大學思辨英語寫作2答案

1. 這些燒腦的牛津大學面試題，你能答出幾道

今天，帶大家一起見識一下牛津大學本科面試題，漲漲知識，看看別人的大學都考些什麼。順便給小夥伴們一些思路，萬一有一天考去呢。
今天，帶大家一起見識一下牛津大學本科面試題，漲漲知識，看看別人的大學都考些什麼。
順便給小夥伴們一些思路，萬一有一天考去呢……
這些燒腦的牛津大學面試題，你能答出幾道?
生物科學
瓢蟲是紅的，草莓也是，為什麼?
這些燒腦的牛津大學面試題，你能答出幾道?
解答提示：常見的動植物是非常普遍的考點，這道題主要考察你的思辨能力。
紅色既可以向取食者發送“別吃我”的信號，又可以發送“吃我”的信號。這道題考查考生如何解決這個明顯的悖論。
計算機科學
海盜如何分財寶?
7個海盜共有100枚金幣，他們必須自行決定如何分財寶，分財寶必須按照如下規則：
最年長的海盜提出一個分贓方案。
所有海盜(包括最年長者)進行投票，如果一半或以上的海盜贊同，那結果成立。如果少於一半，他們將最年長者投入大海並重新來過。
海盜邏輯性強，而且非常無情(只關注個人所得最大化)。
所以，最年長的海盜應如何建議把金幣分給其他6個海盜?
✩ 解答提示：這是道標準的邏輯考題，同時教授們還將注重你解決問題和溝通能力。
這道題關注學生如何跟著引導走，是否能將大問題切分成小問題，用演算法方式化解復雜的概念。如有問題，學生應該立即提出，而非悶聲冥思苦想。
經濟管理
銀行家們的所得與付出是否成正比?政府是否應限制其所得?
✩ 解答提示：這道題反映了一個非常現實的金融問題，解題關鍵是從經濟學角度解讀收入，而非考慮公平性問題。
簡單的答案：一般來講銀行是私人公司，員工能較為自由地自主選擇工作地方，因此他們的個人所得是競爭激烈的勞動市場的結果。
英國文學
J.K. 羅琳在《哈利·波特》系列大獲成功之後又推出了一本面向成人讀者的書籍。你認為為孩子們寫書和為成人寫書有何區別?
解答提示：沒讀過這本書也不用慌，考官是想了解你是否是一個愛思考的讀書人。
我想了解的是，不論考生們讀過什麼，他們都應該邊讀邊思考，做個有心人，能夠像一個文學批評家一樣讀書。我盡量通過他們知道的事情來評判他們，而非他們不知道的。
地理
如果我到你的家鄉，我會對什麼感興趣?
✩ 解答提示：這道題考查的是你的“地理思維”以及對世界的好奇心。
這道題主要考查考生是否能將“地理思維”應用到他們周邊的事物。這揭示了他們是否對周圍的世界抱有好奇心。
歷史
暴力中都含有政治因素嗎?在不同的語境下，“政治”是否具有不同內涵?
✩ 解答提示：此題並非考查問題的解決，而是發現考生對已知領域的興趣。
一個優秀的考生將能夠在幫助下，將暴力含有政治因素多少的情況進行分類。而出類拔萃的考生將能夠在幫助下建立起對於“政治”的有用定義，但這非常具有挑戰性。
法律
如果停車停在雙黃線上將判處死刑，那麼沒人會這么做。這是一條公正且行之有效的法律嗎?
解答提示：結果不重要，對結果引發問題的思考才是考官們最看重的。
這道題不是要考生給出正確或錯誤的答案，但他們需要認識到結果將引發的系列問題。能夠區分“公正”和“有效”的考生才是最優秀的。如果做出區分，則兩者差別顯而易見，公正的法律未必有效，反之亦然。
材料科學
如果我想用熱氣球吊起一頭大象，裡面的空氣得多熱?
解答提示：教授們設置這道題，肯定不是為了在很短時間內讓你給出一個確切的答案。
我們看中的是：他們怎樣快速地考慮到問題的核心;對於我們給出的暗示和建議他們如何應對;預估(典型熱氣球的大小，大象的重量)及歸納出最重要的是什麼……
現代語言學
詩歌應不應該難以理解?
解答提示：當你談到自己曾讀過的一些文學作品時，教授們可能會問你這個問題。但它並沒有固定答案，主要想探探你對文學的興趣。
我們不期待你對於此類問題給出一個正確答案，這是為新的探討方向開了個頭：我們腦海中有哪種“困難”?這些僅針對詩歌還是同樣適用於其他寫作類型?
我們想知道的不是他們讀過多少書，從而證明他們的興趣所在，而是想確定他們對研究文本感興趣。
既然英語是全球性語言，為什麼要學法語?
解答提示：這個問題看似簡單，實際大有深意，你的回答，會影響老師們接下來的問題。
考慮到現代語言學課程的屬性，我會對法語是通向法國文化、文學、歷史的“窗口”等這樣的回答感興趣;不過，如果有考生能探究該問題背後的假設：為什麼英語是全球語言?那漢語和西班牙語呢?我也會很開心。
經濟學
為什麼美國人均收入是蒲隆地、馬拉維這樣國家的50到100倍?
✩ 解答提示：回答這個問題時，不能停留在問題表面，而要學會透過現象看本質。
這個問題關注的可能是最重要的經濟學問題：為什麼有些國家富有而有些國家貧窮?考生要考慮到存在這樣的收入差距的所有潛在原因。
哲學
討論責備他人時，我們討論的什麼?
✩ 解答提示：這是一道考查點很全面的問題。
這樣的問題可以測出考生的各方面能力，比如：對於熟悉概念進行細致精確思考，評估提案，給出反例，解決各種考量，給出有創意的不同方法。
心理學
一項大規模研究證明，年長的哥哥姐姐智力測試得分一直比他們的弟弟妹妹高，這是為什麼呢?
解答提示：這個問題也需要綜合考慮很多因素，比如：出生順序、母親的生育年齡、父母是否專注陪伴等。
這個問題真的需要學生去考慮心理學的各個方面，在討論過程中我們會引導學生去思考兩個方面：科學因素，如母親年齡，和觀測分析，比如出生順序可能會影響行為，進而影響智力測試中的表現。
實驗顯示，說威爾士語的人記電話號碼不如說英語的人記得清楚，為什麼呢?
✩ 解答提示：這個問題非常有趣，其實是對威爾士語和英語的討論。
這題的關鍵是，跟英語相比，威爾士語中，數字的拼寫更難也更長，而記憶(和算術)跟拼寫的難易程度有關。
這個基本問題可以引發一些關於語言在記憶力、數學能力等認知能力方面發揮作用的有趣討論。
我希望它可以讓學生體會到，威爾士人並不比英格蘭人笨!
為什麼人類有兩隻眼睛?
✩ 解答提示：這個問題看似無從下手，但其實有很多回答方向。
這個問題可以向很多方面延伸，部分取決於面試者的知識和專業能力。比如，對於3D視角來說，兩隻眼睛很重要。
神學和宗教
那些冒著自己或他人生命危險進行極限運動或耐力活動的人是英雄還是傻子?
解答提示：如何把具體的問題和一個相對廣泛的概念聯系在一起，如何探索出更多值得談論的問題是老師們想要看到的閃光點。
這個問題可以從很多角度入手，可以發掘更多話題——這種沖動自私嗎?它是否對全人類的成就有貢獻?英雄是什麼，是與愚蠢相對的分類嗎?
名校面試常見問題
除了這些專業性的問題，名校面試也包括一些常規問題。我也幫大家總結好了，來看看這些問題應該如何回答吧。
首先，你需要知道，面試官問這些問題要考察的是：
➤whether you have the maturity to speak clearly
你是否能夠清楚地表達自己
➤whether you can be comfortable even in a nerve-wracking situation
你是否能夠在非常緊張的情況下保持輕松
➤whether you can look them in the eye, smile, chat, have a solid “alt” conversation on an alt level
你是否能夠看著對方的眼睛，微笑著和對方在成年人的層面展開一場“成人”之間的對話
➤whether you are clear in terms of who you are at this point in your life and where you want to go
你是否能夠清楚地知道自己是誰，在當下人生中的定位，以及未來的方向
這些燒腦的牛津大學面試題，你能答出幾道?
好了，接下來，面試通常會問這幾個問題。
1What are you interested in studying in college?
你對大學學習的哪方面感興趣?
問什麼
這個問題問的是你的學術計劃，以及未來的職業方向和興趣，包括你的背景和個性等。
如何作答
選擇一門學科，並說出為什麼。要有明確的目標和方向，不要含糊不清。
2What high school accomplishment are you most proud of?
你高中期間最自豪的成就是什麼?
問什麼
這個問題除了能展現你的強項以外，還能透露出你的人生追求，讓面試官更加全面地了解你。
如何作答
講述自己的成就時要表現出熱情和積極的一面，讓面試官知道你是一個有激情的年輕人，這一點很重要。
3Tell me about your family background? Where did you grow up?
說說你的家庭背景，你在哪兒長大的?
問什麼
通過這個問題，面試官想了解的是，你是在怎樣的環境中成長起來的，在社會上屬於怎樣一類人，更重要的是了解你對自己的成長背景的感受和看法。
如何作答
如實作答，多談談你自己，千萬別只答一句話。
4What is an example of something difficult you've had to go through, or an important event perhaps that took place in your life in the last few years?
過去幾年你是否經歷過艱難或重要的時刻?
問什麼
這個問題問的是你是誰、你有怎樣的價值觀，對你來說最重要的是什麼。面試官想了解你是怎樣一個人，你和他人的關系等。
如何作答
回答這一題時，要自信地說出你的故事。同時也要展示出一種自省的態度，要反映出你在思考這些經歷。不要回答得太簡短。
5Why Harvard or Why Princeton? or Why Columbia? …
為什麼選擇哈佛/普林斯頓/哥倫比亞……?
問什麼
這一題問的是你對學校的了解。
如何作答
回答這一題前要做好功課，查查各學校的特色。作答時應主要談該校在學術方面對你特別有吸引力的項目、課程、老師等等，但也不要局限於學業方面，也可以談談學校的氛圍、課外活動等等，展示你是一個愛好廣泛積極熱情的人。
看了這么多名校面試題，你對自己有信心嗎?

2. 大學思辨英語精讀備課unit2more than skin deep

大學思辨英語精讀備課。

3. 南開大學中國語言文學考研經驗分享

一、個人介紹

21考研黨，本科普通一本，成功上岸南開大學。有幸以漢語言文學專業第二的成績最終順利被一志願南開大學錄取。准備時間約為4個月，下面我從幾個方面分享一下我的備考經歷，希望能幫到大家！

最後，送你幾句雞湯，幹了這杯，繼續埋頭苦幹！時間，很短；光陰，一閃而過。每一個虛度的日子，都是對未來的辜負；每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負！

4. 大連理工大學英語語言文學考研經驗分享

一.個人情況介紹及擇校

本人一戰上岸。我畢業於山西省一所211學校英語（英日雙語方向）專業，本科期間做過很多學生工作，拿過三次國家勵志、三次校級獎學金、專四的幸運兒（81分）專八合格，自學CMA，其它英語專業證書幾乎沒考（挨打），基本情況就是這些。

5. 智慧樹 思辨與創新 知到 2019 答案

Sell you mom of answer

第一章測試

紐曼在《大學的理念》中強調，大學最重要的使命是（ ）。培養人

A掙錢

B培養人

C無為而治

D培養人才

評鑒一位博士成為合格學者的最重要標準是（ ）。創造新知

A尊重傳統

B勤奮

C理智

D創造新知

亞當斯密認為，工業文明的基礎是（ ）。分工

A封建制

B資產階級崛起

C大航海

D分工

IQ是指智商，而CQ是指（ ）。好奇商

A創造商

B情商

C好奇商

D領導商

且停亭的故事是清代學者（ ）的掌故。李漁

A李漁

B紀曉嵐

C張廷玉

D納蘭性德

（ ）能為創意提供良好的溝通氛圍與環境。平權

A平權

B分工

C科層

談判作為一種幫助我們創造價值，拓新認知的方法，其中最重要的是（ ）。把餅做大

A把餅做大

B把餅分勻

C把餅分開

課程中提到亞當斯密的作品是（ ）。《國富論》

A《國富論》

B《道德情操論》

高度細化的分科會阻礙我們激化思維的創意。對

A錯

B對

即使對於沉悶的研究工作而言，興趣也無比重要。對

A對

B錯

第二章測試

和定量研究相比，定性研究更強調（）。個體的自由

A數據統計

B平均的結果

C樣本的容量

D個體的自由

方法論是指（）。方法為什麼可以操作的意識形態

A研究的方案

B方法為什麼可以操作的意識形態

C行為的准則

D操作的技巧

康德的第一個絕對命令是（）。人的個體行為，不能成為普遍的立法

A人的個體行為，不能成為普遍的立法

B永遠服從你的理性

C上帝的感應

D把人永遠當做目的而不能當做手段

笛卡爾論證所面對的問題是（）。人為什麼會存在

A人的理性

B無法琢磨的上帝與天意

C人為什麼會存在

D世界的本源

有效的證明，有兩個條件：第一個叫邏輯的自洽。第二個叫（）。前提為真

A結論為真

B數據的支持

C個人的經驗

D前提為真

功利主義的代表人物是（ ）。邊沁

A邊沁

B康德

知識只有能夠「數學化」，它才是真理。錯

A錯

B對

定性研究通常會使用（ ）的方法。訪談

A訪談

B統計

C隨機抽樣

對一個有效的論證而言，最基礎需要「前提為真」和（ ）。邏輯有效

A用語得當

B邏輯有效

時空的限度構成了訴諸權威與訴諸經驗論證的必然缺陷。對

A對

B錯

第三章測試

到了北上廣是否就一定機會多？不一定，對吧？有很多人到北上廣，其實找不到機會，因為獲得機會除了客觀環境是否優渥以外，還在於自身能力是否得到市場的肯定。所以不是只有一個因素導致你是否有機會發展和成長的。以上的反駁屬於哪種反駁方式？A未必導致B

A沒有A也有B

BA未必導致B

思辨的第二個重要的面向是？產生新的觀念

A產生新的觀念

B鞏固原有觀念

思辨的第一個作用是什麼？（）它可以幫助我們優化決策。

A它可以幫助我們快速決策。

B它可以幫助我們優化決策。

對他人而言，對觀點的挑戰在某種程度上，是一種（）。對觀點的質疑和挑戰

A更加嚴格的檢視和反思

B對觀點的質疑和挑戰

對自己來說，對觀點的挑戰在某種程度上，是一種（）。更加嚴格的檢視和反思

A更加嚴格的檢視和反思

B對觀點的質疑和挑戰

課程中提到的與香港大學辯論對戰的大學是（ ）。人民大學

A人民大學

B北京大學

C復旦大學

《性史》的作者是（ ）。福柯

A柯維

B科思

C福柯

對死刑可以遏制犯罪的反駁方法之一是闡述「犯罪」沒有那麼讓人憎惡，甚至是一個有機社會所必須的，這在三種反駁思路中屬於（ ）。導入新的相抗價值

A導入新的歸因方式

B導入新的事實信息

C導入新的相抗價值

任何方法的後面都潛藏著某種意識形態。對

A對

B錯

梵蒂岡封聖會議中，反對封聖的職業反對者被稱作（ ）。魔鬼代言人

A魔鬼代言人

B撒旦的使徒

C黑色魔法師

第四章測試

「和光同塵」出自古籍（）。《道德經》

A《左傳》

B《論語》

C《道德經》

在了解利益的時候，談判者通常被推薦詢問（）。開放性的問題

A開放性的問題

B封閉性的問題

C半封閉性的問題

由哈佛大學三位著名學者羅傑·費希爾，威廉·尤里和布魯斯·巴頓共同著作的沖突解決里程碑式的作品叫（）。《談判力》

A《談判力》

B《如何做一個談判者》

C《談判的藝術》

主觀的證明與客觀證明不同，主觀證明通常需要訴諸（）。情感

A事實

B邏輯

C情感

文森特 · 魯吉羅所提出的批判性思維狀態的四個標准，第三個標準是（）。考慮你有可能對這個人、這個議題和這個情緒所做出其他反應的可能性。

A考慮你有可能對這個人、這個議題和這個情緒所做出其他反應的可能性。

B判斷你為什麼會做出這種反應。

C把你對任何人議題或情緒的第一反應看成是嘗試性的。

D詢問你自己是否還有比你的第一反應更恰當的反應。

「批判性思維」中「批判」意思是「否定」。錯

A對

B錯

批判性思維需要我們快速做判斷。錯

A錯

B對

批判思維的運用會導致對話變得（ ）。理性

A理性

B感性

批判思維將有利於我們獨立思考。對

A對

B錯

從某種角度概括，學習批判性思維其實是在學習如何好奇，以及如何更好地提問。對

A錯

B對