美国北亚利桑那大学

1. 北亚利桑那大学怎么样

"要理由，详细些，两个学校做个对比。"去两个学校官网了解他们的信息，然后做个表格比较一下吧，这里没有多少人有功夫给你做这些，说也只能是说说皮毛而已

2. 北亚利桑那大学留学需要多少学费

美国北亚利桑那大学位于亚利桑那州弗拉格斯塔夫市，学校成立于1899年，是一所综合版性的公立大学权，在校生约为20,000名，以关注学生个人发展而著称。学校可提供95个学士学位、48个硕士学位、9个博士学位。75%的本科课程由专职的教授任教。

3. 去美国亚利桑那大学一两年吗

北亚利桑那大学,Northern Arizona University 是一所综合性的公立大学，被《US News》评为四级国家级大学，学术声誉全美排第183名
入学要求
1)、学士申请高中毕业，GPA3.25 ,TOEFL525(机考195)分，雅思6.0以上， 没有语言成绩可以先读ESL。 (2)、硕士申请者要有学士学位，GPA3.25，TOEFL550，雅思6.5以上。MBA需要GMAT。GRE根据专业而定。有些专业需更高的TOEFL成绩，MBA、应用语言学（PHD）和物理治疗需600以上，公共科学580以上，数学、对统计学和TESL需570以上（详见附件《NAU Grad Degree Requirement List》）。无ESL。
开学时间
春季1月，夏季6月，秋季7月和8月. 本科：夏季3月15日，秋季4月15日。 硕士：夏季9月15日，秋季3月1日。（部分专业更早）
费用及经济资助
（1）本科：学费$13026，生活费$12974；经济资助：第1学年$8500，第2-第4学年$5500 夏季入学的学生进入秋季之后才能得到8b部分。 （2）硕士：学费$11422 生活费$15382经济资助：第1年$3000 （3）ESL：6月和7月入学（5周）：$2406，1、8月（16周）：$9760。 经济资助：纯ESL的学生有每学期$1000

4. 美国北亚利桑那大学怎么样

不负青春再出发青年教师赴美国北亚利桑那大学我是一名在职教师，工作中愈发感觉需要提升自己的眼界和见识。于是经朋友推荐2018年春季我向学校申请。开始了为期一学期的北亚利桑那大学（Northern Arizona University）自费进修之旅，时间过的很快，写这篇感想时，已来到NAU进修和生活一个多月了，现将这段时间的感想记录如下：北亚利桑那大学（Northern Arizona University，简称NAU）建立于1899年，是一所美国知名的国家级综合性大学，坐落于亚利桑那州弗拉格斯塔夫市，毗邻闻名世界的大峡谷、羚羊峡谷，在2018年泰晤士世界大学排名中位列全球500强，美国公立大学第61-70位。北亚利桑那大学以关注学生的个人发展和注重社会参与而著称。学院每年都会收到“股神”巴菲特的邀请，派出由优秀学生组成的访问团前往奥马哈参加巴菲特问答会并与其共进午餐，是全美唯一连续五年收到邀请的学院。北亚利桑那大学可提供144个学士学位、88个硕士学位、9个博士学位，拥有在校学生27,000余人，采用小班制教学，平均每班学生不超过30人，有全职教职工1,140人，师生比例为1:16，学生与教授之间交流更直接、更紧密，从而使每一个学生的学业进步和个人发展得到更多关注。该校外国留学生占全校学生人数的3%，其中30%来自中国。Flagstaff是美国亚利桑那州的一座城市，是北亚利桑那大学（NAU）和洛厄尔天文台（Lowell Observatory）的所在地（1930年，冥王星在这里被首次发现），离世界著名的大峡谷（Grand Canyon）140公里，离亚利桑那州首府Phoenix（菲尼克斯市）224公里。治安良好，地广人稀，气候干燥，海拔较高，冬天很冷，经常降雪，来了才知道这里在全美空气清新城市中排名第一。

一、在NAU的学习 1）专业方面的进修 在NAU，负责学者进修生活的机构是学校国际教育中心（Center forInternational Ecation, CIE），CIE会给每个学者安排一个与学者本专业一致或者相关的课程的导师，给我安排的是文学方面的导师Dr. Angela Lynn Hansen，课程名称是Methods ofTeaching Literature. 除此之外，我联系导师又推荐进修了另外一门课程TeachingESL listening and speaking. 这门课老师是韩国人Dr. Soo JungYoun，还带博士生，同样来自东方国家，却非常厉害。基本上所有的课都是多媒体教学，NAU教室都不大，NAU学生采用选课制度，学分达到了就可以毕业，英语系的课程，所选学生人数都不多，文学课有5名学生，听力和口语课有8名学生，每个学生都有自已的帐号，用来登录NAU的网站，网站里每个学生有一个Blackboard Learn，每一学期选的所有课都会在my Blackboard Learn中出现，在这里教师可以和学生互动，课前需要预习的资料或者课后作业可以通过这个系统提交，教师讲的内容基本上都能Blackboard Learn中体现。

（BlackboardLearn）学生在课堂上比较自由，可以吃东西，可以带宠物，但是学生自律性很强，不会出现有学生拿手机打游戏看视频的情况，只会用手机来查资料，或者带手提电脑到教室，老师讲，学生直接在电脑上做笔记。学生人数少，所以互动比较多，语言类的课程，互动也是和我们一样，教师提出话题，学生分小组讨论，然后总结。课程的考核有期中考试和期末考试，一般分为作业、小测验（3-4次）、最终考试。考试及格就可以获得学分。 2）英语语言进修 CIE每周为学者开设英语提高班的课程，有两个美国学生Lana 和 Sara作为教师，每节课话题不同，讲一点英语语言基本知识，美国的文化，或者对中国文化的理解等等，课堂上经常会搞活动来进行英语学习，每个人都会参与并且讨论。每节课后会要求写日记，老师也会给每个人批改，来提高大家的英文写作。

另外，在课堂外进修英语的另一个场所是英语角，Flagstaff有许许多多的教堂，教会常会举办各种活动，在离NAU不远的地方有一个教会针对NAU的非英语国家的学生和交流学者举办英语角和各种活动，每周五晚上我都会去那里参加，形式各种各样，老师有可能是教会的人，也有可能是NAU的志愿者，我来的这段时间还参加了Potluck（就是每人带一个自已做的饭菜去聚餐），然后大家坐在一起边吃边交流。说到Potluck，感觉他们欧美人特别喜欢这种聚餐方式，他们也表示喜欢中国人做的饭菜。 3) 美国文化教育类课程北亚国际教育中心（CIE）还会开设讲座，负责人是Gretchen McAllister Ph.D，会安排所有学者听讲座，到目前为止我参加的有Introction to American Higher Ecation（美国高等教育介绍）；邀请校内主管图书馆事务的Lisa主讲图书馆资料检索（Cline library: usingresourceson campus；Museum of Northern Arizona(北亚利桑那博物馆)并且告诉大家如何使用图书馆的电脑和网络以及如何借书等信息。图书馆名字叫ClineLibrary，里面书籍很多，分类整齐，学生根据分类标识可以很容易找到想要看的书籍。，Life of faculty members: guest panel(教职工的生活)；How Social Identity Perpetuates Power andPrivilege (社会地位如何使权利和特权共存)；SessionEvaluation-SuicidePrevention Training (预防自杀的办法)。

（图书馆） 二、在NAU的生活NAU附近有几个超市，Safeway、Ross、Bashas’，Dollar tree,平时去这些超市买菜，都会计算一下汇率，感叹美国物价之高，其实相对美国工资水平来说，他们的物价不高，但是对于中国工资水平，就很高了。像Kohl’s, Flagstaff Mall，Marsaslls等购物商场，很多服装饰品都是中国制造或者其他国家制造，很少是美国生产。在NAU，甚至在整个Flagstaff市区，车辆遵守交通法规，秩序井然，很少出现交通拥挤的现象，交通标识醒目的树立在路旁，即使在十字路口，车辆都会按先后顺序行驶，尤其是在校园里，在有STOP标识的路口，无论有无行人和其他车辆，车辆都会停至少三秒后再走；如果行人要过马路，汽车一般会停下来等候，让行人先过。 另外，CIE在三月份组织了一项活动 Tripto Sedona，去塞多纳徒步。我们在Ms. Gretchen 带领下去了Sedona，领略了不同的风景。塞多纳位于亚利桑那州沙漠高原，因其美丽的红砂岩层而闻名。该小镇听来是个熟悉又陌生的名字，说其熟悉是因为很多企业将这个颇具空灵和神秘色彩的单词作为商标或名称，譬如“东风起亚sedona”；仰光的著名酒店“sedona”等。说其陌生，是因为作为旅游风景区，却较少闻名。
（Chinese Cultural Showcase） 学期末，CIE举行了春季学期的毕业典礼，参加者为即将毕业的国际学生和来NAU交流进修的老师。毕业典礼由北亚利桑那大学的校长RitaCheng进行致辞，CIE主任Daniel Palm为每一位交流学者颁发毕业证书。我深刻感到北亚利桑那大学是一所特别重视国际学生的学校，学校有来自83个国家的国际学生，国际学生会在校园非常活跃，为我们了解来自各个国家的交流学者分享他们的本国和在美国的经验提供了机会。
三、总结感谢 在此我深刻体会到，这端游学经历使我受益非浅，我要感谢学院给我的这次深造机会，在美国进修和生活，使我开阔了眼界，初步了解了美国大学的高等教育发展情况。教育是立国之本，我们应该积极借鉴发达国家先进的高等教育经验，同时立足国情，尽到我们每位教师应尽的职责，不断提高自己的教学和科研工作水平，为我国高等教育事业发展做出自己的贡献。

5. 美国亚利桑那大学和北亚利桑那大学的区别

美国亚利桑那大学和北亚利桑那大学的区别在于建立时间不同、坐落城市不同、学校属性不同、学校影响力不同等等。

一、建立时间不同

亚利桑那大学始创于1885年，是世界知名高等学府，美国最负盛名的公立研究型大学之一；北亚利桑那大学建立于1899年，是一所美国知名的国家级综合性大学。

二、坐落城市不同

亚利桑那大学坐落在亚利桑那州第二大城市图森市；北亚利桑那大学坐落于亚利桑那州弗拉格斯塔夫市，毗邻闻名世界的大峡谷、拉斯维加斯。

三、学校属性不同

亚利桑那大学是美国一级国家级大学、美国大学协会成员、特高研究密集型大学、公立常春藤；北亚利桑那大学是国家级州立大学。

四、学校影响力不同

亚利桑那大学在美国大学中位列第33位，被卡内基教育基金会列为特高研究密集型大学；根据2018年《U.S. News美国新闻与世界报道》世界大学排名，亚利桑那大学位居全球第77位，其空间科学类学科排名全球前5，艺术与人类学排全球第33，地球科学排全球第34，天文学、地质学、量子科学、信息系统、语言学、心理学等十余个学科均排名全美前十。

在2017年上海交大ARWU世界大学学术排名中，该校位列全球第99位，自然科学领域全球第36，社会科学领域全球第47，物理学全球第17。此外，学校在2017年CWUR世界大学排名中位列第75位（美国45位），2018年CWUR世界大学排名中位列第52位。

北亚利桑那大学在环境学与生态学领域位列全球第157位，本科工程学院排名全美第42位，教育政策专业排名第17位，物理疗法专业排名第29位，其线上本科教育被列为全美第47位。弗兰克商学院被《企业家》杂志评为美国毕业生满意度最高的15所学院之一。

6. 该不该去北亚利桑那大学

该大学是公办学校，
酒店管理学院全球排第22位
工程学院全美排第42位，
教育政版策专业位列全美第权17位，
物理疗法专业位列全美第29位。
其弗兰克商学院被《企业家》杂志评为美国毕业生满意度最高的15所学院之一。

7. 亚利桑那州立大学和亚利桑那大学的区别

亚利桑那大学的理工科享誉全球，而亚利桑那州立大学则以商科见专长。

拓展资料：

1. 亚利桑那州属立大学（Arizona State University），简称ASU，坐落在亚利桑那州的州府和最大城市菲尼克斯（又译凤凰城），是美国一所著名的公立研究型大学。该校于1885年成立，原名坦佩地方师范学校，是亚利桑那州的第一所师范学校。1945年，学校开始由亚利桑那州评议委员会监管，并更名为亚利桑那州立学院，1958年更为现名。

8. 亚利桑那大学排名如何

一、亚利桑那大学不错。

2015年 U.S.News世界大学排名 第64位。

2015年 CWUR世界大学排名 第68位。

2014—2015年 上海交通大学世界大学学术排名第86位。

2014—2015年 泰晤士报世界大学排名第86位。

二、亚利桑那大学（The University of Arizona），简称UA，坐落于美国亚利桑那州图森市，始创于1885年。由于地缘因素，该校的天文、地质、地理、土建等学科有着雄厚的科研实力，而人类学、社会学、哲学在美国也名列前茅，被誉为“公立常青藤”大学之一，同时也是美国大学协会(AAU)成员。UA是美国西南部最富盛名的大学之一，拥有超过500个学生组织和社团以及全美唯一的高校校内天文台（根据USnews世界大学排名2015，该校的宇宙空间大类学科排名世界前5，光学中心被称为世界三大光学中心之一，是NASA的重要太空辅助基地）。

亚利桑那大学每年的科研经费超过5.8亿美元。大学师资力量雄厚，曾荣获10次Nobel（诺贝尔） 和Pulitzer奖项。在美国，只有10所大学被National Science Foundation给予科研基金用于本科的教育科研，亚利桑那大学是其中之一。学校师资力量雄厚，拥有275名国家级优秀学者（Merit Scholars）。

亚利桑那大学拥有三个校区，主校区位于图森，亚利桑那州，截止2015年，共有来自超过世界120个国家和地区的32987名本科生，9249名硕士研究生和博士研究生在校学习，截止2015年，大学拥有的教师数量为3049位。

大学拥有超过300个专业，由以下学院组成：荣誉学院，文理学院，商学院，医学院，护理学院，药学院，公共卫生学院，光学学院，农业及生命科学学院，建筑学院，工程学院，地球科学与环境工程学院，地质学院，大脑及行为学学院，法学院，文学院，新闻学院，艺术学院（包括电影学院，音乐学院，舞蹈学院），人文及社会学学院，政府管理学院，信息资源及图书馆管理学院，中东研究及北非研究学院。

9. 北亚利桑那大学经济学专业排名

2014年U.S.News美国大学最佳教育学院(研究生院)排名 第137名
年U.S.News美国大学护理学专业研究生排名 第127名
2014年U.S.News美国大学物理疗法专业研究生排名 第34名
2014年U.S.News美国大学语言病理学助理专业研究生排名 第106名
2013年U.S.News美国大学教育学院排 第134名
2013年U.S.News美国大学生物学专业研究生排名 第160名
2013年U.S.News美国大学护理学专业研究生排名 第127名
2013年U.S.News美国大学物理治疗法专业研究生排名 第29名
2013年U.S.News美国大学历史类专业研究生排名 第123名
2013年U.S.News美国大学商科类专业本科排名 第185名
2013年U.S.News美国大学工程学专业本科排名(不提供博士课程) 第51名
2013年U.S.News美国大学接受本科转学生排名 第38名
2013年U.S.News美国大学国际学生比例排名 第91名
2011年 美国大学教育政策专业研究生排名 第18位
2011年 美国大学接受本科转学生排名 第54位
2012年 美国大学接受本科转学生排名 第50位
2013年 工程、森林与自然科学学院第44位
2013年 美国大学物理疗法专业研究生排名 第29位
2013年 美国大学最佳教育学院排名 第134位
2013年 美国最佳本科商科排名 第185位
2015年 美国大学音乐学院排名 第94位
2016年 US News美国研究生商科排名 第104名
2016年 US News美国研究生生物科学排名 第139名
2017年 US News美国研究生护理学排名 第122名
2017年 US News美国研究生教育学排名 第115名

10. 北亚利桑那大学与美国夏威夷大学哪个好

章程目标以建立现代大学制度为目标；以提高办学效益为目标；以办学自主权的法律化为核心目标。