浙江水利水電學院都有哪些本科專業
『壹』 浙江水利水電裡面有什麼專業啊
11、水利水電建築工程專業（專科三年制）
本專業是教育部高職高專第一批產學結合教學改革試點專業、省高職高專重點建設專業。主要培養理論基礎扎實，實踐動手能力強，具有水利水電工程專業知識和應用能力的高等應用型技術人才。能從事水利水電工程及其它土木工程的勘測、設計、施工和管理等方面工作。
主幹課程：水利工程制圖、工程力學、水力學、鋼筋混凝土結構、工程水文及水利計算、工程地質與水文地質、建築材料、鋼結構、水工建築物、水利工程施工、水電站、水利工程概預算等課程。
2、城市水利專業（專科三年制）
本專業培養適應水利現代化建設發展需要，德、智、體全面發展，具備城市水利專業所必需的基礎理論和專門知識，掌握一定實用技能，有較強實踐能力和處理問題能力，獲得本專業技術崗位的基本訓練，具有良好職業道德和敬業精神的高等技術應用性人才。
主幹課程：水利工程測量、水力學、土力學與地基基礎、工程地質與水文地質、工程水文與城市防洪、水工鋼筋混凝土結構、建築材料、城市生態與城市環境、生態城市理論與規劃設計方法、水利工程管理、城市水工程、城市綠化設計、城市地下空間結構、水利工程施工技術與施工組織、水利工程概預算、水權與水市場、環境保護和可持續發展、水利產業經營與管理等。
3、水信息技術專業（專科三年制）
本專業培養適應水利現代化建設發展需要，德、智、體全面發展，具備水信息技術專業所必需的基礎理論和專門知識，掌握一定實用技能，有較強實踐能力和處理問題能力，獲得本專業技術崗位的基本訓練，具有良好職業道德和敬業精神的高等技術應用性人才。畢業生主要面向水利建設和管理一線，能從事涉水單位的水信息採集、開發與利用工作，培養能在水利、能源，交通、城市建設、農村、環境保護等部門從事水文、水資源及環境保護方面勘測、預測、預報、分析及水信息的採集及處理，水旱災害預測及防治，水資源評價與規劃管理，水環境質量評價與保護，水利工程規劃及安全運行管理，水政管理等方面的專業技術人員。
主幹課程：水文統計、氣象學、工程水文、工程地質與水文地質、水力學、水利工程概論、水環境化學、水信息採集與測驗、計算機應用軟體、微機原理及介面技術、資料庫及應用、水資源綜合利用、水文預報與水庫調度、水情自動測報技術、水利工程檢查觀測、工程經濟學等。
4、給排水工程技術專業（專科三年制）
本專業主要培養理論基礎扎實，實踐動手能力強，具有給水排水工程勘測、設計、施工和管理等方面知識和能力的高等應用型技術人才。畢業後能在給水排水、市政、環保等領域從事技術性工作。
主幹課程：工程制圖、水分析化學、水處理微生物學、工程力學、水力學、工程測量、建築材料、給水工程、排水工程、給排水工程施工、工程概預算、水泵與水泵站等課程。
5、工程測量技術專業（專科三年制）
本專業主要培養理論基礎扎實，實踐動手能力強，掌握現代測繪工程技術專業知識的高級工程技術應用型人才。畢業後能從事土木、水利、市政、交通等各類施工或測繪企業的工程測繪及管理工作。
主幹課程：工程制圖、測量學、資料庫技術應用、工程力學基礎、測量平差、地圖學、控制測量學、地理信息系統、GPS原理及應用、數字化測圖、混凝土結構與砌體結構、土木工程概論等課程。
6、水利工程專業（專科三年制）
本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德智體全面發展，具備基層水利工程專業所必需的基礎理論和專門知識，掌握一定實用技能，有較強實踐能力和處理問題能力，獲得本專業技術崗位的基本訓練，具有良好職業道德和敬業精神的高等技術應用性人才。
主要課程：高等數學、水利工程制圖、水利工程測量、水力學、工程力學、土力學與地基基礎、工程地質與水文地質、工程水文及水利計算、水工鋼筋混凝土結構、建築材料、水利工程管理、水工建築物、農田水利學、水電站與水泵站、水利工程施工技術與施工組織、水利工程概預算、水政監察、節水灌溉、環境保護和可持續發展、水利產業經營與管理等課程。
7、建築工程技術專業（專科三年制）
本專業主要培養理論基礎扎實，實踐動手能力強，具有房屋建築工程勘測、設計、施工和管理等方面知識和能力的高等應用型技術人才。畢業後能在房屋建築、市政、房地產及物業管理等領域從事技術性工作。
主幹課程：建築工程制圖與CAD、工程力學、建築材料、工程測量、房屋建築學、鋼筋混凝土與砌體結構、土力學及地基基礎、鋼結構、建築施工技術、建築工程概預算等課程。
8、建築裝飾工程技術專業（專科三年制）
本專業培養理論基礎扎實，動手能力強，具有建築裝飾技術專業所要求的理論知識與實際工作能力、具有較高綜合素質的高級工程技術應用型人才。畢業後能從事建築裝飾及其它各類裝飾工程的設計、施工及其管理工作。
主幹課程：建築工程制圖、建築裝飾藝術史、素描、速寫、色彩、裝飾圖案、傢俱設計、建築裝飾構造、裝飾材料及施工工藝、裝飾工程概預算、電腦美術平面設計、室內設計與表現等課程。
9、道路橋梁工程技術專業（專科三年制）
本專業主要培養理論基礎扎實，實踐動手能力強，具有道路與橋梁工程技術專業所必需的基礎理論、專業知識和實用技能的高等技術應用型人才，畢業後能從事道路與橋梁工程的勘測、設計、施工、監理及管理等方面的工作。
主幹課程：工程制圖、工程力學、水力學、鋼筋混凝土結構、鋼結構、工程水文、建築材料、道路工程、橋梁工程、隧道工程、土木工程施工技術、土木工程概預算等課程。
10、建築設備工程技術專業（專科三年制）
本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德智體全面發展,具有建築設備工程專業所必需的基礎理論知識，具有一定的外語水平和較強的計算機應用能力，能從事建築設備工程的設計、施工及技術管理、生產管理和質量管理等方面的工作，具有良好職業道德和敬業精神的高等技術應用性人才。畢業後能從事建築設備工程的設計、施工、安裝、運行及工程管理等工作。
主幹課程：工程制圖與CAD、電工電子學、工程熱力學、流體力學、工程力學、流體機械、通風工程、供熱工程、空調工程、建築概論、燃氣工程概論、建築環境、建築電工、工程經濟學、室內給排水、施工技術與組織等課程。
11、汽車技術服務與營銷專業（專科三年制）
本專業培養在汽車營銷及技術服務等方面有較強實踐動手能力的應用型高級技術人才和管理人才，學生畢業後主要可從事汽車營銷、信貸、保險、索賠、檢測、故障診斷、維修保養及汽車企業管理等方面的工作，也可從事工程機械等其它機電產品銷售與技術管理等工作。
主幹課程：機械基礎、電工電子技術、發動機原理、汽車構造學、現代轎車新技術、汽車電器、汽車空調、汽車運用學、汽車修理學、汽車故障診斷與檢測技術、汽車營銷、汽車保險與索賠、汽車企業管理等課程。
12、機電一體化技術專業（專科三年制）
本專業培養具有較強機電一體化技術基礎的高等工程技術應用性人才和管理人才，學生畢業後將面向現代化生產的第一線，從事機電一體化產品的設計、製造、調試、使用、維護、營銷、管理等方面的工作。
主幹課程：計算機程序設計基礎、機械制圖與技術測量、機械工程材料、機械製造技術、機械設計基礎、電工技術與電機原理、電子技術、變頻調速技術、液壓與氣壓傳動、控制工程基礎及應用、微型計算機原理及介面技術、電氣控制與PLC應用、機電一體化技術與應用、數控技術、先進製造技術、CAD/CAM技術、工業機器人、機電一體化設備維護、機電系統測試技術等課程。
13、數控技術專業（專科三年制）
本專業培養具有較強機電技術和機械製造與設計基礎並熟練運用大型CAD/CAM軟體的數控技術人才，學生畢業後將面向現代化生產的第一線，能夠從事柔性化生產、數控加工程序編制、模具設計與製造、數控機床安裝調試、故障診斷與維修等技術和管理工作。
主幹課程：計算機基礎、計算機程序設計基礎、機械工程材料、機械制圖與技術測量、機械設計基礎、機械製造工藝、金屬工藝學、金屬切削技術、數控技術及應用、數控加工程序編制、機床電氣控制及PLC應用、CAD/CAM軟體應用、模具設計製造基礎、先進製造技術、質量管理學等課程。
14、汽車電子技術專業（專科三年制）
本專業培養適應現代汽車電子化、信息化、智能化發展，具備汽車電子技術的基本理論與專門知識，掌握汽車電子與電控系統生產、檢測、安裝、故障診斷、維修等知識與能力的汽車電子技術高等應用性人才。畢業生主要面向汽車電子產品生產及技術服務等行業，能從事汽車電子設備安裝、調試、檢測、故障診斷、維修、營銷等工作，也可從事汽車電子及相關產品的研究與開發工作。
主幹課程：發動機原理、汽車構造、汽車電器與電子設備、汽車發動機電控技術、汽車底盤電控技術、汽車車身電控技術、汽車空調、汽車診斷與檢測技術、汽車專業英語、汽車企業管理等。
15、模具設計與製造專業（專科三年制）
本專業培養掌握模具設計與製造方面的專業理論知識，具備較強的模具設計製造基礎知識與應用能力，具有較強的實際動手能力，具有綜合運用計算機和現代管理技術進行模具設計製造的高等技術應用型專門人才。
主幹課程：數控機床操作與維護、感測器與測試技術、材料成形工藝裝備、模具CAD技術、機械製造技術、機床電氣控制及PLC應用術、數控編程與CAM技術、沖壓工藝及模具設計、塑料成形工藝及模具設計、模具製造工藝學、先進製造技術概論、模具工程與管理概論等課程。
16、電氣自動化技術專業（專科三年制）
本專業培養在工業、企業電氣技術方面有較強實踐動手能力的應用型高級技術人才和管理人才，學生畢業後主要可從事計算機控制技術、電氣控制系統及設備、中小型工廠供電系統設計、安裝、調試與研究方面的技術性工作和管理工作。
主幹課程：電路及磁路、電氣測量與實驗、模擬電子技術、數字電子技術、電力電子技術、自動控制原理及系統、單片機原理及應用、計算機控制技術及應用、計算機輔助設計、PLC可編程式控制制器及應用、工廠電氣控制設備、過程測量儀表、工廠供電、交流調速、檢測與顯示技術、智能控制技術等課程。
17、電子信息工程技術專業（專科三年制）
信息技術是當今社會經濟發展的一個重要支柱，本專業是一個面向信息產業的新型寬口徑專業，有著廣闊的應用前景。本專業培養具備電子技術、計算機與通信技術的基礎知識，能利用現代電子技術和計算機技術進行各種信息的傳輸、處理、檢測與控制，能從事各類電子設備和通信系統的應用、運行、維護和開發的應用型高級工程技術人才。
主幹課程：電路分析、信號與系統、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、電子設計、微機原理、單片機原理與應用、感測器應用技術、計算機網路、通信原理、程式控制交換、移動通信等課程。
18、電子測量技術與儀器專業（專科三年制）
本專業培養具備測量與控制技術、計算機儀器儀表以及精密儀器設計製造等基礎理論與應用能力，能在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理等方面的工程技術人員。
主幹課程：電路及磁路、模擬電子技術、數字電子技術、微機原理及應用、精密機械設計基礎、自控原理及系統、測控電路、感測器、測控儀器設計、過程式控制制及儀表等。
19、發電廠及電力系統專業（專科三年制）
本專業培養在電力系統及發電廠電氣方面有較強實踐動手能力的應用型高級技術人才和管理人才，並於2001年被教育部定為第二批部級高職高專專業教學改革試點專業。學生畢業後可從事水力發電廠、火力發電廠及地方電力網等單位的電氣設計、安裝、調試、運行、維護和管理工作；也可到各種電氣設備、自動裝置等生產單位，從事產品的設計、生產、調試、銷售及維護等工作；還可到企事業單位從事電氣管理工作。
主幹課程：計算機應用基礎及輔助設計(Protel)、電路及磁路、模擬電子技術、數字電子技術、電力電子技術、電機學、微機原理及應用、PLC可編程式控制制器及應用、電力系統分析、發電廠動力部分、發電廠電氣部分、電力系統微機保護、電力系統自動裝置、計算機控制技術、發電廠運行管理、檢測與轉換技術、高電壓技術等課程。
20、電子商務專業（專科三年制）
本專業培養具備與電子商務、網路經濟相關的技術、管理和法律知識。掌握網路信息技術和商務運作的基本知識與技能，獲得經濟師（工程師）基本訓練的高級電子商務人才。
主幹課程：電子商務概論、網路經濟概論、電子商務網路技術、網路營銷學、電子商務與現代物流、國際貿易理論與實務、網路管理與信息安全等課程。
21、市場營銷專業（專科三年制）
本專業培養德智體全面發展，掌握與營銷業務有關的財稅、金融、企業管理、財務分析、經濟法規等學科知識和良好的營銷業務能力素質，能適應市場經濟發展需要的中高級專業營銷業務人員及營銷管理人員。
主幹課程：市場營銷、消費者行為學、營銷調研、產品推銷學、網路市場營銷、營銷策劃、廣告學、網路營銷、分銷渠道管理等課程。
22、工商企業管理專業（專科三年制）
本專業主要面向中小企業、民營企業、施工企業、商貿流通企業等培養適應生產、管理、服務第一線需要的德智體全面發展的高等技術應用性專門人才，學生既應掌握一定的企業經營管理理論知識，又應重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能，並具有較強的社會適應能力和創新能力。
主幹課程：管理學、企業管理學、市場營銷學、基礎會計、財務管理、人力資源管理、生產與運作管理、企業質量管理、企業戰略管理等課程。
23、工程造價專業（專科三年制）
本專業培養掌握與工程造價管理相關的工程技術、經濟分析和管理知識，具有一定實踐能力、創新能力的高級工程管理人才。學生畢業後能夠在工程建設、設計、施工、監理等單位從事工程造價管理及相關工作。
主幹課程：管理學原理、工程施工、工程經濟、合同管理、項目控制、工程監理概論、工程概預算、工程招投標等課程。
24、物流管理專業（專科三年制）
本專業培養既具有現代物流管理及其相關學科知識，又能熟練運用現代信息手段並具有較強的實際能力的復合型人才。專業市場前景非常廣闊。畢業後可從事物流策劃、物流管理和物流信息加工等工作，能承擔各類物流企業或企事業單位物流部門的相關管理工作。
主幹課程：物流管理概論、采購與倉儲管理、運輸與配送、物流設備應用、國際物流、物流信息管理、設施規劃與物流、現代物流與供應鏈管理等課程。
25、建築工程管理專業（專科三年制）
本專業培養適應社會主義現代化建設需要的、德智體全面發展，具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在建築工程建設領域從事全過程項目策劃、管理和實務運作、房地產投資與經營管理、具有創新精神和實踐能力的復合型高級管理人才。
主幹課程：高等數學、工程制圖與CAD、管理學、運籌學、工程經濟學、財務管理、工程力學、建築材料、建築結構、施工組織技術、土木工程概論、工程概預算、工程項目管理、工程建設監理、工程合同管理、工程建設法規、建築企業管理、工程造價管理、信息管理和市場學、物流客戶關系管理等課程。
26、計算機信息管理專業（專科三年制）
本專業培養系統掌握計算機學科和管理學科的基本理論和基本技能。熟悉資料庫原理及應用，熟練掌握微機和計算機網路的基本操作技能，具備一定的程序設計能力；掌握本專業所必需的現代管理基礎知識和先進的信息技術，具備一定的信息資源管理能力；具有良好職業道德和敬業精神的復合型、應用型高等技術人才。畢業生能在各類工商企事業單位和各級政府部門參與信息系統的開發建設、維護和管理；從事計算機信息處理和信息管理方面的工作。
主幹課程：計算機基礎、程序設計語言（C、PB、JAVA）、計算機原理、數據結構、關系資料庫與CQ語言、大型資料庫、管理學原理、管理信息系統、圖形信息處理與CAD、地理信息系統（GIS）等課程。
27、軟體技術專業（專科三年制）
本專業培養德智體全面發展，具備計算機軟體開發、實施和維護的基礎理論和專門知識，掌握軟體工程開發、資料庫技術等相關技能，重點掌握面向對象可視化程序設計方法。對學生進行信息產業工程師素質嚴格訓練，獲取程序員系列認證，成為合格的專業編程人員。掌握通用軟體設計、測試、維護等基本技能和方法體系，具有良好職業道德和敬業精神的應用型高等技術人才。畢業生主要面向軟體研究、開發、銷售機構、工商企事業單位的各級信息處理部門，從事計算機軟體的編程、測試、運行維護、軟體工程開發、管理等方面的工作。
主幹課程：計算機導論、程序設計語言（C、VB.net、PB、JAVA等）、數據結構、關系資料庫與SQL語言、大型資料庫、操作系統及應用、軟體測試基礎、軟體工程、IT認證訓練等課程。
28、計算機應用技術專業（專科三年制）
本專業培養德智體全面發展的，具有計算機硬體、軟體的基礎理論知識和計算機系統的實際應用與維護能力，熟悉計算機的基本原理，熟練掌握微機和計算機網路的基本操作技能、能參與計算機應用系統的開發、維護和管理；具有良好職業道德和敬業精神的應用型高等技術人才。畢業生主要面向工商企事業單位或各級政府部門，從事微型計算機應用系統的開發、應用、維護以及設備維修保養等方面的工作。
主幹課程：計算機基礎、程序設計語言、數據結構、關系資料庫與SQL語言、操作系統及應用、數字電路基礎、微機原理與介面技術、單片機與PLC、計算機網路基礎、計算機輔助設計等課程。
29、計算機網路技術專業（專科三年制）
本專業培養掌握一定的計算機領域專業知識和計算機網路理論知識，同時又具有熟練的網路操作技能和較強的動手能力，能夠進行計算機區域網構建、維護、管理，並能熟練使用網路操作系統和其他網路軟體，能進行動態網頁設計製作和網站維護管理，理論與實際緊密結合的應用型高級技術人才。畢業生面向各類工商企事業單位和各級政府部門，具有很強的針對性，能在各類網路開發和管理部門，從事計算機網路工程的構建、維護、管理、互聯網管理和網路信息服務工作。
主幹課程：數字電路基礎、數據通信原理、程序設計語言（C、JAVAT等）、數據結構、計算機網路基礎、網路操作系統及應用、網頁設計與製作、PHP/ASP程序設計、區域網技術與組網工程、網路管理與網路安全等課程。
30、水利水電工程專業（本科四年制）
本專業與浙江工業大學合作辦學，教學由我校負責實施，主要培養基礎理論扎實、專業口徑寬、具有良好政治素質和業務素養的水利水電工程專業高級技術人才。畢業後能從事水利水電工程及其它土木工程領域的工程勘測、規劃、設計、施工、監理以及工程管理等方面的技術工作。
主幹課程：高等數學、畫法幾何及水利工程制圖、理論力學、材料力學、結構力學、水力學、工程測量、工程水文學、工程地質與水文地質、建築材料、鋼結構、鋼筋混凝土結構、水工建築物、水利工程施工、水電站等課程。
『貳』 浙江水利水電學院
浙江水利水電學院（Zhejiang University of Water Resources and Electric Power）位於浙江省杭州市，是一所由浙江省人民政府舉辦，浙江省人民政府與中華人民共和國水利部共建的正廳級全日制普通高等學校，其行政主管部門為浙江省水利廳，教育業務主管部門為浙江省教育廳；省重點建設應用型本科院校，[1] CDIO聯盟理事單位，[2] 是中國三所水利本科院校之一，也是浙江省唯一一所以水利水電為特色高等學府；浙江省加強應用型建設試點本科院校，浙江省普通高校畢業生就業工作優秀單位。歷屆畢業生中有200餘名擔任了市、縣 （市、區）水利局副局長以上領導職務。
『叄』 浙江水利水電學院有哪些重點專業
學校堅持以教學為中心，現有9個教學系（院）3個教學部，36個專科專業，初步形成了以工學門類為主體，學校圍繞培養高素質技能型人才的目標，構建了能力本位「一主線、三統一、多樣化」的人才培養模式。教育部教學改革試點專業2個，浙江省重點、特色建設專業7個，全國水利高等職業教育示範建設專業5個；國家級精品課程8門，省級精品課程28門，校級精品課程62門；省新世紀教改項目12項；主編國家規劃教材16本，主編浙江省重點教材35本。水利工程基礎實驗室」、「電力工程實驗室」、「給排水實驗室」、「3S技術實驗室」、「先進製造技術實驗室」等38個實驗室均為省財政重點資助實驗室。共同擁有華東地區最大的河口試驗基地。
『肆』 浙江水利水電學院怎麼樣
個人的看法：
學習氣氛還算可以吧，但主要還是要看自己身邊的人，如果同個寢室的都好學，那氛圍就好。如果都在玩，就不好說了，就看自己自控能力。
師資還是很好的，至少我遇到的那些老師都很好。關鍵還是要看個人。
浙江水利水電學院簡介
浙江水利水電學院是一所辦學歷史悠久的工科類普通高等學校，前身可追溯到上世紀50年代的杭州水力發電學校（1953年）和杭州水利學校（1956）、浙江電力專科學校（1958年）、浙江水利電力學校（1975）、浙江水利水電專科學校（1984），2013年升格更名為浙江水利水電學院。經過60年的不斷進取，學院的各項事業得到了快速發展，在學科專業建設、師資隊伍建設、教育教學改革、科研科技服務、基礎設施建設等方面取得了顯著成績，形成了以工學門類為主體，以水利水電為特色，土木、機械、電氣、管理等多學科協調發展的學科專業體系。
學校位於歷史文化名城、風景游覽勝地──浙江省杭州市，佔地面積918畝，在校普通生7700餘人；現有專任教師440餘人，其中正高職稱53人，全國模範教師1人，省教學名師4人，省教壇新秀4
人，享受國務院特殊津貼1人，省「151人才工程」人選11人，省高校中青年學科帶頭人和專業帶頭人13人，有省級教學團隊2個。形成了一支數量適當、結構合理、素質良好，並具有較高教學水平和一定科研能力的師資隊伍。學校現有教學儀器設備總值9000餘萬元；建有主幹帶寬千兆的校園網系統；擁有印本圖書72萬余冊，另有各種紙質期刊1100餘種，校圖書館已成為浙江省具有鮮明水利和數字化特色，水利水電文獻資源收藏最為豐富的圖書館之一。
學校堅持以教學為中心，現有9個教學系（院）3個教學部，6個本科專業和36個專科專業，初步形成了以工學門類為主體，以水利水電為特色，土木、機械、電氣、管理等多學科協調發展的學科專業體系。學校圍繞培養高素質應用型人才的目標，構建了能力本位「一主線、三統一、多樣化」的人才培養模式平台，在此頂層設計下，形成了各具特色的專業人才培養模式，並創新試點SWH-CDIO工程教育模式，凸顯學生的軟技能培養。
學校實習、實訓條件優越，現有校內實驗（實訓）室43個，相對穩定的校外實習基地238個。其中：「計算機應用技術實訓基地」和「先進製造實訓基地」為中央財政資助的實訓基地；「水利工程綜合技能實訓基地」和「電力工程實訓基地」等4個為省級示範性實踐教學基地；共同擁有華東地區最大的河口試驗基地。
學校積極開展科研、科技服務和教學研究，推動教學水平和人才培養質量的不斷提高。2008－2012年，學校獲得浙江省科學技術獎、浙江省高校科研成果獎、浙江省水利科技創新獎及浙江省教育科學研究優秀成果獎等獎項共17項。承擔國家自然科學基金合作項目2項，省部級項目48項，其他各級各類科研和科技服務項目520項，科研與科技服務總經費12139.65萬元。教師發表中文核心期刊論文395篇，四大檢索論文255篇；獲批各類專利35項。《浙江水利水電專科學校學報》連續三屆被評為全國高職高專優秀學報一等獎，全國高職高專十佳學報，2008、2011年被評為中國高職高專核心期刊，2009年獲得中國高等學校自然科學學報研究會全國高校科技期刊優秀編輯質量獎。
學校注重學生實踐應用能力的培養，素質教育碩果累累，學科競賽成績喜人。學校設有國家職業技能鑒定所，是水利行業定點培訓機構。學校鼓勵和支持學生積極參與課外學術科技和體育競賽活動，近年來學生在參加的各種學科和體育競賽中，獲得了大量國家和省級獎勵，在同類院校中皆名列前茅。學校是浙江省普通高校畢業生就業工作優秀單位，畢業生綜合素質良好，用人單位普遍反映畢業生「下得去、留得住、幹得好、有潛力」。
近5年來，畢業生一次就業率穩定在95%以上。建校60年來，學校培養了一大批水利、電氣、機械等方面的專業人才，不少已成為水利系統管理部門或企業的領導和業務骨幹，歷屆畢業生中有200餘名擔任了市、縣
（市、區）水利局副局長以上領導職務，學校被譽為浙江水利水電人才培養的搖籃。
目前，學校各項事業正處於蓬勃發展的新時期。在上級有關部門的關心和支持下，
學校將進一步轉變教育觀念，深化教育教學改革，堅持科學發展，構建和諧校園，努力建成一所立足水利，服務浙江，輻射長三角，以工科門類為主體，水利水電為特色，多學科協調發展，培養高素質應用型專門技術人才的本科院校。（2013.5）
個人的看法：
學習氣氛還算可以吧，但主要還是要看自己身邊的人，如果同個寢室的都好學，那氛圍就好。如果都在玩，就不好說了，就看自己自控能力。
師資還是很好的，至少我遇到的那些老師都很好。關鍵還是要看個人。
『伍』 浙江水利水電學院有哪些專業及什麼專業好
學校堅持以教學為中心，現有9個教學系（院）3個教學部，36個專科專業，初步形成了以工學門類為主體，學校圍繞培養高素質技能型人才的目標，構建了能力本位「一主線、三統一、多樣化」的人才培養模式。教育部教學改革試點專業2個，浙江省重點、特色建設專業7個，全國水利高等職業教育示範建設專業5個；國家級精品課程8門，省級精品課程28門，校級精品課程62門；省新世紀教改項目12項；主編國家規劃教材16本，主編浙江省重點教材35本。水利工程基礎實驗室」、「電力工程實驗室」、「給排水實驗室」、「3S技術實驗室」、「先進製造技術實驗室」等38個實驗室均為省財政重點資助實驗室。共同擁有華東地區最大的河口試驗基地。
『陸』 浙江水利水電學院的介紹
浙江水利水電學院（Zhejiang University of Water Resources and Electric Power）坐落於浙江省省會城市杭州市，隸屬於浙江省水利廳，由浙江省水利廳與浙江省教育廳共同管理；1是浙江省唯一一所以水利水電為特色高等院校，中華人民共和國水利部與浙江省人民政府共建的理工類省重點建設應用型本科院校。2前身是創建於1953年的中央人民政府燃料工業部杭州水力發電學校；1958年，升格更名為浙江電力專科學校；31960年，分別參與組建浙江水利電力學校和杭州工學院；1962年，學校撤銷並入浙江大學；1975年，學校重建並於1978年更名；1984年，浙江水利水電專科學校成立；2013年，升格更名為浙江水利水電學院。截至2016年3月，共有下沙和江東兩個校區，佔地面積1261畝；其中下沙校區規劃建築面積28萬平方米，1江東校區佔地645畝4；教學科研儀器設備總值1.25億元5；全日制在校生9000餘人，其中本科生近2500人；教職工790餘人， 專任教師470餘人；5設有9個教學院、3個教學部，本科專業17個，涵蓋工學、管理學、文學等三大學科門類；專科專業26個。
『柒』 浙江水利水電學院哪些本科專業好
水利抄水電在專科中是一流的。其中學校的水利水電建築工程專業每年接近浙江2本投檔線。學校畢業生中已經有200多位擔任縣級市以上水利局局長副局長。該學校位處杭州下沙高教園區，相關的硬體設施都是新的，學校的師資力量，學生的學習氛圍都是專科學校中的前例。每年的就業情況非常理想。因為是理工科學校所以文科學生的選擇比較少。
『捌』 水利學院有哪些專業
學校堅持以教學為中心，現有9個教學系（院）3個教學部，36個專科專業，初步形成了以工學門類為主體，學校圍繞培養高素質技能型人才的目標，構建了能力本位「一主線、三統一、多樣化」的人才培養模式。教育部教學改革試點專業2個，浙江省重點、特色建設專業7個，全國水利高等職業教育示範建設專業5個；國家級精品課程8門，省級精品課程28門，校級精品課程62門；省新世紀教改項目12項；主編國家規劃教材16本，主編浙江省重點教材35本。水利工程基礎實驗室」、「電力工程實驗室」、「給排水實驗室」、「3S技術實驗室」、「先進製造技術實驗室」等38個實驗室均為省財政重點資助實驗室。共同擁有華東地區最大的河口試驗基地。主要院系：水利與環境工程學院、建築工程學院、測繪與市政工程學院。學校簡介：浙江水利水電學院是一所辦學歷史悠久的工科類普通高等院校，學校位於風景秀麗的杭州下沙高教園區，是一所培養面向水利水電行業和浙江區域經濟發展需要的高等應用型專業技術人才匯聚點。學校的辦學規模：學校位於中國歷史文化名城、世界著名的風景游覽勝地──浙江省杭州市，佔地面積918畝，現有校舍面積27.6萬平方米；在校普通生7700餘人；現有專任教師453人，其中：副高級專業技術職務以上的專任教師占專任教師總數42.8%；具有碩士及以上學位的教師佔56.7%，其中正高職稱52人；全國模範教師1人，省教學名師4人，省教壇新秀4 人，享受國務院特殊津貼。
『玖』 請問浙江水利水電學院專升本的專業有哪些（也希望大家可以提供參考，謝謝！）
不是專業專升本。是開設了6個新的本科專業，分別是：水利水電工程、農業水利工程、電氣工程及其自動化、測繪工程、機械設計製造及其自動化、人力資源管理