。因此我積極的鍛煉自己的思維和口才。現在，當我考上了師范類的學校，我的夢想又改變了。我們學校的校訓是「學高為師，德高為范」，這使我更深刻的認識到教師的責任。在學習的過程中，我們時刻得到老師的幫助，他們教會我們讀書識字，教會我們做人做事，他們用自己的言行為我們樹立了榜樣。於是我期望成為一名教師。
記得今年的暑假，我到了一所初中實習。一周的時間里，我積極的備課，聽講，改作業，慢慢的適應著從一個學生到教師的轉變。實習的最後一天，我終於有機會登上了講台上。那次課，我講的是《楊修之死》。我先播發了《三國演義》片頭曲激發學生的興趣，然後是導入課文，接下來是講解分析，最後留下作業。課堂上，我盡其所能的扮演好一個「傳道，授業，解惑」的角色。課後，我像朋友一樣關心著我的學生，為他們排憂解難。45分鍾，我很不容易的堅持了下來，聲音啞了，腿酸了，然而卻感覺到從未有過的滿足感。
這一次特殊的經歷，並沒有使我在困難面前止步。它讓我讀懂了「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的深刻意義。教師是陽光下最光輝的職業，但是通往這個職業道路是曲折的。這就要求我們在既要積累豐富的學問才識，又要樹立高尚的職業道德。大家都知道，北京大學的教授 孟二冬老師在今年因病倒在了講台上，他為學，為師，為人的高度和諧統一，在又一個教師節來臨時感動著我們教育與被教育的人。在孟老師精神的激勵下，我們要更珍惜時間為自己的願望而努力。這一次，我會堅定自己的信念，勇往直前。
我的學習生活 = 我的朋友 = 我所在的集體（學校，機關，公司等）
每當做自我介紹時，我就會告訴朋友：我是來自中文系05非師一班。是的，我就是是生活在這樣一個溫暖的集體里。一年多了，我的學習生活是豐富多彩的，我的朋友是熱情友善的。
大一的生活很簡單。剛開始熟悉生活的我們，總是按宿舍，六人一起按時上課，下課，做作業，考試。然後，在課余時間里，我們會一起鑽進圖書館，閱讀喜歡的書籍，拓展視野。自主的學習方式，讓我們的天性得到釋放，生活自由而且充實。直到現在，我也很感激上天讓我認識了這樣一群可愛的舍友，讓我在寂寞時有朋友可以依靠，在快樂時有朋友可以與我分享。雖然也會有分歧，也會有隔閡，但是我們都能心平氣和的將矛盾解決。他們的善解人意常常讓我感動。
大二的生活很忙碌。普通話考試，英語四級考試，教育學考試，全國計算機等級考試等，一系列的考證讓我身心疲憊。然而，在這個時候，我認識了一個知心的朋友。她告訴在任何時候都不可以鬆懈，我們現在所做的一切都是在給自己增加價值。於是，在她的鼓勵下，我們一起指定了計劃，開始夜以繼日的學習。慢慢的，我感覺到我們學習能力和學習成績的提高。同時，我們的友誼也在一天天的加深。
「團結就是力量」，在一個溫暖的班級里，和一群好朋友，一起學習是我最快樂的事情。在班委的組織下，我們還常常舉行班級活動。如燒烤，晚會，講座等等。05非師一班帶給我太多的驚喜與希望。我的學習生活雖然勞累，但是朋友總是能夠給我希望。61個人，來自五湖四海，卻能夠向著共同的目標努力奮進。雖然我們班級離一個優秀班級的要求還有距離。但是，我相信，如果每個人都能樂觀的對待我們的學習生活，我們的友誼。一切都有希望。
我尊敬的人 = 談談社會公德（或職業道德）= 談談個人修養
大家一定都聽說過孟二冬老師的事跡了吧。2004年3月，孟二冬老師主動要求參加北京大學對口支援新疆石河子大學的教學工作。到石河子大學的第二周，他就出現了嚴重的嗓子喑啞症狀。在醫生做出「禁聲」的醫囑後，在經歷了三次手術後，他仍然堅持課題研究和指導研究生。2004年4月26日，在劇烈的咳嗽中，堅持講完《唐代文學》最後一節課，他倒在了講台上。隨後經醫院診斷，他已患食管惡性腫瘤。2006年4月23日，孟二冬老師逝世，年僅49歲。他為學，為師，為人的高度和諧統一，在又一個教師節來臨時感動著我們教育與被教育的人，他是我最尊敬的人。
這就使我想到，怎樣的人才會受人尊敬呢？他必須有深厚的個人修養和高尚的職業道德。其中擁有深厚的個人修養/高尚的職業道德是更為重要的。
記得在網路上，看到孟二冬老師的語錄時，其亮點不過是的平凡的堅守精神。他治學，勤勉而且踏實，他甘坐板凳七年，辛勤寫出了100多萬字，補正了一本註定不會引起轟動效應，也不會發財的書：《登科記考》。在教書育人方面，他愛崗敬業，熱愛學生，即使在支教期間病情發作，卻堅持上完最後一堂課。特別另我感動的是，他臨終前的唯一請求是與他的每個學生進行30分鍾的談話。他為人師表，一直恪守「尺璧非寶，寸陰是競」的准則，主動前往新疆支教並帶病堅持工作。胡錦濤總書記在給孟菲的回信中高度評價了孟二冬老師，稱他「不愧是教書育人的傑出楷模，不愧是當代中國知識分子的優秀代表」
他平凡的堅守精神，是深厚個人修養/高尚的職業道德的體現。他是我尊敬的人，他的身上有太多的東西值得我去學習。我們在畢業後，也將走上教師的崗位，這個職業是需要繼承和發揚孟二冬老師的精神。（因此，我必須端正我的學習態度，更加認真的對待我的專業課學習，沉下去，鑽進去，不斷的完善我的個人修養）（因此，我必須樹立好端正的職業觀，把教書育人做為我神聖的使命）爭取做個優秀的教師。
我喜愛的動物（或植物）= 童年的記憶
當我們一天天的長大，腦海里總是有很多抹不去的記憶。這些記憶，有的是快樂的，有的是傷心的。對我而言，我的童年記憶里，有課本，有游戲。然而，最讓我印象深刻的是一隻和我一起長大的小狗，恰恰。恰恰是一隻很討人喜歡的小狗。記得它剛來我家時，只有巴掌那麼大，渾身是雪白的絨毛，而左眼上卻是一塊黑色的絨毛，像是挨了一拳似的。當我抱起它，他瑟瑟發抖，用怯生生的眼睛看著我。媽媽告訴我，「你們以後就是好朋友了」並叮囑我要好的照顧它。
當我要去上課時，它就會咬著我的褲腳不讓我走，因為，它知道我走了，就沒有人陪它玩了。記得有次，我突發奇想，偷偷抱走它，想讓它和我一起上學去。可是，就在半路時，媽媽追來了。結果小狗沒有被我抱走，我還被狠狠的批評了一頓。雖然遭到了媽媽的阻止，可是，我和恰恰的感情更好了。當我長大一點的時候，我每天都有很多作業要做，因此就不能有很多時間陪它玩了。可是它走是很懂事的趴在我的腳邊，安靜的睡著。有次，我在寫作業時不小心打了個噴嚏，他被我嚇醒了。它小心翼翼的看著我，水汪汪的眼睛好象會說話，似乎在問我，是不是生病了。我輕輕的摸摸它的頭告訴它，我沒有生病，很健康。於是，他又很愛心的低下頭睡著了。
這樣的例子還有很多，我們在相互的關心下一起成長。我給它餵食，給它洗澡，陪它玩耍。童年的生活很快樂。可是，好景不常，在我上初中的時候，它要被送給別人了。我沒有哭泣，而是和它拍了很多照片。我要把它的一點一滴都留在我的記憶里。雖然已經很久沒有見到恰恰了，但是恰恰依舊是我最喜歡的動物。只是不知道它現在生活的好嗎？因此，現在街頭巷尾遇到小狗，我也會很興奮的迎上去，陪它玩耍。希望別人也可以像我一樣愛惜它。與恰恰的相處增加了我的愛心，讓我保存了一份快樂的童年記憶。
談談服飾
自從亞當和夏娃知道用樹葉遮羞開始，服飾就產生了。現在，隨著社會的發展，人們思想觀念的轉變，服飾的用途也越來越廣泛了。但是有一種服飾卻永遠不會被淘汰，它存在的含義已經遠遠高於它本身，成為了一種文化的象徵，這就是中國傳統服飾——旗袍。
風行於本世紀20年代的旗袍，脫胎於清代滿族婦女服裝，是由漢族婦女在穿著中吸收西洋服裝式樣不斷改進而定型的。由於當時無專業服裝研究中心，服裝式樣不斷變化。從20世紀20年代至40年代末，中國旗袍風行了20多年，款式幾經變化，如領子的高低、袖子的短長、開衩的高矮，使旗袍徹底擺脫了老式樣，改變了中國婦女長期來束胸裹臂的舊貌，讓女性體態和曲線美充分顯示出來，正適合當時的風尚，促進了女性解放。值得一提的是，當時作為領導服裝潮流的十里洋場中摩登女郎、交際名媛，影劇明星等，在旗袍式樣上的標新立異，也促進了它的發展。
記得那部由王家衛導演的電影《花樣年華》里，張曼玉身著的各種各樣款式的旗袍。這些服飾很好的展現了女主角的魅力，也透露了她的心理活動。破舊的巷角，搖曳的燈光，吞吐的煙霧，這樣的場景里走出了一位妖冶的女子。這時候她的身上也許只有穿著旗袍才是最有合適的，動人的。就在那樣一部作品裡，旗袍的含義得到了更多樣的詮釋。
自30年代起，旗袍幾乎成了中國婦女的標准服裝，民間婦女、學生、工人、達官顯貴的太太，無不穿著旗袍。旗袍甚至成了交際場合和外交活動的禮服。後來，旗袍還傳至國外，為他國女子效仿穿著。在我看來，中國的傳統服飾應該值得保存，但在順應時代發展的同時，更應該朝著多樣化，人性化的方向發展。
我的成長之路 = 談談科技發展與社會生活
我們經常用日新月異這個詞來形容生活中的諸多變化,的確，在我的成長道路上，科學技術的發展帶來了社會生活的發展，從閱讀習慣的變化方面來看對我的成長就是很大的。
在古代形容一個人有學問時，往往會用學富五車這個詞，我就常常在想有什麼樣的人學問可以用車來作為計量單位，真是很羨慕。但是後來讀書的時候老師告訴我們，其實這只是我們觀念上的誤差，古代很早的時候書，還是用竹簡刻成的，那麼五車的書其實只相當於現在的幾本書而已，我們每個人到中學的時候都已經可以說是學富五車了。
當紙張代替竹簡的時候，讀書可以是一件很簡單的事情了，就是平民百姓都可以享受到閱讀的樂趣。於是，我購買了很的書籍，如飢似渴的讀了起來。書本伴隨我走過了一段刻苦，勤勉的讀書路。可是，紙張上的信息量畢竟有限，有時候為了查找一個內容，我就要到圖書館借來好幾本書慢慢查閱，效率十分的低下。
直到上了高中，我有了一台屬於自己的電腦。我才知道，讀書不僅僅只有紙張這種介質，我們還可以藉助於網路。在互聯網上面，我可以任意搜索感興趣的話題，天文地理、科幻武俠，中文的、外文的，世界很大卻又很小。有了這種閱讀方式，我可以無限的放大自己的興趣，並與網路上面的朋友一起討論，取百家之常。我的生活因為有了科技的影響而大大精彩起來，我的成長之路也因為有了科技的幫助而順暢起來。
我的成長之路，是與讀書分不開的。一點一滴的積累，一點一滴的變化。閱讀習慣的變化讓我看到了科技發展對社會生活的影響。我也真心的期望，我能更加健康的成長。
我知道的風俗 = 我喜歡的節日
每個國家都有自己的節日，每個節日都有他們自己的風俗。在中國，春節，端午節，清明節，重陽節，不勝枚舉。我們做為中國人，有義務為保留這些傳統文化而努力。同時，我們也要廣開眼界，關注一下國外的節日以及風俗。
啤酒節源於德國，作為巴伐利亞的一個傳統的民間節日而保留下來。每年從九月下旬到十月上旬，人們傾巢而出，親朋好友相伴，戀人相依，歡聚在一起，喝著自製的鮮釀啤酒，吃著德國獨有的各式各樣的香腸和麵包，其間，樂隊身著民族服裝穿梭於人群之中，嫻熟地演奏輕松歡快的樂曲。
在日本年節後，另一個引人注目的節日是成人節。成人節是日本一年中重要的節日之一。在每年的一月十五日，政府機關會發給年滿二十歲的男女一張證書，表示他們從今天開始已成為成年人，以後必須獨立生活、擔負起社會責任和義務。日本相當重視成人節，因此在這一天，都會舉行祝賀儀式。在這一天，這些年滿二十歲的人的父母、同事及朋友，都要向他們表示祝賀、並贈送禮品，而當事人也要表達感謝之意及發表對未來的計劃及理想。
復活節，是西方除聖誕節以外，最重要的節日。在復活節當天，西方人所贈禮品主要是雞蛋。教堂、學校或大戶人家在這天一清早就把煮熟的雞蛋藏在樹穴、草叢或石頭後面，邀請前來聚會的孩子們四處尋找，這成為一天的主要活動。一年一度的美國白宮滾彩蛋活動經常被電視台實況轉播。人們還把雞蛋染成五顏六色的，以增加喜慶氣氛。後來又發展到把巧克力、糖果等做成雞蛋模樣，包上各色彩紙，互相贈送。因為雞蛋在西方象徵著死後又要復甦的生命。
正是因為國外文化的多樣性，所以深深的吸引著我。
我的家鄉（或熟悉的地方）= 談談美食
（我的家鄉在福州，是福建省會。"因州北有福山"，故名。又因九百多年前福州就遍植榕樹，"綠蔭滿城，暑不張蓋"，故又有"榕城"的美稱。福州旅遊資源豐富。有鼓山，平潭島國家級旅遊度假區，西湖公園，青芝山等30多處名勝古跡。有民族英雄林則徐的祠堂、昭忠祠等聞名海內外的一批文物古跡。福州是歷史文化名城,人文薈萃，近現代出現了一大批著名人物，如林則徐、嚴復、林祥謙、陳景潤、謝冰心等等。除了這些，福州的美食也是非常有名的。）（我們都知道民以食為天。尤其在中國，吃的文化是非常深厚的，如：宮廷盛宴滿漢全席，川菜粵菜等八大菜系都是非常有名的。在我看來，一道美食的標准，是要看它是否達到了色香味的標准，是否具有民族特色，是否可以給品嘗的人帶來快樂。下面我就說一說我家鄉福州的美食吧。）
「福州小吃」是福州菜的重要組成部分，太平燕、太極芋泥、魚丸、等享有盛譽。記得，台灣同胞有句口頭禪：「魚丸，燕丸，扁肉燕，男女老少吃不厭。」首先，我介紹下「太平燕」，「太平燕」是福州婚慶宴席上的一道「大菜」，上席時鳴放鞭炮，客人要等要新郎新娘或長輩致謝後，方可食用。扁肉燕深受台灣同胞和海外福州僑胞喜愛，他們每到福州來，必帶燕皮回去贈送給親友。我再說說魚丸。魚丸是福州人最常吃的小吃。以包心有餡為特色。在製作時，把鯊魚或鰻魚的鮮肉，剁成魚丸醬；然後，用鹽水調和，加入干澱粉拌成魚羹糊狀。同時，選取豬肉剁成醬，蝦干切碎，調味作餡。一切准備就緒後，就要包了。包魚丸時，應用特造的魚丸勺，取餡包在魚羹糊里，用手捏成球狀，放在清水盆中，然後用微火把魚丸煮熟。最後呢，就是把魚丸撈起晾在竹篩里待食。此外，魚丸湯也十分講究，調味後，有蔥白、麻油、蝦油等配料。魚丸浮在高湯上，一清二白，星星點點，被稱作「七星魚丸」。
說了這些，大家一定都很心動了吧。我的家鄉福州，不僅是個文化名城，也是一個美食之都。我真心的邀請大家來我的家鄉做客。
購物（消費）的感受
隨著我國的社會主義經濟的快速發展，人民的生活水平有了顯著的提高。這也促進了消費的增長。消費是人類生存的基本條件，是人與生俱來的本能行為。我們每個人都是消費者，但在生活里都常常都遇到一系列的消費問題。還是以我最近一次經歷來說吧。
記得一次，參加系裡的演講比賽，為了使自己的著裝看上去更加的大方得體，我決定臨時去買一條裙子。因為時間匆忙，我就沒有來的及四處逛，直接就去了我平時比較喜歡的一家專賣店。在店裡面，一條粉紅色的短裙吸引了我。這時店員過來告訴我，這條是新款上市，只賣原價61。我猶豫了很久，但還是決心買下它。演講比賽時，我穿上了新買的裙子，之後，就把它塞進了衣櫥的最底層。兩個月後，我又逛了那家專賣店。裡面赫然印著那條裙子的價格是19。我當時就傻住了，店員告訴我，現在是換季，所以特價。我十分的憤怒而且不解。但事後，我才深深的認識到，並不是商家的經營方式有問題，而是我的消費觀念有問題。