財會畢業論文本科

『壹』 財會類畢業論文要求

財會類畢業論文要求

一、會計學、財務管理專業畢業論文設計書第一項寫作要求

第一項“本畢業論文的要求”由兩部分組成：第一部分寫本專業對畢業論文的要求，內容如下：

1、選題與本學科結合緊密，體現理論與實踐的有機結合，有一定的創新性和應用價值，能反映出學生在本學科專業的水平。

2、論文標題簡明扼要，能恰當地概括論文的主題。字數在20以內。

3、論文摘要准確恰當，能揭示畢業論文的研究目的、研究對象、研究方法，以及主要觀點、研究結論等。字數在300左右。

4、能依據課題任務進行資料調研、收集、加工與整理;正確使用各種操作軟體、資料庫、工具書，掌握科學研究的基本方法。

5、論文要立論正確，觀點鮮明，思路清晰，結構合理，論據恰當有力，論述嚴密充分，具有科學性和邏輯性;具有較強的專業性和一定的理論高度;能綜合運用相關的理論知識與技能方法，分析並解決具體的問題。

6、有嚴肅認真的科學態度和嚴謹求實的研究作風，不得弄虛作假。遵守科研道德，不得抄襲、剽竊他人成果。違者以不及格論處。

7、論文語言准確流暢，專業概念准確。形式規范，符號統一，編號齊全，書寫工整，圖表完備、整潔、正確，資料引用准確，參考文獻目錄完整(包括作者姓名、文獻名稱、文獻來源、發表時間等等)，具體要求見有關規定。

8、每份畢業論文查閱的文獻為20篇，論文撰寫的字數不少於5000字，(不包括附錄附註及參考文獻)論文格式符合學校規定要求。

第二部分 請填寫對這篇文章的具體要求(這部分內容填寫前必須經過指導教師的同意)。沒有該項內容，退回重填。

示範：例如寫反傾銷會計的，在第二部分針對本文的具體要求可以寫：

9、該生的論文應當能體現出反傾銷過程中的會計語言，從會計的視角看反傾銷過程中的會計語言，從會計的視角看反傾銷，結合大學期間所學的專業知識，形成自己較為創新的觀點。

二 開題報告要求與規范

1.本科畢業設計(論文)開題報告的功能

開題報告是在學生接到教師下達的畢業設計(論文)任務書以後，由學生撰寫的對於課題准備情況以及進度計劃作出概括反映的一種表格式文書。畢業設計(論文)開題報告應在導師指導下由學生撰寫，經指導教師簽署意見及學院審定後生效。

撰寫開題報告是一項重要的科學研究活動。畢業設計(論文)開題報告對課題的順利開展十分重要。撰寫開題報告的目的，是要讓指導老師了解：自己為什麼要選這個題目，選題的意義何在，自己做這個題目的優勢是什麼，自己准備怎麼做，會出什麼結果，等等。並請指導教師幫學生作出如下的判斷：課題所確定的問題有沒有研究價值，題目的大小是否合適，所選擇的研究途徑與方法是否可行等。指導教師可以根據開題報告的內容及時作出判斷，此課題能否這樣實施，要不要改變題目或研究方法;學生則可以在得到批准後按開題報告的安排來開展工作。

2.本科畢業設計(論文)開題報告的內容和要求

畢業設計(論文)開題報告除了在其首頁有學院名稱、專業、年級、指導教師、學生姓名以及課題名稱等欄目外，一般還應有選題的背景和意義、研究的基本內容和擬解決的主要問題、研究方法及措施、研究工作的步驟與進度以及主要參考文獻等項目。下面對有關項目作一些說明：

(1)選題的背景和意義。介紹有關的概念，扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點，闡明選題的時代背景和現實意義。

(2)國內外研究現狀部分說明本課題目前在國內外的研究狀況，介紹各種觀點，比較各種觀點的異同，著重說明本課題目前存在的爭論焦點，同時說明自己的觀點。發展趨勢部分說明本課題目前國內外研究已經達到什麼水平，還存在什麼問題以及發展趨勢等，指明研究方向，提出可能解決的方法。

(3)研究的基本內容和擬解決的主要問題。相對於選題的意義而言，研究的基本內容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業設計(論文)選題想說明什麼主要問題，結論是什麼，在開題報告中要作為研究的基本內容給與粗略的，但必須是清楚的介紹。研究的基本內容可以分為幾個部分來介紹。

(4)研究方法及措施。選題不同，研究方法則往往也不同。研究方法是否正確，會影響到畢業設計(論文)的水平。甚至成敗。在開題報告中，學生要說明自己准備採用什麼樣的研究方法。比如調查研究中的抽樣法、問卷法，論文論證中的實證分析法、比較分析法等。寫明研究方法及措施，是要爭取在這些方面得到指導教師的指導或建議。

(5) 研究工作的步驟、進度。課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。畢業設計(論文)創作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進行，每個階段從什麼時間開始，到什麼時候結束都要有規定。在時間安排上，要充分考慮各個階段研究內容的相互關系和難易程度。

(6)主要參考文獻。在開題報告中，應列出主要參考文獻，這在實際上是介紹了自己的准備情況，表明自己已了解所選課題相關的資料源，證明選題是有理論依據的。參考文獻一般不少於20篇，但是因為表格留空不足，只需填寫8-10篇。參考文獻的寫作格式(同附件三中的要求)：

①期刊文獻的格式：[編號]作者.文章題目名 期刊名，年份，卷號(期號)：起止頁碼。

②圖書文獻的格式：[編號]作者.書名 版次(第一版不寫)，出版地：出版單位，出版年：頁碼。

③會議文獻的格式：[編號]作者.文章題目名 會議名(論文集) 出版地：出版者，出版年：頁碼。(註：多個作者之間用頓號)

④網上資料：網主名、年代、網頁名(斜體)、網址、訪問時間。

3.排版要求:正文小四號宋體，行距1.25倍。

三、論文內容構成與要求

1、標題

標題應簡短、明確、有概括性。通過標題使讀者大致了解畢業設計(論文)的內容、專業的特點和科學的范疇。標題字數要適當，一般不宜超過20字，如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以分成主標題和副標題，主標題寫得簡明，將細節放在副標題里。

2、論文摘要及關鍵詞(中英文)

摘要又稱內容提要，它應以濃縮的形式概括研究課題的內容、方法和觀點，以及取得的成果和結論，應能反映整個內容的精華。中英文摘要以300字為宜。

3、目錄?

目錄按三級標題編寫，要求標題層次清晰。目錄中標題應與正文中標題一致。

4、正文?

畢業設計 (論文)正文包括緒論、正文主體，其內容分別如下：

(1)緒論

緒論應說明本課題的意義、目的、研究范圍及要達到的技術要求;說明本課題的指導思想;闡述本課題應解決的主要問題，在文字量上要比摘要多。

(2)正文主體

正文主體是對研究工作的詳細表述，其內容包括：問題的提出，研究工作的基本前提、假設和條件;調研方法及其論證過程;基本概念和理論基礎;實驗方案的擬定;設計計算的主要方法和內容;調研結果、實驗方法、內容及其分析;理論論證，理論在課題中的應用，課題得出的結果，以及對結果的討論等。

5、結論?

結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結，還應包括所得結果與已有結果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價值的體現，結論要寫得概括、簡短。

6、謝辭?

謝辭應簡短對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自已的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。?

7、參考文獻與附錄?

參考文獻是畢業論文(設計)不可缺少的組成部分，它反映畢業論文(設計)的取材來源、材料的'廣博程度和材料的可靠程度。列入論文構成要素中的參考文獻不得少於20篇

對於一些不宜放入正文中、但作為畢業論文(設計)又不可或缺，或有主要參考價值的內容，可編入畢業論文(設計)的附錄中，例如，公式的推演、編寫的演算法語言程序等。如果畢業設計中引用的實例、數據資料，實驗結果等符號較多時，為了節約篇幅，便於讀者查閱，可以編寫一個符號說明，註明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，附錄不要超過正文。

四、畢業論文(設計)書面格式規范

1、摘要及關鍵詞

中文摘要採用小四號宋體字，英文摘要採用四號“Time New Roman”字型;其中摘要和關鍵詞這五個漢字及其對應英文翻譯應設為黑體。

2、目錄

每章的題目用四號黑體，每節的題目用小四號宋體，並註明各章節起始頁碼，題目和頁碼用“„„”相連。

3、標點符號

畢業論文(設計)中的標點符號應按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。(見文件最後)

4、正文文字的要求

(1)正文文字內容漢字一律採用小四號宋體，數字和英文字元用小四號Times New Roman字體;章採用三號黑體居中;節採用小三號黑體居中;標題用四號黑體並縮進二個漢字;圖、表標題用五號黑體並居圖表的中間，圖形和表格內容用五號宋體。

(2)章節題目間，每節題目與正文間空一個標准行。

(3)頁面設置為：採用單面列印，且邊距為上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，裝訂線0.5cm，選擇“不對稱頁邊距”，頁眉1.8cm，頁腳1.5cm。

(4)頁腳設置為：插入頁碼，居中，把中文摘要頁設為開始第一頁，即此頁為第1頁。 (5)正文選擇格式段落為：行間距1.5倍，段前、段後均為0行。標題設置為段前、段後均為0.5行或6磅。

5、畢業論文(設計)的正文標題層次

畢業論文(設計)的全部標題層次應有條不紊，整齊清晰。相同的層次應採用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

章節編號方法應採用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。

各層標題均單獨占行書寫。第一級標題居中書寫;第二級標題序數頂格書寫，後空一格接寫標題，末尾不加標點;第三級和第四級標題均空兩格書寫序數，後空一格書寫標題。第四級以下單獨占行的標題順序採用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標題均空兩格書寫序數，後空一格寫標題。正文中對總項包括的分項採用⑴、⑵、⑶…單獨序號，對分項中的小項採用①、②、③…的序號或數字加半括弧，括弧後不再加其他標點。

6、畢業論文(設計)的公式、圖與表

(1)公式號以章分組編號，如(2–4)表示第2章的第4個公式。

(2)公式應盡量採用公式編輯應用程序編入，選擇默認格式，公式號右對齊，公式調整至基本居中。

(3)圖與表也以章分組編號，如圖3–5表示第3章的第5幅圖。

(4)圖與表應有相應的名稱，如“實驗系統流程示意圖”等。 (5)圖與表應設置在文章中首次提到處附近。

7、謝辭

內容字體一律採用小四號宋體。

8、參考文獻

(1)參考書目排序：中文參考資料和外文參考資料分別排列;排列順序，中文參考資料按作者漢語拼音順序，英文參考資料按作者姓的首字母順序排列，首字母相同的比較第二個字母。

(2)參考文獻的編寫格式為：

①期刊文獻的格式：[編號]作者.文章題目名 期刊名，年份，卷號(期號)：起止頁碼。

②圖書文獻的格式：[編號]作者.書名 版次(第一版不寫)，出版地：出版單位，出版年：頁碼。

③會議文獻的格式：[編號]作者.文章題目名 會議名(論文集) 出版地：出版者，出版年：頁碼。(註：多個作者之間用頓號)

④網上資料：網主名、年代、網頁名(斜體)、網址、訪問時間。

⑤未發表碩博士論文：

(3)正文引用參考文獻處應以方括弧標注出。如“…效率可提高到25%[14]。” 表示此結果援引自文獻14。

9、用紙、裝訂及論文份數

(1)畢業論文(設計)一律使用A4規格的復印紙列印，於左側用訂書機裝訂。

(2)統一使用學校提供的畢業論文(設計)封面。

;

『貳』 會計學專業本科畢業論文寫作指導

會計學專業本科畢業論文寫作指導

畢業論文是本科階段學業的最後一個環節，目的在於總結學習專業的成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文。在學術層次上與專門從事某一問題研究的專家、學者可能存在一定差距，但在畢業論文的寫作要求上，特別是對學生的寫作過程和研究問題的態度要求上要嚴格、認真。學員要在指導老師的指導下，撰寫出能反映自己所學專業的知識與水平，能代表自己見解、能力和成果的合格畢業論文。下面是針對會計專業本科論文的具體寫作規范說明如下：

一、寫作程序

會計論文寫作程序一般包括確定論文題目，草擬論文提綱，寫出初稿，反復修改直至定稿等內容。

(一)選題

選定論題范圍簡稱選題，是論文寫作的起點，即選擇論證的學術問題在實際工作中碰到的需要解決的問題。論題不同於論文題目，論文題目是論文的標題，是從論題范圍中選擇出來的，研究的范圍比論題小。

1.論題的來源。論題可以從理論研討和社會實踐兩方面來。一方面，來自社會實踐中出現的新現象、新業務、新問題。比如，企業的存貨大量積壓，從而造成會計報告中的存貨的信息嚴重失真。再如，隨著企業股份制改造力度的加大，原有的企業內部會計制度需要進行改革。這樣一系列的問題，都需要解決，由此圍繞著“會計誠信的思考”、“企業會計制度設計”等展開討論。隨著會計環境的不斷變化，一些新事物、新現象層出不窮。比如，金融衍生工具的出現，股票期權業務的開展，以知識資本進行的投資，資產重組概念的提出，通貨膨脹的加劇等等，這些都對原有的會計理論、會計實務提出了挑戰，也迫切要求有新的理論去指導實踐。另一方面，來自科研領域中出現的新觀點、新問題。此外，全球經濟一體化，要求我們的財會工作也要和世界接軌，接踵而來的一些新的經濟業務、經濟關系勢必要求我們的會計理論先行一步。比如，跨國企業會計、海外投資業務處理、金融保險會計、戰略管理會計等問題，都值得探討、研究。

一般會計論文論題的范圍包括：

(1)會計方面

(2)財務管理與成本管理

(3)審計方面

(4)管理會計與預算會計方面

(5)會計電算化方面

在本資料附註中，有相關的論文選題參考題目。

2.選題的一般原則。客觀上講，要選擇有科學價值、有現實意義的論題;主觀上講，要選擇自己感興趣，有利於展開研究，自己可以駕馭完成的論題。

這里所說選擇有科學價值的、有現實意義的論題，主要是指：其一是要有理論價值，就是指那些對本專業、本學科的建設與發展能起先導、開拓作用，對各項工作起重要指導、推動作用的重大理論問題。其二是實用價值，就是指那些經濟發展實踐中迫切需要解決的實際問題。即選題應該著重考慮的是人們在社會生活和工作中的重點、難點、疑點和人們關注的熱點、爭論的焦點問題。

(1)創造性原則。

(2)現實可行性原則。就是要根據自己的專業優勢、興趣愛好，並考慮基本的實際研究能力、資料積累，以及可能爭取到的指導、協調等條件去選題。我們應該在自己熟悉或有濃厚興趣的業務領域內選題。

(3)補充性原則。可以去選擇那些在財會學科的研究中、工作實踐中被忽視的領域和被忽視的環節，經過研究提出見解，填補空白。

(4)前 瞻 性原則。

3.選題的方法

(1)觀察事物，尋找問題，發現矛盾，探討解決方法。論文選題主要來源於三個方面，即從會計實務中選題、從會計理論中選題及從會計實務和會計理論發展形勢中選題。

(2)多方面探索和一方面選擇相結合。

(3)想像、聯想、直覺選擇的方法。

4.選題注意事項

(1)虛實結合，以實為主，既要有理論分析，又要有業務方法的探討。

(2)難度適中，量力而行，即要探索新問題，又要考慮自己的專業基礎。

選題切忌過大、過難、過舊。

(3)要有自己的見解，中心明確，避免綜合論述，拼湊成章。 選題時，要掌握前人和今人的研究成果，要了解該選題研究的現狀以及發展的趨勢。不要人雲亦雲，湊熱鬧，找“熱門”，要經過深入研究，冷靜地考慮，確有新見。

此外，還要考慮個人的時間、資料和研究能力。

總之，寫財會論文，首先要找資料，看文章，了解別人已有的觀點、目前存在的問題，啟發自己思考。領域的學科帶頭人，理論著作及最新研究成果，其次，對各種材料必須消化吸收、融會貫通，重點研究，形成自己的觀點，提出獨到的見解。看材料、寫文章，猶如春蠶吐絲，先吃進桑葉，經過咀嚼、消化，排除廢物，然後吐出蠶絲，做成美麗的蠶繭，進而織成五光十色的錦緞，切忌搞大拼盤，進行簡單的組合裝配。

選好題目後，接下來就是研究步驟。

1.研究課題的基礎工作——搜集資料。考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。

2.研究課題的重點工作——研究資料。考生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽，並對不同資料採用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。在研究資料時，還要做好資料的記錄。

3.研究課題的核心工作——明確論點和選定材料。在研究資料的基礎上，考生提出自己的觀點和見解，根據選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創見，創新是靈魂，不能只是重復前人或人雲亦雲。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復述已有的知識。那就體現不出自己研究的特色和成果了。

根據已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集的資料加以研究的基礎上形成的。組織材料要注意掌握科學的思維方法，注意前後材料的邏輯關系和主次關系。

(二)草擬論文提綱

提綱是文章的骨架，體現作者的總體思路，以及全文的邏輯性和結構框架。通過草擬提綱，可以規劃基本內容，搭好基本框架，使自己的思想明確、條理清晰，還可以發現構思的缺陷、材料的不足、論據的不充分、思路的不清晰，使論文寫作少走彎路。

『叄』 會計畢業論文怎麼寫本科範文一萬字帶有英文翻譯和引言

寫本科範文一萬字帶有春者歷英文翻譯和引言的扒搜會計畢業論文，首先要明確論文的研究背景及方向，確定研究問題和主題，以便在餘下的內容中結合各個章節進行研究。在整理研究材料之後，一般將研究分為幾個步驟，如引言、正文、結論和建議等。正文應該包含對相關文獻、實證分析等的敘述和描述，並有助於實現畢業論文的研究目的。最後，在結束語中，需要總結所有的結果，提出建議和發展趨勢，以及翻嫌此譯英文資料。

『肆』 本科會計專業畢業論文精選

會計資訊質量直接影響著經營者、投資人和社會公眾的利益,進而影響著整個社會的經濟秩序。下面是我為大家整理的會計專業畢業論文，供大家參考。

會計專業畢業論文範文一：會計電算化實訓案例教學研究

[摘要]在分析了ERP環境下未來的IT事件驅動體系會計資訊系統對會計創新人才要求的基礎上，本文探討了在教學條件和環境受到限制的條件下，如何通過組織會計電算化實訓教學，以及如何設計實訓案例來達到培養創新人才的目的。

[關鍵詞]ERP;IT;事件驅動;體系;會計資訊系統;綜合型實驗教學;實訓案例

1前言

隨著計算機技術和資訊科技的發展，由美國加特納公司在20世紀90年代提出的ERP成為實施企業資訊化的一種嶄新的管理思想和方法，被越來越多的企業認同和採用，會計工作的外部環境正經歷著資訊化變革。因此在2009年，我國財政部正式釋出了《關於全面推進我國會計資訊化工作的指導意見》，《指導意見》中明確了要推進企事業單位會計資訊化建設並推進會計教育資訊化建設。會計資訊化必然使得未來的會計資訊系統高度融合計算機技術與會計，並最終形成IT事件驅動體系結構下的會計資訊化系統。因此，未來的會計不再是只專注於常規會計處理的傳統反應式會計，而變成一個活躍於銷售、采購、生產以及管理等企業生產經營各領域的管理控制系統，會計工作重點也將轉向業務規則的定義、資訊規則的定義以及企業各部門之間的協調溝通。與經濟管理類其他專業相比，會計專業的應用性特點更為突出。目前，大部分高校的會計本科教學的目標還是以讓學生掌握會計專業技能為主，採用教師講授為主的傳統教學模式。因此很容易忽略會計的應用實踐性，無法進行跨學科融合，其雖然可以滿足以手工為主的會計實踐工作，卻無法適應資訊化環境下的創新型人才培養的要求。在會計課程體系中，「會計電算化」是與ERP環境最為相關的課程。目前包括我校在內的許多高校都將該課程目標定位為熟悉並掌握會計電算化軟體，多採用老師講解軟體，學生動手實驗的教學模式，並未充分重視學生即將面對的會計資訊化環境，對培養學生獨立分析和解決問題的能力的幫助不大，不能滿足培養創新型人才的要求。因此如何將會計資訊化程序中的創新型人才培養貫穿於會計電算化的課程教學中，凸顯其必要性和重要性。基於此，本文將從分析會計創新人才的基本要求入手，探討如何將會計創新人才的培養融入ERP環境下會計電算化的教學中，以期能夠為高等院校會計創新人才的培養拋磚引玉。

2會計創新人才的基本要求

2.1創新人才的基本要求

創新人才應該具備何種素質呢?根據以往的文獻，我們認為，除了深厚的專業基礎知識外，創新人才更要具備好奇心、善思維和常實踐的能力。具備了這些能力的創新人才對問題具有高度的敏感性，能夠從日常瑣碎的工作中發現不一樣的問題;具有更活躍的思維，更善於找出解決問題的有效方法;更長於實踐，從實踐中發現真知。

2.2ERP環境下

IT事件驅動體系會計資訊系統對會計創新人才的要求傳統會計系統只能提供以歷史成本計價的單一貨幣資訊，不能滿足不同資訊使用者個性化需要，基於此，1969年美國會計學者GeorgeH.Sorter提出「事項法」會計。在事項法會計下，會計資訊系統的目的是向資訊使用者報告企業發生的具體經濟交易、事項和情況，讓資訊使用者自己來選擇並組合對其決策有用的資訊。資料庫技術的產生極大地支援了事項法會計的發展，並進一步產生IT事件驅動體系會計資訊系統。其具體允許規則如圖1所示。根據事件驅動原理，在IT事件驅動型會計資訊系統中，當業務發生時，所有的資料都儲存在業務事件資料庫中，業務人員制定業務規則，會計人員負責資訊處理規則，系統將根據業務規則，將滿足條件的業務資訊篩選入業務資料倉庫，系統根據資訊規則將有用的資訊過濾報告給企業范圍內的資訊使用者。由此可見，在未來，會計人員的職能要求將有所改變。

***1***溝通能力。在未來ERP環境下，會計人員不僅要科學地組織會計工作，統籌安排並協調各崗位、各部門和各企業之間的會計事務工作，更需要正確地處理各方面的關系，如財務關系，需要處理債權人、債務人、投資者、各級 *** 管理部門等外單位的公共關系，除此之外還需要進行生產部門、供應鏈部門和財務部門之間的協調。

***2***協助定義業務規則。創新會計人才素質更體現在當外部環境變化導致新事物出現時，會計人員應能協助業務部門***供應鏈和生成等***迅速理解和把握業務實質，並制定出合適的業務規則，以生成業務事件處理器，方便對業務事件進行篩選。

***3***定義資訊處理規則。會計創新人才還應能積極了解資訊使用者的資訊需求，制定出資訊處理規則，更為重要的是，創新會計人才還應具備在復雜多變的環境中，理出各方的利益關系，做出合理的職業判斷，以滿足各方對資訊的需求。

***4***不斷學習，善於發現問題、分析問題並解決問題。會計是反應性的，環境變化必然導致會計處理的交易、事項和情況發生變化，由此帶來新的會計現象、問題和新知識，因此，作為一個合格的創新會計人才，具有不斷學習、善於發現和解決問題的能力是非常重要的。

3基於會計電算化實驗教學的會計創新人才的培養

3.1會計電算化實訓教學的開展

實踐是創新的源泉，在課堂中貫穿實訓教學則是培養創新人才的有效方法。不同的教學目標、教學環境和教學條件決定了不同實訓教學的開展形式。因此在這里我們首先探討創新型實驗教學的開展方式。一般而言，創新型實驗教學的開展有多種模式。第一種模式為基礎實驗，基礎型實驗主要是課程實驗，在課程實驗中，每一個學生擔任ERP環境下會計崗位的各種角色，按照課程內容的先後順序進行基礎實驗。這一層次的實訓教學適用於沒有聯網條件的實驗室環境。在這種情況下，學生一人一套賬，無法培養相互之間分工合作和溝通能力，而且容易產生厭倦情緒，有可能會影響到實訓效果。第二種模式為綜合型實驗，綜合型實驗主要是利用區域網進行崗位實驗，按照會計資訊化崗位進行模組劃分，分組進行實驗，在這種實驗課中學生扮演不同角色來進行工作的實踐演練，可以大大加深學生對會計角色***或崗位***的認識。這種實驗方式適用於有區域網路設定的實訓環境。不足之處在於個人只負責自己的崗位，難免忽略其他崗位的實際操作。因此，為了克服這一不足，在進行綜合型實驗之前應輔之以基礎實驗，可以選擇一個較為簡單的案例，讓學生先熟悉軟體的操作，再在了解基本操作的基礎上進行分崗位實訓。因此，此種模式所需要的課時要較基礎實驗模式為多。第三種是ERP模擬實驗，在該類實驗中，通過ERP沙盤對抗演練及軟體模擬實驗，學生扮演不同角色，以企業業務流程為主線，將各個業務部門、各個崗位有機地連線在一起，達到融合系統性的經濟業務理論與實踐的目的。顯然，ERP模擬實驗具有很強的綜合性，對任課教師的綜合素質有很高的要求，需要具備生產製造、財務管理、會計、人力資源和市場營銷等各學科的知識。但如果教師受其專業限制，無法深入挖掘課程內容，學生的學習熱情難以被調動起來，實訓效果會受到影響。同時這種實訓模型對教學環境和條件的要求比較高，不僅需要專業的ERP沙盤軟體，還需要較多的分階段實訓學時。除了前述三種模式之外，有條件的高校，還可以加強實踐與企業合作，拓展校外實習基地，能使學生在真實的工作環境下感受到財務工作的實際情態，了解財務工作的程式、內容和方法，強化學生對專業的認知程度，使學生得到系統綜合的訓練培養，提高綜合素質。綜上所述，雖然ERP模擬實驗是實現創新人才培養的最具有優勢的方法，但因為受教師素質、教學條件、目標定位和學時設定等條件所限，目前大多數高校難以實現ERP模擬實驗教學。所以更為可行的方法是綜合型實驗，讓學生在案例實踐中培養會計創新。

3.2會計電算化實訓案例設計

會計電算化實訓案例是指在會計電算化課堂上用於學生操練的實際案例，是會計專業學生在ERP環境下實踐的第一步，設計妥當的實訓案例可激發學生學習的積極能動性。為了將會計創新人才的培養寓於其中，實訓案例的設計應把握以下幾點。

3.2.1以分崗的方式實現溝通技能的培養

首先，案例的設計應體現分崗運作的思想。在分崗運作方式下，學生以組為單位，各分配以不同的崗位。一般情況下，一個小組可由賬套主管、出納、總賬會計、固定資產系統會計、工資系統會計、應收和銷售系統會計、應付和采購系統會計以及存貨系統會計8人組成。故實訓案例的設計也應至少包含上述模組的內容。同時各崗位之間存在著合理的分工和許可權牽制，這貫穿了內部控制制度設計的思想。因此在實訓案例中可要求學生自行查閱資料、進行許可權分配的討論，使學生能切身體會實際工作中各崗位之間職責的分工與許可權的內部牽制。這樣的實訓案例設計可以通過崗位的分工、許可權的設定來實現小組內成員之間的合作和交流，因此有助於培養學生的團結協作精神和溝通能力。比如在出納許可權設定時，學生就應該先查資料，分清會計和出納的職能，因此學生在進行出納和總賬會計許可權的時候，就要實現「錢賬分離」的思想，總賬會計負責總賬，出納負責出納系統以及與現金和銀行存款有關憑證的稽核。其次，在控制良好的會計資訊系統中，不同的總賬會計和出納，應給予處理應收賬款和現金的額度的不同許可權，因此在案例設計時，應給學生以適當的提示，讓他們自行分析和討論金額許可權的分配以及許可權分配的後果。

3.2.2以對資金鏈的把握帶動定義業務規則能力的培養

目前各高校的會計電算化實訓課程更多涉及財務的內容，對於非財務的業務，特別是生成運作管理過程接觸較少。為了培養學生協助制定業務規則的能力，可考慮對財務資金鏈把握的業務實質。比如教師在設計實訓案例中計算成本分攤的時候，可通過作業成本法的應用來了解業務過程。作業成本法的關鍵在於找出作業動因來進行固定成本的分攤，而作業動因的尋找過程則可深入了解業務，從而尋找作業動因的過程也是抓住業務實質的過程。該部分的評分則可通過成本動因設立的合理性來決定。比如，生產過程中的材料准備***下稱備料***作業，其不僅會影響到生產部門，同時也會影響到產品設計部門，因此因備料產生的固定成本需要在這兩個部門之間進行分配，作業動因可以是搬運次數，也可以是人工工時或其他動因。此時，作業動因選擇的准確性就取決於對企業生產工藝的了解。了解程度越深，選擇的作業動因越合理，成本分配越准確。由此激發學生了解生產運作過程的動力，進而培養定義業務規則的能力。

3.2.3將會計職業判斷融入案例中以加強會計資料規則定義能力的訓練

要定義好資料規則，很重要的一個能力是了解資訊使用者的資訊需求。在IT事件驅動體系會計資訊系統下，會計人員將不僅提供財務資訊，也提供非財務資訊。但在實訓課堂上，我們無法了解非財務資訊的需求，只能以增加對財務資訊需求的了解作為能力培養的基石。而為了向資訊使用者提供更能夠滿足他們需求的財務資訊，做出准確的職業判斷非常重要。因此應在案例中納入需應用會計基本理論進行職業判斷的內容。如，可增加金融工具業務，因為金融工具可計入交易性金融工具，持有至到期投資也可計入可供出售金融工具，職業判斷的標準是管理層的意圖，因此可設計案例情景，讓學生自行判斷根據管理層意圖將其區分，是計入交易性金融工具還是可供出售金融工具，根據判斷的准確性給分;按照會計准則的相關規定，企業自建寫字樓，部分出租、部分自用，如果自用與出租能夠明確分割的，自用部分應按成本計量確認為固定資產，出租的部分應確認為投資性房地產，計入投資性房地產的又可以選用公允價值計量，因此可設定案例情形，讓學生判斷固定資產和投資性房地產的區分，並進一步分析投資性房地產是用公允價值還是用歷史成本計量等。

3.2.4以設錯法培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力

設錯法是指教師針對知識點，設計錯誤，讓學生在其後的操作中發現錯誤，分析錯誤並尋找解決錯誤的方法。因此在實訓案例的設計中可貫穿這一思路，從而培養學生發現問題、分析問題和解決問題的能力。如，在進行科目設定時，可不讓學生指定會計科目***將現金科目指定入現金賬，銀行存款科目指定入銀行賬***，但要求現金和銀行存款科目必須在出納系統中進行操作，這樣一來，沒有指定賬戶的學生即使用出納身份也無法打開出納系統，這時讓他們自己去翻閱資料，查找出納系統正常運作的原因，並解決這一問題。再如在總賬選項中，關於憑證稽核的選項是「選中憑證記賬前必須經過稽核」，案例設計時，可以不提醒學生勾選此選項，而待學生完成憑證處理要記賬時，就會因為沒有稽核憑證而無法記賬，從而引發學生尋找原因，並加深學生對憑證稽核重要性的理解。

4結語

基於未來的IT事件驅動體系會計資訊系統環境，本文首先分析了會計創新人才的基本素質和要求，本文認為，在此環境下，會計創新人才應具備溝通、協助定義業務規則、定義資訊規則以及發現問題和解決問題的能力。其次，本文探討了在教學條件和環境受到限制的條件下，可通過組織綜合型會計電算化實訓案例教學，並將溝通能力，了解業務規則和定義資訊規則，發現、分析和解決問題的能力融入實訓案例設計來達到培養創新人才的目的。

主要參考文獻

[1]吳中華.創新型會計人才培養與ERP模擬教學模式創新研究[J].財會通訊：綜合版，2012***5***：43-45.

[2]周虹.本科會計ERP電算化教學改革思考[J].財會月刊，2015***9***：120-122.

[3]李新瑞，馬晨佳.會計電算化實訓的設錯教學法[J].財會月刊，2013***11***：123-125.

[4]陳瀟.現代會計資訊系統構建趨勢———基於事項法的事件驅動系統[J].財會通訊，2010***12***：126-127.

會計專業畢業論文範文二：高職院校會計教育工作思考

摘要:本文對新會計准則的含義與其變化趨勢加以研究，並分析新會計准則的主要變化及其對稅收的影響，並對新會計准則下高職院校會計教育工作的開展，提出相關建議。

關鍵詞:企業會計;稅收籌劃;會計教學

本文將對新會計准則的含義與其變化趨勢加以研究，分析新會計准則的主要變化，在新會計准則背景下，對高職院校會計教育工作的開展提出相關建議。

一、新會計准則的含義與其變化趨勢

會計准則是我國經濟法規的重要組成部分，主要是指國家企業經濟活動中關於財務核算的標准。新會計准則的施行使實務會計與會計理論產生新的變化，也為企業帶來新的發展契機。新會計准則在許多規定上進行了創新，並推進了會計資訊化程序，強化了會計資訊的實用性。

***一***新會計准則的含義

通過將新會計准則與原會計准則相比較，可以看出新會計准則的適用范圍和報告目標更加明確，相關規定更為詳細和具體，整體來說更具科學性。新會計准則在原會計准則的基礎上又添加了一些新規定，有效地減少了稅款的流失。例如新會計准則對《所得稅》的調整，規定企業在核查資產的周期時，應當根據企業的實際情況進行規定，遵守相關的法律規定，不能進行估計，加強了企業資訊的真實性。並且新會計准則也在原有基礎上對部分概念進行了重新定義，在資訊記錄的過程中更具有實用性，並強化了稅收調整的內容，有利於保障企業依法納稅。

***二***新會計准則的變化趨勢

新會計准則的施行，使得企業會計執行系統更加完善，會計資訊更為真實可靠，並有利於加快我國企業走向世界的程序，促進了全球金融投資和企業財產的透明化。並且新會計准則在實行過程中，有效地提升了我國企業會計的標准資訊質量，增強了資本市場的活力，有利於我國資本市場的穩定發展。通過對新會計准則進行分析研究，可以看出新會計准則會加強企業對未來發展方向的預測，有利於企業選擇高回報的投資領域，並且企業決策也能在新會計准則的指導下，制定出更為長遠的經濟發展策略。企業能通過對新會計准則的有效利用，合理分配企業的經濟效益，從而保障了上市公司的經濟質量。隨著市場經濟的迅速發展，我國社會經濟的發展環境也更為復雜。新會計准則的施行，對於國內經濟的發展具有重要意義，有利於國家會計管理對企業進行資本控制，穩定了市場經濟的發展環境，從而使得企業在發展過程中能夠嚴格遵守國家相關法律法規。隨著企業對於新會計准則變化內容的適應，企業能夠有效地提升會計管理能力，從而促進企業經濟的穩定發展。

二、新會計准則帶來的變化———以企業稅收籌劃為例

新會計准則的出台，導致企業財務管理工作的實務出現了許多變化，以企業稅收籌劃為例，會計作為稅收的基礎，在會計實踐的過程中會依據會計准則進行相關的賬務處理，而企業的稅收環節也從會計賬務處理進行展開，企業不同的賬務處理，會對企業稅收造成直接影響，因此企業財務管理人員有必要對新會計准則的變化加以分析，明確新會計准則為企業稅收帶來的重要影響，並對新會計准則對企業稅收的影響作用進行研究，選擇出企業最優納稅方案。

***一***政策選擇的變化

新會計准則的推行使得企業會計在進行某項業務工作的過程中，能夠具有多個會計政策的選擇，而對這些不同會計政策的處理也會使得該項業務產生不同的經濟後果，並影響到企業的稅收情況。例如對存貨計價方法和固定資產折舊的變化，在原有規定上進行了相應拓展，企業不同的經濟情況，也會導致毛利率和利潤的不正常波動，這些會計政策還受到市場環境的影響，從而造成企業不同的經濟後果。新會計准則對於固定資產的相應指標加以細化，對企業的折舊費用和利潤帶來影響，企業對於不同會計政策的選擇，也會直接影響到稅收意義的所得。

***二***處理方法的變化

新會計准則中對於所得稅會計和收益計量等處理方法進行了調整，全面採用國際通用的資產負債表債務法，引入了展示性差異的概念，通過適應稅率計量來確認所得稅費用，這種方法能夠通過對暫時性差異的貫徹，來全面確認所得稅資產，有利於提高企業稅收的實用性。並且隨著社會經濟的發展，企業核算任務量的增加也會出現更多的暫時性差異，而新會計准則中對處理方法的調整，能有效地提高企業會計資訊的實用性，也有利於企業的穩定發展。

三、新會計准則下高職院校會計教育工作的開展

新會計准則的施行，無論在內容、方法還是理念方面都進行了較大改革，這也使高職院校會計教育工作的開展發生了變化，新會計准則中的內容增多，並實現了國際會計准則的趨同，並且創新了原有會計理念和內容，這些變化也將改進高職院校會計教學觀念和教學模式，從而強化高職院校的教學水平。

***一***新會計准則對會計教學的影響

新會計准則的施行會對高職院校會計教師的專業知識能力提出相關要求，新會計准則中包含了企業的各項經濟業務，這也使得教師不能只熟悉原來的工商企業知識，還應熟悉其他行業知識，並加強新會計准則下的系統化知識的學習。新會計准則也對教學內容和課程體系設定帶來影響，與原會計准則相比，新會計准則下高職院校會計教學要認清會計要素確認、計量和會計科目設定等方面的差異，也對高職院校會計教學的教學方法提出了更高要求，新會計准則的會計教學需要全新的思維，因此教師在重視專業知識的同時，還應當加強學生綜合能力的提升，完善學生的創新能力、判斷能力、決策能力和處理能力，並強化學生在新會計准則中的實踐能力。

***二***會計教學的改進方向

在新會計准則背景下，高職院校應當從多個方面提高教師素質，並建設高水平的教師隊伍，保障教學質量。高校應當安排針對新會計制度、會計實務等方面的業務培訓和研討會，並組織相關專家和骨幹教師進行講座，有計劃地鼓勵教師到企業進行實踐，明確認識到新會計准則在企業的實施情況及相關問題。高職院校還應當根據新會計准則的變化，對教學內容和課程設定進行改進，克服專業課之間內容重復的現象，並在課程講解的過程中加強對新舊會計准則的比較、轉換和應用。對於教學內容的優化，需要會計教師及時查閱最新資料，並通過集體備課制定出講授內容，保證學生所學知識的實用性。新會計准則的實行中，企業會計的實務工作產生了許多變化，也促進了企業會計稅收籌劃策略等財務管理工作的創新，這對會計人員的個人素質提出了更高的要求。高職院校會計教育工作也應當針對新會計准則進行相應調整，從而建設出高水平的教師隊伍，並通過對教學內容的改進，強化高職院校會計教學質量。

[參考文獻]

[1]梁冠華.新會計准則下企業會計稅收籌劃策略[J].吉林廣播電視大學學報，2013，***6***.

[2]張玉霞.探討新會計准則對企業稅收的影響以及稅收籌劃[J].經營管理者，2014，***9***.

[3]高永華.新會計准則對稅收的影響及稅收籌劃分析[J].時代經貿:中旬刊，2007，***10***.

[4]陳禮忠.芻議中小企業執行新會計准則的問題與對策[J].科技資訊，2011，***9***.

[5]鄭丹丹.新會計准則之穩健性的實證研究[D].天津:天津財經大學，2009.

『伍』 自考本科會計學的畢業論文怎麼寫

自考有疑問、不知道如何選擇主考院校及專業、不清楚自考當地政策， 點擊立即了解>>
會計學自考本科畢業論文的寫作技巧：
一、寫作原則
(1)超前性。在論文選題前，要選擇具有前瞻性的題目，即對我國職能部門制定有關方針、政策時有一定參考價值的論題。
(2)實用性。我們在做論文寫作時切忌空談，切忌重復孫枯已過時的東西，要選擇工作中對企業有重大影響的現實問題展開討論，並提出新的見解。
(3)時間性。特別提醒撰寫會計方面論文的同學，由於2001年財政部頒布了現行會計制度，因此，我們在進行論文寫作時要注意參考2001年以後刊物發表的文章。如：寫會計信息失真方面的文章同學注意。自從現行制度頒布後，從制度層面已將會計信息造假問題杜絕了，建議這方面的論題就不要再選了。
(4)觀點正確。論文寫作時，其觀點不要和國家的方針、政策規定相違背。
(5)論題要嚴格限定在會計、財務、審計和會計電算化方面;或寫財務會計專業與其他學科交叉方面的論題。如：「稅收籌劃對企業理財活動的影響」等。其主旨必須體現出財務會計專業的內容。否則就離題了。
二、構思
1、選題
(1)不是所有刊物發表的題目都適合我們寫。因為會計專業本科論文完成字數要求在8000至10000字之間，而有些發表的論文題目寫作字數達不到我們規定字數要求，故並不適合我們選用。
(2)若寫與會計專業實踐相結合方面論文時，要突出所學財務會計專業理論與方法對實際工作的指導作用。離開這一指導作用，論文將變成調查報告或工作總結。
(3)要注意審題。有的同學為了追求題目新穎，確定題目時，出現了自相矛盾的情況。如：有的同學把題目定為「企業內部控制機制創新」。我們知道，對於企業內部控制問題有關部門沒有出台完整的規定，該題屬於探討性問題，更無從在此基礎上創新了。
(4)論題要有探討價值。論文的寫作要以建立和完善相關規定或解決企業財務會計工作中面梁凱鍵臨的重大問題為對象，如：「淺談我國的財務分布報告」。該題針對我國現行會計制度的相關規定不夠完善的地方提出了切實可行的建設性意見，對職能部門進一步完善《企業財務分布報告》徵求意見稿有一定參考價值。相反，有一些同學《關於會計人員職業道德》、《加強成本管理、提高企業經濟效益》這類題目寫起來很空，又沒有實際內容。因此，建議同學們不要選擇這些題目作為論文來寫。
2、寫作過程
一旦確定題目後，就要開始寫作了，寫作的時候要注意：
第一，確定題目;圍繞題目搜集有關資料;第三，對相關資料進行篩選;第四，根據篩選後的資料確定論文提綱，在提綱中把自己的觀點融入其中;第五，依據詳細提綱開始論文寫作。
同學們在收集資料時，可以到圖書館查找一下刊物：《會計研究》、《財務與會計》、《財務與會計導刊》、《財會通訊》、《財會月刊》、《中國農業會計》、《現代會計》等，還可以參考各財經院校學報有關財務會計方面的文章。
三、應注意的問題
(1)題目和內容要一致。如：有的同學在寫「試論企業內部控制」一題時，夾雜了許多企業財務風險的控制與防範的內容，表現出題目與內容相脫節，從而消弱了主題。
(2)論文結構要嚴謹。論文提綱確定後，要看看其結構是否合理。舉例說明：「試論審計風險的控制與防範」的一般結構應為：
審計風險的定義。進行各國審計風險定義比較，通過比較得出結論;審計風險的特徵。對特徵進行詳細說明;審計風險產生的原因。對審計風險產生的原因進行逐項分析;審計風險的控制。主要把控制審計風險的步驟寫出來;審計風險的防範。把防範的主要措施寫出來。舉例：例如，在防範審計風險方面，現行會計制度中那些不夠規范的方面還需改進，怎樣改進。國際上成功範例給我們的啟示。
(3)文章內容要詳略得當，重點突出。
(4)論文寫作要能夠反映出當前我國財務會計領域關注的問題，要看近幾年的相關刊物。
(5)語言精煉，文筆流暢，標點正確。
如果是有一定文筆基礎的考生再加上自己對專業知識的理解，相信是不難寫出好的論文的，所以，平時的學習積累很重要，千萬別想著臨時抱佛腳，有僥幸心理。

自考/成考有疑問、不知道如何總結自考/成考考點內容、不清楚自考/成考報名當橡巧地政策，點擊底部咨詢官網，免費領取復習資料：https://www.87dh.com/xl/

『陸』 會計本科調查報告畢業論文

會計職業道德是會計人員在會計活動中所應遵循的，與會計職業活動相適應的行為規范，它綜合體現了人們對會計職業行為提出的客觀要求。下面是我為大家整理的會計本科調查報告畢業論文，希望對大家有幫助。

淺析雲會計在大數據下的特徵及應用理由

摘要：在分析雲會計特點的基礎上，重點探討大數據下雲會計的應用及其優勢，結合實際應用出現的理由，提出關於雲會計在企業中應用的幾點倡議，希望對今後的雲會計在企業中應用提供一定幫助。

關鍵詞：雲會計 大數據 應用特點

大數據時代，利用較強的數據分析能力能對未來進行有效預測;把信號數據進行轉化，這將有助於更好的運用於行動和決策。要想不斷提高企業財務決策水平，則應該在現有基礎上，充分利用雲會計平台的優勢，進行深入分析和處理。

一、雲會計的特點

企業會計信息化建設最好的體現就是在會計信息系統中採用雲計算，雲會計應用在企業財務活動中能保證企業長期發展的動力。為更好推動會計工作發展，企業管理會計和財務決策應重點應用雲會計。為更好地把工作重心放在經營管理上，一般對會計信息化服務都是外包形式。對雲會計來說，主要關系企業用戶雲服務的提供商，而在分析雲服務提供商的服務中，一是包括企業決策系統、管理信息系統、會計核算系統等在內的雲會計業務服務;二是為用戶提供的雲會計服務平台，這方面主要包括會計信息化開發和雲會計的資料庫服務等方面，雲會計服務因此而可藉由企業用戶付費方式有效進行。

二、大數據下雲會計的應用優勢

(一)有效降低企業會計核算成本

在當今發展迅速的互聯網商業中，全新的商業模式要求企業會計核算的信息化能滿足大時代數據的要求。為滿足軟體服務方式下的雲會計要求，企業用戶可決定需購買的硬體設備數量，雲會計的使用費用則是根據時間長短或資源多少進行支付。這樣能使企業運營成本得以節省，不必進行數據中心、伺服器、網路、機房等方面的建設，通過軟體服務能獲得最新的軟體和硬體平台，得到相關業務的最佳解決方案。

(二)有利於存進企業信息化建設外部協同

雲會計信息化運營平台應在雲端進行部署，這樣有助於企業進行會計信息的處理，通過雲計算平台伺服器集群完成響應。雲會計能夠使得企業的財務數據快速生成，實時制約財務核算，使得企業財務信息的共享和同步成為可能。同時，在企業信息化建設外部協同方面，傳統的會計信息化建設模式存在很大理由，比較難解決大數據時代企業會計信息化建設中供應商、稅務、銀行、會計師事務所、客戶等方面的共享。

(三)保證企業財務流程順利實施

雲會計模式所構建的財務模式可體現出事件驅動的特點，這不同於傳統的財務信息系統賬表的驅動方式。財務流程在雲計算的影響下都轉至線上，通過雲系統存儲相關企業數據;藉助雲計算全面支持生成合同、購銷業務、會計人員業務記錄等，便於所有業務流程傳至雲端，從而完成相關存儲及自動運算，並能形成數據報表。對其外部協同部門來說，雲會計的管理層、會計師事務所、稅務部門等都可共享空間數據，更好地進行企業財務管理。

三、推動雲會計在企業中應用的相關策略

企業應用雲會計能使其競爭力大提，並節省信息化成本，因此，結合實際應用，提出以下幾點倡議。

(一)不斷加強會計計算平台建設

鼓勵國內IT企業進行自主研發雲會計計算系統。政府有必要出台相關政策，有效解決IT企業資金難題，這通常可通過一些優惠措施以及政府補助等具體方式來實現。在結合企業實際情況基礎上，進行雲會計計算系統的研發，還應該參考外國知名的雲會計計算平台的成熟經驗，適當了解亞馬遜、谷歌等成功的雲會計案例，進行我國企業的雲會計計算平台的研發。

(二)進一步完善會計計算服務和功能

為了使得企業的多樣化需求得到滿足，基於雲計算的在線財務的分析、預測以及決策支持等相關服務需要進一步加強，從而使得財務軟體的服務和功能不斷完善。同時，個性化服務還應該體現在系統中，為了滿足企業個性化需求，還可以開展相關的靈活的自定義功能和在線 服務等。

(三)雲會計的風險評估機制進一步完善

為了使得企業多變的安全性需求得以滿足，會計信息系統存在的潛在威脅和缺陷需要進一步了解，可以通過建立雲會計下會計信息安全風險的評估機制來實現，藉此有效推動企業的雲會計的應用，使得企業有更強的信心來安全地應用雲會計。

(四)確保雲會計數據安全理由

企業內部制約機制的進一步健全是對雲會計數據使用者的基本要求，比如，應該應用 訪問設置雲會計數據的訪問。為了保證企業會計信息的安全性，對於授權審批制應加強，還應該通過身份認證等有效方式，這樣能夠減少信息泄露對於企業的不利影響。另外，相關部門應進一步完善雲會計服務條款、雲會計服務運營商資格認證、數據安全性等方面的理由，這樣才能有效提供雲會計應用的制度保障。

四、結束語

在大數據時代中的雲會計應用能有效推動企業會計信息化建設。藉助於其所體現出的優勢，管理者能有效進行會計信息的融合、整理、挖掘和分析處理，使得企業財務決策的准確性和科學性進一步提高，幫助企業進行有效的成本制約。

參考文獻：

[1]程平等.雲會計下會計信息安全理由探析[J].會計之友，2013，(26)

[2]樊燕萍、曹薇.大數據下的雲會計特徵及應用[J].中國流通經濟，2014，(6)

淺析會計職業道德目前狀況與改進途徑

【摘要】會計職業道德是會計人員在會計活動中所應遵循的，與會計職業活動相適應的行為規范，它綜合體現了人們對會計職業行為提出的客觀要求。現階段會計職業道德標准包含六個方面，即敬業愛崗、熟悉法規、依法辦事、客觀公正、搞好服務和保守秘密。

【關鍵詞】會計，職業道德，目前狀況，改善途徑

一、會計職業道德的內涵。

會計職業道德是會計人員在會計活動中所應遵循的，與會計職業活動相適應的行為規范，它綜合體現了人們對會計職業行為提出的客觀要求。會計職業道德涵蓋的內容相當廣泛，包括對會計人員專業素質、職業品格、工作作風和工作紀律等方面的綜合要求。我國財政部《會計基礎工作規范》對會計人員的職業道德提出了六個方面的要求：即敬業愛崗、熟悉法規、依法辦事、客觀公正、搞好服務和保守秘密。這是會計從業人員必須遵守的行為規范和行為標准。

二、當前會計職業道德的目前狀況。

1.職業道德滑坡。實事求是、客觀公正是會計職業道德的基本規范，應該被所有會計從業人員所遵守。但是，一些會計人員在個人利益的驅動下，偽造會計信息、編造會計資料、篡改會計內容，給企業經營管理者的正確決策帶來了負向影響。也有一些會計人員禁錮於私慾之中，貪污公款、挪用單位資金，或者通過虛設賬目、編造結算清單等方式，騙取或者侵吞單位資金，給企業帶來了嚴重的經濟損失。

2.業務水平偏低，缺乏鑽研業務精神。據統計，現實中不少會計人員缺乏基本的業務素質，會計工作頻於應付差事。他們業務知識貧乏或知識老化，對會計准則、會計制度知之甚少，專業技術能力較差，職業勝任能力明顯不夠。業務素質的低下，還表現在工作中缺乏精益求精的精神，記賬不符合規范，賬簿混亂、賬賬不符、報表擠數的現象。實踐中由於會計人員業務不熟，而出現會計信息失真的情況也不少見。

3.會計人員會計法制觀念淡薄。有些會計人員平時不注意自身道德修養，無視國家的法律法規，不能按財務制度對經營活動進行核算、監督，在現實工作中，經不起金錢、權力和美色的誘惑，不能堅持原則，做出了違背會計職業道德的行為。而現階段我國的會計教育體制中，學校的教育也只注重學生的智育及會計專業技能的培養，對學生的德育教育和人格培養不夠重視，對會計職業道德的宣傳教育以及違背職業道德造成的嚴重後果教育不足，許多高等院校對學生會計道德的教育很不重視，一些學校甚至沒有開設會計道德規范教育課程，學生走上社會後職業道德缺陷愈來愈明顯。

4.企業內部制約制度(形同)虛設。內部審計作為國家會計監督體系的必要組成部分，旨在通過對企業經濟活動的自身監督和制約，保證國家財經法規的貫徹執行。企事業單位設立內部審計部門，但這種內部審計機構從設立、人員聘用、經費保障等都從屬於單位領導，因此很難起到監督的作用。

5.外部多渠道監管並未到位。會計行業協會監管是保證會計工作有序運轉的必要手段，也是不斷提高會計信息質量的必要保證，但自律監管往往流於形式、針對性和實效性都很有限;而在外部法定監管上，稅務、審計等監督機構不到位，財務監督、稅務監督、審計監督等監督標准不統一，在管理上各自為政，功能上相互交叉，監督管理缺乏有力的手段，使追求私利的主體有了可趁之機。

6.會計從業人員道德再教育弱化。我國會計教育體系注重智育及專業技能的培養，但對學生德育和人格的培養欠缺，而在會計從業人員道德再教育方面則更為弱化。長期以來會計人員道德教育及再教育弱化，在社會風氣不正的大環境中，會計從業人員的思想道德也容易發生不良變化。

三、改善會計職業道德目前狀況的基本途徑。

1、加強會計人員自身道德修養。會計人員自身應加強職業道德的修養。應嚴格遵守職業道德的規定，認真處理業務，要有羞恥之心，要樹立正確的人生觀、價值觀，站在金錢關卡最前沿，應能抵制住誘惑。要不斷優化知識結構和專業技能，優化心理素質，增強自己的社交能力，才能在各種矛盾中排除阻力，嚴守會計職業規范。

2、加強會計人員業務知識教育。一是要把各類會計專業院校作為會計人員後續教育的基地，充分發揮高等院校的教育資源優勢，定期集中培訓會計從業人員;二是要充分發揮財務會計協會的作用，經常開展學術交流活動，相互學習，共同提高;三是發揮各類會計考試的引導作用，通過考試引導會計人員不斷地更新會計知識，同時會計人員所在單位要為其進行業務學習和培訓創造條件;四是落實會計人員後續教育管理政策，強制性地開展定期繼續教育，更新知識。

3、健全相關法律法規，加大懲處力度。一是結合我國實際情況，修改、完善相關法律和規章。在相關法律法規裡面增加民事賠償制度的規定，對參與 ，無論是公司(投資者或經營者)、律師、還是評估師、會計師，只要公民的合法利益受到侵害，受害者都可以提起訴訟。二是加大懲罰力度。對惡意 者，一定要加大處罰力度，必須從立法、執法對 單位及責任人進行經濟處罰或刑事處罰，不僅要其付出傾家盪產、聲名狼藉的代價，對造成嚴重後果的還要坐牢，使 者付出的代價遠遠大於其得到收益。三是倡議應在高校里針對大中專生開設職業道德教育的課程，並且要重視後續教育。在各種會計方面的考試中可以加入職業道德的內容。

4、完善內部財務制約制度。內部制約制度對任何組織而言，並不陌生，但是完整性、執行性的匱乏是內部制約制度所存在的通病。內部財務制約制度在不同的階段應該進行適時的更新和補充，不能將制度僵化，更不能形成擺設和教條。其次，制約的主體應該明確，應該由組織內部相關部門組成制約主體，單一由財務部門組成的制約主體存在著很大的弊端，容易陷入圈內游戲。再者，要更加註重製約績效。綜合內部財務制約制度，是一個動態的過程，不僅要從一而終，同時還要不斷的循環，在整個的制約過程中，不斷的改善，逐步的提升才是真正的目的。

5、放大外部監管。放大外部會計監管，首先應建立起會計職業道德的獎懲機制，以積極的獎勵和嚴厲的懲戒措施來提升會計人員職業道德水準。其次建立會計職業道德行為的追蹤記錄制度，結合會計證的年度檢查，對持證會計人員進行注冊登記，建立道德行為檔案。對在各種財政、審計、稅務檢查中，提供虛假會計人員，進行量化記分，在會計證年檢時根據檔案記錄，採取相應懲罰措施。

『柒』 會計學專業畢業論文怎麼寫

會計學畢業論文應更具「應用性」, 體現問題意識， 重點解決社會會計工作中的實際問題，立足於此，本文從題目、摘要、關鍵詞、正文及謝辭五方面對會計學專業畢業論文怎麼寫進行全面講解！
一、會計學專業畢業論文題目的擬定
（一） 論文選題原則
會計學專業畢業論文選題應簡潔、明確、有概括性， 字數不宜超過20個字。首先要遵循科學性原則， 使選題符合客觀經濟、管理規律。其次要體現價值原則， 使論題兼具理論價值和應用價值， 同時要有問題意識， 以人才培養目標為導向， 盡量體現應用性。再次， 要堅持可行原則， 充分考慮選題是否具備寫作的主觀條件和客觀條件， 充分考慮學生的學術水平和駕馭能力， 宜小、精、專， 忌大、泛、空。最後， 牢記創新原則， 選擇具有發展前途和生長點、可持續發展的題目， 創新不僅僅包括研究內容的創新， 也包括研究方法、研究技術的創新。
（二） 題目的一般表達形式
目前， 本科院校經管類會計學專業畢業論文題目一般多用「研究」等表達形式， 論文題目表達形式較為單一， 很多適宜的表達方式被忽略了：如「論」字式標題， 包括「論」、「簡論」、「試論」等表達方式；「析」字式標題， 如「簡析」、「試析」、「分析」、「探析」等表達方式；「新」字式標題， 如「新論」、「新探」、「新思考」等表達方式。另外， 部分學者認為「淺論」、「淺析」、「淺議」等「淺」字式標題缺乏「精、深、專」的學術研究精神， 不能體現學位論文應有的深度， 因此， 「淺」字式標題表達形式只適用於期刊論文， 會計學專業畢業論文命題時應盡量避免。
二、會計學專業畢業論文摘要的寫作
（一） 摘要的性質
論文的摘要是以提供文獻內容梗概為目的， 不加評論和補充解釋， 簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。摘要應具有獨立性和自明性， 並且擁有與文獻同等量的主要信息， 即不閱讀全文， 就能獲得必要的信息。摘要不容贅言， 故需逐字推敲。
（二） 摘要的一般表達形式
根據表達形式的不同， 摘要可分為報道性摘要、指示性摘要和報道---指示性摘要三大類。目前， 我國期刊上發表的論文， 多採用報道性摘要， 其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數據和結論。而本科會計學專業畢業論文的摘要多是採用指示性摘要的寫法。在指示性摘要的寫作過程中， 作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹， 繼之對文章的主要內容進行簡單描述， 主要是對文章的核心部分進行闡述， 最後要對文章的研究價值進行簡單說明。因此， 本科會計學專業畢業論文的摘要不需要交代研究目的和研究方法， 直接對研究背景、研究內容和研究價值進行概括和描述即可。
（三） 摘要的寫作要求
會計學專業畢業論文摘要應有高度的概括力， 語言精練、明確。內容必須完整、具體、一目瞭然。首先， 摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容。例如：「會計基本職能包括會計核算和會計監督」這種描述是不能出現在摘要中的。切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要。其次， 摘要應結構嚴謹， 表達簡明， 語義確切。嚴格按照「研究背景---主要內容---研究價值」的邏輯結構行文， 句子之間要上下連貫， 互相呼應， 摘要不分段， 不用引文。再次， 摘要寫作慎用長句， 句型應力求簡單。每句話要表意明白， 無空泛、籠統、含混之詞， 應含有較多的定性和定量的信息。最後， 摘要寫作應堅持不評價原則。一般不對論文內容作詮釋和評論， 尤其要避免自我評價， 不能出現「本文」、「作者」等第一人稱詞。

『捌』 會計本科畢業論文範文

財務管理與成本控制目標的探討 論文摘要：隨著我國經濟體制改革的不斷深入 ,企業管理以財務管理為核心 ,已成為企業家和經濟界人士的共識。我們之所以說財務管理是企業管理的核心 ,因為它是通過價值形態對企業資金運動的一項綜合性的管理，滲透和貫穿於企業一切經濟活動之中。因此，加強財務管理是企業可持續發展的一個重要關鍵。我們應從成本控制入手把財務管理目標推向一個新階段，這是企業目前財務管理中的一項重要工作目標。
關鍵詞：財務管理、成本控制、目標
引言：隨著我國經濟體制改革的不斷深入 ,企業管理以財務管理為核心 ,已成為企業家和經濟界人士的共識。我們之所以說財務管理是企業管理的核心 ,因為它是通過價值形態對企業資金運動的一項綜合性的管理，滲透和貫穿於企業一切經濟活動之中。企業資金的籌集、使用和分配 ,都與財務管理有關 ;企業的生產、經營、進、銷、調、存每一環節都離不開財務的反映和調控。企業的經濟核算、財務監督 ,更是企業內部管理的中樞 ,它在企業管理中的核心地位是一種客觀要求。財務管理是企業管理的重要組成部分，滲透到企業的各個領域、各個環節之中。企業財務管理的目標，是指企業財務管理在一定環境和條件下所應達到的預期結果，它是企業整個財務管理工作的定向機制、出發點和歸宿。財務管理直接關繫到企業的生存與發展，資金是企業的"血液"。企業資金運動的特點是循環往復地"流動"。資金活 ,生產經營就活 ,一"活"帶百"活" ,一"通"就百"通"。如果資金不流動 ,就會"沉澱"與"流失" ,得不到補償增值。正因為這樣 ,資金管理成為企業財務管理的中心亦是一種客觀必然。財務管理是一個完整的循環活動過程。一般包括財務預測、財務分析、財務計劃、財務決策、財務控制、財務監督、財務檢查、財務診斷等環節。這些環節中的活動不僅與企業管理息息相關 ,而且都處於"關鍵點" ,而"關鍵?quot;是控制和管理的核心。財務管理區別於經濟管理中的其他管理工作 ,具有涉及面廣、綜合性強、靈敏度高等特點。因此 ,抓企業管理應以抓財務管理為基礎，為入手點。這樣 ,既可以抓得實在 ,又揪住了"牛鼻子"。並把財務管理中的成本核算與控制全方位地引入到企業財務管理中去，既包括產品成本，也包括人才成本等，而在現代經濟社會中,成本控制必須首先是全過程的控制,不應僅是控制產品的生產成本,而應控制的是產品壽命周期成本的全部內容,實踐證明,只有當產品的壽命周期成本得到有效控制,成本才會顯著降低;而從全社會角度來看,只有如此才能真正達到節約社會資源的目的。一個企業的財務管理與成本控制能否取得成功,更重要的是還取決於企業領導對財務管理與成本控制的重視程度;否則,再好的成本控制制度也形同虛設,難以取得應有的效果。
因此，財務管理是企業可持續發展的一個關鍵。我們應從成本控制入手把財務管理推向一個新階段，這是企業目前財務管理的一項重要工作。本文著重探討企業財務管理與成本控制管理目標等問題。
（一）、財務管理目標
財務管理是社會生產力發展的結果，大約在15-16世紀，地中海沿岸一帶的城市商業得到了迅速發展，初期的股份制公司的出現要求財務管理作為企業的一種組織形式誕生了。但這個時期的財務管理還僅僅只是企業管理中的一個附屬部分，還沒有自己的獨立職能，也缺乏財務管理理論和實踐經驗，因此，這只能財務管理的蔭芽時期。到了19世紀50年代以後，隨著西方產業革命進入完成時期，隨著股份制公司的不斷擴大與逐漸完善，為了適應怎樣籌集資本、發行股票，怎樣分配利潤的需要，才產生了專業化的財務管理。我國企業管理和理財的發展應該說是走過彎路、付出了相當的代價的。在計劃經濟時代，我國的企業管理與財務管理不是以追求企業效益為目標，收益分配是按勞分配口號下的平均主義。改革開放以後，特別是1993年，黨中央十四屆三中全會明確提出了國有企業的改革方向是"建立現代企業制度和實行科學的企業管理（財務管理）"，財務管理才被重視起來。目前，國有企業正在加快企業改制工作。單一的國有企業正朝著投資主體多元化的股份制混合型經濟形式發展，經營者與企業職工持股使國有企業和廣大員工真正成為一個命運共同體。國有企業轉換經營機制之後，將成為真正的市場競爭主體與法人治理實體。建立現代化企業財務管理制度與對企業財務管理提出了更迫切更高的要求。
三、 財務管理要充分發揮財務監督作用，確保企業資產保值增值。
企業要真正成為市場經濟中的競爭主體和責權明確的法人實體，必須要有一套與之相適應的激勵機制。建設一個團結、開拓、廉潔的領導班子是搞好企業的關鍵。從防止腐敗著想，企業必須加強監督作用。正如交通規則一樣，沒有紅燈的約束，就沒有綠燈的自由。在企業約束機制之中，財務管理要充分發揮財務監督作用要具有特別重要的意義。財務工作者要有高度的責任感，對於不按財務制度辦事的人，要改於抵制，直至向上級反映情況。企業的財務人員從根本上說來，是對企業資產負責，而不是對某個具體的總經理負責，而從法治上說，又必須保護財務人員的職責與個人權益，也只有這樣，才能充分發揮財務監督作用。
四、 財務管理要掌握好新形勢下的合理利潤分配，調動各層次人員積極性。
利潤分配是企業根據國家有關規定和投資者的決議對企業凈利潤所進行的分配。利潤分配在企業中起到杠桿作用，它對正確處理企業與各方面的經濟關系，調動各方面的積極性，促進企業發展有著極其重要的意義。多年來，我國企業利潤分配由於受計劃經濟的影響，在"按勞分配"的口號下，實質上存在嚴重的平均主義，極大地挫傷了群眾的積極性，這也是不少國有企業長期處於困境的一個重要原因。一個廠長、總經理工資收入與一個普通員工相差無幾，無論從哪一方面說，都是不合理的。有一些廠長、總經理辛辛苦苦幹了幾十年，臨到退休才發現自己"一無所有"，心理不平衡。個別人竟敢鋌而走險，知法犯法，貪污受賄，形成所謂的"五十九歲現象"。一個高級知識分子，一個科技工作者收入同一個體力勞動者也相差無幾，這也是利潤分配十分不合理的現象。在利潤分配上吃"大鍋飯"是一種落後意識，是有很大危害的。改革開放以後，小平同志提出"讓一部分人先富起來"，其實質就是打破利潤分配的"平均主義"。小平同志又提出"科技技術是第一生產力"，號召"尊重知識、尊重人才"，這就是為利潤分配進一步改革奠定了理論基礎。目前，科技工作者可以以科學技術入股分紅，企業經營者實行年薪制等，可以說是利潤分配在新形勢下的必然結果。按勞分配與生產要素參與分配將成為企業的主要利潤分配形式，職工持股，經營者持股將使企業和員工成為一個利益共同體，風險共擔，利潤則視其參股比例不同而不同。在這種新形勢下，企業的利潤分配如何才能更合理，更能發揮經濟杠桿作用，從而調動各層次、各種人員的積極性，是財務工作者面臨的一個新挑戰。
本文摘自： http://www.wnwu.com/lw/803.html