美国乔治亚州立大学黄震教授
① 多吃葡萄对肝脏有好处吗
葡萄富含葡萄糖及多种维生素，保护肝脏、减轻腹水和下肢浮肿的效果非常明显，还能提高血浆白蛋白浓度，降低转氨酶含量。盘点吃葡萄的一些健康益处。
一、杀死癌细胞。美国宾州州立大学最新研究发现，葡萄中的化合物能杀死培养皿中及小鼠体内的结肠癌干细胞；另一项研究发现，吃葡萄的小鼠，肿瘤发生率降低了50%。
二、抑制呼吸道炎症。美国乔治亚州立大学研究表明，葡萄中的白藜芦醇可作为抗氧化剂对抗由呼吸道病原菌引起的炎症。
三、助减肥。美国银郑佛罗里达大学最新研究证实，葡萄籽油可减缓人体脂肪细胞的形成，有效降低体重，避免肥胖。
四、减轻化疗副作用。澳大利亚阿德莱德大学研究表明，葡萄籽能显著减轻化疗引起的小肠炎症和组织损伤。
五、有益视力。中国暨南大学和中国科学院联合研究发现，葡萄籽中富含的低聚原花青素，可通过抑制细胞凋亡保护眼睛视力。
六、防晒。美国巴塞罗那大学和西班牙国家研究委员会的研究人员表示，葡萄中的黄酮类物质可以阻止破坏皮肤的酶产生，使皮肤细胞免受伤害，甚至能预防皮肤癌。
七、助记忆。美国一项最新研究证明，吃葡萄有助减缓甚至防止记忆衰退。美国辛辛山冲那提大学研究人员通过观察12名75~80岁有记忆力丧失早期症状的志愿者发现，
常喝葡萄汁的志愿者，记忆水平呈上升趋势。葡萄汁富含的抗氧化物质是橙汁的4倍，有助保持血管弹性、降血压。
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葡萄的籽也有功效
1、抗氧化清除自由基，阻止自由基对人体细胞的破坏。保护人体器官和组织，防治逗搏歼糖尿病、动脉硬化等100多种由自由基所引起的疾病。
2、葡萄籽提取物富含100多种有效物质，其中不饱和脂肪酸——亚油酸（是一种人体必需但不能合成的）占68-76%，居油料作物之首，它由不饱和到饱和状态要消耗20%的胆固醇，能够有效降低血脂。
3、葡萄籽精华含大量前花青素，能使皮肤增加弹性，不受恶劣环境侵害。
4、此外，在抗过敏、抗辐射、保护血管等领域，葡萄籽也是一把好手。
② 葡萄中含有维生素吗
葡萄中含有维生素。
葡萄中含有矿物质钙、钾、磷、铁以及多种维生素B1、维生素B2、维生素B6、维生素C和维生素P等，还含有多种人体所需的氨基酸，常食葡萄对神经衰弱、疲劳过度大有裨益。
葡萄不仅味美可口，而且营养价值很高。成熟的浆果中葡萄含糖量高达10%-30%，以葡萄糖为主。葡萄中的多种果酸有助于消化，适当多吃些葡萄，能健睥和斗液胃。
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葡萄的功能
1、杀死癌细胞。美国宾州州立大学最新研究发现，葡萄中的化合物能杀死培养皿中及小鼠体内的结肠癌干细胞；另一项研究发现，吃葡萄的小鼠，肿瘤发生率降低了50%。
2、抑制呼吸道炎症。美国乔治亚州立大学研究表明，葡萄中的白藜芦醇可作为抗氧化剂对抗由呼吸道病原菌引起的炎症。
3、助减肥。美国佛罗里达大学最新研究证实，葡萄籽油可减缓人体脂肪细胞的形成，有效降低体重，避免渣猜肥胖。
4、减轻化疗副作用。澳大利亚阿德莱德大学研究表明，葡萄籽能显著减轻化疗引起的小肠炎症和组织损伤。
5、有益视力。中国暨南大学和中国科学院联合研究发现，葡萄籽中富含的低聚原花青素，可通过抑制细胞凋亡保护眼睛视力。
6、防晒。美国巴塞罗那大学和西班牙国家研究委员会的研究人员表示，葡萄中的黄酮类物质可以阻止破坏皮肤的酶产生，使皮肤细胞免受伤害，甚至能预防皮肤癌。
7、助记忆。美国一项最新研究证明，吃葡萄有助减缓甚至防止记忆衰退。美国辛辛那提大学研究人员通过观察12名75~80岁有记忆力丧失早期症状的志愿者发现，常喝葡萄汁的志愿者，记忆水平呈上升趋势。葡萄汁富如销型含的抗氧化物质是橙汁的4倍，有助保持血管弹性、降血压。
③ "牛郎星"位于哪个星座
"牛郎星"位于天鹰座。
河鼓二，即著名的“牛郎星”，“天鹰座α”(Altair)，又叫“牵牛星”或“大将军”，在日文中称作“彦星”。排名全天第十二的明亮恒星，白色。
在星空观测中，是夏季大三角中的一角。它和天鹰座β、γ星的连线正指向织女星。 西方称呼此星为Altair，是阿拉伯语的“飞翔的大鹫（Al nasr-l'tair:النسر الطائر）”的缩写。位置：赤经19时48.3分，赤纬8度44分。
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牛郎星的枝碰吵研究成果
美国密歇根大学的天文学家将四台望远镜的光组合在一起，终于成功拍摄到了牛郎星的表面细节。这是科学家首次清晰地拍到与太阳类似的恒星表面结构。
密歇根大学的天文学家John Monnier和他的研究生赵明猛侍（音译）领导了一个国际天文学家小组，利用美国乔治亚州立大学设在加利福尼亚州威尔逊山上的CHARA干涉望远镜镜阵，完成了对牛郎星的精细观测。
乔治亚州立大学参与此项观测的天文学家Harold McAlister指出，“对于我们来说，这只是刚刚起吵弊步。还在数不清的主序星有待我们观测，能够拍摄到它们的表面照片，将给未来的研究工作提供大量信息。”
④ 《商业模式新生代》丨NOTES
本书讲述了以下五个部分的内容：商业模式画布，一种描述商业模式，分析商业模式和设计模式的工具；基于领先商业思想家的商业模式式样；帮助你设计商业模式的技术；通过商业模式视角重新解读策略；一个帮你设计创新商业模式的通用过程，这一过程用到了本书中所有的概念、技术和工具颂银。
Alex Osterwalder，Osterwalder博士是商业模式创新领域的作家，演讲者，和顾问。他和Pigneur博士一起设计的实用型商业模式设计方法广泛地应用于各个行业的公司里，其中包括了3M，爱立信，凯捷，德勤，特力诺这样的老牌知名公司。
Yves Pigneur，Pigneur博士自1984年起，担任洛桑大学的信息系统管理教授，同时还担任亚特兰大乔治亚州立大学和温哥华英属哥伦比亚大学的访问教授。
商业模式描述了企业如何 创造价值、传递价值和获取价值 的基本原理。
本书提供一个了商业模式的框架，它使得我们能够描述和思组织、竞争对手和其他企业的商业模式。该框架提供了一种描述商业模式的共同语言，有了它方便我们分析其他企业的商业模式并寻找商业上的创新。通过9个基本构造块就可以很好地描述并定义商业模式，它们可以展示出 企业创造收入的逻辑。启烂
CS 客户细分 ，Customer Segments，企业或机构所服务的一个或多个客户分类群体。为了更好地满足客户，企业可能把客户分成不同的细分区隔，每个细分区隔中的客户具有共同的需求、共同的行为和其他共同的属性。企业必须做出合理决议，到底该服务哪些客户细分群体，该忽略哪些客户细分群体。然后凭借对特定客户群体需求的深刻理解，设计相应的商业模式。
VP 价值主张 ，Value Propositions，通过价值主张来解决客户难题和满足客户需求。价值主张构造块用来描绘为特定客户细分创造价值的系列产品和服务，它是用户选择你的原因，是公司提供给用户的利益集合。
CH 渠道通路 ，Channels，通过沟通、分销和销售渠道向客户传递价值主张。作用：提升公司产品和服务在客户中的认知:帮助客户评估公司价值主张:协助客户购买特定产品和服务:向客户传递价值主张:提供售后客户支持。
CR 客户关系 ，Customer Relationships，在每一个客户细分市场建立和维系客户关系。动机：客户获取；客户维系；提升销量。
R$ 收入来源 ，Revenue Streams，收入来源产生于成功提供给客户的价值主张。用于描述公司从每个用户群体获取的现金收入，需要从创收中扣除成本。
KR 核心资源 ，Key Resources，核心资源是用来描绘商业模式有效运转所必须得最重要因素。如：实体资产；知识资产；人力资源；金融资产等。
KA 关键业务 ，Key Activities，通过执行一些关键业务活动，运转商业模式。用来描绘为了确保其商业模式可行，企业必须做的最重要的事情。如：制造产品；问题解决；平台/网络。
KP 重要合作 ，Key Partnerships，有些业务要外包，而另外一些资源需要从企业外部获得。用来描述让商业模式有效运作所需的供应商与合作伙伴的网络。
C$ 成本结构 ，Cost Structure，商业模式上述要素所引发的成本构成。成本结构特点：固定成本；可变成本；规模经济；范围经济。
商业模式画布
这9个商业模式构造块组成了构建商业模式便捷工具的基础，这个工具称之为商业模式画布(Business Model Canvas)。
有三种不同的基本业务类型: 客户关系型业务、产品创新型业务和基础设施型业务。 每种类型都包含不同的经济驱动因素、竞争驱动因素和文化驱动因素。这三种类型可能同时存在于一家公司里，但是理论上这三种业务“分离”成独立的实体，以便避免冲突或不利的权衡妥协。
长尾式商业模式的核心是多样少量:他们关注于为利基市场提供大量产品，每种产品相对而言卖野旁宴得都少。利基产品销售总额可以与凭借少量畅销产品产生绝大多数销售额的传统模式相媲美。.长尾模式需要低库存成本和强大的平台，并使得利基产品对于兴趣买家来说容易获得。
多边平台将两个或者更多有明显区别但又相互依赖的客户群体集合在一起。只有相关客户群体同时存在的时候，这样的平台才具有价值。多边平台通过促进各方客户群体之间的互动来创造价值。多边平台需要提升其价值，直到它达到可以吸引更多用户的程度，这种现象被称为网络效应。比如：信用卡连接了商家和持卡人;计算机操作系统连接了硬件生产商、应用开发商和用户:报纸连接了读者和广告主;家用视频游戏机连接了游戏开发商和游戏玩家。这里的关键是多边平台必须能同时吸引和服务所有的客户群体并以此来创造价值。
多边平台对于某个特定用户群体的价值本质上依赖于这个平台“其他边”的用户数量。如果有足够多的游戏，一款家用游戏机平台就能吸引足够多的玩家。另一方面，如果有足够的游戏玩家已经在玩游戏了，游戏开发商也会为新的视频游戏机开发(更多的)游戏二所以多边平台经常会面临着一个“先有鸡还是先有蛋”左右为难的困境。
解决这个问题的方法是针对一个群体。尽管多边平台的运营商最主要的成本是运营费用，但是他们经常会通过为一个群体提供低价甚至免费的服务来吸引他们，并依靠这个群体来吸引与之相对的另一个群体。多边平台的运营商所面临的困难是选择哪个群体，以及以什么价格来吸引他们。
在免费式商业模式中，至少有一个庞大的客户细分群体可以享受持续的免费服务。免费服务可以来自多种模式。通过该商业模式的其他部分或其他客户细分群体，给非付费客户细分群体提供财务支持。
基于广告的免费商业模式是多边平台的一个表现形式。平台的一边被设计成以免费的内容、产品或服务来吸引用户，平台的另一边通过销售广告位来产生收入。
免费增收模式中有大量基础用户受益于没有任何附加条件的免费产品或服务。大部分免费用户永远不会变成付费客户:只有一小部分，通常不超过所有用户的10%的用户会订阅收费的增值服务。这一小部分付费用户群体所支付的费用将用来补贴免费用户。只有在服务额外免费用户的边际成本极低的时候这种模式才成为可能。在免费增收模式中， 关键的指标是为单位用户提供免费服务的成本和免费用户变成付费用户的转化率。
例举RedHat的案例，我理解的是：类似短信服务平台从运营商那里购买短信通道，然后租赁给多个企业使用赚取服务费，因为没有企业愿意承担直接从运营商购买短信通道的高额费用。
在免费增收模式中，少量为高级服务付费的客户补贴大量非付费客户。而保险模式则相反，在保险模式中，大量用户定期支付小额费用，来保护自己预防那些一旦发生在财务上就是毁灭性的小概率事件。简而言之，大量付费客户补贴有实际需求的少量客户，而且付费客户可以在任何时间成为受益客户群中的一员(即获赔客户)。
诱钓指的是通过廉价的、有吸引力的甚至是免费的初始产品或服务，来促进相关产品或服务未来的重复购买的商业模式式样。这种模式也称为亏损特价品或剃刀与刀片模式。亏损特价品指的是最初补贴甚至亏本提供，目的是从客户后续购买产生利润的产品或服务。
剃刀与刀片用来描述使用最初产品或服务引诱客户而从后续销售中赚取收入的普遍想法。移动通信行就是个好案例，移动网络运营商提供绑定服务订阅的免费手机已经是标准的做法了。运营商起初赔钱免费赠送手机，但他们很容易通过后续的月服务费弥补损失。运营商以免费产品提供瞬间愉悦，随后产生经常性收入。
1904年，金·吉列将第一款可替换刀片剃须刀推向市场，并以极低的折扣销售刀架，甚至作为其他产品的赠品来销售，以此 创造一次性刀片的需求。 这种模式的关键是找到便宜甚至免费的初始产品和后续重复消费产品之间的紧密联系。控制这种“锁定”关系是成功的关键。通过专利限制，激烈保证了竞争对手无法为吉列刀架提供更便宜的刀片。剃须刀是世界上专利保护最完善的消费产品，有超过1000种专利/*低价打印机，高价墨盒*/
开放式商业模式可以用于那些通过与外部伙伴系统性合作，来创造和捕捉价值的企业。这种模式可以是“由外到内”，将外部的创意引入公司内部，也可以是“由内到外”，将企业内部闲置的创意和资产提供给外部伙伴。
式样总表我截不出来，囧，准备买本当工具书用了。
基于客户洞察建立商业模式。 我们要从客户的角度来看待商业模式，这可以让我们找到全新的机会。这并不意味着全按照客户的思维来设计商业模式，但是在评估商业模式的时候需要把客户的思维融入进来。创新的成功需要依靠对客户的深人理解，包括环境、日常事务、客户关心的焦点及愿望。采用客户视角是整个商业模式设计过程的指导原则，应该让客户视角来指引我们关于价值主张、渠道通路、客户关系和收入来源的选择。
真正的挑战在于建立对客户的彻底理解，并基于这种理解进行商业模式设计的选择。在产品和服务设计领域，许多领先企业都与社会学家合作，加深对客户的理解。创新的挑战是建立在对客户的深刻理解上，而不是简单的问他们需要什么。
另一个挑战在于要知道该听取哪些客户和忽略哪些客户的意见。应避免过于聚焦于现有客户细分群体，而应该盯着新的和为满足的客户细分群体。许多商业模式创新的成功，正是因为它们满足了新客户未得到满足的需求。
首先找出客户细分群体，并选择一个开始客户描述分析。先给这个客户一个名字和一些人口统计特征，诸如收入、婚姻情况等。然后询问和回答以下六个问题，在活动挂图或白板上描绘你的新命名的客户。 我们的目标是建立一种客户的视角，来持续质疑你的商业模式中的各种假设。
生成全新商业模式创意。 设计新的商业模式需要产生大量商业模式创意，并筛选出最好的创意，这个收集和筛选的过程叫做创意构思。设计新的商业模式时，面对的挑战是忽略现状和暂停关注运营的问题，这样我们才能得到真正的全新创意。
创意构思的两个阶段：创意生成，这个阶段重视数量。创意合成，讨论所有的创意，加以组合，并缩减到少量可行的可选方案。这些方案不一定要代表颠覆性的商业模式，也许只是把你现有的商业模式略做扩展。
我们可以把创新区分为4类不同集中点的商业模式创新，这4个集中点每一个都可以成为主要商业模式变化的起点。有时，商业模式可以引发自多个集中点。
资源驱动 型创新起源于一个组织现有的基础设施，抑或合作关系拓展，抑或转变现有商业模式。
产品/服务驱动 型创新是以建立新的价值主张的方式来影响其他商业模式构造块。
客户驱动 型创新是基于客户需求、降低获取成本或提高便利性的。就像所有从单一集中点所引发的创新一样，来自客户驱动的创新同样可以影响商业模式的构造块。
财务驱动 创新是由收入来源、定价机制或成本结构来驱动的，同样影响商业模式的其他构造块。
多中心驱动 创新是由多个集中点驱动的，并会显著影响商业模式的其他多个构造块。
可视思考的价值。 对于商业模式的相关工作来说，可视思考是必不可少的。我们所谓的可视思考，是指使用诸如图片、草图、图表和便利贴等视觉化工具来构建和讨论事情。因为商业模式是由各种构造块及其相互关系所组成的复杂概念，不把它描绘出来将很难真正理解一个模式。
视觉化的语法。 为勾画商业模式所需要的信息提供了视觉和文字指导，因为它会告诉你把哪些信息放入商业模式的哪个部分。
抓住大局。 通过描绘出商业模式画布上的所有元素，可以直观的展示出商业模式大局。
查看关系。 商业画布可以清晰的表达出各个商业元素之间的关系。
收集参考点。 可以把心理得假设贴出来变成明确的信息作为参考。
共同的语言。 提供了词汇表和语法帮助人们更好的理解对方，提高凝聚力。
共同的埋解。 不同部门员工缺乏对商业模式全貌的认识，商业画布能让所有人快速理解商业模式。
灵感触发器。 商业画布中的创意会引发更多创意。
演示。 帮助你彻底思考修改某个商业模式元素后所带来的系统性影响。
内/外部推销。 把创意和计划清晰的让内/外部人员理解。
讲故事的目的是要把商业模式以形象具体的呈现出来，可以从不同的视角塑造出不同的人物形象，比如下面两种视角：
公司视角, 让员工成为故事的主人公，因为员工频繁地关注着客户的烦恼，而新的模式就可以解决这些烦恼。在这样的故事中，员工体现的是商业模式的内部运作机制、为推行新的模式提供了依据。
客户视角， 客户道出困扰他的烦恼和他必须解决的问题。然后讲述你们公司是如何帮他创造价值的。在故事中，她描述了她得到了什么样的产品和服务，这些产品和服务是如何解决他的问题的，以及作为一个消费者，他所愿意掏钱的产品和服务是什么样的。
基于情景的商业模式设计。 情景推测吧抽象的概念变成具体的模型。下面是两种情景推测：
客户情景推测 ，客户是如何使用产品和服务的，什么类型的客户在使用它们，客户的顾虑、愿望和目的分别是什么。这种建立在客户洞察之上的情景推测更进一步，把对客户的了解融入一组独特、具体的图像。通过描述特定的场景，关于客户的情景推测就能把客户洞察具体形象地表现出来。
未来情景推测， 说白了就是臆测未来，假设未来会发生何种变化，然后针对每一种变化设计并检验商业模式。此方法以商业创新为目的，帮助公司更好的应对未来发展。
商业模式是在特定的环境中进行设计和执行的。建议把商业环境大体上映像成四块主要领域范畴：
市场问题。 从客户和提供给客户的产品或服务的视角发现驱动和改变市场的关键因索。
市场细分。 发现主要的细分市场，描述它们的吸引力，寻找新的细分市场。
需要和需求。 罗列出市场需求，分析市场需求目前的服务水平。
转换成本。 描述与客户投靠竟争对手行为相关的因素。
收益吸引力。 寻找出与收益吸引力和定价能力相关的因素。
竞争对手。 发现当前竞争对手和它们的相对优势。
行业新入者。 发现新的崛起的行业对手，判断它们是否利用不同于你的商业模式与你竟争。
替代性产品和服务。 描述你公司的产品和服务潜在替代品，包括其他市场和行业的产品和服务。
供应商和其他价值链参与者。 在你公司所在的市场中，描述出目前关键的价值链参与者，并发现新崛起的参与者。
利益相关者。 确认哪些参与者可能会影响你的公司和商业模式。
技术趋势。 发现能威胁、改变或改良你的公司的商业模式的技术趋势。
监管法规趋势。 描述影响你的商业模式的法规及其变化趋势。
社会和文化趋势。 发现可能会，影响你的商业摸式的主要社会趋势。
社会经济趋势。 概括与你的商业模式相关的主要社会经济趋势。
全球市场情况。 从宏观的经济视角总结全球市场目前的整体状况。
资本市场。 描绘出与你的资本需求密切相关的资本市场状况。
商品和其他资源 。重点关注你的商业模式中所需资源的当前价格及其未来趋势。
经济基础。 描绘你的业务运营环境中的经济基础。
如同每年做身体检查一样，定期评估商业模式是一种重要的管理工具，它可以评估出组织在行业内的“健康”程度，并适时地做出一些相应的调整。这种健康检查可以成为商业模式不断改进优化的基础。
《蓝海战略》这本书可以看看。
满足市场，满足被忽视的市场需求。
投放市场，把新技术、产品和服务推向市场。
改善市场，通过更好的商业模式来改进、颠覆或变革现有的市场。
创造市场，建立全新的市场。
为一个成功的商业模式设计项目做好准备工作。
活动： 确定项目目标、测试初步商业想法、规划、组件设计团队。
关键： 合适的队友、经验和知识。
风险： 高估了初始想法的价值。
研究和分析商业模式所需要的元素。
活动： 环境分析、研究潜在客户、采访行业专家、研究前人做法（失败案例）、收集想法。
关键： 对潜在目标市场的深入理解、超越传统目标市场定义的界限。
风险： 研究过度（研究和目标脱节）、收到预先想法的影响，研究结果不客观。
构建和测试可行的商业模式可选方案，并挑选最佳的方案。
活动： 头脑风暴、原型制作、测试、选择。
关键： 与不同部门的员工一起设计、透过现状看本质的能力、投入时间，探索多种商业模式。
风险： 低估或打压大胆想法、过快的钟情于某个想法。
在实际环境中实施商业模式原型。
活动： 交流和参与、执行。
关键： 最佳项目管理、快速调整商业模式的能力和意愿、平衡好旧模式和新模式。
风险： 积极性降低、减弱。
结合市场反馈来调整和修改商业模式。
活动： 分析环境、持续的评估你的商业模式、换一个角度思考你的商业模式、调整商业模式，配合公司整体战略、处理模式间的协同效应和冲突问题。
关键： 目光长远、积极主动、商业模式的管理。
风险： 成为成功的牺牲品，满足于现状而未能及时作出调整。
管理团队
管理团队简介
为何我们会是成功的队伍
商业模式
愿景、使命和价值
商业模式的工作原理
价值主张
目标客户群
市场计划
核心资源和关键业务
财务分析
盈亏平衡分析
销售情景分析和预测
资本支出
运营成本
融资要求
外部环境
宏观经济形势
市场分析和关键趋势
竞争对手分析
商业模式的竞争优势
实施战略图
项目
里程碑
路线图
风险分析
限制性因素和障碍
关键成功因素
特定的风险和措施
总结
⑤ 聊城大学商学院的教授简介
巨荣良，男，1965年生，山东临朐人，聊城大学商学院党总支书记、院长，产业经济学硕士生导师，南开大学在读博士，聊城大学优秀人才。兼任山东省经济学会理事，聊城市内部审计师协会副会长、聊城市金融学会学术委员。1991年毕业于南开大学，获经济学硕士学位。1998年11月被破格评聘为教授。2000年7月至2002年2月，任临清市副市长。主要研究方向：产业组织理论、社会主义经济理论。主讲课程:政治经济学、产业经济学等。主持省社会科学规划研究项目《我国县级政府管理模式创新探索》、省软科学项目《区域农业循环经济发展模式及政策支持体系研究》，参与国家社会科学基金项目课题2项。出版专著《新经济视角下的产业组织理论研究》、《居民个人投资》、《居民投资学》等4部。在《财贸经济》、《投资研究》、《经济学家》等国内重要学术刊物发表论文60余篇，多篇被《新华文摘》、人大复印资料转摘或全文复印。曾获山东省社会科学优秀成果三等奖1项，山东软科学优秀成果二等奖1项，山东高等学校优秀科研成果一、二、三等奖各1项。
宋士云，男，1966年生，山东阳谷人，经济学博士，聊城大学商学院副院长，劳动经济学、产业经济学硕士生导师，山东省高等学校省级中青年学术骨干，聊城大学第二层次优秀人才。1995年毕业于中国人民大学，获经济学硕士学位。2005年毕业于中南财经政法大学，获经济学博士学位。1998年11月被破格评聘为教授。主要研究方向：中国近现代经济史、货币金融理论与实践、社会保障等。主讲课程：金融学、社会保障等。主持和参与省部级项目《中外社会保障理论与制度比较研究》、《山东省大中型企业技术创新面临的障碍及对策研究》等多项。在《世界经济》、《中国经济史研究》、《当代中国史研究》、《经济管理》、《农业经济问题》等杂志发表论文60余篇，其中有20余篇被《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、人大复印资料等转摘。出版著作4部。曾获山东省社会科学优秀成果二等奖3项，山东高等学校优秀科研成果一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项。 李纯英，男，1948年12 月生，山东聊城人，聊城大学商学院经济学系教授、产业经济学硕士生导师。主要教学经历、任课情况：1980年以来，主要从事政治经济学、马克思主义哲学、世界经济、农业经济、区域经济学等课程的教学。其中农业经济理论、区域经济理论除为本科生开设，还为研究生开设。长期以来，教学精益求精，授课富有学术性、启发性、趣味性，受到学生的一致好评。主要科研情况：在《宏观经济管理》、《世界经济》、《经济理论与经济管理》、《经济纵横》、《经济问题》、《价格理论与实践》等刊物，发表论文近80 篇；独立撰著《农村经济发展研究》一书，与人合作著书多部；主持完成省部级课题4项，课题曾受到省委宣传部的表扬。论著和课题具有较高的学术水平和应用价值，例如评价剥削、农村城镇化的重点、我国农业为工业积累的时间界定、工业返哺农业的时间界定等问题上有重要的理论创新。
王丙毅，男（1966- ），山东临清人，聊城大学商学院教授，经济学博士，产业经济学硕士生导师，聊城大学第三层次优秀人才。1988年本科毕业于聊城大学（原聊城师范学院）政治系，获哲学学士学位。1988—1999年，任教于中共聊城市委党校，主要从事民法学和经济法学的教学及校刊编辑工作。2002年获山东大学经济学硕士学位。2008年获西南财经大学经济学博士学位。2002年至今，主要从事本科生《产业经济学》和研究生《产业结构理论与政策》及《规制经济学》的教学与研究工作。研究方向：产业经济与公共政策、中国经济问题。
出版学术专著2部；编著教材1部；参与完成国家社科基金项目1项、教育部人文社会科项目1项、山东省社科基金项目3项；主持完成山东省社科项目1项、学校社科基金项目3项；获得省级科研奖励2项。
马中东，男，1968年8月生，山东聊城市东昌府区人，聊城大学商学院副院长，教授，经济学博士，应用经济学博士后，产业经济学硕士生导师，美国北乔治亚州立大学访问学者，山东省产业经济学学会理事，山东省世界经济学会理事，聊城市金融学会学术委员会委员。1992年毕业于聊城师范学院政治系，获学士学位，1999年获中国人民大学法学硕士学位，2006年6月毕业于辽宁大学经济学院经济思想史专业，获博士学位。主要讲授本科生课程：宏观经济学、新制度经济学、外国经济学史等，研究生课程：中级微观经济学。主要研究领域：产业经济学、产业集群；出版专著《分工视角下的产业集群形成与演化研究》，获省社科优秀成果三等奖、山东省高校社科优秀成果一等奖和聊城大学社科优秀成果一等奖，在《广东社会科学》、《东岳论丛》、《经济纵横》等重要学术期刊发表科研论文30余篇，其中被人大复印资料等转载、引用多篇。主持省社科基金项目、软科学项目3项，参与完成国家社科基金课题2项、省部级课题5项。主持校级精品课程和网络辅助教学示范课程“西方经济学说史”，获聊城大学教学科研奖励2项。
杨继武，男，1959年生，教授，双学士，聊城大学教学名师。1983年毕业于聊城师范学院政治系，获教育学学士学位，，并留校任教。1986——1988年就读于上海交通大学马列双学位班，获法学学士学位。先后讲授《形势与政策》、《大学生修养》、《法律基础》等公共课；《经济法》、《劳动法》等专业课；《劳动法》、《思想政治教育原理》等研究生课程。目主讲：《劳动关系》、《公共关系》、《劳动法与社会保障法》。教学效果良好，两年来教学评比皆为优秀。多次参加教学比赛，获得多个奖项，先后多次被评为校级“两课”优秀教师。先后主编《形势与政策》、《大学生思想品德》、《高等教育法学》等教材7部，先后在《理论学刊》、《青少年问题研究》等刊物发表论文20余篇，所发表的论文曾获得聊城大学科研一等奖，多次为大学生及社会有关部门进行学术报告，均获好评。
张福明，男，1965年生，教授，在读博士，1988年毕业于聊城师范学院政治系，获哲学学士学位，1995年研究生毕业于南开大学经济学系，获经济学硕士学位，聊城大学学术骨干学科带头人，劳动经济学硕士研究生导师，主要从事现代企业理论与劳动就业问题研究。95年以来，为本科生开设过《政治经济学》、《西方经济学》等课程，为研究生开设了《社会主义市场经济理论》、《劳动经济学》等课程。主持或参与完成省部级课题3项，出版著作3部，发表学术论文30多篇。
⑥ 四川大学出过什么在国际上赫赫有名的人物
四川大学杰出校友下面列举出的是川大部分毕业校友在海外任教情况： 宋永华 英国皇家工程院院士、前利物浦大学副校长 卢欣 英国牛津大学临床医学系肿瘤遗传学教授，拉德维戈肿瘤研究所所长 王小勤 美国约翰霍普金斯大学生物医学工程系及神经科学系教授、美国总统青年科学家奖获得者 张曙光 美国麻省理工学院高级研究员，生物医学工程中心副主任 李其康 美国麻省理工学院高级研究员，高能量密度物理与惯性聚变研究部副主任APS Fellow Jun Deng 美国耶鲁大学医学院放射治疗系副教授 张康 美国加州大学圣迭戈分校眼科及遗传学教授 Bin Jiang美国加州大学圣迭戈分校放射肿瘤学系副教授 Rong Wang美国加州大学旧金山分校心血管外科副教授 蒲 林 美国弗吉尼亚大学化学系教授 孙守恒 美国布朗大学化学系教授 龚 兵 美国纽约州立大学布法罗分校化学系教授 黄震 美国乔治亚州立大学化学系教授 阮勇斌 美国密歇根大学数学系教授，1998 ICM 45分钟报告人 郁国梁 美国Vanderbilt大学数学系教授，2006 ICM45分报告人 郑德超 美国Vanderbilt数学系教授 万大庆 美国加州大学Irvine分校数学系教授 Shuhong Gao 美国Clemson大学数学系教授 赵青 美国加州大学戴维斯分校电子与计算机工程系副教授 李曙光 美国夏威夷大学数学系教授 羊 松 美国德克萨斯理工大学数学系教授 吕克宁 美国杨百翰大学数学系教授 Haitao Fan美国乔治敦大学数学系教授 孟卫一 美国纽约州立大学宾厄姆敦分校计算机系教授 邹绍明 美国密苏里-哥伦比亚大学商学院营销系教授 周晓华 美国西雅图华盛顿大学公共卫生和社区医学院生物统计系教授 葛小佳 美国明尼苏达大学心理系教授 宁 强 美国康涅狄格学院亚洲艺术研究部主任 王 笛 美国得克萨斯A&M大学历史系教授 蒋羽 美国匹兹堡大学医学院药理生化系副教授 Lin Zhang 美国匹兹堡大学医学院药理生化系副教授 李鲁远 美国匹兹堡大学医学院病理系副教授 陈学文 美国堪萨斯大学电气工程与计算机科学系教授 肖智雄 波士顿大学医学院生化系教授 杨静华 波士顿大学医学院副教授 彭玉生 美国纽约城市大学研究生院社会学系、布鲁克林学院经济学系教授 Yuying Li 加拿大滑铁卢大学计算机系教授 王一燕 澳大利亚悉尼大学中文系主任 郑诣先 美国华盛顿卡耐基研究所研究员，约翰霍普金斯大学生物系兼职教授 衡红强 美国维恩州立大学医学院副教授 赵越 加拿大Sherbrooke大学化学系教授 陈新华 美国休斯敦大学计算机系教授 王勇 美国太平洋西北国家实验室环境与分子科学部首席科学家，美国绿色化学总统奖得主. 王济川 美国俄亥俄州怀特州立大学医学院社区卫生系教授 张捷 新加坡国立大学经济系教授 郑友律 美国蒙大拿大学计算机系教授 李敏儒 美国俄亥俄州立大学比较文学教授 张跃宏 美国普林斯顿大学东亚系助理教授 陈正一 美国哈佛大学医学院神经科学助理教授 程震 美国斯坦福大学医学院助理教授
⑦ 2022年西南交通大学招生章程
2022年西南交通大学招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。
第一章 总则
第一条 为保证学校全日制普通本科招生 工作 的顺利进行，规范学 校招 生行为，依据《中华人民共穗数和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《西南交通大学章程》以及《教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知》（教学〔2022〕1号）等有关规定，结合学校招生工作实际，制定本章程。
第二条 学校全称：西南交通大学；英译名：Southwest Jiaotong University；注册地址： 四川 省成都市二环路北一段111号；学校网址：https://www.swjtu.e.cn/。现有三个校区招收全日制普通本科生：犀浦校区（四川省成都市郫都区犀安路 999 号）、九里校哗族宴区（四川省成都市二环路北一段111号）、成都东部（国际）校区（成都市东部新区三岔TOD）。
第三条 办学类型：公办。学校是教育部直属全国重点大学，国家“ 双一流 ”重点建设并设有 研究生 院的大学。办学层次：本乱银科和研究生，具有学士、硕士、博士学位授予权。
第四条 普通本科招生类别包括：普通类、保送生、高水平 艺术 团、高水平运动队、艺术类、国家专项计划、高校专项计划、内地 西藏 高中班、内地 新疆 高中班、少数 民族 预科以及国家民委贫困地区民族专项计划。
第五条 普通本科生在规定的年限内达到所在专业 毕业 要求者，颁发西南交通大学本科毕业 证书 ；在规定年限内符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等教育本科 毕业生 学士学位证 书 。
第六条 学校设立西南交通大学普通 高考 招生委员会，负责审议招生政策、制度和程序，建立民主管理和监督机制，维护招生的公平公正。
学校设立招生工作领导小组，负责研究和制定本科招生重大政策，讨论和决定招生工作中的重大事项。
招生 就业 处全面负责学校本科生招生的业务工作。同时，接受纪检监察部门以及社会各界的监督。
第二章 招生计划
第七条 学校根据社会经济发展需要、学校办学条件等情况，统筹考虑各省（区、市）历年高考人数、生源情况、区域协调发展等因素，同时结合近年招生来源计划编制情况，确定分省（区、市）分专业招生计划（即招生来源计划）编制原则和办法。招生来源计划经教育部汇总后，通过各省级招生管理部门向社会公布。
第八条 学校预留计划为学校总计划数的1%及以内，其使用坚持集体议事、集体决策、公开透明的原则，主要用于调节各省（区、市）上线生源的不平衡。
第九条 学校2022年面向全国31个省（区、市）招生，校区专业分布情况如下。
犀浦校区入学的专业（大类）：土木工程、铁道工程、道路桥梁与渡河工程、城市地下空间工程、工程造价、机械类（包含机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、工业工程）、能源动力类（包含建筑环境与能源应用工程、能源与动力工程）、车辆工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、电子信息类（包含电子科学与技术、微电子科学与工程）、轨道交通信号与控制、通信工程、自动化、 计算机 类（包含计算机科学与技术、软件工程）、人工智能、交通运输类（包含交通运输、交通工程）、物流管理与工程类（包含物流管理、物流工程）、安全工程、环境科学与工程类（包含环境工程、消防工程）、测绘类（包含地理信息科学、测绘工程、遥感科学与技术）、地质工程、资源勘查工程、材料类（包含材料科学与工程、材料成型及控制工程、高分子材料与工程）、生物医学工程、飞行器设计与工程、工程力学、电子信息科学与技术、应用物理学、数学与应用数学、统计学、数据科学与大数据技术、生物工程、制药工程、应用心理学、思想政治教育、汉语国际教育、外国 语言 文学类（包含英语、翻译、日语、德语、法语）、建筑学、建筑类（包含城乡规划、风景园林）、绘画、设计学类（包含数字媒体艺术、产品设计、环境设计）、新闻传播学类（包含广告学、传播学）、汉语言文学、音乐表演、土木工程（中外合作办学）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、电子信息工程（中外合作办学）、计算机科学与技术（中外合作办学）、安全工程（中外合作办学）、生物工程（中外合作办学）、环境工程（中外合作办学）。
城市设计、智能制造工程、智能建造、新能源科学与工程、智慧交通专业的办学地点在成都东部（国际）校区，在成都东部（国际）校区正式启用前，过渡办学地点在犀浦校区。
九里校区入学的专业（大类）：工商管理类（包含信息管理与信息系统、工商管理、会计学、工程管理）、经济与贸易类（包含经济学、金融学）、公共事业管理、法学、政治学与行政学。
少数民族预科在九里校区入学。
学校上述实行大类招生的专业，大类内划分专业安排在春季学期（一年级第二学期）进行。外国语言文学类专业根据培养需要，学生在入学后1个月之内进行专业划分。
学校在培养过程中，从有利于学生 成长 成才的角度出发，可根据实际情况对各专业的就读校区进行调整。
第十条 中外合作办学机构与项目
（一）利兹学院是经教育部批准，由西南交通大学与英国利兹大学合作设立的中外合作办学机构。招收土木工程（中外合作办学）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、电子信息工程（中外合作办学）、计算机科学与技术（中外合作办学）四个专业，学制四年。学生入校后在犀浦校区 学习 四年，成绩合格者颁发西南交通大学本科毕业证书、普通高等教育本科毕业生学士学位证书以及利兹大学学士学位证书。学习成绩优异者，将有机会在第三学年或第四学年赴英国利兹大学就读。在西南交通 大学学习 期间，利兹学院各专业 学费 为100000元/年·生。学生赴英学习期间，须按照利兹大学当年国际学生的收费标准向利兹大学缴付学杂费，同时须向西南交通大学缴付相应普通类专业本科生学年学费。（利兹大学网址：https://www.leeds.ac.uk/）
（二）生物工程（中外合作办学）专业是经教育部批准，由西南交通大学与美国乔治亚州立大学合作举办的中外合作办学项目，学制四年。学生入校后在犀浦校区学习三年，成绩符合美方学校要求者赴美国乔治亚州立大学学习一年。完成项目培养方案并达到两校毕业及授位要求者，颁发西南交通大学本科毕业证书、普通高等教育本科毕业生学士学位证书以及美国乔治亚州立大学学士学位证书。在西南交通大学学习期间，该专业学费为65000元/年·生。学生赴美学习期间，须按照美国乔治亚州立大学当年国际学生的收费标准向美国乔治亚州立大学缴付学杂费，同时须向西南交通大学缴付相应普通类专业本科生学年学费。（乔治亚州立大学网址：https://www.gsu.e/）
（三）安全工程（中外合作办学）专业是经教育部批准，由西南交通大学与美国俄克拉荷马州立大学合作举办的中外合作办学项目，学制四年。学生入校后在犀浦校区学习三年，成绩符合美方学校要求者赴美国俄克拉荷马州立大学学习一年。完成项目培养方案并达到两校毕业及授位要求者，颁发西南交通大学本科毕业证书、普通高等教育本科毕业生学士学位证书以及美国俄克拉荷马州立大学学士学位证书。在西南交通大学学习期间，该专业学费为65000元/年·生。学生赴美学习期间，须按照俄克拉荷马州立大学当年国际学生的收费标准向俄克拉荷马州立大学缴付学杂费，同时须向西南交通大学缴付相应普通类专业本科生学年学费。俄克拉荷马州立大学学杂费用标准详见俄克拉荷马州立大学网站当年公布的国际学生收费标准。（俄克拉荷马州立大学网址：https://go.okstate.e/）
（四）环境工程（中外合作办学）专业是经教育部批准，由西南交通大学与美国俄克拉荷马州立大学合作举办的中外合作办学项目，学制四年。学生入校后在犀浦校区学习三年，成绩符合美方学校要求者赴美国俄克拉荷马州立大学学习一年。完成项目培养方案并达到两校毕业及授位要求者，颁发西南交通大学本科毕业证书、普通高等教育本科毕业生学士学位证书以及美国俄克拉荷马州立大学学士学位证书。在西南交通大学学习期间，该专业学费为65000元/年·生。学生赴美学习期间，须按照俄克拉荷马州立大学当年国际学生的收费标准向俄克拉荷马州立大学缴付学杂费，同时须向西南交通大学缴付相应普通类专业本科生学年学费。俄克拉荷马州立大学学杂费用标准详见俄克拉荷马州立大学网站当年公布的国际学生收费标准。（俄克拉荷马州立大学网址：https://go.okstate.e/）
第三章 录取规则
第十一条 学校普通本科招生录取工作实施教育部“阳光工程”，坚持公平竞争、公正选拔，德、智、体、美、劳全面考核，择优录取的原则。
第十二条 学校按各省级招生管理部门提供的投档成绩（含省级招生管理部门确认的全国性高考加分项目）提档，但高考加分项目及分值不得用于高水平艺术团、高水平运动队招生。按照 平行志愿 投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。按照顺序 志愿 投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内。
第十三条 学校对进档考生专业安排办法及加分政策处理办法：学校认可各省（区、市）加分以后形成的投档成绩（含小数位），并作为录取和安排专业依据。按“分数清”的方式安排专业（ 内蒙古 自治区除外），即以分数优先方式、结合专业志愿，排队安排考生专业，专业之间无分数级差。若考生投档成绩相同时，理科（或综合改革）依次按数学、语文、外语成绩确定录取先后顺序；文科依次按语文、数学、外语成绩确定录取先后顺序。对无法满足所填报专业志愿又不服从专业调剂者，学校作退档处理。
第十四条 在高考改革省（区、市）的录取办法，学校按照考生所在省（区、市）的省级招生管理部门公布的选考科目和录取办法执行。
第十五条 学校执行内蒙古自治区教育招生 考试 中心制定的“志愿清”专业安排办法，即进档考生按专业志愿从高分到低分录取。同一专业录取，若投档成绩相同时，理科依次按数学、语文、外语成绩确定录取先后顺序；文科依次按语文、数学、外语成绩确定录取先后顺序。对无法满足所填报的专业志愿又不服从调剂者，学校作退档处理。学校将严格按照内蒙古自治区教育招生考试中心公布的分省招生计划数录取考生，对于不满足录取条件的考生，学校作退档处理。
第十六条 土木工程（中外合作办学）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、电子信息工程（中外合作办学）、计算机科学与技术（中外合作办学）、生物工程（中外合作办学）、安全工程（中外合作办学）以及环境工程（中外合作办学）仅招收有本条所列专业志愿的考生，对于无法满足所填报的专业志愿者，学校作退档处理。
第十七条 对于考生身体健康状况的要求，学校执行教育部、原卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）及有关补充规定。
因用人单位在录用毕业生时要求毕业生不得有色觉功能异常，请色盲、色弱考生慎重报考以下专业：车辆工程、交通运输类、安全工程、轨道交通信号与控制、自动化、建筑学、建筑类。
第十八条 学校以英语为外语语种安排教学，特别是土木工程（中外合作办学）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、电子信息工程（中外合作办学）、计算机科学与技术（中外合作办学）、生物工程（中外合作办学）、安全工程（中外合作办学）以及环境工程（中外合作办学）等中外合作办学专业，主要课程采用全英文教学，考生应有较好的英语基础，建议非英语语种考生在报考时慎重选择。
第十九条 保送生、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、艺术类（含设计学类、绘画、音乐表演）等特殊类型入选资格考生专业安排办法、加分政策处理办法、录取规则，按照教育部有关规定及相对应类别的招生简章执行。
第四章 新生 入学资格复查
第二十条 入学三个月内，学校将对所有新生入学资格进行全面复查，确保招生结果公平、公正。
第二十一条 入学报到期间，艺术类、高水平艺术团、高水平运动队、外语类保送生等特殊类型录取的新生，须参加专业复测，复测严格依规依纪组织实施。
第二十二条 在校期间，一经发现并查实在高考报名、考试、录取等环节中弄虚作假者，学校将依据国家相关法律、法规进行处理。
第五章 其他
第二十三条 学校执行四川省发展和改革委员会核定的学分制收费标准。（1）设计学类专业预收学费7200元/年·生；（2）绘画、音乐表演专业预收学费12000元/年·生；（3）建筑学、建筑类：预收学费6600元/年·生；（4）经济与贸易类、工商管理类、公共事业管理、法学、政治学与行政学、外国语言文学类、汉语国际教育、新闻传播学类、汉语言文学、思想政治教育、应用心理学、工业工程、物流管理与工程类专业预收学费4500元/年·生；（5）除上述专业以外的其它本科专业（不包含中外合作办学专业）预收学费4900元/年·生；（6）土木工程（中外合作办学）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、电子信息工程（中外合作办学）以及计算机科学与技术（中外合作办学）收费标准为100000元/年·生；生物工程（中外合作办学）、安全工程（中外合作办学）以及环境工程（中外合作办学）收费标准为65000元/年·生。
少数民族预科预科阶段预收学费5500元/年·生。
第二十四条 犀浦校区学生住宿为4人一间，住宿费标准为1200元/年·生。九里校区学生住宿为4人一间，根据住宿条件不同分为1200元/年·生或1000元/年·生。实际收费执行四川省发展和改革委员会核定的标准。
第二十五条 学校建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的全方位发展型资助体系，设有入学“绿色通道”和“奖、贷、助、勤、补、减、偿”等资助项目，帮助家庭经济困难学生解决实际问题。
第六章 附则
第二十六条 依照教育部相关要求，学校各类招生录取结果等相关信息在教育部阳光高考信息平台以及学校本科招生网上进行公示。
阳光高考信息公开平台：https://gaokao.chsi.com.cn/xxgk/
学校本科招生网：https://zhaosheng.swjtu.e.cn/
第二十七条 联系方式
联系地址：四川省成都市郫都区犀安路 999 号西南交通大学招生就业处
邮编：611756
电子邮箱：[email protected]
联系电话：028-66366373、028-66368074
第二十八条 监督机制
学校招生就业处秉承“公平、公正、公开”原则，牵头组织实施学校本科招生工作，接受纪检监察部门以及社会各界的监督。若发现违规违纪问题，学校纪检监察部门将依规依据严肃查处。
学校纪检监察部门监督邮箱：[email protected]
第二十九条 本章程由西南交通大学招生就业处负责解释。
⑧ 葡萄是什么样子,什么味道,什么品种和用处
1、果实球形或椭圆形，直径1.5-2厘米；种子倒卵椭圆形，顶短近圆形，基部有短喙，种脐在种子背面中部呈椭圆形，种脊微突出，腹面中棱脊突起，两侧洼穴宽沟状，向上达种子1/4处。
2、酸甜。
3、主要优良鲜食品种有：莎巴珍珠、葡萄园皇后、京早晶、康拜尔早生、无核白、玫瑰香、巨峰、白香蕉、牛奶、龙眼。此外，还有许多酿酒品种困返哪，如白雅、白谢希、季米亚特、雷司令、意斯林、珊瑚珠、赤霞珠、黑比诺、霞多丽等。
4、葡萄与大多数作物类似，其生长所需营养元素，大约有17种：碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫、铁、锰、锌、铜、硼、钼、氯、钴，基中碳和氧是光合作用时得自空气中的二氧化碳，氢则来自土壤中的水分。
扩展世局资料
吃葡萄好处多
1、杀死癌细胞。美国宾州州立大学最新研究发现，葡萄中的化合物能杀死培养皿中及小鼠体内的结肠癌干汪码细胞；另一项研究发现，吃葡萄的小鼠，肿瘤发生率降低了50%。
2、抑制呼吸道炎症。美国乔治亚州立大学研究表明，葡萄中的白藜芦醇可作为抗氧化剂对抗由呼吸道病原菌引起的炎症。
3、助减肥。美国佛罗里达大学最新研究证实，葡萄籽油可减缓人体脂肪细胞的形成，有效降低体重，避免肥胖。
4、减轻化疗副作用。澳大利亚阿德莱德大学研究表明，葡萄籽能显著减轻化疗引起的小肠炎症和组织损伤。
5、有益视力。中国暨南大学和中国科学院联合研究发现，葡萄籽中富含的低聚原花青素，可通过抑制细胞凋亡保护眼睛视力。
⑨ 四川大学有那些著名校友
宋永华 英国皇家工程院院士、前利物浦大学副校长
卢欣 英国牛津大学临床医学系肿瘤遗传学教授，拉德维戈肿瘤研究所所长
王小勤 美国约翰霍普金斯大学生物医学工程系及神经科学系教授、美国总统青年科学家奖获得者
张曙光 美国麻省理工学院高级研究员，生物医学工程中心副主任
李其康 美国麻省理工学院高级研究员，高能量密度物理与惯性聚变研究部副主任APS Fellow
Jun Deng 美国耶鲁大学医学院放射治疗系副教授
张康 美国加州大学圣迭戈分校眼科及遗传学教授
Bin Jiang 美国加州大学圣迭戈分校放射肿瘤学系副教授
Rong Wang美国加州大学旧金山分校心血管外科副教授
蒲 林 美国弗吉尼亚大学化学系教授
孙守恒 美国布朗大学化学系教授
龚 兵 美国纽约州立大学布法罗分校化学系教授
黄震 美国乔治亚州立大学化学系教授
阮勇斌 美国密歇根大学数学系教授，1998 ICM 45分钟报告人
郁国梁 美国Vanderbilt大学数学系教授，2006 ICM45分报告人
郑德超 美国Vanderbilt数学系教授
万大庆 美国加州大学Irvine分校数学系教授
Shuhong Gao 美国Clemson大学数学系教授
赵青 美国加州大学戴维斯分校电子与计算机工程系副教授
李曙光 美国夏威夷大学数学系教授
羊 松 美国德克萨斯理工大学数学系教授
吕克宁 美国杨百翰大学数学系教授
Haitao Fan美国乔治敦大学数学系教授
孟卫一 美国纽约州立大学宾厄姆敦分校计算机系教授。
邹绍明 美国密苏里-哥伦比亚大学商学院营销系教授
周晓华 美国西雅图华盛顿大学公共卫生和社区医学院生物统计系教授
葛小佳 美国明尼苏达大学心理系教授
宁 强 美国康涅狄格学院亚洲艺术研究部主任
王 笛 美国得克萨斯A&M大学历史系教授
蒋羽 美国匹兹堡大学医学院药理生化系副教授
Lin Zhang 美国匹兹堡大学医学院药理生化系副教授
李鲁远 美国匹兹堡大学医学院病理系副教授
陈学文 美国堪萨斯大学电气工程与计算机科学系教授
肖智雄 波士顿大学医学院生化系教授
杨静华 波士顿大学医学院副教授
彭玉生 美国纽约城市大学研究生院社会学系、布鲁克林学院经济学系教授
Yuying Li 加拿大滑铁卢大学计算机系教授
王一燕 澳大利亚悉尼大学中文系主任
郑诣先 美国华盛顿卡耐基研究所研究员，约翰霍普金斯大学生物系兼职教授
衡红强 美国维恩州立大学医学院副教授
赵越 加拿大Sherbrooke大学化学系教授
陈新华 美国休斯敦大学计算机系教授
王勇 美国太平洋西北国家实验室环境与分子科学部首席科学家
王济川 美国俄亥俄州怀特州立大学医学院社区卫生系教授。
杨虎 弗吉尼亚州立联邦大学生物医学工程系助理教授
张捷 新加坡国立大学经济系教授
郑友律 美国蒙大拿大学计算机系教授
李敏儒 美国俄亥俄州立大学比较文学教授
张跃宏 美国普林斯顿大学东亚系助理教授
陈正一 美国哈佛大学医学院神经科学助理教授
程震 美国斯坦福大学医学院助理教授
⑩ 石家庄北方汽修学校的管理团队
曹振峰 董事长
曹振峰董事长是北方汽车专修学校创办人，中国扶贫开发协会副会长，河北省邯郸市人大代表，河北省第九届政协委员。 曹振峰董事长在河北省邯郸市创办了北方汽车专修学校，并相继在辽宁沈阳、河北石家庄、山东济南、河南郑州、陕西西安、安徽合肥、江西南昌、江苏苏州、四川成都、广东广州等地开办了10多所北方汽车专修学校，15年来为国家培养了近20万名汽修专业人才。
曹大容 董事
曹大容先生曾获得美国麻省理工学院（MIT）电子工程与计算机科学学士、硕士学位。 曹先生2006年加入美国光速创业投资公司，2008年起担任中职北方智扬（北京）教育科技有限公司董事。曹先生同时还担任美国石油钻采、银河传媒、广西开元等公司的董事。曹先生曾任职于KLM Capital和英特尔公司（Intel）。
邵俊 董事
邵先生毕业于上海复旦大学和美国夏威夷大学金融专业，并获得美国南加州大学马歇尔学院的工商管理硕士（MBA）学位。 邵先生现任中华创业投资协会理事，是德同资本的创始合伙人。2005年，邵先生被评为“中国十大活跃创业投资人”；2006-2008年，邵先生连续3年被《福布斯》中文版评为“中国最佳创业投资人”。邵先生曾任龙科创投创始人、首席执行官，无锡尚德、北京港湾网络、上海银联投资人、董事，上海实业集团董事。
朱妍兰 董事、首席执行官
朱女士毕业于北京大学，获得北京大学法学学士、硕士学位，并获得美国芝加哥大学国际政治学硕士、国际政治经济学博士学位。 朱女士曾在中国光大集团、四通集团等企业担任副总裁、首席财务官、首席执行官、董事等职务。
田善继 资深副总裁
田先生毕业于北京语言大学。 田先生曾任北京语言大学副教授、中外硕士生导师。田先生曾在巴基斯坦伊斯兰堡大学、北京语言大学、芬兰赫尔辛基大学任教；曾任北京语言大学人文学院、教师进修学院院长，澳大利亚新南威尔士州教育部中文教育顾问，北京语言大学继续教育学院、网络教育学院院长，北京北语大教育科技有限公司总经理、北京语言大学韩国首尔分校校长。
张荣 首席财务官
张先生拥有美国乔治亚州立大学商学院经济学硕士学位和乔治亚州立大学会计学院职业会计硕士学位。 张先生曾任美资大型多元化生产销售集团公司执行副总裁、首席财务官；世界第三大传媒广告公司Interpublic Group 亚太地区财务总监，世界通信会计政策制定及企业内控-萨班斯法案实施主任，光通信技术公司财务高级经理，UNION CAMP国际纸业公司高级审计师。
秦建岭 副总裁
秦先生毕业于北京大学。曾获北京大学学士学位、美国Fordham大学工商管理硕士（MBA）学位。秦先生曾任北京大学国际MBA项目的项目经理，于2007年加入中职北方智扬（北京）教育科技有限公司，现担任公司副总裁。
姚金 营销副总裁
姚金先生，毕业于南京大学市场营销专业，英国剑桥大学全球项目管理CIE—PM资格获得者，英国城市协会认证国际培训师。姚金先生多年从事大型企业营销管理及企业项目化管理，曾经在多家外资及上市公司担任高层管理、副总裁、董事、COO或营销总裁等职务。曾经服务过的公司有七喜控股、广东同望科技股份、中国项目管理网、杰出华商（香港）国际集团等。
杨志国 技术总监
杨先生毕业于北京工业大学。 杨先生曾在上海大众4S店、上海徐汇大众维修站、西安海峰高档汽车维修站担任培训师、技术部经理、总经理助理和副总经理等职位。杨先生2007年加入中职北方智扬（北京）教育科技有限公司，担任技术总监。