南京師范大學附屬中學校徽

❶ 華南師范大學附屬中學南海實驗高級中學早期曾用校歌

華南師范大學附屬中學南海實驗高級中學早期採用的是《Annie Lisle》這首歌譜作為校歌，該曲譜由Henry S. Thompson在1857年創作，葛理佩填詞（原文為英文），陳輯五將歌詞翻譯為中文，並使用粵語演唱。這首校歌與美國康奈爾大學、蘇州大學、金陵中學、原金陵大學（現並入南京大學）等全球約一百所學校的校歌曲譜相同，但歌詞與節奏各有不同。值得注意的是，華南師范大學附屬中學時期已停止使用校歌，直至今日學校並未設立自己的校歌。部分分校設有校歌，但華南師范大學附屬中學南海實驗高級中學目前沒有校歌。

校歌的選取與使用具有特定的歷史文化背景。華南師范大學附屬中學南海實驗高級中學早期採用的《Annie Lisle》作為校歌，其曲譜與全球多所學校共享，顯示了在特定時期學校與國際教育界的聯系。然而，隨著時間的推移，學校逐漸放棄了使用校歌的傳統。這可能與學校的文化變遷、教育理念的更新或是對校歌的重新評估有關。值得注意的是，並非所有分校都保留了校歌這一傳統，華南師范大學附屬中學南海實驗高級中學就是其中之一，目前沒有設立自己的校歌。這一現象反映了教育機構在特定歷史階段可能對傳統和標識的重新審視，以及對適應時代變化的響應。在當今多元化的教育環境中，學校對於校歌的使用與保留具有一定的靈活性，可能根據學校的特定需求、文化認同或是教育理念的調整而有所不同。

盡管華南師范大學附屬中學南海實驗高級中學沒有校歌，但這並不妨礙學校在教育和文化傳承中尋找新的表達方式。在沒有校歌的傳統下，學校可以通過其他方式來強化其獨特的教育理念和文化身份。例如，學校可以舉辦各種活動，如文化節、音樂節或學術競賽，以展現其教育特色和學生多元化的才能。此外，學校還可以通過校史教育、校訓、校徽等其他形式來傳承其文化傳統和教育使命。在教育的多元性和包容性日益增強的今天，學校對於傳統標識的重新定義和創新應用，有助於培養學生的認同感和歸屬感，同時也為學校的文化發展提供了新的可能性。因此，雖然華南師范大學附屬中學南海實驗高級中學沒有校歌，但這並不意味著學校缺乏獨特性和文化內涵。相反，學校可以探索更加創新和適應時代需求的方式來傳承和展現其教育理念和文化特色，以滿足學生和社會的期待。

華南師范大學附屬中學南海實驗高級中學，簡稱：南海華附等，於2002年由華南師范大學附屬中學（本部）與廣東省佛山市南海區桂城政府合作創辦的國家級示範性普通高中，學校實行全寄宿制，面向全省招生。從1888年建校到2002年，學校經過多次更名與合並。學校師資力量雄厚，教學設施齊備，其中，中法班學生接受法語教學，特別是法語及法國文化的學習，為學生進入法國高等院校做准備。

❷ 是否能告訴我聞一多先生的一些著名的事跡呢

聞一多先生的事跡：

聞一多出生於湖北省黃岡市浠水縣，1912年考入清華大學留美預備學校。1916年開始在《清華周刊》上發表系列讀書筆記。

1925年3月在美國留學期間創作《七子之歌》。1928年1月出版第二部詩集《死水》。1932年聞一多離開青島，回到母校清華大學任中文系教授，1946年7月15日在雲南昆明被國民黨特務暗殺。

(2)南京師范大學附屬中學校徽擴展閱讀：

聞一多熱愛祖國，愛國主義如同一條紅線貫穿他的一生，最後把他引向社會主義，共產主義。他一生的道路是曲折的，他曾經有過迷茫、失誤與苦悶。

但是經過深思和中國共產黨的關懷與幫助，終於找到了真理，而一經找到了真理，他便義無反顧，不屈不撓，勇往直前，為實現真理而英勇奮斗，直至獻出寶貴的生命。

聞一多博學多才，除新詩與古文學研究外，在美術、戲劇、書法、篆刻等方面也有相當高深的造詣。

❸ 校園寫作文

1. 有關校園的作文（600字）

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什麼.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語..我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現.

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.

打字打了一個多小時啊！

體諒體諒吧！

這可都是我自己想的啊！

因為急需積分！！！！！

2. 描寫校園的作文

春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。

看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機；到處都是一派鳥語花香的景象；到處

的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了蒙矓的睡眼。瞧，地上的小草睜開發眼睛，偷偷地從土地里鑽出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛士挺立在那裡，守衛著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。

特別是教學樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學樓旁邊的紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優美的姿態，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。

早上，同學們都早早來到學校，在操場上做各種運動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，琅琅的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說「春眠不覺曉「這句詩呢！

俗話說「一年之計在於春，一日之計在於晨。」 我要在這美好的早晨里發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，彷彿變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛

3. 寫校園的作文以空間順序來寫

作文要 *** 實的事，其次.要寫出真情實感.只要用我心去寫生活中的事就行.當然，這首先就要學會留意觀察生活啦.還要掌握一些基本的寫作方法（安排開頭結尾、詳略分明、中心突出……）這就要你在學語文課時，學習課文中的好方法，運用到自己的作文中去.文章寫出自己的真實感受，也是一件令人快樂的事喲！————————————————————1.我的校園非常美麗.一走進學校大門，首先看到的是我們的教學大樓.教學大樓是四層的，牆壁是橙色的，每扇窗子都亮晶晶的，南牆上鑲嵌著我們的校訓：誠信 好學 和諧 創新.教學大樓里有許多教室，還有微機室、實驗室、圖書室、音樂教室、語音室.裡面不時傳來老師講課和同學們討論、發言、朗讀、歌唱的聲音.教學大樓南面是寬闊的操場.操場中間鋪著人工草坪，四周是塑膠跑道.下課時，同學們就來到操場上活動，有的在人工草坪上踢足球，打籃球，打排球或打沙包，有的在塑膠跑道上跑步.這時的操場成了歡樂的海洋.教學大樓北面是一個美麗的小花園.小花園裡面綠草如茵，還種了許多觀賞植物，有紫色葉子的紫葉李、傲雪斗霜的臘梅、春季開放的櫻花、春夏秋三季開花的月季.花園里有一條用鵝卵石鋪成彎彎曲曲的小路.同學們有時愛到這里散步.美麗的校園，伴隨著我們快樂地成長.我愛我們的校園！2.我的校園我的校園是美麗的校園.不信請隨我來看看.走進校園的大門就可以看見，教學樓外面有一大片草坪用鐵欄桿圍住，裡面有花、有草、有樹、有石頭鋪成的小路.尤其在春夏這兩個季節，草坪上的鮮花盛開了，小草也長得又綠又高，樹也茂盛了，真是美不勝收啊！再往前走幾步就是教學樓了.教學樓大至顏色是粉色，不過上面有著許多小圖畫.教學樓總共有五層，壯觀極了.到校園裡面，一下子就能看到國旗台，旗台中間是國旗桿，旗台四周還圍著許多鮮花，漂亮極了！在鮮花的中央，國旗台顯得更加漂亮了.學校的操場是最顯眼的了.操場里有乒乓球台，有籃球場，有跑道，有沙坑，有花壇，還有樹.學校的花壇在操場東邊，紅、黃、紫、橙，各種顏色的花兒應有盡有，非常漂亮鮮艷.學校操場上有許多梧桐樹，這些梧桐樹在夏天裡可以為我們遮擋炙烈的陽光，我們可以在樹陰下盡情地讀書和玩耍.我愛我的校園，不管我到哪裡，不管我長了多大，我永遠不會忘記我的校園，我的母校！若有幫助請點擊我回答下的【選為滿意答案】按鈕，不要擺著問題不處理，浪費網路資源，還望親給予好評。

4. 一篇描寫學校的文章

我們的學校是綿陽市第十三中學，位於綿陽科技城西大門——涪城區磨家鎮.這里環境優美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個理想的讀書的地方. 學校坐落在磨家鎮黃連嘴的小山旁，草溪河從學校門口流過，青山綠水，環境宜人.這里是綿陽科技城的西大門，交通十分便利.成綿、綿廣高速從這里通過，還有科技大道和飛雲大道從這里出發通往綿陽城區.學校的對面是綿陽師范學院，有全國各地來的莘莘學子到這里求學，形成了濃郁的文化氣氛. 我們的學校新建於2006年，佔地二十四畝.主要由教學樓、綜合樓和學生宿舍樓構成，每棟各有五層.教學樓每層四間教室，是全校各個年級同學學習的場所.教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前後都是現代化的黑板.每個教室大約有六十多個平方，可以坐上五六十個學生.教學樓的一二三層是小學的各個年級，四五樓是中學的各年級.在綜合樓上有各類實驗室、網路教室、圖書室和多媒體教室.中小學的教師辦公室、各個行政辦公室等都在綜合樓上.學生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學各年級的學生，二三樓是初中各年級的學生，一樓是老師的集體寢室.每間寢室大約有二十多個平方，另有一個陽台是學生的洗漱間，每間寢室住宿十個學生.學校有大小兩個操場，安裝了許多健身器材.操場上有兩個籃球場，兩個排球場和網球場，周圍是乒乓球桌.課間課余同學們在這里進行鍛煉和開展各項活動.宿舍樓後面是食堂，是同學們生活保障. 我們學校設計了校徽，圖案是由上下兩部分組成，呈半圓形，上面是一個初升的太陽，下邊是一棵禾苗呈兩片幼葉.校徽有深刻的寓意，一是少年兒童在老師的哺育下就像初升的太陽一樣，正茁壯成長；另一層意思就是同學們在老師的培育下成長為一隻雄鷹，正展翅高飛.我們學校的校訓是「」.學校還有一首優美《》。

歌曲作為校歌. 我們學校共有六十幾位老師，他們教學經驗豐富，教學水平高，深受同學們歡迎.全校有一千多名學生，主要來自磨家片區，還有部分來自附近的鄉鎮以及務工的子弟.學校實行封閉式管理，學生星期一到校星期五下午才能回家. 這就是我們的學校，歡迎你到這里來求學。

5. 【一段話寫景作文要一段話寫校園作文】

校園景色說起校園的風景，在別人眼裡不怎麼樣，可在我眼裡，校園風景是最美麗的.從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學.走進這個讓我嚮往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道.小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬.小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球台，左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學.右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生.操場邊沿那邊乒乓球台旁站滿了觀戰的和打球的同學.原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室.看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂.我似乎更喜歡兩樓中間的大花園.我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星.園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲.噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴.又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長.我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發出沙沙地笑聲.在陽光下顯得更加美麗.參觀完校園，才知道鬱郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看.校園，美麗的校園，我愛你.採納吧。

6. 校園寫景作文600字

家門前的小河

古往今來，許多文人志士贊美滔滔不絕的長江，也有人歌頌九曲黃河，但我更愛外婆家門前那條豪不起眼的小河。

外婆家在一個夢幻般的地方，那裡猶如人間仙境。那裡美麗得就像鑲嵌著明珠的王冠一樣，令人神往。那美麗的清凌凌的小河就如王冠上那顆璀璨的明珠，更是絢麗無比。

小河的水真綠呀！綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠；小河的水真清呀！清得可以看見水裡歡快的小魚和水底的沙石；小河的水真靜呀！靜得好似一面鏡子。乘坐小艇在微波粼粼的水面上，周圍的美景從眼前一一掠過，碧水幽幽，涼風習習，綠樹紅花相互掩映。真是「舟行碧波上，人在畫中游。」

一陣風吹過，清香撲鼻而來，原來是小河邊的花兒開了，花兒真多：有迎春花、月季花、桃花……遠遠望去，朵朵花兒像一個個穿著漂亮衣裳的少女，她們仰著小臉羞澀地笑，顯得美麗可愛。那些奼紫嫣紅的花兒在蔥綠發亮的嫩葉襯托下，顯得生機勃勃。花兒散發淡淡的清香，不時招來幾只蝴蝶在上面翩翩起舞。

小河不僅漂亮，而且千變萬化，孌幻莫測。

清晨，一輪紅日從東方徐徐升起。河面像一面用翡翠做成的大鏡子，周圍的倒影清晰可見，一陣微風拂過，河面上閃動著點點金光。

中午，小河的確良景色更是別具一格。她就如嫻靜而害羞的少女。她用綠草作為自己的外套，用清水洗過的鵝卵石作為頸上的項鏈，用野草作為裙子的點綴，把自己打扮得花枝招展。河裡的水清澈得像一塊明鏡，捧一口放進嘴裡，甜津津的，像米酒，令人陶醉。就像歐陽修所說的：「醉翁之意不在酒，在於山水之間也。」

夜幕降臨，落日的余輝把江面染得通紅，浮光躍金，一圈一圈的波紋盪漾開去，就像正在雄雄燃燒的火焰。小鳥掠過水面，盪起一圈一圈的小小圓圈，圓圈向四面擴散，一圈接著一圈，最後消失在平靜的河面上。此時此刻，讓人不禁想起：「半江瑟瑟半江紅。」這句詩。

鄉下的人家，都十分喜歡這清凌凌的河水。因為她不但給人們提供了水源，還養育萬物，滋潤大地，孕育著希望和未來！

我愛你，外婆家門前的小河！

你把外婆當作鄉下人就OK啦！

7. 我們的校園作文400字要求：按照一定順序描寫一下我們熟悉的校園,

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家.它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們.讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任. 「明禮善行，德潤人生」. 這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中.沒錯，這就是我們學校的辦學理念. 一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神聖的升旗台，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗台的旗桿上，顯得那麼安詳.每逢星期一，全校師生便來到操場，參加庄嚴的升旗儀式.隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮. 沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味.春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一隻只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，彷彿世界都變白了. 於是，三步並作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著琅琅讀書聲，彷彿身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意…… 這就是承載了我小學年的無數快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級台階、每一條走廊都是那麼的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養了一代又一代的學生.這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們嚮往未來呢？。

8. 寫校園的作文

清晨，每當我走進校園時，她是那樣的寧靜，那樣的清新，當大霧像一層薄薄的紗籠罩著學校，學校就像沉浸在海市蜃樓的幻影之中。當紅彤彤的太陽在從地平線上冉冉升起，陽光照射在學校的旗桿頂上，霧氣就像幕布一樣緩緩拉開了。教學大樓——這座雄偉壯觀的建築物漸漸顯示在陽光里，玻璃窗上發出耀眼的光芒，顯得更加高大挺拔。

這就是我溫馨的校園——櫻花中學。

剛升入中學的新同學都穿著嶄新的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，這兒轉轉，那兒看看，好像學校是一塊巨型吸鐵石，把他們都牢牢的吸引住了。一些原來認識的同學，互相親切的呼喚著，三五成群，又說又笑，樓里樓外，樓上樓下，充滿了歡樂的氣氛。

學校里的主建築是一座四層的教學樓，昔日老舊的學校不知去向，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。當大樹枝頭上小鳥清脆又悅耳的聲音在耳邊環繞，學生們正在利用這寶貴的時間在高聲朗讀課文，朗朗的讀書聲時時在校園里回盪。傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符。當陽光完全普照大地的時候，學生們來到操場，在和煦的陽光下做著早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，姿態健美。中午漫步在校園，炙熱炎炎的陽光盡興地照射著樹兒，透過密密的樹枝，在地上投一點一點的圓影，有風吹來，隨著枝葉的晃動，圓影兒也跟著跳起舞，歡快的跳躍著，心情也就愉快起來。

走進教室，我仔細環視著，柔和的陽光透過幾扇大玻璃窗，照在灰綠的窗檯上，照在雪白的牆壁和天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著雪白的日光燈……這一切都給人以舒適的感覺。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語。

春夏秋冬，校園里都充滿了歡聲笑語，校園也正是被這種生龍活虎的熱情活力所感染了，所以，我們的校園是一個和諧的校園。師生們的精神面貌一天比一天好，好風氣，好習慣在校園蔚然成風，好人好事隨處可見。

啊！我愛你！美麗的校園，美麗的家！

9. 以《我的校園》為題寫800字作文

我們學校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。

我就是這個大家庭的一員。 每天來到學校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：「老師好」，聽上去讓人很精神。

走進學校大門，遠遠就看見一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發著清香。校門兩側的圍牆上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。

牽牛花的後面就是迎風飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。

旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。 再往裡走就是我們的教學樓，由於剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學樓煥然一新。

就像給教學樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。

走進教學樓時，耳朵里遠遠就灌滿了同學們琅琅的讀書聲，真讓人如痴如醉！ 參觀完教學樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比，一圈就是四百米。

每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學的辛苦和汗水，無論操場多麼大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。

細細想想，這兒既有同學們的歡呼聲，也有同學們的嘆氣聲，這些都代表著同學們的生活是多麼豐富多彩！ 我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學習環境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。

我愛我美麗的學校——我的大家庭。