本科畢業論文被憤

⑴ 論文被盜用怎麼辦

有同學反映，自己辛辛苦苦寫的論文，怎麼會被別人盜取使用了呢？反觀論文從初創到論文被盜用整個環節，論文被他人盜取最應該發生在論文查重這個環節。而畢業論文被盜用，鋒芒指向淘寶論文查重服務！
這位同學反映，本科畢業論文提交前，他在淘寶網購買了兩次論文查重服務，賣家稱其資料庫為「知網查重」和「PaperPass」，每次論文查重服務僅收取15元。
而在一些高校的論壇和新聞報道，論文被盜或被別人領先發表導致自己畢業受到影響的案例時常發生。而最終的調查結果大多將矛頭指向了淘寶網的論文查重服務。
目前市面上較為知名且使用率較為廣泛的當屬中國知網、萬方、維普等資料庫比對平台。在淘寶網等電商平台上也有很多賣家提供論文查重服務。以淘寶網為例，小編在淘寶搜索欄搜索「查重」等關鍵詞，有不少打著各類查重平台旗號的商家在提供論文查重服務。而各個商家所採用的查重資料庫那更是五花八門，收費則從數十元到數百元不等。
小編在很多淘寶賣家供應的論文查重服務中發現。賣家往往要求買家將論文轉接到賣家提供的第三方網址鏈接中，買家等待一定時間後才能下載電子版的檢測報告。而買家提交的論文到底在哪裡檢測的，檢測完成論文後去向哪裡，是否對用戶的個人隱私有嚴格的保密，這些問題賣家都無法保證。其實這也並不是個例，在大多數的淘寶店家都存在的問題。
現在，國內大多數的院校要求，如果畢業生的畢業論文沒有達到學校要求的檢測范圍之內，則很有可能面臨無法畢業的窘境。正是因為同學們對畢業證的重視，對論文檢測的莫名恐懼，不少同學往往會「病急亂投醫」，找各種各樣的論文自檢方法，而淘寶毋庸置疑是同學們受眾率最高的網站了，這就為一些商家盜取畢業論文提供了可乘之機。以低廉的價格和華麗的廣告詞藻吸引同學把論文提交給那些不良商家，其實這是商家設置的一個陷阱。只要你把論文提交給他們，那麼你的論文就被轉手倒賣，你千辛萬苦孕育的論文「付之東流」。
選擇論文查重服務，一定要慎重，慎重，再慎重！

⑵ 本科畢業論文抄襲的後果

本科畢業論文抄襲的後果如下：

情節嚴重者，開除學籍；通報批評，失去在學術圈內的良好聲譽；承擔民事責任，因為論文享有著作權，抄襲他人論文，相當於侵犯他人著作權，需要公開賠禮道歉，賠償損失等等。個人失信行為輪橋將被納入學術不端系統，成為終生污點，日後求職、辦事都會受到一定的影響。

一般來說，一篇本科畢業論文的字數要求就在5000—8000字之間，當然散橘不同的學校可能要求有所出入，還是要以學校要求為准。畢業論文，按一門課程計，是普通中等專業學校、高等專科學校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業教育學業的最後一個環節，為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前總結性獨立作業、撰寫的論文。

⑶ 本科的畢業論文每年抽檢規定是什麼哪些行為會被撤銷學位

抄襲、或是論文邏輯結構存在嚴重問題 關於知網相關抽查規定： 有規定的，可以進行第一次修改，修改之後通過就可以答辯，如果第二次不通過就算結業，在之後4個月內還要交論文或者設計的。

本科畢業論文將每年抽檢一次，抄襲撤銷學位。教育部制定並印發《本科畢業論文抽檢辦法》.

學位論文抽檢的相關要求規定：

1、論文復評期間暫緩申請答辯，認定為「存在問題」的學位論文不能申請答辯，需按專家意見修改論文，修改後的論文重新提交盲審。

2、學校抽檢的論文每篇由3名同行專家通訊評議，2名以上（含2名）專家評議意見為「不合格」的，認定為「存在問題」學位論文；1名專家評議意見為「不合格」的，再請2名同行專家復評，前後累計2名以上（含2名）專家評議意見為「不合格」的，認定為「存在問題」學位論文。

3、學校抽檢的論文採取雙盲評議，專家評議結果和意見是論文作者能否進行學位論文答辯的依據之一。抽檢論文為研究生信息系統中通過重復率檢測和導師、院系審核的學位論文盲審稿。

以上內容參考：上海交通大學-上海交通大學研究生學術規范

⑷ 本科畢業論文被泄露 怎樣維權

1.可以，所有正規的檢索系統或者期刊都會有每一篇文獻的交稿時間回和發表時間
2.如果他的交答稿時間在你畢設結束時間之前，可能會有一些麻煩，但如果在你畢業之後，那麼完全不用擔心。同時，如果他之前完全沒有相關專業的研究經歷，也不要緊；如果他也是相關領域的工作人員，又恰好在你提交畢設論文之前發表了，那你就只能後悔當初為什麼給他論文了。。。
真遇到這種情況估計誰也沒有辦法幫你證明原作者是你不是他。。

⑸ 本科生答辯准備不足，老師怒扔論文，對此你怎麼看

有網友發現一所大學中，因為本科生答辯准備不充分，被老師怒扔論文。關注這件事，一些網友覺得這名老師的行為有損教師形象，不應該這么魯莽。但是，也有網友覺得這是因為學生的態度不夠端正，導致老師很生氣，是學生有錯在先。不管如何，扔論文的行為還是不太妥當的。那麼，本科生答辯准備不足，老師怒扔論文，對此你怎麼看？個人認為學生和老師都有不對的地方。首先，學生的態度不端正，論文答辯是非常重大事情，不應該應付了事。其次，老師的舉止有些過頭，即便學生論文不合格，也不必扔論文。最後，老師嚴格是好，但是不能以這個理由就可以扔學生的論文。

由此可以看出來這名老師是一位對學生非常嚴格的老師，是一名好老師。不過，不應該以嚴格為理由就可以去扔學生的論文。

以上就是自己對於老師怒扔學生論文這件事的看法。大家還有什麼要補充的嗎？

⑹ 本科生在論文答辯的時候被老師狂懟是什麼體驗

本科畢業答辯時，答辯老師就問了一個問題：「這篇論文這樣編排的依據是什麼？這樣編排不合理呀。」一聽這個問題，我還來不及回答，我的指導老師立馬就跟提出問題的答辯老師扯開了，一個覺得很合理一個覺得不合理，整篇論文都是按我導師的思路寫的，所以整個答辯過程我都沒有機會參與，已經演變成兩個老師間的戰爭了，就這樣我迷糊糊的畢業了。後來研究生論文答辯被答辯老師問了好多問題，還刨根追底一臉嚴肅地問，當時心裡想：完了完了，這會畢不了業了，當時那個緊張呀。但是後來發現還是順利畢業了，還得了個高分。現在自己也是答辯老師里的一員，學生答辯的時候也會一臉正經地連問幾個問題，不管學生答好答不好，只要他們寫作、答辯態度好，一般都會給過的。

畢業的時候我們全班去旁聽，高年級的畢業答辯，記得很清楚的一個女生。她答辯說的最後一句，視屏中她專門放了個花，寓意是積極向上的意思。結果就讓老師噴了，啞口無言，跟主題有什麼關系，強加一個這個，甚至看到他們在譏諷的笑。當時那個女孩都是發懵的，漏洞百出。而且她確實蹩腳。但是我也不認同這幾個老師。帶點戲謔的調調，看完之後我們都對那幾個老師很不滿。一點也不專業！

就我這種體驗唄！ 11號剛被懟到爆！

我的畢業設計題目是「多功能施肥機設計」，說白了就是從網上花了50塊錢買拍敬的要多次有多次的畢業論文，連圖都是錯的。但以我大學四年的專業修養來說，這我上哪能看出來啊。大學四年我是以玩為主，以吃為輔，寧舍專業課不舍一頓飯！更慘的是我被分到的教研組有6個老師，其中有2個大院長，還有一個專業賊牛逼的老師（這個就是我們教研組組長）。在我眼中，我的那個老師就是小透明，只能躲在角落瑟瑟發抖的那種。

我作為一個沒有背景，沒有能力，沒有送禮的三無學生，只見答辯時那組長上來就問我「XXX，你這施肥機咋多功能的啊？」

這個問題我有提前准備！當時心裡hin高興啊！我就說「我這施肥機能開溝，能施肥，還能覆土。」當時覺得我說的特別棒！

結果那老師來一句「特么哪個施肥機沒有這三個功能？哪來的多功能？」

WTF？難道正常施肥機不應該只能施肥的嗎？講真我是一點也不知道啊。不過我也沒慫，我就說「老師，我這個多功能不是你理解的那個多功能，是有三個功能的多功能！」

哈哈哈，結果那個老師臉色鐵青，給了我一個神特么大白眼子。之後的事情你們也就知道了，兩個院長在教研組長的授意之下，連續給我出各種選擇題。然而機智的我在不斷看他們的臉色和聽話里的側重點之下，小心的蒙對了幾乎所有的選擇題，直到最後一個選擇題！

「我還答迅有最後一個問題，答對了你就可以安全離開了」組長終於向我發出了最後的挑戰。

「來吧，who怕who！」我的內心早已被之前的簡單的選擇題放鬆了警惕。

「你這個軸粗細不同，是要套兩個還是一個套子？」

聽話里的側重點好像是兩個，我小心翼翼的說道「兩個吧。。。應該是兩個？」說完我陡然看到了她眼裡那道詭異的光！遭了！中計了！

「兩個嗎？」只看她戲謔的轉著筆，還發出了一聲得意的嗤笑。此時此刻，我已經徹底明白了，一切不過是她的套路，她是故意的！

「請打開你的圖紙，放大到這個軸對應的左視圖上」旁邊的院長做著最後的補刀。

此時我知道我敗了，敗得毫無還手之力。我緩緩的打開了圖紙，將圖放大到了軸上，宛如一個脫了衣服的極品美女被三個老色狼盯上。

「哦呵呵，這不是一個嘛！你為什麼要說兩個？」都是套路！城市套路深，我要回農村！

「我記錯了！套兩個的是另一個軸。」我還在做最後的掙扎，然而無濟於事。

「小婊砸，你這圖紙都不對，回去重改！」那組長終於落下了最後的審判錘。「我在考慮考慮是否要讓你再來一回哦！」此時本來我已經要回到自己的座位上清賀此，只見那組長回頭向我發出了最後的一個暴擊。

噗！你欺負一個手無縛雞之力的我真的大丈夫？不過讓我萬萬沒想到的是我的老師。前兩天我的老師跟我說「那天回去之後，她居然變本加厲要給你個低分。才75，你說這我能幹嗎？」

「納尼？75？這還低？」以績點過2就萬歲的我來說70分我還覺得挺好的。75我都覺得給高了。

「我當時就急眼了，你的努力我是看在眼裡的！從不缺席我每一次開會，還整得這么立整。最後我強制給你85，他們沒敢吱聲。」此時此刻，我楞了！那個原本在我心裡只是個小透明的老師在我的心中無比的高大！我非常愧疚用50塊錢就給她忽悠瘸了。

「抱拳了老鐵！」我真的沒想到我的老師竟然是個這么有剛的女中豪傑！

「好了孩子，去放心的玩吧，高高興興畢個業哈」麻麻我想哭，這老師太好了！最後我的畢業設計成績真的是85！哈哈哈，簡直不要太開心！

PS.後來聽別人說，讓我老師當時急眼的原因是別的班的一個學生做的啥都不是，就是態度好，乖乖做老師的小X奴，當時答辯時就「老師我錯了啦，老師放心我回去就改」。結果那組長給了90多分，最後讓我老師硬懟回去，反給我了個高分。到現在只能說跟了個好導師，真的不服不行。

一般而言，本科生論文答辯，指導老師也在場。被老師狂懟，有兩種情況：

1）被指導老師狂懟。這多半是因為學生沒好好做，導師主動發難，一頓狂貶，其他老師一看已經這么整了，也就不問了，或者只提下格式方面小問題，然後，答辯組長老師高喊聲：下一位！

2）被同組其他老師狂懟。這多半是這位不爽的老師跟指導老師不怎麼對付，借機發難。這個時候，氣氛非常不好，比較尷尬了，學生不必吭聲，靜觀其變。

感覺這個問題為我量身製作。

我今年7月即將畢業，6月3號參加答辯。答辯組老師一共四個人，一個是學院副院長，一個是學院里「知名懟人」教授，剩下的兩個老師，一個是講師，一個是副教授。

我是被分配第一個上台答辯的。很悲催，上台講了兩分鍾就被副院長打斷說我節奏太慢，然後在一分鍾之內拚命講完剩下的PPT。

講完之後，深感不安，站在講台上准備接受老師們的「洗禮」。

教授開口:我覺得你的題目讀不通，你自己讀讀能讀通嗎？

副院長附和:你連題目都寫不好，還寫什麼論文。

教授再看了一下論文:你的第二部分完全沒用，和文章沒半點關系，你的是什麼亂七八糟的。

我不知道該說什麼，因為他們沒有一個具體的問題。

副教授神助攻:你寫的這個數字是啥意思你自己能看懂嗎？

教授拿過來一看，然後看著我.:你到底改沒改過論文，你連高中生的水平都不如，還高中生，初中生都不會犯這種錯誤。

我再次一臉懵逼

接著教授，副教授，講師各提了一個問題，讓我下去思考，等一輪結束後再來回答問題。等我回答問題的時候，教授又重新提了一個問題，我對問題全臉懵逼，教授反復解釋了三次，我回答的可能沒有按教授的想法來，然後教授非常憤怒以及無奈的把手一揚說，你下去吧，我不問了，我不問了。然後副院長終於再次發話了:成績我就先不給了，你下去好好改論文，明天的時候改好了，我給你分數，改不好，二辯吧。

可喜可賀，第二天，我改好了。

本科一個課題組的學長，答辯的時候我們都在旁聽。該學長本來安安穩穩可以畢業，結果弄巧成拙答辯的時候非要顯擺，還跟老師互懟，差點延期。。

本科專業是自動化，就是學數電模電，搞單片機、PLC，焊板子等等這些實驗內容。本科學長的課題我記得很清楚是做一個水下的推進器，自己寫程序自己造模型，然後實驗。當然因為只是本科，所以要求不是特別高，只需要說清楚就行了。但是！這個學長厲害就厲害在，自己弄了個模型，有螺旋槳啊，電池啊啥的，帶過來給老師演示。我們都很震驚，太厲害了還能做一個模型，雖然不一定有多好，但是也是當天答辯的一大亮點。評審老師一開始也是贊不絕口，真是太棒了。

突然有個老師提出了一個問題：同學你做的水下推進器，你這個電池什麼的防水嗎，整個系統能在水下正常運行嗎？

老師的提問語氣很和藹，沒有攻擊性，只是隨便問一句。但是學長覺得受到了質疑（自己做的這么認真這么好，還要挑刺），就有點不耐煩的跟評委說：我這只是個模型，不能下水，給大家演示的，看看就行。

可能是不耐煩的口氣有點刺激到老師，另一個老師繼續問，你這個代碼都是你自己寫的嗎，這么大工作量，還要焊接各種板子。

我們知道其實是用了很多老師之前的代碼，但是這個學長覺得剛才丟人了，所以要扳回一城，直接說：都是自己寫的。

這下可激怒了評審老師，當老師不懂行呢，一個本科生怎麼可能做這么大的工作量。然後就開始各種質疑他的技術細節，因為前提是他說代碼都是他寫的，老師問的很細。別說沒寫過，就是寫過的也不一定會。硬生生被多問了十分鍾的問題。期間一直被懟被質疑，這位學長也從最開始的不耐煩，到後面有點慫，到最後徹底佛系被老師任意質疑，灰頭土臉的下來了。

後面聽課題組的老師說差點讓他延期因為他答辯嚴重誇大了很多工作，同時答辯的也不好，最後網開一面畢業了。

從此我學會了面對答辯老師的時候，沒有十足的自信堅決不能跟老師硬剛，該慫就慫，多從答辯鍛煉個人能力，學習新的知識，得到老師的指點，而不是跟老師爭高下。至於本科答辯的時候，只要態度好點，該慫就慫，絕大部分都能順利畢業。

你不負責任的程度越高，老師狂懟的烈度就越高。認真做好論文，讓老師表揚你才對！

被狂懟，這是可以理解的。

因為畢竟老師要對你負責。如果老師不懟你，你還以為你自己有多牛 呢。

當初在讀研究生時，我是班長。無論是當時學得口譯工作坊，還是典籍英譯。我都是比較輕松應對的。自我感覺良好到不得了。尤其是自己對於中國 歷史 文化的自信。因此，我也到了很多老師的認可和喜愛。

好景不長，很快一年過去，到了畢業季。從開題答辯、中期答辯 到 預答辯和 正式答辯。我才知道，那些我原來熟到不得了，幾乎就要成朋友的各科老師，在答辯委員席上，一個個都變得正襟危坐，一臉嚴肅。我還沒說幾句，一個個就開始指責論文的各個地方。那個時候，我理解了「炮轟」是啥意思。

不過，如今我還是理解了他們。做學術不同於開玩笑，是需要你真真正正地去下功夫，一點一點去突破的！

如今，畢業已有兩年，我很想他們。有空還會回到「大工」去看看我的老師。

很正常！只要答辯老師從學術出發，不夾帶私心雜念，就是一件好事！可以更好地幫助學生提高論文寫作水平和質量！

我是數學系的，然後我的畢業論文寫的是一個學籍管理系統……答辯的老師都是學數學的，他們根本看不懂，我就是自己在台上侃大山，下面的老師都是一頭霧水……最後老師就問了一個問題，好像是一個功能能不能實現，然後我就跟他侃了幾分鍾……整個過程非常順利，沒什麼難度……我下來後，身邊的同學都說我真能吹牛逼，弄的我都不好意思了……整個答辯會沒有幾個不被懟的，他們都是寫的數學的論文，有幾個都下不來台，明顯就是從網上下載的，改了幾個地方……記得最清楚的一個姐妹，她的論文里隨機樣本都有上千個，然後老師問她什麼時候，在哪裡做的調查，啞口無言……這個明顯太假了，你不被懟出翔都怪了……

⑺ 本科畢業論文被省教育廳抽檢不合格會怎麼辦學校會怎麼應付

修改重寫，在補交重新審核。

你的論文准備往什麼方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？
老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以後論文修改過程中出現大改的情況！！
學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什麼不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。

按老師批註和意見認真修改，這樣你才能順利通過，而且數據一定要充分

畢業論文不同於一般的小論文，特別是碩士畢業論文或者博士畢業論文。一般的小論文就四五頁，而碩士論文動輒五六十頁，有的甚至七八十頁。所以有些東西如果要人工的去修改，將是一件非常痛苦的事情。痛苦的事情至少有兩個：目錄自動生成和編號、參考文獻引用的上標。本文將從這兩個方面說說小技巧，自動生成，非常方便。
先說兩種痛苦情況。
設定好文章的目錄結構後，突然發現中間要添加或者刪除一個章節，添加刪除容易，可是其後遺症就是後面的編號都要跟著變動。比如要刪除第二章，那麼原理的第三章就要改為第二章，後面的要跟著動，添加也一樣，很麻煩。
目錄自動生成簡單說下，將文檔切換到大綱視圖，然後設置你要設定成目錄的文字的大綱級別。如果將大綱級別設定為1級，那麼就是1級目錄，一般我們會設置到3級，這樣會生成1、2、3級目錄。設定好後，在要插入目錄的地方，點擊插入--引用--索引和目錄就可以了。格式在另外設置下就行了。
心靈手巧，輕松點擊一下收藏，別等需要的時候亂了陣腳。

1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
5、論文正文：（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。 引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、 論證過程和結論。主體部分包括以下內容：a.提出-論點；b.分析問題-論據和論證；c.解決問題-論證與步驟；d.結論。
6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息所列參考文獻的要求是：（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。