高職和專科有什麼區別6

Ⅰ 高職與大專的區別

高職與大專的區別：

1、錄取批次不同

首先我們看看大學專科。大專教育大多是學科教育，是本科教育的「縮減版」。大專分為普通專科和高職專科，普通專科的錄取批次在高職專科之前。

2、表達的內容不同

大專是從學歷層次上來說的，而高職是從教育形式上說的，所以兩者並不矛盾。

3、教育類型不同

專科層次的學歷教育又可以分為高職和高專。也就是說高職與普通專科學的內容偏重不同，但都是國家承認的大專學歷。

(1)高職和專科有什麼區別6擴展閱讀：

我國的大學專科教育有兩種形式：高職(高等職業學院)、高專(高等專科學校)。

高職屬於高等教育，但是高職是職業技術教育的高等階段，高職的教學更加偏重於技能的教學。高職教育由省政府管理，省政府會在國家政策的指導下，根據實際需要結合就業狀況等，進行每年的招生。

高職以適應社會的就業需要為目標，主要培養學生的技術應用能力等，強調理論與實際應用的結合，畢業生具有直接上崗工作的能力。

高職與大專兩種形式的學生畢業之後都會獲取大學專科學歷。由此可見，高職畢業的學歷屬於大專學歷。

Ⅱ 高職本科和高職專科的區別是什麼

一、層次不同

1、高職本科：是全日制本科學歷教育的一種，學位為專業學士。高職本科與普通本科共同構成我國高等教育體系的全日制本科層次。

2、高職專科：是專科（大專）層次的普通高等學校。

二、目的不同

1、高職本科：為生產、建設、管理、服務第一線培養應用型人才；按社會需求和技術應用能力設計教學體系和培養方案；以「應用」為主旨構建課程和教學內容體系；實踐教學占較大比例；實施「雙師型」師資隊伍建設等。

2、高職專科：省級政府根據本地區經濟和社會發展的實際需要為主， 結合招生能力、就業狀況等綜合情況，確定年度招生計劃、招生辦法、專業設置、收費標准和戶籍管理，頒發學歷證書，指導畢業生就業，確定生均教育事業費的補貼標准等。

三、特點不同

1、高職本科：培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識、技能的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，高等職業教育更側重於實踐技能和實際工作能力的培養。

2、高職專科：專業的基本修業年限為二至三年，管理類專業一般為兩年、工科類專業一般為三年，非全日制的修業年限適當延長。以招收應屆初中畢業生為培養對象的高等職業教 育的基本修業年限為5年。

Ⅲ 高職院校和大專有什麼區別

區別：
我國高等教育從學歷上可劃分為專、本、研究生三個層次，而從類型上劃分，大專層次學歷又可分為高等職業教育與學科教育兩種不同類型。雖然學的內容不一樣，但都是大專學歷。大專教育多為學科教育，是本科教育的「壓縮版」，雖然強調理論學習，但是受學制所限，學生畢業時會遇到高不成低不就的尷尬場面：理論上不如本科，而應用能力又不如中專。因而，大專正逐漸向高職發展，以後必將會歸為一體。如今年中國青年政治學院、上海交大、華東理工等一些著名高校的專科都被列入了高職計劃。我省從去年開始，專科生就已劃入省級管理，而高職的管理也已下放省政府。2003年開始的畢業生都將不再頒發全國統一的畢業證和派遣證。
大專分為普通專科和高職專科，普通大專在第四批錄取，高職專科在第五批錄取。高職專科可以通過自考、統考、校內專升本等渠道升本科。

專科，即高等專科（高專），又稱大專（大學專科），是高等教育的最低一個層次。
專科
教育分為學前教育、初等教育、中等教育和高等教育四個等級。專科和高職為同等學歷，但高於包括中專（中等專業）、職高、高中等在內的中等教育一個等級。 高等教育一般分為四個層次，博士教育層次、碩士教育層次、學士教育層次（本科教育層次）、專科教育層次，博士教育層次比碩士教育層次高一個層次，碩士教育層次比學士教育層次（本科教育層次）高一個層次，學士教育層次（本科教育層次）比專科高一個層次。
高職簡介
高職和高專同屬大專
大專，大學專科的簡稱。
我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學專科（簡稱大專、專科）。兩者區別主要有兩點：
1、學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。
2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
大專包括高專和高職兩種形式
大專教育主要有兩種實現形式：高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者只是側重不同，無本質差別，前者重能力（如師范高等專科學校），後者重技術（如水利職業技術學院）。高專和高職同屬大專。

Ⅳ 高職和大專有什麼區別 哪個好

大專分為高專和高職，學校名可以看出。大專全稱大學專科
專科包括高專和高職
高專在一本二本三本還在的年代屬於第四批錄取 而高職屬於第五批
高專，俗稱專科 這個是最正宗的專科 像xxx高等專科學校 xx專科學校 還要像寧波教育學院這種後綴為xx教育學院的還有像開封大學這種叫大學的專科 當然有些民辦專科也叫大學 比如浙江樹人大學還沒升本時
高職 名字為****職業技術學院 xx職業學院 xx職業大學 帶職業的專科就是高職 但是注意啊 天津職業技術師范大學不是高職啊……
有什麼區別呢
高專是大部分2000年以前的大專 就是說如果這個專科叫xx高等專科學校 說明這個學校起碼辦學歷史算比較悠久了 當然這幾年也有中專升到高專的 但是高專是可以升格本科的 叫高專的基本上都是公辦 以後升格本科也是公辦本科 不是三本哦 高專畢業生有10屆了就可以升本了
高職就是我們最常說的職業技術學院 基本上這種都是2000年以後的從中專升格到高職的 也有九幾年就開始組建高職的 高職基本上很難很難升格二本 也不能參與合並到本科裡面 但是注意：民辦職業技術學院是可以升格本科的 比如我所在省的 寧波大紅鷹職業技術學院可以升到寧波大紅鷹學院
在這里也給大家梳理一下那些升本的職業技術學院
上海商學院、天津中德應用科技大學、南京特殊師范教育學院 就這些了 還有通過和高專合並升上二本的 比如上海健康職業技術學院 請大家注意一下高職是原則上是不能升本的 有些是實在太特殊了 有些高職是背後有人支持 比如南京那個特殊教育的 高專是法律規定就可以升二本的 而且我國公辦本科中一大半以上都是從高專升上本科的
1.高職高專學費有區別嗎
有些地方有區別 學費不一樣 但是不一樣的時候肯定是高專比高職要便宜
2.高職高專就業會不同嗎
如果hr上了點年級的話 肯定知道高專是第四批 高職是第五批
3.高職高專學的會不一樣嗎
高職會動手比較多 高專會理論比較多 只是稍微多一點 不能和本科比
4.你認為哪個比較好？
高專好於高職 然後推薦一下去二本下面的讀專科 和本科一個校區那種 就業時候肯定會有優勢 這種二本往往是剛剛從高專升上二本沒幾年 一般教育部規定高專升到二本後 需要一定時間調整招生 調整招生期間每年專科招生人數都會逐年減少
5.三本比高職高專好？
大部分是這樣 但是你非要拿本科中混的最差和專科中混的最好的比我也沒辦法
6.三本是不是專科？
三本是本科 讀四年 專科讀三年居多 個別也有讀兩年就能畢業的 一般問這種問題說明很看不起三本 不過大部分三本確實就是拿文憑的 不然你覺得這個社會上本科生會那麼多 以浙江為例 本科率65%+ 其中三本至少貢獻了25%的本科率
6.現在高職高專還有區別嗎
從就業角度來講沒什麼區別了 全國大部分省份高職高專都統一批次了 其實專科還要比誰好真的很沒意思 當然有幾所確實很優秀 但我想知道這種優秀是為了升格本科做准備還是當地政府特別重視專科教育呢 我認為前者比較多 後者我就知道廣東幾所 現在應該沒有歧視專科還是高職出來的 因為大部分高專都已經是本科了 高職是占專科大部分的
7.畢業證書有什麼區別嗎
如果你是高專畢業的，就只會寫你專科畢業 如果你是高職畢業的 在浙江啊 有些我查了一下 大部分會寫你是專科（高職）畢業 當然年代已久很久了 有些已經不寫了 因為真的也沒什麼區別了 反正都是專科 讀個三年對吧 以前有些省份還要在畢業證上面寫你是幾本進來的

Ⅳ 大專和高職的區別

大專和高職的區別：

（1）待遇不同：專科層次不頒發學位證書，只頒發專科畢業證書。高職學生畢業時頒發國家承認學歷的普通高等學校專科和本科畢業證書，並享受普通高校畢業生的一切待遇。

（2）招生對象不同：

大專：生源主要來自全國普通高考，即通過每年6月份的普通高考錄取入學，讀完專科專業所有課程，經考試或考查成績合格而取得大學專科學歷。

高職：普通高中畢業生、高中同等學歷者，往屆高中畢業生，社會考生及高中同等學歷者。

（3）分類不同：

大專分為普通專科和高職專科，普通大專在第四批錄取，高職專科在第五批錄取。高職專科可以通過自考、統考、校內專升本等渠道升本科。

(5)高職和專科有什麼區別6擴展閱讀：

相對於普通高等教育培養學術型人才而言，高等職業教育偏重於培養高等技術應用型人才，高職在大陸主要是專科層次，經中華人民共和國教育部批准亦有部分國家示範性高職院校建設單位從2008年秋季開始舉辦四年制本科教育；而高職學歷在台灣如今已上升到博士研究生層次。

高職學生畢業時頒發國家承認學歷的普通高等學校專科或本科畢業證書，並享受普通高校畢業生的一切待遇。

高職和高專同屬專科

我國高等教育階段分為兩種形式：本科和專科。兩者區別主要有兩點：1、學制：本科4年，專科3年。2、學位：本科可申請學士學位，專科沒有學位。

專科包括高職和高專兩種形式。

專科教育主要有兩種實現形式：高職和高專。兩者只是學校類型不同，無本質差別，高職是非師范類、非醫學類、非公安類的專科院校，高專是師范類、醫學類、公安類的專科院校。高職和高專同屬專科。

在我國，高職是主流，因為除了醫學、師范、公安類這三類高專（專科）以外的其他各類專科院校都叫高職，高職包括的專科學校類型更多，比如綜合類高職，理工類高職，財經類，藝術類等。

辦學區別

一、心理定位要明確

高職院校的辦學宗旨，是培養具有一定管理經驗的技術型人才，不是輸送高級科研人才，教學上更突出實踐操作能力，要求學生動手能力一定要強。所以，學生對未來要有明確的心理定位，就業時是介於白領和藍領之間的技術銀領，要放得下架子。

二、選擇專業要有預見性

很多高職校跟隨市場需求設置專業，但大家都一窩蜂辦熱門專業，供過於求，熱門也會變冷，建議考生選擇專業時，可先上網查看國家公布的緊缺人才目錄。

自學考試中又分全日制、業余制、網路班。對於想體驗大學生活，可以完全脫產的人士可以選擇自考全日制，這跟高考統考招生的學生學習類型相似，都是周一至周五參加教學活動的。

業余制自考是周六周日參加培訓班的學習，適合工作日上班，周末想繼續進修的人士參加學習，獲得大專文憑。

也有的人說平時工作太忙了時間不規律，完全自學考試的話又怕知識點掌握不全面，那這類人群就可以選擇自考網路班。自考網路班是通過網路平台教學，學生只需用電腦登陸教學平台，即可聽取老師的教學課件，並有相應的練習、測試可以考察學生對知識的掌握程度。

專升本類型

1、統招專升本

統招專升本考上後需要再讀2年本科(全日制學習)，屬於國家普通高等教育，已納入高招計劃。其文憑的認可度在專升本中是最高的。自06年起，211、985工程院校已停止招收統招專升本，各省統招專升本招收比例嚴格控制在當年應屆專科畢業生5%內，並納入高校當年招生計劃，不再收取8000元贊助費，實行和普通本科生平價費用。

2、自考專升本

自考專升本是自考性質的本科，即獨立本科段。自考專升本一般稱為專套本，因為其學習形式自由，報考時間和專業不受限制，文憑認可率相比後2者認可度要高，所以很受學生歡迎。

3、成考專升本

成考專升本即成人高等教育（成人高考），參加國家統一的入學考試，考試通過比較容易，錄取率高。成人高考分為專科階段和專升本階段，每年一次報考機會。

4、網路教育專升本

網路教育也是國家一種高等教育制度，其性質大體和成人高考差不多，也是需要入學考試，但區別是學校自己命題和閱卷，分春秋季招生。

報考條件

考生必須具有國民教育系列的專科學歷，在讀和專科畢業的考生才可以參加專升本考試報名及考試，考試分數通過並錄取後方可進入本科段繼續學習。考生完成規定的教學計劃，修滿學分即可畢業並獲得相應的畢業證書，符合條件者將獲得相應的學士學位證。

Ⅵ 高職和大專有什麼區別

高職復有別於大專。制
1.高職多由中專校升格而來，魚龍混雜，良莠不一，而專科學校大多是老牌學校，信譽度較高。
2.高職培養趨近當前的市場人才需求，也就是企業需要什麼人，它就培養什麼人，更直接更功利，而專業學校多為連續性培養，以基礎培養為主，為未來從事工作領域注入養分，人才培養具有潛力和深度。
3.高職和大專都能參加專升本，都是進入本科院校學習，由上可知，專科學校更有潛力。
4.大學畢業證都一樣，都是教育部頒發的，只是校名不同罷了，都能在教育部網站上查詢到。
5.應聘看第一學習經歷，個人認為高職稍占優勢，因為高職強調動手能力的培養，實踐經歷相對豐富，而專科學校實踐能力的培養相對較弱。
6.只是高職和大專畢業，高職相對來說更受用人單位的青睞，也就是傳說中的實踐能力強是高職的特色，但如果不好好學，兩類學校畢業都是浪費時間和金錢。

Ⅶ 大專和高職有什麼區別

大專和高職的區別：
1、高職」和「專科」一個是從教育類型上說，一個是從學歷層次上說。專科是學歷層次的名稱，高職說的是教育類型，但它同樣屬於專科層次。
2、專科更注重理論培養；而高職是高等職業技術教育，更注重學生動手能力和專業技能的培養。
兩者關系：
高職是教育類型的名稱，而大專（大學專科）是學歷層次的名稱，高等教育學歷可以分為三個層次：研究生、本科、專科。高職作為高等教育中的一類教育類型，當然也分為研究生、本科、專科這三個層次，事實上一個完備的高等職業教育體系就是應該由研究生（包括博士研究生和碩士研究生）、本科和專科構成，高職教育比較完善的中國台灣地區就是如此，不僅僅有高職專科，還有高職本科和高職研究生。中國大陸地區當前的高職教育正處於由專科層次向本科層次的過渡，相信在不遠的將來，我們也會發展高職研究生教育。

Ⅷ 大學專科與高職的區別是什麼

一般所說的專科也就是大專，本科就是本科了！專科可以升到本科，高中可以升到大專或專科，具體有如下方式，貼出來供你參考！網路學歷教育、自考、成考、電大等各種成人學歷教育學習模式對比 信息轉載自深圳奧鵬直屬學習中心網站可訪問查看它們的區別在於：【入學門檻對比】 成人高等教育入學考試是全國統一招生考試，由學校根據考試結果擇優錄取，統考每年舉行一次。 自學考試沒有入學考試，考生參加單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，頒發學歷證書。每年有兩次考試，考生根據情況選擇考試科目。 廣播電視大學也無須考試，只要具備要求的相關學歷就可以注冊入學。 網路大學由招生院校自主命題，組織考試。 總的來說，自學考試和廣播電視大學實行的是「寬進嚴出」，基本沒有什麼入學門檻；而成人高考和網路考試要求先考試後入學。不同的是，成人高考參加的是全國統考，網路考試則由各招生院校自主考試。從考試的難易程度來看，部分網大因知名度高，所招專業又是學校強勢專業，故入學要求也相對較高，試題也有一定難度。 為了提高國民教育，使更多的人獲得學習的機會，國家提供了多種繼續教育的途徑。尤其在大學學歷教育上，除了普通高考外，還提供了成人高考、高等教育自學考試、廣播電視大學、網路教育四種渠道，為那些沒有機會通過高考，進入大學校園學習的人提供了更多的選擇和可能。但是很多需要機會的人並不知道自己還有多少種選擇，更不清楚這幾種教育方式之間的差別。 近日，記者采訪了同濟大學繼續教育學院院長董大奎教授、復旦網路教育學院副院長沈永寶教授和上海電視大學歸銀生老師，請他們就這四類考試的異同為讀者進行解析。 【學習方式對比】 成人高考主要有脫產學習和業余學習、函授學習等學習方式。 自考則以自學為主，也可以參加由其他社會培訓力量或主考學校舉辦的自考助學班。 網路教育有兩種授課方式，一是通過網路進行在線授課，學員可以通過網路瀏覽課間，完成作業，通過BBS進行提問和溝通，二是集中面授。不少希望進入自己心儀的名校進行學習的外地學生，可以通過報考網路學院，接受遠程授課以完成學業。 廣播電視大學有網上課堂和面授兩種方式。對於居住地不穩定、可能需要長期出差在外的人來說，可以考慮選擇廣播電視大學進行學習，因為其保留學籍時間較長。如果更換了工作地點或居住地，只需要所注冊的電視大學出具一份推薦信，學生可以在其他城市的電視大學繼續學習，且無須支付其他的額外費用。 四種途徑都可以利用業余時間進行學習，但是對於那些自學能力不強，自製力差的人，最好選擇集中授課的方式進行學習。 【招生對象對比】 成人高考、網路大學、廣播電視大學的招生范圍包括在職、從業人員和社會其他人員，一般要求高中起點報考專、本科的，必須是獲得普通高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書或同等學歷者。專科起點報考本科的，應具有國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。 成人高考主要以招收本地戶籍生為主，外地學生也可以進行函授學習，網路大學和廣播電視大學由於自身的授課方式的優勢，招生范圍沒有地域上的限制。 而參加自學考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，屬於完全的開放式教育，即使只具備初中文憑，也可以報名參加自學考試。 【學習年限對比】 成人高考的學習時間因招生層次、攻讀專業和學習方式的不同而不同，短則需要2年，長則5?6年。 自學考試採取分課考試、學分累積，最後獲取文憑的方式，且不受學期、學年制度的限制。 廣播電視大學教育實行學分制，學制二年，學籍八年有效。 網路教育也一般實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限。以同濟大學為例，招收建築工程高升本的學習年限為4-6年，高升專的學習年限為2-4年，專生本的學習年限為2.5-5年。 【學習費用對比】 參加成人高考，公辦學校學費一般每學年3500元左右，民辦學校則要高一些。 自考如果只是自學的話，只要繳納考試費和教材費，考試費為20元一科，如果上輔導班，那麼還有輔導費，輔導課費用每科在500元左右。 廣播電視大學費用按學期進行收費，業余學習的費用低於全日制學習。以上海電視大學為例，高升專的每學期的費用（含書費）約為1570元，專升本每學期費用為2250元。 網路大學的收費一般按照學分計算，不同的學校收費標准不同。一般一個學分大概100多元，如果你選擇的專業畢業需要80個學分，學費約在1萬元左右。例如同濟大學高升專總學分為75分（除建築工程），上海地區每學分費用為150元，則每學年費用為4500元；高升本課程總學分為160分，每學年費用為7200元。不過相對來說網路大學的學生可以省去住宿、伙食、交通等一系列費用。 從總的花費上來看，自考和電大的費用相對較低，更適合那些收入不高的人群。 【招生院校對比】 成人高校可分為普通高校舉辦的夜大學、函授班，獨立設置的成人高校，如區業余大學，職工大學，還有廣播電視大學，管理幹部學院，教育學院等，近年來又新增了民辦高校和獨立二級學院 自考以普通高校為主考學校，主考學校或社會力量培訓機構提供有自學考試的培訓。 電大的招生院校是中央電大和各省、自治區、直轄市、計劃單列市及獨立設置的電大。 網路教育的招生院校是國家批準的具有遠程網路教育資質的6普通高校，一些學校的網路教育是和成人教育共同隸屬於繼續教育學院，有的單獨成立了網路教育學院。 在選擇報考各類院校的時候，一定要了解其是否具備了國家所認可的辦學資質。 【證書含金量對比】 成人高考、自學考試、電大、網路教育都頒發國家承認的學歷證書，畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。 但是四者證書的效力仍然有些差異，自考由於其學歷證書獲得最難，所以認可度相對較高，目前國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學考試文憑．。 電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。 而對於參加網路考試的考生而言，關鍵不在於網路教育文憑本身，他們更看重的是網路教育學院所依託的名校品牌、專業實力。不少高校的網路學院設置的專業都是學校的重點專業。事實證明，類似復旦、同濟等名校的網路學院學生在就業中也具有相當的競爭力，復旦網路教育學院今年畢業學生的就業率在85％以上，就業單位中不乏普華永道等世界知名企業。]