廈大本科畢業論文

❶ 廈門大學自考本科的論文字體怎麼要求的

附件三：
廈門大學本科論文規范

1、文科類各專業畢業論文的寫作程序大體分為六個階段：（1）確定導師；（2）與導師討論並選題；（3）閱讀文獻、收集資料；（4）擬定寫作提綱；（5）撰寫和提交初稿，與導師討論和修改；（6）定稿和導師審閱。
文科各專業的畢業論文要求論題明確、資料翔實、論證嚴謹、語言文字流暢簡練、結構合理、理論聯系實際、觀點正確或有一定的獨到見解；一律採用文內圖表，引文出處和注釋一律採用文章節附註。畢業論文篇幅應不少於6000字（不含圖表）。
2、理工科類各專業畢業論文的寫作程序大體分為六個階段：（1）確定導師；（2）與導師討論並選題；（3）閱讀文獻、收集資料；（4）擬定設計或實驗方案；（5）設計或實驗；（6）理論分析和技術分析，撰寫初稿，修改稿；（7）定稿和導師審閱。
理工科各專業的畢業論文要求設計方案合理、立論准確、理論分析和技術分析充分、實驗和計算方法正確、數據准確可靠、圖表規范清晰、文字表達准確、語言流暢簡練；原則上採用文內圖表，不能採用文內圖表的制圖、製表規格可根據實際需要而定，以附件的形式附在畢業論文正文後，引文出處和注釋一律採用文章節附註。畢業論文篇幅應不少於5000字（不含圖表、程序和計算數字）。
3、學生的畢業論文格式採用學校教務處規定的統一格式：（1）題目；（2）學生（姓名、學院、系、專業、年級）；（3）指導教師（姓名、職稱）；（4）中文摘要、關鍵詞；（5）目錄；（6）引言；（7）正文；（8）結論；（9）致謝語；（10）英文題目、摘要、關鍵詞；（11）參考文獻；（12）附錄。
4、畢業論文的內容要求：
（1）題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。
（2）摘要：要有高度的概括，語言精煉、明確。同時有中、英文對照，字數在400字以內。
（3）關鍵詞：從本文標題或正文中挑選3~5個最能表達主要內容的詞或術語作為關鍵詞，同時有中、英文對照。
（4）目錄：目錄作為論文提綱，是論文各組成部分的小標題，文字應簡明扼要。目錄按論文順序分章、節二級編寫，要標明頁數，以便閱讀。目錄中的標題應與正文中的標題一致。
（5）引言：是畢業論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，並提出論文的中心論點等。引言要寫得扼要，篇幅不要太長。
（6）正文：是畢業論文的主體，是對研究工作的詳細表述，一般由標題、文字、圖、表格和公式等部分組成。該部分要運用各方面實驗結果、研究方法，分析問題、論證觀點，盡量反映出學生的科研能力和學術水平。
（7）結論：結論是全文的思想精髓和文章價值的體現。應概括說明所進行工作的情況和價值，分析其優點和特色，指出創新所在，並應指出其中存在的問題和今後的改進方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，並提出自己的見解。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解和主張，結論要簡單、明確，篇幅不宜過長。
（8）致謝語：在文章結尾處，通常以簡短的文字，對工作過程中曾給自己以直接幫助的人員，表示自己的謝意。
（9）參考文獻：參考文獻指作者在畢業設計（論文）工作中所參考的文獻，包括研究背景、研究方法、研究結果的比較等，是畢業設計（論文）不可缺少的組成部分，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。畢業設計（論文）的引用文獻必須在文中引用處體現出來，並按順序編號。引用文獻應按文中引用出現的順序列全，附於文末。
（10）附錄：附錄是不宜放在正文中的資料，如調查閱卷、公式推演、編寫程序、原始數據附表等等。放入設計（論文）資料袋。
5、學生的畢業論文及其外文譯文統一用A4紙列印，上邊距為2.5cm，下邊距為2.0cm，左邊距為2.0cm，右邊距為2.0cm。每頁須加「頁眉」和「頁碼」。列印排版格式如下：
（1）論文封面採用學校教務處規定的統一格式。
（2）題目、摘要和關鍵詞
論文（設計）題目為三號黑體字，可以分為1或2行居中列印。論文（設計）題目下空一行列印摘要，[摘要]二字（四號黑體），[摘要]二字後空一格列印內容（小四號宋體）。摘要內容下空一行列印[關鍵詞]三字（四號黑體），其後為關鍵詞（小四號宋體）每兩個關鍵詞之間空兩格。英文摘要題目全部採用小四號Arial字體，摘要內容和關鍵詞均用五號Arial字體。題目、中文摘要、關鍵詞合打一頁。英文摘要和關鍵詞另打一頁。
（3）「目錄」二字（四號黑體），下空二行為章、節、小節及其開始頁碼，採用小四號宋體。頁碼放在行末，目錄內容和頁碼之間用虛線連接。
（4）引言用小四號宋體字列印（若有標題用四號黑體字）。
（5）標題：每章標題以小三號黑體字居中列印；「章」下空二行為「節」，以四號宋體字左起列印；「節」下空一行為「小節」，以四號黑體字左起列印。換行列印論文（設計）正文。
（6）正文：採用小四號宋體字列印。
（7）文中圖、表應有自明性。圖、表名應附相應的英文和必要的中文圖注。制圖要求：半欄圖寬≤7cm，通欄圖寬≤16cm；圖中曲線粗細應相當於5號宋體字的豎畫，坐標線的粗細相當於5號宋體字的橫畫；圖中文字、符號、縱橫坐標標目用小五號字；標目採用國家標準的物理量（英文斜體）和單位符號（英文正體）的比表示，如c/molL-1。表格採用「三橫線表」，表的內容切忌與圖和文字的內容重復。
（8）公式：公式書寫應在文中另起一行，居中書寫。公式的編號加圓括弧，放在公式右邊行末，公式和編號之間不加虛線。公式後應註明編號，該編號按章順序編排。
（9）結論二字用四號宋體字，結論內容為小四號宋體字。
（10）致謝語三字用四號黑體字，內容為小四號宋體字。
（11）參考文獻的著錄應執行GB7714-87《文後參考文獻著錄規則》及《中國學術期刊（光碟版）檢索與評價數據規范》規定，採用順序編碼制，在引文處按論文中引用文獻出現的先後以阿拉伯數字連續編碼，序號置於方括弧內。一種文獻在同一文中被反復引用者，用同一序號標示，需表明引文具體出處的，可在序號後加圓括弧註明頁碼或章、節、篇名，字體用小五宋體。
文後參考文獻的著錄項目要齊全，其排列順序以在正文中出現的先後為准；參考文獻列表時應以「參考文獻：」（左頂格）或「〔參考文獻〕」（居中）作為標識；序號左頂格，用阿拉伯數字加方括弧標示；每一條目的最後均以實心點結束。
參考文獻著錄的條目以小於正文的字型大小編排在文末。文獻的著錄格式:
①專著: 作者. 書名[M]. 出版地: 出版社, 出版年.
②期刊: 作者.題名[J]. 刊名, 出版年, 卷(期): 起止頁碼.
③論文集: 作者. 論文集名[C]. 出版地: 出版社, 出版年. 起止頁碼.
④學位論文: 作者. 題名[D]. 保存地點: 保存單位, 年.
⑤專利文獻: 專利所有者. 題名[P]. 專利國別: 專利號, 出版日期.
⑥電子文獻: 責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類型標識]. 電子文獻網址. 年-月-日. 文獻作者3名以內的全部列出；3名以上則列出前3名，後加"等"(英文加"et al").
參考文獻類型，根據GB3469-83《文獻類型與文獻載體代碼》規定，以單字母方式標識：M―專著，C―論文集，N―報紙文章，J―期刊文章，D―學位論文，R―研究報告，S―標准，P―專利；對於專著、論文集中的析出文獻採用單字母「A」標識，其他未說明的文獻類型，採用單字母「Z」標識。
6、其它要求：
（1）全文內的各章、各節內的標題及段落格式（含頂格或縮進）要一致；
（2）全文內各章的體例要一致，例如，各章（節、目）是否有「導語」；
（3）時間表示：使用「2004年6月」，不能使用「04年6月」或「2004.6」；
（4）標題編號：要符合一般的學術規范，一般不能使用「半括弧」，「（一）、」或「（一、）」等不規范用法，標題結束處不能有標點符號；
（5）全文錯別字或不規范之處不能超過萬分之二。

附件一：

本科畢業論文
(科研訓練、畢業設計)

題 目：外文
中文

姓 名：
學 院：
（日）歐語系：
專 業：
年 級：
學 號：
指導教師（校內）： 職稱：
指導教師（校外）： 職稱：

年 月 日
附件二：
廈門大學本科畢業論文資料庫欄位要求
廈門大學本科畢業論文資料庫欄位包括如下：
學生(姓名、學院、系、專業、年級)；
指導教師(姓名、職稱)；
中文題目、中文摘要、關鍵詞；
英文題目、英文摘要、關鍵詞；
目錄；
引言、正文、結論、致謝語等；
參考文獻；
附錄。

特別說明

1：論文一式兩份，統一交給指導老師。

2：裝訂順序為封面－任務書－******。

3：通過學生系統上傳電子版。

4：上傳電子版給教學秘書。
方法：將論文另存名為學號的word文檔，以此為附件發送。

❷ 本科畢業論文參考文獻標准格式要求

本科畢業論文參考文獻標准格式要求

參考文獻是在學術研究過程中，對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。下面就是我整理的本科畢業論文參考文獻標准格式要求，一起來看一下吧。

一、參考文獻的類型

參考文獻（即引文出處）的類型以單字母方式標識，具體如下：

M——專著 C——論文集 N——報紙文章

J——期刊文章 D——學位論文 R——報告

對於不屬於上述的`文獻類型，採用字母「Z」標識。

對於英文參考文獻，還應注意以下兩點：

①作者姓名採用「姓在前名在後」原則，具體格式是： 姓，名字的首字母. 如： Malcolm Richard Cowley 應為：Cowley, M.R.，如果有兩位作者，第一位作者方式不變，&之後第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在後面，如：Frank Norris 與Irving Gordon應為：Norris, F. & I.Gordon.；

②書名、報刊名使用斜體字，如：Mastering English Literature，English Weekly。

二、參考文獻的格式及舉例

1.期刊類

【格式】[序號]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼.

【舉例】

[1] 王海粟.淺議會計信息披露模式[J].財政研究，2004,21(1)：56-58.

[2] 夏魯惠.高等學校畢業論文教學情況調研報告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.

[3] Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 – 67.

2.專著類

【格式】[序號]作者.書名[M].出版地：出版社，出版年份：起止頁碼.

【舉例】[4] 葛家澍，林志軍.現代西方財務會計理論[M].廈門：廈門大學出版社，2001：42.

[5] Gill, R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan, 1985: 42-45.

3.報紙類

【格式】[序號]作者.篇名[N].報紙名，出版日期（版次）.

【舉例】

[6] 李大倫.經濟全球化的重要性[N]. 光明日報，1998-12-27(3).

[7] French, W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).

4.論文集

【格式】[序號]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始頁碼.

【舉例】

[8] 伍蠡甫.西方文論選[C]. 上海：上海譯文出版社，1979：12-17.

[9] Spivak,G. 「Can the Subaltern Speak?」[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press, 1988, pp.271-313.

[10] Almarza, G.G. Student foreign language teacher』s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.

5.學位論文

【格式】[序號]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始頁碼.

【舉例】

[11] 張築生.微分半動力系統的不變集[D].北京：北京大學數學系數學研究所, 1983：1-7.

6.研究報告

【格式】[序號]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始頁碼.

【舉例】

[12] 馮西橋.核反應堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京：清華大學核能技術設計研究院, 1997：9-10.

7.條例

【格式】[序號]頒布單位.條例名稱.發布日期

【舉例】[15] 中華人民共和國科學技術委員會.科學技術期刊管理辦法[Z].1991—06—05

8.譯著

【格式】[序號]原著作者. 書名[M].譯者，譯.出版地：出版社，出版年份：起止頁碼.

三、注釋

注釋是對論文正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明。注釋前面用圈碼①、②、③等標識。

四、參考文獻

參考文獻與文中注（王小龍，2005）對應。標號在標點符號內。多個都需要標注出來，而不是1-6等等 ，並列寫出來。

最後，引用畢業論文屬於學位論文，如格式5

5.學位論文

【格式】[序號]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始頁碼.

【舉例】

[11] 張築生.微分半動力系統的不變集[D].北京：北京大學數學系數學研究所, 1983：1-7.

本科畢業論文參考文獻格式

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[26]安妮T?科蘭.蔣青雲、孫民等譯.營銷渠道[M].第6版.北京：電子工業出版社，2003:25-56

[27]伯特?羅森布羅姆.李乃和、奚俊芳等譯.營銷渠道管理[M].第6版.北京：機械工業出版社，2003:78-98

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[29]凱文?萊恩?凱勒.李乃和,李凌，沈維，曹晴譯.戰略品牌管理[M].北京：中國人民大學出版社，2003:10-89

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[35]AnneT.Coughlan，Erin Anderson, Louis W:Stem, Adell.EI-Ansary.Marketing ChannelS(Sixth Edition), Pr-entiCeHall.Ine，2001:125-126

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❸ 廈門大學的自考

廈門大學自學考試本科畢業生申請學士學位工作暫行辦法

廈大教〔2003〕21號

根據國務院學位委員會和福建省學位辦有關學位文件精神以及《廈門大學授予成人高等教育本科畢業生學士學位工作細則》（廈大教 [1998]19號）的具體規定，特製定本辦法：

一、申請學士學位的資格 凡由我校主考的自學考試本科畢業生符合以下條件者可以申請學士學位：

（一）參加自學考試各科成績均達到及格以上；

（二）畢業論文成績達到良好；

（三）全國大學英語四級（或六級）考試成績合格；

（四）參加自學考試期間無受過法紀或行政處分者；

（五）經考試部門確認考試無作弊者。

二、學士學位課程考試

根據省學位辦有關規定，獲得推薦資格的學位申請者應通過三門考試：外國語（全省統一指定參加大學英語四級考試）、專業課、 專業基礎課的考試。 自學考試本科畢業生的外語成績，以申請學位前二年內參加全國大學英語四級考試的成績為據（需在廈門大學或廈門大學指定的考 區參加考試）。一門專業課和一門專業基礎課的科目由我校教務處審核專業教學計劃後確定，於10月份發出考試通知。

三、學士學位申請及授予工作的程序

（一）凡由我校主考的自考本科畢業生、符合申請條件，均可向我校成人教育學院提出申請。申請時間，上半年畢業生於當年10月 份以前、下半年畢業生於次年6月30日前（送達時間）。

（二）我校成教院經初步審查，10月份擇優向教務處推薦，並提供以下有關材料： 1.專業教學計劃； 2.畢業生花名冊、驗印申報表； 3.符合推薦資格申請者的課程及論文成績； 4.申請者的英語四級成績。考生需出具大學英語合格證書，同時還需提供本人參加英語考試的時間、地點，以備查核； 5.組織申請者填寫《廈門大學成人教育本科生學士學位申請表》。

（三）教務處對申請者逐個進行審核，決定是否接受推薦。10月份向接受推薦的申請者通知抽考科目及時間。考試一般於11月份在 廈門大學舉行（具體安排以准考證通知為准）。

（四）校學位委員會於12月份召開會議，審核通過授予學士學位學生名單。

四、收費問題 申請者應交學位評審費（以物價部門批准額度為准）。此項費用用於出題、評卷、組織考試和學位評審等。

五、本辦法自公布之日起實行。同時，原《關於印發〈廈門大學自學考試本科畢業生申請學士學位工作暫行辦法〉的通知》（廈大教 [2000]20號）停止執行。

六、本辦法由教務處負責解釋。

❹ 俺是考的廈大的法律本科自考，目前就剩下最後一科選考，能不能提前申請寫畢業論文有沒有哪位前輩知道

這位同學，我也是自考廈門大學金融，只剩下最後一門，可惜的這門今年年後的幾次考試都沒有安排，剛剛去福建自考網論壇去看了一下，說是福建省內的除了廈門大學外，都可以提前申請畢業論文，也就是說，廈門大學必須全部考完才能申請畢業論文。。。。哎

❺ 廈大嘉庚學院有對畢業論文進行論文相似度測試嗎

要檢測的。

知網檢測，就是用一定的演算法將你的論文和知網資料庫中已收錄的論文進行對比，從而得出你論文中哪些部分涉嫌抄襲。目前的對比庫有：
中國學術期刊網路出版總庫
中國博士學位論文全文資料庫/中國優秀碩士學位論文全文資料庫
中國重要會議論文全文資料庫
中國重要報紙全文資料庫
中國專利全文資料庫
互聯網資源
英文資料庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數據以及德國Springer、英國Taylor&Francis 期刊資料庫等)
港澳台學術文獻庫
優先出版文獻庫
互聯網文檔資源
關於學校查重率、相似率、抄襲率：

各個學校不一樣，全文重復率在30%一下（而有的學校，本科是20%）。每章重復率應該沒有要求，這個每個學校會出細則的，並且學校也出給出他們查重復率的地方——基本都是中國知網。具體打電話問老師，每界每個學校要求都不一樣

相關查重系統名詞的具體作用：

查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，要用專業軟體來測試你的文章與別人論文的相似度，杜絕抄襲。基本就這意思。

一個是自寫率 就是自己寫的

一個是復寫率 就是你抄襲的

還有一個引用率 就是那些被畫上引用符號的 是合理的引用別人的資料

修改重復率或抄襲率論文的經驗：
CNKI是連續的字數相同不能超過13個字，萬方是連續的字數相同不能超過15個字。否則就會標注出來，算進重復率。我們學校規定是CNKI檢測重復率不能超過30%.兩種資料庫檢測重復率會有結果上的誤差，一般CNKI會更嚴格一點，先在用萬方檢測一下，然後對照重復段落，句子反復修改一下，最後用CNKI檢測一下，就放心了。

現在是學生寫作畢業論文的關鍵時期，許多學生在論文寫作中要利用一些文獻資料，這樣就涉及到一個問題，如何應用別人的文獻資料，如何形成一個良好的學術規范，避免抄襲。這在現在是一個非常迫切的問題，但是我們許多同學缺乏嚴格的訓練，也不知道什麼情況下是抄襲，什麼情況下是引用別人的文章。在這里我想對這個問題作出一個簡單的討論。這僅僅只能算是個拋磚引玉而已，目的是想和大家一起討論這個話題。 什麼是抄襲行為？簡單地說就是使用了別人的文字或觀點而不註明就是抄襲。「照抄別人的字句而沒有註明出處且用引號表示是別人的話，都構成抄襲。美國現代語言聯合會《論文作者手冊》對剽竊（或抄襲）的定義是：『剽竊是指在你的寫作中使用他人的觀點或表述而沒有恰當地註明出處。……這包括逐字復述、復制他人的寫作，或使用不屬於你自己的觀點而沒有給出恰當的引用。』可見，對論文而言，剽竊有兩種：一種是剽竊觀點，用了他人的觀點而不註明，讓人誤以為是你自己的觀點；一種是剽竊文字，照抄別人的文字表述而沒有註明出處且用引號，讓人誤以為是你自己的表述。當然，由於論文注重觀點的原創性，前者要比後者嚴重。至於普及性的文章卻有所不同，因為並不注重觀點的原創性，所以並不要求對來自別人的觀點一一註明，因此只看重文字表述是否剽竊。」 那麼如何使用別人的文獻資料呢？美國哈佛大學在其相關的學生手冊中指出，「如果你的句子與原始資料在觀點和句子結構上都非常相似，並且結論與引語相近而非用自己的話重述，即使你註明出處，這也是抄襲。你不能僅僅簡單改變原始資料中的幾個詞語或者對其進行摘要總結，你必須用你自己的語言和句子結構徹底地重塑你的總結，要不就直接引用。」（引自哈佛大學的相關規定，該原文是我1年前看到的，現在找不到出處了）。 可見，對別人的內容的使用必須進行全面的重寫，否則就有抄襲的嫌疑。但這里要避免胡亂拼湊和揉合。 總之來說，我們必須尊重別人的智力成果，在文章中反映出哪些是你做的哪些是別人做的。 當然現在做到這些還很難，但我想我們至少要有這個意識，因為在剽竊的概念里，除過強調未註明這點外，還強調不是成心的。我們許多人寫東西，正是因為不知道什麼是抄襲，如何避免抄襲才犯了錯誤，所以明確什麼是抄襲非常重要。從現實來看，我們的同學要寫一篇10000字左右的沒有任何抄襲嫌疑的畢業論文是很困難的，但是我們至少應該從主觀上盡可能的避免出現嚴重抄襲行為，逐步形成好的習慣。

在國內就是知網/維普/萬方這三大系統，這裡面的資源是不斷更新的，每一年畢業生的論文除有保密要求外的基本上都是收這三大系統收錄作為比對資源庫，所以你就可不能大意啊！！國內就是三大系統，知網/維普/萬方知網不對個人開放，維普及萬方對個人開放萬方不檢測互聯網及英文，知網及維普都檢測互聯網及英文。現在，所有學校對於碩士、博士畢業論文,必須通過論文檢測查重才能算合格過關。本科畢業生，大部分211工程重點大學，採取抽檢的方式對本科畢業論文進行檢測查重。抄襲或引用率過高，一經檢測查重查出超過百分之三十,後果相當嚴重。相似百分之五十以下，延期畢業，超過百分之五十者，取消學位。辛辛苦苦讀個大學，花了好幾萬，加上幾年時間，又面臨找工作，學位拿不到多傷心。但是，所有檢測系統都是機器，都有內在的檢測原理，我們只要了解了其中內在的檢測原理、系統演算法、規律，通過檢測報告反復修改，還是能成功通過檢測，輕松畢業的。

大概當今所有的研究生畢業論文都會經過中國知網的「學術不端檢測」，即便最後不被盲審。這個系統的初衷其實是很好的，在一定程度上能夠對即將踏入中國科研界的碩士研究生們一個警示作用：杜絕抄襲，踏實學問。但正所謂「世界萬物，有矛就有盾」的哲學觀，中國知網的這個「學術不端檢測系統」並不是完善的。原因有二，其一是目前的圖文識別技術還不夠先進；其二是目前的機器識別還達不到在含義識別上的智能化。求索閣一貫的觀點就是「戰略上蔑視，戰術上重視」和「知己知彼百戰百勝」。要破敵，必先知敵；要過學術檢測這一關，當然必先了解這一關的玄機。
一、查重原理

1、知網學位論文檢測為整篇上傳，格式對檢測結果可能會造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測不出。對於3萬字元以上文字較多的論文是可以忽略的。對比資料庫為：中國學術期刊網路出版總庫，中國博士學位論文全文資料庫/中國優秀碩士學位論文全文資料庫，國重要會議論文全文資料庫，中國重要報紙全文資料庫，中國專利全文資料庫，個人比對庫，其他比對庫。部分書籍不在知網庫，檢測不到。

2、上傳論文後，系統會自動檢測該論文的章節信息，如果有自動生成的目錄信息，那麼系統會將論文按章節分段檢測，否則會自動分段檢測。

3、有部分同學反映說自己在段落中明明引用或者抄襲了其他文獻的段落或句子，為什麼沒有檢測出來，這是正常的。中國知網對該套檢測系統的靈敏度設置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低於5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見於大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那麼引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。

4、一篇論文的抄襲怎麼才會被檢測出來？知網論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。

1）知網查重時，黃色的文字是「引用」，紅色的文章是「涉嫌剽竊」。
（2）知網查重時，只查文字部分，「圖」、「mathtype編輯的公式」、「word域代碼」是不查的（要想知道知網到底查那些部分，可以「全選」——「復制」——「選擇性粘貼」——「只保留文字」）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。
（3）word、excel編輯的「表」是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數，查出來居然跟人家重了，數據決定了系數還不能變，欲哭無淚……
（4）參考文獻的引用也是要算重復率的（包括在學校要求的X%以內）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。
（5）知網的查重是以「章」為基本單元的。比如「封面」、「摘要」、「緒論」都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結果，標明重復率。每一章有單獨的重復率，全文還有一個總的重復率。有些學校在規定論文是否通過查重時，不僅要求全文重復率不能超過多少，還對每章重復率也有要求。
（6）知網查重的確是以「連續13個字與別的文章重復」做為判斷依據的，跟之前網上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續13個字都不一樣，知網是查不出來的。
（7）但是，如果你有一處地方超過13個字與別的文章重復，知網的伺服器都對這處地方的前後進行模糊搜索，那些僅僅是簡單的加了一些「的」、「在……時」、「但是」等詞語來隔斷13個字多數情況是會檢測出來的。這些模糊搜索有時候非常傻，可能會把一篇寫如何養豬的文章跟你的那篇寫建築的文章關聯到一起，說你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己」呵呵「吧！
（8）書、教材在知網的資料庫里是沒有的。但是，書的同學需要注意，你的那部分可能已經被別的文章抄過了，檢測的時候就重復了。這樣的情況經常出現，尤其是某些經典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了！
當然，有些同學覺得用自己的話改寫一下就ok了。但現實情況是：這些經典理論用自己的話寫了也一樣有」標紅「的可能，因為這些經典的理論已經被人翻來覆去寫了N遍了！會不會」標紅「就看你人品了！作者查重時，曾出現過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然」標紅「的情況，讓人哭笑不得。只能說作者當時人品衰得沒辦法了，但願現在發的這篇文章能攢些人品，以待來日！
（9）網路上的某些內容也是在知網的資料庫里的。比如：「網路文庫」、「道客巴巴」、「豆丁網」、「互動網路」、「網路」。作者查重的時候，甚至還遇到很多奇葩的網站，神馬「東方財富網博客」、「 人大經濟論壇」。所以，選擇網上的內容時要慎重。
（10）外文文獻，知網資料庫里存儲較少。鼓勵大家多看外文文獻，多學習國外的先進科學知識、工程技術，翻譯過來，把它們應用到我國的社會主義現代化論文中來！
（11）建議各位學校查重前，在網上先自費查一遍。檢測報告會對重復的地方」標紅「，先修改一遍。
（12）檢測一遍修改完成後，同學們不要掉以輕心。因為知網查重最變態、最令人憤怒的地方來了：第一次查重沒有「標紅」的地方，第二遍可能會出現「標紅」，說你是抄襲。捨得花錢的話，在網上花錢再查一遍，直到低於學校要求的重復率。
（13）網上現在常用的查重有」萬方「、」知網「、」paperpass「，paperpass最松，萬方居中，知網最嚴。
萬方的資料庫不全，查出來重復率會低於知網5%，知網是以」連續13個字一樣「就算重復，所以查出來重復率較高！

最好選擇用萬方先預查，改完的通過率一般較高。
1、如果是引用，在引用標號後，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號後面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號後面，這是不對的，應該在句號之前。
2、可以將文字轉換為表格，將表格邊框隱藏。
3、如果你看的外文的多，由外文自己翻譯過來引用的，個人認為，不需要章節附註，就可以當做自己的，因為查重的資料庫只是字元的匹配，無法做到中文和英文的匹配。
4、查重是一個匹配的過程，是以句為單位，如果一句話重復了，就很容易判定重復了，所以：的確是經典的句子，就用上標的章節附註的方式，在參考文獻中表達出來，或者是用：原文章作者《名字》和引號的方式，將引用的內容框出來。引號內的東西，系統會識別為引用如果是一般的引用，就採用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利，也可以採用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。或者是用洋鬼子法，將原文中的洋名，是中文的，就直接用英文，是英文的直接用中文，或是哦中文的全姓名，就用中文的名，如果是中文的名，就找齊了，替換成中文的姓名。故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。特別注意標點符號，變化變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句，等等，自己靈活掌握。因為真正寫一篇論文，很罕見地都是自己的，幾乎不可能，但大量引用別人的東西，說明你的綜合能力強，你已經閱讀了大量的資料，這就是一個過程，一個學習、總結的過程。所有的一切，千萬別在版面上讓導師責難，這是最劃不來的。導師最討厭版面不規范的，因為他只負責內容，但又不忍心因為版面問題自己的弟子被轟出來。
5、下面這一條我傻妞試過的，決對牛B：將別人的文字和部分你自己的文字，選中，復制（成為塊，長方形），另外在桌面建一個空文件，將內容，復制到文件中，存檔，關閉。將這個文件的圖標選中，復制，在你的正文中的位置上，直接黏貼，就變成了圖片了，不能編輯的。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的，所以是圖片。這個操作事實上是將內容的文件作為一個對象插入的。所以是圖片。

結論：本文的寫作純屬作者個人理解、心得體會，不能保證全文100%的准確性，有人因為採用了本篇文章中的某些方法而論文沒通過學校檢測，作者概不負責。本文是為了讓廣大同學了解知網查重的一些特點，而不是鼓勵大家抄襲他人文章，建議大家自己寫作，支持原創！祝各位同學順利畢業，大好的工作、大把的妹紙在前方等著你，騷年！師兄只能幫你倒這兒了

特別需要注意的問題：
面總結幾個常見問題：
一、有些書籍的年份久遠，知網等檢測系統沒有收錄這些材料，大段大段的是不是很安全？也有同學認為，資料庫大多是往屆學生論文和期刊的文章，書本和政府工作報告等暫未入庫，直接抄書一般也不會「中招」。
答：這些做是存在風險的。第一，雖然中國知網沒有收錄書籍，但是可能存在a同學或者老師，他同樣也抄了同樣的內容，並且已經將其抄書的論文發表了，中國知網能資料庫全文收錄a的文章，那麼你再抄同樣的內容，在進行論文檢測的時候，很可能指向a的文章，將會被認定為抄襲。
「但如果所抄書本，前幾年有人抄過，還是會被測到，因此大家會選擇最近兩年出版的新書來抄。」但是，新書也可能存在抄別人或者被別人抄的現象。另外，在論文評審的時候，評審專家的經驗和理論水平比較豐富，你大段的引用可能被這些老專家們發現，到時候結果就很悲催了！
二、現在有些網頁上也有很多相關材料，撰寫論文能不能復制上面的內容？比如網路文庫、豆丁？」。
答：也是很危險的。網頁很大程度上來源於期刊網，不少文章是摘抄期刊網上的文章，通過n篇論文粘貼復制而成。另外有些資料庫已經將互聯網網頁作為資料庫的組成部分之一。

連續13個字相同，就能檢測出來你可以把原文的內容，用新的文字表達出來，意思相似就可以了，最好用聯想法，就是看一遍用自己的語敘述出來，但要做到專業性，就是同義詞盡量用專業術語代替，要做到字不同意思相同。例如主動句改成被動句，句式換了，用同意詞或是用專業術語代替等等。還要注意論文框架。
降低抄襲率率的方法：
1劃分多的小段落來降低抄襲率。
2.很多書籍是沒有包含在檢測資料庫中的 ，比如論著。可摘抄
3.章節變換不可能降低復制率
4.論文中參考文獻的引用符號，但是在抄襲檢測軟體中，例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字，如果抄襲了多於50，即使加了參考文獻，也會被判定為抄襲。
只要多於20單位的字數匹配一致，就被認定為抄襲
修改方法：
首先是詞語變化。文章中的專業詞彙可以保留，盡量變換同義詞；其次，改變文中的描述方式，例如倒裝句、被動句、主動句；打亂段落的順序，抄襲原文時分割段落，並重組。

知網查重是以句子為單位的。即將文章以句子為單位進行分割，然後與知網資料庫中的論文逐句對比，若其中有主要內容相同（即實詞，如名詞、動詞、專業詞彙等），則標紅。若一個段落中出現大量標紅的句子，則計算在論文重復率中。按照我自己的經驗，避免查重最好的辦法，就是把別人論文中的相關段落改成用自己的語言寫出來。比如調換句子之間的順序，更重要的是改變句子主謂賓的結構。按照這樣的方法，我的論文重復率大概在3%左右，沒有任何問題。希望可以幫到你！ 是這樣的。因為基本上都是以句子為單位的。不過從現在掌握的情況來看，實際上是針對每段的內容，將該段的所有句子打散，然後逐句對比查重。比如說你的論文中的一段有A、B、C、D四句話，資料庫中一篇文章的一段中有E、F、G、H四句話。那麼比較的時候，應該是A、B、C、D分別於E、F、G、H比較，笨一點說，就是比較16次。這樣的話，單純改動句子順序就不好用了，必須改變句子結構才可以。

一、各個資料庫論文檢測系統的比較和選擇

眾所周知，資料庫有三駕馬車：中國知網（cnki）、萬方、維普；一般高校碩士、博士畢業論文都用的是知網論文檢測系統（本科畢業論文我不太清楚，不過80%應該用的也是知網論文查重系統），因為知網是全國學位論文和期刊論文收錄最齊全，勢力最強大的一種資料庫，萬方其次，維普的就比較糟糕，不值得一提了，收錄量比較少。一般資料庫的收錄程序是這樣的，各個資料庫去高校聯絡本校畢業論文資源，基本上是幾家資料庫壟斷的，給知網就不會給萬方，給萬方就不會給知網，因為知網勢力強大，提供的優惠多，所以絕大多數高校都是將資源提交給了知網，我為什麼要說這個呢，很多同學檢測論文抄襲的時候，不知道是選擇知網還是萬方或者維普，知網是有絕對的權威性和壟斷性，跟學校檢測的結果是一致的，所以才敢這么牛氣，要價這么高，不過我還聽說，價格高是因為知網一次只能檢測5000字，所以一篇碩士有2-3萬次，需要提交好多次才能檢測完，到底是不是這樣我也沒有得到證實。

查重通過必須滿足裡面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文字總和在你的各個檢測段落中要達到5%。如果13個字里有一半相似，會算一半疑似相似，所以一定要變換句式，用專業術語代替，要改的仔細徹底，切記，切記。

知網檢測范圍：
中國學術期刊網路出版總庫
中國博士學位論文全文資料庫
中國優秀碩士學位論文
全文資料庫中國重要會議論文全文資料庫
中國重要報紙全文資料庫中國專利全文資料庫
互聯網資源英文資料庫(涵蓋期刊、博碩、會議的英文數據以及德國Springer、英國Taylor&Francis 期刊資料庫等)優先出版文獻庫港澳台學術文獻庫互聯網文檔資源

知網系統計算標准詳細說明：
1．看了一下這個系統的介紹，有個疑問，這套系統對於文字復制鑒別還是不錯的，但對於其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什麼用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對於圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續關注本檢測系統的進展並多提批評性及建設性意見和建議。

2．按照這個系統39%以下的都是顯示黃色,那麼是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發表的兩篇論文有抄襲行為,分別佔到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所佔的比例大小程度，並不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬於抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查後決定。

3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統成為個人報復的平台？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也採取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日誌記錄等。

4．最小檢測單位是句子，那麼在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的演算法。並不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似演算法，段落有段落級的相似演算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。

5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被資料庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？
檢測系統不下結論，是不是抄襲最後還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6．知網檢測系統的權威性？
學術不端文獻檢測系統並不下結論，即檢測系統並不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬於學術不端，需專家做最後的審查確認。



免費的論文檢測系統一般是由個人或其它公司開發，因為系統沒有被高校所採納，所以就算檢測結果比收費的系統准也不能成為權威。
至於這兩種系統檢測結果有多大的區別，就很難說了，因為知網的論文檢測系統有國家的扶持，論文對比庫比較全面，檢測出來的抄襲率一般比其它的高，當然也不是絕對的。

論文查重,參考文獻引用的內容還算嗎？在萬方上查重，出現的綠字，就是引用參考文獻的內容，在論文查重時，算重復率嗎？

要看你索引的字數以及你們學校的規定。索引的字數不要太多，最好不要大段大段的引用，而且也得看你們學校的規定，有的學校查重的時候只看抄襲率，有時你引用自己的也算抄襲，的確很無奈。有的學校查重的時候會看你引文的出處，如果有出處，那麼就不算了。所以最關鍵的還是要看學校會「怎麼辦」。

，知網查重時很少會根據你的參考文獻而去排除你抄襲的引文，也就是說，你所引用的文字，在知網上還是算重復率的，所以你要麼少引用，要麼把引用的加以修改~

❻ 請問下廈大網教的論文答辯難度大嗎好不好過

畢業論文答辯一般不難

網教的論文答辯有兩種形式：第一種是通過線上回答問題，老師通過學習平台下發答辯問題一般是兩個，學生登陸學習平台後，查看問題並回答。第二種是，現場答辯，答辯學生需要乘坐車到達學校所在地，在規定的答辯教室進行答辯，答辯還是兩個問題，回答正確即可。

答辯常見問題，

答辯是由答辯老師現場問 ，一般問題均為論文最基礎的問題，建議多看兩遍論文，回答論文中的內容即可。

❼ 求推薦，廈大材料方向哪個好，導師推薦

廈門大學材料學院導師介紹：余兆菊
姓名：余兆菊
性別：女
職稱：副教授
學院回：材料學院
研究方向答：有機硅功能高分子、生物醫用高分子以及耐高溫陶瓷材料金屬有機先驅體的設計、合成與性能研究
教學領域：主講本科生《高分子材料化學實驗》和《基礎化學實驗二》課程,主講碩士生、博士生學位課《高分子合成與分子設計》、工程碩士的《高分子性能表徵與測試》及《功能高分子及其性能》課程。
招生：可提供良好的學習與科研條件，每年擬招本科畢業生（畢業論文）2－3人，碩士研究生1－2人，歡迎碩-博連讀生。

❽ 廈門大學自考法律本科的學生，我2013年1月要考最後一門了，如果通過的話想申請畢業論文答辯

你好，建議你下半年報名時直接聯系下考辦咨詢下是否可以直接報論文，如果明年1月份你的最後一門成績通過的話，你就可以正常參加3月份左右的答辯，然後於下半年報名時申請畢業（5月底6月初的樣子），然後畢業證最晚在明年8月份可以拿到。
當然如果你1月份沒有過的話就只能往後推了，時間就得在看專業考試計劃啦，說不定得多等一年呢

❾ 求廈門大學會計系本科培養計劃（含所用教材）。

那你就去人人上面找個會計系的人問他唄
你是要考研嗎？至於需要看這么多東西么

內容比較多 建議你直接去廈大教務處網站上看
會計系教學計劃
工商管理類（會計學）
修訂說明和選課說明
一、修訂說明
為了進一步落實教育部《加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》的文件精神，深化教學改革，推進教育創新，依照學校教學改革會議和《關於修訂廈門大學本科教學計劃（2004）級》的通知》，會計系的教學計劃作了如下修改和調整：
第一、根據學校教學改革方案，將兩學期改為三學期制，總學期由原來的八個學期，改為11個學期。在短學期增加會計實務、案例分析等課程，結合專業特色，邀請會計師事務所從業人員開設中國會計實物務案例課程，以增強實踐教學環節，加強學生的創新精神和實踐動手能力的培養，同時實施選修制度，鼓勵學生在短學期選修其他院系課程， 增加學生自由選擇空間。
第二、考慮到當前世界經濟一體化的趨勢，和就業市場的需求，增設國際會計方向，以使學生掌握學科技術和理論發展的國際新趨勢，更好地適應社會經濟發展的需要。從而使教學計劃中的專業方向由兩個增加到三個，以適應多樣化的人才需求。
第三、按照"寬口徑，厚基礎"的原則，在第一和第二年級不分專業方向，安排公共基礎課、通識教育課和學科通修課，從第三年級開始分不同專業方向，按不同的課程體系安排課程。
第四、為了使學生有更多的自學和參與實踐的時間，對授課時數進行了壓縮，必修課一般為3學時，選修課一般為2學時。
二、修課說明
本方案要求學生至少修滿165學分，具體要求如下：
1.公共基本課程 39學分
2.通識教育課程 15學分
3.院系通識課程 1學分
4.學科類通修課程38學分
5.學科類方向性課程61學分
6.其它教學環節 11學分
三、短學期安排說明
一年級：除了修習高延伸課程"微分方程與差分方程及其應用（C類）"外，另外安排了 "會計實踐"、"會計職業道德"等課程加強學生動手能力及職業道德的培養。
二年級：安排「會計職業規劃」、「財務會計案例分析」、「中國會計准則專題」、「會計科研方法論」等課程做好人生設計。
三年級：安排「中國會計實務案例」、「稅法案例」、「企業稅收操作實務」、「戰略管理」等課程以擴展專業知識，以適應不同的需求。
每個短學期要求學生修滿2學分，課程必須是會計系開設的專業選修課程。

培養目標與基本規格
以建設有中國特色社會主義理論的基本思想為指導，適應深化經濟體制改革的需要，會計專業本科生的培養目標為：培養德、智、體、美全面發展，能適應社會主義市場經濟需要，基礎扎實、知識面寬、管理能力強、政治水平和職業道德等綜合素質高，具備管理、經濟、法律和財務會計學、管理會計學、審計學、企業理財學的基本理論、基本方法和基本技能等方面的專業知識，並能熟練掌握會計電算化和計算機審計的基本原理，能在企業、事業、政府和教育等相關部門從事實際工作、教學工作和研究工作並有創新精神的現代會計專門人才。
畢業生應獲得以下的能力和知識：
1.牢固掌握會計學、管理學、經濟學等基本理論、基本知識和基本技能，了解會計專業的新成就和新發展。
2.握一門外語，能閱讀會計學專業外文書刊。
3.具有與會計專業相關的較寬的知識面，較強的綜合分析問題和解決問題的能力。
4.熟悉我國會計、稅收、財務方面的有關方針、政策和法規，以及國際會計方面的慣例。
5.具有良好的政治思想修養，道德素質和業務素質全面發展。
學制：四年

各學期周學時分布情況統計表
課程類型 總
學
時 學
分 學
時 教
學
周
數 各學期周學時分布
講
授 實
驗 習題
討論 一年級 二年級 三年級 四年級
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
公共基本課程模塊
公共基本課程 718.0 39.0 654.0 269 10.0 11.0 10.0 9.0
通識教育模塊
全校通識課程 234.0 15.0 234.0 45 2.0 3.0 6.0 2.0 2.0 6.0 2.0
院系通識課程 15.0 1.0 15.0 5 3.0
學科和專業類課程
學科類通修課程 630.0 38.0 614.0 188 10.0 4.0 4.0 10.0 13.0 3.0
國際會計方向選修 980 61 980 32 457 4 3 2 5 9 24 14 14 7
會計學專業選修 980 61 980 32 346 3 3 24 20 14 9
注冊會計師專門化方向選修 980 61 980 32 347 2 6 3 3 20 14 12 12
合計： 2577|154 / 2577|154 / 2577|154
其他教學環節
畢業論文 6.0 4.0 6 6.0
軍事訓練 4.0 3.0 4 4.0
社會實踐 6.0 4.0 6 6.0
合計： 16 11 16 4 12

各學期周數安排表
學年 一年級 二年級 三年級 四年級 合計 備注
學期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
上課 13.0 16.0 5 16.0 16.0 5 16.0 16.0 3 16.0 9.0 131
考試 2.0 2.0 1 2.0 2.0 1 2.0 2.0 1 2.0 2.0 19
軍事訓練 3.0 3
入學教育與畢業教育 1.0 1.0 2
社會實踐 6.0 6
畢業論文 6.0 6 畢業論文不單獨安排教學周
合計 19.0 18.0 6 18.0 18.0 6 18.0 18.0 4 18.0 24.0 167

會計系教學計劃表
課程名稱 修讀
形式 總
學
時 學
分 學時 教學
周數 各學期周學時分布 備注
講授 實驗 習題
討論 一年級 二年級 三年級 四年級
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
公共基本課程模塊
- 公共基本課程 -
《毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表「重要思想概論》 必修 52 6 52 13 4
思想道德修養與法律基礎 必修 32 3 32 16 2
中國近現代史綱要 必修 32 2 32 16 2
當代世界經濟與政治 選修 32 2 32 16 2
馬克思主義基本原理I 必修 32 2 32 16 2
馬克思主義基本原理Ⅱ 必修 16 1 16 16 1
軍事理論 必修 32 2 32 16 2
大學英語一級 必修 52 3 52 13 4
大學英語二級 必修 64 3 64 16 4
大學英語三級 必修 64 3 64 16 4
大學英語四級 必修 64 3 64 16 4
計算機基礎 必修 48 2 16 32 16 3
VFP程序設計基礎 必修 64 3 32 32 16 4
體育 必修 134 4 134 67 2 其餘3學分在畢業前修滿即可
通識教育模塊
- 全校通識課程 -
大學語文 必修 26 2 26 13 2
跨學科基本課程組 選修 192 12 192 16 2 6 2 2 6 2
生命科學導論 選修 16 1 16 16 1
- 院系通識課程 -
學科入門指導 選修 15 1 15 5 3
學科和專業類課程
- 學科類通修課程 -
一元微積分學（C類） 必修 52 3 52 13 4
管理學原理 必修 39 3 39 13 3
政治經濟學 必修 39 3 39 13 3
多元微積分學（C類） 必修 64 4 64 16 4
線性代數A 必修 64 3 64 16 4
統計學原理 必修 48 3 48 16 3
微觀經濟學 必修 48 3 48 16 3
概率統計（A） 必修 64 3 64 16 4
管理信息系統 必修 48 3 32 16 16 3
宏觀經濟學 必修 48 3 48 16 3
經濟法 必修 48 3 48 16 3
市場營銷學 必修 48 3 48 16 3
微分方程與差分方程及其應用（C類） 必修 20 1 20 5 4
- 國際會計方向 -
從以下課程中修讀(61)學分 980 61 980 457 4 3 2 5 9 24 14 14 7
會計學原理 必修 52 3 52 13 4
英語口語 必修 58 4 58 29 2 2
會計學原理（雙語） 必修 48 3 48 16 3
稅法 必修 48 3 48 16 3
財務報告（雙語） 必修 64 4 64 16 4
財務管理與控制（雙語） 必修 64 4 64 16 4
管理用財務信息（雙語） 必修 64 4 64 16 4
審計（雙語） 必修 64 4 64 16 4
業績管理（雙語） 必修 64 4 64 16 4
高級審計（雙語） 必修 64 4 64 16 4
中級財務會計（一） 選修 32 2 32 16 2
中級財務會計（二） 選修 32 2 32 16 2
會計信息系統 選修 32 2 32 16 2
會計信息系統實驗 選修 32 2 32 16 2
企業信息管理 選修 32 2 32 16 2
計算機審計 選修 32 2 32 16 2
計算機審計實驗 選修 32 2 32 16 2
稅收籌劃技巧與案例 選修 32 2 32 16 2
政府及非營利組織會計 選修 32 2 32 16 2
財務會計理論專題 選修 32 2 32 16 2
高級財務報告（雙語） 選修 32 2 32 16 2
金融企業會計 選修 32 2 32 16 2
審計案例 選修 32 2 32 16 2
會計軟體評析 選修 30 2 30 10 3
管理會計專題 選修 20 1 20 10 2
審計理論專題 選修 20 1 20 10 2
高級財務管理 選修 32 2 32 16
高級稅法 選修 32 2 32 16
管理論壇 選修 15 1 15 5 3
會計科研方法論 選修 15 1 15 5 3
會計實踐 選修 15 1 15 5 3
戰略管理 選修 15 1 15 5 3
戰略規劃 選修 32 2 32 16
中國會計實務案例 選修 15 1 15 5 3
中國會計准則專題 選修 15 1 15 5 3
- 會計學專業 -
從以下課程中修讀(61)學分 980 61 980 346 4 3 3 24 20 14 9
中級財務會計（一） 必修 48 3 48 16 3
中級財務會計（二） 必修 48 3 48 16 3
成本會計 必修 48 3 48 16 3
高級財務會計 必修 64 4 64 16 4
會計信息系統實驗 選修 32 2 32 16 2
稅法 選修 32 2 32 16 2
西方財務會計（雙語） 選修 32 2 32 16 2
財務分析 選修 32 2 32 16 2

課程名稱 修讀
形式 總
學
時 學
分 學時 教學
周數 各學期周學時分布 備注
講授 實驗 習題
討論 一年級 二年級 三年級 四年級
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
創新金融工具 選修 32 2 32 16 2
計算機審計 選修 32 2 32 16 2
計算機審計實驗 選修 32 2 32 16 2
審計案例 選修 32 2 32 16 2
稅收籌劃技巧與案例 選修 32 2 32 16 2
政府及非營利組織會計 選修 32 2 32 16 2
財務會計理論專題 選修 32 2 32 16 2
國際會計 選修 32 2 32 16 2
國際理財 選修 32 2 32 16 2
金融企業會計 選修 32 2 32 16 2
金融學 選修 32 2 32 16 2
行業會計比較 選修 32 2 32 16 2
英語中級口語 選修 32 2 32 16 2
會計軟體評析 選修 30 2 3 10 3
管理會計專題 選修 20 1 20 10 2
會計實證方法入門 選修 20 1 20 10 2
審計理論專題 選修 20 1 20 10 2
財務會計案例分析 選修 15 1 15 5 3
管理論壇 選修 15 1 15 5 3
會計科研方法論 選修 15 1 15 5 3
會計實踐 選修 15 1 15 5 3
稅法案例 選修 15 1 15 5 3
戰略管理 選修 15 1 15 5 3
中國會計實務案例 選修 15 1 15 5 3
中國會計准則專題 選修 15 1 15 5 3
會計學原理 必修 64 4 64 16 4 中/英文任選1門
會計學原理（雙語） 必修 64 4 64 16 4 中/英文任選1門
管理會計 必修 64 4 64 16 4 中/英文任選1門
管理會計（雙語） 必修 64 4 64 16 4 中/英文任選1門
審計學 必修 64 4 64 16 4 中/英文任選1門
審計學（雙語） 必修 64 4 64 16 4 中/英文任選1門
企業理財學 必修 64 4 4 16 4 中/英文任選1門
企業理財學（雙語） 必修 64 4 64 16 4 中/英文任選1門
會計信息系統 選修 32 2 32 16 2 中/英文任選1門
會計信息系統（雙語） 選修 32 2 32 16 2 中/英文任選1門
- 注冊會計師專門化方向 -
從以下課程中修讀(61)學分 980 61 980 347 2 6 3 3 20 14 12 12
會計學原理 必修 64 4 64 16 4
中級財務會計（一） 必修 48 3 48 16 3
中級財務會計（二） 必修 48 3 48 16 3
財務管理 必修 64 4 64 16 4
成本管理會計 必修 64 4 64 16 4
審計學 必修 64 4 64 16 4
會計信息系統 必修 32 2 32 16 2
稅法 必修 32 2 32 16 2

課程名稱 修讀
形式 總
學
時 學
分 學時 教學
周數 各學期周學時分布 備注
講授 實驗 習題
討論 一年級 二年級 三年級 四年級
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
高級財務會計 必修 64 4 64 16 4
計算機審計 必修 32 2 32 16 2
會計信息系統實驗 選修 32 2 32 16 2
西方財務會計（雙語） 選修 32 2 32 16 2
創新金融工具 選修 32 2 32 16 2
計算機審計實驗 選修 32 2 32 16 2
審計案例 選修 32 2 32 16 2
政府及非營利組織會計 選修 32 2 32 16 2
財務會計理論專題 選修 32 2 32 16 2
國際會計 選修 32 2 32 16 2
國際理財 選修 32 2 32 16 2
金融企業會計 選修 32 2 32 16 2
金融學 選修 32 2 32 16 2
行業會計比較 選修 32 2 32 16 2
財務報告分析 選修 30 2 30 10 3
會計軟體評析 選修 30 2 30 10 3
成本管理會計專題 選修 20 1 20 10 2
會計實證方法入門 選修 20 1 20 10 2
審計理論專題 選修 20 1 20 10 2
財務會計案例分析 選修 15 1 15 5 3
管理論壇 選修 15 1 15 5 3
會計科研方法論 選修 15 1 15 5 3
會計實踐 選修 15 1 15 5 3
稅法案例 選修 15 1 15 5 3
戰略管理 選修 15 1 15 5 3
中國會計實務案例 選修 15 1 15 5 3
中國會計准則專題 選修 15 1 15 5 3

其它教學環節
課程名稱 修讀
形式 總
學
周 學
分 學時 教學
周數 各學期學周分布 備注
講授 實驗 習題
討論 一年級 二年級 三年級 四年級
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

軍事訓練 必修 4 3 4 4
畢業論文 必修 6 4 6 6
社會實踐 必修 6 4 6 6

❿ 廈門大學自考法律本科畢業論文成績如何查詢

在論文答辯結束後，一般當天下午就貼出成績的，如果沒有貼出來，20天後在你平時查自考成績的網站就可以查到，論文答辯就是走個過場，所有人都過的，除非你太囂張、論文抄襲，老師說了也不改的極個別除外！祝你好運！加油吧！