大学地理专业

Ⅰ 地理专业有哪些大学

河南这边，南阳师范学院，信阳师范学院，河南师范大学有地理教育，地理信息科学专业，外省的中国地质大学，中国海洋大学，中国石油大学，也有地理大类专业

Ⅱ 大学里都有什么专业需要学地理

地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统肯定学了！因为它们是“地理科学类”中的三个专业！如果仅从有地理课的角度来看，其他的还有很多，不过主次程度不同。在此仅举几例。如牵涉到环境、区域的专业，在基础课里会有地理；甚至连经济学的一般也要学“经济地理学”，但是重要程度就次一些了；还有的专业，有无地理课是随着学校的不同而不同，如“土地资源管理”。还要提醒一点，地质矿产这些和地理是不能混同的。总之，如果你仅问哪些专业需要学地理，是很宽泛的；但是如果你想在地理方面发展，则是另外一回事，选择面就较为狭窄。

Ⅲ 地理学科到大学选什么专业

地理类，旅游管理，导游等专业，一是你外语基础好，外向型的专业比较适合，再者这类专版业是需要有国际眼权光的，但是我建议，高中学的地理知识做题是够了，但是到了大学，也就是汉字还有用，别希望他们真的在大学里做了你的垫脚石。

Ⅳ 大学地理专业有哪些

地理科学类
1、地理科学
2、资源环境与城乡规划管理
3、地理信息系统
我们学校就只有这版3个，1、主要是当老师权，招文科生比较多。2、只招理科，也可以拿教师资格证，但考研和考公务员的比较多点。3、适合男生报考，因为搞测量基本没单位要女的，因为一台仪器台脚架就有10多斤，要搬着爬山呢！女的只有对着电脑绘图和整理资料···男生不怕吃苦的话，钱还是不少的;希望对你有帮助

Ⅳ 与地理有关的大学专业有哪些

地理方面的专业主要就是地理科学，开设地理科学的大学有：
排名不分先后：
襄樊学院
青岛大学
陕西师范大学
重庆师范学院
济南大学
西华师范大学
贵州师范大学
云南师范大学
西藏大学
西安联合大学
西北师范大学
青海师范大学
宁夏大学
新疆大学
淮阴师范学院
新疆师范大学
首都师范大学
天津师范大学
河北师范大学
山西大学
山西师范大学
内蒙古师范大学
辽宁师范大学
延边大学
吉林师范大学
齐齐哈尔大学
哈尔滨师范大学
上海师范大学
南京师范大学
徐州师范大学
浙江师范大学
宁波大学
安徽师范大学
福建师范大学
江西师范大学
山东师范大学
曲阜师范大学
聊城大学
鲁东大学
河南大学
湖北大学
湖南师范大学
湖南科技大学
华南师范大学
广州大学
广西师范大学
广西师范学院
中国地质大学
北京大学
北京师范大学
东北师范大学
华东师范大学
南京大学
华中师范大学
中山大学
西南师范大学
佳木斯大学
渭南师范学院
兰州大学
宝鸡文理学院
太原师范学院
忻州师范学院
内蒙古科技大学
哈尔滨学院
南通大学皖西学院
上饶师范学院
济南大学
临沂师范学院
安阳师范学院
武汉大学
咸宁学院
嘉应学院
内江师范学院
玉溪师范学院
唐山师范学
院
泰山学院
许昌学院
绵阳师范学院
苏州科技学院
衡阳师范学院
四川师范大学
西南大学
襄樊学院
惠州学院
韶关学院
赣南师范学院

Ⅵ 大学里有哪些专业和地理有关

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。

人文地理与城乡规划专业是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业，由原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。

其目的是为了适应近来城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。

(6)大学地理专业扩展阅读：

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。

本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同，详细可见各学校专业设置介绍。

地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。

除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要，本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其相关专业的后备人才。

Ⅶ 大学地理有哪些专业

根据教育部最新发布的《普通高等学校本科专业目录》可知，地理科学类包括如下4个专业（T代表特设专业）：

地理科学专业简介：

地理科学专业包括地球概论、地质学基础、地貌学、气象与气候学、地理信息系统、人文地理学、城乡规划、城市规划、植物地理学、土壤地理学、水文学、自然资源学原理、测量与地图学、中国地理、世界地理、多媒体课件制作、地理教学论、遥感概论等。本专业以重基础、重技能、宽口径的人才培养理念为指导思想，在课程与课时设置上重视地理科学专业基础课程的教学，强化学生的地理实践与地理教学技能训练课程的教学、因学生而异开设选修课程以拓宽学生的知识领域。具体由于各个学校的培养目标不同而不同，详细可见各学校专业设置介绍。

地理科学专业是一门从各种角度对地质、地表形态等地理特征进行深入研究，同时也研究地域与人们生活关联的一门学问。研究大致分为两大领域，即以地形、地质、气候、海洋等自然环境为对象的自然地理学和以人口、城市、交通、文化等为对象的人文地理学。除此之外，还要进行大量地理应用方面的研究，学习者会接触到有关地质、勘探、地图绘制、地理信息系统、城乡规划等等多方面的知识。

全面面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要，本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的高素质中学地理教育和环境教育师资及其相关专业的后备人才。

自然地理与资源环境专业简介：

本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维和训练和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力。

立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护、3S技术，能在企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型专门人才。

人文地理与城乡规划专业简介：

人文地理与城乡规划专业是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业，由原资源环境与城乡规划管理专业拆分而来。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应近来城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。

人文地理与城乡规划专业(原专业名称:资源环境与城乡规划管理专业)是以人口、资源、环境与区域可持续发展的研究、应用、管理为内容的基础性与应用性相结合的专业。它涉及地理科学、人文科学、城乡建设规划、地理信息系统管理等多个领域的内容。其目的是为了适应城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。

本专业以素质教育为宗旨，以实践能力和创新能力培养为根本，为学生公共素质拓展与专业素质拓展提供良好的环境。培养掌握地理学、经济学、管理学、城乡规划等基本理论、基本知识和基本技能，掌握城乡规划设计、土地资源利用和规划、旅游资源规划等专业基本技能，熟悉资源与环境、城乡规划有关政策和法规，了解资源环境与城乡规划管理领域发展动态，能够从事城乡规划设计、城建管理、土地规划和管理、旅游规划和开发及相关领域工作中的高级应用型人才。

Ⅷ 大学地理专业学些什么内容

自然地理、地图学、测量学、地球科学导论、地质学以上是基础课；
高数、大学英语、大学语文、思修、马原、毛概、形势与政策，以上是通修课；
还有其他的是专业课，要看具体的专业了~

Ⅸ 哪些高校有地理专业

很多有地理学这个专业，这个不愁。
这些学校专业很牛。北京大学 南京大学 武汉大学 北京师范大学 华东师范大学 兰州大学 南京师范大学，此外，吉林大学 中山大学 东北师范大学 福建师范大学 华南师范大学 华中师范大学 首都师范大学 西北师范大学 广西师范学院 陕西师范大学 河北师范大学 山西师范大学 四川师范大学 江西师范大学 河南大学 辽宁师范大学 安徽师范大学 贵州师范大学 哈尔滨师范大学 新疆师范大学 中国地质大学这些中等专业还不错。

拓展资料：

地理学（geography），是研究地理要素或者地理综合体空间分布规律、时间演变过程和区域特征的一门学科，是自然科学与人文科学的交叉，具有综合性、交叉性和区域性的特点。随着地理信息技术发展与研究方法变革，新时期的地理学正在向地理科学进行转身，研究主题更加强调陆地表层系统的综合研究，研究范式经历着从地理学知识描述、格局与过程耦合，向复杂人地系统的模拟和预测转变。

从15～18世纪，地理学处于由古代向近代转变的时期。西方地理学用了三个多世纪，完成了技术革新、资料积累和建立地理唯物论的哲学基础三方面的准备，为欧美近代地理学的建立创造了前提。中国在明末清初，亦开始了整体地表规律的探索，但由于技术手段缺乏创新、科学资料积累不够，特别是统治者仍鼓吹天命论等，新的地理学无法兴起。