重庆大学二级教授名单

⑴ 教授分几级，怎么有一级教授，二级教授…

根据教育部和来人事部联合发布的源相关规定，把高校教师的岗位分为13个等级。教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。
对于正教授来说，就分为一级，二级，三级，四级教授。其中一级教授最高，只要院士才可以是。所以对非院士来说二级教授算是最厉害的了，而且二三四级教授的比例是1比4比4。

⑵ 请问什么是二级教授，教授最高级别是几级，谢谢

二级教授是教授职称中的稍次于一级教授的级别，被评定为二级教授的教授一般都是学界上临近泰斗级的人物，即各高校、研究所等主要负责人等。教授最高级别是一级。

教授岗位分一至七级，高校教师的岗位分为13个等级。一级教授、二级教授、三级教授的区别：

一级教授：

是教授职称中的最高级别，被评定为一级教授的教授一般都是学界泰斗级人物，即院士级别。按

照规定，一级教授基本上只有院士才能达到相关的评定标准，故自然科学相关学科较多，社会科学和人文科学学科一级教授较少。

二级教授：

是教授职称中的稍次于一级教授的级别，被评定为二级教授的教授一般都是学界上临近泰斗级的人物，即各高校、研究所等主要负责人等。

按照规定，二级教授基本上只有在相关领域取得重大贡献者才能达到相关的评定标准，所以自然科学相关学科也较多，社会科学和人文科学学科二级教授也较少。

三级教授：

是教授职称中的就显得较为普遍的教授级别，被评定为三级教授的教授一般都是学界上工作时间较长也取得一些突破的正教授，即各高校院长、学科负责人、市骨干、青年精英、研究所从事多年的研究员等。

因为三级教授的评定要求没有那么多，所以社会科学和人文科学学科三级教授要相对多一些。

拓展资料：

设定意义：

长期以来，我国没有设立人文社会科学院士制度，造成了人文社科一流学者与理工科一流学者在津贴、住房、学术研究条件等方面待遇的较大差别，客观上给社会科学发展带来了许多不利影响

2009年5月20日对于从事哲学社会科学研究的学者来讲，这是一个具有划时代意义的日子。中国人民大学大学在哲学社会科学领域率先开展一级教授试点工作，

14名人文社会科学学者被聘为一级教授，打破了一级教授岗位只能由两院院士获得的历史，意义非同寻常。

中国人民大学校长纪宝成认为，所有的理念，都要通过行为来落实，通过制度来保障。对人文社会科学的重视也不例外。

建设有中国特色社会主义，人文社会科学和自然科学同样重要。要从制度层面来真正扭转“重理轻文”，落实“四个同样重要”，从而为人文社会科学的繁荣发展和文科高等教育的发展提供良好的制度环境。

高校教学科研岗位普遍分为13个等级，最高为1级，最低为13级。这是改革开放以来高校首次进行教师岗位等级评级。

然而，在此之前能够成为一级教授的均是两院院士，人文社科类教授没有机会获得一级教授岗位。在哲学社会科学领域率先开展一级教授聘任的试点工作，是完善职称评审制度的一种探索和努力

一级教授 网络

⑶ 重庆大学领导名单

院级领导太多了，你想知道哪个学院的，具体再问我。
没有学生处，倒是有学生工作版部，部长严太华，副部长谢权渝霖、罗涤。
至于教务处，处长刚调走，常务副处长易树平主持工作；副处长有刘西蓉、付红桥、曾佐伶、张 忠、袁云松。

⑷ 一级教授和二级教授的名单去哪里查得到

网络一下，，，

⑸ 怎样查询重庆大学教师名单

去学校官网首页，看有没有师资什么的，不过可能不全

⑹ 二级教授什么级别

二级教授是教授职称中的稍次于一级教授的级别，被评定为二级教授的教授一般都是学界上临近泰斗级的人物，即各高校、研究所等主要负责人等。按照规定，二级教授基本上只有在相关领域取得重大贡献者才能达到相关的评定标准，所以自然科学相关学科也较多，社会科学和人文科学学科二级教授也较少。

教授职称分为四级即一级、二级、三级与四级教授，而教授职称职称高于副教授。 职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。

就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。 我国高校教师职称自下而上分别为： 助教、讲师、副教授、教授。

(6)重庆大学二级教授名单扩展阅读：

教授二级岗位上岗教师应具有较高的学术造诣和良好的学术声誉，在教育教学、人才培养、科学研究、社会服务等方面应做出过一定的成就和贡献。

任教授或相当教授级的其他正高级职务以来，符合下面所列基本条件、资历条件和上岗条件的我校在岗教授或相当教授级的其他正高级在编在岗教师，按一定的聘用办法和程序，经学校岗位聘用委员会聘用，可聘用至教授三级岗位。

基本条件：

1、遵守宪法和法律，品行良好，具有适应教师岗位要求的身体条件。

2、具有良好的学风、学术道德和合作精神，具备较高的学术水平和较强的创新能力。

3、任教授或相当教授级的其他正高级职务以来，一直从事教学、科研工作，年度考核合格。

资历条件：

达到下面所列条件之一者，即具备资历条件。

（一）任教授或相当教授级的其他正高级职务满4年及以上者。

（二）任教授或相当教授级的其他正高级职务满3年，且满足“学术贡献与成就条件”中的第一条者。

（三）满足“学术影响条件”中的第（1）至（6）中的任意一条者。

（四）满足“学校建设类条件”者。

⑺ 重庆大学有几个院士

重庆大学教师中有中国工程院院士3人（外聘两院院士10人）。
该校网站学校简介和师资力量（教师队伍）中有详细内容的。

⑻ 大学老师中二级教授（或教授二级）和副教授相比哪个职称更高

二级教授（或教授二级）的职称高于副教授。

大学教师的岗位分为13个等级。其中教授岗位分一至七级，其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。

各高校高级、中级、初级岗位内部不同等级之间的结构比例全国总体控制目标是：二级、三级、四级岗位之间的比例为1∶3∶6；五级、六级、七级岗位之间的比例为2：4：4，八级、九级、十级岗位之间的比例为3：4：3，十一级、十二级岗位之间的比例为5：5。

(8)重庆大学二级教授名单扩展阅读：

副教授的任职条件：

1、能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作，质量较高，成绩优良；

2、对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实际经验，在一定的业务范围内，能够密切联系实际进行比较深入的研究工作，并取得显著的成就，提出具有一定水平的科学论文，或者在生产技术方面有较大的贡献，或者在业务技能上有较高的造诣；

3、熟练地掌握一门外国语。副教授的主要职责是担任某些学科的讲授，和教授共同指导或单独指导学位研究生，从事科学研究等工作。欧美一些国家的大学规定副教授必须在一定年限内作出教学和科学研究上的成就，方可升任教授，否则离任改就其他工作。