計算類專業一類本科

❶ 本科計算機類有哪些專業

1、計算機科學與技術專業

培養具備良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研院所、企業事業單位、技術和行政管理等部門從事教學、科研、開發、管理等工作的高級專門人才。

課程包括電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論等。

2、軟體工程專業

軟體工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效、實用和高質量的軟體的學科。軟體工程專業是2002年國家教育部新增專業，隨著計算機應用領域的不斷擴大及中國經濟建設的不斷發展，軟體工程專業將成為一個新的熱門專業。

該專業以計算機科學與技術學科為基礎，培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體項目管理的高級專門人才，同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，如工業、農業、銀行、航空、政府部門等，這些應用促進了經濟和社會的發展，也提高了工作和生活效率。

3、信息安全專業

信息安全專業，具有全面的信息安全專業知識，是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。

使學生具有較強的應用能力，具有應用已掌握的基本知識解決實際應用問題的能力，不斷增強系統的應用、開發以及不斷獲取新知識的能力。努力使學生既有扎實的理論基礎，又有較強的應用能力；既可以承擔實際系統的開發，又可進行科學研究。

4、物聯網工程專業

物聯網(Internet of Things)這個詞，國內外普遍公認的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID時最早提出來的。在2005年國際電信聯盟(ITU)發布的同名報告中，物聯網的定義和范圍已經發生了變化，覆蓋范圍有了較大的拓展，不再只是指基於RFID技術的物聯網。

物聯網是基於互聯網，傳統電信網等信息承載體，讓所有能夠被獨立定址的普通物理對象實現互聯互通的網路又稱為物聯網域名。

5、數字媒體技術專業

數字媒體技術專業（Digital Media Technology），屬於計算機類專業，同時也屬於屬於電氣信息類，旨在培養具有先進的游戲設計理念、設計思想，扎實專業基礎和創作實踐能力的高級復合型人才。該專業主要開設有游戲策劃、游戲用戶體驗分析、游戲開發程序設計基礎、面向對象程序設計、游戲創作等課程。

與數字媒體藝術專業相比，該專業略注重技術素質的培養，可適應新媒體藝術創作、網路多媒體製作、廣告、影視動畫、大眾傳媒、房地產業的演示動畫片製作工作。

6、智能科學與技術專業

智能科學與技術專業是智能科學系在2003年提出成立的，智能科學系的前身是北京大學信息科學中心，由北京大學數學系、計算機系、電子學系等10個系(所)於1985年成立，主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學習等交叉學科的研究和教學。智能科學與技術是面向前沿高新技術的基礎性本科專業，覆蓋面很廣。

專業涉及機器人技術，以新一代網路計算為基礎的智能系統，微機電系統(MEMS)，與國民經濟、工業生產及日常生活密切相關的各類智能技術與系統，新一代的人機系統技術等。

7、空間信息與數字技術專業

空間信息與數字技術專業從2004年西安電子科技大學、武漢大學首先開設至今，經過了數年發展，已成為了一個比較成熟的專業。

現在國內的空間信息與數字技術專業主要有兩種內涵，一種是由武漢大學開創的(地理)空間信息與數字技術（即武大模式），另一種是西安電子科技大學開設的以外太空空間信息為研究對象的技術（即西電模式）。

(1)計算類專業一類本科擴展閱讀：

計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。

按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。

後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。至今已覆蓋所有二級學科課程。加強數學基礎和分析能力，高等數學改上數學分析，增加計算機數學基礎課程，體現在假設組合數學，增加離散數學的課時，並在計算機後續課程(如演算法與數據結構、編譯等課程)中體現數學應用不斷線。

更重視實踐性教學環節，增加實驗課程、課程設計比重，注重自主性實踐環節，上機實踐貫穿於四年的學習中，加強知識綜合運用能力的培養。

❷ 計算機一類的所有專業

計算機類專業大類包括四個本科專業：計算機科學與技術、網路工程、軟體工程、數字媒體技術。其中，計算機科學與技術專業培養計算機軟硬體設計和計算機應用的專門人才；網路工程專業培養網路工程技術方向的專門人才；軟體工程專業培養軟體工程技術和軟體工程管理方向的專門人才；數字媒體專業培養掌握數字媒體理論、方法和技能，能夠從事虛擬現實、游戲動畫等相關軟硬體研發、創作的高級專門人才。學生入學時按專業大類招生，一年後根據個人興趣、特長及市場對人才的需求狀況等因素綜合選擇確定專業方向。

❸ 計算計類屬大學專業類別的那類，計算機怎麼分類

我國大學的本科專業共有12個學科門類，92個專業類，506個專業
計算機類屬於92個專業類之一，隸屬工學這個學科門類
下設的專業有計算機科學與技術、網路工程、軟體工程等專業
希望可以幫到你

❹ 計算機類 有哪些專業

計算機類專業大類包括四個本科專業：計算機科學與技術、網路工程、軟體工程、數字媒體技術。其中，計算機科學與技術專業培養計算機軟硬體設計和計算機應用的專門人才；網路工程專業培養網路工程技術方向的專門人才；軟體工程專業培養軟體工程技術和軟體工程管理方向的專門人才；數字媒體專業培養掌握數字媒體理論、方法和技能，能夠從事虛擬現實、游戲動畫等相關軟硬體研發、創作的高級專門人才。學生入學時按專業大類招生，一年後根據個人興趣、特長及市場對人才的需求狀況等因素綜合選擇確定專業方向。
計算機科學與技術專業
培養目標：專業培養能夠系統地掌握計算機科學基本理論，計算機系統設計、研究、開發及綜合應用方法，具有較強的計算機軟硬體設計能力和計算機應用系統的分析、規劃、設計、開發能力，在鐵路信息化、物聯網、軟體開發、大數據分析等方面具有較強實踐能力的高層次計算機專門人才。
專業課程設置：包括信息科學與技術導論、鐵路信息技術概論、離散數學、C語言程序設計、面向對象程序設計、WEB應用開發技術、演算法與數據結構、數字邏輯、計算機組成原理、計算機介面技術、計算機系統結構、操作系統、編譯原理、資料庫系統原理、計算機網路、軟體工程、嵌入式系統、ORACLE大型資料庫技術、鐵路信息集成與應用、大數據原理與應用等。
實習實訓：該專業擁有先進的專業實驗室，實習內容包括專業認識實習、程序設計技能訓練、數據結構綜合訓練、資料庫綜合訓練、網路技術綜合訓練、嵌入式系統綜合訓練、操作系統綜合訓練、計算機組成原理綜合設計、畢業實習等環節。同時與河北省標准化研究院、河北省科學院、國家火炬計劃河北省軟體產業IT人才實訓基地及多家IT公司、鐵路及相關部門建立了實習及合作關系。
就業方向：畢業生可以從事鐵路信息化建設；計算機系統的研究與開發；大數據分析及應用；物聯網及計算機在科學計算、工業控制、信息處理、人工智慧、通信等領域的應用開發；高等院校和科研院所的教學和科研工作；還可以攻讀本學科或相關學科的碩士學位。
網路工程專業
培養目標：本專業培養系統掌握計算機和網路工程技術基本理論和基本知識，具備較強的網路規劃設計、系統集成、網路安全管理、網路應用開發等應用實踐能力，團隊合作意識強，有創新精神和持續發展潛力，能適應信息社會快速發展的網路工程高級專門人才。
專業課程設置：包括C語言及面向對象程序設計、演算法與數據結構、計算機網路、網路系統集成、網路管理技術、網路安全技術、TCP/IP協議分析、資料庫系統原理、計算機組成原理、操作系統、網路程序設計、信號與系統、通信原理、網路工程項目管理、移動應用開發技術、物聯網概論、入侵檢測等。
實習實訓：本專業擁有先進的網路技術實驗室、網路安全實驗室等專業實驗室，設置了專門的綜合訓練實踐環節，主要包括專業認識實習、程序設計技能訓練、組網與配置綜合訓練、資料庫系統開發綜合訓練、網路管理綜合訓練、網路安全實習、網路系統集成實習、網路程序設計綜合訓練、畢業實習、畢業設計等。與河北省標准化研究院、河北省建設信息中心、石家莊步沐電子有限公司、河北電機股份有限公司、河北中科恆運軟體科技股份有限公司等合作，建立了長期的學生校外實習基地。
就業方向：畢業的學生可以到電信、交通、政府機關、醫療、教育等多個領域從事網路的規劃與設計、網路工程設計與建設、網路系統集成、網路運行維護與管理、網路安全管理、網路性能分析、網路應用開發等工作；還可以繼續攻讀計算機科學與技術、信息與通信工程等相關專業的碩士學位，繼續深造學習。
軟體工程專業
培養目標：本專業培養掌握大型應用軟體開發方法與技術，具有較強的外語應用能力、人際交流與溝通能力、團隊協作能力和技術創新能力，能夠基於主流軟體開發平台、熟練運用多種軟體開發工具和技術，從事大型應用軟體的分析、設計、編碼、測試、維護、項目管理等工作，能適應技術進步和社會需求變化的高素質軟體工程專門人才。
專業課程設置：軟體需求與分析、軟體構造、軟體設計、軟體體系結構、軟體過程與管理、軟體測試技術、人機交互技術、演算法與數據結構、面向對象程序設計、資料庫系統、操作系統、計算機組成原理、計算機網路、、程序設計技能訓練、資料庫綜合訓練、軟體設計綜合訓練、軟體測試綜合訓練、軟體項目管理課程設計等。
實習實訓：項目綜合實踐、企業實習、畢業實習和畢業設計等。
就業方向：畢業生可以到互聯網、醫療、金融、保險、教育、交通運輸、公共管理、房地產等行業擔任軟體開發工程師、軟體測試工程師、技術維護工程師等，還可以為各級政府機關企事業單位提供技術支持、咨詢、培訓等服務；也可在軟體工程、計算機科學與技術、信息管理與信息系統等專業繼續學習深造。
數字媒體技術專業
培養目標：培養適應數字時代與信息社會發展，掌握游戲動畫、虛擬現實、圖形圖像等有關數字媒體信息獲取、表達、處理、存儲、轉換、傳播的基礎知識、基本理論和方法，具備搜集分析資料的基本能力，具有較開闊的視野和良好溝通能力，能夠在游戲動畫、虛擬模擬、圖形圖像等數字媒體產業，交通、能源、教育、政府等相關領域企事業單位成為數字媒體創作、製作或相關軟硬體工具研發、應用等方面的專門人才。
專業課程設置：數字媒體導論，C語言及面向對象程序設計，演算法與數據結構，操作系統，數字圖像處理，計算機網路，移動應用開發，人機交互技術，計算機圖形學，腳本語言技術，信息組織與處理，三維動畫技術，感測與信息採集，游戲原理，游戲設計與製作，虛擬現實技術等。
實習實訓：認識實習、演算法與數據結構綜合訓練、移動應用開發實習、交互動畫綜合訓練、游戲開發綜合訓練、三維可視化實訓、畢業實習、畢業設計等。
就業方向：畢業生能夠在數字媒體產業，交通、能源、教育、政府等相關領域企事業單位，從事數字媒體從策劃創作到運營管理、移動應用開發等工作；也可考取相關專業碩士研究生繼續學習深造。
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❺ 計算機類包括哪些專業

計算機類共包括以下十八個專業：計算機科學與技術、軟體工程、網路工程、信息安全、物聯網工程、數字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數字技術、電子與計算機工程、數據科學與大數據技術、網路空間安全、新媒體技術、電影製作、保密技術、服務科學與工程、虛擬現實技術、區塊鏈工程、密碼科學與技術；

一、計算機科學與技術
專業代碼：080901 | 男女比例：66:34
1、什麼是計算機科學與技術專業？
2012年9月，教育部將新的計算機科學與技術專業取代舊的計算機科學與技術和模擬科學與技術兩個專業。計算機科學與技術是一個計算機系統與網路兼顧的計算機學科寬口徑專業，旨在培養具有良好的科學素養，具有自主學習意識和創新意識，科學型和工程型相結合的計算機專業高水平工程技術人才。
2、發展前景
人才需求
據《電腦迷》2017年第3期刊發的一篇論文顯示：從整體發展趨勢來看，中國計算機科學與技術專業畢業生的就業率和薪資仍然處於一個不錯的水平。預計在未來的十年，中國的計算機專業人才需求仍將以每年100萬左右的速度增加。
在一份樣本有8000人的調查問卷表明，中國目前網路信息技術開發行業大部分的計算機專業人才主要集中在網路開發和軟體開發上，大約各占調查人數的32%和27%，其他還包括15%左右的畢業生選擇從事網路測試技術方向的職業，以及有大約10%的畢業生選擇了網站優化和推廣宣傳方面的工作。
考研方向
計算機應用技術、軟體工程、信息安全工程、網路工程以及與計算機應用技術相關的其它所有學科和專業。
就業方向
該專業畢業生就業面寬、就業前景可觀，能夠在網路通信類科研院所、政府機構、銀行、電力企業、計算機網路公司、通信公司等各類企事業單位從事計算機網路的科學研究、系統設計、系統防護、系統管理與維護和應用計算機科學與技術學科的系統開發、設計和系統集成等工作。
二、軟體工程
專業代碼：080902 | 男女比例：73:27
1、什麼是軟體工程專業？
該專業涉及程序設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平台、設計模式等方面，培養學生適應計算機應用學科的發展，特別是軟體產業的發展，使其具備計算機軟體的基礎理論、基本知識和基本技能，具有用軟體工程的思想、方法和技術來分析、設計和實現計算機軟體系統的能力。
2、發展前景
人才需求
在現代社會中，軟體應用於多個方面。典型的軟體比如電子郵件、嵌入式系統、人機界面、辦公套件、操作系統、編譯器、資料庫、游戲等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，比如工業、農業、銀行、航空、政府部門等。軟體工程專業已成為一個熱門專業。
考研方向
可報考計算機技術、計算機應用技術、計算機科學與技術、軟體工程等學科領域的研究生。
就業方向
軟體服務外包屬於智力人才密集型現代服務業，學生畢業後主要就業去向包括軟體外包與服務企業、信息產品與服務企業，擔任程序員、軟體測試員、項目經理等工作崗位。
三、網路工程
專業代碼：080903 | 男女比例：71:29
1、什麼是網路工程專業？
2012年，網路工程專業正式出現於《普通高等學校本科專業目錄》中。網路工程專業貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，培養滿足創新型國家發展需要、基礎知識厚實、工程實踐能力強、有組織能力和國際視野的計算機通信與網路領域創新型人才，堅持「基礎厚、口徑寬、能力強、素質高、復合型」的人才培養觀，培養掌握工科公共基礎知識，系統地掌握計算機、通信與網路的基本理論、工程技術原理和方法；具備從事計算機網路研究、網路工程規劃設計及實施、網路系統管理與維護、網路系統安全保障能力的專業技術人才。
2、發展前景
考研方向
網路工程專業可在通信與信息系統、計算機科學與技術、信號與信息處理、信息網路、信息安全和電子信息及相關專業繼續攻讀碩士、博士學位。
就業方向
網路工程專業可以在各類IT企業、公司、科研院所等從事計算機網路系統的產品分析、設計、研究、開發及IT市場拓展、技術推廣等工作；能到各級財政、工商、稅務、郵政、電信、移動、國防、交通以及各類企事業單位從事網路安全維護、計算機檢測與控制、計算機網路系統的規劃、設計、開發、集成與運行維護等工作；能從事各級各類學校的計算機網路系統教育、網路系統應用開發、遠程教育及網路維護管理等工作。
四、信息安全
專業代碼：080904K | 男女比例：65:35
1、什麼是信息安全專業？
該專業是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。
2、發展前景
人才需求
21世紀以來，隨著信息技術的不斷發展，信息安全問題也日顯突出。如何確保信息系統的安全已成為全社會關注的問題。但由於中國專門從事信息安全工作技術人才短缺，阻礙了信息安全事業的發展。信息安全專業是具有發展前途的專業。
考研方向
可報考計算機技術、計算機應用技術、計算機科學與技術等學科領域的研究生。
就業方向
畢業生可在政府機關、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信等領域從事各類信息安全系統、計算機安全系統的研究、設計、開發和管理工作，也可在IT領域從事計算機應用工作。
五、物聯網工程
專業代碼：080905 | 男女比例：66:34
1、什麼是物聯網工程專業？
該專業要求掌握數學和其他相關的自然科學基礎知識以及和物聯網相關的計算機、通信和感測的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，培養能夠系統地掌握物聯網的相關理論、方法和技能，具備通信技術、網路技術、感測技術等信息領域寬廣的專業知識的高級工程技術人才。
2、發展前景
人才需求
物聯網是一個交叉學科，涉及通信技術、感測技術、網路技術以及RFID技術、嵌入式系統技術等多項知識。作為國家倡導的新興戰略性產業，物聯網備受各界重視，並成為就業前景廣闊的熱門領域。
考研方向
可報考計算機技術、電子科學與技術、計算機應用技術、電子與通信工程等學科領域的研究生。
就業方向
學生畢業後主要就業於與物聯網相關的企業、行業，從事物聯網的通信架構、網路協議和標准、無線感測器、信息安全等的設計、開發、管理與維護，也可在高校或科研機構從事科研和教學工作。
六、數字媒體技術
專業代碼：080906 | 男女比例：51:49
1、什麼是數字媒體技術專業？
該專業主要研究與數字媒體信息的獲取、處理、存儲、傳播、管理、安全、輸出等相關的理論、方法、技術與系統，是包括計算機技術、通信技術和信息處理技術等各類信息技術的綜合應用技術，其所涉及的關鍵技術及內容主要包括數字信息的獲取與輸出技術、數字信息存儲技術、數字信息處理技術、數字傳播技術、數字信息管理與安全等。
2、發展前景
考研方向
可報考計算機技術、計算機應用技術、計算機科學與技術、數字媒體技術等學科領域的研究生。
就業方向
畢業生可在IT企業、新聞出版機構、文化傳播機構、影視與動漫公司、數字娛樂、大型企事業等單位，從事軟體編程、數字影視、動漫遊戲、交互娛樂、網路信息系統、數字出版、移動終端等領域的設計與開發工作。
七、智能科學與技術
專業代碼：080907T | 男女比例：73:27
1、什麼是智能科學與技術專業？
該專業以光、機、電系統的單元設計、總體集成及工程實現的理論、技術與方法為主要內容，培養具備基於計算機技術、自動控制技術、智能系統方法、感測信息處理等科學與技術，進行信息獲取、傳輸、處理、優化、控制、組織等並完成系統集成的，具有相應工程實施能力，具備在相應領域從事智能技術與工程的科研、開發、管理工作的、具有寬口徑知識和較強適應能力及現代科學創新意識的高級技術人才。
2、發展前景
考研方向
該專業本科生可報考人工智慧、計算機科學與技術、軟體工程、模式識別與智能控制、控制工程等相關學科的碩士學位。
就業方向
學生畢業後可從事智能製造技術、智能網路技術、智能檢測技術、智能機器人、智能交通、智能監控等領域的研究、設計與開發、技術管理等工作，或從事智能科學與技術及相關學科的教學與科研工作。
八、空間信息與數字技術
專業代碼：080908T | 男女比例：63:37
1、什麼是空間信息與數字技術專業？
該專業是一門集信息科學、空間科學、計算機科學、管理學等多門學科為一體的交叉學科專業，培養具有扎實的軟體工程基礎、通信及計算機技術、空間決策方法等復合知識結構，掌握大型數字工程設計和管理能力，能從事該領域的科學研究、技術開發、工程應用、信息服務和管理等工作的綜合、應用型高級人才。
2、發展前景
考研方向
可報考地圖學與地理信息系統、電子與通信工程、測繪工程、軟體工程等碩士專業。
就業方向
畢業生可以從事信息和通信系統、數字化國土、數字化城市的研究設計和製造工作，也可以在政府管理部門、軍事、經濟、科學研究部門從事系統管理工作。
九、電子與計算機工程
專業代碼：080909T | 男女比例：79:21
1、什麼是電子與計算機工程專業？
該專業是電子信息科學技術領域的寬口徑專業，以計算機科學技術、通信工程、電子科學與技術為主幹學科，培養具有扎實的自然科學基礎，良好的外語水平，掌握電子、通信計算機方面的學科基礎知識，能從事信息的獲取、處理、傳輸、變換技術、微電子設備的設計與計算機應用系統、電子信息系統的設計、製造、應用和開發的高級工程技術人才。
2、發展前景
考研方向
電子與計算機工程專業的本科生可報考應用經濟學、金融、計算機科學與技術、電子科學與技術等碩士專業。
就業方向
畢業生可以在郵電、通信、金融、電力部門以及電子信息與計算機應用領域的高新技術企業從事科研開發和技術管理工作，也可在高等院校、科研機構從事教學與科研工作。還可以在政府機關和國民經濟的許多領域從事電子信息系統的維護管理工作。
十、數據科學與大數據技術
專業代碼：080910T | 男女比例：--
1、專業定義
數據科學與大數據技術主要研究計算機科學和大數據處理技術等相關的知識和技能，從大數據應用的三個主要層面（即數據管理、系統開發、海量數據分析與挖掘）出發，對實際問題進行分析和解決。例如：今日頭條通過演算法匹配個人更偏愛的信息內容，淘寶根據消費者日常購買行為等數據進行商品推薦，電子地圖根據過往交通情況數據為車輛規劃最優路線等。
2、課程體系
《數據結構》、《資料庫原理與應用》、《計算機操作系統》、《計算機網路》、《Java語言程序設計》、《Python語言程序設計》、《大數據演算法》、《人工智慧》、《數據建模》、《大數據平台核心技術》。
3、發展前景
就業方向
IT類企業：大數據技術、大數據研究、數據管理、數據挖掘、演算法工程、應用開發。
考研方向
大數據系統研發類、大數據應用開發類和大數據分析類、軟體工程、計算機科學與技術、應用統計學。
十一、網路空間安全
專業代碼：080911TK | 男女比例：--
1、專業定義
網路空間安全主要研究網路空間的組成、形態、安全、管理等，進行網路空間相關的軟硬體開發、系統設計與分析、網路空間安全規劃管理等。例如：網路犯罪的預防，國家網路安全的維護，殺毒軟體等安全產品的研發，網路世界的監管等。
2、課程體系
《計算機網路》、《信息安全數學基礎》、《密碼學》、《操作系統原理及安全》、《網路安全》、《通信原理》、《可信計算技術》、《雲計算和大數據安全》、《電子商務和電子政務安全》、《網路輿情分析》。
3、發展前景
就業方向
IT類企業：網路安全、安全產品的研發、技術開發、運維工程、安全管理、安全防護；政府、事業類單位：安全規劃、安全管理、安全防禦、輿情監管、網路犯罪防範。
十二、新媒體技術
專業代碼：080912T | 男女比例：--
1、專業定義
新媒體技術主要培養面向新媒體與內容產業應用需求，具備傳播學、計算機、人工智慧、大數據、媒體技術等專業技術知識的高水平、創新型、復合型人才，經過學習和培訓，畢業生以在網路傳媒、移動傳媒、新聞出版等各類相關媒體單位從事與媒體產業相關的媒體數據挖掘、智能傳播、數字產品開發與方案設計、內容創意、生產製作、營運管理工作。例如：網路社交媒體情感計算、輿情監控、新聞推薦等。
2、課程體系
《傳播學原理》、選題策劃、《圖形製作與圖像處理》、《計算機基礎》、《數字媒體基礎》、《數字出版實務》、《網路編輯實務》、網路營銷、《攝影與攝像》、《影視腳本編創》、《非線性視頻編輯》、《圖形元素程序設計》、《多媒體程序設計》。
3、發展前景
就業方向
媒體行業：數據挖掘與分析、技術開發與方案設計、內容創意、生產製作、營運管理等。
十三、電影製作
專業代碼：080913T | 男女比例：--
1、專業定義
「電影製作」專業系教育部特批目錄外專業，適應影視工業規范和順應多屏時代娛樂內容市場發展趨勢。該專業將導演、製片、攝影、剪輯、美術、錄音等專業整合，注重培養學生綜合利用各種知識、技能和工具進行視聽藝術表達和「講故事」（Storytelling）的能力。例如：拍電影、電視劇，微電影、創作網路短片，有機會也可以成為電影導演、影視經紀人等。
2、課程體系
《藝術概論》、《視聽語言》、《導演藝術》、《電影攝影》、《電影錄音》、《電影音樂》、《電影造型藝術》、《電影聲音藝術》、《中外電影史》、《電視攝像》、《表演基礎》、《節目策劃》、《編輯基礎》、《劇本寫作》、《紀錄片理論與創作》、《電影美學》、《電影評論》、《電影作品分析》、《美學原理》等。
3、發展前景
就業方向
影視行業：在導演、編劇、攝影攝像、製片人、美術指導、錄音師、剪輯師。
十四、保密技術
專業代碼：080914TK | 男女比例：--
1、專業定義
保密技術專業，是一門以計算機和網路為基礎的現代化保密技術學科專業，主要培養掌握保密技術專業領域的基本理論和技術，能夠從事保密技術相關工作，知識、能力、素質協調發展的專業人才。例如：從事保密科學技術研究、保密產品研發、保密技術教育培訓、保密技術防護等專業工作。
2、課程體系
《信息安全概論》、《保密技術概論》、《密碼學》、《計算機與網路安全》、《保密管理概論》、《保密法學》、《數據結構》、《計算機網路原理》、《資料庫系統原理》、《操作系統、計算機組成原理》、《離散數學》。
3、就業方向
國家保密行政管理部門、企事業單位
保密理論研究、保密技術開發、保密組織管理等。
十五、服務科學與工程
專業代碼：080915T | 男女比例：--
2020年2月21日，《教育部關於公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》（教高函〔2020〕2號），公布「2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果」的「新增審批本科專業名單」有新專業「服務科學與工程」。
十六、虛擬現實技術
專業代碼：080916T | 男女比例：--
2020年2月21日，《教育部關於公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》（教高函〔2020〕2號），公布「2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果」的「新增審批本科專業名單」有新專業「虛擬現實技術專業」。
十七、區塊鏈工程
專業代碼：080917T | 男女比例：--
1、專業定義
區塊鏈工程是成都信息工程大學2019年新增審批專業，是全國首個「區塊鏈工程」本科專業。2021年，教育部關於公布2020年度普通高等學校 本科專業備案和審批結果的通知中共有14所院校備案「區塊鏈工程」專業。
2、開設概況
2020年2月21日，《教育部關於公布2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》（教高函〔2020〕2號），公布「2019年度普通高等學校本科專業備案和審批結果」的「新增審批本科專業名單」有新專業「區塊鏈工程」，成都信息工程大學申報的「區塊鏈工程（080917T）」獲批2019年新增審批專業，是全國首個「區塊鏈工程」本科專業。2021年，教育部關於公布2020年度普通高等學校 本科專業備案和審批結果的通知中共有14所院校備案「區塊鏈工程」專業。
十八、密碼科學與技術
專業代碼：080918TK | 男女比例：--
2021年2月10日，教育部發布《教育部關於公布2020年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》及《列入普通高等學校本科專業目錄的新專業名單（2021年）》，我國普通高等學校開設新專業「密碼科學與技術」。
（內容源於網路）

❻ 計算機相關專業有哪些

軟體工程專業。軟體工程專業的就業情況一直比較不錯，在計算機專業當中的表現是比較突出的，所以如果在本科畢業之後就希望參加工作，可以重點考慮一下軟體工程專業。軟體工程專業的細分方向比較多，不少女生比較喜歡前端開發方向，另外也可以重點關注一下移動端開發方向。
第二：電競專業。畢業以後可以從事網路游戲美術，網路游戲動漫設計，游戲概念/故事情節設計，網路游戲3D設計，網路游戲人物設計，網路游戲環境設計，游戲伺服器開發，游戲引擎開發，手機游戲策劃，手機游戲開發，手機游戲程序開發，手機游戲美工，手機游戲測試等工作。發展前景也是很客觀的。
第三：大數據專業。大數據專業未來的發展前景非常廣闊，由於大數據行業的產業鏈涉及到多個環節，包括數據採集、數據整理、數據存儲、數據安全、數據分析、數據應用等，所以大數據領域的就業崗位也比較豐富，其中數據整理和數據分析相關崗位還是比較適合女生從事的。
第四：UI設計專業。UI設計相比較於編程而言，還是非常適合大眾所學習的。學習完UI設計，能獲得一份穩定而又不失樂趣的工作，給予最大程度的安全感，同時有利於追求更高品質的生活，在藝術領域可以獲得更多的啟迪。綜合考慮，UI設計是很適合初中生學習的。
內設計，環境藝術設計，網路運營等，

不過還是要你自己選擇所感興趣的專業

❼ 計算機科學與技術屬於什麼專業類別

計算機科學與技術專業屬於什麼門類

計算機科學與技術專業屬於工學類。全國本科專業分為12大學科門類：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。

計算機科學與技術專業屬於什麼門類

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計算機科學與技術專業屬於什麼類

專業 學歷層次 門類 學科
計算機科學與技術 本科 工學 計算機類

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本科十二大類

本科專業目錄

1、哲學門類下設專業類1個，4種專業；

2、經濟學門類下設專業類4個，17種專業；

3、法學門類下設專業類6個，32種專業；

4、教育學門類下設專業類2個，16種專業；

5、文學門類下設專業類3個，76種專業；

6、歷史學門類下設專業類1個，6種專業；

7、理學門類下設專業類12個，36種專業；

8、工學門類下設專業類31個，169種專業；

9、農學門類下設專業類7個，27種專業；

10、醫學門類下設專業類11個，44種專業；

11、管理學門類下設專業類9個，46種專業；

12、藝術學門類下設專業類5個，33種專業；

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計算機科學與技術專業介紹

1、專業簡介

計算機科學與技術(Computer Science and Technology)是國家一級學科，下設信息安全、軟體工程、計算機軟體與理論、計算機系統結構、計算機應用技術、計算機技術等專業。

計算機科學與技術學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基礎知識，具有研究和開發計算機硬軟體的基本能力。

2、專業課程

電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、微機原理、匯編語言、操作系統原理、編譯原理、演算法與數據結構、面向對象方法、C語言/c++語言等。

❽ 北京工商大學計算機與信息工程學院是一類本嗎

北京工商大學計算機與信息工程學院是一類本。
計算機與信息工程學院前身是北京輕工業學院自動化系， 成立於1979年。具有本科和研究生兩個辦學層次，1980年開始招收本科生，1981年開始招收研究生。學院設有4個系（計算機系、自動化系、電子信息系、信息管理系）、1個教學實驗中心和多個校外實習基地。擁有計算機科學與技術、軟體工程、自動化、電氣工程及其自動化、信息工程、電子科學與技術、信息管理與信息系統、電子商務8個本科專業。
計算機與信息工程學院前身是北京輕工業學院自動化系，成立於1979年。具有本科和研究生兩個辦學層次，1980年開始招收本科生，1981年開始招收研究生，截止到2012年9月，學院有本科生2051人，研究生198人。學院設有4個系（計算機系、自動化系、電子信息系、信息管理系）、1個教學實驗中心和多個校外實習基地。擁有計算機科學與技術、軟體工程、自動化、電氣工程及其自動化、信息工程、電子科學與技術、信息管理與信息系統、電子商務8個本科專業。擁有計算機科學與技術、軟體工程、控制科學與工程、管理科學與工程4個一級學科，軟體工程、管理科學與工程2個一級學科碩士學位授權點，計算機應用技術、控制理論與控制工程、檢測技術與自動化裝置3個二級學科碩士學位授權點，計算機技術、控制工程、物流工程3個工程碩士學位授權點。其中計算機應用技術為北京市重點建設學科，控制科學與工程為校重點建設學科，原輕工業部重點學科。

❾ 與計算機相關的專業都有哪些

1、信息工程專業

是建立在超大規模集成電路技術和現代計算機技術基礎上，研究信息處理理論、技術和工程實現的專門學科。該專業以研究信息系統和控制系統的應用技術為核心，在面向21世紀信息社會化的過程中具有十分重要的地位。信息工程是將信息科學原理應用到工農業生產部門中去而形成的技術方法的總稱。

2、計算機科學與技術

是研究計算機的設計與製造，並利用計算機進行有關的信息表示、收發、存儲、處理、控制等的理論方法和技術的學科。計算機專業涵蓋計算機科學與技術、計算機軟體工程、計算機信息工程等專業，主要培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術。

包括計算機硬體和軟體組成原理、計算機操作系統、計算機網路基礎、演算法與數據結構等，計算機的基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育、企業、事業、行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和計算機科學與技術學科的應用。

3、軟體工程

是一門研究用工程化方法構建和維護有效的、實用的和高質量的軟體的學科。它涉及程序設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平台、標准、設計模式等方面。

在現代社會中，軟體應用於多個方面。典型的軟體有電子郵件、嵌入式系統、人機界面、辦公套件、操作系統、編譯器、資料庫、游戲等。同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，如工業、農業、銀行、航空、政府部門等。這些應用促進了經濟和社會的發展，也提高了工作效率和生活效率 。

4、通信工程

也作電信工程，舊稱遠距離通信工程、弱電工程，是電子工程的一個重要分支，電子信息類子專業，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用。本專業學習通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、製造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備。

5、網路工程專業

主要講授計算機科學基礎理論、計算機軟硬體系統及應用知識、網路工程的專業知識及應用知識。網路工程專業旨在培養具有創新意識，具有本專業領域分析問題和解決問題的能力，具備一定的實踐技能，並具有良好的外語應用能力的高級研究應用型專門人才。