本科畢業論文一辯和二辯
① 本科畢業論文二辯會卡人嗎
評審老師一般不會在論文二辯的時候卡人．
只要論文質量達標、選題新穎、結構嚴謹、語義確切、表達簡明，在二辯的時候把一辯出現的問題和錯誤都規避掉了的話，二辯通過率是比較高的，學生們可以不必過於緊張，正常發揮出自己的水平即可。這次的答辯會比一辯稍微通融一點點，主要還是看作者有沒有用心修改論文，有沒有端正態度去對待第二次答辯。
論文答辯注意事項
1、克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
2、注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
3、聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免出現答非所問的現象。
② 畢業論文進了二辯，怎麼辦
是本科畢業答辯嗎？我也抄進過。當初為了工作就把論文疏忽了，結果被院長點名進二辯。誰知二辯答得更差，不過老師認為我工作還不錯，不想為難我，就放我過了。我平時成績還行。
你現在改來不及了，到時候好好表現，態度好點吧。
③ 畢業論文答辯一辯通過的和二辯再通過的會有什麼區別
兩者之間沒有區別。
畢業論文不論是答辯一辯通過的，還是二辯再通過，只要答辯通過即可，兩者之間是沒有區別的。畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業論文的作者）三方都要作好充分的准備。
在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假。而學生要證明自己的論點是正確的。答辯前的准備，對於校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學員參加畢業論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業論文成績標准，布置答辯會場等。
(3)本科畢業論文一辯和二辯擴展閱讀：
畢業論文答辯的注意事項：
1、克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
2、注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
3、聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免出現答非所問的現象。
4、若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
5、答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
6、對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。
7、不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調重點，略述枝節；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
④ 畢業論文答辯一辯通過的和二辯再通過的會有什麼區別要是二辯不通過那還有三辯嗎
兩者之間沒有區別。二辯不通過是否還有三辯，要根據不同學校的相關要求具體判斷。畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。
為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業論文的作者）三方都要作好充分的准備。在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假。而學生要證明自己的論點是正確的。
論文答辯的目的，對於組織者——校方，和答辯者——論文作者是不同的。校方組織論文答辯的目的簡單說是為了進一步審查論文，即進一步考查和驗證論文作者對所著論文論述到的論題的認識程度和當場論證論題的能力；進一步考察論文作者對專業知識掌握的深度和廣度；審查論文是否由學員自己獨立完成等情況。
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一、畢業論文答辯的注意事項：
1、克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
2、注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
3、聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免出現答非所問的現象。
4、若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
5、答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
6、對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。
7、不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調重點，略述枝節；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。
8、通常提問會依據先淺後深、先易後難的順序。
9、答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡單乾脆，切中要害。
二、畢業論文答辯程序：
1、學員必須在論文答辯會舉行之前半個月，將經過指導老師審定並簽署過意見的畢業論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業論文的基礎上，擬出要提問的問題，然後舉行答辯會。
2、在答辯會上，先讓學員用15分鍾左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會。
3、主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個問題。老師提問完後，有的學校規定，可以讓學生獨立准備15~20分鍾後，再來當場回答，而中央黨校函授學院則規定，主答辯老師提出問題後，要求學員當場立即作出回答(沒有準備時間)，隨問隨答。
可以是對話式的，也可以是主答辯老師一次性提出三個問題，學員在聽清楚記下來後，按順序逐一作出回答。根據學員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當的插問。
4、學員逐一回答完所有問題後退場，答辯委員會集體根據論文質量和答辯情況，商定通過還是不通過，並擬定成績和評語。
5、召回學員，由主答辯老師當面向學員就論文和答辯過程中的情況加以小結，肯定其優點和長處，指出其錯誤或不足之處，並加以必要的補充和指點，同時當面向學員宣布通過或不通過。至於論文的成績，一般不當場宣布。
⑤ 畢業論文二辯的答辯老師還是一辯那個老師嗎
有可能是同一批，有可能不是，具體得看學校安排。
一辯就是在論文交完定稿後的第一場答辯，非常正式、嚴禁，接受老師的提問解答和辯解自己的觀點。
而二辯就是在一辯沒通過後，要進行的二次答辯，這次的答辯會比一辯稍微通融一點點，主要是看你有沒有用心修改論文，有沒有端正態度去對待第二次答辯。一辯在前，二辯在後。現有一辯再有二辯。
凡是參加畢業論文答辯的學生，要具備一定的條件，這些條件是：
1、必須是已修完高等學校規定的全部課程的應屆畢業生和符合有關規定並經過校方批准同意的上一屆學生。
2、學員所學課程必須是全部考試、考查及格；實行學分制的學校，學員必須獲得學校準許畢業的學分。
3、學員所寫的畢業論文必須經過導師指導並有指導老師簽署同意參加答辯的意見。
以上三個條件必須同時具備，缺一不可，只有同時具備了上述三個條件的大學生，才有資格參加畢業論文答辯。另一方面，具備了上述三個條件的大學生，規定要進行論文答辯的除了個別有特殊情況經過批准者外，只有經過答辯並獲得通過才准予畢業。
⑥ 論文的一辯與二辯有什麼不同
一辯是先鋒，可以看作旗手，首先為己方樹立一個論點（鮮明的旗幟），此後的辯論都要以次為出發點，此外他還要負責攻辯階段的小結，跟二、三辯必須密切配合；
二辯和三辯是主攻手，通常有思維最敏捷口才最好的人擔任，除了在提問中捍衛己方觀點外還要打擊對手的破綻，撕開對手的防線（批駁對手的觀點），兩人的提問有多種戰術配合可以自己研究；
四辯可以說最輕松也可以說最難做，基本上只負責最後的總結，但還要注意支援隊友，總結要出彩也很困難。
四個人在自由辯論中要配合得當，既要有突出的人又要注重平衡性。
⑦ 本科畢設答辯怎樣會進二辯
二次答辯主要是由於第一次答辯沒有通過，而學校會重新安排時間進行答辯。
畢業論文不論是答辯一辯通過的，還是二辯再通過，只要答辯通過即可，兩者之間是沒有區別的。畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。
為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業論文的作者）三方都要作好充分的准備。
在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假。而學生要證明自己的論點是正確的。答辯前的准備，對於校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：審定學員參加畢業論文答辯的資格，組織答辯委員會，擬訂畢業論文成績標准，布置答辯會場等。
畢業論文答辯的注意事項
1、克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。
2、注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。
3、聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免出現答非所問的現象。
4、若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。
5、答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。
⑧ 答辯的一辯二辯是什麼意思
答辯的一辯二辯是指辯論比賽中答辯方的兩名參賽人員:
1、近年來流行的大型辯論賽，一般是由8個人參與,每隊4人參與,各參賽隊中的4名成員，分為主辯、一辯、二辯、三辯手,並按此順序，由辯論場的中央往旁邊排列座位;
2、一辯主要是闡述本方觀點,要具有開門見山的技巧和深入探究的能力要能把觀眾帶入一種論辯的氛圍中所以要求一辯具有演講能力和感染能力；
3、二三辯主要是針對本方觀點,與對方辯手展開激烈角逐,這要求他們具有較強的邏輯思維能力和非凡的反應能力,要能抓住對方紕漏,加以揭露並反為己用,要靈活善動,幽默詼諧,帶動場上氣氛；
4、四辯要能很好總結本方觀點,並能加以發揮和升華,要求有激情,鏗鏘有力,把氣氛引入另一高潮；
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辯論賽的基本概念：
辯論賽的核心詞彙就為一個「辯」字，雙方的辯手都是勢均力敵，每一方都有自己的論點和論據，雙方的觀點都不能完全主觀地評判誰對誰錯，二者都有道理，雙方的辯手就憑借自己的能言善辯，憑借自己的思維能力和相關知識，爭取這場辯論賽的勝利；
通常的辯論規則主要有：
1、辯論賽有多支參賽隊參加的辯論競賽實行淘汰賽，經過初賽、半決賽、決賽，決定優勝者；
2、辯論賽需要規定正反雙方8名辯手發言的次序；
3、辯論賽需要規定發言時限；
⑨ 一般畢業論文答辯第一次答辯與第二次答辯有什麼區別
區別一、答辯的原因不同。
第一次答辯主要是校方組織論文答辯的目的簡單說是為了進一步審查論文，即進一步考查和驗證論文作者對所著論文論述到的論題的認識程度和當場論證論題的能力；考察論文作者對專業知識掌握的深度和廣度；審查論文是否由學員自己獨立完成等情況。而二次答辯沒有通過畢業論文再答辯。
區別二、兩者答辯的時間不同。
第一次答辯主要是學校組織在同一個時間段學生統一答辯。而二次答辯主要是由於第一次答辯沒有通過，而學校會重新安排時間進行答辯。
區別三、兩者結果不同。
答辯的目的是通過，按時畢業，取得畢業證書，所以第一次答辯通過的同學就可以按時畢業，取得畢業證書。而二次答辯是為了不影響畢業，經過答辯委員會（或學位授予委員會）討論決定給予未通過答辯的學生再一次答辯的機會，能夠順利畢業。
區別四、兩者前後准備不同。
通過第一次畢業論文答辯的同學，必須按照學院規定，按時以班為單位，提交畢業論文定稿及相關材料。而二次答辯的同學，需要准備答辯的材料以及需要答辯時查重等工作。
區別五、兩者的影響不同。
以畢業論文查重為例，第一次查重不通過的，可以在學院組織安排的第二次答辯三天前，申請對修改後的論文進行再次查重，如查重通過，可申請參加第二次答辯，查重未通過或未按規定時間提出再次查重申請的同學，不能參加第二次答辯，不再安排論文答辯，學生需申請延期畢業。
參考資料來源：華南師范大學-關於畢業論文查重與答辯的相關規定
網路-畢業論文答辯
網路-二次答辯
⑩ 大學畢業論文一辯沒過，二辯好過嗎
摘要 一辯是最好過的，因為指導老師在說話方便，但是二辯就不一定了，二辯一般都是學校自己的老師做答辯老師