西安交通大學現代遠程教育考試卷答案

『壹』 又沒有哪位同學了解和正在讀西安交通大學遠程教育學院的能介紹一下這種教學性質和文憑嗎

西安交通大學網路教育學院
2006年學歷教育招生簡章

院校介紹

西安交通大學是教育部直屬的重點大學，是首批進入國家「211工程」建設的七所大學之一，也是在國家實施 「面向21世紀教育振興行動計劃」中，被國家確定為我國中西部地區唯一一所以建設世界知名高水平大學為目標的高校。2000年4月，經國務院批准，原西安醫科大學、陝西財經學院與西安交通大學實現合並，從而使西安交通大學成為一所具有理工特色，涵蓋理、工、醫、經、管、文、法等九個學科門類的綜合性大學。
西安交通大學是教育部確定的最早開展現代遠程教育試點的學校之一，於2001年3月正式成立網路教育學院。學校確立了「立足西部，面向全國，連通海外」的現代遠程教育發展思路，並將現代遠程教育定位在在職人員的繼續教育方向。
學校目前已經建成了具有國內領先水平的基於衛星和地面網為傳輸平台的天地網遠程教育支撐系統，支持互動式同步實時教學、按需點播學習、預約點播學習、網上師生交流與答疑、作業及測試等網路教學功能。現已開發了近百門流媒體課件及網路課件，並與上海交大、浙江大學等名校開展課程互選、學分互認，以實現優質教育資源的共享。

一、招生專業、層次、學習形式、入學測試科目

層 次
招生專業
學習形式
入學考試科目

高起專
護理學
業余
英語、護理學基礎、語文

專升本
工商管理
業余
英語、管理學概論、大學語文

法 學
業余
英語、民法學、大學語文

會計學
業余
英語、會計學原理、大學語文

金融學
業余
英語、財政與金融、大學語文

計算機科學與技術
業余
英語、高數（一）

護理學
業余
英語、護理學基礎、大學語文

教育技術學
業余
英語、計算機應用基礎、大學語文

二、報考條件
專升本考生必須具有國民教育系列大學專科或大學專科以上畢業證書，護理學高起專考生必須具備中專護理專業畢業證書。報考護理學專業的考生還須是已取得護士執業資格證書的在職人員。

三、入學方式
① 國民教育系列本科畢業及以上學歷者免試入學。
② 國民教育系列專科生須參加由西安交通大學自行組織、自主命題的入學測試，學校根據測試成績擇優錄取。

四、報名辦法
報名時間：全年招生，兩季入學。
報名地點：各地國家教育資訊網
報名手續：須攜帶本人身份證（或護照、軍人證）、畢業證書的原件及復印件各1份，1寸近期彩色相片4張；
報名考務費： 150元。免試入學者只交報名費50元。

學歷教育報名資格審核：
凡持不符合條件的畢業證書或持假畢業證書報名者，在學習期間，若被查明，一律按自動退學處理，所交費用不予退還。報名資料在畢業前將經學校所在地政府教育行政部門審核，審核時如發現問題及所造成的一切後果，均由提供者本人負完全責任。學生報名時需與學校簽訂承諾書。

五、入學測試時間、地點
考試時間：2006年3月18日。
地點：各地國家教育資訊網

六、學習形式、學制、學習期限
業余學習，學制3年，學習期限為2～6年。

七、收費標准
現代遠程教育實行學分制，各專業約80學分左右，新生首次交費按30學分預交，同時需交納80元注冊費，其後按照實際選課學分交納學費。經陝西省物價局批准，我校現代遠程教育收費標准為每學分70～120元。

八、錄取、注冊、交費
① 凡符合報名條件並被擇優錄取的學生，將統一發放西安交通大學現代遠程教育《錄取通知書》，錄取名單可在網站和各地國家教育資訊網學習中心查詢；
② 學生通過各地國家教育資訊網學習中心按時辦理注冊、選課、繳費、購買教材等手續；學生正式入學後，由西安交通大學網路教育學院遠程部統一進行學籍管理。

九、學習方式
教材自學+課件學習+網上導學+網上答疑討論+課程作業+模擬試題自測+學習中心導學輔導+集中考試+畢業論文

十、課程進修
1、我院目前已開設專業的所有課程均可選修。不符合報考條件、未趕上入學測試或入學測試未通過的學員均可以申請課程進修生，課程進修生可以跟隨當年各批次入學的相應層次、相應專業的學歷教育學生一起進行學習、參加課程考試。考試通過後即可獲得該門課程學分。收費標准與當年各批次入學的學歷教育學生學費相同。
2、申請轉為學歷教育學生，必須符合學歷教育報考條件，通過入學測試並被學院錄取。課程進修生在學習期間若符合我校報考條件可報名參加我院組織的任何一次入學測試；
3、課程進修生的學籍時間從被我院正式錄取後算起。轉為學歷教育學生後，課程進修期間所選課程已取得的學分自動轉入學籍檔案。
4、課程進修生在學習過程中獲得一門或若干門課程學分，或獲得某專業的一組課程學分，我院發給課程學習成績證明；獲得某專業的所有課程學分，但不符合本專業的畢業要求，我院發給本專業進修結業證書。

十一、畢業證書、學位
按照教育部最新指示精神，為進一步加強網路教育的規范管理，提高網路教育的社會聲譽，確保網路教育人才培養的質量，促進網路教育健康、有序地發展，教育部決定對2004年3月1日後入學注冊的學生舉行全國現代遠程教育試點學校網路教育公共課統一考試。成績合格後方可取得教育部高等教育學歷文憑電子注冊資格。凡在學習期限內完成教學計劃規定的全部課程，經考核成績合格，取得該專業全部學分者，頒發西安交通大學本科畢業證書（加註「網路教育」字樣），國家承認其學歷。符合《中華人民共和國學位條例》及本校的有關規定（西交網教〔2005〕11號）者，可授予學士學位。

『貳』 求西安交通大學現代遠程教育（公共課類課程系列作業集） 普通物理 的答案 謝謝！

【習題44】有兩個力一長一短,如圖 a和b所示.你能說出哪個力大嗎 為什麼 (條件開放)
【分析】 在力的圖示中,線段的長短與力的大小和標度都有關系.
【答案】 不能.因為甲,乙兩個力圖示的標度不能確定是否相
同,所以不能判斷兩力的大小.
【習題45】 假如沒有重力,我們的生活會出現什麼現象 (寫出一種你能想像出來的情景)(結論開放)
【分析】假如沒有重力,物體會處於失重狀態,宇航員在宇宙飛船上幾乎處於這種狀態.由於受重力作用,水會往低處流,拋出去的石塊會落到地面上,這些都是我們熟悉的現象,而沒有重力後,物體存在的狀態將不受地球的影響了.
【答案】此時我們的生活將出現很多現象:①人跳起後不會落到地面上;②水從碗中倒不出來;③人可以頭朝下倒著行走;④人可在空中游動;⑤鋼筆不能寫字;⑥體溫計中的水銀不能回到玻璃泡內.
【習題46】 在宇宙飛船上寫字,必須使用特製的自來水筆,用普通的自來水筆不能寫字,這是因為自來水筆中的墨水處於__________狀態的緣故.
【分析】 隱含條件為墨水沒受重力就不能流向筆尖.
【答案】失重.
【習題47】 根據"重力的方向是豎直向下的",可以提出什麼問題 (結論開放)
【分析】 只要提出的問題與此結論有關即可.
【答案】 (1)日常生活中有哪些現象說明重力的方向是豎直向下的
(2)如果重力的方向不是豎直向下的將會怎樣……
(3)重力方向在日常生活和生產有哪些應用
【習題48】根據選項在空白處填上恰當的命題:
命題:__________.(結論開放)
選項:C A.火車進站 B.拋出的鉛球
C.跳傘運動員勻速直線下落
D.小球作勻速圓周運動
【分析】根據牛頓第一定律可知,物體作勻速直線運動時,物體運動狀態保持不變,物體受平衡力.
【答案】命題(1):下列物體作勻速直線運動的是__________.
命題(2):下列物體受平衡力的是__________.
命題(3):下列物體運動狀態不變的是__________.
【習題49】.在天平左盤中放一個封閉的透明盒子,盒子裡面裝著一隻小鳥.當小鳥落在盒底時,稱得鳥和盒子的總質量為300 g.已知盒子的質量是200 g,那麼,當小鳥在盒中飛翔時,天平的盤中加多少克的砝碼,天平才能繼續保持平衡 (結論開放)
【分析】小鳥在盒子中運動狀態不同則天平的平衡狀態不同.
【答案】 (1)當小鳥落在盒底時,天平受到的壓力等於盒子,小鳥受到的重力之和.
(2)當小鳥平穩地在盒內空氣中飛翔時,它必須不斷地扇動翅膀,把空氣向下壓,以得到空氣對它向上的作用力,當該作用力與重力相平衡時才能將身體支持住.這樣,翅膀對空氣向下的壓力,通過空氣傳到盒底,等效於小鳥落在盒底.因此,在右盤中砝碼不變的情況下(即300 g),天平仍保持平衡.
(3)若小鳥猛烈地上升或下降飛翔,則它對空氣產生的壓力有時大於鳥受到的重力,有時小於鳥受到的重力,天平的指針將左右擺動.
【習題50】小強拿一個磁鐵靠近一鐵制自來水管時,磁鐵受到的作用力有__________.(結論開放)
【分析】 由於在地面上,所以磁鐵受到重力,還受到小強手的支持力.因為磁鐵具有吸引鐵的性質,所以還有磁力.
【答案】 手的支持力;重力;磁力.
【習題51】 吊在天花板上的電風扇,靜止不動時固定吊桿對它的拉力是F1,電風扇勻速轉動後固定吊桿對它的拉力是F2,在這兩種情況下F1,F2的關系是__________.(條件開放)
A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1 【分析】力的作用是相互的.風扇向下排空氣時風扇受到空氣向上的作用力.所以靜止不動時吊桿的拉力大於勻速轉動時吊桿對電風扇的拉力.
【答案】選C.
【習題52】據說一個索馬里的商人來到荷蘭,看到那裡的魚很便宜,就向漁民買了5×107N的魚,裝上船從靠近北極的荷蘭運到靠近赤道的索馬里首都摩加迪沙,到了那裡再用彈簧秤稱時,發現少了3×105 N.輪船沿途沒有靠過岸,被偷是不可能的,裝卸中的損耗也不可能這樣大,這究竟是怎麼回事 (條件開放)
【分析】 彈簧秤測量的是物體的重力,重力和物體的位置有關,在地球兩極重力比在赤道大.
【答案】重力與物體在地球上的位置有關,重力在兩極附近比在赤道附近大.
【習題53】如果你在直線行駛的火車(汽車或輪船)里做一小實驗,如圖所示,讓手中的物塊自由下落,那麼物塊將會落在( )(條件開放)
A.A處 B.B處 C.C處 D.以上三種情況均有可能
【分析】直線運動的車輛可能有三種運動狀態:勻速,加速,減速.如車輛勻速行駛,物塊由於慣性將落在A處;如車輛減速行駛,物塊由於慣性將落在B處;如車輛加速行駛,物塊由於慣性將落在 C處,所以三種情況都有可能.
【答案】 正確答案為D項.
【習題54】行駛的汽車剎車後滑行一段距離停下來;從樹上掉下來的蘋果下落會越來越快;足球運動員頭頂飛來的足球,球飛出去;舉重運動員用力將杠鈴從地面舉起來.分別說出這些現象所對應的物理過程,並根據以上四個現象所對應的物理過程概括一個結論.(結論開放)
【分析】 這四種情況中,物體的運動狀態的改變都是由於受到了力的作用,所以說力是改變物體運動狀態的原因.蘋果下落越來越快是重力勢能轉化為動能,汽車剎車停下來,動能轉變為內能;舉起杠鈴是將動能轉變為勢能;頭頂飛來的足球,先是動能轉變為彈性勢能,隨後彈性勢能轉變為動能,所以又有能的轉化或轉移.
【答案】對四種現象概括,結論一:力是改變物體運動狀態的原因.
結論二:各種形式的能在物體間可以互相轉化或轉移.
【習題55】摩擦對我們的生活十分重要.假如沒有摩擦,我們的生活將會變成什麼樣子 (試舉三例)(結論開放)
【答案】①人不能正常行走;②手不能握住鋼筆寫字;③運動的汽車不能停下來;④人不能安穩地坐在凳子上;⑤用筷子夾不住東西.
【習題56】 在研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中,用彈簧測力計拉動木塊時為什麼必須要勻速 (條件開放)
【分析】 在此實驗中要用到一個重要的概念一平衡力,只有在勻速運動時,彈簧測力計對木塊的拉力才能與摩擦力平衡,彈簧測力計的讀數才等於摩擦力.
【答案】在勻速運動時,彈簧測力計對木塊的拉力與摩擦力平衡,彈簧測力計的讀數才等於摩擦力.
【習題57】某中學"探索式學習"研究小組的同學在中國信息網上瀏覽到了下面的文章:今年初開始試運行的上海浦東磁懸浮列車速度可達300 km/h以上,它沒有車輪,運行時,在電磁力的作用下車身懸浮在軌道上方,與軌道約有10mm的間距.據此,請你分析出這種列車含有哪些物理知識,並簡要說明 (結論開放)
【分析】磁懸浮說明同名磁極相互排斥;磁場是由電磁鐵提供的.不與軌道接觸,摩擦力很小.
【答案】①利用了電磁鐵;②同性磁極相互排斥;③接觸面是空氣因而不受軌道的摩擦力.
【習題58】 書架里的書壓的越緊,從中抽出一本書就越費力,這是因為__________的緣故.(條件開放)
【答案】正壓力越大,摩擦力就越大.
【習題59】如圖所示,請你至少說出五項物理原理在自行車上的應用(包括結構和使用方面).每項物理原理只能用一次,不得重復.如車鈴應用了杠桿原理,則其他部件(如車閘)雖也用到了杠桿原理就不能再說了.(結論開放)
【答案】 (1)腳蹬,曲柄和鏈輪—一省力輪軸.(2)車鈴彈簧----利用彈簧的彈性勢能復位.
(3)輪胎花紋一增大輪胎與地面的靜摩擦.
(4)各軸的滾珠---利用滾動摩擦代替滑動摩擦.
(5)橡膠把套----利用橡膠的傳熱性能差,使得冬天扶車把時不覺得冷,而夏天不覺得熱.
(6)擋泥板----慣性.
(7)給輪胎打氣----利用氣體壓強與體積的關系.
【習題60】從高處釋放一物體,在重力作用下,物體做豎直向下的自由運動,我們把這種運動叫自由落體運動.當然,真正的自由落體運動只有在沒有空氣的空間里才能發生.但在日常生活中,在一定條件下,空氣阻力較小,所以,我們也可以近似地把日常物體的下落運動視為自由落體運動.
小明同學為了研究物體自由下落過程中,物體的運動速度與運動時間的關系,用一個小球做了一個自由落體運動實驗,得到一組
實驗數據如下表:
運動時(s)
1
2
3
運動速度v(m/s)
10
20
30
根據上述數據,你可以得出什麼結論 (信息給予)
【分析】從表中數據可以看出時間不同小球的速度不同,而且隨時間的增加,小球的速度越來越大;從表中還可以看出在相同的一段時間內速度的改變值相同,所以可以歸納出不同的結論.
【答案】 ①小球下落時間越長,速度越大;②在單位時間內小球速度的改變值相同.
【習題61】滑冰運動中有很多物理學知識,請你任意舉出兩個知識點(結論開放):
(1)__________.(2)__________,
【答案】 (1)慣性;(2)物體表面越光滑摩擦力越小;(3)減小受力面積,增大壓強;(4)力使物體改變運動狀態等.
【習題62】物體做勻速直線運動,則( )(結論開放)
A.物體所受合力一定為零
B.物體一定只受一對平衡力的作用
C.物體的內能可能增大
D.物體的機械能可能增大
【分析】 物體所受合力一定為零是物體做勻速運動的條件;如果物體受到摩擦力的作用則內能可能增大;物體的運動位置升高則機械能就增大.
【答案】A,C,D
你可以大致看下，如果一樣，可以把不懂的題目再列出來。我們可以幫你解答下
【習題44】有兩個力一長一短,如圖 a和b所示.你能說出哪個力大嗎 為什麼 (條件開放)
【分析】 在力的圖示中,線段的長短與力的大小和標度都有關系.
【答案】 不能.因為甲,乙兩個力圖示的標度不能確定是否相
同,所以不能判斷兩力的大小.
【習題45】 假如沒有重力,我們的生活會出現什麼現象 (寫出一種你能想像出來的情景)(結論開放)
【分析】假如沒有重力,物體會處於失重狀態,宇航員在宇宙飛船上幾乎處於這種狀態.由於受重力作用,水會往低處流,拋出去的石塊會落到地面上,這些都是我們熟悉的現象,而沒有重力後,物體存在的狀態將不受地球的影響了.
【答案】此時我們的生活將出現很多現象:①人跳起後不會落到地面上;②水從碗中倒不出來;③人可以頭朝下倒著行走;④人可在空中游動;⑤鋼筆不能寫字;⑥體溫計中的水銀不能回到玻璃泡內.
【習題46】 在宇宙飛船上寫字,必須使用特製的自來水筆,用普通的自來水筆不能寫字,這是因為自來水筆中的墨水處於__________狀態的緣故.
【分析】 隱含條件為墨水沒受重力就不能流向筆尖.
【答案】失重.
【習題47】 根據"重力的方向是豎直向下的",可以提出什麼問題 (結論開放)
【分析】 只要提出的問題與此結論有關即可.
【答案】 (1)日常生活中有哪些現象說明重力的方向是豎直向下的
(2)如果重力的方向不是豎直向下的將會怎樣……
(3)重力方向在日常生活和生產有哪些應用
【習題48】根據選項在空白處填上恰當的命題:
命題:__________.(結論開放)
選項:C A.火車進站 B.拋出的鉛球
C.跳傘運動員勻速直線下落
D.小球作勻速圓周運動
【分析】根據牛頓第一定律可知,物體作勻速直線運動時,物體運動狀態保持不變,物體受平衡力.
【答案】命題(1):下列物體作勻速直線運動的是__________.
命題(2):下列物體受平衡力的是__________.
命題(3):下列物體運動狀態不變的是__________.
【習題49】.在天平左盤中放一個封閉的透明盒子,盒子裡面裝著一隻小鳥.當小鳥落在盒底時,稱得鳥和盒子的總質量為300 g.已知盒子的質量是200 g,那麼,當小鳥在盒中飛翔時,天平的盤中加多少克的砝碼,天平才能繼續保持平衡 (結論開放)
【分析】小鳥在盒子中運動狀態不同則天平的平衡狀態不同.
【答案】 (1)當小鳥落在盒底時,天平受到的壓力等於盒子,小鳥受到的重力之和.
(2)當小鳥平穩地在盒內空氣中飛翔時,它必須不斷地扇動翅膀,把空氣向下壓,以得到空氣對它向上的作用力,當該作用力與重力相平衡時才能將身體支持住.這樣,翅膀對空氣向下的壓力,通過空氣傳到盒底,等效於小鳥落在盒底.因此,在右盤中砝碼不變的情況下(即300 g),天平仍保持平衡.
(3)若小鳥猛烈地上升或下降飛翔,則它對空氣產生的壓力有時大於鳥受到的重力,有時小於鳥受到的重力,天平的指針將左右擺動.
【習題50】小強拿一個磁鐵靠近一鐵制自來水管時,磁鐵受到的作用力有__________.(結論開放)
【分析】 由於在地面上,所以磁鐵受到重力,還受到小強手的支持力.因為磁鐵具有吸引鐵的性質,所以還有磁力.
【答案】 手的支持力;重力;磁力.
【習題51】 吊在天花板上的電風扇,靜止不動時固定吊桿對它的拉力是F1,電風扇勻速轉動後固定吊桿對它的拉力是F2,在這兩種情況下F1,F2的關系是__________.(條件開放)
A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1 【分析】力的作用是相互的.風扇向下排空氣時風扇受到空氣向上的作用力.所以靜止不動時吊桿的拉力大於勻速轉動時吊桿對電風扇的拉力.
【答案】選C.
【習題52】據說一個索馬里的商人來到荷蘭,看到那裡的魚很便宜,就向漁民買了5×107N的魚,裝上船從靠近北極的荷蘭運到靠近赤道的索馬里首都摩加迪沙,到了那裡再用彈簧秤稱時,發現少了3×105 N.輪船沿途沒有靠過岸,被偷是不可能的,裝卸中的損耗也不可能這樣大,這究竟是怎麼回事 (條件開放)
【分析】 彈簧秤測量的是物體的重力,重力和物體的位置有關,在地球兩極重力比在赤道大.
【答案】重力與物體在地球上的位置有關,重力在兩極附近比在赤道附近大.
【習題53】如果你在直線行駛的火車(汽車或輪船)里做一小實驗,如圖所示,讓手中的物塊自由下落,那麼物塊將會落在( )(條件開放)
A.A處 B.B處 C.C處 D.以上三種情況均有可能
【分析】直線運動的車輛可能有三種運動狀態:勻速,加速,減速.如車輛勻速行駛,物塊由於慣性將落在A處;如車輛減速行駛,物塊由於慣性將落在B處;如車輛加速行駛,物塊由於慣性將落在 C處,所以三種情況都有可能.
【答案】 正確答案為D項.
【習題54】行駛的汽車剎車後滑行一段距離停下來;從樹上掉下來的蘋果下落會越來越快;足球運動員頭頂飛來的足球,球飛出去;舉重運動員用力將杠鈴從地面舉起來.分別說出這些現象所對應的物理過程,並根據以上四個現象所對應的物理過程概括一個結論.(結論開放)
【分析】 這四種情況中,物體的運動狀態的改變都是由於受到了力的作用,所以說力是改變物體運動狀態的原因.蘋果下落越來越快是重力勢能轉化為動能,汽車剎車停下來,動能轉變為內能;舉起杠鈴是將動能轉變為勢能;頭頂飛來的足球,先是動能轉變為彈性勢能,隨後彈性勢能轉變為動能,所以又有能的轉化或轉移.
【答案】對四種現象概括,結論一:力是改變物體運動狀態的原因.
結論二:各種形式的能在物體間可以互相轉化或轉移.
【習題55】摩擦對我們的生活十分重要.假如沒有摩擦,我們的生活將會變成什麼樣子 (試舉三例)(結論開放)
【答案】①人不能正常行走;②手不能握住鋼筆寫字;③運動的汽車不能停下來;④人不能安穩地坐在凳子上;⑤用筷子夾不住東西.
【習題56】 在研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗中,用彈簧測力計拉動木塊時為什麼必須要勻速 (條件開放)
【分析】 在此實驗中要用到一個重要的概念一平衡力,只有在勻速運動時,彈簧測力計對木塊的拉力才能與摩擦力平衡,彈簧測力計的讀數才等於摩擦力.
【答案】在勻速運動時,彈簧測力計對木塊的拉力與摩擦力平衡,彈簧測力計的讀數才等於摩擦力.
【習題57】某中學"探索式學習"研究小組的同學在中國信息網上瀏覽到了下面的文章:今年初開始試運行的上海浦東磁懸浮列車速度可達300 km/h以上,它沒有車輪,運行時,在電磁力的作用下車身懸浮在軌道上方,與軌道約有10mm的間距.據此,請你分析出這種列車含有哪些物理知識,並簡要說明 (結論開放)
【分析】磁懸浮說明同名磁極相互排斥;磁場是由電磁鐵提供的.不與軌道接觸,摩擦力很小.
【答案】①利用了電磁鐵;②同性磁極相互排斥;③接觸面是空氣因而不受軌道的摩擦力.
【習題58】 書架里的書壓的越緊,從中抽出一本書就越費力,這是因為__________的緣故.(條件開放)
【答案】正壓力越大,摩擦力就越大.
【習題59】如圖所示,請你至少說出五項物理原理在自行車上的應用(包括結構和使用方面).每項物理原理只能用一次,不得重復.如車鈴應用了杠桿原理,則其他部件(如車閘)雖也用到了杠桿原理就不能再說了.(結論開放)
【答案】 (1)腳蹬,曲柄和鏈輪—一省力輪軸.(2)車鈴彈簧----利用彈簧的彈性勢能復位.
(3)輪胎花紋一增大輪胎與地面的靜摩擦.
(4)各軸的滾珠---利用滾動摩擦代替滑動摩擦.
(5)橡膠把套----利用橡膠的傳熱性能差,使得冬天扶車把時不覺得冷,而夏天不覺得熱.
(6)擋泥板----慣性.
(7)給輪胎打氣----利用氣體壓強與體積的關系.
【習題60】從高處釋放一物體,在重力作用下,物體做豎直向下的自由運動,我們把這種運動叫自由落體運動.當然,真正的自由落體運動只有在沒有空氣的空間里才能發生.但在日常生活中,在一定條件下,空氣阻力較小,所以,我們也可以近似地把日常物體的下落運動視為自由落體運動.
小明同學為了研究物體自由下落過程中,物體的運動速度與運動時間的關系,用一個小球做了一個自由落體運動實驗,得到一組
實驗數據如下表:
運動時(s)
1
2
3
運動速度v(m/s)
10
20
30
根據上述數據,你可以得出什麼結論 (信息給予)
【分析】從表中數據可以看出時間不同小球的速度不同,而且隨時間的增加,小球的速度越來越大;從表中還可以看出在相同的一段時間內速度的改變值相同,所以可以歸納出不同的結論.
【答案】 ①小球下落時間越長,速度越大;②在單位時間內小球速度的改變值相同.
【習題61】滑冰運動中有很多物理學知識,請你任意舉出兩個知識點(結論開放):
(1)__________.(2)__________,
【答案】 (1)慣性;(2)物體表面越光滑摩擦力越小;(3)減小受力面積,增大壓強;(4)力使物體改變運動狀態等.
【習題62】物體做勻速直線運動,則( )(結論開放)
A.物體所受合力一定為零
B.物體一定只受一對平衡力的作用
C.物體的內能可能增大
D.物體的機械能可能增大
【分析】 物體所受合力一定為零是物體做勻速運動的條件;如果物體受到摩擦力的作用則內能可能增大;物體的運動位置升高則機械能就增大.
【答案】A,C,D

『叄』 求西安交通大學現代遠程教育護理學導論 社會學導論 大學英語二的答案

第二章現代遠程教育「西安交通大學醫學院護理學」（郜七賺，升級版）參考答案

（一）多項選擇題：
1 - 5： AEEBE 6 - 10：11-14阿達德：亞洲清潔能源展
（二）多項選擇題：
1。 ABCD 2。 ABCDE ACE 4.ABCDE ADE 6（ABC 7.ABCD）中8。的BCD 9.CDE 10。 ABD 11。 ACDE 12.ACD 13.AB
（三）填空：
1。環狀
2.3個月= 2年
缺氧性紅細胞增多症
<8.0kPa（60mmHg時）6.65kPa（毫米汞柱）
5。氣道通暢（四）名詞解釋：？

1下呼吸道和肺組織在喉嚨出血，口腔吐出稱為咯血。
2。利用重力體位引流，促進肺和支氣管分泌物的身體，也被稱為重力排水。
變化導致肺動脈高壓，支氣管，肺，胸廓或??肺動脈的慢性疾病，從而導致右側心臟負荷增加，右心室肥厚，甚至是合適的心臟衰竭，心臟疾病被稱為慢性肺源性心臟病患者。
4。神經精神疾病，因呼吸衰竭導致缺氧和二氧化碳瀦留，肺性腦病
5。支氣管哮喘的基礎上氣道嗜酸性粒細胞，肥大細胞的響應變數炎症和呼吸道
氣道高反應性疾病，其特徵
6。呼吸衰竭是指各種原因使肺部無法完成正常的氣體交換，導致缺氧或二氧化碳
碳保留保持，並由此產生了一系列的臨床綜合征的病理生理改變。