美国社区大学转学

㈠ 进入美国社区大学之后如何转学到名校

首先，得明确一下名校概念，基本上大多数我们口中的名校都是私立学校，这些学校内没有政府的和社区容大学合作的要求，所以是不可能接受社区大学的。

除去私立名校后，剩下的公立名校有：
加州大学系， 主要是UCLA,这基本上是中介宣传的社区大学转公立名校的主要学校，但加州的社区大学也不容易申，好像全美前3的其中2个就在那，中介的噱头就是帮你申到这2所，然后超UCLA申请，打个比方就相当于拿211的分数进本2院校，通过出色的成绩成为院系前几名，参加当地活动，受到当地的985院校的赏识，然后转校。
密歇根大学安娜堡：这是另一所可以社区大学转公立名校的学校.
其他公立名校：弗吉尼亚，威廉玛丽，德州奥斯丁，北卡教堂山都是比较高冷的，没听说有相关运作。

㈡ 美国社区大学转学到底有多难

美国社区大学也是美国教育体系的特色之一，社区大学可以通过转学去名牌大学就读，这也是很多高中生会选择的一种留学方式，那么美国社区大学如何成功转学去综合性大学就读呢?一、利用好学校的就近原则和转学协议

在美国绝大部分社区大学都有就近原则，即离某所四年制大学最近的社区大学一般都是课程学分转换最方便，也是最容易成功转学的。比如说Santa Barbara
City
College(以下简称SBCC)的知名度来源于它距离加州大学圣巴巴拉分校非常近，而且在每年成功转入圣巴巴巴拉的学生中，来自SBCC的人数永远是第一。

另外美国两年社区大学与许多美国四年制综合性大学之间有转学协议，当社区大学毕业生达到转学协议中的要求(平均成绩GPA、必修课程等)后，则按照转学协议中规定保证转入到四年制综合性大学，继续本科第三年学习。以加州为例，加州的社区大学有transfer
admission guarantee(简称TAG)，即保证转学协议。除加州大学伯克利分校(UCB)、洛杉矶分校(UCLA)、圣地亚哥分校(UC San
Diego)等少数几个学校没有转学协议，竞争相对激烈之外，其余绝大多数的加州大学、加州州立大学都签署了协议。只要你能完成你目标学校要求的基础教育课程和专业课程，并达到他们要求的GPA分数，提交申请，就绝对保证能够转入你想要去的学校。

二、充分意识到选课与学分的重要性

每学期选课之前一定要弄清楚哪些学分是四年制大学认可的。关于学分，每个学校的课程设定都有所不同，所以在转学的时候，有的课程学分可以转，有的则不能转，有的虽然能转，却未必是同等量的学分。从社区大学转学有一定的学分要求，而从四年制大学毕业又是另一个学分要求。若想顺利毕业，在规划课程表的时候还是要格外慎重。

三、参加社团，充实大学生活，完善个人经历

跟国内大学不同的是，美国的高校非常注重学生的综合素质和社交能力以及贡献社会的精神。实习、工作、志愿者、活动成就之类在申请填写的表格中占了绝大篇章，这些活动在最终决定中所用来参考的比例，加起来几乎与学术成绩不分伯仲。大学转学的申请尤甚，会直接请你填写一份关于参加活动的经历。如果没有这样的社会交际，就算成绩再好，就算GPA能达到4.0的满分，“对不起，我们不需要这样的学生”。恰恰相反，很多成绩并非最出色，而正因为经验丰富被头牌名校录取的学长比比皆是。如果实在找不到社会上相关的活动机会，那么学校里的各种社团就是你的不二之选。

四、积极利用学校的免费资源

学校的免费资源不但可以帮助你的英语学习，课程选择，修改简历，还可以提供给你转学信息等。每个学校的这类服务中心的名称都可能不同，不过大致都有TRANSFER,
CAREER, SERVEICE等字样，比如student service
center。学校顾问(counselor)在某种程度上讲是万能的，一般可以提前预约，很多地方也可以当天直接排队等待随机会谈，等待顾问答疑解难。

学术方面，你可以跟他一起探讨什么专业最适合自己;哪一所学校的什么专业有最好的program;各专业课程要求多少学分;请他帮你安排一下课程表以保证修完学分顺利转学力;不同学校的申请时间……一句话，只要你需要的，顾问就会给你提供，如果顾问一时不了解，也会帮你找到更合适的负责人。

五、善用网络拿到第一手信息

比如说Assist.org:
对于在加州转学，或者想要转学去加州公立大学的同学来说，是一个非常有用的网站。Assit提供最准确和最新的有关加州的转学信息。它会明确列出加州社区大学和其他公立学校的课程学分换算制度。

当把以上各方面了解透彻、准备充分以后，就可以向你心仪的四年制大学提出转学的申请了。相信经过两年的不懈努力与精心准备以后，美国名校，离你就真的不远了!

六、多向过来人请教，少走弯路

在社区大学，尤其注意要善于向过来人请教经验。学长学姐，无论是已经成功转学的还是正在转学的，你可以通过各种渠道找到他们。这些第一手的、新鲜的经验，弥补了学校官方给出的笼统标准，让你的转学成功率大大增加!

㈢ 从美国的社区大学转学到顶尖大学是不是非常容易美国大学应该如何转学

- - 我堕落点，对于顶尖大学的定义就是前30名了。。。
所以通过社区大学转进加州的UCLA和UCB普遍来说是比直接申请容易。

1. 首先，社区的GPA给的高是一个方面，但重要的是加州有保护政策，加州公立大学在收转学生的时候要以本州的社区学校为主，所以比起直接申请，这的确是一条好走的路。

2. 关于GPA的问题，我承认在社区大学的确是比4年大学容易拿A，但问题是，如果你能上到很好的大学，其实GPA对你的影响已经不会很大了，基本上C以上就已经挺好的了，当然如果你堕落点弄个及格也是可以的，但在社区里，人人都是只冲着拼A，基本上还是挺辛苦的，当然，也看你的选课啊老师啊专业啊等等等等。所以，GPA在社区大学是比4年大学容易拿。

3. 其实如果目前实力还不够直接申请十分优秀的大学，选择社区也是条好走的路，对于出国的我们，免去大量的托福SAT的学习费用和昂贵的4年大学的学费还是个不错的经济选择。

4. 关于转去UCLA和UCB这两所来说，相对是容易点，参照好加州公立系统的对应课程学习，基本GPA3.9就可以了，但部分专业可能会要求4.0.不过光GPA也不可以，你也要有很多的社会实践，LEADERSHIP经验等等。

5. 如果你的定位是更优秀的私立学校，难度是会比较大，但还是那句话，还是比直接申请要简单点，你需要在大学第一年选课前先联系好想转的学校（EMAIL），学校会把他们课程具体对应课程编号告诉你，你要按照他们的要求来安排自己的选课，如果遇到没有的课，也可以再转学后大三那年再修，但普遍来说基础课的话社区大学都还是有的，重点是一定要和想转的私立学校联系好并计划好！！！

6. 关于顶尖学校系统的话，如果是有和你想转的好学校合作的4年大学，因以那件学校优先。任何时候都是合作优先！

㈣ “实话实说”美国社区大学，转学到名校这事靠谱吗

社区转学虽是一个不错的选择，但是并不一定适合所有人，它犹如是一剂良，但是需要对症。美国社区转学的风险,你需要了解一下，再决定转学是否适合你自己。
04签证易被拒
这个风险是相对比较低的。
相对于申请四年制的美国本科来说，中国学生用社区大学的I-20表申请出国证件，被拒的可能性会比较大。因为，出国证件官会认为你移民倾向比较严重。
03学习氛围弱
社区大学的录取门槛低，而且课程灵活，包括周末班，夜校都开设，所以学生群体比较复杂，从刚毕业的高中生，到已经工作的职员都有。整体来说，学习氛围不是很浓重，对于高中生而言，需要有很好的自我控制能力才能在这样的氛围中继续保持良好的学习成绩。
02转学政策差异大
不同学校的转学政策有很大不同，需要做好前期了解工作。不少社区大学的学生因为前期不了解目标大学的转学政策，学习了两年后才发现所学的学分不满足大学的转学要求，不得不再多修一年。又例如加州系统的学校，把大多数转学名额都给了本州的社区大学(Community College)，然后是加州本系统的学生，最后才是其他学校的学生。这些都是需要通过各种渠道提前掌握的信息。而这个环节需要耗费的时间精力很大。
01在校规划要求高
从社区大学转学到一流的学校，首先需要GPA成绩高。而且不同专业课程的选择，顺序，都有很严格的要求。在社区大学是两年制大学，读完了大二就要毕业。如果专业没有确定，课程没有选对，或是多选了学分，对转学都有不同程度的影响。所以，在选择社区大学的时候，就要对自己做一个定位，以后打算转入哪所大学。在入学社区学院的一年内，尽快确定自己未来的主修方向，更要了解你的目标大学对你主修课程的学分要求。
另外，在申请的时候，招生官不仅看成绩，还要看学生的领导力，课外活动。所以学生要从刚进入社区大学开始，就积极参与社团活动。利用两年的时间，当上社团的重要职位，这样申请材料上才会有料。如果缺乏指导，很容易错过机会，结果是无法发挥自己最大的潜力。

㈤ 怎样从美国社区大学转学去UCLA（加州大学洛杉矶分校）

在美国读社区大学转加州公立的大学是很容易的。

你需要在前2年修完指定的专业课程和通科（有些专业是不要求通科的），凭借GPA和其他，提出申请就可以顺利转学了。

首先，你可以先保底，就是在第一天结束的时候签订TAG协议，此协议是对UC系统除UCB和UCLA外的所有大学适用，签订后只要第二年GPA答到要求就保证录取。
(PS.签订协议需要在申请前修完ENGL-122,不确定SMC对应的时候编号的课程）

对于UCLA和UCB这2所大学，你需要的是：
1. 专业课和通科的GPA. 。GPA的要求根据专业的不同而有所不同，如BUSINESS专业如果想去UCB的哈斯商学院基本是要求3.9或者4.0的，所以你需要首先查好，你想转的学校是否有该专业，然后根据该专业的要求在社区大学完成所有的课程并取得好的成绩，GPA就是本钱。

2. 光有GPA还是不可以的，有些时候GPA低的同学也照样可以转到好的学校，这就是PS（个人陈述）的作用的，在写PS的时候，你需要详细说明你的获奖情况，参加的活动，是否有LEADERSHIP的经历，还有INTERVIEW的经济（兼职），这些如果与你的专业有关时最好的，这时候你要证明的就是你是个不光是学习而是个十分有能力的学生了，所以在社区的这两年也要抓住机会参加各种PROJECT和活动。

以上2点是申请优秀大学必须要有的，当然根据学校的不同要求也有所不同。
同时说的是，你在的社区学校SMC是转UCLA最多的社区大学。社区大学普遍存在地域性，意思就是靠近哪里的学校就申请哪里的多。像我在读的DVC因为在UCB附近所以是转UCB最多的社区，IVC靠近UCI所以也是申请UCI最多的等等。

关于选课的技巧什么的，如果是请教SMC的学长是比问我好的多。。。但主要参照ASSIST上选就基本没什么问题。

- - 大概就这样吧。。。

㈥ 美国社区大学如何转学

考大学是人复生的一个目标，是制求学阶段的终点，是步入社会的里程碑，是奋斗的基础，一旦成功，我们将会站在一个高起点上，今后的路也会轻松些，而若失败，则注定我们在开始时就比别人慢一拍，只有比别人努力几十倍几百倍才能达到同样的效果，因此，得到这个胜利闲的尤为重要，现在的奋斗是必不可少的！

㈦ 美国社区大学转学问题

1、你所提的问题只有寥寥十个字，过分笼统。所以难以做出精准的有针对性的专业回答，只能够先说：只要在前两年的成绩合格，就可以比较顺利地把在Community College所得到的学费转到与之有协议的四年制 University去继续就读后两年的课程;
2、为了便于搞清楚这个问题，有必要了解一些什么是美国的“2+2”教育体制：
是美国的教育体制中所特有的——和我国的教学体系有比较大差异而又不为多数人所了解的“2+2”：
1）、“在美国实行的‘2+2’教育制度，是指两年制的College与四年制的University之间有效的“衔接”制度；大多数两年制的Community College和四年制的美国大学都有转学分协议，从而确保学生在College所学的60个学分在四年制学位课程中得到承认。”这一段文字文字摘自于美领馆所提供的美国国务院向国际学生介绍美国的教育体制以及关于如何申请美国大学的专门的宣传材料中的一段话。
2）、实际上除了以上所述，“2+2”还有另外一层含意，这对于准备去美国留学的学生来说也许会是一条特殊的通道：因为在美国的大学本科阶段教学中分为两个阶段，前两年是基础课程而后两年是专业课程。所有的这些课程可以在一所学校中全部修完也可以在另外的某一所大学——包括社区大学在内的学校中先修学前两年的60个学分，然后再转到其他的或更好的学校去修学完后面的60个学分并取得学位。
这样，许许多多难以一下子进入一流大学的学生就可以通过“2+2”的方法先就读两年制的Community College，然后再转入四年制的University完成后两年的课程并取得该校的Bachleor Degree。

㈧ 美国各州社区大学转学到哪些学校

各州的社区大学大部分转入本州的公立大学或者私立大学。比如美国埃版弗里特社区大学毕业的学权生转入华盛顿大学的学生最多，还有转入加州大学/斯坦福大学/康奈尔大学等等。如果有关埃弗里特社区大学的咨询，可以联系这学校的北京办公室

㈨ 美国社区大学转学到底有多难

社区大学转学的这条路是行的通的，而且与高中直接申请上来和用其他方式转学成功的几率相比，从社区大学转学的几率无疑是最高的。

但是，良好的转学体系并不意味着所有社区大学学生都能够轻易的成功的转学名校。一般来讲，转学申请时主要会从你的学术能力，活动和文书几方面来考察。

想要真正通过社区大学进入到像ucb，Ucla一样的世界一流名校还需要从进入社区大学开始就设置一个具有强烈针对性的学术规划和背景提升方案，并不断地通过个人努力朝着名校的期望一步一步塑造自己。

㈩ 美国社区大学转学失败，请问明年还能再申请转学吗

是的，可以不断申请。

社区大学一般会和本州的四年制大学有保证转学协议(Transfer Admission
Guarantee，简专称属TAG)，学生达到一定条件(如GPA)，就可以转入四年制大学。但名校尤其顶尖名校不会跟社区大学签保证转学协议。

“两年制”的社区大学并不等于“读两年”。社区大学提供的是大学头两年的课程，但是，学生可能要花三年，甚至七八年才能读完一个两年的课程，修完所有必修的课，才有资格转到四年大学去读完剩余两年的课。

其次，四年制大学，尤其是名牌的四年制大学有招生数量限制。如果四年制大学没有学位，想转学的学生只能通过不断修课先维持住社区大学的身份，直到有学位才能转入，期间可能要等好几年。

因此，即使在美国当地，一般人们也都是希望能够通过努力进入四年制大学，除非有经济等方面的原因。