文獻搜索在本科生畢業論文中的作用

『壹』 文獻檢索有哪些作用

問題一：文獻檢索作用有哪些 文獻檢索的作用
文獻檢索在教育研究中的作用就幾個：
1、可提供選題的依據
確定課題過程中，對已有研究必須充分了解。前人有哪些研究成果？他們是怎麼研究的？研究重點？研究方法？哪些問題已解決或基本解決？哪些問題尚未解決？哪些有待進一步修正或補充？國內外對此問題的主要分歧是什麼？焦點在哪裡？有幾種代表性一件？代表人物是誰？對於前人還未涉足的課題，則要通過相關文獻的查閱，從側面了解課題的研究價值。可從哪裡入手？可採用哪些方法、手段？相近學科或課題能否借鑒？所有這一切，在沒有佔有文獻的基礎上，是不可想像的。
2、可擴大視野
馬克思曾將利用文獻比作站在巨人的肩膀上。充分佔有文獻可以開拓研究者的思路，深化對問題的認識，啟發深層次的思考。經常查閱文獻可站在研究領域的最前沿，可跟蹤了解國內外的最新研究成果和方法，並從中得到啟發，尋找解決問題的可能答案，使所研究的課題站在更高的起點上。
3、可避免不必要的重復
文獻檢索的一個基本目的就是為了避免重復勞動，避免重復做別人已經解決的問題，避免重犯別人已經犯過的錯誤，少走彎路，提高研究效率。
文獻檢索在整個研究中的作用甚至是重要的，研究成果的價值與殲盯型佔有文獻的數量和質量相關。在文獻資料缺乏、情報信息不靈的情況下搞研究，往往不是盲目瞎碰，就是低於水平的重復，是對人與資源的浪費。
以上的內容不知道是否已經解決了您的疑惑

問題二：文獻檢索有什麼作用呀？ 文獻檢索(Information Retrieval)是指根據學習和工作的需要獲取文獻的過程。
作用如下所以：

問題三：文獻檢索的意義 文獻檢索的意義
文獻檢索是利用文獻獲取知識、信息的基本手段。無論對讀書治學和宏觀決策的需要來說，都有著重要的意義。
1・文獻檢索是讀書治學的基本功。文獻檢索技能是智能的重要組成部分。無論是在求學還是在工作期間，都需要進行各種智能的培養和訓練。掌握了文獻檢索方法如同有了打開知識寶庫的金鑰匙、泛舟書海的指南，它有助於指引讀書治學門徑，正如清代學者張之洞在《書目答問・略例》中所指出的：「讀書不知要領，勞而無功；知某書宜讀而不得精注本，事倍功半。」「得門而入，事半功倍。」可見掌握一定的文獻檢索知識――目錄學知識的重要性。《荀子・勸學篇》雲：「不積硅步，無以至千里；不積細流無以成江海。」從文獻檢索角度來說，所謂「硅步」和「細流」就是文獻檢索技能及對檢索工具書刊的鑒別、利用知識的積累。對在校大學生來說，正是接受這種技能訓練的黃金時代。
2・文獻檢索是科學研究的組成部分。科學研究首先是從課題調研掌握資料起步的。文獻檢索有助於掌握本課題研究的進展動態，開拓思路、避免重復勞動，把研究水平提到新的高度。科研成果的評估與鑒定，也需要通過文獻檢索――資料的查新活動，才能作出正確的結論。特別是在社會科學文獻檢索系統尚不完備的條件下，文獻檢索能力的高低，往往影響著科研成果的價值。
3・文獻檢索是科學決策的先導。信息化時代的經濟管理、政治控制、藝術創造乃至心理狀態的演變等，均受到各種社會信息的影響。適時掌握有關信息才能實現有效的管理。因此說，文獻檢索是進行科 學決策的先行工作。 *** 同志「開發信息資源，為四化建設服務」的題詞，不僅深刻地揭示了信息是宏觀決策的重要智則搏力資源，也指出開發信息資源的目的。從信息開發手段來說，也是對文獻檢索意義的高度概括。
總之，文獻檢索能力是從事物質文明生產和精神文明建設不可缺少智能之一。在某種意義上說，國家經濟實力的差距，歸根結底是國民吸收社會信息能力上的差距。而文獻檢索能力正是衡量吞吐社會信息能力的一個重要標識。

問題四：信息檢索的作用 說明一下，如果只是簡答，你只需要選取每個點的標題即可。 信息檢索是獲取知識、信息的基本手段。如何有效、快速、准確地在信息海洋中找到人們所需要的信息，使之成為重要資源，已是信息時代人們的重要需求，因而，信息檢索技術在信息社會中將發揮越來越重要的作用。主要體現在以下幾個方面：
1．能夠全面地掌握有關的必要信息，增強決策的科學性
掌握一定量的必要信息，是進行研究、搞好工作的首要條件，也是進行正確決策必不可少的前提條件。科學的決策，源氏猜於對信息資料的充分了解與認識，信息檢索是國家、部門、單位和個人等決策者獲取信息的重要途徑。因此，信息檢索會使國家、部門、單位和個人的決策建立在科學基礎之上，大大增加了決策的科學性，減少了決策的盲目性。
2．提高信息利用的效率，縮短獲取信息的時間
信息檢索可以使用戶在短時間內獲取有需求緊密相關的信息，使用戶有更多的時間去完成更重要的工作，從而大大提高了工作效率。
3．有利於信息用戶獲取所需的全部信息
信息檢索工作往往依存於一個或多個很大的信息庫，信息庫中存儲著很全面的各種信息。通過信息檢索工作，一次就可查獲信息用戶所需要的全部信息。
4．提高信息素質和科研工作的成功率
所謂信息素質，是指獲取信息的強烈意識，掌握信息檢索的技術和方法，擁有信息的鑒別利用的能力。信息素質的提高，可增強信息意識，熟悉檢索技巧，有利於科學研究工作的順利開展，同時可提高科研工作的成功率。
5．促進社會的進步和經濟的發展
社會的進步和經濟的發展，推動了信息的產生、流通和使用；反過來，信息的生產：、流通和使用方式的變革，又將促進社會和經濟的進一步發展。 參考文獻：【參考文獻格式】陳惠蘭主編. 信息檢索與利用. 東華大學出版社, 2004.10. 【參考文獻格式】曾民族主編. 信息服務的信息技術應用 下. 國防工業出版社, 2001.

問題五：文獻檢索對當代大學生有什麼作用 很有用，畢業時寫論文 擇文獻資料會用到的

問題六：文獻檢索的主要途徑有哪些 文獻檢索途徑包括以下幾種：
一、著者途徑 許多檢索系統備有著者索引、機構（機構著者或著者所在機構）索引，專利文獻檢索系統有專利權人索引，利用這些索引從著者、編者、譯者、專利權人的姓名或機關團體名稱字順進行檢索的途徑統稱為著者途徑。
二、題名包括書名、刊名、篇名等途徑。 一些檢索系統中提供按題名字順檢索的途徑，如書名目錄和刊名目錄。
三、分類途徑 按學科分類體系來檢索文獻。這一途徑是以知識體系為中心分類排檢的，因此，比較能體現學科系統性，反映學科與事物的隸屬、派生與平行的關系，便於我們從學科所屬范圍來查找文獻資料，並且可以起到觸類旁通的作用。從分類途經檢索文獻資料，主要是利用分類目錄和分類索引。
四、主題途徑 通過反映文獻資料內容的主題詞來檢索文獻。由於主題法能集中反映一個主題的各方面文獻資料，因而便於讀者對某一問題、某一事物和對象作全面系統的專題性研究。我們通過主題目錄或索引，即可查到同一主題的各方面文獻資料。
五、引文途徑 文獻所附參考文獻或引用文獻，是文獻的外表特徵之一。利用這種引文而編制的索引系統，稱為引文索引系統，它提供從被引論文去檢索引用論文的一種途徑，稱為引文途徑。
六、序號途徑 有些文獻有特定的序號，如專利號、報告號、合同號、標准號、國際標准書號和刊號等。文獻序號對於識別一定的文獻，具有明確、簡短、唯一性特點。依此編成的各種序號索引可以提供按序號自身順序檢索文獻信息的途徑。
七、代碼途徑 利用事物的某種代碼編成的索引，如分子式索引、環系索引等，可以從特定代碼順序進行檢索。
八、專門項目途徑 從文獻信息所包含的或有關的名詞術語、地名、人名、機構名、商品名、生物屬名、年代等的特定順序進行檢索，可以解決某些特別的問題。

問題七：簡述文獻檢索的作用及基本方法 文獻檢索(Information Retrieval),是指將信息按一定的方式組織和存儲起來，並根據信息用戶的需要找出有關的信息過程，所以它的全稱又叫「信息的存儲與檢索(Information Storage and Retrieval),這是廣義的信息檢索。狹義的信息檢索則僅指該過程的後半部分，即從信息 *** 中找出所需要的信息的過程，相當於人們通常所說的信息查尋(Information Search)。
計算機信息檢索，是指以計算機技術為手段，通過光碟和聯機等現代檢索方式進行信息檢索的方法。與手工檢索一樣，計算機信息檢索應作為未來科技人員的一項基本功，這一能力的訓練和培養對科技人員適應未來社會和跨世紀科研都極其重要，一個善於從電子信息系統中獲取信息的科研人員，必定比不具備這一能力的人有更多的成功機會，美國報道生活新方式的期刊POV 也將交互網路檢索專家作為未來十大熱門職業之一，這些情況都說明了計算機信息檢索越來越重要，故值得大家對這一技術予以重視。
文獻檢索是一項實踐性很強的活動，它要求我們善於思考，並通過經常性的實踐，逐步掌握文獻檢索的規律，從而迅速、准確地獲得所需文獻。一般來說，文獻檢索可分為以下步驟：
（1）明確查找目的與要求。
（2）選擇檢索工具
（3）確定檢索途徑和方法
（4）根據文獻線索，查閱原始文獻 文獻檢索方法（1）、直接法
又稱常用法，是指直接利用檢索系統（工具）檢索文獻信息的方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。
（1）順查法
順查法是指按照時間的順序，由遠及近地利用檢索系統進行文獻信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統文獻，它適用於較大課題的文獻檢索。例如，已知某課題的起始年代，現在需要了解其發展的全過程，就可以用順查法從最初的年代開始，逐漸向近期查找。
（2）倒查法
倒查法是由近及遠，從新到舊，逆著時間的順序利用檢索工具進行文獻檢索的方法。此法的重點是放在近期文獻上。使用這種方法可以最快地獲得最新資料。
（3）抽查法
抽查法是指針對項目的特點，選擇有關該項目的文獻信息最可能出現或最多出現的時間段，利用檢索工具進行重點檢索的方法。
（2）、追溯法
是指不利用一般的檢索系統，而是利用文獻後面所列的參考文獻，逐一追查原文（被引用文獻），然後再從這些原文後所列的參考文獻目錄逐一擴大文獻信息范圍，一環扣一環地追查下去的方法。它可以像滾雪球一樣，依據文獻間的引用關系，獲得更好的檢索結果。
（3）、循環法
又稱分段法或綜合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取長補短，相互配合，獲得更好的檢索結果。

問題八：學習信息檢索課程的意義是什麼? 我國古代思想家、教育家荀子有言：「假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河；君子生非異也，善假於物也」。18世紀英國文豪、詞典編撰家塞謬爾.約翰遜也說過：「知識有兩類，一類是我們自己知道的；另一類是我們是我們知道在什麼地方可以找到」。「工具書使用法」，「文獻檢索與利用」，「信息檢索」之類課程就是一種「找知識」的知識課。
信息檢索的作用與意義主要體現在以下三方面。
（一）避免重復研究或走彎路
我們知道，科學技術的發展具有連續性和繼承性，閉門造車只會重復別人的勞動或者走彎路。研究人員在選題開始就必須進行信息檢索，了解別人在該項目上已經做了哪些工作，哪些工作目前正在做，誰在做，進展情況如何等。這樣，用戶就可以在他人研究的基礎上進行再創造，從而避免重復研究，少走或不走彎路。
（二）節省學習者的時間
科學技術的迅猛發展加速了信息的增長，加重了信息用戶搜集信息的負擔。許多學者在承接某個課題之後，也意識到應該查找資料，但是他們以為整天泡在圖書館「普查」一次信息就是信息檢索，結果浪費了許多時間，而有價值的信息沒有查到幾篇，查全率非常低。信息檢索是研究工作的基礎和必要環節，成功的信息檢索無疑會節省大量時間，使其能用更多的時間和精力進行科學研究。
（三）是獲取新知識的捷徑
大學生在校期間，已經掌握了一定的基礎知識和專業知識。但是，「授之以魚」只能讓其享用一時。如果掌握了信息檢索的方法便可以無師自通，找到一條吸收和利用大量新知識的捷徑，把大家引導到更廣闊的知識領域中去，對未知世界進行探索。是謂「教人以漁」，才能終身受用無窮。
德國柏林圖書館門前有這樣一段話：「這里是知識的寶庫，你若掌握了它的鑰匙，這里的全部知識都是屬於你的。」這里所說的「鑰匙」即是指信息檢索的方法。

問題九：在教育科學研究中文獻檢索的主要作用是什麼? 在教育科學研究中，文獻檢索的作用與意義主要體現在以下三方面：
（一）避免重復研究或走彎路
教育科學的發展具有連續性和繼承性，閉門造車只會重復別人的勞動或者走彎路。教育科學研究最忌諱重復，因為這是不必要的浪費。在研究工作中，任何一個課題從選題、試驗直到出成果，每一個環節都離不開信息。研究人員在選題開始就必須進行文獻檢索，了解別人在該項目上已經做了哪些工作，哪些工作目前正在做，誰在做，進展情況如何等。這樣，就可以在他人研究的基礎上進行再創造，從而避免重復研究，少走或不走彎路。
（二）節省研究人員的時間
科學技術的迅猛發展加速了信息的增長，加重了信息用戶搜集信息的負擔。文獻檢索是研究工作的基礎和必要環節，成功的文獻檢索無疑會節省研究人員的大量時間，使其能用更多的時間和精力進行教育科學研究。
（三）是獲取新知識的捷徑
在改革開放的今天，傳統教育培養的知識型人才已滿足不了改革環境下市場經濟的需求，新形勢要求培養的是能力型和創造型人才，具備這些能力的人才首先需要具備自學能力和獨立的研究能力。如果掌握了文獻檢索的方法便可以無師自通，找到一條吸收和利用大量新知識的捷徑，把大家引導到更廣闊的知識領域中去，對未知世界進行探索。是謂「教人以漁」，才能終身受用無窮。
希望能夠幫到您！