禁止農村孩子上大學

A. 農村孩子真的不可以上大學了嗎

沒有人大代表說農村孩子不能上大學；現在是平等的社會；不存在農村孩子不能上大學；

大學從產生到至今已有上千年的歷史。起初，主要是從德國、英國等國家最早發展起來的。中國現代大學源起於西方，現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學再到美國大學這樣逐漸演化過來的。無論哪一個時代的大學都是以前大學的創造性繼承而不是否定。

大學發展

歐洲中世紀大學的產生與當時的宗教教育有著密切的聯系，它的理念是追求一種超國界的精神世界，以教化人的心靈為目的。

英國大學的理念也主要是以培養有教養的紳士為目的。在19 世紀中葉的英國教育家紐曼的眼中，大學的目的在於「傳授」學問而不在於「發展」知識，即大學是一個「教學機構」，而這種學問傳授的目的在於培養紳士，主要培養人的價值觀。

在英國發展大學的同時德國也開始發展大學教育。德國著名學者洪堡等虧哪人認為，大學不僅是傳授知識，即培養人的價值觀，重要的是還應「發展」知識，也就是說教師銷裂碼的首要任務是自由地從事「創造性的學問」。德國大學的理念，比起英國大學的理念更具有先進性。

到20世紀30年代，在美國大學的先驅者弗萊克斯納的努力下，英國和德國大學的傳統在美國得到了發揚，而美國源仔大學的理念則發展為人才培養、科學研究和社會服務

B. 為什麼很多農村家長不讓子女上大學

很多農村家長學歷低下，沒有遠見，認為孩子長大早點打工就可以謀生，不用讀書也可以過得很好，再加上有的農村家庭家境貧寒，供不起子女讀大學，就不讓子女上大學了。

C. 農村父母為什麼不讓子女上大學

有一些農村的父母，他們不讓自己的子女去上大學，所以有些就想知道為什麼農村的父母不讓子女去上大學。
的確我們看到有少部分的農村父母，他們不願意讓自己的孩子出去上大學。之所以有一些父母不願意讓孩子去上大學，是因為他們覺得自己孩子上大學也未必能夠找到好的工作。甚至他們覺得這是一種浪費錢的行為。
所以我們看到有一些農村的父母，他們的確不願意讓孩子去上大學，特別是有些農村的父母，他們不會讓一些女孩子去上大學。就是讓他們能夠找到一份工作，補貼自己的家用。而且他們也覺得女孩子遲早是要嫁出去的。所以他們並不想在自己孩子身上投入太多。
但是我們看到這樣的父母是少數，因為我們看到更多的農村的父母，他們是希望自己的孩子去上大學的，因為很多農村的父母他們都知道自己本身條件並不是很好。所以父母希望孩子能夠努力去學習，從而改變自己的命運，
所以我們看到對於更多的農村的父母，他們當然是希望孩子能夠上大學，只要孩子能夠考到大學，即便是砸鍋賣鐵，我們看到有很多的農村父母。都是想要讓孩子去上大學。
我們的確看到有少部分的農村父母，他們不想讓子女去上大學，特別是有些農村父母，他們不想讓女孩子去上大學，他們希望這些女孩子能夠早點工作補貼家用。
但是我們看到對更多的農村的父母，他們是希望自己的子女去上大學的，因為他們知道自己本身條件就並不是很好，只有讓孩子通過學習才可以改變自己的命運。所以只要孩子能夠考取大學相信很多農村的父母即便是砸鍋賣鐵也希望自己的孩子能夠上大學。因為這樣就可以最終讓孩子能夠學到更多知識，獲得更多技能，最終通過上大學也可以改變孩子的命運。
所以我們看到其實更多的農村父母是希望孩子能夠考取大學，因為他們知道只有孩子考取大學這樣才可以改變他們的命運，最終讓孩子能夠過上更加幸福快樂的生活。

D. 有人提議不讓農村孩子上大學，大家怎麼看

每個人都有學習的權利，這不僅僅是國家給的還是自己爭取來的，別人沒權利剝奪。社會要發展，發展就要靠人類學習況且人人平等為何不讓去學習。提出這個提議的顯然別有用心不用理會，堅信自己看的，自己想的。