有什麼專科學校有小學教育課的

Ⅰ 桐城師范高等專科學校有小學語文教育么

有的。
桐城師范高等專科學校精品課程(15門)有學校管理學，小學英語教學法，大學語文，小學語文教學法，大學體育，中國現當代文學，設計基礎，圖像處理，舞蹈，高等數學，英美文化，公共心理學，小學音樂教學法，教師口語，思想道德修養與法律基礎。截至2015年4月，學校設有人文系，理工系，藝術系，外語系，教育系5個系，擁有19個專業:師范類專業8個(初等教育(文，理)，英語教育，計算機教育，學前教育，美術教育，音樂教育，舞蹈教育)，非師范類專業11個(軟體技術，圖形圖像製作，藝術設計，視覺傳達藝術設計，商務日語，旅遊管理，酒店管理，汽車檢測與維修技術，工業分析與檢驗，財務信息管理，國際商務)。

Ⅱ 有小學教育的專科學校有哪些

有小學教育的專科學校有南京師范大學，東北師范大學，首都師范大學，是小學教育，本科4年，教育學學士。

Ⅲ 廣西有哪所專科學校有小學教育專業

廣西有小學教育的高校有：桂林師范高等專科學校、廣西現代職業技術學院、廣西現代職業技術學院、柳州城市職業學院、廣西幼兒師范高等專科學校。

主幹課程包括教育學、心理學、發展與教育心理學、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社會學、教育哲學、現代漢語、中國古代文學作品選、中國現當代文學作品選、外國文學作品選、兒童文學、文學理論、基礎寫作、小學語文課程教學、初等數論、數學分析、應用數學、小學數學課程教學。

掌握該專業的基本理論、基礎知識和基本技能；具有較寬廣的知識面，較高的文化素養；了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就；具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，懂得教育教學規律；具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展能力；具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

Ⅳ 人人師范生學校有小學教育嗎連雲港師范專科學校

有，連雲港師范高等專科學校是2000年3月經教育部批准成立的一所全日制普通高等學校，由原連雲港教育學院、海州師范學校與連雲港師范學校合並組建而成，後連雲港市經濟管理幹部學校於2002年並入。
2011年與江蘇師范大學合作建辦江蘇師范大學連雲港校區。原海州師范學校曾是「海贛沭灌」地區的最高學府、教師搖籃，也是這一地區早期黨組織誕生地和革命活動基地，是受教育部表彰「辦得好」的師范學校之一，以其治校嚴、校風正、師資強而享譽省內外。自1914年學校前身「省立第八師范」成立始，已逾百年辦學歷史，培養了近10萬名致力於蘇北乃至全國基礎教育事業的人民教師和各方面傑出人才，涌現出一大批教育專家和知名學者，如著名心理學家朱智賢教授，著名教育家劉百川教授，中國工程院院士、河口海岸專家陳吉余教授等；學校是海屬地區第一個黨組織誕生地，其創建者李超時在師生中發展了許多黨員，如連雲港市第一名女共產黨員呂繼英、原江蘇省省長惠浴宇、原中紀委副書記陳偉達等都是其中傑出的代表。學校佔地近千畝，規劃建設面積40萬平方米。全日制在校生近1萬人，其中本科生1400餘人。圖書館藏紙質圖書84萬冊，資料庫17個。現有教職工527人，專任教師419人，其中正高職稱52人，高級職稱占專任教師比例為67%；現有博士15人，具有碩士及以上學位的教師占專任教師的68.46%。先後有5人獲曾憲梓教師獎，1人獲全國優秀教師稱號，有省級教學名師1人，市級教學名師5人，16人入選省「333」人才培養工程，1人獲連雲港市青年科技獎，24人入選省高校「青藍工程」，81人次入選連雲港市「521」人才培養工程，4人享受市政府特殊津貼，1人榮獲「市級勞動模範」榮譽稱號，2人入選省「六大人才高峰」項目資助對象。學校現有9個二級學院，共設43個專業，與江蘇師范大學聯合招收本科生專業13個，初步形成了以學前教育、小學教育為主要特色，以文化藝術、旅遊管理等為區域性優勢專業群的專業格局。已建成「美術教育」省品牌專業，「語文教育」專業等6個省級特色專業；「兒童教育與發展」等3個專業群被確立為省重點專業群，「應用電子技術」等2個專業被確立為國家財政重點扶持專業；「色彩人物」省級在線開放課程、「語文教學論」等5門課程獲省級精品課程。學校建有26個校內實驗實訓中心，其中省級實驗實訓基地3個，省級人才培養模式創新基地1個，新建和調整了15個校內實訓基地，優化重組了22個實訓基地和144個實驗實訓室。另有省級優秀教學團隊1個，人才培養模式創新基地1個，省級產教深度融合實訓平台1個。近三年來，學校教師在各類學術期刊發表論文1517餘篇，其中在中文核心期刊上發表296篇，被SCI、EI等收錄44篇，被人大復印資料全文轉載與CSSCI收錄85篇，出版專著23部，學術專著、教材40多部。獲得省級社科優秀成果獎4項，市級社科優秀成果獎75項，市級自然科學優秀成果獎44項。獲國家社科基金課題1項，教育部及省級研究課題60項，市級課題100餘項。現已建成市級科研平台5個，校級科研平台8個。申報專利28件。連雲港市文化創意發展研究所、連雲港市《鏡花緣》研究會研究基地落地我校。新建成連雲港市心理學與教育學學會、連雲港市哲學與社會學學會、連雲港市藝術學會等四個市一級學會和校潔凈能源與先進材料研究中心、地方文化研究所、中小企業創新發展研究中心和教師發展研究中心等四個校重點研究所，學校服務地方發展的能力明顯提升。近年來，學生在省師范生基本功比賽、省職業技能比賽、省大學生畢業論文（設計）評比中都取得了較好的成績。2015年以來，先後有5名學生在省師范生教學基本功比賽中獲一等獎。連續幾年，學校畢業生年終就業率均在95%以上，用人單位滿意度和社會美譽度不斷提高。學校與美國、澳大利亞、紐西蘭、新加坡等國外多所知名高校建立了長期的友好合作關系，選派優秀學生前往國外進行學習交流和深造。2015年首批韓國留學生實現招生入學，大力開展一帶一路沿線地區和國家合作辦學項目。學校先後榮獲全國詩教先進單位、江蘇省文明單位、江蘇省高校和諧校園、江蘇省高校創先爭優先進集體、江蘇省德育先進集體、江蘇省平安校園、江蘇省優秀繼續教育基地等榮譽稱號。「和諧公寓、文化育人」項目榮獲第九屆全國高校校園文化建設二等獎，「一帶一路民族情·先鋒智賢西部行」公益項目榮獲2017年省「博愛青春」十佳優秀項目獎。全體師生正以敬業樂群的工作熱情，師表八荒的價值追求，努力打造活力師專、實力師專、魅力師專，為把學校早日建設成為富有特色的應用型本科院校而努力奮斗！

Ⅳ 全國有哪些專科學院有小學教育專業

專科學院有小學教育專業多了去，基本上只要是師范類的學校都有小學教育專業的，包括專科學校和本科學校，這個真沒法一一列舉。

Ⅵ 教小學的專科叫什麼

有的學校是叫初等教育，有的學校也叫小學教育。各個學校有不同的叫法，但都是畢業後教小學的。
找了一所專科學校初等教育專業的資料，你可以做下了解。
初等教育專業介紹(2011年版）
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以小學教育需求為導向，以小學教師能力為本位，以小學教師崗位需要和職業標准為依據，以培養學生綜合職業能力為目標，結合我國小學課程發展的新要求，遵循工學結合的理念，創新人才培養模式，構建特色鮮明的初等教育專業課程體系，全面實現初等教育專業人才的培養目標。
二、招生對象與學制、學習形式
招生對象：高中畢業生
學 制：三年
學習形式：全日制
三、培養模式
根據小學教育發展的需求，依託十堰市及周邊地區小學，深化校校合作，以小學學科教育與管理崗位技能要求為重點，突出小學教師基本文化素質和教育教學技能的培養，以小學任務為載體，形成 「大小結合，分層（類）實踐」的人才培養模式，即大學教師與小學教師相結合、大學課堂與小學課堂相結合、大學理論學習與小學教學實踐相結合，並以實習生公開課為媒介，通過課程（專項）見習、專業見習、頂崗實習等多種實踐來培養合格的小學教育工作者。
四、培養目標
本專業主要培養面向鄂西北及周邊地區，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛小學教育事業，具有良好的職業道德，掌握小學教育、教學基本理論及各科基本知識，具備教育教學能力、終身學習能力等多方面能力的全科小學教師。
五、職業范圍
本專業學生職業范圍主要涉及小學教育、教學、管理各方面。可從事的就業崗位如下：
序號 專業方向 就業崗位 職業資格
（名稱、等級、頒證單位）
1 小學學科教學 小學語文教師 1、教師資格證（初級，國家教育部頒發）
2、心理咨詢師資格證（三級，國家人務資源和社會保障部）
小學數學教師
小學英語教師
小學音、體、美教師
小學綜合實踐教師
2 小學教育管理 小學團隊輔導員
小學生心理輔導教師

六、人才規格
本專業所培養的人才應具有以下知識、技能與素質：
（一）知識
1、具備政治思想與職業道德修養、法律常識、體育運動知識、歷史人文科學知識、自然科學與社會科學基礎知識等；
2、懂得現代教育教學理論、少年兒童心理發展規律、良好心理品質的培養、小學教育教學法、活動課程的開發、教育科研等方面的知識；
3、具備英語、語文、數學、藝術（音樂、舞蹈、美術）等學科基礎知識，體能知識（運動、健美），語言表達（講解、演講、朗讀、漢字書寫）等方面知識。
（二）技能
1、具有準確、清晰，富有邏輯性、啟發性的言語表達能力及能用生動的手勢、體態，豐富的面部表情等傳遞教育信息的形體表達能力；
2、具有能依據少年兒童的發展規律及教育教學規律有效地駕馭課堂、豐富活潑地組織課外活動以及民主地管理班級的組織管理能力；
3、具有能依據初等教育教學過程的規律、教育教學任務的性質、教育教學情境的特點等進行教育教學設計、教育教學實施、教育教學評價、教育教學研究的能力；
4、具有能用先進技術手段的基本原理、操作規程及輔助教學手段進行教育教學的現代教育技術的運用能力及獲取信息的能力。
（三）素質
1、具有科學的世界觀、堅定的政治方向、強烈的愛國熱情、勇於探索的精神、良好的職業道德等；
2、具有開朗的性格、樂觀的情緒、堅強的意志力、寬容的態度、幽默的語言、民主的作風、健美的體魄、堅定的責任意識與團隊精神等；
3、具有廣博的文化修養、較深厚的教育心理修養、較專門的專業修養等。

希望對你有所幫助

Ⅶ ★學前教育有哪些專科學校

大部分師范院校都有學前教育專業。

以下請參考中國教育類院校名單：
全國師范大學排名（不分本專科）：
排名 大學名稱
1 北京師范大學
2 西南大學
3 華東師范大學
4 東北師范大學
5 華中師范大學
6 陝西師范大學
南京師范大學
7 華南師范大學
8 湖南師范大學
9 首都師范大學
10 山東師范大學
福建師范大學
12 西北師范大學
西南師范大學
天津師范大學
安徽師范大學
上海師范大學
17 曲阜師范大學
遼寧師范大學
19 河北師范大學
河南師范大學
21 廣西師范大學
浙江師范大學
23 雲南師范大學
24 江西師范大學
徐州師范大學
沈陽師范大學
四川師范大學
28 吉林師范大學
淮北煤炭師范學院
煙台師范學院
哈爾濱師范大學
山西師范大學
西華師范大學
34 溫州師范學院
南通師范學院
洛陽師范學院
內蒙古師范大學
湛江師范學院
重慶師范大學
淮陰師范學院
41 紹興文理學院
杭州師范學院
信陽師范學院
天水師范學院
鹽城師范學院
安陽師范學院
上饒師范學院
漳州師范學院
內江師范學院
海南師范學院
51 南陽師范學院
商丘師范學院
泉州師范學院
廣東技術師范學院
青海師范大學
湖北師范學院
河北科技師范學院
楚雄師范學院
臨沂師范學院
貴州師范大學
江蘇技術師范學院
河南職業技術師范學院
湖州師范學院
安慶師范學院
衡陽師范學院
太原師范學院
唐山師范學院
廊坊師范學院
玉溪師范學院
忻州師范學院
黃岡師范學院
曲靖師范學院
雁北師范學院
74 通化師范學院
井岡山師范學院
贛南師范學院
茂名學院
阜陽師范學院
長春師范學院
鞍山師范學院
新疆師范大學
寶雞文理學院
喀什師范學院
廣西師范學院
天津職業技術師范學院
咸陽師范學院
淮南師范學院
伊犁師范學院
吉林工程技術師范學院
樂山師范學院
91 涪陵師范學院
渭南師范學院
牡丹江師范學院
94 遵義師范學院
黔南民族師范學院
韓山師范學院
玉林師范學院
98 周口師范學院
99 隴東學院
呼倫貝爾學院
白城師范學院
102 赤峰學院
103 綿陽師范學院

Ⅷ 重慶的大專類師范學校有哪些....

重慶的大專類師范學校有一家，是重慶幼兒師范高等專科學校。

1、重慶幼兒師范高等專科學校

重慶幼兒師范高等專科學校（，CQPEC），簡稱「重慶幼兒師專」，是一所以培養培訓學前教育師資為主的全日制普通高等專科學校。

重慶幼兒師范高等專科學校的前身是萬縣師范學校和萬縣幼兒師范學校合並組建的重慶市三峽師范學校，萬縣師范學校始建於1914年，萬縣幼兒師范學校始建於1960年。2012年，經重慶市人民政府批准，在重慶市三峽師范學校基礎上建立重慶幼兒師范高等專科學校。

培養目標

該專業培養德、智、體全面發展，有較高思想素養、寬厚的基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革和發展需要的、具有現代教育觀念和創新精神的合格小學教師。

課程設置

普師課程由必修課、選修課、活動課和教育實踐課組成。主要開設思想政治、語文（含小學語文教材教法）、數學（含小學數學教材教法）、普通話、英語、物理、化學、生物學（含少年兒童生理衛生）、現代教育技術、歷史、地理、心理學、小學教育學、小學自然教學研究、音樂、體育、美術和勞動技術等課程。

以上內容參考網路-普師；網路-重慶幼兒師范高等專科學校

Ⅸ 小學教育專業專科學校有哪些

1開設小學教育專業的院校名單
哪些大學開設了小學教育專業呢？以下是開設小學教育專業的詳細院校名單（排名不分先後）：

序號 學校名稱 專業名稱 重點專業
1 首都師范大學 小學教育 是
2 天津師范大學 小學教育專業 是
3 河北師范大學 小學教育 否
4 保定學院 小學教育 是
5 唐山師范學院 小學教育 是
6 石家莊學院 小學教育 是
7 邢台學院 小學教育 是
8 山西師范大學 小學教育 是
9 山西大同大學 小學教育 是
10 晉中學院 小學教育 是
11 運城學院 小學教育 是
12 內蒙古科技大學 小學教育 是
13 內蒙古師范大學 小學教育 是
14 赤峰學院 小學教育 是
15 遼寧師范大學 小學教育 是
16 沈陽師范大學 小學教育 是
17 渤海大學 小學教育 是
18 鞍山師范學院 小學教育 是
19 東北師范大學 小學教育 是
20 北華大學 小學教育 是
21 吉林師范大學 小學教育 是
22 白城師范學院 小學教育 是
23 佳木斯大學 小學教育 否
24 哈爾濱師范大學 小學教育 是
25 牡丹江師范學院 小學教育 是
26 哈爾濱學院 小學教育 是
27 上海師范大學 小學教育專業 否
28 江南大學 小學教育（師范） 否
29 南通大學 小學教育（師范） 是
30 南京師范大學 小學教育（師范） 否
31 淮陰師范學院 小學教育（師范） 是
32 鹽城師范學院 小學教育（師范） 是
33 常熟理工學院 小學教育（師范） 是
34 浙江海洋大學 小學教育 是
35 杭州師范大學 小學教育 是
36 湖州師范學院 小學教育 是
37 紹興文理學院 小學教育 是
38 台州學院 小學教育 是
39 溫州大學 小學教育 是
40 麗水學院 小學教育 是
41 嘉興學院 小學教育 是
42 安慶師范大學 小學教育專業 是
43 滁州學院 小學教育 是
44 集美大學 小學教育 是
45 福建師范大學 小學教育 是
46 泉州師范學院 小學教育 是
47 江西師范大學 小學教育 是
48 上饒師范學院 小學教育 是
49 聊城大學 小學教育 是
50 德州學院 小學教育 是
51 臨沂大學 小學教育 是
52 泰山學院 小學教育 否
53 菏澤學院 小學教育 是
小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2001年經國家教育部批準的新增設本科專業。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師；理科類面向理科教師。

小編推薦：小學教育就業方向及就業前景分析

2小學教育專業介紹


專業類別 畢業五年平均薪資 工作地點 男女比例
教育學類 ￥4373
薪酬超過2%的專業 北京市
9%在北京市工作 女生較多
男20%-女80%
培養目標：達到高等師范專科小學教育專業學歷，提高素質水平。

主要課程：近現代史、馬克思主義基本原理、英語(二)、心理衛生與心理輔導、課程與教學論、發展與教育心理學、中外教育簡史、中小學教育管理、比較教育、小學藝術教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術、學校管理心理學、教學設計、德育原理、教育社會學、學習心理學、教育哲學。

就業方向：小學數學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數學老師、課程顧問、初中數學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。

Ⅹ 湖北有哪些大專有小學教育的專業

有襄陽職業技術學院、江漢藝術職業學院、湖北師范大學文理學院等。個人比較推薦襄陽職業技術學院。

襄陽職業技術學院坐落於襄陽，是經湖北省人民政府批准、教育部備案的一所全日制普通高等職業院校，是國家示範（骨幹）高職院校、第二批國家現代學徒制試點單位。

學院致力於打造區域高水平產教融合基地與職業教育實訓基地，建有護理、電工電子、汽車維修、特殊教育、智能製造等5個中央財政重點支持建設的國家級實訓基地。

社會服務：

組建了湖北麥冬工程技術中心等24個技術研究中心，校企合作共建了4個產業公共服務平台。建有由中國科學院劉嘉麒院士、中國工程院王天然院士領銜的院士工作站。

以上內容參考：襄陽職業技術學院官網——學校簡介