二等專科是什麼意思
❶ 本科專科什麼意思什麼區別
本科、專科的概念如下：
第一、本科即大學本科學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。
在中國，本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式，社會認可度最高；另外專科生可以通過統招專升本考試接受本科階段教育，學時為2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
第二、專科一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別於本科，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書。
高職和高專都屬於普通高等教育的專科層次，前者偏技術，後者偏理論，側重點不同，無本質差別。兩者培養目標是統一的，在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，兩者招生是並軌的。
第三、大學本科和專科的區別是：
1.從教育時間來看：
專科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些專業可能是5年，例如醫學院等。
2.從學位的獲取來看：
大學本科如能順利畢業，可獲取學士學位；而大學專科是不提供學位的。在中國最低的學位是學士學位，學士學位只授予順利畢業的本科生。
大專教育還可以分成2類，高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者差別不大。
3.按高考錄取分數線來看：
①本科的錄取分數會比專科的錄取分數要高。本科內部也可以劃分不同的等級，例如可以劃分為一本、二本、三本。一本的錄取分數線最高。
②從錄取分數線也可以看出，本科生在掌握初高中的知識上要多於專科生，通常來說，本科生整體來說也會比專科生更優秀，就業率更高。當然，專科生也會有非常優秀
的人才，他們也許考試的水平一般，但是學校和社會是兩種不一樣的游戲規則，本科生在學校這種規則下表現的更好，並不代表所有本科生都能在社會這種游戲規則下都優於專科生。
❷ 高職專科是什麼意思啊
高職專科一般指高職高專。 高職高專是高等職業學院和高等專科學校的合稱，屬於專科層次的普通高等學校。
高職高專的形式包括職業技術學院、高等專科學校、職業大學，獨立設置的成人高校、本科院校內設立的高職高專教育機構或二級學院、具有高等學歷教育資格的民辦高校等。
高職專科教學體制：
高等職業教育專業的基本修業年限為二至三年，管理類專業一般為兩年、工科類專業一般為三年，非全日制的修業年限適當延長。以招收應屆初中畢業生為培養對象的高等職業教 育的基本修業年限為5年。
高等職業教育根據地區、行業經濟和社會發展的需要，按照技術領域和職業崗位(群) 的實際需要來設置和調整專業，由承辦學校自行確定，報地方教育行政部門備案。專業口徑可寬可窄，寬窄並存。教育部正在著手制訂《高職高專教育專業設置指南》，以指導高職高專 院校的專業設置工作。
以上內容參考：網路-高職高專
❸ 專科一批和專科二批是什麼意思
在高考結束以後，學生們會進入到志願的填報環節。不僅是本科中有批次的劃分，就連專科中，也同樣存在兩個批次，分別為專科第一批，以及專科第二批。
對於我個人來講，專科中的兩個批次，並沒有太大的區別，因為最終的學歷層次，都屬於專科。但相應的專科第一批次，比專科第二批次要優秀一些，所以能夠填報專科第一批的學生，也就比專科第二批學生成績優異。
盡管專科一批和專科二批，都屬於專科的學歷；但我們在填報志願時候，能夠被專科一批錄取，就盡量填報專科一批，這樣能夠有一個好的學習環境。
❹ 專科一專和二專什麼意思
1、一專就是在專科一批招生的學校，二專就是在專科二批招生的學校。
2、專科(高職內)一批是容指所有本科院校的專科(高職)及省部屬的普通專科院校，所有高校的藝術類、體育類專科專業。
就是俗稱的公辦專科。
3、專科(高職)二批指普通高校的獨立學院專科(高職)，部分院校中外合作辦學專科(高職)，民辦高校的專科(高職)，市屬普通院校專科(高職)，職業技術學院及獨立設置成人高校專科(高職)等專科學校。
❺ 高職專科是什麼意思
高職高專是高等職業學院和高等專科學校的合稱，屬於專科層次的普通高等學校。
根據《中華人民共和國高等教育法》和國務院有關文件精神，高職高專教育由省級人民政府管理。在國家宏觀政策的指導下，省級政府根據本地區經濟和社會發展的實際需要為主。
結合招生能力、就業狀況等綜合情況，確定年度招生計劃、招生辦法、專業設置、收費標准和戶籍管理，頒發學歷證書，指導畢業生就業，確定生均教育事業費的補貼標准等，並同時負有保證教育質量、規范辦學秩序和改善辦學條件等職責。
高職高專的形式包括職業技術學院、高等專科學校、職業大學，獨立設置的成人高校、本科院校內設立的高職高專教育機構或二級學院、具有高等學歷教育資格的民辦高校等。
專科層次的普通高等學校名稱為「××高等專科學校」「××職業技術學院」或「××職業學院」，如XX醫學高等專科學校、XX職業技術學院、XX職業學院等。
❻ 大專分的一專,二專,三專是什麼意思大專上幾年啊
一專、二專指的是普通專科，三轉指的是高職，都屬於專科學歷。專大專上三年。
專科屬是指高職高專教育，由高等教育的組成部分，是大學學歷層次之一。在中國，專科教育由高職和高專承擔，部分本科高校同時開設有專科。專科學歷層次不頒發學位證書而頒發普通高校畢業證書。
專科學歷分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科是由全國的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的學生在校學習。非全日制專科主要分為成人高等教育等多種類型。
(6)二等專科是什麼意思擴展閱讀：
專科是以培養技術型人才為主要目標，即專科培養目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有高等教育知識，同時又有一定專業知識和技術技能的人員，其知識的講授是以夠用為度，實踐為本。
根據中國大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。專科教育是在完成中等教育基礎上進行的比本科教育學習年限短的職業教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國高等教育體系中的組成部分。
參考資料來源：網路-專科
❼ 專科是什麼意思
專科，即高等專科（高專），又稱大專（大學專科），是高等教育的最低一個層次。
專科
教育分為學前教育、初等教育、中等教育和高等教育四個等級。專科和高職為同等學歷，但高於包括中專（中等專業）、職高、高中等在內的中等教育一個等級。
高等教育一般分為四個層次，博士教育層次、碩士教育層次、學士教育層次（本科教育層次）、專科教育層次，博士教育層次比碩士教育層次高一個層次，碩士教育層次比學士教育層次（本科教育層次）高一個層次，學士教育層次（本科教育層次）比專科高一個層次。編輯本段發展趨勢
中國目前的專科教育分為高專（高等專科）和高職（高等職業）兩種形式，二者在教育理念、培養目標、培養模式等方面存在一定區別，前者相對偏重於能力（如師范高等專科學校），後者側重於技術（如水利職業技術學院），但同屬專科學歷層次。高職在中國是在21世紀之初新興的一種教育形式，因其更強調教育適應職場或用人單位的需求，有取代高專這種較傳統的教育形式之趨勢。編輯本段種類按照教育種類來劃分
普通全日制專科
●按照辦學等級可以分為：國家示範高職院校、國家骨幹高職院校、省級示範高職院校、普通高職高專院校
●按照錄取批次可以分為一專和二專。
專科可以是本科大學的附屬二級學院，也可以是獨立設置的高等專科學校，以及獨立設置的高等職業技術學院。按辦學性質來劃分
按辦學性質還可以劃分出「公辦專科」、「民辦專科」；按錄取批次劃分有一專、二專。區別一專、二專
以前專科是不分一專、二專的，從2004年開始，專科分為兩個批次錄取，一專批次和二專批次；從2007年起，一專和二專合並在同一批次錄取。
一專是部屬或省屬高等院校招生的專科；二專是省屬或者市屬高等院校招生的專科。
●一專是一些一本院校的專科（如中國科學技術大學的專科層次教育），或者比較熱門的高等職業技術學院（如哈爾濱鐵道職業技術學院、安徽職業技術學院），或者是職業技術學院、高等專科學校的熱門專業；
●二專是省屬、市屬院校招生的專科，比如獨立設置的高等專科學校、高等職業技術學院、二本院校的專科層次教育等。
一專、二專畢業後畢業證都是一樣的，都是普通高等學校的專科層次教育。
隨著一專、二專的分界線越來越模糊，從2007年起，一專和二專在同一個批次錄取。編輯本段專升本
「專升本」招生是指具備大學本科辦學資格的高校，根據國家下達的招生計劃，以國民教育系列高等學校的大學專科畢業生為對象，舉行普通本科院校組織的考試或高等教育自學考試，通過全國全日制普通高校「專升本」考試或成人高校「專升本」統一考試進行錄取的本科招生類別，它與普通本科教育的最大區別是以專科為起點。改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發展，現在全國已積累了成百上千萬大專畢業生，隨著社會主義現代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的專科畢業生要求提高學歷層次。
❽ 大專和二專的區別是什麼
大專和二專的區別是：
一專為普通高等教育；二專為高等職業教育，但學歷相同，都是大專 。
一專更注重理論研究；二專注重技能應用 ，但目前狀況：大專學歷教育已經基本由技能型取代了理論型。
畢業文憑的含金量，兩種不存在誰輕誰重的問題，應該講是同等的含金量，從畢業需求看，高職畢業生比專科生相對容易就業。
培養模式不同，大專屬於學歷教育，注重理論培養；而高職注重技能的培養，注重學生動手能力的培養。根據市場調查的結果，目前職高學生更受用人單位歡迎。
專科（高職）一批：所有本科院校的專科（高職）及省部屬的普通專科院校、部分國家示範性職業技術學院和專業。專科（高職）二批：市屬普通院校、職業技術學院、獨立設置成人高校及民辦高校的專科（高職）。
❾ 二等專業是啥意思
報道時候所在專業是第一專業。
第二專業是自己申請的，通過了就可以雙學位。
雙學位是在本科學習階段，學習本專業的同時，學習了另一學科專業的學位課程，達到要求者可同時獲得另外一個學科的學士學位。
雙學位，即第二學士學位，作為一種新型的學位制度出現在我國還只有短短幾年時間。在國外，雙學位制度由來已久，不但有雙學士，還有雙碩士、雙博士。我國為什麼設置這種新型的學位制度呢？
隨著科學技術的的迅猛發展，各學科間相互滲透相互融會，絕對的分界不再存在，新興的邊緣科學如雨後春筍。這就要求科研技術工作人員具備多種領域廣播知識，建立完整的知識結構。
隨著經濟改革和對外開放的不斷深入，我國的各種社會制度日益完善，尤其是經濟制度和法律制度。國家急需一批跨學科高層次的特殊專業的人才，以滿足目前的需要，為了快出人才，國家教育部委託國內幾所重點大學，開設了作為第二學士學位的新興專業，著重培養目前國家急需的高級新興專業人才，從應屆和往屆的大學本科非本專業畢業生中招收學員，由於他們已經接受過嚴格系統的高等教育，有的還有一定的工作閱歷，入校後將直接進入專業課程的學習，兩年之後將作為知識結構較為完整的跨學科的高級科技和管理人員進入社會。
報考條件
第二學士學位主要招收大學本科畢業並獲得學士學位的在職人員（含實行學位制度以前的大學本科畢業生）， 也招收少量大學本科畢業獲得學士學位的應屆畢業生（含按學分制提前完成學業並獲得學士學位的學生）。攻讀第二學士學位，均須本人自願，在職人員報考要經本單位批准，並經過必要的資格審查與入學考試、考核，擇優錄取。二學位修業年限一般限定為二年，有的專業如中醫學專業為三年。
通過成人高考和自學考試獲得本科學歷的人，不能報考第二學士學位。如果想報考第二學士學位，需參加由國家學位辦組織的學士學位考試，獲得學士學位後再報名參加第二學士學位考試。
報考對象
大學往屆和應屆的非招生學科門類的本科畢業生並獲得學士學位。一般年齡在三十五周歲以下，工作年限不作嚴格要求（各學校要求不同，有的要求有的不要求），思想端正，身體健康。在職人員報考需經所在單位同意，其中有的專業又有特殊要求，比如國際政治專業，主要招收外語院校專業的應屆畢業生；知識產權專業則較偏重理工科考生並較重視外語。
報考時間和地點
目前，第二學士學位考試還都由各招生高校單獨出題、單獨招生，沒有全國統考。考試時間大約在每年的3、4月份，具體的時間和考試科目需與所報考的學校聯系。報考的學校、專業不同，考試的時間和科目也不盡相同。考試的內容應是第二學士學位專業的主要基礎課程。
報名前，各大報刊都要刊登醒目的招生啟事，啟事上將載明您所需要的一切具體而確切的信息，報考時間、地點、方式、科目等。報名費不等。 報名時應附寄單位介紹信和學士學位證書復印件，應屆畢業生要在學位證書發下十天內將復印件寄上。
有的學校還可接受用人單位的委託培養。
就雙學位的考試時間來看，大多與考研時間並不沖突，所以除了報考雙學位的考生參加考試外，考研的考生也可參加報考，多一次機會就多一分希望，成功的把握就更大一些。
另外，各高校招生辦公室都備有往年的招生簡章和試題供考生購買參考。
學費與畢業待遇
教育部沒有對第二學士學位學生的學費做出硬性規定，原則上要求與本科學生的收費相同。但有的學校的熱門專業如法學、工商管理等專業收費可能相對偏高。 應屆畢業生獲得第二學士學位後原則上應根據國家需要，按第二學士學位專業分配工作；在職人員攻讀第二學士學位者，修業期滿， 無論是否獲得第二學士學位，均回原單位安排工作。凡學習期滿獲得第二學士學位者，畢業工作後起點工資與研究生班畢業生工資待遇相同；未獲得第二學士學位者，仍按本科畢業生對待。
有一點需要提醒往屆的本科畢業生注意，有的學校招收的雙學位轉工資戶口關系，有的可能不轉，也有的可能去年轉而今年還沒有最後確定，所以希望您報考前咨詢清楚並慎重考慮。
❿ 什麼是第二專業專科學歷教育
第二專業專科學歷教育是為適應經濟和社會發展對復合型人才的需求，滿足從業人員拓寬知識、專業領域的要求而舉辦的成人繼續教育。第二專業專科學歷教育招收具有國民教育系列大學專科以上學歷的從業人員，其工齡、年齡不予限制。報考第二專科學歷教育的考生，報名時須向報考學校交驗國民教育系列大學專科以上畢業證書原件或復印件，由省級招生機構審核認定。學生畢業時頒發國家承認的成人高等教育專科畢業證書。
高等教育學歷文憑考試是國家對尚不具備頒發學歷文憑資格的民辦高校的學生組織的學歷認定考試，是教育考試制度的組成部分，也是以學校辦學和國家考試相結合、寬進嚴出、教考分離為特點的全日制高等學校教育。取得高等教育學歷文憑考試試點資格的學校，可根據省級教育行政部門確定的招生專業和招生計劃，在普通高考本專科錄取線以下確定相應的錄取分數線，或本校自行組織入學考試。
取得學歷文憑考試資格的學生，修完教學計劃規定的全部課程（除30%的課程由所在學校自行命題組織考試外，其餘70%的課程要參加高等教育自學考試，包括全國統考課、省統考課）和實踐性教學環節，成績合格，並經思想品德鑒定合格，由省考辦核發國家承認的高等教育自學考試專科畢業證書，畢業證書由全國自考辦統一印刷，在證書內芯上加蓋試點學校印章。
學歷再教育可以選擇到育福教育培訓，育福教育定製專屬學習方案，機構里的老師還會逐字逐句的劃重點，背知識點，而且碎片化時間，每天只需學1小時。