美国大学生实习

A. 美国大学都给学生提供了哪些实习和就业的指导服务

正规的美国大学，不论是什么样的排名和规模，都会提供职业指导服务。详细的情况每个学校都不尽相同。从2018年的春季开始，到现在我已经在我们学校的职业中心工作了两年半了，今天就来讲一下具体（以我们学校为例）美国大学提供的常见的职业辅导。

首先我所在的肯特州立大学是一所位于俄亥俄东北部的公立大学，学生人数在三万上下，国际生占1000左右。除了主校区外，还有8个regional campus和纽约时装工作室以及佛罗伦萨校区。所以总学生人数是在四万以上的。在美国的话算是规模中等偏大，比不上同州的俄亥俄州立，但是比大部分周围的学校大。就业是一个很大的议题，我相信有一部分同学读书是为了追求诗与远方，充实自己，尤其是大部分的留学生，出国体验生活增长见识。但是对于大部分的美国人来说，宁愿负债也要读的大学，必须得对就业有帮助吧。

我们部门职能上分为三大块，一个是面对学生的，也就是所谓的Career Advisor。他们日常接见学生，提供面对面的指导服务。话题从模拟面试到人生咨询都包揽了，不管你是觉得专业不适合自己还是对人生感到迷茫，他们都可以为你推荐合适的资源。模拟面试顾名思义，反复推敲面试问题和回答，做到在正式上场时心里有底准备万全。初次之外，还有drop-in advising，是由学生和研究生助理团队组成的，去到学校不同的地点，一周9-10次，帮助学生修改简历和搜索工作。

其次是行政人员，这个分支主要是负责student employment。学生在学校找到校内工作后需要来我们部门进行登记，他们就是走这些流程办理手续的人。插播一下，留学生是可以在美国大学里找校内工作的，每周允许工作20个小时，可以找很多份都没关系。这对未来找实习和正式工作帮助都是巨大的——至少你的简历不会是空的了……

最后的一个部分是面向雇主的。职业中心往往会和很多周边的公司保持来往，邀请他们来参加每年两度的职业招聘会，还有很多小型的宣讲会和networking events。这个分支和学生关系不大，就不详细说了。

初了以上提到的三个大块，职业中心还提供课堂宣讲，教大家如何network、如何写简历和coverletter、如何得体地面试等等。只要你需要，资源肯定有的，帮助肯定有的。我们最怕一种学生是，大一到大四下，从来没来找过advisor，啥也没干过，简历一片空白。临近毕业了，突然发现自己简历也没好好写（大多数专业有专业上课要求学生写简历，至少解决了有没有的问题），面临着打白工都没人要的境地；或者是快毕业了，发现自己其实特别讨厌自己的专业，不想入行但是也不知道做什么。

这样的情况只能说是巧妇难为无米之炊，你要是早点来问，我们还可以提供点solution，还剩三四个月毕业了就只能good luck。不过幸好，大部分的尤其是美国学生，平时都有打工，暑假也去实习，或者至少参加过一些社区服务。除了家里有矿可以随时回去继承和早早安排好岗位就等你上任的同学，我还是建议多多做实习，这样可以在找正式工作的时候有点资本 & have something to work with。

B. 美国和中国在就业政策有哪些不同之处

1.对工作地选择不同 美国的大学生倾向于就近就业，而中国的大学生则倾向于到大城市工作。这主要是由于当前我国城乡差别、地区差别较大，大城市的生活水平相对较高，发展机会相对较多，对大学生吸引力较大。但大城市本来毕业生就多，各方毕业生都想方设法涌到大城市，不仅造成人才资源的浪费，同时进一步加剧了大学生就业难度。 2.对职业的看法存在差异 美国某大学生就业服务网站进行的一次民调发现，80%的受访者认为:“首先是要有活可干”，“找工作应该是有活就干”。即便暂时找不到自己有兴趣的工作，他们也会做一些兼职，直到找到全职工作为止。美国大学生一进校门都有长远打算，早早就为自己的未来进行规划。这主要表现为两个突出的特点:一是及早规划，培养能力；二是不急于求成，不企求一步到位。他们即便找到工作以后，跳槽率也很高，对于他们，第一份工作更主要的是积累社会经验而非薪水和福利。然而中国大学生在择业过程中往往更注重物质利益，在选择上过分强调经济条件、生活环境、工资福利，对职业的选择首先考虑的不是是否符合自己的专业，而是职业的附属物如工资、住房、福利等因素，要求一步到位。所以，政府部门、事业单位是大学生就业的热门选择。中国大学生普遍不愿意到中小企业、私营企业工作，主要原因是嫌工资太低，工作太累，环境不好、工作不稳定等。 3.学习实践不同 中美两国大学都有在校大学生实习制度，美国大学生学习实践要通过the STTEP和service learning项目。The STTEP包括两个项目STT(Student Technology Training 学生技术训练)和EP(employment program招聘程序)。 STT是学生科技培训计划的一部分。按学生的资讯科技协定签署形式，每个学期他们将被要求参加一些预置讲习班。这些学生可参加训练营所提供的程序，只要他们没有缺席，部门将支付学生工资。他们不会被那些与自己专业无关的部门招募。这种训练可以根据自己的专业选择，让自己了解是否真的能胜任目前的专业。 EP:这部分计划的目的是促进和招聘校园的IT岗位。该STTEP将接受申请在校园里的IT工作。这些应用程序提供给学生就业的相关部门。这个项目(STTEP)是每个学生必须参加的，当然这个项目也为学生提供在学校的就业岗位，让学生不仅能学到就业技巧，而且给予学生在学校工作的机会。 一些美国大学实行“实习对调”制度，采用的是半年在校学习、半年外出实习的教育方式。为了推行这种实习制度，联邦政府制定了完善的实习生制度，让每个就业单位给各个大学提供充分的实习机会。美国社会也非常支持大学生实习，许多公司愿意为大学生提供实习机会，并给予他们真实的实习项目。美国大学生的实习有两个特点:一是实习机会学生可以挑；二是学生实习有收入，有的还不低。 在中国，缺乏经验已成为大学生就业的瓶颈。因此，强化实习是弥补大学生社会经验不足，促进大学生就业的有力措施。当前中国实行的大学生实习制度已不同于沿袭已久的教学实习和学校组织的各种社团活动，主要目的是在用人单位有计划、有目的地安置即将毕业的学生，给他们提供实习工作、尝试工作的机会，不是学校和企业之间一种简单的“对口实习”任务，而是涉及政府、学校、用人单位、大学生及其家庭的一种规范系统的常规化制度行为。但目前大部分用人单位对大学生实习缺乏认同感。据中央电视台东方时空节目组对106家用人单位的调查，愿意接受大学生实习的占48%，不太愿意的占52%。用人单位不愿接收实习生的原因有:担心影响正常工作的占49%；担心泄漏商业机密的占39%；担心增加额外负担的占34%；担心万一出事负不起责任的占20%；担心不好管理的占19%。可以说，用人单位对大学生实习的各种担心和不正确认识，主要是缺乏确保双方共赢的实习制度造成的。 4.素质教育与学习思路不同 中美两国大学生在教育学习观念上存在很大差异，与美国大学生相比，中国学生的独立意识较差，他们过多地依赖体制、学校、老师和家长。正是独立意识的缺乏，使中国学生在学习态度上表现得比较被动。在许多中国高校，大学生上大学只是为了混一个毕业证，找一个报酬丰厚的工作，满足自己的高级物质生活享受。素质教育在中国提出已有多年，但是不少学生还缺乏必备的内在素质，内在素质包括很多方面，比如学习能力、工作能力、社会交际能力等等，而这些内在素质往往是在大学阶段形成的。 在美国大学图书馆里，课余时间基本上都有很多人在看书，做作业，复习功课，因为在美国大学里平时作业、小测验、课程小组讨论很多，这在客观上也促进他们平时好好学习。美国学生认为成绩是非常重要的，尤其是想继续深造的学生。美国学生也热衷于师生交流，学生们不仅会问一些上课没听懂的问题，还会告诉教授自己的人生打算和找工作时遇到的问题，教授们都很乐意帮助学生。 在人才市场上，好的成绩能带给雇佣者一个有价值的印象，至少说明你的学习能力不错，或者人比较勤奋。这种观念在会计、教育和电脑科学领域很普遍。好的成绩只是内在素质的一个方面，从长远看，良好的社交能力更重要。 5.任课教师(教授)的推荐方式不同 美国学生找工作有点像申请北美研究生，需要推荐信。推荐信是由教授写的关于对该学生的客观评价，所以学生在校的表现显得特别重要。美国教授评价学生好坏很客观，不好就会写不好。

C. 申请美国商科研究生必须实习经历吗

必须要的。
商科是个注重实践的学科，非常重视学生在本科期间参加过什么样的科研与实习项目，如果申请者学术背景不突出的话，也会被拒绝。
在课堂上所学习到的理论知识，都需要学生在实芦肢践中学会如何去应用。
对于商科而言，实习经历更加有价值；
如果想走学术路线，搞学术研究和商业理论，那科研经历对研究生的申请比较有帮助。
与中国高校有所不同，美国大学招生的标陪亮世准不是“一分定天下”的考研，而是更为看重学生的学术背景，所以科研与实习项目的设计对申请非常重要；
你的申请材料丰富与否、有没有自身的特点和优势就大有文章可做了。
科研实习的经历不仅可以帮助你深入了解相关专业或行业的实际情况，还可以丰富你的后期申请材料内容。
中国大学生与美国大学生的主要差别之一是在实操能力，有一定含金量的键仿科研实习可以作为很好的弥补，体现出你的实践能力和对所申请专业的研究深度。
科研实习经历与申请的专业方向越靠近越好，因为美国大学招生官想看到的是你的专业度，你的亲身经历和体验。
尤其是商科的同学，你的实习经历除了用来满足学校最基本的录取要求之外，也将是面试当中最重要的谈资。

D. 美国大学生找工作难吗

许多赴美留学的学生都有留在美国就业的想法，就业的难易程度就是首当其冲的问题，这个问题需要综合考虑几个方面的内容，一个是学生的专业是否为stem（科学、技术、工程和数学）范畴，一个是学生的个人能力，最后一个是学生想要寻找的就业机会。

专业类型

先说一下学生专业，如果学生非stem范畴，毕业后不能延期opt（OPT 的全称是 Optional Practical Training，是国际学生在美国完成学业后的工作实习期身份许可），那么就业肯定是不好找的。除了少部分公司的合同工，大多数公司是不接收非stem专业的。对于stem范畴里的专业，其优势在于opt可以延期，即使在没有h1b签证的情况下也可以工作三年左右时间，作为实习期和找工作的时间已经很充裕了。

就业机会

最后是就业机会的不同。北美大部分留学生寻找的工作机会是coding（码农）相关，计算机技术相关岗位H1b比例占到66.5%。这并不局限于学生的专业和职业需求。举个例子，金融行业虽然听起来和coding关系不大，但是目前金融行业的流行趋势是股市分析和风险控制，股市分析和风险控制都是需要很强的数据和信息处理能力。所以，如果想留在北美就业，不论专业尽量转码农。另外，一些科研领域的工作还是主要考量学生的个人科研能力和科研成果。商业或经济类专业，在不转码农的前提下，能找到工作的属于少数。

E. 波士顿大学在美国哪里想在美国大学期间实习该怎么办

波士顿大学在尘判美国哪里？

美国波士顿大学坐落于美国马萨诸塞州波士顿。波亩漏士顿是美国马萨诸塞州的省会和最大城市，坐落于美国东北部地区大西洋沿岸地区，创办于1630年，是美国最古老的、最具有人文价值的大都市之一。波士顿大学1839年创建于佛蒙特州，当初仅仅一所神学院，在1847年宣布迁移到新罕布夏州的协和市，1867年迁移到麻州布鲁克兰，1939年宣布转移至所在位置，坐落于查尔士河河畔。

3.怎样提前准备面试?

以tech方位职业的为例子(softwareengineer或是datascientist),大多数公司面试都分为：Onlineassessment(OA)和电话面试，少部分公司还规定见习生去现场面试(onsite)。针对OA，一般直接向眉目经开展做题提前准备，而电话和onsite面试的步骤关键分为3个一部分：行为面试(behavioralquestions)，个人简历新项目，及其技术性面试。

为了能提前准备个人简历新项目相关问题，我们要对自身个迅兄烂人简历上边的具体内容十分熟悉，能娴熟而简单地表述新项目的大多数关键点，同时对自身的每一个个人简历项目准备一个大概一分钟的详细介绍。

对于行为面试与技术面试，除开刷题和看面试经历之外，最好是找寻了解面试过程的人(以面试者或是面试官的真实身份参加过很多次面试)开展仿真模拟面试(mockinterview)。

F. 美国学生的寒暑假日期是

关于暑假，美国的中小学放假时间，一般是从5月底到9月。大学放假时间，从5月中旬开始，直到9月初。关于寒假，美国没有相对应于中国学校的寒假，公立学校在圣诞节到元旦之间放一次假，在2月份期间放一次仲冬假。美国各州、公立和私立学校一般放假、开学的时间不尽相同。

美国中小学生在寒假期间基本以过节、与家人团聚、调整和休息为主，而社会活动、补习班则更多集中在暑假。美国大学生们的暑期，打工或是实习是他们的首选。有的大学生会利用暑期去做与他们所学专业相同的实习，积累经验、积累人脉、锻炼能力并且开阔视野等。

(6)美国大学生实习扩展阅读

美国学生如何玩转暑假生活

一些孩子会出去旅游和游玩，去做自己想做的任何事情，或是培养兴趣爱好；一些孩子则会选择在暑假做义工、做社区服务。因为美国的大学比较看重学生的社区服务背景，学生在申请大学时会更有优势。有的还去上夏令营或者参加暑假课程。

相比于中小学生的自由，美国大学生们的暑期就没有那么轻松了。打工或是实习变成了他们的首选。有的大学生会利用暑期去做与他们所学专业相同的实习，积累经验、积累人脉、锻炼能力并且开阔视野。

更多部分的大学生会利用暑期时间去打工赚钱，因为美国大学学费高昂，有的学生需要在暑期打工赚取下学期学费或是赚钱来还助学贷款。

美国的学生们对于暑期得安排普遍都很有自主性，不论是旅行还是培养兴趣爱好提升自己，还是实习赚钱，家长一般不会左右他们的想法。在美国，暑假将会是学生们走出学校，走向社会，融入社会的好时机。

参考资料来源：人民网-美国中小学生的寒假生活

参考资料来源：人民网-美国学生如何玩转暑假？

G. 美国“带薪实习”项目你了解多少美国大学假期多长何时放假

美国“带薪实习”项目你了解多少?

Co-op一般是指学校及公司联办的"带薪实习"新项目，延续时间一般为3到12个月。在Co-op新项目期内，学生一般是不用授课的。而Co-op毕竟是学校新项目，因此学生能够以全职的身份进到公司开展带薪实习，并且这样的项目针对学生的课业来说都是一种确保。

10.伊隆大学

11.巴克内尔大学

12.本特立大学

13.乔治华盛顿大学

14.卡内基梅隆大学

15.克莱姆森大学

16.伍斯特理工学院学院

17.康奈尔大学

18.普渡众生大学西拉法叶分校

19.罗彻斯特理工学院学院

美国大学假期多长？何时放假？

美国大学实施了不同类型的学年制。比如有的大学选用了quarter学年制(一年有三个学年，每天都有寒假、春假、暑期三个假日)，因此它们寒假通常不上30天，可是春假是semester学年制(一年2个学年，仅有假期)院校所不具备的。此外quarter制学校学生通常有着超级长暑期，Fall的开学日期也比较晚。

还有就是小伙伴们的放假安排也不太一样。有一些大学能把母亲节包含于寒假里，所以一般寒假时间比较长，一样逐渐的时间也就会比较早。这就造成了许多学生很有可能刚开学了一个多月，而许多学生如今已仅有一个星期的这节课，马上就要提前准备进到finalweek了。

此外，虽然绝大部分的美国大学假日全是12月刚到12月中下旬逐渐，但在final前，院校还会继续分配readingweek和母亲节。

但从传统定义看来，美国大学秋天假日一般是在九月或十月的一两个礼拜。寒假一般是在2月或3月的一个星期，包含美国总统日。春假是在三月或四月的一个星期，包含复活节假期。暑期为10-11周(5月至8月/6月至8月中下旬)。

H. 美国大学生的“七件事”，想成为精英的大学生可以参考

  比起中国，美国自由自主的 大学生活 着实让我们羡慕万分。但你知道吗？美国的的 大学生 并不仅仅把大学当成 学习 的地方，他们认为大学是进入社会前的练习场和体验场，是一个很好锻炼自己的场所。他们的大学生活究竟是怎么度过的呢？
   第一， 创业 从校园开始。
  在国内，很多名校明令禁止学生做小买卖，但在美国的大学校园，这一行为在校园内不仅不会被禁止，而且还会得到学校的大力支持。从个人角度而言，美国大学生在校创业是他们实现自我价值的重要途径，同宏告时也是他们从课堂走向商场的捷径之一；对学校和国家而言，则是保持学术和经济活力的重要环节。甚至有人说美国的经济发展，是由创业经济和创业规则带动的。保不齐哪位高手折腾出的网站会受到Google、雅虎的青睐，或者精心构思的可行性报告可能会获得风险投资——这一切都是“学以致用”最好的体现，就连赫赫有名的Google也同样是大学 宿舍 里诞生的买卖。
   第二，做些有挑战的事。
  并不是美国人天生具备冒险精神，他们大多从学生时代起就开始培养挑战意识，而不是在未做之前就给自己“下定义”，认为自己“肯定做不好”。用自己不擅长这、不擅长那来找借口躲避各种挑战，结果可能会减少遇到困难和承担风险的几率，但却在不知不觉中限制住了自身的发展，掩盖住了自己的潜能冲绝喊，甚至放弃了一个相当重要的 人生 机会。所以，给自己一个机会，去挑战一下曾经认为肯定做不到的事，说不定终有一天你会攀登到 梦想 的制高点。
   第三，参加校内 体育 运动。
  美国人在大学阶段积极参与体育运动不单单为了锻炼身体，更是为了培养竞争才能和领袖素质，而竞争才能和领袖素质恰恰也是美国公司对所 招聘 人才的重要评判标准。比如一个大学运动队的队长到华尔街 找工作 ，其优势绝对不可限量。多项调查表明，大学从事体育的人， 毕业 后比那些不沾体育的同学明显收入高，特别是企业总裁，大多从大学体育中获益甚大。
   第四，积极参加校园活动。
  在美国的大学，校园活动常常和功课一样重要。课外活动小组是培养未来领导人素质的实验室，与参与体育运动不同的是，除了能够锻炼领导能力，参与过程中还可以学会怎样理解、帮助别人，满足别人的需要，以及与人沟通的技巧，这些都是赢得企业青睐的条件，同时也是美国文化中所谓“领袖素质”的基础。据说美国前总统小布什就曾积极参与大学 社团 活动，这对他担任总统起到了很大作用。
   第五，积累 工作 经验 从打工开始。
  在中国有“穷人的孩子早当家”的说法，“美国的孩子早独立”。在美国，大学生打工是散野普遍现象，很多人除了完成学业，都有一份或多份 兼职 工作。攒下来的钱可以用作 学费 或零花钱，更重要的是为将来的 实习 和 就业 提前“热身”。
   第六，把实习当作明天的饭碗。
  美国公司大多青睐经验丰富的应聘者，而一份全优成绩单的作用相当有限。因此实习机会为 毕业生 谋职创造了更多的可能。不管是国内还是国外的大学生，对他们来说最理想的就是在倾心已久的公司实习，并在毕业后顺利转为正式员工。即使实习单位因种种原因无意 招新 人，在行业领先的大公司实习经验或者一份该公司主管的推荐信，相信依然能使同行业公司的人力资源主管眼前一亮。
   第七，从职业生涯中心寻求帮助。
  美国的众多大学中多在校内建立了职业生涯中心，以帮助毕业生提高就业的“命中率”。其形式基本可以分为开设职业生涯发展课和一对一的职业发展辅导——由受过专门培训的高年级同学给低年级的学生讲如何写 简历 、如何寻找工作机会、如何应对 面试 等，请杰出校友回校分享 成功 的经验，或通过专门的软件对低年级学生进行职业兴趣测试。对于高年级学生，除了帮助他们修改简历外，还提供模拟面试练习机会，并且录下来让学生带回去好好看看自己“面试”时的表现。
  这样充实，对未来准备充分的大学“七件事”不仅能锻炼自己，更好的面对未来，而且一定能成为人生最美好的回忆，想成为精英的大学生可以参考。

I. 美国企业对本科实习生有些什么条件

去美国实习的条件，美国的工作条件是非常严格的。通常来讲，最注重本科实习生个人素质前五项依次为：与人沟通能力(Communication Skills)、分析能力(Analytical Skills)、团队工作的能力(Teamwork Skills )、专业技能(Technical Skills)、较高的职业道德规范( Strong Work Ethic )。
对于一个刚从校门走出的大学生而言，他们的实习经历在求职中就显得非常重要。许多雇主认为，一个人的与人沟通能力和良好的职业道德，不仅仅是在学校的书本上学到，这种素质大多是在现实生活尤其是在工作或是实习中训练出来的，这也是为什么很多雇主喜欢雇用有实习经历大学毕业生的原因。
一个大学毕业生的与人沟通能力、分析能力、团队工作的能力、专业技能、强烈的职业道德规范，这些在雇主眼中属于软实力，虽然不象名校、优秀的学习成绩那样耀眼，但恰恰就是这些软实力会导致雇主雇佣一个大学生毕业生，而放弃雇佣另一个大学毕业生。无疑雇主根喜欢雇用成熟的大学毕业生，而不仅仅是学习成绩好的大学毕业生。
要去美国实习，必须符合以下硬性规定：
1丶年满18岁以上。
2丶是美国公民或者有美国签证。
3丶以下符合一条：
正在大学丶学院或者社区学校就读研究生课程或本科课程的学生；
自实习日期起两年内从大学丶学院或者社区学校毕业的研究生和本科生；
以上硬性条件满足了以后，就可以发出申请。

J. 今年美国实习都找到了吗

是的，姜国实习都找到了。今年，姜国推出了一系列新颖的实习机会，旨在鼓励学生们深入学习、实践和发现自己的潜拍者埋嫌举能。这些实习机会包括政府部门、金融机构、创新型企业等，旨在为学生提供丰富的实习经历和专业技能。学生们可袭蚂以通过这些机会积累工作经验，为他们的未来职业发展打下坚实的基础。