中国大学生和美国
中西教育差异，不说其他，别人家庭教育就比我们好很多，别人是兴趣发展，我们回是全面发答展，就像数学，学那么多，毕业，工作并用不上，我觉得有点浪费时间了，需要数学专业只是小部分人而已，中国2000才扫除文盲，中国思想，素质很多方面跟外国都有很大差距
❷ 美国大学生日常生活和中国有什么不同
1、考上大学：
美国学生为了能从大学毕业,上了大学才开始好好学习.
中国学生为了考上大学而拼命学习,上了大学就不再好好学习.(注:美国大学“宽进严出”;中国大学“严进宽出”)
2、向老师发问：
美国学生为了装懂而向老师发问,还认为坐的横七竖八才能更好与老师交流.
中国学生则为了装懂而不向老师发问,还认为坐的端端正正是对老师的尊敬.
3、解题方法：如果老师给出同一道题目:“现在是12点整,时针和分针正好重合,请问要经过多长时间时针和分针才能再次重合?”老师语音刚落,美国学生的反应是不约而同的拨动腕上的手表,用这种其实很聪明的“笨方法”,看时针和分针什么时候才能再次重合.而在场的中国学生立即拿出纸和笔,埋头列出一大堆公式并开始计算.
4、受教育方式：美国学生的受教育方式是“放羊”,十分轻松,所以他们大多数喜欢异想天开,想象力无比丰富.
中国学生的受教育方式是一种“填鸭”,辛苦的很,题海战术他们不怕,怕就怕那种脑筋急转弯的问题,因为有的时候,他们确实转不过弯来.
5、数学头脑
美国学生一般不大有数学头脑,不得不长期依赖电子计算器.
中国学生都是数学天才,口算心算水平一流.
❸ 美国大学生和中国大学生比谁更有能力
其实美国大学生不是太厉害，也只不过是极个别数是挺厉害的，但是中国大学生就不一样了，每个都是多才多艺
学习能力超强，虽然是死背，但是也是能运用到生活中
❹ 中国大学生与美国大学生作业的不同之处
1、考上大学：抄
美国学生为了能从袭大学毕业,上了大学才开始好好学习.
中国学生为了考上大学而拼命学习,上了大学就不再好好学习.(注:美国大学“宽进严出”;中国大学“严进宽出”)
2、向老师发问：
美国学生为了装懂而向老师发问,还认为坐的横七竖八才能更好与老师交流.
中国学生则为了装懂而不向老师发问,还认为坐的端端正正是对老师的尊敬.
3、解题方法：如果老师给出同一道题目:“现在是12点整,时针和分针正好重合,请问要经过多长时间时针和分针才能再次重合?”老师语音刚落,美国学生的反应是不约而同的拨动腕上的手表,用这种其实很聪明的“笨方法”,看时针和分针什么时候才能再次重合.而在场的中国学生立即拿出纸和笔,埋头列出一大堆公式并开始计算.
4、受教育方式：美国学生的受教育方式是“放羊”,十分轻松,所以他们大多数喜欢异想天开,想象力无比丰富.
中国学生的受教育方式是一种“填鸭”,辛苦的很,题海战术他们不怕,怕就怕那种脑筋急转弯的问题,因为有的时候,他们确实转不过弯来.
5、数学头脑
美国学生一般不大有数学头脑,不得不长期依赖电子计算器.
中国学生都是数学天才,口算心算水平一流.
❺ 美国大学生和中国大学生有何不同呢
女儿在美国一所大学读3年级，一边读书，一边教授两个年级的中文课，每周还有4个晚上到学校图书馆打工，休息日还要去餐馆干活。如此紧张的日程，都是她自己安排的。
前不久我发现她给我写邮件的时间常常是她那里的凌晨两三点，这让我非常心疼。但她说，美国大学里，大家都习惯了边上学边打工。她的这个授课工作，还是很多本科留学生渴求不到的荣誉呢。
一天早晨，接到女儿电话。原来，她问所教的班里有谁愿意寒假和她一起到中国看看，结果全班同学一下子都举起了手。这使她非常得意，因为这学期她在课本之外增加了一系列关于中国名胜古迹、历史文化的“小段子”，英汉对照，学起来不仅不费劲，还把大家的好奇心逗起来了。特别是一些常常得到“奖励”的学生（她把从中国买的一些小饰物、小玩艺儿送给作业完成优秀的学生）更是激动，马上就开始设计访问路线，想象美妙的中国之行了。
可爱的“洋雷锋”
3年级学生Dunk在一家电脑公司干着一份编程的活儿，不仅挣出了自己全部的学费，还从20岁起，用打工的收入向父母交房租（他住父母的房子）。当然，美国本地学生的学费比外国留学生少得多，差不多是外国学生学费的四分之一。
20岁的Jarsh则有些像中国的独生子，他很少打工，甚至不洗自己的衣服，妈妈几乎为他包办了所有的事。到机场那天，他的箱子还是由妈妈推着的。
由于经费问题，最终决定来中国并买到寒假期间机票的只有3批4个学生：Dunk、Jarsh、Er aerin和June，一女三男。4个学生中最可爱的是Dunk。他1米88的大个儿，金色短发，左耳边留一根细细的小辫，穿一双大头皮鞋。我双手都难拎起的箱子，他能一手一个一口气提上4楼。
但更可爱的还因为他是“洋雷锋”。一天，一位同事和我说起，“洋雷锋”曾在一个寒风刺骨的清晨帮他们修汽车。原来那天天蒙蒙亮的时候，他听见院子里有人不停地发动汽车却发动不起来，就下楼去帮忙。Dunk很小就会开车，也喜欢自己修理。
Dunk说不了几句中文，只是生硬地说着：“我修车，我修车。”“可我们哪好意思让一个老外修车，多脏啊，就摆手告诉他不用不用。结果他又去帮另一辆也发动不起来的桑塔纳。经他一鼓捣那车开走了。”同事说。
“他从没提起过这事。”但我相信，因为Dunk实在太像“雷锋”了。
记得有一天，和Dunk走在喧闹的前门大街上，我忽然找不见他人了。原来，他见路边停着的一辆三轮车链子掉了，就蹲下身来给上上了，弄了一手黑油。而车的主人并不在场。
还有一次，为了争取时间，我们整整逛了一天没歇脚，进了地铁终于可以坐下歇会儿了。可刚坐下没1分钟，一个中年农妇一脸疲惫地上了车，Dunk马上起来扶她，让她坐下。农妇和她的家人惊奇地看着大个子老外，没说话，可目光中充满感激。后来我问Dunk，他说那女人可能正病着。
重形式不重内容的“中国迷”
因为我家住不下4个学生，女儿为Eraerin找到一个寄宿家庭———大四学生冯江江的家里。冯的一家都很高兴，能和美国大学生聊天正好可以练习口语。
说起校园生活，在北京读大学的冯江江实在羡慕Eraerin有太多的自主权了。而Eraerin也理解不了为什么中国大学生必须从早到晚都一起上课，固定时间固定地点。在美国，大学生可以随意选择不同时间上不同的课程。和19岁的Eraerin一个班学中文的，最大的学生有60多岁，学生来自不同的专业。
不像中国人学英语为的是求职谋生，多数美国学生学习中文仅仅是出于喜欢和好奇。也许因为没有了求职的压力，大多数人学习成绩并不很好。他们认为目前学中文是一种风气，越来越多的美国年轻人想更多地知道中国。
4个学生中中文学得最糟的是Jarsh。他给自己起了一个中国人很容易记住的名字：利保本。尽管中文学得不好，但他非常明确的信念是：“第一次出国就要去中国。到中国，一定去看兵马俑，看长城！”然而对中国古老文化的深刻内涵，他却提不起一点兴趣，在故宫、在兵马俑、在碑林……，Jarsh几乎没在任何一个英文解说牌前停上过两分钟，他注重的只是直观的感受。
他最开心的是我们在西安游大雁塔和碑林遇上鹅毛大雪的那天。与我们结伴同行的恰好有两个家庭，一个从华盛顿来，另一个来自澳大利亚。这些国外来的孩子从未见到过这么大片的雪花，只顾得打雪仗了，特别是在风景如此独特，园中又几乎没什么游人的时候，Jarsh和他们玩得好不尽兴！
4个美国大学生中只有Jarsh一人吸烟，另外3个都是基督徒，不沾烟更不沾酒。当我们一起有说有笑地在小饭馆坐下，尔后菜端上来的时候，他们都会马上静下来，低头祷告一分钟。
Jarsh一天大概吸三四支烟，每次吸烟前都征求我的意见。看我点头了，他才到院子里去，5分钟后再敲门进来。我对Jarsh说，我很不喜欢他吸烟。他难为情地笑笑：“我妈妈也是这样，以后我也许会不再吸了。”
精于算计的“吝啬女”
说起跨国旅游。冯江江对美国学生说：“现在多数中国人还没有这个经济能力，很多中国人还很穷。”Dunk则说：“你们不要以为跨国旅游的人都很富有。其实不是这样，我就很穷。”这让我想起逛市场的时候，他们对商贩说得最多的一句话就是：“谢谢你，我不要。”面对许多看着老外明明喜欢却不买而一再纠缠的商贩，我有时不得不补充一句：“他们是穷学生，他们买不起。”
在市场上，美国大学生留意最多的还是有中国风格的商品。Dunk想知道许多看上去很古旧但又很漂亮的木雕盒子是从哪儿来的。第一个老板说：“从一个农村老太太那儿收上来的。”没想到，相隔并不近的第二家、第三家、第四家店老板的回答竟然与第一个老板完全一样。“啊！真有趣！”Dunk哈哈笑起来：“都是从一个老太太手里收来的！”
元旦过后，我和Dunk、June去王府井，遇上东方广场一家茶叶店正在促销茶具。我们买了好几套，销售小姐就请我们当场品茶。这一下，可给老板做大了生意。两个老外坐在中国木雕茶座里品乌龙茶的景象，顿时吸引了不少买主。
欣赏中国茶具还好理解，可我没想到，在“饺子王”餐馆里，看见可口可乐易拉罐，两个老美竟也是兴奋不已。分别把喝完的空罐收进包里要带回美国收藏。接着又对热“露露”兴趣高涨：“奇怪的饮料！”最后，Dunk请店里再给他们一人一双纸袋里包着的方便木筷，作为纪念。
买东西手最紧的是Eraerin。她看到一条红丝金线混织的真丝长围巾，说想买来送给妈妈。但一听价格，就马上放下了。一路上我们又进过几个店，她一直注意那款围巾。直到终于有一个老板答应我们35元一条，她才买下。在东安市场的老北京一条街，一件中式大襟黄花棉袄被她一眼相中，穿在身上左照右照，喜欢得很。老板娘听我说“她是头一次来中国的美国大学生”，就“忍痛”给了最低价。
Eraerin的爸爸是一家电脑公司的经理，妈妈是助产士，论家庭收入应该也算中产阶级。可她面对众多爱不释手的“中国特色”，却从未“出手大方”过，精于算计得像给钱包上了锁。有一只中国特有的里面套着滤茶叶小杯的瓷茶杯，外面印着诱人的中式风格图案，Eraerin几次想买，但最终还是放弃了。她恋恋不舍又自我安慰般地说：“也许以后会再来中国再买吧。”
临回国的前一天，Eraerin又去了一次超市，买了一袋橙子送给冯江江的妈妈。而Dunk和June两个男孩则把一大包香皂、洗手液，以及治胃病、咳嗽、感冒的药留给了我。那些不需用水冲洗的洗手液，他们只用过一次。为这次旅行，他们曾做了相当充分的准备，包括每人自带了两条毯子。
我至今仍搞不懂的是，一个男生为什么带了12块香皂？
❻ 美国大学生和中国大学生有何不同
都差来不多吧，只不过是一自个是留学生一个不是留学生
留学回国的话可以享受海归政策好的待遇
但是国内的没有，不过也是要看专业的，很多大的企业一定选择留学生
因为毕竟在美国留学回国的很多思维和方法都和国内不一样
独立性也比较强，国外的环境和教育模式还是不一样的
❼ 中国大学生和美国大学生的区别
一提到中国和美国的大学教育，很多人也马上会想到应试教育、素质教育、创造性等词眼。但长久以来，普通民众了解到关于美国教育的情况往往是支离破碎的、模糊的，而得出的结论也往往是模棱两可甚至是前后不一致的。
例如，我们知道，美国中学生的课程很简单，大学入学测试的难度和水平更是只及中国的初中水平。但另一方面，我们却看到美国高中生写出了足以抗衡微软IE的浏览器Firebox。我们只知道美国的教育非常重视创造性教育，却不知道他们的教育更重视培养基本的学术思考能力。同时我们也很困惑，为什么美国的大学教育如此自由轻松，却培养了众多各行各业的天才级大师，如比尔盖茨、沃伦巴菲特等。要解释这些问题，必须要彻底了解美国大学教育理念以及实践。
美国的教育大学本科教育在美国被称作为liberal arts ecation。字面意思为自由教育，但其涵义却非常丰富。liberal ecation最初指在古希腊时期，给自由男人的教育。这里的“自由男人”指的是相对于奴隶、工匠等那些听从他人命令进行工作的人。而自由的男人则往往有权选择自己的生活方式和道路。到了近现代，liberal arts ecation逐渐成为大学教育的代名词，相对于具体的职业教育，liberal ecation强调对“人”的教育，而不是对“技艺”的教育，它关注的是如何把一个人教育成一个能够独立思考、具有价值观念和道德操守、了解文化差异的健康个体。Liberal ecation是美国高等教育的特色，它通过对学生的全面教育，培养学生表达能力和分析问题能力。一般来说，在liberal arts ecation系统下，学生需要学习艺术、历史、哲学、人文、社会科学、自然科学等领域内的课程。在接受了足够广泛的学习后，学生根据自身的兴趣选择一个专业方向，进行进一步的深入学习。因此，虽然当今科技发展日新月异，新学科、新问题层出不穷，但美国的大学教育依然是紧抱传统。
与中国的大学教育一样，美国的大学本科教育一般需要四年时间，也要求学生选择某一特定的专业。但除此之外，中美大学教育存在着本质上的区别。
首先，双方对大学教育功能的定位不一样。就如其名字liberal ecation所表达的一样，美国人认为大学本科教育是一个自由人最基本的教育，它帮助一个体成长为一个具有理性思辨能力和批判精神的健全人。而中国的大学教育，由于历史和经济发展水平等诸多原因，还被定位成培养某方面专业人才的专才教育。双方最大的区别在于，前者之目标是为了培养健全的个体，使其成为一个称职的文明社会公民；而后者之目标在于培养工具式的人才。由于两者在目标上存在着本质的区别，因此中美大学教育在其他诸多方面也存在着根本性的差别。他们又可以集中地体现在专业选择和课程设置上。
中国的大学生在入学前，就已经确定了某一专业。并且，从进入大学的第一学期，就开始学习专业课程。并且，中国的大学课程中，专业课程(包括核心课程和相关课程)至少占到总课程数的60%以上。而美国的大学生在进入大学时并无专业之分，而是按照一定的要求学习一些公共科目。这些科目一般要涵盖一些几各大系：文学、艺术、历史、哲学、人文、社会、数学、科学等几大领域。学生在经过比较广泛的教育后，能够更加清楚地了解自己，了解社会以及了解各个学科的内涵。
因此只有到了大学三年级，学生才有机会选择自己所感兴趣的专业，并且一般会有一个学术顾问给学生指导。
在确定了专业后，学生开始学习专业课程。但专业课程的比例一般不超过所有课程的1/3。因此，可以想象，美国的大学教育培养出来的学生在知识宽度、平衡性方面有着显著的优势。基本的历史、人文和哲学教育能够保证毕业生至少具备基本的现代公民素质。而对不同领域的广泛而不深入的涉略，能够让毕业生保持对科学的兴趣，从而为研究生阶段进一步深入研究打下基础。这些，都是我们中国的教育需要好好学习的。
❽ 中国大学生和美国大学生的区别五条用英文回答
区别，中国大学生是知识保管者，美国大学生是知识使用者．
中国学生知道是什么回，答不知道为什么；
美国学生知道为什么，不知道是什么．
中国学生学结果，学技巧，美国学生学方法学智慧．
Chinese college students are the custodians of knowledge
Chinese students know what they don't know why;
American students know why, do not know what is
Chinese students' learning outcomes, learning skills, American students' learning methodology wisdom
❾ 中国大学生和美国大学生整体有什么区别呢
美国Top的大学进门难出门也难。一般大学进门比较容易，出门也的下功夫。共同点都是半夜才睡觉。中国大学进门了就进了保险箱，放开玩吧！
❿ 中国大学生和美国大学生的区别是什么
1、关于大学
美国学生为了能从大学毕业，上了大学才开始好好学习，中国学生为了考上版大学而拼命学权习，上了大学就不再好好学习。
美国大学“宽进严出”；中国大学“严进宽出”
2、学习的自主性
在课堂上，美国学生为了装懂而向老师发问。 中国学生则为了装懂而不向老师发问。
3、实践
美国学生更倾向于动手，而中国学生却局限于理论和格式
4、受教育方式
美国学生的十分轻松，他们大多数喜欢异想天开，想象力无比丰富。
而中国学生的受教育方式是一种“填鸭”，最擅长背书、刷题、死记硬背。
6、零用钱
美国学生大多没钱了自己挣，中国学生是向父母要。
7、旅游
美国学生对自己的父母说：“我已经攒够钱了，我要去旅游了。”
中国学生对自己的父母说：“我要去旅游了，请给我一笔钱。”
8、思想观念
美国学生可以把女朋友带回家自豪的对父母说：“这是我女朋友。”
中国学生必须背着家长老师，生怕背上早恋的罪名。