英語教育本科畢業論文

Ⅰ 英語教育專業畢業論文如何選題大神們幫幫忙

1、激發學生學習興趣，提高學生學習能力 2、談交際法與小學英語課堂教學 3、論Internet對我國外語教學的影響 4、試談簡筆畫教學法 5、試論英語教學的情景創設 6、談如何建立一個輕松活躍的英語課堂 7、如何在英語教學中培養學生的學習興趣 8、雙重活動教學法中跨文化教學 9、外語教學的和諧氣氛與有效交際 10、第二語言習得與幼兒英語教育 11、試談提高小學英語課堂教學效率 12、在英語教學中如何培養學生的創新意識和能力 13、完善教學藝術，激發學生學習英語的興趣 14、談談如何激發學生學習英語的興趣問題 15、興趣活動交際 --- 淺談交際教學法在小學英語口語教學中的應用 16、論英語課外活動的開展 17、論小學英語教學中的動機因素 18、小學英語情景教學法初探 19、中西方文化差異——小學英語教學中不可忽視的問題 20、小學英語教學中的文化引入 21、英語教學中學生興趣的激發 22、EFL課堂教學中的教師提問與課堂互動 23、EFL課堂師生互動中的錯誤糾正 24、試論運用「發散思維」來擴大學生的詞彙量 25、素質教育與小學英語教學 26、英語學科素質教育的認識與實踐 27、論英語素質教育在落後地區縣鄉小學實施的困難 28、試論小學英語課堂教學中的素質教育 29、小學英語教學中的素質教育 30、淺議農村小學提高英語教學中素質教育的必要性 31、素質教育在小學英語課堂中的實現 32、談現代小學英語教學對教師素質的要求 33、如何在英語課堂中實施素質教育 34、非智力因素在小學學習中的作用及其培養 35、論小學英語教學中的素質教育及其實踐思路 36、論我國與美國的外語教育及改革 37、淺談禁忌語和委婉語之關系及各自用途 38、英、漢價值觀念與禮貌用語 39、中美日常交際中的文化差異 40、試談英語教學中的交際性 41、中西方文化差異及其語言體現 42、英語中的歧義現象 43、文化差異與英漢習語翻譯 44、淺談如何綜合選用直譯和意譯 45、中國特色新詞的英譯 46、漢語成語的英譯技巧探索 47、英語習語的翻譯技巧 48、弘揚中國文化，讓世界了解中國 --- 漢英翻譯中的「求同存異」原則 49、如何發揮電教設備在外語教學中的作用 50、淺議外語電化教學 51、多媒體在英語教學中的應用 52、英語聽說讀寫四種技能的關系 53、小學生英語自主學習能力的培養 54、英語教學中的語言焦慮及解決策略 55、簡筆畫—英語教學中簡單高效的教學手段 56、提高英語聽力理解能力的策略和技巧 57、電子辭典與英語教學 58、普通話對英語語音的遷移作用 59、母語在基礎教育各階段中的作用 60、試論如何提高大班課堂教學的效果 61、小學英語口語教學中教師的角色 62、從心理學角度探討少兒英語教學 63、英語課堂提問的策略研究 64、英語後進生產生的原因以及補差方法研究 65、英語詞彙教學方法探討 66、小學生英語口語能力評估方法研究 67、朗讀在英語教學中的作用 68、任務型教學法研究 69、方言對學生英語語音的影響 70、英語閱讀課堂教學模式探討 71、英語課堂的合作學習策略研究 72、小學生英語學習策略的培養 73、探究式教學法在小學英語教學中的應用 74、現代信息技術在英語教學中的應用 75、教師教學行為對英語學習的影響 76、小學英語活動課教學模式研究 77、教學法實踐調查報告 78、淺談如何提高小學英語教師的文化素養 79、網路時代如何學好英語 80、家庭教師在小學生英語學習中的利弊 81、小學英語教學現狀分析 82、小學英語課堂上的Daily Report 83、中外教師課堂提問方法比較 84、中外教師課堂鼓勵性用語比較 85、中外教師對學生總體要求之比較 86、計算機輔助英語教學中的教學法原則 87、淺談交際法語言教學的模式 88、小學英語教學活動中作業布置法的實踐和研究 89、現代教育技術手段運用於英語課堂 90、如何培養學生積極大膽的外語學習傾向 91、英語教學中漢文化的參與和滲透 92、試論母語在英語教學中的作用 93、如何上好小學英語復習課 94小學生英語聽力創新思維能力的培養 95、培養和提高英語聽力理解能力的方法 96、巧用傳媒資源優化英語教學 97、英語教學中交際教學思想在指導詞彙教學中的作用 98、淺談英語教學中詞彙教學的藝術 99、低齡英語創新教學模式的嘗試 100、肢體語言在低齡英語教學中的作用 101、英語課堂「交流—互動」教學的探索與實踐 102、如何培養小學生的英語學習興趣 103、初等教育（英語方向）專業的大學生應具備哪些基本素質（技能） 104、優秀的小學英語教師應具備哪些素質 105、小學生英語自主學習能力的培養 106、簡筆畫-英語教學中簡單高效的教學手段 107、從心理學角度探討少兒英語教學 108、教師教學行為對小學生英語學習的影響 109、小學生英語興趣的培養 110、小學英語教學存在的問題與改進措施 111、試論幼兒園英語教學的發展前景 112、如何培養和激發學生的學習興趣 113、淺談英語教學基本環節的實施 114、談英語學習與文化學習的關系 115、談課堂活動與學生自主學習的關系 116、談教師與課堂活動中的角色 117、談簡筆畫在英語教學中的作用 118、如何實施英語交際教學法 119、如何在英語學習中排除漢語的干擾 120、如何組織好課堂的教學 121、如何設計情景教學 122、優秀語言教師素質－－專業學生的觀念調查 123、淺談「ｐａｉｒｗｏｒｋ」在課堂教學中的運用 124、英語課堂教學中的雙向交流 125、多媒體英語教學與學生自主學習能力的培養 126、英語教學活動中作業布置法的實踐與研究 127、論多媒體教學條件下的師生互動 128、英語教學中漢文化的參與和滲透 129、英語口語教學中的互動 130、On the Practical Ways to the Improvement of Four English Skills in primary School 131、How to Improve the Ability of Listening, Speaking, Reading and Writing in primary English teaching 132、How to arouse the Students』 interests in English learning 133、How to assess students』 English learning 134、The art of questioning in English class 135、The communicative approach in English teaching 136、Micro-teaching and Student Teacher Training 137、On English Test Design 138、Question-Answer Technique and the Development of Speaking Ability 139、On Bilingual Teaching in Primary School 140、How to Design Questions in the Classroom Teaching 141、New Concepts of Modern English Teaching
求採納

Ⅱ 英語專業畢業論文該怎麼寫

一.關於本專業畢業論文的選題

英語專業本科生畢業論文選題可以在三個大的方向中進行，即英語文學，語言學和翻譯學。各個大方向中又可以選擇小的方向，具體解釋如下：

1.英語文學：選擇英語文學的畢業論文選題可以從三個方向進行：國別文學研究、文學批評理論研究和比較文學研究。

在進行國別文學研究選題時，一般選取英國文學或美國文學中的某一經典作家（如海明威），某一經典作品（如《雙城記》），某一寫作手法（如象徵手法的運用）或某一文學思潮（如浪漫主義運動）作深入研究。但在選擇作家或作品時最好選擇在文學史上作為經典的作家或作品。有個別流行作家或作品極富盛名，容易引起學生的興趣，如《飄》或《荊棘鳥》，學生有強烈願望選擇它們作為研究對象。在不可避免上述情況時，應該盡可能地挖掘作品內在的深刻含義，不能流於膚淺的分析。

文學批評理論的選題一般不太適合英語專業本科生，因為該理論知識的學習在英語專業研究生階段，本科生一般不具備文學批評理論的知識結構。這個方向的選題可以有關某一文學批評理論,一文學批評術語的闡釋或某兩種或以上的文學批評理論的比較。

比較文學研究就是將兩個以上的作家或作品進行比較。這兩個作品或作家可以是同一國別的（如「雪萊與拜倫的詩歌比較」），也可以是不同國別的（如《牡丹亭》與《羅密歐與朱麗葉》）

2.語言學：選擇語言學的畢業論文選題可以在兩個大的方向進行：普通語言學和應用語言學。

普通語言學的研究就是對於英語語言的任何一個方面的研究，如對一種詞性、或一種時態、或拼寫、語調等等方面的研究（如「一般現在時及其交際功能」）。

應用語言學包括教學法的研究和其它一些新興的應用語言學分支的研究。師范專業或本身從事教師職業的學生選擇教學法方向的較多。在這個方向選題，也要避免過大范圍的選題，而應對一個具體問題進行研究，最重要的是要結合教學實踐或實驗。這個方向的好的選題有：「個性與英語教學」，「方言對英語學習的影響」等。

3.翻譯學：翻譯學的選題一般可以在兩個方向上進行：翻譯理論以及翻譯活動。對翻譯理論的研究就是探討某一種翻譯理論等等。相比之下，對翻譯活動的研究更多一些，這些選題可以是對一種語言現象的翻譯、或一種修辭格的翻譯的研究（如「漢語成語的英譯」）。應該注意的是，在對翻譯活動作研究時，往往需要某種翻譯理論支撐，總結規律，並對這一活動作出評價，要避免僅僅時例子的羅列。

二.英語專業畢業論文格式要求

學位論文包括前置、主體、附錄等三個部分。

（一）前置

1．英文封面：由論文英文題目、解釋、作者、指導老師姓名和職稱、時間組成。

2．目錄：由論文的中、英文摘要、篇、章、條、款以及參考書目、附錄等序號、題名和頁碼組成，排在英文封面之後另頁。

3．中、英文內容摘要：摘要是論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述，宜以最簡潔的語言介紹論文的概要、作者的突出論點、新見解或創造性成果以及實驗方法、數據或結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，中文摘要一般在200字左右
4關鍵詞：關鍵詞是用以表示全文主題內容信息的單詞或術語。為便於文獻檢索，學位論文應註明三至五個具有代表意義中、外文「關鍵詞」，這些關鍵詞就是論文的中心詞，以顯著的字元另起一行，分別排在中、外文摘要的左下方。各關鍵詞之間用「分號」隔開。外文關鍵詞應與中文關鍵詞相對應。

（二）主體部分

主題部分包括引言（Introction）、正文(Body)、結論(Conclusion)、參考文獻(Bibliography)。主體部分必須由另頁右頁開始。

1．引言：主要說明研究工作的目的、涉及范圍、相關領域的前人研究成果和知識空白、研究設想、研究方法等方面的概述、理論意義和實用價值等。

2．正文：論文的正文是核心部分，佔主要篇幅。一般論文選題需要從幾個方面來論述或論證。要求論據充分，論點明確。行文必須實事求是，客觀真切，准確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。正文部分要有分級標題，章、條、款、項的序號編碼方法，採用阿拉伯數分級系列編號法，論文中的章、條、款、項依次排列，依次從1開始，連續編號，中間用「．」相隔，最末級編號之後不加點。示例：

1．

2．…… 2.1

2.2…… 2.2.1

2.2.2

2.2.3.… 2.2.3.1

3．結論：學位論文的結論是最終的、總體的結論，它是對正文部分的論述的概述，也可以在結論或討論中提出建議、研究設想、尚待解決的問題等。

4．參考文獻：寫作學位論文過程中，閱讀或運用過某些文獻所列出的書目清單，置於正文之後，另頁開始。參考文獻的著錄按原文獻語種為原則。

（1）文獻目錄應另頁書寫，外文文獻排前，中文文獻排後。外文文獻書名須用斜體。

（2）文獻目錄一律按作者姓氏漢語拼音或外文字母順序排列。

（3）每條文獻必須頂格寫，回行時空兩字或五個英語字母。

（4）將各文獻的類型代號（即文獻英文名的首字母）註明在文獻之後：

專著[M] 學位論文[D] 論文集〔C〕 報紙文章〔N〕 期刊文章〔J〕 報告[R]

專利 [P] 專著、論文集的析出文獻[A] 其他未說明文件 〔Z〕

電子文獻中光碟圖書 [M／CD]（MONOGRAPH ON CD）

網上期刊〔J/OL〕（serial online）

5．文內所引文獻：要求附夾注，應在引文後加括弧註明作者姓名（英文只注姓），出版年和引文頁碼。若為轉引文獻，則加quoted in 字樣。

例：（王佐良，1982：38）

（Newmark，8：26-33）

6.文獻中列出的文獻應該與正文中標注的文獻一一對應。正文中沒有出現的，不應出現在參考文獻中。

（三）附錄部分

附錄包括所有與論文有關的補充材料，如圖表或照片等。

Ⅲ 英語專業的本科論文都是怎麼寫的

步驟一：選題
英語專業的論文的選題很重要，選對了題，接下來的寫作就會很順利，否則不專然。
步驟屬二：開題報告
要給自己的論文擬定一個標題，然後給這個標題構思一個主題，也就是整篇論文到底在講什麼，要論述什麼英語專業本科畢業論文怎麼寫英語專業本科畢業論文怎麼寫。接著，構思自己文章的大致框架，也就是提綱。
步驟三：正文(重點)
1.開題報告確定之後，就要開始論文正文部分的寫作了。開始寫正文之前還有一個小插曲，那就是摘要部分的寫作。
2.英語論文寫作對原創性有一定的要求，一般是直接引用的內容不得超過30%
論文一定要自己動手寫，不然答辯的時候就會一頭霧水。

Ⅳ 英語專業畢業論文選題

英語專業論文選題一般分成六大類：教育、文化、翻譯、語言學、文學、商務，主要是看大家對哪個更感興趣，就選擇哪個。

英語論文不會寫，不用擔心，分享這家英語課程給大家，免費英語試聽課程地址：【免費領取，外教一對一精品課程】點擊即可領取，還會送論文參考資料。

他們家的外教均持有tesol證書，並是國內唯一一家可在線查詢資質的機構，外教靠譜，質量保證。

還有其他什麼學習問題，可以網路搜「阿卡索vivi老師」為您分析解答。

想要更多的英語學習資源，可以網路搜「阿卡索官網論壇」免費下載。

Ⅳ 英語教育專業畢業論文該如何選題

一、文學

1、一個值得同情的復仇者 --- 評希思克力夫被扭曲的心路歷程

2、小議《紅字》中紅字的寓意

3、試論馬克?? 吐溫短篇小說的幽默特色

4、惠特曼的死亡哲學

5、「罪」與「罰」的對立統一 --- 淺析《紅字》的主要人物

6、一個復雜的人 --- 《呼嘯山莊》男主人公希克後性格分析

7、論《呼嘯山莊》 --- 原始古樸與文明理性的交錯色彩

8、一人分飾兩角 --- 論《了不起的蓋茨比》中「二元主角」手法的運用

9、思嘉的精神家園 --- 陶樂

10、是母親，還是情人 --- 論《兒子與情人》中莫雷爾太太的任務性格

二、英美人文和歷史研究

1，從跨文化的角度談漢英思維及表達方式的差異

2，論美國垮掉的一代

3，美國牛仔的成功之路

4，文藝復興在英國文學史中的作用

5，跨文化交際中英漢禮貌與面子

6，中西方飲食文化的對比研究

7，西方節日的變遷及文化內涵

8，電影《喜福會》所表現的中西方文化差異

9，中美教育制度及教育理念的對比研究

10，英漢稱謂的差異及其文化內涵

Ⅵ 英語教育專業 畢業論文題目

學術堂整理了十五個英語教育畢業論文題目，大家可以進行參考：

1、英版語教育與區權域經濟發展耦合關系分析

2、談如何有效做好中小學英語教育銜接

3、淺談高職公共英語現狀及基於通識教育理念的對策

4、中小學英文教育方法淺析

5、傳統茶文化在我國英語教育中的應用研究

6、茶文化交流對英語教育的影響

7、基於自主學習的外語信息資源優化整合方案探析

8、試論高校英語教育與區域經濟發展

9、基於經濟發展為導向的高校英語教育人才培養探究

10、基礎教育改革中城鄉課程公平問題及對策--基於中小學英語課程改革的視角

11、高校英語教師培訓的內容設計與特色研究

12、網路課程視角下的高校英語教育考核機制新探

13、略論大學英語教育的通識化

14、「一帶一路」背景下英語教育面臨的新問題與解決途徑

15、新建本科院校英語教育專業師資隊伍建設的制約因素

Ⅶ 急求英語教育本科畢業論文。5000字以上

隨著世界經濟與全球化的發展,英語已經成為主要的世界通用語,被更多的非母語使用者使用。在經歷了從古英語、中世紀英語到現代英語的歷史變遷後,英語這一語言已經與最初的起源有了很大的差異,並且形成了很多地方性的變體,其中一些變體已經被制度化和標准化,例如：新加坡英語,印度英語,奈及利亞英語等。目前,關於英語作為世界語及英語變體的問題受到了廣泛的關注,相關的研究也吸引了越來越多的語言研究者加入其中。在英語變體的語音變化方面,教學研究主要集中在對於不同語音的特徵進行分析來促進英語交流。許多研究是關於不同英語口語的相互理解性。與此同時,研究者和教育者也建議英語語音教學的目標應從「母語標准」轉移到「可理解性標准」。關於「可理解性」的教學法研究,一些學者主張接觸不同的英語口音,還有一些學者建議採用「世界語核」。以上絕大多數研究是在西方國家進行的,在中國的類似研究還很少。中國大學的英語語音教學主要是局限在教室里。尤其是對於非英語專業學生,英語交流主要是在同學及與老師之間進行。在這種情況下,可能影響「可理解性」的語音問題就會在語音教學的過程中被忽略。由於教師在教學中起著很重要的作用,教師對待不同英語口音的態度及他們的語音教學策略很值得研究。本文的主要研究目的是：調查大學非英語專業英語教師的對待不同英語口音的態度、語音教學目標和策略；反映目前大學非英語專業的語音教學現狀並針對目前語音教學中存在的問題提出相關的建議。本論文共六個部分,包括引言、文獻綜述、研究方法、結果與討論,最後是全文的結語部分。調查結果顯示：一、大多數教師認為英音或美音為英語的標准發音,其它英語口音為非標准發音。二、關於語音教學目標,大多數教師認為語音教學目的是讓學生掌握英音或美音,並且英語語音教學是為了促進與母語使用者進行交流。三、教師的英語口音與教師期望學生學習的口音之間存在正相關性。四、在教學策略上,多數教師更加側重於消除學生語音中母語的影響,而不是注重訓練學生的語言交流能力。根據調查結果,作者提出了對於語音教學的建議,並且指出本研究存在的不足以及今後的研究方向。希望本文對英語語音教學有所貢獻,並能夠引起更多學者對英語作為世界語、英語口音及英語語音教學的關注與研究

Ⅷ 英語專業畢業論文什麼方向比較好寫

其實哪個方向都一樣，好與不好寫只是個人理解和能力不同所致，所以，選題的關鍵還是要考慮自己的知識結構、導師的要求和答辯的難易程度，耐心考慮一下，再征詢一下導師意見，才是明智的。

寫大學論文是每個大學生都需要經歷的過程，只有通過了論文答辯才能真正畢業，具體步驟如下：

一、選好題目

選題是畢業論文寫作的第一步，同樣也是最重要的一步，選題時最好選擇比較熱門的論題進行寫作，一些特別難理解，比較冷門的題目不建議選，因為後期找資料論證很麻煩，最好的方法就是問導師，導師會根據每位學生推薦適合大家的選題，這樣通過率也會更高。

二、論文寫作

建議在寫作時可以多採用副標題的形式，一般學校會要求按照統一的論文格式進行書寫的，寫的時候標題盡量要涉及論文的研究對象，內容和目的，這樣寫起來使論文看起來更加簡潔明了，而且一些論證類的題目需要自己去收集數據進行論證才可以，只有簡單的論述沒有數據的話是很難通過的。

三、參考文獻收集

在撰寫論文的時候要以參考文獻為基礎，建議大家盡量多收集與本專業相關的資料，反復精讀並提煉其中的論點，這樣就可以保障自己在畢業論文寫作時候有充足的寫作資料，不至於無從下手，另外引用參考文獻的時候一定要注意內容是否與自己的論文對得上，不要引用無意義的內容放在論文中。

畢業論文的基本教學要求是：

1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。

2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。

3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

Ⅸ 英語專業的畢業論文怎麼寫

下面我們來說說英語專業的畢業論文怎麼寫：

關於選題

英語專業能選擇的方向包括翻譯、教學、語言學、文學等主要幾大類。從身邊同學撰寫的感受來看，翻譯和文字方向比較好下手，相比之下，教學研究調查類論文則需要花大量時間收集資料，出問卷，訪談，做數據分析等等。這里主要談一談翻譯類方向如何確定選題。首先，要確定自己的研究文本,
可以是一本書，一部電影，實地景點翻譯研究等等……主要是選擇自己感興趣的研究對象，畢竟撰寫論文是一個十分漫長且枯燥的過程,選一個喜歡的文本會是你想堅持下去的理由。其次就是選擇一個比較合適但是又不要太常見的翻譯理論，比如功能對等，目的論啥的，再結合文本中某一個比較細小的角度去研究。總之，翻譯理論，文本，切入點三者必須有一兩個比較創新，這樣不容易撞題。

我去年自己去參加開題答辯的時候，同一個答辯場竟然有兩位同學跟我理論和切入點一模一樣! !
不過幸好我的文本比較新，也花了很多心思，最後拿到了優秀論文嘻嘻。這里提醒大家，選題不要過於著急，而且在選題的過程中要反復去知網查證自己選的理論能否適用於自己的翻譯文本研究，相關的研究多不多，早期多投入一些時間，後期開始撰寫的時候幾乎沒有太大問題。

關於撰寫

其實本科生的論文大多都是沒什麼內容的，因為都是在總結前人的研究成果，關鍵是你會不會用自己的話去闡述，從而避免知網查證不合格的想像發生。翻譯方向的論文只有第四章是自己的內容，這一章節需要花大量時間尋找最合適的例子，將理論運用其中，達到你最終的目的。這里需要大家注意的是，千萬不要出現低級的語法語言錯誤，這樣你會被你的導師批鬥死。不要指望導師給你該內容該語法，他只會給你基本的大方向和建議，論文的撰寫完全要靠自己。

關於查重

在學校查重之前，建議大家最好自己去查重一下。Paper系列裡面建議使用PaperPP，相對准確一點。turnitin也是一個比較常見的英文論文查重系統，個人覺得偏高一點，價格在4.0元/千字。除了這個，知網、維普、萬方也是可以查重英文論文的，turnitin的查重率在百分之20，學校知網查重結果百分之7，如果大家查重費用比較充足，可以直接用知網，結果是最准確的。

關於答辯

論文答辯我覺得最重要的就是要熟悉自己的論文，熟悉到答辯老師一問你就知道是在論文的哪一章節，哪一位置，最好提前預設一下問題我還是比較幸運的，被問到的三個問題有導師之前就問過我的，有的是我准備到的。實在不懂的話，就直接道歉吧，俗話說的好，答辯答辯，只答不辨，瘋狂道歉哈哈。

好了，今天就講到這里了，希望今年的考研er都要加油呀!寫論文也不可怕，合理安排好時間，你一定既能考上研也能拿到優秀論文，祝你好運!

Ⅹ 本科英語專業畢業論文要寫多少字

呵呵，說真的，這要看學校要求啦！因為學校的有不同的等級之分回，所以國家對學校答所培養的學生畢業論文的要求也是不一樣的！一般來說地方院校的外語系論文是3000字左右，省一級的學校的話要求大概是4000到5000左右，而且論文的要求是大不一樣的！所以建議你最好咨詢一下系裡或學校！