本科中醫去美國讀什麼專業研究生

1. 我國內中醫學5年制畢業，能去美國讀什麼專業的碩士美國承認你的中醫學本科學歷么

美國的中醫現在雖然還入不了主流，但中醫越來越得到了重視，現在美國有中醫大學，專門培養碩士以上人才，畢業可以就業。學院的規模不算很大。如有興趣可以留言給我，我人在美國，可以提供更詳細的資訊。

2. 本科中文系去美國讀研究生學什麼專業

語言學

3. 我現在大五（中醫學）想去美國申請碩士學位，管理類偏文一些的。請問應報選什麼專業呢

申請商學院要考GMAT和托福，現在是不是太匆忙了一點？我是打算申請歐洲的商學院，如果有問題歡迎一起探討！

4. 請問學中醫的到國外留學讀研究生會有前途嗎去哪個國家比較適合呢

中醫的話沒有任何一個國家比的上中國，中華醫葯的發源地，我也是一名中醫學生我通過跟師臨床現在深知其中的博大精深，一山還有一山高，需要學習的真的有很多，這點是無意義的，作為當代一名中醫學生，未來的祖國醫學傳承人，應以學好本領，解救病患，為天職，我覺得在這點上我們應該比西醫做的更好，加油！

5. 中西醫結合臨床醫學本科畢業去美國讀研究生有何要求

不是 的中西醫臨床醫學 中西醫臨床醫學：（五年制、理科，授予醫學學士學位） 1、中西醫臨床醫學主要課程：醫用基礎化學、生理學、中醫基礎理論、免疫學、微生物寄生蟲學、醫用生物學、葯理學、中醫診斷學、中葯學、人體解剖學、分子生物學、病理學、組織胚胎學、方劑學、傳染病學、生物化學、診斷學、病理生理學、精神病學、預防醫學等。 2、特色與優勢：面向新世紀，該專業在傳授傳統中醫學理論的同時，加強了對西方現代醫學新成就、新技術的學習，注重學生的實踐能力和創新精神的培養，順應中醫葯進入世界醫療主流體系的趨勢，以培養適應社會需要和醫葯衛生事業發展需要的優秀人才。 3、就業前景：該專業學生畢業後，能夠掌握中西醫學基本理論和基本技能，並有良好的人文素質和社會適應能力，可以從事醫葯衛生行業的醫療、科研、教學、社區保健、衛生防疫、衛生行政事業管理等工作。並且本專業碩士研究生招生量較大，可繼續求學深造。尤其是隨著國民經濟發展，人民生活水平提高，全面建設小康社會的奮斗目標的確立，本專業畢業生就業前景良好，在廣闊的醫療市場中可大有作為。 中醫（Traditional Chinese Medicine）指中國傳統醫學，是研究人體生理、病理，以及疾病的診斷和防治等的一門學科。它承載著中國古代人民同疾病作斗爭的經驗和理論知識，是在古代樸素的唯物論和自發的辨證法思想指導下，通過長期醫療實踐逐步形成並發展成的醫學理論體系。在研究方法上，以整體觀相似觀為主導思想，以臟腑經絡的生理、病理為基礎，以辨證論治為診療依據，具有樸素的系統論、控制論，分形論和資訊理論內容。 中醫一般指中國以漢族勞動人民創造的傳統醫學為主的醫學，所以也稱漢醫。中國其他傳統醫學，如藏醫、蒙醫、苗醫等等則被稱為民族醫學。 日本的漢方醫學，韓國的韓醫學，朝鮮稱的高麗醫學、越南的東醫學都是以中醫為基礎發展起來的。在現今世界的醫療體系中，中醫學被歸類為替代醫學中的一支。 中醫學以陰陽五行作為理論基礎，將人體看成是氣、形、神的統一體，通過望、聞、問、切，四診合參的方法，探求病因、病性、病位、分析病機及人體內五臟六腑、經絡關節、氣血津液的變化、判斷邪正消長，進而得出病名，歸納出證型，以辨證論治原則，制定「汗、吐、下、和、溫、清、補、消」等治法，使用中葯、針灸、推拿、按摩、拔罐、氣功、食療等多種治療手段，使人體達到陰陽調和而康復。中醫治療的積極面在於希望可以協助恢復人體的陰陽平衡，而消極面則是希望當必須使用葯物來減緩疾病的惡化時，還能兼顧生命與生活的品質。此外，中醫學的最終目標並不僅止於治病，更進一步是幫助人類達到如同在《黃帝內經》中所提出的四種典範人物，即真人、至人、聖人、賢人的境界。 傳統的中醫學思維模式與源於歐洲的現代科學並不相容，然而，當今之科學期刊已多有論文研究之，並試圖用現代醫學的角度分析中醫中的部分現象和治療機理。 美國美國食品葯品監督管理局在定義「完整醫葯體系」這個概念時提到中醫學：「NCCAM（美國國家補充與另類醫學中心）把完整醫葯體系描述為涉及『完整醫葯體系是與對抗療法（常規）醫學獨立地或平行地演變的完整的理論和實踐體系』。這些可能反映了獨特的文化體系，比如中醫學和印度的阿輸吠陀醫學（英文）。完整醫葯體系都有一些共同的元素，相信機體有自愈的能力，這種自愈可能涉及到了應用情緒、身體和精神的治療方法。」西醫的起源在人類歷史的早期，醫學是以哲學形式出現的。人類在對自身身體理解的基礎上，提出了各種各樣的醫學理論。西方醫學起源於古希臘，它強調心與身、人體與自然的相互聯系；它非常重視保持健康，認為健康主要取決於生活方式、心理和情緒狀態、環境、飲食、鍛煉、心態平和以及意志力等因素的影響。要求醫生應當特別重視研究每個病人個體健康的特殊性和獨特性。所以，它關注的是病人而不是疾病，強調的是病人和醫生之間的主動合作。 首先，古希臘醫學「認為疾病是由機體內部的紊亂引起的，而不是由病原體微生物入侵引起的。」 其次，古希臘醫學「認為機體的各個部分是相互聯系的，身體中充滿了各種液體。這些液體的平衡是機體賴以生存的基本條件，它們的平衡與否反映在氣色、氣質和性情上。」這與中國的中醫學有很在相同之處。 到十七世紀時，「體液」學說遭到了猛烈抨擊，因為它被認為是沒有任何物質基礎的空洞理論。從此以後，西醫就走上了和自己源頭截然不同的道路，將自己的發展建立在科學和實驗的基礎上。 科學的進步使近代西方人認識到，大自然有著自己的運動規律，不能按人們的意願或者猜想來解釋，而是只能用機械理論並以幾何和數學語言來表述清楚。這種機械論的觀點大大推動了醫學的發展，人們開始認為機體的不適並不隨個體的不同而不同，實際上任何疾病都是由於機體內受到某種傷害而引起的，葯物和外科手術可以治癒或者緩解疾病。 [編輯本段]近代西方醫學發展概述 所謂西醫,實際上是一種錯誤的說法,我們一般所說的西醫,實際上是指近代和現代醫學,在過去的中國被稱為新醫,與舊醫(中醫)相對立. 文藝復興以後，西方醫學開始了由經驗醫學向實驗醫學的轉變。1543年，維薩里發表《人體構造論》，建立了人體解剖學。這既表明一門古老的學科在新的水平上復活，又標志著醫學新征途的開始。 17世紀實驗、量度的應用，使生命科學開始步入科學軌道，其標志是哈維發現血液循環。隨著實驗的興起，出現了許多科學儀器，顯微鏡就是其中之一，顯微鏡把人們帶到一個新的認識水平。18世紀莫干尼把對疾病的認識由症狀推到了器官，建立了病理解剖學，為研究疾病的生物學原因開辟了道路，此外，牛痘接種的發明，公共衛生和社會醫學的一些問題引起人們的重視。 到了19世紀中葉，德國病理學家微爾嘯（Virchow）倡導細胞病理學，將疾病的原因解釋為細胞形式和構造的改變。細胞病理學確認了疾病的微細物質基礎，充實和發展了形態病理學，開辟了病理學的新階段。19世紀下半葉巴斯德證明發酵及傳染病都是微生物引起的，德國人科赫(Koch R．)發現霍亂弧菌、結核桿菌及炭疽桿菌等，並改進了培養細菌的方法和細菌染色方法，大多數主要致病菌在此時期內先後發現。巴斯德還用減弱微生物毒力的方法首先進行疫苗的研究，從而創立經典免疫學，以後，在巴斯德研究所工作的俄國人梅契尼科夫（Mechnikovl I．）系統闡述了吞筮現象及某些傳染病的免疫現象。 在臨床醫學上，19世紀診斷學有了很大的進步，叩診法在臨床上推廣應用；雷奈克(Laennec R．)發明聽診器；許多臨床診斷輔助手段，如血壓測量、體溫測量、體腔鏡檢查都是在19世紀開始應用的。19世紀中葉以後，解剖學的發展和麻醉法、防腐法和無菌法的應用，對外科學的發展，起了決定性的作用，從此外科學開始迅速發展。19世紀末期，體腔外科普遍發達，這樣許多臨床專業(如婦科、泌尿科、眼科等)中除進行內科處置外，外科方法也獲得重要地位。葯物學方面，19世紀初期，一些植物葯的有效成分先後被提取出來。到19世紀末合成阿斯匹林，其後各種葯物的合成精製不斷得到發展。 19世紀，預防醫學和保障健康的醫學對策已逐漸成為立法和行政的問題。勞動衛生學、營養和食品衛生學、學校衛生學相繼產生。19世紀末葉和20世紀初，衛生學中又劃分出社會衛生學，它的目的是研究人民的健康情況，患病率和死亡率的原因以及與它們斗爭的方法。

6. 我是中醫專業的，現在想去美國念研究生，心理學這個專業如何

心理學這個專業不錯！先回答你的問題
一，轉專業不是難度的問題，是看你申請的學校接不接受你以前的學分來轉專業？因為也許每個學校的要求不一樣，這個得看你來先聯系學校了
二，平時當然要注意你的學分了，還有就是語言成績，這個肯定是很重要的，你現在大三，出去單獨碩士的話托福和GRE 或者 雅思肯定是不能少，要是英文不是很好 可以考ESL這個可以代替所有的英文成績！
三，我建議你是中醫的話，可以選擇一下像解剖學與細胞生物學 這類型的專業，這樣對你也對胃口，而且中西結合以後在國外或者回國就業都很不錯！
關於拿全獎的話有點困難，一般研究生的獎學金本來就沒有本科的高 只有大概25%左右，除非你的成績出類拔萃，學校不但全獎還可以提供生活費，但是申請碩士 你的大學的平均成績需要經過WES認證，要達到全獎的要求很難！
你現在大三，如果還沒有開始做准備的話，建議先趕緊考托福和GRE吧，先說這么多了，希望對你有點幫助
QQ 89328810
對於你說的讀讀基礎醫學，這個不一定說好不好拿獎學金，因為醫學本來獎學金就不是很難拿

7. 國內學的是中醫本科，可不可以到美國讀臨床醫學研究生如果可以有什麼步驟

先不說你的專業，你是本科畢業，那我假設你所指的「研究生」是碩士研究生。美國臨床醫學根本沒有碩士學位！！美國的教育系統是：讀4年其他專業本科---考醫學院----成為MD。有些國內將MD翻譯成醫學博士，其實兩者不對等。Ph.D是與M.D.單獨分開的兩個系統。你可以成為MD同時拿個譬如生物/生化的Ph.D，但並非所有的MD都是Ph.D。

你現在先要弄清楚你的本科教育是否被美國醫學院所承認。

8. 中醫學專業本科畢業想去美國讀碩士研究生

如果你要學習中醫，為什麼好非要去美國？美國並沒有那所大學開設有中醫專業，因為美國政府從來都沒有個中醫學一個合法的地位。如果你要是通過留學想呆在美國，那你就換一個專業，如葯學專業，也許能成功。辦工作簽證與你是否有一位家裡的朋友沒有任何關系，除非是直系親屬。以上所言，僅供參考。

9. 我想問下，關於本科學中醫和學中文能不能出國留學讀研究生啊

中醫考研肯定是在中國啦
因為國外沒有這個專業……
就算有，也是中國的中醫教育好些。
想學中文又想出國考研的話，可以讀「對外漢語」這個專業。

相關信息如下：
對外漢語，顧名思義，是以其他語言為母語的國家或民族的人為對象的漢語教學。也稱為漢語作為外語教學或者漢語作為第二語言教學。相應專業為高等院校培養具有較高外語文化修養且能以外語為工作語言的漢語和中國文化教師，為旅遊和各類涉外部門培養導游和翻譯人才。
業務培養目標：
業務培養目標：本專業注重漢英（或另一種外語或少數民族語言，則以下有關用語作相應調整）雙語教學，培養具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習語言學和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識，受到中國文學、比較文學、英語語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解；
2掌握對外漢語教學的基本理論與方法，能進行課堂與教學；
3具有相應的社會調查研究能力、一定的創造性思維能力和初步從事科學研究的能力；
4有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；
5了解對外交往的有關方針、政策和法規，具有一定的外事活動能力；
6了解本學科的理論前沿、應用前景與發展動態。
主幹課程：
主幹學科：中國語言文學、外國語言文學
主要課程：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代、古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究；語言學概論、對外漢語教學概論等。
主要實踐性教學環節：包括參觀訪問、社會調查和教學實習等，一般安排8周左右。
修業年限：四年
授予學位：文學學士
相近專業：漢語言文學 漢語言 中國少數民族語言文學 古典文獻 中國語言文化 應用語言學 華文教育 文秘