全日制本科學歷與脫產
1. 全日制和脫產的學歷有什麼不同
脫產與全日制不同之處：
一是報考時間不同，普通本科在每年的上半年報考，參加的是普通高考;成人本科在每年的下半年報考，參加的是成人高考；
二是入學難度不同，成人本科招生錄取分數比普通本科要求低，因此錄取率高。
三是畢業證書不同，普通本科頒發的是普通本科畢業證書，成人本科頒發的是成人本科畢業證書。
成人脫產班的規模
按照教育部《關於加強成人高等教育招生和辦學秩序管理的通知》教發23號第六條規定，成人高等教育要積極適應在職人員的需求，繼續堅持以業余學習為主的辦學形式。
2008年起，普通高等學校停止招收成人脫產班，成人高等學校招收成人脫產班的規模要根據具體行業需求從嚴、合理確定。
2. 脫產本科和全日制本科在學歷上有什麼區別
1、全日制本科：是指高三畢業參加高考，分數上錄取線然後大學四年拿的畢業證。是含金量最高的畢業證。
2、脫產本科：是指成人性質，參加全國統一10月15號的成人高考，分數上錄取線然後全天在大學學習四年拿的畢業證。含金量相對上一種要低一些。
3. 成人專升本脫產學習的屬於全日制本科嗎
不屬於。
專升本的脫產：有職業的專科學歷水平的人，其所要上的本科學校實行全日制正規學習，即對有職業的人來講是脫產學習，無職業的上學就無所謂脫產不脫產了。當然，也有是單位選派人員去大學學習，對單位來講就是脫產學習。
招生對象：參加普通高等學校招生全國統一考試、按國家計劃招收的省內學校2013年普通高職在冊應屆畢業生和普通高職畢業後服義務兵役退役的陝西籍士兵。
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專升本的類型：
第一類是普通高等教育專升本（亦稱統招專升本），考試對象僅限於各省、直轄市、全日制普通高校（統招入學）的專科應屆畢業生。個別省份的命名有所差別；
如河北省稱為普通高校專接本，廣東省稱為普通高校專插本，江蘇省稱為普通高校專轉本，其餘省份皆稱為普通高校專升本。
第二類是成人高等教育專升本，其擁有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業余和函授兩種學習方式）、網路教育專升本（遠程教育）、開放大學（原廣播電視大學）專升本。
4. 全日制脫產和全日制有什麼區別
脫產即脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式。在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬於國民教育系列中組成部分。
脫產是全日制的學習方式，但不屬於全日制學歷。脫產學習就是參加工作後再去校內進行全日制學習的方式，其管理模式與普通高校一樣，學習期間不在原單位工作，不佔用周六和周日的工休時間，對學生有正常的、相對固定的授課教室和管理要求，有穩定的寒暑假期安排。
按照教育部《關於加強成人高等教育招生和辦學秩序管理的通知》教發（2007）23號第六條規定，成人高等教育要積極適應在職人員的需求，繼續堅持以業余學習為主的辦學形式，從2008年起，普通高等學校停止招收成人脫產班，成人高等學校招收成人脫產班的規模要根據具體行業需求從嚴、合理確定。
5. 成人高考脫產屬於全日制本科嗎
你好，成人高考脫產抄學習不屬於全日制本科，雖然學制是社會助學的全日制，但學歷性質仍然是成人高等教育文憑;而全日制專升本屬於全日制本科學歷教育;根據學制及學習方式，全日制專升本專業性要強於業余學習的非全日製成人教育。
普通高等教育的學習形式只有普通全日制;而成人高等教育的學習形式就會有三種，具體可分為：脫產、業余、函授。
6. 成人脫產本科是不是全日制本科
1、嚴格意義講，現在根本就沒有成人脫產本科的說法，現在成人學歷，國民教育序列的一共有三個形式：一是成人高考的形式。二是自考的形式。三是網路學院的網路教育。所以，只要是成人學歷，就不是全日制的學歷，無論專科和本科。
2、全日制的學歷一共有兩種：一種是參加全國高考的學歷。一種是專科參加專升本的考試獲得的本科。其他的就沒有全日制的專科和本科了。
7. 全日制和脫產區別，脫產可以算本科嗎
脫產是一種學習形式，大專、本科都可以。
成人脫產大專不屬於全日制學歷。全日制學歷一般是通過統招方式進入高校學習獲得畢業學歷，而成人脫產大專雖然是全日制的進行學習，但其通過成人高考方式進行招生，院校組織全日制的教學活動，最後頒發成人高考學歷，屬於成人高等教育學歷。
脫產，顧名思義，即脫離生產。簡單的解釋就是脫離工作生產崗位，全日制在校學習的一種學習形式。在我國脫產是成人高等教育的一種學習形式，屬於國民教育系列中組成部分，我國國民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學考試。
全日制大專是一種全天候教學體制的大學。包括普通高校、民辦院校(有統招資格)、軍事院校、藝術院校、成人教育都包括在內。學生入學約兩個月之後在高等教育網上能夠查到學籍，如果不能查到學籍就不是普通高校全日制的學生。全日制的是一種全天候教學體制，是「全日制教育」的簡稱。意思是通過國家統一組織的每年6月(原為7月)的統一高等院校入學考試,各高校通過省一級招辦錄取進入各高校就讀而獲得的學歷。
成人脫產入學時間：2003年之前入學時間與高考入學時間相同，2004年-2007年實施，秋季考試、春季入學。
從2008年起，普通高等學校停止招收成人脫產班，成人高等學校招收成人脫產班的規模要根據具體行業需求從嚴、合理確定。
8. 成人脫產本科屬於全日制學歷嗎
是屬於成人高考全日制，畢業證上有標注成人高考脫產制畢業，並非是統招的專普通全日制教育學歷屬畢業。
成人高等學歷教育的授課方式分為脫產、業余和函授三種形式，考生應根據自身的情況來選擇適合自己的學習形式。
業余：業余授課方式一般在院校所在地城市招收學生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報考。
脫產：年齡較小或者想進入大學校門體驗大學生活的考生可選擇脫產的形式。脫產學習就是在校內進行全日制學習方式，其管理方式與普通高校一樣，對學生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求，有穩定的寒暑假期安排。但成人高等學歷教育國家鼓勵以在職學習為主，因此脫產學習的較少。
函授：該種學習形式也適合上班族人，業余時間少的考生。函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，並組織系統的集中面授，函授教學的主要環節有：輔導答疑、作業、試驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。
註：業余、脫產、函授三種學習形式所發的畢業證書，除學習形式一欄不同外，其它的沒有區別，畢業證書的效力也是一樣的。
9. 脫產和全日制是什麼關系，他們之間有區別嗎
關系：
頒發的均是國民教育系列的畢業證書，都能在教育部網上查詢到畢業證的相關信息，符合學士學位條件的，均可申請學士學位；持這兩種畢業證書的學生均享有同等的國民教育待遇，在就業、工資、職稱評定、公務員考試、研究生考試以及出國留學等方面待遇一樣。
脫產與全日制不同之處：
一是報考時間不同，普通本科在每年的上半年報考，參加的是普通高考;成人本科在每年的下半年報考，參加的是成人高考；
二是入學難度不同，成人本科招生錄取分數比普通本科要求低，因此錄取率高。
三是畢業證書不同，普通本科頒發的是普通本科畢業證書，成人本科頒發的是成人本科畢業證書。
全日非全日並軌
全日制與非全日制在體制上的並軌在我國的現行教育體系中，存在著全日制和非全日制兩種形式，同時對這兩種形式教育，實行的是雙軌制的管理辦法，從招生、課程、學制、考核，到學生管理、專業設置、院系編成，甚至畢業文憑等都是不相同的。
全日制和非全日制之間的區別已經不僅僅在於培養的形式上，它們各自有一套完整的管理體系，在整個國民教育體系中各佔一塊，互不侵犯，互不逾越，成為界線分明、相互獨立的兩個教育系統。
10. 脫產本科文憑和全日制本科文憑有什麼區別
一、性質不同。
脫產本科是成人高等教育的一種學習形式，屬於國民教育系列中組成部分，我國國民教育形式有三種：普通教育、成人教育、自學考試。
全日制本科屬於普通高等教育。
二、教育對象不同。
全日制教育的對象主要是處於成長階段的青少年，採取全日制教學形式；
脫產教育的對象顧名思義是成年人。
三、入學形式不同。
脫產學習的學生通過成人高考的方式入學。
全日制普通高校生源主要來自全國普通高考,即通過每年六月份的普通高考錄取入學，讀完專科專業或本科專業所有課程，經考試或考查成績合格而取得大學專科（大專）或大學本科（大本）學歷，本科以上學歷可獲得相應學位。
1、參加普通高考考上四年制普通本科，三年制統招專科（高職高專）。
2、參加中等職業學校對口高考（單考單招）考取的2-3年制專科（高職高專），少數四年制職業本科。
3、應屆全日制普通專科生在畢業之前有一次機會參加普通專科升普通本科考試考取四年制本科兩年階段學習（統招專升本）。
四、學校類型不同。
普通高校是指國家教育行政部門批准或備案的以實施普通高等學歷教育為主的高等學校，本科層次的普通高等學校名稱為「××大學」或「××學院」，如山東大學、山東科技大學、山東建築大學。
2008年起，普通高等學校停止招收成人脫產班，成人高等學校招收成人脫產班的規模要根據具體行業需求從嚴、合理確定。