美國本科編劇教育專業
A. 去美國留學本科傳媒專業
美國本科留學傳媒專業就業方向大概如下:
1、大眾傳媒類職業方向專
可以成為一個專業的公關人屬員,在企業、政府、社區、教育機構、酒店、醫療福利機構、文化交流組織等行業找到理想的工作。
2、新聞類傳媒職業方向
可以進入各大中小型報紙和新聞出版社工作,也可以從事廣播、電視媒體的新聞工作。此外,還可以在廣告、公關、出版等領域工作。
3、營銷廣告類傳媒職業方向
既可以在政府部門也可以在私人企業從事工作,其從事的工作內容包括消費者營銷、銷售、品牌經理、廣告設計、廣告執行、營銷咨詢等。
4、創作表演類職業方向
將具備專業的創造才能和技能,未來的職業包括創造性導演、藝術導演、導演、腳本寫作、攝影、編輯等。
5、媒體發布類職業方向
將具備專業的創造才能和技能,未來的職業包括攝影、編輯、數碼編輯、音效處理、互動游戲設計、光碟媒體製作、網路設計等。
B. 我去美國大學留學的專業是Ecation, General(教育,普通),這個到底是什麼專業啊
你好!
Ecation, General是指教育學,裡面有不同的concentration,你可以到你申請學校網站繫上的方向去專看看。
如果是碩屬士,其實也可以到校以後和你的ADVISOR去溝通,再確定具體的方向。
希望我的回答能對你有所幫助,更多美國培訓留學問題,可以直接訪問美國教育網,或者直接向我咨詢。
C. 美國本科教育專業是不是都要讀5年
你好,不確定是誰給你這些錯誤的信息。但可以說的是一定是錯的。
大學本科的話,其實沒有固定的年限制,如果努力一點3年半就可以畢業了。
美國的話,每一個年級總共有30個學分,大一和大二總共要修60個學分。
一年的話會有3個學期,一個學期最多可以修7門課(一般人選5科或者以下),一門課有3個學分。
然後學分滿了之後就可以升到下一個級別,大一和大二沒有明顯的區分,可以說是並在一起的。
需要注意的是,每門大科目需要不同的的小科目。在選課的時候主要不要重復了。
大三和大四的話呢,和大一和大二是基本一樣的。不同大一大二的通選課,是會有一些專業課。
基本就是這個樣子,如果你有什麼問題的話可以繼續提問。
如果您有時間的話,可以登錄淘寶,搜索「旅遊裝家」這家店鋪,裡面有很多衣服都是蠻不錯的。比較適合出國旅遊或者留學。謝謝閱讀。
D. 去美國讀導演或編劇專業研究生
這是屬於跨專業考試,你應該提供GRE專項成績。GRE考試分為兩種,一種是普通GRE考試(GRE General),也就是大部分中國學生參加的GRE考試。另一種是專項GRE考試(GRE Subject)。參加GRE專項考試的中國考生並非很多,因為大多數美國院校不要求提供專項GRE成績,只要求普通GRE成績。但申請研究生專業與申請人本科專業不一致的申請人,是需要提供專項GRE成績的。例如A同學在中國獲得某大學物理專業學士學位,希望到美國改讀經濟碩士學位(Master of Arts in Economics),那麼就需要提供GRE經濟專項考試成績,如果希望改讀生化碩士學位,就需要提供GRE生化專項成績。如果本科所學習的專業與申請研究生專業相同,一般不必提供專項成績。
以下是美國研究生申請流程,希望能幫到你,祝你好運!
美國研究生申請流程
一. 自我定位
確定為什麼要出國?自己是否適合出國? 美國大學申請是一相艱巨繁復的任務,總要遇到各種各樣的問題,一旦下定決心就要踏踏實實,堅持不懈。
二. 留學准備
1. 參加出國考試((TOEFL,GRE或GMAT)
最好在入學年份的前一年9月份之前考完這些考試。對於本科生, 可以大三考GRE, TOEFL,建議先考GRE,然後再考TOEFL。大四上學期進行申請工作,如果欲考當年11月份的Gre Sub, 則申請工作最好提前准備。
2. 選校定專業
美國大學超過3600所,但值得申請的不過250多所。申請學校的檔次,根據自身條件而定,一般申請10-20所學校,並且拉開學校檔次排名。一般來說,申請學術性的比申請職業性的機會大。理科申請相對於文科申請容易獲取獎學金。
3. 申請文書寫作
1)個人陳述(Personal Statement)
個人陳述是影響錄取的重要文件,對是否獲得獎學金尤其重要。你可以通過文字向你申請的學校全面反映你的能力。內容為你為何選擇這個專業,你過去在這方面有什麼成就,現在有什麼想法,如果你得到了申請的這個學位後有什麼未來的打算等等。
2)推薦信
推薦信要說明被推薦人的基本情況,介紹推薦人的成績,包括學術論文、科研成果、獲得獎勵、所具備的能力等。最好有系主任、專業導師寫的推薦信。推薦人最好要具備高級學術職稱。 一般三封,一封綜合表現,兩封專業水平。
3)簡歷
無論學校是否要求,都最好有一個resume,其長度最好在1-2頁內。
4)論文
能夠體現申請人的研究能力,對獲取獎學金有利。
4. 資金准備
1)信用卡
網上申請和寄送GT成績的時候會用到,最好提早辦理。中國銀行、招商銀行、廣發銀行等都有相應的國際信用卡, 建議辦理VISA卡。
2)經 濟 擔 保
經濟擔保證明包括的經濟來源:個人/家庭存款、不動產證明、獎學金、助學金等。 在申請的過程中一般不需要提供原始的單據,資金的歷史越久越好。
5.正式申請、寄送申請材料
1)網上申請
美國大部分學校可以網上申請。將申請材料,信用卡等准備齊全,就可以在學校的相關網頁上建立帳戶,進行申請,同時跟蹤學校審理進度。
2)材料寄送
將所有申請材料連同申請費一起提交你所選定的學校。有的學校會要求成績單、推薦信等由學校或推薦人親自寄出, 建議申請人還是將申請材料一同寄出,以提高學校的審理速度。
3)GT成績寄送
GRE和TOEFL分數只有通過考試中心ETS寄出,才被認為是正式有效的。寄送方式有郵寄、傳真和電話。詳情可到www.gre.org , www.toefl.org 上查詢。具體查詢方法見《GT成績寄送》。
6. 套詞面試
可以在申請前以及申請後與教授進行套詞。一所學校選取2至3名教授或副教授。學校也會安排相關電話面試。面試時可以充分利用書面材料。
7.收到offer
收到錄取又收到獎學金的同學隨即會收到學校寄來的I-20表,I-20表的全名是Certificate of Eligibility for Nonimmigrant (F-1) Student Status –for Academic and Language Students. INS Form I 20 A/B. DSO(學生辦公室院長Dean of Student Office)是學校里唯一有權簽發I-20表的官員。 申請人最好等到所有學校的結果都到後再作出選擇。
三、簽證
確定Offer, 准備美國簽證申請。
E. 美國本科教育類專業有哪些
一、美國大學眾多,可選學校的種類也多
美國大學有4000多所,其中很大一部分是綜合性大學,比如我們耳熟能詳的哈佛、耶魯等常春藤名校,加州伯克利分校這樣的功力大學等。這些學校以科研和教學為主,在這樣的學校里,國際獎項的獲得者、接觸貢獻者可能就是你的校友。這些學校科系設置齊全,師資力量強大,學生包括本科、碩士、博士。在這里你可以學你所學,發揮你的長處。
其次是日益被中國家長認可的文理學院,如王力宏曾就讀的威廉姆斯學院,冰心讀書的威爾斯利學院等。這些學院校而精,崇尚素質教育,學科以自然科學和社會科學為主。這里的教授以教學和關懷學生在這可以得到很好的教育和關注。
再者就是專門以教學為主的地域性大學,如加州州立大學系統。這些學校不參與綜合性大學排名,只參與地區級排名,也有職業教育為主、門檻很低的社區大學。社區大學以門檻低,學費低,專業多樣為特色,學生在這可以拿到大專學位,然後轉到綜合性大學。尤其加州的社區,70%的加州大學系統的學生是從社區轉過去的。只要想去美國上學,總有適合你的學校。
二、美國大學就業有很大優勢
美國大學重視基礎教育,對學業要求很嚴格。美國教授對於布置的作業,小測試,期中考試、期末考試都有嚴格的規定,一旦錯過截止日期,成績可能就是零分。所以每一位學生都要認真對待自己的學業。假如有學生放鬆,就可能面臨被勸退的風險。美國大學就業時有很強的競爭力。通過四年的努力能順利拿到大學畢業的學生,具有一定扎實的學術功底和流利的英語能力。
三、美國教育體制靈活,學生可以選擇自己喜歡的專業
在中國,學生上了大學,很難換專業。有些學生不喜歡自己的專業卻不能換,從而產生厭學情況,浪費美好的大學四年時光。在美國是通識教育,大一大二可以不確定專業,學生根據自己的興趣和喜好可以選擇或更換適合自己的專業。
四、美國轉學方便
在美國就讀,只有你足夠優秀,而且想在學業上進步,你是可以進入更好的學校,這也是我們通常說的轉學。只要你大一大二的成績足夠優秀,就可以轉到更好的學校。
五、美國大學選拔體系相對比較靈活
美國大學招生需要看學生的硬體條件和軟性材料兩方面的成績,而不像中國的大學一考定終身,這樣就給想去美國讀大學的孩子充分的准備時間,學生可以提前三到四年規劃和准備。美國大學看重學生高中各科的成績,而不是看總分數,這就要求學生均衡發展不能偏科。去美國讀大學雖然要求托福和SAT,但允許學生語言能力有一定的提升空間。更重要的是,美國大學很看中學習之外的能力,如領導力,毅力、社會責任感等。在提升這些能力的過程中,學生的各種能力得到了提高。所以,能去美國讀書的學生一般都是智商情商並重的學生。
六、去美國讀書培養全球競爭力
全球最好的教育在美國,全球最好的大學也在美國。去美國讀書,具備了全球競爭力,就業范圍是全世界。由於美國嚴謹的本科教育體制,學生經過大學四年的洗禮,擁有信用度極高的大學成績和強有力的教授推薦信,這些都讓學生哎申請研究生的時候占盡優勢,有很好多學生本科讀的不是名校,但是在申請研究生的時候都能夠進入世界名校。去美國讀書,對於有能力的學生來說,一定是一件美妙的事情,學你所學,揚長避短,發揮興趣,從而具備全球競爭力
F. 在國外學編劇專業好畢業嗎
說實話,畢業問題肯定不大,但是就業的話,前景並不好,尤其在國內。首先,假定你非常牛,那麼是金子在哪裡都會發光,回國好好寫劇本總會有娛樂公司買。但是如果自身並不是很牛,那麼回國後有可能很長時間還要啃老。所以,請好好選擇。我覺得還不如務實一點,學一些比較實用的專業,一些工科,比如電子、計算機這些。或者會計,法律。回國都至少有地方工作。
G. 在美國學習廣播影視編導,可以選哪些大學,選什麼專業
美國電影電視編導專業學校有:
紐約大學Tisch藝術學院
是最好的藝術學院,其中電影專業世界第一。原來還可以相提並論的哥倫比亞大學現在已經被拉的差距巨大,唯一能夠在製作上勝過紐約大學的只有以職業專業為主的AFI(美國電影學院)。tisch的電影專業錄取之難可以達到錄取率1%。Tisch的表演,理論,文學,戲劇,技術等學科一樣非常優秀。此學院有2000亞州人,其中以台灣,香港為主。大陸人有200多。學校可豁免學費,並且有TA,RA可以申請,獎學金算相當豐富,並且每年給予10萬獎學金製作資助也是別的學校不能相比的。學校MFA 、MA等專業均不需要GRE,但TOEFL平均分達到了637分,申請時應以作品為主,對寫作會特別關注。
三年必須修滿108學分,即每學期要修18學分,且前兩年的課程全屬必修課,讓每位學生對於影片的製片、導演、編劇、演出、攝影、剪輯和錄音等各方面都有了通盤且深入的了解之後,在第三年才有選修的機會。而在實作拍攝方面,除了課堂上的實務操作、拍片時的分組相互支援(例如擔任其他同學的攝影、製片或剪接),每位學生在第一年的第一學期必須實際編導一部四分鍾、非同步收音的無對白黑白劇情短片,在第二學期要完成一部約八分鍾、同步收音的黑白記錄短片,並在第二年完成一部約十二分鍾的彩色劇情片。而學生在第三年所發展的三十分鍾影片劇本,其拍攝成品也就是畢業作,但須通過教授們的審核方能正式畢業。
值得注意的是,本系的課程安排是以訓練學生成為具有全方位認識和獨當一面能力的電影編劇/導演為主,而學生中最後只選擇專攻攝影、剪接或製片的也是極少數(某些學生是選擇主修導演,副修攝影或其他),且整個的教學過程相當強調影片拍攝者所應具有的電影美學理念,是非常完整而嚴謹的電影教育。
雖說此系的課程設計為三年制,但極少學生能在短於四年的時間內畢業,而這點在您預估成本時尤其重要。在入學申請方面有一點與多數研究所不同,就是申請本系不必看GRE的成績。另外,實際拍片經驗對於申請此系並不太重要(根據內幕消息,此系每年確實會招收相當比例、沒有拍片經驗的新生),不過申請者創作作品(不論是影片、攝影、幻燈片、繪畫……)的創意與「視覺感」非常重要!本系平均每兩、三年會收一位台灣學生。
提供Master of Fine Arts學位。因為許多校友及業界的攢助,USC電影電視製作系的軟硬體器材與設備,在全球提供電影教育的學校中絕對是屬一屬二。不同於一般的電影製作課程由每個學生的個人畢業作品,強調個體的獨立創作能力,南加大的製作學系除了激發個人創意與能力外,也把合作與競爭的關系一起放入課程設計的考量當中。也因此,在課程本身的設計上,不是每個人都有能力或機會在學校提供的課程中做導演 (要能當導演,必須透過教授群篩選的過程,但若是自費則另當別論),但是在其他技術層面,如聲音、剪接、攝影技術等的專業訓練,則訓練學生具有成為業界佼佼者的潛力。換句話說,南加大製作課程的設計,很多時候就像一個未來電影工業的縮影,強調電影作為一個團隊產品的本質與重要性,除了創意技術,也必須懂得合作,協商與妥協;不特別強調導演在電影製作中的角色,也使得其他相關專業得以獲得充分的重視與發揮。其在課程設計上之緊湊與繁重也讓人理解到電影製作環境的現實與壓力,就像入學的第一學期就必須拍攝五部短片,第二學期就必須以合作的方式兩人一組互相完成16厘米的影片,找不到夥伴就不能修第二學期,系所方面並不負責。於是早在第一個學期就必須同時開始物色人選。光是這一點,就足以讓許多人神經緊張到崩潰。這樣的方向究竟好不好?我想是個見仁見智的問題,端看每個人要的是什麼。好萊塢一半以上的專業電影工作者幾乎都是南加大製作學系的校友,耳熟能詳者不知凡幾,但也因此南加大的製作學系經常讓人與商業電影畫上等號。
UCLA的大名可能在華人界是最牛的,根據不完全統計,美籍華人和華人的大部分電影從業人員60%以上畢業於UCLA,因為UCLA的電影專業本科階段是只招收轉校學生或者從第三年開始,所以比較重視文學功底。MFA的製作一直在加州地區是培養大眾人才的搖籃,讓那些加州本土的學生,在上不起NYU、USC可以選擇他們。UCLA的理論建設也一直處於領先,實踐製作這里也基本能排到一流,其中最為有名的是SUNDANCE的合作,如果說USC,NYU是培養職業大牌,那麼UCLA就更像平民階級踏入電影的選擇。UCAL的錄取也是所有美國大學對基礎文化知識,學習要求最為嚴格的,這也就是為什麼UCLA的華人多,而非大陸人多,一與UC系列的種族國際招生制度有關二與語言要求有關。
The Department of Film Television and Digital Media
加大洛杉磯分校的電影電視與數位媒體系,在大學教育的部分堪稱全美首選,研究所多年來的評鑒也與紐約大學與南加大兩間學校三足鼎立,其品質之好可見一斑。其下所屬動態影像檔案中心所收藏的影像資料之豐富,僅次於國會圖書館居全美第二;除此之外,檔案中心每個月在James Bridge Theater舉辦不同主題的小型影展,也已成為洛杉磯影痴不可少的文化餐宴。光為了這些難得一見的奇珍異寶與放映機會,就已經足以讓人下定決心要到UCLA念電影。位於戲劇電影電視學院 (School of Theater, Film & Television) 之下的電影電視與數位媒體系,依據不同的領域提供了Bachelor of Arts、Master of Fine Arts、Master of Arts、Moving Image Studies Archive Studies,和PhD 五種不同的學位:
(2)Master of Fine Arts 提供下列四個不同領域的修習: Animation 強調一部影片一位導演,換句話說就是每個導演全權掌握影片的內容、創意、形式、企圖、觀眾與價值等。這樣的用意是希望學生透過了解影片製作的過程,確立個人的藝術風格與方向。此所上學生有極大的個人發展空間,作品的范圍,從卡通到概念藝術、從敘事到非敘事、從手繪到數位動畫、從商業娛樂到實驗性、從傳統到互動性強都有,多元呈現的企圖相當明顯。學位取得至少必須1) 完成72學分的修課;2) 在第一年課程結束時完成第一部動畫作品;3) 在取得准碩士資格後完成一部經由指導委員會同意的主題畢業作品 (thesis film);4) 注冊年限至少6個quarters 至多12個quarters。自費拍片的預算,校方所提供的數字為3,000美金。
Proction/Directing,一年只收20個學生。以四年修業年限為設計的課程,旨在訓練學生成為獨立的電影導演與影像藝術工作者。著名導演如柯波拉 (Francis Ford Coppola) 、侏羅紀公園的導演David Koepp等,皆為該系畢業的校友。此系在教學方向上除了實際的技術層面外,同時也強調藝術形式的歷史、理論與批判層面。基礎課程包括電影電視劇本寫作、導演、電影攝影、剪接聲音與拍片執行計畫。第一年的課程設計著重團隊合作,課程安排相當緊湊,一個星期上課六天屬於常態。每一個人必須完成一部同步錄音六分鍾長的十六厘米有聲短片,無法完成者則無法繼續第二年的課程;第二年則偏向加強與指導老師之間的默契與合作關系,學生同時須完成一部技術性較高的作品,范圍可以是敘事體、也可以是非敘事性的實驗影片或錄影帶,另外也需要完成批判研究課程的修業。關於畢業作品的構思與計畫不得晚於第三年的第二學期,作品並建議於第九個quarter到第十二個quarters之間完成。作品的媒介與形式開放,長度最多不超過三十分鍾。學分的修習與動畫祖一樣不得少於72學分。因為整個系所的大方向是偏重的是個人的獨立創作能力,因此每一個人都必須拍一部自編自導的畢業作品,而先前修課時累積的革命情感,也建立了同學之間的高度合作性,在彼此的作品互相幫忙,擔任各個不同的關鍵性角色。自費拍片的預算,校方所提供的數字為15,000-50,000美金。
Procers Program此系與南加大的Peter Stark Procing Program 及AFI的Procing Program同為全美少數幾個針對影片製作人提供專業訓練的地方。在電影工業不景氣的台灣,製作人的角色扮演許多時候是比較模糊的。但是製作人卻是完成影片不可或缺的靈魂,找劇本找導演找演員找錢找場地,沒有製作人的運籌帷幄,要完成一部片幾乎是不可能的任務。導演負責把一部片子拍好,製作人的工作則是讓導演可以無後顧之憂的可以拍片,也因此任何電影獎的最佳影片領獎人一定是神通廣大的製作人。若要說這個系像是電影工業的MBA,一點都不為過。也因此這個系強調策略性思考與整合團隊工作的重要性,使學生成為獨立的影片製作人,能夠從影片策劃開始到完成,全程監督影片的製作過程。這個系的師資皆為電視電影圈業界重量級的專業人士,因此大部分的課程都集中在晚上。師資包括日舞影展總監Geoff Gilmore、迪士尼片廠的前總裁Joe Ruth、福斯二十世記國內部總監Tom Sherak等。結業需修習至少72學分,並提交一份兩到三個完備的電視或電影拍攝計畫的製作計畫書。
Screenwriting成立於1965年,設計修業年限為兩年的劇本寫作,旨在訓練專業的電影電視劇本寫作人才,該系許多的畢業生如今都是業界知名的劇作家。結業需修習至少72學分,並完成兩份劇情長片的劇本方得以取得准碩士資格。畢業則需完成第三份劇情長片的劇本並經由指導教授委員會的同意。
(3)Master of Arts:這個著重於電影電視媒體批判研究的課程設計為兩年,至少需習九門課,其中五門為碩士班的核心課程,強調電影史及電視史、古典電影理論與批評。除此之外,第一年需要拿的課還包括電影電視研究方法論。另有三門課則必須是其他電影電視數位媒體所上的課程,藉以習得基本的劇本寫作或電影電視製作的知識與技術。學分修習結束取得准碩士資格,但須經過結業考試方可取得碩士學位。結業考試只有在春季舉行,通常為spring quarter的第六個星期。
(4)Moving Image Archive Studies Program:這個非常新、非常特殊的系,是北美州第一個在大學設立專門訓練影像保存管理專業人才的研究所。課程設計的范圍包括了審美學、媒體考古學、動態影像目錄學、影像管理學,及與其他相關的現代科技及社會文化現像的分析有關的課程等。也因為影片保存的技術關繫到許多化學常識,也因此有不少影片保存的專業人才具有自然科學的背景。本系並且與資訊系(The Department of Information Studies) 合作,希望資訊管理的相關科技可以將影像保存帶入數位化的新記元。
(5)Ph.D.:UCLA的PhD film and Television program一直以來的評價都相當好,許多畢業校友如今遍布各地成為知名的學者,如以研究亞州電影著稱的丘靜美、知名電視學者Lynne Spigel,前面提到目前在 UC Berkeley任教的Chris Berry亦從這里畢業。除此之外,洛杉磯豐富的多元文化,也使得這里關於亞州與拉丁美州電影與媒體文化的研究有相當蓬勃的發展。著名學者如Peter Wollen、John Caldwell、Nick Browne、Chon Noriega、Vivian Sobchack等都在UCLA教授群的名單中。博士班課程前六個quarter學生必須修完至少13%的課程,包括第一年的理論與方法、史學方法論、及當代電影電視理論與批判。電影電視教學實習的課通常也是在第一年完成。第二年則必須在第四個及第六個quarter修習研究規劃(research design),並在第五個quarter拿一門針對論文研究方向的獨立研究。其他的必選修課程包括美國電影、歐州電影、敘事研究、非西方電影/電視、電視研究、媒體理論、作者論、電影類型及電影製作與新媒體等課程。Preliminary Oral Examination會在博士課程的第二年舉行,學生必須提出一份包含研究主題與三個研究領域的研究計畫報告,由指導教授群對學生的學習與研究做出評量。在此之後則是為期四天包含了六個領域的Comprehensive Exams,其中美國電影史、史學方法論及當代電影理論為必考科目。接下來的Prospectus Reviews,有點類似之前的口試,內容則是注重在更清楚的論文計畫說明。以上皆通過後舉得博士候選人的資格。雖然校方的規定很彈性,但所上建議拿到候選人資格三年之內完成博士論文。
哥倫比亞大學是世界上最著名的大學之一,電影專業也是相當了得。沉默的羔羊的編劇就是來自該大學的寫作教授馬梅。哥倫比亞大學在紐約中心,於紐約大學一起撐起了美國東部的電影業。哥倫比亞大學的電影方向更側重於文學。哥倫比亞大學教授之多是非常有利於電影業長期發展的,學校校友多為職業藝術家,OSCAR得獎者眾多,由於哥倫比亞大學和傳媒的親密,大多畢業學生更側重於去media和TV領域工作。學校MFA專業不需要GRE,MA專業需要GRE,並且對劇本和寫作要求甚高。學校獎學金豐富,大陸背景的學生也十分眾多。
在藝術學院(School of the Arts)之下設有著名的電影系(Film Division),頒授M.F.A.學位。其研究所雖無電影製作與電影研究之分,但所強調的確是「實務」面,適合國內有志於擔任電影導演、編劇或製片角色者,且相當誘人的一點是,此研究所的申請者不必先具備電影製作的背景或經驗!
a) 課程設計:此研究所的課程設計為三年修60學分,拍片方向特別強調電影的「敘事」功能和技巧。本系第一年先要求學生熟悉「錄影帶」的製作和剪接,第二年則要求學生熟悉「影片」的製作及剪接工作,但學生在前兩年都是以數位錄影帶進行拍攝,第三年以後才可選擇以影片拍攝。
第一年的課程算是基礎建設,必修課包括有:編劇、導演、短片製作、演員指導、導演基礎、電影敘事要素及製片人角色,而每位學生必須在第一年的編劇課完成三個短篇和一個長篇劇本,並以錄影帶拍攝一部8~12分鍾的短片當作學年作品。另外自第二年開始,全系區分為編劇、導演與製片等三個主修,學生在第二學年必須修完所有必修學分,並完成一部劇情長片的劇本、或開始一部短片之導演或製片工作。自第三學年開始,學生應繼續其畢業作品,而畢業作品將因主修之差異而有以下幾種選擇:執導一部以影片或錄影帶拍攝之短片,製作兩部以影片或錄影帶拍攝之短片,編寫一部劇情長片的劇本,抑或是寫作論文。
b) 申請條件:本系每年大致從四百到五百名的申請者中挑選六十五人。申請者除了一般申請「電影研究」所需的申請表格、大學成績單、三封推薦信、申請費、學習計劃和writing sample,還需要寫兩份故事大綱(treatments),而這項特殊要求所反映的應該也正是本系對電影「敘事」之強調。如果您有拍片的經驗甚至於現成的作品,除非您的作品能證明您的實力或潛力,否則並不建議您將影片作為部份申請資料。
H. 美國本科教育學專業怎麼樣 好不好
約翰·霍普金斯大學
JHU的教育學院成立於1909年,在2016USNEWS的排名中位列第一。主要開設有5個碩士學位,每個學位下面還細分為不同方向。
師范碩士(MAin Teaching)設有小學教育和中學教育方向,共39個學分,主要開給本科剛畢業和想要轉行做老師的職場人士。
特殊教育碩士(MSin Special Ecation)畢業以後將從事特殊教育,主要針對有輕度-中度殘疾的學生,根據方向不同學分為36~39,39學分需要4學期完成。
咨詢碩士(MSin Counseling)分為心理健康咨詢和學校咨詢兩個方向,為有志於從事學校咨詢的人士開設,共48個學分為期15個月。
教育碩士(MSin Ecation)細分為學校管理與監督、閱讀、教育技術、教育研究等5個方向,學分33-39不等。
另外還有一個由商學院、教育學院、葯學院、護理學院和公共健康5個學院共同開設的創新項目Masterof Ecation in Health Professions(MEHP)。
華盛頓大學
華盛頓大學教育學院開設有五種學位,其中兩個是博士學位,要求申請者有相關的碩士學位,一個只開設給華盛頓大學本校心理學專業的學生。中國學生能申請的就只有教育學碩士(Masterof Ecation, M.Ed)和師范碩士(Master in Teaching, MIT)。
M,Ed細分為13個方向,包括教學與指導、教育政策、教學領導能力、領導力研究等。MIT是一個學制為1年的師范項目,從該項目畢業可以獲得在華盛頓州從教的資格。該項目設有初等師范教育和中等師范教育兩個項目,其中,中等師范教育項目按欲從教科目的不同,又分數學、英語、科學、社科四種。
范德堡大學
范德堡大學的教育學院是全美最好的教育學院之一,歷史悠久,前身為成立於1785年的喬治皮博迪教育學院(GeorgePeabody College for Teachers),1979年並入范德堡大學,成為教育與人類發展學院。Vandy的教育學院提供17個方向的教育碩士,包括兒童研究、教育政策、小學教育、英語語言學校、特殊教育等專業。部分專業下面還有好幾個不同的分支,項目時長一般在1.5~2年左右。
哥倫比亞大學
哥倫比亞大學教育學院為師范學院(TeachersCollege),成立於1889年,是美國成立時間最久,規模也最大的教育研究生院。該學院共有10個系,專業齊全,從行為認知到教育指導,從藝術教育到健康教育,覆蓋了教育領域的許多方向。
西北大學
西北大學教育學院全稱為教育和社會政策學院(Schoolof Ecation and Social Policy,縮寫SESP),開設有5種教育碩士學位。
學習科學碩士(MAin Learning Sciences)為期4個學期,時長11個月。
教育學碩士(MSin Ecation,K-12)為期16-18個月,該項目不要求TOEFL分數,最好遞交英語運用能力證明材料。這個項目又細分為小學教學、中學教學、教師領導三個方向,小學中學兩個方向都是為獲得伊利諾伊州專業教育人員證書做准備。
高等教育教育管理與政策碩士(MSin Higher Ecation Administration and Policy)為期16-18個月,不要求但建議遞交TOEFL成績。
學習與組織變革碩士(MSin Learning & Organizational Change)為期16-18個月,要求申請者有3年以上相關工作經驗,如人力資源、項目管理、咨詢、戰略規劃。
教育科學交叉學科(MultidisciplinaryProgram in Ecation Sciences)該項目是為攻讀博士學位做准備的項目,申請者須為目前指定專業PhD學位在讀,且為美國本土學生。
I. 美國本科教育學專業怎麼樣
教育學專業對學生並無特殊要求,與其他專業的要求大體相同。本科專業申請條件主要有GPA成績、SAT考試成績或者ACT考試成績、托福成績或者雅思成績、財產證明等。