美国的大学宽进严出

⑴ 美国大学是不是“宽进严出”很难毕业

美国学校并没有什么“宽进严出”的特点。首先，学生的竞争越来越激烈，学校的录取率也越来越低，是“严进”而非“宽进”。其次，只要学生能够保证上课的出勤率，按时按量交作业，都可以顺利拿到毕业证，因此也没有“严出”的现象。我们中国的学生，一般只有一种情况会被学校要求退学，就是因为语言能力不好，自己也不努力，不去上课，不写作业，不去考试。

学生只要有八十分的托福水平，就已经可以应付美国的本科课程了，或者说，毕业是完全没有问题的。美国人编排的课本，基本上非常简单，它在解释问题的时候，甚至有些啰嗦。一个问题，生怕学生不明白，阐述和举例非常多。而且，里边的生词也少，英语句型也较为简单。因此，英语不太好的同学，只是在阅读的时间上会延长而已。自己多花点时间预习，在听课的时候也能够帮助自己理解。就算是听课有问题，很多地方听不懂，自己也可以通过看书来理解老师所讲的东西。英语好的同学，在学习的时候所花费的时间较少，英语能力暂时还有欠缺的同学，无非就是多花些时间而已。在学习上基本不会存在太大的问题。

美国大学的评分体系，和我们中学采用的体系不一样。我们基本上是“一考定乾坤”，无论学生平常上课是否听讲、交不交作业，只要期末考试能考好，那就是好学生，最后的成绩就高。而美国的大学，考试成绩的比例只能占30-50%。平常的作业、课堂表现、以及小组作业都会算分。美国大学的老师在给分方法和高低是不太一样的。这一点和国内大学老师一样，每个人都有自己的特点。但是，只要学生能够按时按量完成作业，把自己该做的事情做完，即便质量不高，也都是可以顺利拿到C的。因此，家长不需要担心学生在学校跟不上课的问题。

⑵ 美国大学是否真的是“宽进严出”

如果有出国打算，留学美国是当今最普遍的一种留学方案。很多家长和学生可能会听到过“美国的大学都是严进宽出”的这样一句话。事实真的是这样吗，下面就带大家一起来了解一下。
首先，“严出”大家普遍都能理解，日常表现、考试成绩、毕业论文等，都会影响学生的毕业，但“宽进”可是有很大水分在的哦。
我们先看一下美国各大名校的录取数据吧。2016年哥伦比亚大学录取率6.04%，布朗大学9.01%，宾夕法尼亚大学9.41%，麻省理工学院7.81%，斯坦福大学更是低到4.69%!这些顶尖大学的录取率普遍不到10%，竞争难度可想而知。
而录取要求更是逐年上升，以加州大学伯克利分校为例，录取的中国学生的托福成绩，从2011年的平均105，到2015年的113，也就是说，如果学生的局慎锋托福成绩不到113，那么在申请加州大学伯克利分校过程中，你的托福成绩并不占优势。各位小伙伴，你怕了么?
所以，这个“宽”只是相对于“严出”而言，并非真正的录取要求低，顶尖名校更是要求高，同学们可不要误会哦!
说完了“进”，我们再来看下“出”。
美国大学对学生的在校表现是非常严格的，很多行为发生在国内，大家可能认为关系不大;但是在美国，会被评定为个人信用问题，遭遇被开除甚至遣返的风险，更别说顺利毕业了。这一点，同学们必须引起重视。
1、学术不诚实
这是我国留学生最容易犯的问题，例如抄袭，考试作弊或者协同作弊，代考/课、成绩造假，删改成绩被举报，保留往届考卷，对老师撒谎，伪造导师签名等。美国大学宽进严出，看起来自由散漫，但是学术要求极其严格，尤其在诚信方面。被开除的原因中最大的两项就是作弊和抄袭。
2、学术表现差
学术差主要体现为GPA低。每所学校对最低GPA的要求不同，但基本情况是，本科生最低要求为2.0，研究生3.0。一般而言，美国大学本科四年的学士学位，120-180个学分;硕士学位2年，约40个学分;其孝弯实一学期也就3、4门课，一周平均下来也就1、2节课。美国的教育理念是精读钻研透所学课程，整体来说，课程压力不是很大，而且以我国学生的受教育经历而言，课程上的学习是很占优势的，想要考得差到被开除的程度，这难度也很大。
3、行为失当问题
包括课堂表现差，打架，人身威胁等。如某同学在社交媒体的这样一句话：这学期我这么认真学习，如果学校还是让我挂科，就让教授们体会下当年XX的恐惧。事后虽然当事人很快删除了此文，但校方还是在一天之内发现此事，确认该学生违反校规并迅速予以开除。移民局方面出面确认：当事人的国际学生签证因被校方开除而被终止，学生本来还有一年就毕业了，大好前途就此断送。放狠话谁得会，但是用到这个地方聪明反被聪明误，只会让美国人觉得这个学生不仅学习不行，人品也是有问题。
4、出勤问题
一些留学生因各种原因而时常不上课，即使因为紧急问题缺席但是没有妥善做好事前请，因缺席修不够学分等。比如某留学生说，我身边做代桐晌购的留学生往往会频繁缺课，有的甚至因此被取消签证。事实上，已经有留学生因频繁“带货”回国而被中断入境资格。课余时间内勤工俭学是值得表扬的，但是如果拣了芝麻丢了西瓜，可真是不值当的，不要忘记自己出国是为了干什么。是学习呀!
留学是一个漫长的过程，从我们开始准备，到申请，拿到offer，获得签证，上课，考试，获得毕业证书，一路上都不会那么一帆风顺，需要自己真正地做好准备。
看来，如果真去描述美国进与出的关系，大概就是严进严出吧!可见在教育上，美国真是一点也不含糊呢，想混文凭，不可能!http://mepzx.com/zd/lx

⑶ 为什么中国要放弃美式的大学教育方式

其中有三个因素: 一、中国大学的历史较短，主要借鉴原苏联的模式
中国大学的发展历史相对较短，美国大学的发展历史相对较长！中国大学起源于清朝末年，算下来也不过100多年的历史。明国期间，中国大学的规模小，学校少、在校学生也很少；部分大学借鉴美国的模式，一些大学是由美国的教会创建。解放前，上大学只是针对有钱人，穷人没有机会上学，更别说上大学！
新中国成立以后，国家重视教育和提高全民素质，中国大学才得到快速发展！中国大学发展主要借鉴苏联的大学模式，重视人才的专业化培养，建立了很多专业大学和军校，甚至大学的主体建筑都是苏式建筑。实际上，美国的大学也是在二战以后才得到快速发展！
二、大学教育要适应社会发展
大学教育的目的是为社会培养人才，因此大学教育要适应社会发展的需要！国家进行“重点大学”建设、“985、211”建设、“双一流”建设，甚至大学扩招、研究生扩招等，都是为了适应社会发展的需要！改革开放40年来，国家经济高速发展，各行各业都需要人才，大学教育也得到快速发展！社会整体物质、生活水平的提高，个人的素质也需要整体提高，因此大学教育会逐渐变成“平民化教育”！
三、中国大学教育有自己的特色
中国大学发展借鉴了苏联的模式，中国的大学教育发展适应国家对人才的需要，形成了目前的大学教育规模和格局，有自己的特色！中国的大学教育也借鉴了美国的一些好的做法，但从来就没有照搬美国的大学教育模式！美国大学普遍实行“宽进严出”，目前中国的大学无法实行！中国和美国的国情不同，美国大学的一些做法，中国想学也学不了，比如：美国大学教授可以开除研究生；导师不同意，学生肯定无法通过答辩等！

⑷ 国外的大学教育，宽进严出是为什么

根据国外大学的理念，大学不是给你提供教育，没有义务保障你学到知识，而是提供平台和受教育的机会，至于你学不学得进，学多久，学到什么程度，是你自己的事情，淘汰学生并不会让大学的声誉受损，真正代表大学声誉的，是该大学教授所做的研究，和通过大学培养自己努力达到毕业标准的毕业生，这些才会受到科研界和市场的检验。

从某种程度上讲，国外的学校确实要比国内好考，也就是所谓的“宽进严出”，国外学校一般比较看重你的平时成绩，申请学校也是递交平时成绩来申请（国内本科一般拿高分，相对还是比较容易的，所以分数普遍不会太低），成功申请到理想的学校只是第一步，开学之后，国外学校学生的学习压力要比国内学生大很多，平时成绩，期末考试都很重要。

⑸ 伯明翰大学的硕士毕业宽进严出吗

是的，该校是宽进严出。
学校为硕士学生提供综合完整的学习环境，培养他们的学术知识、实践技能和社交技能，以满足他们的学术和社会发展森锋改需求。
“宽进严出”是国外高等教育招生基桥和培养模式的主流模式，而伯此判明翰大学则是高等教育“宽进严出”的代表。

⑹ 听说在美国读研究生的话有宽进严出制度的说法

所有大学都规定，如果学生有1个学期的GPA为C，学校会对该学生提出警告。如若再一学期又出现相同情况就会被退学，研究生GPA为B以下即为不及格，可见其毕业难度。对于专业，学生甚至可以在大学第三年再确定，而且可以同时选修2个专业。美国高等教育对专业没有文、理、艺术、体育的划分，所有科目都要接触，音乐、美术等都是从基础开始学习。

⑺ 大学生宽进严出什么时候提出的

2015年提出的。

'宽进严出”是国外高等教育培模招生、培养模式的主流模式配坦缓，美国信逗就是高等教育“宽进严出”的典型代表。

⑻ 国外针对大学生都是“宽进严出”，你觉得这种方式好吗为什么

你好，大学生“宽进严出”的教育方式非常好。

1、大学采取“宽进”的方式招生，可以增加招生人数，让更多的人有机会去大学里学习更多的专业知识，有助于提高社会整体文化水平，让更多人获得教育，提升专业技能。碰芹森

2、大学采用“严出”的方式来为符合条件的学生颁发毕业证书，可以让学生们自觉学习，减少不能毕业的情况发笑亩生。严出可以让每个大学生都能学到一些真正的知识，便于以后的工作和发展。

3、目前我们也正在致力于推动更多的人接受高等教育，对于进口关可以放宽限制，比如我们的扩招政策，而对于出口关，我们已经开始逐步加强对毕业生论文的抽检力度，保证更多的毕业生在毕业的时候有一门自己的专长。

宽进严出对于很多事情都是非常管用的，对于教育来说是很有必要，也是非常有好处的，可以让更多的学生专注首历于学习，提高整体素质、更好的适应社会发展变化。