計算機本科專業學到什麼程度

㈠ 計算機本科生相當於計算機多少級水平

其實各個學校的各個學生水平差距比較大,如果不許看往年題和參考書的前提下，直專接拿卷子給計算屬機本科專業的人去做，能過2級就差不多.
如果非要比較一下話，可以這樣推算.非英語專業的本科生要過大學英語四級,非計算機的本科生應該過計算機二級.
所以專業學這個的話，應該加個難度上去,所以計算機本科畢業應該要有計算機3級水準.
其實計算機等級證書沒大用，因為本身學計算機的人,人家要看你的動手能力,或者問你以前具體做過些什麼.如果你本身不是學計算機的,才需要拿出計算機等級證書來證明自己雖然不是學計算機的，但是水平也還可以.

㈡ 計算機專業主要學什麼

計算機專業主要方向：

1 軟體開發（主要專業：計算機科學與技術，軟體工程等），就是編寫代碼，開發程序。有多種開發語言C/C++,JAVA,C#等。

註：系統開發，網路編程和大型游戲還是需要學好C/C++（個人認為較難點），手機游戲需要學會JAVA。工程項目的系統軟體開發，常用的是JAVA/JavaEE和C#/.NET，還有些中小型開發常用的技術Delphi,PB,PHP,ASP等等。

很多人都是從C語言開始接觸編程的，它是經典，也很強大，具有承上啟下的地位，可以為今後打下良好的基礎。

2 計算機網路技術（主要專業：通信，網路安全與管理等），界定很寬泛，網路領域和計算機一樣，發展方向細化的很詳細了，完全可以獨立劃出計算機專業行列，主要涉及領域有通信協議，網路信息安全等等。

3 電子專業 傾向於硬體，單片機，嵌入式等

硬體方面，感覺比軟體難學的多，難就難在學習實踐的環境比較難找，比如嵌入式，大型機，絕不像軟體學習，有個電腦連個網就齊活了，呵呵。也正因此它的含金量絕不低於軟體，更主要它還比軟體技術相對來說發展「穩定」，也就是俗話說的「越老越吃香」的現象更明顯，更多的是個積累。

4 計算機應用技術，傾向於「應用」，本科這個專業很少見，多見於專科。研究生好像也有這個專業吧，但「此應用非彼應用」了！計算機應用就是大雜燴，什麼都學，軟體、硬體、網路、資料庫，但都是皮毛，目標是結合其他行業領域的特點使用計算機。比如：工業設計/制圖，動漫/flash，多媒體處理等等。

5 信息管理專業，文科轉過來可能有幫助，因為也有管理方面課程，計算機方面學的多，但都不深入，理論多一些。

㈢ 計算機專業主要學什麼課程

計算機專業開設的主要課程有：電子技術、離散數學、程序設計、數據結構、操作系統、計算機組成原理、微機系統、計算機系統結構、編譯原理、計算機網路、資料庫系統、軟體工程、人工智慧、計算機圖形學、數字圖像處理、計算機通訊原理、多媒體信息處理技術、數字信號處理、計算機控制、網路計算、演算法設計與分析、信息安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。
計算機專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。通過基礎教學與專業訓練，培養基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創新意識，在計算機科學與技術領域從事科學研究、教育、開發和應用的高級人才。

㈣ 學計算機專業要學到什麼程度以後才吃香

你說的挺對的，是需要學的比較精才能夠找到好的工作，從各有更好的發展，說實在的只憑在學校所學的那點東西，還差得遠呢，學計算機的，最重要的是實踐，實踐出真知。你可以報一個培訓學校，我弟弟也是學計算機的，他在石家莊國立電腦學校參加了大學生實訓，做了很多項目，還能得到專業老師的指導，我覺得是挺不錯的，你可以考慮考慮。

㈤ 計算機專業主要學什麼初中學歷可以學嗎

計算機專業主要學習：計算機基礎、辦公軟體、photopshop、CDR、AI、 C語言、微機原理及應用、軟體技術基礎、數據結構、計算機網路基礎、資料庫原理及應用、VB程序設計、網頁設計與製作、JAVA程序設計等課程，這個根據每所學校制定的教學計劃。
此外，你說的初中學歷是可以學計算機專業的，你可以學3+2的模式，這樣稍微好一點。我建議你確定好專業，再選擇學校，你可以綜合考慮以下幾個方面去著手選擇學校：
一、首先必須是正規化的學校，知名度高的學校辦學實力強，有實力更有保障。
二、教學設備。而汽修行業是一個專業性非常強的行業，汽修行業的技術革新也非常快，所以，設備是否專業，設備是否先進等等都在我們的考察范圍之內。
三、實訓課程。有的專業重在實訓，考驗動手能力，基礎知識學好的同時，精進實操更是十分重要，實訓課程決定了一所學校的教學質量。實訓課程的比例要比理論課程高，只有將理論實訓結合，學習效果才能構建最大化。
四、看管理學校的好與壞，除了看否能教給技術以外，還要考慮到能否提高個人素養，只有不具備了較好的個人素養和高超的技術後，在社會的工作中才會有長遠的發展。
五、就業保障就業方面，就業學子就業有何保障，有無長期靠譜的知名合作企業合作，對創業學子來說，創業幫扶是否完善，都需要仔細考量。
首先看學校品牌，大品牌，有規模，一般教學質量都很好。二看學校實訓，學汽修主要還是要上手去操作，一學期下來練車都度摸不到還怎麼學，還要看實訓佔比正常課時。三看師資力量，老師水平很大程度讓你少走彎路。四看服務，好的學校是內有就業服務的，你畢業，學校會容推薦就業，你創業，學校會有創業指導。建議去學校現場感受一下。
最後，興趣是最好的教師，選擇好專業後，再選擇學校，這樣才不錯。

㈥ 計算機專業到底學到什麼程度就可以工作了

我認為做到下面這些就夠了：
演算法：只熟悉那些最常用的數據結構和演算法，avl-tree、rb-tree、hash、heap、quickly-sort、冒泡 etc
kernel：進程管理、文件系統、IPC，其他如驅動、網路部分根據工作需要時再深入
編譯原理：對前端，自動機、LL/LR只做原理上的了解，重點熟悉lex&yacc的用法，後端就完全看你的實際工作需要了
體系架構：x86 & arm. 這方面個人認為如果想做一個有含金量的程序員，尤其是搞嵌入式的，至少對一種架構尋根究底。
軟體工程：要明白我們絕大多數不是搞研究，而是搞工程。必須培養准確的需求分析、良好的工程方向和進度把握能力

除了上面這些基本功外，其他都是次要的
如果你的志向是做一個普通的工程人員，那麼到此為止，請節制你的求知慾望，珍愛生命，享受生活！
如果你的志向是做一個變態的工程人員，那就請進一步深入數理邏輯、離散數學、TAOCP……
語言選擇，需要什麼學什麼
工具選擇，什麼稱手用什麼

㈦ 計算機本科專業學到什麼程度

會編程，計算機網路，組成原理，操作系統，組裝維修電腦，熟悉現在操作系統就算一個正版的計算機專業

㈧ 本科計算機技術與科學專業畢業的學生的計算機水平是什麼水平

如果你認為好學校培養的人一出來就是大牛，那你就失望了，而且如果按照培養計劃甚至一出來連app，網站都不會獨立寫完的人也大有人在(其他人先別杠，先看完再說)。

因此，如果你指望一出好學校計科的人就是大牛是不可能的。但是事實又是相反，因為好學校計科的學生在掌握了「本質」，自學很快，又有充足時間去自學，再加上如今競爭壓力也大，所以很多剛出校門的學生不乏技術扎實的例子。

附: 1.肯定有人會問，你們學校不教ssm等，教什麼？就教個數據結構？

答: 大學除了高數，線代，概率論，英語這種公共必修課以外，該教你認識計算機世界的本質！(如計算機網路，計算機組成原理，操作系統，更別說數據結構，軟體工程，實時系統等了)。

2.還有人會問，「學了這些有用嗎？我沒學還不是能進it行業？」

答，這就是碼農與架構師的區別，前期可能真覺得沒什麼用，但是你越學到後期越覺得這些非常有用了。比如現在的redis，為什麼有redis？再看看計算機的緩存，整個項目架構是不是跟計算機很像？越學到後面，就越是跟硬體，網路較勁，不了解這些是不行的，五年前的計算機架構是cpu緩存主寸硬碟，現在還不是這樣？但是ssm這工具類技術5年前呢？你可以初始的時候不學學校里那種「老技術」，但是這行業越做越深的時候你就必須要學了。

㈨ 計算機專業都學些什麼

雖然計算機相關的專業各自都有不同的側重點，但是總體上都會涉及到以下幾個方面的內容：
第一：編程知識。編程知識是計算機相關專業需要重點學習的內容之一，編程知識涉及到的內容比較多，除了程序設計語言之外，還涉及到數據結構知識、編譯原理知識和資料庫知識等，可以說編程語言是打開計算機技術大門的鑰匙。隨著工業互聯網的發展，未來非計算機專業的大學生也需要學習一定的編程知識。
第二：操作系統知識。操作系統是計算機技術體系的重要組成部分，操作系統的知識體系也比較龐大，也有一定的學習難度。在學習操作系統的過程中會涉及到資源管理、任務調度、並發、許可權管理等一系列內容，而且操作系統在不同的應用場景下，也會有不同的設計方案。通常計算機相關專業的大學生，可以系統學習一下Linux操作系統。
第三：網路知識。計算機網路知識也是需要重點學習的內容之一，計算機網路的知識體系也比較龐大，而且難度也相對比較高，除了要掌握基本的網路體系結構之外，還需要了解大量的網路設備。
最後，學習計算機專業，除了要注重理論知識之外，還需要多開展實踐。