本科畢業論文分類號

Ⅰ 畢業論文有什麼格式

看你寫生么專業的的論文
一般格式是這樣的
畢業論文（設計）裝訂順序：
（1）封面
（2）承諾書
（3）摘要頁（中、英文）
（4）目錄頁
（5）正文部分 (包括題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞、正文)
（6）參考文獻
（7）英文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞
（9）致謝（如果有）
（10）附錄或附件（如果有）
二.畢業論文（設計）列印頁面設置
1、紙張大小：A4，單頁列印.
2、頁邊距及行間距：上2.5厘米，左3.0厘米，下2厘米，右2厘米，左側裝訂，頁眉
1.5，頁腳1.75.除一、二級標題及特別註明外，正文行間距統一為1.5.
3、頁眉：正文頁眉「數學與統計學院2008屆畢業論文」.居中，五號宋體.
4、頁碼編號：封面頁、目錄頁、摘要頁不編頁碼.從正文起每頁頁腳加註頁碼（宋體五號居中）
5、字體和字型大小：按相應部分的要求分別設置.
三.畢業論文（設計）內容構成及格式要求
本科畢業論文（設計）應由一個DOC文檔構成，包括以下幾個部分.
1、封面頁：獨立一頁（具體格式見附件）
（1）學號：按學生的九位學號填寫.如：262030443
（2）編號：按畢業年份+專業編號+班級編號+學號的最後兩位共十位填寫.
如：2008010201. 數學與應用數學01，信息與計算數學02，統計學03.
（3）作者姓名：例如 瀟灑 宋體小四號
指導教師姓名、職稱：例如 王一 教授 宋體小四號
（4）研究類型：按理論研究、應用研究、基礎研究及教學研究等類型填寫.
（5）分類號：按中國圖書分類號填寫.
（6）封面中論文標題欄部分為宋體四號.封面頂部項目為宋體小四號.
2、畢業論文誠信承諾書：
畢業論文誠信承諾按教務處統一格式的要求列印，該頁獨立成一頁，附於封面頁後的第一頁.
3、中英文摘要頁：獨立一頁，本頁主要由以下內容構成.
（1）論文標題：中文標題不得超過30個字，可加副標題，宋體小二號加粗
（2）作者名：例如 瀟灑 宋體小四號
（3）作者個人信息：院系名稱，甘肅，天水，741000，宋體小四號
（4）中文摘要：是論文內容不加評論的簡短陳述，中文摘要200-300字. 宋體小四號。
（5）關鍵詞： 3～8個中文片語，以「分號」分隔.
（6）分類號：填寫中國圖書分類號.
（7）英文標題：英文標題一般不宜超過10個實詞，可加副標題.
（8）作者的漢語拚音：例如 XIAO Sa (Tutor：HU Shiyou)
（9）作者單位英文信息：如
(School of Mathematics and Statistics，Tianshui Normal University，Tianshui 741000，China)
（10）外文摘要〈Abstract〉：外文摘要一般150-200個實詞.
（11）關鍵詞〈Key Words〉： 3～5個英文單詞，以「逗號」分隔
4、目錄頁：獨立一頁.除「目錄」二字用宋體三號加粗外，其他統一用宋體小四號.
5、正文部分：多頁（格式見附件）
（1）標題與正文：論文題目統一為黑體三號居中.正文內，各級標題級格式定義標准如下：
理科論文 格式要求
1.標題1 標題1：黑體四號，段前0.5行 左對齊
1.1標題2 標題2：黑體四號，段前0.5行 左對齊
1.1.1標題3 標題3：黑體小四號，段前後0行 左對齊
1.1.1.1標題4 標題4：黑體小四號，段前後0行 左對齊
正文 正文： 宋體小四號，行距1.5倍 首行縮進二字
（2）表格：盡可能採用三線表，表中段落文字的行距為單倍行距.
（3）圖形：直接插入的插圖應有圖標、圖號，不能直接插入的圖應留出插圖空位.插圖寬度一般不超過10cm，可用繪圖紙繪制，線條要均勻，主線與輔線粗細比例為2∶1.圖中文字、符號書寫要清楚，並與正文一致，圖表盡可能採用計算機相關軟體繪制.
（4）文字表述：論文要求層次清楚，語言流暢，語句通順，無語法和邏輯錯誤，無錯字、別字、漏字.論文的表述應當以科學語言描述研究過程和研究結果，不要以口語化的方式表達，論文中科技術語和名詞應符合規定的通用詞語，並使用法定計量單位和標准符號.文字、圖表、公式清晰准確.
（5）參考文獻的引用：理科專業畢業論文應在文中適當位置註明引用的參考文獻序號.畢業論文所引用的參考文獻均集中放在論文最後.
6、參考文獻：獨立一頁
7、致謝：（可選項）
用於表達作者的寫作心得及對相關人員的感謝，表述要求真實自然.也可在正文結束後隔行排版.
（1）數量要求：參考文獻只選擇最主要的列入，應不低於5種.文獻序號按文中出現先後順序編排.正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用[]標明，[]中序號應與「參考文獻」中序號一致.
（2）種類要求：參考文獻的引用，可以是著作[M]、論文[J]、專利文獻[P]、會議論文等，不得引用未公開發表的資料和網路來源的資料.
（3）文獻著錄格式及示例.參考文獻用宋體五號字.
[1] 作者. 書名[M]. 版次. 出版地: 出版者, 出版年: 起止頁碼（著作圖書文獻）
[2] 作者. 文章名. 學術刊物名稱[J]. 年. 卷(期): 起止頁碼（學術刊物文獻）
[3] 專利所有者．專利題名[P]．專利國別:專利號，出版日期．(專利文獻)
[4] 惠曉實,陸舟等.基於Web技術的網路資料庫系統設計.計算機應用研究,2000,17(1):84～86.
[5] 強文久,元章,雯榮. 數學分析的基本概念與方法. 北京: 高等教育出版社, 1989: 153～167.
[6] 詹東風. 中國漆樹酶分離制備及反映功能研究. 武漢大學博士學位論文,1998: 81～89.
8、附件或附錄：（可選項）
重要的測試程序、結果、圖表、設計圖紙、源程序代碼、大量的公式、符號、照片等不宜放入正文中的可以附錄形式出現.

Ⅱ 本科畢業非學術論文

本科畢業論文是高校教學 工作中實現培養目標的重要教學環節[1]。我為大家整理的本科畢業非學術論文，希望你們喜歡。

本科畢業非學術論文篇一

做好本科畢業的建議

摘要結合具體事例,就本科生做畢業設計時如何選題、怎樣選擇指導老師以及如何開展試驗等方面提出了切實可行的建議和方法,以供參考。

關鍵詞本科畢業 論文;教學;選題;建議

中圖分類號G642.477文獻標識碼A文章編號 1007-5739(2010)23-0032-01

GU Wen-ying

(College of Animal Science & Technology,Yangzhou University,Yangzhou Jiangsu 225009)

AbstractIn this paper,based on particular examples,for how to select the topic,the teacher and how to carry out the design or experiment,some feasible suggestions were proposed for an undergraate student to do well with the undergraate thesis.

Key wordsundergraate thesis;teaching;selection of a subject;suggestion

本科畢業論文是高校教學 工作中實現培養目標的重要教學環節[1]。然而近些年來,人們對本科畢業論文存在抄襲、摻水以及是否取消等方面存在諸多負面的評價和爭論。在當前 網路資源極其豐富、就業多元化、 教育 管理及監控不到位等一系列綜合背景下,難免會出現這種現象,但作為一門綜合訓練課程,教育部辦公廳發文明確指出:“畢業設計(論文)是實現培養目標的重要教學環節。畢業設計(論文)在培養大學生探求真理、強化 社會意識、進行科研基本訓練、提高綜合 實踐能力與素質等方面,具有不可替代的作用,是教育與生產勞動和社會實踐相結合的重要體現,是培養大學生的創新能力、實踐能力和創業精神的重要的實踐環節”[2]。為此,絕大部分高校不可能取消它,而是努力改進其測評方法,從提高監管力度來完善這個訓練環節。現結合一些具體事例給即將准備畢業設計(論文)的本科生提幾點建議,以供參考。

1選擇相對感興趣的課題方向

與普通的課程教學不同,畢業論文不規定具體內容,學生選擇的自由空間較大,能夠覆蓋不同的主題與范圍[3]。一個希望做好畢業論文的學生應該主動去了解自己專業的教師所從事的課題及研究方向。目前大部分教師的課題研究背景等相關資料在網上都可以輕松獲得。在了解的基礎上,選擇自己相對感興趣的課題。也許很多學生不知道自己對什麼有興趣或者認為必須按導師的意見去實施相關實驗,沒有選擇餘地。其實,有相當一部分教師還是想聽聽學生自己的想法;或者提供幾種參考供選擇。

在揚州大學2010屆的優秀本科畢業論文評選工作中,一教師指導的1篇論文被評為學校的優秀論文,然後又被推薦為省高校優秀本科畢業論文。至此,該教師已連續3年指導的本科畢業論文被選送為省優秀本科畢業論文,而且2008年和2009年的論文均被評為一等獎。2008屆的學生從大一就進入其實驗室,跟隨研究生做了大量的檢測工作,畢業時考取了中國農大的研究生,他將從事的課題方向是獸葯殘留檢測,因此他的選題就是一種獸葯殘留檢測新方法的研究。2009屆的學生已經 聯系好了的導師的研究方向之一是奶牛的內分泌調節。經過與該教師進行簡單的交流後,學生最後的選題是牛膝多糖對鏈脲佐菌素致小鼠糖尿病作用的研究,與其未來導師的研究方向相關。

2請時間充裕的教師作導師

“教育部關於進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見” 中指出“要把為本科生授課作為教授、副教授的基本要求。不承擔本科教學任務者不得被聘為教授、副教授職務。被聘為教授、副教授後,如連續兩年不為本科生授課,不得再聘任其教授、副教授職務[4]”。該意見的出台顯然有其重要的依據和背景,至少說明有相當一部分教師忙於教學之外的事情。相當一部分老師經常出差,平時難見蹤影,如果找這樣的教師作導師,恐怕多是名義上的,對於論文指導的工作也多落在其研究生頭上,而研究生有時候既不放心讓本科生單獨進行試驗,又怕影響了自己的工作或者其他原因,為了省事直接把自己的試驗結果給學生交差了事或者讓本科生自己去想辦法。因此,即將畢業的學生在選擇畢業論文的指導導師時應該考慮到該教師是否能經常預約並跟導師交流。

3充分發揮學生的積極主動性

作為學生應積極主動,不能等待教師找學生探討課題相關事宜。這體現在很多方面,除了聯系導師時及時表達自己的想法,積極地在導師指導下查找相關文獻,並對文獻做一個 總結,明確選題的背景以及相關研究的概況;還要在開題後經常找教師探討試驗設計的合理性及切入點;測試指標的方法、指標所代表的意義。在探討中逐步明確為什麼做這個題目?怎樣做?結果如何分析等一系列問題。明白了這些問題後,寫論文就有了思路,將來答辯匯報時也有了主線。揚州大學一教師指導的2009屆學生當時在選題後,主動查找了大量的中文、外文文獻,清楚了同類研究的背景及概況;然後通過文獻確定了要檢測的指標、檢測方法以及所需試劑、設備等,並全部呈現給指導導師,通過討論和導師一起確定了測試指標,如糖尿病小鼠血清酶、血糖、腫瘤壞死因子、白介素、胰島素、瘦素、脂聯素以及血清鈣、磷等,從而比較全面地探討牛膝多糖對糖尿病小鼠潛在的影響。學生有興趣並主動是做好畢業論文的關鍵,教師如果能盡量尊重學生的選擇並給予支持則是重要的“催化劑”。學生的積極主動以及做事情的方式、方法以及由此產生的高效也讓指導教師感到耳目一新,達到了教學相長的雙贏局面。

4利用業余時間提前介入,做試驗時不限於一個實驗室

萬事開頭難,機遇總是垂青有準備的人。有些學生臨近畢業才去聯系導師做畢業論文,顯得有些倉促和無奈,加上自己平時缺少動腦、動手等訓練,自己沒有方向,找導師時難免一片空白,或者提出的想法不切實際。如果在大學三年級或者更早,利用課余時間提前進入實驗室,既熟悉了 環境、儀器設備,還能結識一些研究生和相關教師,在實驗室里耳濡目染,日後在本科選題、做試驗等方面就不存在畏難情緒,選題後也比較容易進入角色。

前面提到的3個學生均是提前進入實驗室,其中2008屆的學生從大一就參與實驗室的動物飼養以及測試工作,後來教師給他單獨安排了試驗,其利用業余時間和假期,先後做了很多工作,在做本科論文前已經 發表了5篇科技論文。某些試驗需要借用其他實驗室的儀器設備,其指導教師與學生一起到化學化 工學院找相關教師做光譜學的有關檢測,更多的是利用學校的中心實驗室。2009屆的學生在大三時進入過獸 醫學院、動物科技學院的多個實驗室,在大學四年級的9月底到論文指導老師的實驗室,此時其已經與研究生合作發表過論文,也獨立發表過多篇綜述文章。2010年的這個學生在大學二年級就開始來到老師實驗室,教師先給他安排了1篇科技論文翻譯,並一起修改多次,後來這篇譯文發表在《飼料工業》期刊上。然後其才開始在實驗室里摸索“打雜”,至畢業答辯前該學生已經以第一作者發表了6篇論文。

5結語

總之,提前准備、主動實踐的態度和行動對做好本科畢業論文具至關重要的。目前,不少從事一線教學或教學管理的人員在如何加強本科畢業論文的質量監控和具體管理措施等方面給予了多方面的闡述,筆者認為“教育不能脫離社會而孤立存在,教育的病症,往往是社會病症的延伸。”在我國目前的社會背景下,如果沒有一個系統的、綜合的過程管理以及社會相關部門的配合,單就教學管理方面提出的各種具體措施,實行起來往往會遇到諸多尷尬。本文結合具體事例給希望做好畢業論文的學生提出幾點建議,總的來說學生自己對論文要有一個正確的認識和態度,然後赴以積極的行動,如果只是應付各種指標和考核,做好畢業論文就是空談。

編輯整理。

6參考文獻

[1] 教育部辦公廳.教育部辦公廳關於加強普通高等學校畢業設計(論文)工作的通知([2004]14號)[EB/OL].

[2] 時偉.大學本科畢業論文的棄與存[J].中國高等教育,2010(7):45-47.

[3] 吉文華,周暢.本科畢業論文狀況分析和對策研究[J].中國電力教育:下,2010(2):62-63.

[4] 劉港.提高本科畢業論文質量的途徑[J].沈陽教育學院學報,2010(2):49-51.

本科畢業非學術論文篇二

提高本科畢業論文質量的探索

摘要：本文針對大學生畢業論文存在的問題，提出了確保畢業論文質量的對策，探討建立以學院為中心、以指導教師及學生為主體的畢業論文循環質量管理監控體系，保障畢業論文順利開展，促進大學生畢業論文質量不斷提高。

關鍵詞：畢業論文;質量監控;實施方法

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324(2015)03-0117-02

大學本科畢業論文是對學生在校期間所學知識和實踐技能的全面檢驗，也是提高學生創新能力和科研能力的重要手段。作為“985”大學，雖具有完善的畢業論文質量管理和監控措施，但是由於創新人才培養目標要求提高畢業論文質量，需要形成更加完善的管理監控體系。本文梳理了本科畢業論文中出現的問題，探討建立以學院為中心、以指導教師和學生為主體的畢業論文循環質量管理監控體系，它始終按照計劃→實施→檢查→處理的管理循環運轉，每一次的循環都是對前一次的超越。通過對已完成的畢業論文從選題、實驗執行過程、論文形式、內容等方面進行評價，通過學院對論文撰寫過程的管理及論文質量進行評價，可以發現畢業論文教學工作中所存在的問題，及時加以修正和改進，保障畢業論文順利開展，促進畢業論文質量提高。具體方法如下。

一、質量監控體系的實施流程

二、實施分級管理的方式進行畢業論文質量監控計劃

1.學院應成立以教學院長為組長，教務秘書、教研室主任和教授為成員的本科畢業論文工作領導小組。根據學校有關本科畢業論文的管理規定，結合本院專業培養目標和特點，制定本科畢業論文工作的管理與實施細則，並將學生本科畢業論文及相關材料交教務處存檔。

2.各教研室根據學院本科畢業論文的有關規定，結合本專業培養目標和特點，採取雙向選擇方式確定本科生畢業論文指導教師;組織本科畢業論文進行審題和任務書的制定;組織本科畢業論文的開題、中期檢查，及時處理存在的問題;組織進行畢業論文的答辯;負責畢業論文工作總結等。

三、畢業論文前期工作及實施

1.畢業論文教學管理文件的制定。在對前期畢業論文工作全面調研的基礎上，針對畢業論文實施及寫作過程中出現的新問題、新情況，制訂切合實際的《畢業論文工作條例》和《畢業論文教學大綱》。對畢業論文的教學基本要求、組織管理、指導教師的職責、畢業論文的選題原則、評分標准、畢業論文的答辯要求，制定細則，為畢業論文質量提高提供製度保障。

2.加強選題的指導。師生採取“雙向選擇→自願組合”的模式。學生可以結合教師科研課題選題;也可以根據自己愛好與就業相結合選題。畢業論文選題要與生產實際相結合，要有一定的創新性。然後由指導教師填寫選題審批表，明確選題要求;由教師與學生溝通後，學生在廣泛閱讀資料情況下，填寫畢業論文任務書的研究內容、進度計劃。最後進行開題。開題報告包括選題依據、國內外研究現狀、研究內容、技術路線、研究方法、預期結果、創新點、實施進度、經費預算等內容。開題答辯是學生通過多媒體匯報形式，向答辯委員會陳述開題報告中的內容。答辯委員會對畢業論文的選題、方案設計、研究內容、實驗材料選擇等各個方面嚴格把關，提出畢業論文中存在的不足，學生再進行改進，為畢業論文能順利實施奠定基礎。

3.畢業論文質量監控體系的實施。首先，院領導要十分重視本科畢業論文教學工作，並予以足夠的資金支持;學院教學委員會具體負責制定畢業論文實施及寫作和答辯的細則和質量管理監控的制度;教務秘書或具體負責畢業論文的教輔人員能與指導教師和學生建立順暢有效的溝通渠道，確保各階段的論文教學工作任務及時下達並落實。其次，教學委員會針對指導教師對論文撰寫過程的管理進行質量評價，包括教師是否認真與學生討論論文選題、制定研究計劃;是否定期召見學生進行研究方法的指導，及時發現問題及時糾正;是否重視實驗數據的翔實和實事求是的研究作風;對論文的審閱是否認真，對答辯後論文的修改是否認真。

最後，教學委員會針對學生對論文撰寫過程的管理進行質量評價，包括學生能否認真對待開題、中期檢查和答辯各階段的任務;學生是否能夠嚴格執行論文實施的計劃;能否定期參加指導教師的論文指導教學活動，並積極發表自己的意見，對於指導教師的意見，學生能否虛心接受，並加以改進;學生撰寫論文的態度是否認真並很重視細節問題;學生畢業試驗計劃能否按時完成，學生是否提供真實的實驗數據記錄;學生畢業論文書寫格式是否規范。

四、畢業論文質量監控體系的檢查

1.初級檢查：指導教師的資格審查;指導教師提供的選題類型、范圍、可行性;選題審批表填寫情況，教師指導學生填寫畢業論文任務書的情況;進程安排、預期困難及解決途徑;學生的開題報告、調研與資料查閱等情況。

2.論文中期檢查。①學生在畢業論文中有無變更課題內容;前階段學生完成任務的質量與進度;學生是否獨立完成實驗內容;指導教師是否定期召集學生進行答疑、輔導，了解學生能否如期完成課題並制定相應措施。②在指導教師和學生自查的基礎上，各教研室負責人進行中期檢查，要求各教研室組織學生進行中期匯報，掌握學生論文進展情況，及時發現問題及時糾正。學院在各教研室總結的基礎上，匯總學院中期檢查材料提交給教務處。中期檢查是保證畢業論文質量的必要監控措施。

3.後期檢查，主要包括：答辯組織、落實情況;學生畢業論文的撰寫規范程度;指導教師、評閱教師審閱及評語質量;答辯小組的答辯記錄;答辯成績評定等情況。在答辯前要教務秘書採用隨機抽查形式，對提交的畢業論文進行查重的資格審查，資格審查通過後，方能答辯。指導教師、評閱教師結合選題的類型，考察論文的題目、論文研究內容，檢查實驗設計是否與研究結果一致;主要研究內容是否有基本的數據分析和圖表;論文是否具有一定創新性;文獻綜述是否有參考文獻來源;論文書寫是否規范等方面進行評閱。答辯不合格的學生經過修改後進行二次答辯。答辯後學生根據老師提出的問題進行修改，合格後方能提交學院。 五、畢業論文的處理

1.建立評估反饋機制，確保管理的落實。按照計劃→實施→檢查→處理的管理循環運轉，對上一階段檢查出來的問題，通過分析找到原因，並採取相應的措施。經過改進後再進行一段時間的運作，若不再出現問題，則可以把實施細則形成學院教學文件存檔，以後繼續使用。建立和健全規章制度是做好畢業論文工作的前提，要使這些規章制度落到實處，最突出的問題是如何採取有效的方法和手段。為使各項工作按計劃進行，並盡可能地對學生和教師的工作進行客觀的評價和量化，建立一套畢業絡管理信息系統顯得尤為重要。要建立通暢的信息反饋網路，實時對畢業論文各環節進行動態管理，充分發揮信息管理系統在畢業論文質量評價中的作用，及時進行改進和糾偏。

2.建立指導教師、學校專家和學院專家三級評估體系，全方位、多層次反饋畢業評價信息。首先，學院成立畢業文領導小組，制訂畢業論文教學的評價標准。組建院內專家評估檢查小組，在畢業論文寫作的各個時期採取普查與抽取相結合的方式，從畢業論文的工作條件、教學過程和教學效果三個方面檢查畢業論文。聘請學校專家來學院抽查畢業論文，發現質量體系運行中存在的薄弱環節以及不符合要求的項目。對審核中發現的問題，相關專業負責人要及時採取相應的糾正措施，而學院管理人員則要密切關注整改措施是否真正有效實施，若發現糾偏效果欠佳，則須及時阻止並實施更為有效可行的整改措施，以確保糾偏效果以及畢業論文質量。

3.採取查重方式，避免學生在選題和實驗設計上重復，從而迫使學生和老師重視畢業論文，也可以使畢業論文有一定的創新性，從而保證畢業論文質量。

總之，針對目前影響本科生畢業論文質量的瓶頸問題，通過系統分析畢業論文存在的問題，結合校教學督導組多年畢業論文檢查提出的問題，並結合學院各位老師多年指導畢業論文經驗和教學管理中存在的過程管理不細致等，建立系統的本科畢業論文監控體系，從而實現對畢業論文進行科學的、規范的管理，這對於提高畢業論文質量和創新型人才質量具有重要的理論意義和實踐應用價值。

參考文獻：

[1]吳永梅，阮文彪，郝福玲.高校本科畢業論文質量監管體系探索[J].安徽農學通報，2010，16(4)：137-138

[2]許駿.本科經管類畢業論文質量靜態與動態評價研究[D].上海：東華大學，2007.

Ⅲ 畢業論文的分類號是什麼意思

畢業論文的分類號是中圖分類號。中圖分類號可以在www.ztflh.com上查詢。

中圖分類號，是指採用《中國圖書館分類法》對科技文獻進行主題分析，並依照文獻內容的學科屬性和特徵，分門別類地組織文獻，所獲取的分類代號。
《中國圖書館分類法》（原稱《中國圖書館圖書分類法》）是我國建國後編制出版的一部具有代表性的大型綜合性分類法，是當今國內圖書館使用最廣泛的分類法體系，簡稱《中圖法》。

Ⅳ 本科畢業論文的格式

一、內容要求
1.1論文題目
論文題目應該簡短、明確、有概括性。讀者通過題目，能大致了解論文的內容、專業的特點和學科的范疇。但字數要適當，一般不宜超過24字。必要時可加副標題。
1.2摘要與關鍵詞
1.2.1論文摘要
論文摘要應概括地反映出畢業設計(論文)的目的、內容、方法、成果和結論。摘要中不宜使用公式、圖表，不標注引用文獻編號。摘要以300～500字為宜。
1.2.2關鍵詞
關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應採用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條（參照相應的技術術語標准）。關鍵詞一般為3～5個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。
1.3目錄
目錄按章、節、條三級標題編寫，要求標題層次清晰。目錄中的標題要與正文中標題一致。目錄中應包括緒論、論文主體、結論、致謝、參考文獻、附錄等。
1.4論文正文
論文正文是畢業設計(論文)的主體和核心部分，一般應包括緒論、論文主體及結論等部分。
1.4.1緒論
緒論一般作為第一章，是畢業設計(論文)主體的開端。緒論應包括：畢業設計的背景及目的；國內外研究狀況和相關領域中已有的研究成果；課題的研究方法；論文構成及研究內容等。緒論一般不少於2千字。
1.4.2論文主體
論文主體是畢業設計(論文)的主要部分，應該結構合理，層次清楚，重點突出，文字簡練、通順。論文主體的內容應包括以下各方面：
(1)畢業設計(論文)總體方案設計與選擇的論證。
(2)畢業設計(論文)各部分（包括硬體與軟體）的設計計算。
(3)試驗方案設計的可行性、有效性以及試驗數據的處理及分析。
(4)對本研究內容及成果應進行較全面、客觀的理論闡述，應著重指出本研究內容中的創新、改進與實際應用之處。理論分析中，應將他人研究成果單獨書寫，並註明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對於將其他領域的理論、結果引用到本研究領域者，應說明該理論的出處，並論述引用的可行性與有效性。
(5)自然科學的論文應推理正確，結論清晰，無科學性錯誤。
(6)管理和人文學科的論文應包括對研究問題的論述及系統分析，比較研究，模型或方案設計，案例論證或實證分析，模型運行的結果分析或建議、改進措施等。
1.4.3結論
學位論文的結論單獨作為一章排寫，但不加章號。
結論是畢業設計(論文)的總結，是整篇論文的歸宿。要求精煉、准確地闡述自己的創造性工作或新的見解及其意義和作用，還可進一步提出需要討論的問題和建議。
1.5致謝
致謝中主要感謝導師和對論文工作有直接貢獻及幫助的人士和單位。
1.6參考文獻
按論文正文中出現的順序列出直接引用的主要參考文獻。
畢業設計(論文)的撰寫應本著嚴謹求實的科學態度，凡有引用他人成果之處，均應按論文中所出現的先後次序列於參考文獻中。並且只應列出正文中以標注形式引用或參考的有關著作和論文。一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中只應出現一次，序號以第一次出現的位置為准。
1.7附錄
對於一些不宜放入正文中、但作為畢業設計(論文)又是不可缺少的部分，或有重要參考價值的內容，可編入畢業設計(論文)的附錄中。例如，過長的公式推導、重復性的數據、圖表、程序全文及其說明等。

二、書寫規范與列印要求
2.1論文文字和字數
除外語專業和留學生外，一般用漢語簡化文字書寫，工科類、管理經濟類、人文社科類字數在2萬字左右。外語類論文字數不少於1萬字。
2.2論文書寫
論文一律由本人在計算機上輸入、編排並列印在A4幅面白紙上，單面印刷。
2.3字體和字型大小
論文題目：2號黑體
章標題：3號黑體
節標題：小4號黑體
條標題：小4號黑體
正文：小4號宋體
頁碼：5號宋體
數字和字母：TimesNewRoman體
2.4封面
論文封面和書脊排版規范見（樣張1(1)和樣張1(2)）。
2.4.1論文封皮顏色與尺寸
論文封皮為：天藍雲彩紙TY1201120gsm787*1092
2.4.2封面字型大小如下：
(5號黑體)分類號___________
(5號黑體)單位代碼___________
(5號黑體)學號___________
(5號黑體)密級___________
(小初號黑體居中)畢業設計（論文）
(2號黑體居中)(論文題目)
(小3號黑體)院（系）名稱
(小3號黑體)專業名稱
(小3號黑體)學生姓名
(小3號黑體)指導教師
(小3號黑體)年月日
(4號黑體)封面書脊（論文題目、姓名）
(小4號黑體)封面書脊（北京航空航天大學）
(TimesNewRoman體加粗)數字和字母
2.4.3單位代碼
單位代碼由學院統一填寫。
2.4.4學號
學號以在北航現代遠程教育學院教務管理系統錄入的學號為准。
2.4.5分類號
分類號需到圖書館或網上查《中國圖書資料分類法》後准確填寫。

Ⅳ 大學本科畢業論文的具體格式要求

我給你看我們學校的 赫赫 ：）

畢業論文（設計）應使用Word 2000進行排版。畢業論文（設計）的格式應按以下規定設置。未作規定的格式應保持前後一致。（本培訓指南的格式樣板可以從教務處網頁上下載）
一、 畢業論文（設計）格式要求
（一）封面格式
1、分類號、UDC、密級、編號的字體：宋體小四號
2、標題：***大學學位論文（設計）(黑體二號)
3、論文標題：宋體三號加粗
4、作者姓名：宋體三號
5、導師名稱（職稱）（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
6、答辯委員會主席（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
7、評閱人（楷體小三 加粗）：楷體 小三
8、申請學位專業（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
9、論文答辯日期（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
10、論文提交日期（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
（二）紙張與頁面設置：
1、A4、縱向、雙面列印。
2、頁邊距：上2.8cm、下2.2cm、內側3cm、外側2cm；
3、裝訂線0cm、頁眉1.8cm、頁腳1.4cm、對稱頁邊距
（三）頁眉：
1、字體：中文-小五號楷體，英文-Times New Roman；
2、分割線：0.5磅雙線（設置方法：視圖→頁眉與頁腳→（游標置於頁眉框內後）格式→邊框與底紋→邊框→應用於→段落→設置→無(N) →線型→雙線→寬度→0.5磅→預覽→點擊文字在上線條在下的小框）；
3、奇數頁：章名，偶數頁：***大學本科畢業論文(設計)：題目名。居中。
（四）頁腳：
1、字體：中文-小五號楷體，英文-Times New Roman；
2、分割線：1.5磅單線（設置方法參照頁眉的方法）；
3、頁碼：奇數頁靠右，偶數頁靠左；
4、內容：專業名稱，奇數頁靠左，偶數頁靠右。
（五）題目、單位、作者、摘要、關鍵詞
1、論文標題：小二號字、黑體、居中；段前加6磅。
2、單位、作者：小四號字、楷體、居中，單位名稱與作者間空2格；段前加6磅。
3、摘要：小五號字、宋體；左、右縮進各lcm；「摘要」兩字黑體；與單位名稱、作者行間空五號一行
4、關鍵詞：每個關鍵詞之間用「；」分隔；小五號字、宋體；左、右縮進各1cm；「關鍵詞」三字用黑體
（六）標題
標題層次不宜設得過細，一般3－4層即可。標題的層次序號可以用阿拉伯數字表示，也可以用漢字表示，如：
1、第一層標題：中文3號黑體，英文3號Time New Roman。單倍行距，居中，段前24磅，段後18磅；用「1」、「2」、「3」……或「一」、「二」、「三」……等表示序號。
2、第二層標題：中文4號黑體，英文4號Time New Roman。單倍行距，段前12磅，段後6磅；左對齊；用「1.1」、「1.2」、「1.3」…或「（一）」、「（二）」、「（三）」 ……等等表示序號。
3、第三層標題：中文小4號黑體，英文小4號Time New Roman。單倍行距，段前6磅，段後2磅；左對齊；用「1.1.1」、「1.1.2」、「1.1.3」…或「1」、「2」、「3」等表示序號。
4、第四層標題：中文5號宋體，英文5號Time New Roman。單倍行距，段前6磅，段後0磅；用「①」、「②」、「③」…或「⑴」、「⑵」、「⑶」等表示序號。
不管是用阿拉伯數字還是漢字，都必須前後統一，不得交叉使用。
參考位置樣式：
1 ××××(標題1、居中)
××××××××××××××××××(正文)
1.1××××(標題2)
××××××××××××××××××(正文)
1.1.1××××(標題3)
××××××××××××××××××(正文)
①××××(標題4)
1)××××(標題5)
（七）正文
五號字、宋體；每段的首行縮進為兩個漢字；兩端對齊；1.25行距。
（八）圖表
1、圖表題黑體、小五號字；曲線圖、示意圖和照片，表格，應盡量緊縮，置於文章中適當位置；圖表中文字小五號字，參數採用國標規定符號。
2、論文中的圖、表、公式、算式等一律用阿拉伯數字分別依序連續編排序號。序號分章依序編碼，應便於互相區別。如：圖1.2；表3.4；式（5.3）。
3、圖、表和正文之間空一行(前後與正文間各0.5行)。
（九）參考文獻
1、「參考文獻」四字，四號黑體。
2、 參考文獻的標注採用順序編碼制，即按在論文中出現的次序用「[1]」、「[2]」、「[3]」…等表示序號。
3、參考文獻正文：五號字、宋體。
4、參考文獻的格式，詳見《***大學畢業論文（設計）文後參考文獻的編寫格式要求》
（十）注釋
1、「注釋」兩字用四號黑體。
2、注釋是對文章篇名、作者及某一特定內容作必要的解釋或補充說明。
3、注釋的序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示，如「①」、「②」、「③」等，統一放於參考文獻後。
（十一）附錄
附錄依次用大寫正體英文字母A、B、C…編序號，如附錄A，附錄B。
附錄中的圖、表、公式、參考文獻等另行用阿拉伯數字編序號，與正文分開，也一律用阿拉伯數字編碼，但在數碼前冠以附錄序碼，如：圖A1；表B2；式（B3）；文獻[A4]等。
二、 畢業論文（設計）資料的組成、填寫與裝訂
畢業論文（設計）按統一標准裝訂，裝訂順序如下：
封面（可在教務處網頁上下載封面格式）→畢業論文（設計）任務書→畢業設計說明書(設計類適用)→目錄→正文→參考文獻→附錄（可以沒有）→聲明、使用授權書（須獨立成頁）。
三、畢業論文（設計報告）撰寫的內容與要求