本科畢業論文答辯主持環節

❶ 畢業論文答辯主持詞範例

【 #主持詞# 導語】主持詞的內容是由會議的內容所決定的，不能脫離會議內容。主持詞的附屬性地位，決定了它只能起陪襯作用，不能喧賓奪主。因此，在撰寫主持詞的過程中，從結構到內容乃至遣詞造句、語言風格、講話口氣等，都要服從並服務於整個會議，與會議相協調，相一致。 考 網主持詞頻道為你整理了《畢業論文答辯主持詞範例》感謝閱讀！
【篇一】
下面我們將以分組的形式進行展示，每個小組先集體表演一個節目，然後我們會隨機播放一段家長給我們的大學寄語，再有請相應的同學做ppt展示。下面有請第一組同學**，**，**，**為我們帶來他們的小品和ppt。

下面友情第二組**，**，**，**。

第三組**，**，**，**。

第四組**，**，**，**。

第五組**，**，**，**。

第六組**，**，**，**。

第七組**，**，**，**，**。

短短的四個小時的展示，看得出有大家的思想的火花在閃爍，有理性的光芒在熠熠生輝。「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，願我們揚起理想的風帆，「指點江山，激揚文字」豪情萬丈踏上征途，在科學的道路上勇攀高峰!年年歲歲花相似、歲歲年年人不同，願我們在大學里放飛夢想，走向成功!

下面讓我們有請**老師為我們做班會總結。

下面我們將進行德育簽名活動，請全體同學和指導老師在橫幅上簽名。

最後讓我們合影留念。

請老師退場，同學們留下來打掃衛生。

【篇二】

各位老師、各位同學：

上午好!大家辛苦了。經過四年課堂教學的洗禮、社會媒體實習單位的風雨檢驗，以及四處奔波找工作、謀生活的艱難艱辛，我們終於盼到了今天——畢業論文答辯。大家都知道，畢業論文撰寫是大學學習的最後一個環節。過了今天，就意味著你們的大學生活即將畫上一個完滿的句號。請允許我代表新聞專業全體教師祝賀你們，祝賀你們羽翼豐滿、學有所成!

同學們，在多次場合我強調過，咱們新聞專業建設方針是：尊重個性、尊重創造;自我挖潛，借風行船。四年來，你們親身參與、見證了新聞專業從無到有、由小到大、逐步發展完善的過程，省級新辦專業a級達標，凝聚著我們師生共同的心血。優良的學風需要繼承，未來的業績需要你們開創!同學們，你們是繼XX級之後秀的新聞梯隊。今天，就是你們全面展示你們四年所學的一個平台。希望同學們在遵守規范的前提下，張揚個性，大膽發揮。

預祝同學們答辯順利!

❷ 畢業論文答辯流程以及開場白

畢業論文答辯流程以及開場白

充實的大學生活即將結束，大家都知道畢業生要通過最後的畢業論文，畢業論文是一種比較正規的、比較重要的檢驗大學學習成果的形式，那麼問題來了，畢業論文應該怎麼寫？以下是我為大家整理的畢業論文答辯流程以及開場白，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業論文答辯流程

(一)答辯的准備工作

學生可以從下列問題(第4~10題)中，根據自己實際，選取二三個問題，作好匯報准備，(第1~3題必選)。時間一般不超過10分鍾。內容最好爛熟於心中，不看稿紙，語言簡明流暢。

1、為什麼選擇這個課題(或題目)，研究、寫作它有什麼學術價值或現實意義。

2、說明這個課題的歷史和現狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什麼新的看法，提出並解決了哪些問題。

3、文章的基本觀點和立論的基本依據。

4、學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。

5、重要引文的具體出處。

6、本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。

7、本文提出的見解的可行性。

8、定稿交出後，自己重讀審查新發現的缺陷。

9、寫作畢業論文(作業)的體會。

10、本文的優缺點。總之，要作好口頭表述的准備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。

(二)答辯會程序

1、學生作說明性匯報。(5～10分鍾)

2、畢業答辯小組提問。

3、學生答辯。(一定要正面回答或辯解，一般允許准備10至20分鍾)。

4、評定成績。(答辯會後答辯小組商定，交系、院學位委員會審定小組審定。)

(三)學生答辯注意事項

1、帶上自己的論文、資料和筆記本。

2、注意開場白、結束語的禮儀。

3、坦然鎮定，聲音要大而准確，使在場的所有人都能聽到。

4、聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。

5、對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。

6、對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態度要謙虛。

7、回答問題要注意的幾點：

(1)正確、准確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。

(2)重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。

(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢於闡發自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢於承認自己的不足，修正失誤。

(5)辯才技巧。講普通話，用詞准確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。

畢業論文答辯開場白

各位老師，下午好! 我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是_______，論文是在xx導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

本文分成……個部分。

第一部分是……這部分主要論述……

第二部分是……這部分分析……

第三部分是……

最後，我想談談在實驗過程中的不足和這篇論文。

燒玻璃的過程以及這篇論文的寫作，也使我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行燒玻璃實驗和論文寫作，但所測數據並不完備，對許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今後的`學習中學到更多! 謝謝!

最重要的是大方得體

當然態度的背後，是你要自信，無論知識還是答辯前的准備

首先，向老師，同學問好。自我介紹:哪個專業哪個班

再介紹自己的題目，選題的原因，收集資料的來源，所費時間

再介紹自己的框架，分幾部分論述

再具體介紹每部分內容......

注:

1、如果天熱論文多，向老師辛苦表示下慰問，會有感情分

2、提前打聽下同組同學有相同題目否，撞車的話，如你次序在後，就要相當認真的准備

3、一般都有時間要求，答辯人多時候，老師最煩多佔時間者，注意不要過分詳細介紹自己論文，察言觀色是必要的

4、開場時候，容易緊張，可以眼觀後牆，待稍微安定後，一定要有對視老師的時候，否則會被認為不自信與不禮貌

5、提醒下，與答辯老師有不同意見時候，千萬不要當場頂牛。表示虛心聽取，待後再與其討論。一般老師都很反感答辯當場與學生的爭論。且事後你會發現，決大多數情形，是他對

最後，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今後的學習中學到更多。

謝謝!

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❸ 答辯流程本科畢業論文答辯流程

本科畢業論文答辯流程：
1、自我介紹：自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。
2、答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容包括論文標題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的
發展情況；有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。文章的創新部分；結論、價值和展望；自我評價。
3、提問與答辯：答辯教師的提問安排在答辯人自述之後，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，採用由淺入深的順序提問，採取答辯人當場作答的方式。
PS：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最後縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現做出點評：成績、不足、建議。
畢業論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業論文的作者）三方都要作好充分的准備。在答辯會上，考官要極力找出來在論文中所表現的水平是真是假。而學生不僅要證明自己的論點是對的，而且還要證明老師是錯的。

❹ 本科畢業論文答辯流程是什麼

一般流程如下

一、答辯資格審查
畢業生在本科生畢業論文按計劃完成，經教導老師指導、評閱，並確定其是否具備答辯資格。指導老師在其答辯申請表上簽字同意後，方可參加答辯。
指導老師簽字同意學生答辯後，須將其答辯申請表交教研室主任，由教研室主任審核並予以分組。
二、成立答辯小組
各專業教研室主任負責組建答辯小組，每個答辯小組由3-5名答辯評委組成，答辯評委原則上應由具有講師以上職稱或碩士研究生學歷的教師擔任。答辯小組數量可視情而定。實行指導老師迴避制度。
答辯小組設組長一人，答辯秘書一人。
二、畢業論文答辯的組織實施
由答辯小組主持答辯並以公開方式進行。答辯前，參加答辯的每位學生須向答辯小組發放答辯提綱。
答辯小組每個成員都必須詳細審閱每位學生畢業論文報告，了解論文的質量和水平，並准備答辯時應向學生提出的問題，為答辯作好准備。
（一）答辯程序。
1.答辯時，學生先自述論文，簡要匯報論文的主要觀點、材料和結論，時間為5-10分鍾。然後認真聽取評委提出的問題（評委可就論文的基本內容提3—5個問題）並做好記錄，在規定時間內准備好以後，依次認真回答評委提出的問題，不得迴避。確實回答不了的問題應予以聲明，直至評委認為答辯可以結束為止。
2.第一位答辯學生自述論文和接受評委提問結束後，到准備席准備；下一位答辯學生到答辯席自述論文和接受提問；依次類推。
3.答辯設有專門工作人員進行記錄以及評分統計工作。
(二)答辯要求。
1.參加答辯者必須按照要求進行答辯。
2.參加答辯者必須講究文明禮貌、謙虛謹慎。回答問題有理有據，不得強詞奪理。否則，答辯主持人可視情節輕重，向答辯者提出警告、降分、中止答辯直至取消答辯資格。
3.參加答辯及旁聽者必須嚴格遵守會場紀律。答辯會場必須保持安靜。旁聽者不得向正在答辯的同學提示。
四、論文成績評定
答辯小組就畢業論文答辯情況，寫出評語，給出答辯成績。成績採用無記名投票方式評出。
答辯小組按學校統一的評分標准和評分辦法，在參考指導教師、評閱教師和答辯結果的基礎上，評定每個學生的總成績。
五、答辯材料
1.每位學生的材料包括開題報告、指導記錄表、評閱人評分表、指導教師評分表、答辯申請表、答辯情況表、綜合成績評分表、優秀論文專家推薦表等。
2.答辯秘書在答辯小組組長的指導下認真填寫相關表格，並督促學生及指導老師、評閱人及時送交或補充相關材料。
3.答辯材料齊全後交各專業主任審核，如有缺失，答辯組長和秘書負責督促學生及指導老師、評閱人補齊。
4.每位指導老師須妥善保存每位學生的畢業論文資料的電子版。最後由各專業主任匯總並妥善保存。

❺ 畢業論文答辯流程及答辯開場白

畢業論文答辯流程及答辯開場白如下：

一、畢業論文答辯流程

1、畢業生在論文答辯會舉行之前半個月，將畢業論文交由指導老師審定並簽署意見，之後將一式三份連同草稿、提綱等交給答辯委員會，答辯委員會據此擬出要提問的問題，然後舉行答辯會。

2、在正式的答辯會上，先讓畢業生用十五分鍾左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的論據、主要論點。

3、主答辯老師的提問。主答辯老師一般提三個問題。主答辯老師提出問題後，要求畢業生當場立即做出回答，隨問隨答，這時候可能是沒有時間准備的。

對話式是主答辯老師一次性提出三個問題，畢業生在聽清楚記下來後，按順序逐一做出回答。根據畢業生回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當的插問。

4、畢業生在回答完所有問題後退場，答辯委員會集體根據論文質量和答辯情況，商定是否，並擬定評語和成績。

5、召回畢業生，當面向畢業生宣布是否通過。主答辯老師就論文和答辯過程中的情況加以小結，包括優點和不足之處，並加以必要的補充和指點，一般不當場宣布論文成績，只有通過與否。

二、答辯開場白

1、首先要注意禮儀。禮貌用語。比如，各位老師，下午好！

2、簡單的自我介紹。包括姓名、專業、班級。

3、論文題目以及指導老師。

4、表達謝意。向指導老師以及參加答辯的老師。

5、最後表達謙遜。比如懇請各位老師批評指導。

以上就是畢業論文答辯流程及答辯開場白。相信對此有了解之後，你會更加有信心通過答辯的。在上交論文前，記得論文查重噢！

❻ 畢業論文答辯開場白和結束語

畢業論文答辯開場白和結束語

論文答辯是畢業環節中必備的一環，一個好的論文答辯開場白，能為你的論文答辯加分不少，我為你提供畢業論文答辯開場白和結束語，希望能夠幫助到您。祝您答辯成功。

（一）答辯的准備工作

學生可以從下列問題（第4~10題）中，根據自己實際，選取二三個問題，作好匯報准備，（第1~3題必選）。時間一般不超過10分鍾。內容最好爛熟於心中，不看稿紙，語言簡明流暢。

1、為什麼選擇這個課題（或題目），研究、寫作它有什麼學術價值或現實意義。

2、說明這個課題的歷史和現狀，即前人做過哪些研究，取得哪些成果，有哪些問題沒有解決，自己有什麼新的看法，提出並解決了哪些問題。

3、文章的基本觀點和立論的基本依據。

4、學術界和社會上對某些問題的具體爭論，自己的傾向性觀點。

5、重要引文的具體出處。

6、本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題；因認為與本文中心關系不大而未寫入的新見解。

7、本文提出的見解的可行性。

8、定稿交出後，自己重讀審查新發現的缺陷。

9、寫作畢業論文（作業）的體會。

10、本文的優缺點。總之，要作好口頭表述的准備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內容提要。

（二）答辯會程序

1、學生作說明性匯報。（5～10分鍾）

2、畢業答辯小組提問。

3、學生答辯。（一定要正面回答或辯解，一般允許准備10至20分鍾）。

4、評定成績。（答辯會後答辯小組商定，交系、院學位委員會審定小組審定。）

（三）學生答辯注意事項

1、帶上自己的論文、資料和筆記本。

2、注意開場白、結束語的禮儀。

3、坦然鎮定，聲音要大而准確，使在場的所有人都能聽到。

4、聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。

5、對提出的問題，要在短時間內迅速做出反應，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。

6、對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由；對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態度要謙虛。

7、回答問題要注意的幾點：

（1）正確、准確。正面回答問題，不轉換論題，更不要答非所問。

（2）重點突出。抓住主題、要領，抓住關鍵詞語，言簡意賅。

（3）清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。

（4）有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢於闡發自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢於承認自己的不足，修正失誤。

（5）辯才技巧。講普通話，用詞准確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題；力求深刻生動；對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。

下面，我精心收集咯幾份較為滿意的答辯給大家提供參考，祝各位兄弟姐妹都能順利通過畢業答辯。

模板一

各位老師：

下午好！我叫xxx，是xx級xx班的學生，我的論文題目是xxxxxx，論文是在xx導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，並對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。

作為計算機應用的一部分，圖書銷售管理系統對圖書銷售進行管理，具有著手工管理所無法比擬的優點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業中的競爭力、因此，圖書銷售管理系統有著廣泛的市場前景和實際的應用價值。

其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。

本文分成五個部分：

第一部分是綜述、這部分主要論述本系統開發的目的和意義，與業務相關的管理原理，以及與系統相關MIS系統開發原理與方法。第二部分是系統分析、這部分分析用戶需求，進行調查研究和分析，目的是根據用戶的需求和資源條件，以現狀為基礎，確定新系統的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發，為使用戶滿意，系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應該做些什麼。

第三部分是系統設計、通過系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現方案。第四部分是系統實現、根據系統設計的內容，討論了該系統對人員與平台的要求，以及資料庫表結構的建立與數據輸入，並進行應用程序設計與測試、

第五部分是系統運行、這部分描述了系統操作使用的方法，進行一些系統測試，並評價了該系統。

最後，我想談談這篇論文和系統存在的不足。

這篇論文的寫作以及系統開發的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作和系統開發，但論文還是存在許多不足之處，系統功能並不完備，有待改進、請各位評委老師多批評指正，讓我在

今後的學習中學到更多。謝謝！

模板二

各位老師

大家好！我叫xxx，來自xxx，我的論文題目是「行政系統中的非正式組織評估」。在這里，請允許我向xx老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內容、結構框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

首先，在思想內容上，本文以行政管理學的一個遺漏點，即行政系統中的非正式組織為切入點進行探索。通過對圖書館近百本著作進行調查，我發現其中僅有復旦大學出版社出版的行政學原理、公共行政學涉及到了行政系統中的非正式組織。非正式組織作為官場中的「第二種友誼」，對公共部門人力資源管理會產生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現實意義。作為矛盾的統一體，任何行政組織內都會產生一定的非正式組織結構。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發展的助力，也可能成為正式組織發展的.阻力。因此，組織管理者應對其加以正確認識並積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著更有利於組織發展和目標實現的方向邁進。

其次，在結構框架上，本文分成三個部分：

第一部分為行政系統中非正式組織概述，包括行政系統中非正式組織的概念、特點及其溝通。

第二部分從正反兩方面對行政系統中非正式組織的作用進行剖析。

第三部分介紹了行政系統中非正式組織的管理對策。

最後，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統中非正式組織的一次初探，對管理心理學、組織行為學、領導科學等方面的知識涉及較少，期盼今後加以完善。

書到用時方恨少，事非經過不知難。在老師的指導下，我知道了畢業論文怎麼寫。通過此次畢業論文寫作，我愈發感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。

再一次謝謝各位老師。

模板三

尊敬的答辯組的各位老師和同學：

大家早上好!

我是來自級xxx的學生xx，我的論文指導老師是xx x老師 。我的論文題目是《貴州酒文化旅遊開發探析》。

首先，我想談談我寫這 篇 畢業論文的目的及意義。

其實關於酒文化的旅遊開發和設計雖然已經有很多人做了研究，其中關於貴州酒文化的旅遊開發也有涉及，但是我依然選擇了這個作為自己的論文題目，首先是基於自己的興趣愛好；同時，也是基於了以下三個方面的考慮：

1.現在隨著國內旅遊業發展的進一步深入，旅遊模式逐步升級，開始由觀光游時代向體驗游時代轉變，旅遊類型也開始由大眾旅遊向專業化、多元化方向發展，專題旅遊已經成為一種旅遊發展的趨勢。 本文 的酒文化旅遊正是一種專題旅遊。 本文 的 寫作 目的也就是在專題化旅遊開發的大背景下，為我省的旅遊規劃和發展 提供 一種聲音，一個思路。

2.我們知道，旅遊的生命在於特色，有了特色旅遊業的發展才能長遠，酒文化旅遊就是貴州旅遊的一大特色。貴州作為茅台的故鄉，不僅有悠久的酒文化歷史，更有豐富的酒文化旅遊資源。探討貴州的酒文化旅遊開發，不僅對貴州有著特別的意義，對國內酒文化的旅遊開發也是一種典範帶動。

3.我選擇這個題目，老實說，我一開始是覺得這方面的文獻資料比較充分，應該易於開展論文的撰寫，所以選擇了它。呵呵....

其次，我想重點說一下 本文 的主要內容及探討的主要問題

本文 主要闡述了酒文化以及酒文化旅遊的內涵，同時重點對貴州發展酒文化旅遊的條件和存在的問題進行了分析，在此基礎上對貴州酒文化旅遊產品的開發提出了一些建議。

本文 主要有五個組成部分：

1.酒文化旅遊概述，在這一部分我首先介紹了酒文化、酒文化旅遊的定義，並重點闡明了貴州酒文化旅遊資源的類型。

2.對貴州開展酒文化旅遊的條件進行了分析，主要從地理氣候、資源條件、社會文化、政府政策等方面做了闡述，從而充分論證了貴州酒文化旅遊開發的可行性和必要性。這是 本文 的一個難點。

3.對貴州酒文化旅遊開發中現在存在的突出問題進行了分析，如酒旅分家嚴重，產品單一，開發創新力度低，缺乏專業化的策劃、推廣和營銷等。我認為這是 本文 的亮點。

4.針對貴州現存的問題，我嘗試給出了貴州酒文化旅遊產品開發的建議，通過挖掘、整合、再塑造貴州酒文化，進一步開展酒文化旅遊節慶活動，徹底激活酒旅遊的活力，從而塑造民族酒品牌、創造出品牌效應，進而開展酒鄉旅遊，打造出成熟的酒文化旅遊線路，最終結合其他行業推進貴州酒旅遊的綜合開發，真正實現貴州旅遊業的再發展，再輝煌。我認為這正是 本文 為數不多的一個創新之處。

5.最後 總結 全文，給出方向。

最後我想說一下 本文 的缺陷及我的 寫作 體會

模板四

尊敬的答辯組的各位老師和同學：

大家早上好!

我是來自 20XX 級財務X班的學生XX，我的論文指導老師是XXX老師。我的論文題目是《 中國 石油化工股份有限公司財務分析》，雖然做財務分析的人很多，但我仍選擇了做財務分析，主要是基於自己的興趣愛好；同時，也是為了系統的學習這部分理論知識並用於指導實踐，因為之前並沒有系統的學過財務分析；另外，在企業所有權與經營權出現分離，利益主體出現多元化發展的今天，學會並進行財務分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務體制相對健全的企業，對這樣的企業做出的財務分析在很大程度上保證了信息數據來源的真實性和充分性。

下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優缺點以及 寫作 論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。

首先，我想談談我寫這 篇 畢業論文的目的及意義。

其次，我想談談我這 篇 論文研究的主要思路與方法。再次，我想談談我這 篇 論文的優缺點。

優點：XXX。

缺陷：XXX。

最後，我想談談我寫這 篇 論文的體會與收獲。

財務報表分析是一門實用的專業技能，在眾多上市公司中如何去了解他們的運作經營情況唯有通過對這些公司發布的財務報表進行系統分析。在論文 寫作 過程中我除了 參考 了大量的國內外相關文獻，也結合了自己所學的財務管理與會計知識對相關數據進行自己的分析和理解，並在 寫作 過程中加強與導師的溝通，征詢陳老師的意見。通過這次論文的 寫作 ，在信息檢索、閱讀 寫作 、基礎知識、溝通能力等方面都得到了一定程度的提高。但是，這 篇 論文的 寫作 以及分析的過程，也是我越來越認識到自己知識與分析能力薄弱的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行的論文 寫作 和分析，但論文還是存在許多不足之處,分析不透徹或者建議不具體，還有待改進。請各位老師多批評指正，讓我在今後的學習與工作中做到更好。

我的陳述完畢，請老師提問。謝謝!

模板五

尊敬的各位老師、各位同學：

大家下午好!我叫劉瑤，是12游管理C2班的學生，我的論文題目是《高星級酒店服務質量的現狀分析與提升對策》。論文是在范鍾慶老師的指導下完成的，在此，我向范老師表示深厚的謝意，並向在座參與畢業答辯的各位老師表示衷心地感謝。下面我將本論文設計的目的及主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予點評與指導。

首先，我想談談本論文的選題背景、設計目的及意義。

背景：在服務經濟時代，酒店業的發展如火如荼，各高星級酒店如雨後春筍一般涌現在全國各地。但是，其過快的擴張趨勢也導致酒店「重硬體，輕軟體」的現象愈演愈烈，這使得酒店人力和管理都跟不上發展的需要，最終導致很多高星級酒店達不到標准要求。根據 2010 版《飯店星級評定與劃分》的重點評定內容，全國旅遊飯店協會星評員對全國星級酒店進行明查暗訪，而根據近日協會公告，5月上旬京津等地6家五星級飯店已被「摘星」，另有3家五星級飯店被限期整改。因此，高星級酒店服務質量的提升問題成為行業發展的難點更是重點!對於高星級酒店服務質量的現狀分析與提升對策的研究也因此成為業界熱點話題。就其目的及意義而言，主要有以下幾點：

一、通過對高星級酒店服務質量的研究分析，以強化高星級酒店對服務質量的重視程度，並以服務質量為其發展重心；

二、以青海賓館為案例，通過對其服務質量的現狀進行分析，以全面了解高星級酒店的管理狀況，並 總結 其現存問題；

三、通過對現存問題的 總結 ，得出了相應的提升對策。從而為高星級酒店的改革與發展 提供 一定的 參考 依據。

其次，我想談談本論文的結構和主要內容(本論文分為5個部分：)第一部分是：綜述，主要是關於設計本論文題目的背景原因，提出問題及研究該問題的目的。

第二部分是：概念介紹與內容闡述，主要關於高星級酒店服務質量的概念、特徵及內容的分析與說明。

第三部分是：調研現狀分析，涉及調研問卷的設計，調研方法的說明，青海賓館的簡介及對青海賓館服務質量的現狀分析。具體而言，是以青海賓館為例，採用文獻分析、問卷調查、實地訪談及案例分析等方法，以青海賓館硬體、軟體及內外部服務質量為主要研究對象，對其現狀進行了分析說明。

第四部分是：問題 總結 及提升對策分析，在第三部分主要是對於其現狀的說明。

在本部分則傾向於現狀所表露的問題的 總結 ，通過對其問題的 總結 從而得出相應的改進與提升策略。具體包括：強化個性化服務意識、維護與保養酒店設施設備、加強員工培訓與人才培養及完善管理機制，實現全面質量管理這四個方面。

第五部分是：結束語，主要是概括性地 總結 了高星級酒店在今後的發展應該關注的重點，即以質量求效率，通過全面質量管理實現高星級酒店的優質服務。同時，補充說明了青海賓館基於其現狀及問題已經做出了系列具有改進意義的工作。

最後，我想談談本論文的不足之處。

經過本次論文 寫作 ，我搜集到了許多有用的信息，學到了不少新的知識。當然，也更清楚地認識到自己在酒店管理這方面知識與經驗的缺乏。盡管做了問卷調查與實地訪談，搜集了許多相關資料，也盡量地運用了所學知識，但由於自身能力不足、經驗不夠及對語言的組織與運用缺乏妥當性等因素，本論文還存在許多不足之處，許多問題也有待於進一步思考與探索。因此，借答辯機會，希望各位老師提出寶貴意見，給予批評與指正。我將虛心地接受，以便於更好地學習。

謝謝!

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❼ 大學生畢業論文答辯流程

每個大學抄可能略有些不同，常見的流程為：首先將指導老師審定並簽署過意見的的畢業論文提交給答辯委員會。然後再舉行答辯會，學生用15分鍾左右進行概述；最後是主答辯老師提出三個問題要求學生獨立准備15-20分鍾後現場作答。

❽ 畢業論文答辯流程及答辯開場白

畢業論文答辯流程來啦

畢業論文答辯注意事項：

1、每個學校都會有一套自己的畢業論文格式要求，這個在學校官網一般都會發。我們往往會忽略學校的格式要求，論文格式不是通用。

2、寫論文引用數據是很常見的，然而大段大段的引用數據，必梁核定會出現一個狀況：查重的時候此處全部飄。建議：可以換個辦法，比如做脊伏成表格。圖表一般是檢測不到的，這樣就既能保證數據引用，又可以避免大段飄紅了。
3、學術論文總會有腳注，在搜集整理橡野掘論文材料的時候，有些會覺得別人引用的這一句話很好，於是直接把這段引用復制到自己的文章里，同時也明確標注了腳注來。有些論文作者引用的腳注根本就不存在。建議：如果不是核心期刊，如果不是學術大咖，如果你拿不準到底這個腳注是不是真的，一定多留個心自己去知網查，看到底有沒有這篇文章。
4、沒看過的書，別往參考文獻里塞。
5、結語致謝，不要亂感謝。

❾ 畢業論文答辯流程

不好意思，你問的有點多，我回答的也不少。有空慢慢看吧

本科論文答辯不同於研究生的

有點走過場的感覺，講下當時的經歷吧

1.其實PPT什麼的都無所謂，除非有特殊要求，你要真想折騰，自己帶投影機都行，只要從進門到開始講解別超過3分鍾，否則評委們就等得不耐煩了。

2.氣氛什麼的可以忽略，你當面前坐著幾棵蘿卜白菜就行，至於那些說什麼一答辯就緊張的，純粹是自己嚇自己。

3.著裝嘛，不要穿奇裝異服，男同學不要戴耳釘，也別亂染發，有些老教授們就看不慣那個；女同學嘛，著裝大方得體即可，首飾可以帶，但是不要戴太艷麗的，整體感覺要端莊一些，Mini，大耳環，濃妝之類的只能給自己帶來不必要麻煩。

4.流程嘛，其實很簡單：一排桌子前坐著幾個答辯評委，叫到你以後，你先把論文交給他們，然後在講台上把你的圖紙之類的展示出來，然後就發揮你的口才吧，一般對各位教授一頓猛忽悠，他們都會放生你的。

不過切記，圖紙和設計上不要有明顯的失誤，特別是一些常識性的和專業性不強的失誤，比如說，該擦掉的線沒有擦掉，該在左邊的東西你畫都右邊了，這種簡單錯誤，一般容易被看出來，而且教授們往往也不能容忍。

另外注意一點，如果是理工學科的，折疊圖紙要專業點，會折圖吧。千萬別搞什麼先對折，再對折，然後再對折----說出去丟人啊，教授們一看，連個圖都不會疊？這4年書是怎麼念得？那還不得好好挑挑你毛病？一副大圖，折好了就像手風琴或者摺扇一樣，左右左右的折疊起來，這樣圖紙不僅好展開，而且收放簡單，更不會搞的自己手忙腳亂的。這些都是給自己加印象分的。

你要知道一點：

對於大部分答辯評委來說，你的課題他此前很可能沒有深入接觸過，所了解的僅僅是你的當場介紹以及你交給他的論文，換句話說，他只有大概十來分鍾時間來做准備----你可是准備了至少3個月吧

如果你的論文不打算去獲獎，對答辯成績只追求到良好即可，不妨對自己的論文和成果反復熟悉，盡量多收集一些相關的知識、擴展和實際應用。爭取講解的時候滔滔不絕，思路清晰，語言流暢，一套講下來，很多教授反而問不出來問題了。只能問你些簡單的，大眾化的問題，切記，真不懂得問題，不要不懂裝懂啊，對手都是老狐狸了，不懂裝懂會弄巧成拙的。他們問你問題的時候，你一定要謙虛謹慎，把他們當大爺一樣供著就對了，最好再做到微笑服務（提前對著鏡子練練吧）

我當時答辯的過程，基本就是忽悠教授們吧。

論文是答辯前4天連夜趕出來的，圖紙是抄現成的設計的，計算答案一部分是別人算好的，另外一部分是根據那些數據，自行推測的（反正答辯時沒人會演算你得計算過程，如果你的課題沒有其他人參與，那麼你的最終結果合理即可）

記得嘴甜一點，提前向你的指導教授打聽下你那組答辯評委（一般很容易做到，有時候你指導教授會專門給你們講解下答辯技巧，並且介紹下答辯組成員。這要是沒有，那你就去問一下好了），課題主任，那就叫主任；副教授，就叫教授；什麼都不是，那估計是來湊數的評委，不知道該怎麼叫，就尊稱「您」好了，反正在座的那個都比你大，謙虛點也不吃虧。

到了答辯現場時候，我上去先講了30多分鍾，著重介紹了課題的目的，方案，思路，用途，設計理念，設計創新點，結構優缺點，實用度，以及製作成本，推廣前景，對設計者水平的提高，思路的開闊，眼界的擴展and so on。總之就是忽悠各位教授們，等我介紹完了，幾個評委實在沒什麼可問的了，隨便問了兩個問題，放過過關：就這么臨時拼湊的東西，最後得了個良好----這樣子還能良好，我自己都覺得沒天理了

記住：一般每人給半小時左右的時間。你講解的時間越少，留給評委的自由時間越多，對你來說就越危險！讓他們一直聽你的講解,他們就沒時間思考你設計上的結構和缺陷，最後一般就隨便問你幾個問題，就放你過關，出於安全考慮，你講解的時間最好控制在27-29分鍾，給評委留那麼一點點的時間就行，他們會稍微拖延下答辯時間的，但是也就拖延幾分鍾，沒多餘時間為難你。我見過一些同學，只傻乎乎的講上5分鍾，然後就：請各位老師批評指。結果評委真的就滿足了他的願望：花了半小時，把整個設計被批得體無完膚，拿回去修改，准備二次答辯----何苦呢，多說幾分鍾生動的講解詞又累不死，何苦拿回來二次答辯啊

聽說曾經還有位師兄，上去先說了快一個小說，而且說的生動活潑，內容引人，頗有點說評書的感覺，最後答辯組長看了看他說：好了，裝袋吧（當時，如果通過答辯，那麼評委給你個檔案袋，讓你裝你的論文，圖紙什麼的，最後寫上名字即可：裝袋吧，就是說通過了，你可以順利畢業了）。

當然了，這些也只是經驗之談。

可以問你這么設計有什麼優缺點，和其它部分的相關性怎麼樣。

總之，要對你准備上交的論文做到了如指掌（論文是誰寫的不重要，重要的是讀透讀熟，就好像是你自己設計的一樣），這么一來，以不變應萬變，區區答辯又能如何？

呵呵，說了這么多亂七八糟的，希望對你能有點幫助，如果還有不明白的地方就再來問好了。

❿ 本科畢業論文答辯是什麼流程

本科畢業論文答辯流程如下：

1、自我液輪介紹

答辯最先進行的就是自我介紹，學生需要向老師介紹自己的名、學號、專業。介紹時語言表達要清晰，不要過於拘謹，要展示自己的從容不迫。在此過程中，我們要盡快調整好自己的狀態，克服緊張、不安等情緒，為接下來的答辯做好鋪墊。

2、答辯人自我陳述

答辯人自我陳述時主要介紹論文標題、課題背景、選擇該課題的原因以及國內外的研究現狀，同時也要陳述本課題的具體內容，其中包括答鬧肆信辯人的觀點、研究方法、研究過程、研究數據以及研究結果。在自我陳述時，要保證邏輯條理清晰。

畢業論文答辯的目的：

1、進一步考查和驗證畢業論文作者對所著論文的認識程度和當場論證論題的能力是高等學校組織畢業論文答辯的目的之一。

2、進一步考察畢業論文作者對專業知識掌握的深度和廣度是組織畢業論文答辯所要達到的目的之二。通過論文，雖然也可以看出學員已掌握知識面的深度和廣度。

3、但是，撰寫畢業論文的主要目的不是考查學員掌握知識的深廣度，而是考查學員綜合運用所學知識獨立地分析問題和解決問題的能力，培養和鍛煉進行科學研究的能力。