美国大学生念不起大学
『壹』 美国穷人上大学概率
在美国成为穷人的概率有多高？研究结论:80%(组图)
生存之道是为自己养老的路提前铺好～～
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作者：
马特·布鲁尼格《美国前景》网站专栏作者
在美国，有生之年始终挣扎在失业与贫穷边缘的人口数高企不下。
就在上个月底，美联社公布了一份有关美国经济不安定因素的报告，引发一些政论性网站的关注，并且一再引发相关争论。这份统计数据开篇第一句话便投下了重磅炸弹，它说：
美国每5个成年人中，有4个人有生之年曾挣扎在失业及贫穷边缘，或者依靠救济过活的境况。这被看作是持续衰退的经济安全及迷茫的美国梦的象征。
需要说明的是，这个数据指的是一生至少遇到过一次以上境况的美国人的比例，而不是指目前正陷于困境的人口比例。同时，也需要说明，仅这些数据本身不能说明目前经济安全正在衰退。如果要说明事情是否在往坏的方向发展，你还必须要了解以前的数据是否低于80%，而我们并不确定。
就在美联社的这份报告引发争议后不久，《华尔街日报》的詹姆斯•塔兰多（James
Taranto）写了一些批评文章进行回应，值得关注。塔兰多称用“类贫困”（near-poverty，下同)状态来推导出这个数据（这个数据比官方的贫困线统计出的数据高出1.5倍）而不是以惯用的贫困线（poverty
line)概念来统计是非常草率的做法。塔兰多也不同意该数据所统计的失业人口部分，他认为后者甚至将失业1天的人也算了进来；他同样怀疑接受政府救济的人口数据，因为该数据把那些只要接受过政府救济的人都算了进去。
鉴于塔兰多的批评，一个非常有趣的问题也应然而生：如果这个数据不包括塔兰多所反对纳入的统计项目，那么这个数据会变成什么样？如果我们使用“贫困线”而不是“类贫困线”，如果我们不把失业和救济数据纳入计算范畴，最终的数据又将会降低多少？
碰巧，在1990年代及2000年以来所出版的各种论文及书籍中，马克•兰克（Mark
Rank）和托马斯•赫斯科（Thomas
Hirschl）专门就这个问题公布过数据。
在他们2001年的论文中，兰克和赫斯科使用了“收入动态研究小组”（PSID）的数据并确认：有51%的人在他们25岁到75岁之间的某个年龄段一度经历过贫穷（以政府定义的标准）。
在以上这个表格中，你可以看到，在25岁这个年龄段中，大约6%的人曾经历过贫困（可能就在25岁那一年），自此之后，贫困人口的数据持续增长。而之所以这个数字降不下来，显然是因为你无法避免贫困。当我们的人民到了75岁的时候，其中有51%的人曾经经历过至少一整年的贫困生活。
虽说以上都是经济学数据，花花绿绿的图表掩盖了一个事实：某些人口（即妇女和有色人种），他们的境遇更差。
最极端的是，98.3%没有受过高中教育的黑人女性在她们一生中屡屡生活在贫困中。而即使是那些受过高中及以上教育的黑人女性，这一数据也保持在极高的77.5%。相比之下，只有30.7%受过高中及以上教育的白人男性遭遇过贫困。
所以，即使你排除了各种为《华尔街日报》的塔兰多所批评和反对的拉高数据的因素，现实的图景依旧非常残酷。有超过一半的人在他们成年后至少有一年时间陷于贫困，而对那些特殊的被列为“人口统计目标”的群体，几乎每个人在人生的几个时间点都得经历贫困。
可能，最终的数据没有80%那么高，但却足够令人不安。
『贰』 美国人不上大学，没上大学真的完蛋了吗
在美国，如果按步就班进入大学，年龄都在 18 岁左右。但是，进入高中阶段后，你有能力考高中毕业文凭，通过了即可算高中毕业，然后可以进入社区学院读大一。大三时转入本科大学继续学习。因此，美国孩子 15、16岁读大学的不少。
『叁』 美国大学生真的很努力学习吗
美国大学很多，分三六九等，同样，美国的学生也是分三六九等的。想象国内回的情况，你就明答白了。清华跟三本同样专业的大一学生，用同样的教材，整体档次是不一样的。美国的社区大学，一些州立大学，混日子的学生也照样是占多数。
但是，美国顶尖的那几所大学（加州理工、麻省理工、哈佛、普林斯顿等）无论本科还是研究生都十分努力。这些学校也有钱，只要你有天分，勤奋，奖学金等还是比较丰厚的。
网上流传过一张照片，说哈佛大学的图书馆是24小时不关门的，很多学生通宵达旦的学习。我问过一个曾在MIT读过硕士博士的人--你读书的时候也是这么勤奋。他说，很正常，有时候考试来临需要努力，还有时候做计算，但超级计算机使用时间只能预约，要是晚了，那就得半夜通宵工作。做试验也是这样，有时候碰到啥问题，需要查资料，半夜就半夜了。
『肆』 为什么美国有34%的大一新生选择放弃学业
有时大学第一年的生活会让你无所适从，就像一场丛林探险，不知路在何方。美国有34%的大一新生因无法适应大学生活而在一年后选择离开。主要原因是：对就读的学校没有归属感、思乡成疾、经济困难、学业成绩不理想、社交不愉快。其实这些问题大多数都可以避免。本书作者多年来一直在大学做学生工作，主要负责大一新生转型和大学第一年体验。本书以“看图说话”的形式帮助大一新生为大学第一年做好准备，从社交、学业、情感挑战等几个方面对大一学生进行指导，并指出了取得成功所需要的资源。
《大学，你得好好读》
梁钦 著
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本书姿李作者是上海交通大学优秀辅导员、专栏作家梁钦，这是她陪伴学生成长、为学生答疑解惑而衡册磨撰写的辅导员周记的精华。本书针对当代大学生校园生活中遇到的烦恼与困惑，紧紧围绕如何真正地迈入大学、如何度过大学、如何规划大学之后的人生这三个核心问题展开探讨，具体编辑成大学适应篇、学习规划篇、人际交往篇、心理情感篇、理想信念篇五个板块。
《天生我材：大脑构筑如何塑造人的个性》
[爱尔兰] 凯文J.米切尔 著，何苗 译
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“智识”书系之《天生我材：大脑构筑如何塑造人的个性》用通俗易懂的语言介绍了人类大脑先天差异的客观存在及其产生的原因，有望帮助我们正确认识“先天”与“后天”因素对人类心理的影响，也帮助我们更好地认识自身和看待他人。作为人类，我们共享着同一套指导人类大脑构筑的遗传程序，但遗传变异的存在导致这套程序的细节在每个咐斗个体之间都存在着差异。
此外，由于无可避免的随机噪声，这套程序指导每个个体发育的过程也是独一无二、不可复制的。相比于遗传变异，发育过程中的变异往往被人忽视。但是，正是遗传变异与发育变异这两者的组合，导致了我们大脑构筑的先天差异，并影响到人类个性的方方面面。
《时间管理——如何充分利用你的24小时》
（美）吉姆·兰德尔 著
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本书为“简单有趣的个人管理”丛书之一。作者从大量关于时间管理的书籍和文章中归纳出约50条原则，并在书中一一展示。本书以故事的形式来介绍时间管理，行文生动活泼，配有精美描图。适合对时间管理感兴趣的读者休闲阅读。
『伍』 平均毕业率60%，在美国大学读本科，毕业到底有多难
说实话，就从我所了解到的，想在United States 大学的本科毕业是非常非常难的。United States 是世界上教育质量最高的国家之一。有许多世界著名的大学。United States 在教育氛围和全社会对教育的认可和关注方面确实领先于世界其他地区。得到学校录取通知书的监护人和学生要记住永远不要放松。最终，United States 的大学将永远不允许整天生活在游戏中，错过大学生活的不好的学生进入大学，尤其是在United States 的前100所大学
即使讨论后一起提交的作业重复很多次，也可以说是作弊。United States 大学的大多数课程都是团队合作的形式。培养团队精神和沟通技巧对中国学生来说是一个巨大的挑战。此外，团队成员之间也有分数，分数包含在总分数中。
『陆』 为什么美国的本科高材生都不读研究生
在国内，中国本科生中的优秀者一般选择读研究生。但在美国却不是这样的，为什么呐，下面来说说为什么美国的本科高材生都不读研究生。一起来看看。
我的印象主要来自于国内新闻媒体的信息，一些媒体说中国的几所著名高校， 如北大， 清华， 中科大，南科大等，其本科生出国读研究生的比例很高， 有一段时间超过半数以上。 因而，有人调侃说， 这些大学是美国开在中国的分校， 专门为美国培养研究生人才的。
我在美国生活了30多年， 我的两个孩子都是在美国上的学， 儿子曾经通过了博士资格考试， 后来主动放弃学位， 女儿拿了两个本科学位。女儿曾经被推荐进哈佛医学院读研， 可是她放弃了。
有人说我老是用儿女说事，我觉得很难理解这样的思维。 我对自己儿女的情况最了解， 我举例的时候当然首先想到他们。 而且培告蔽，我用别人家的孩子来说事， 要是弄的不好的话， 会被别人指控我暴露人家的隐私。
我所接触到的中国人中， 大多数的本科生都是学校的佼佼者， 但是， 毕业后一般不去读研究生， 而是找一份工作上班。一些读医和法律的属于例外，他们必须立即读研究生。 这是因为读医学和法律博士要花很长时间才能毕业。
儿子和女儿告许我， 他们美国同学中比较优秀的都不去读研究生， 而是先工作再说。
是什么样原因造成这样的境况呢?
我个人的观察和分析如下：
大公司和友和国家重要部门提前把优秀人才抢走了。
美国的大型私企经济实力雄厚， 而且非常注重人才的作用。 因而，它们总是在应届本科生毕业前提前到知名大学招聘非常突出的本科生。记得我儿子在大学毕业前一个多月就收到国际通用商业公司(IBM)的招聘合同， 其工资待遇和福利相当不错， 与我当时的工资差不多。 我在获得博士学位后都已经工作了将近20年了，他本科刚毕业就可以与我平起平坐。 要是要比的话，我得活活气死。他最后还是拒绝了在这个招聘合同上签字， 而配州去了美国国家安全局(National Security Agent)。
事业和家庭之间的平衡。
美国的大学生一般在上学期间向政府贷款读书， 所以， 他们在毕业时一般身负一笔贷款。即使他们的父母很有钱， 这些学生也不会从他们父母那里要钱来读研究生的。他们独立生活的意识很强。他们认为有一个本科学位就足以对付日常工作中遇到的任何问题。因而， 他们要先工作， 把经济基础打好，以后有机会有兴趣可以去读研究生。
美国社会看重的不是学位， 而是真才实学， 也就是说， 才能。
美国的大多数部门的高级管理团队中真正具有博士的人很少， 本科毕业生占大多数。一旦读了博士， 其专业知识的范围很乍， 几乎只能从事某个特殊方面的研究，而对需要综合知识能力来管理一个涉及几个领域的大型团队反而不利。所以， 一个真正有才能的人， 用不着去读一个博士， 本科毕业就足够了。
总之，美国的优秀本科生在毕业时就面临非常优惠的招聘机遇，他们通常会获得一个待遇很好的职位;他们一般身负债务，因而， 在经济上对读研究生是一个障碍;他们不需要一个博士学位来承担重要的职位。 所有这些， 使这些特别优秀的本科生对读研究生不感兴趣， 或者说，博士学位对这些优秀 的本科生没有多少吸引力。
『柒』 在美国想保持F1签证，已经是大学生了，但是没钱继续念下去，正在打工也没时间上课，有什么好办法吗
可以拉长学时，少选一些课
然后多找一些兼职。
或者，有那种一个月完成一个科目的大御纤薯学，一个月一个月交学费
也许可以缓和镇者你的问竖前题
『捌』 如何评价美国大学生不读书就赚钱
学生的做法引起了关注，很多人都赞同这种做法。随着社会经济的发展，从一开始就从读书中获取报酬和效果的念头得到了广泛普及。虽然追求直接财运，积极地谋取短期收益是少数人求学的主要目的，但他们之中也有很多孩子希望通过读书来燃粗实现这一目标。
然而，当教授演讲时表达“读书为了赚钱”的想法时，大多数学生反对并予以挑战。他们认为，学习有更多的目的，帆段判而不仅仅是赚钱，例如学习新的知识，提升自我生活质量，学习新的技能，丰富内心的阅历等等。另外，也有人认为读书是为了让人在思想和观点上更完整和多元，也是为了接触不同文化思想的方法，甚至在某种程度上增加你以后的职业机会。
总而言之，读书有多种目的，它包括但不限于：1）获取新知识；2）充实自身技能；3）增强操作能力；4）实现职业机态改会；5）拓宽人际网络；6）拓博视野；7）提升内心的阅历；8）深入探究文化思想，Profoundly understand culture, and 9） 以更全面的视角看待人生。
『玖』 今年，美国66万学子选择不上大学，他们为何这么做
选择打工、不再认为大学十分重要。
虽然海外留学生数量异常火爆，但并不意味着本土大学生数量有所提高。对于美国本土大学来说，似乎陷入了新的学生流失。根据官方公布的具体数据，美国新入学的大学生数量有所下降，下降幅度为4.7%。如果将下降比例与总体人数进行对比，共有66万名学生选择放弃本科学历。
其实，人各有志，每个人在经历充分的考虑后，都有权为个人生活负责。即便我们心中对大学产生向往和渴求，但不要以同样的标准去衡量他人行为。毕竟每个国家的就业状态和读书情况完全不同，辍学创业成功者不在少数。只要他们能够通过工作维持基本生活，不后悔即可。
『拾』 美国留学指南之美国大学生为何辍学
美国留学指南之美国大学生为何辍学
进入美国大学校园学习，本就是一件很荣幸的事，而每年，很多美国大学生辍学，让人不禁诧异，为何将辛辛苦苦申请到的大学放弃
根据美国10日公布的一项调查报告，美国大学生辍学的主要原因是他们难以半工半读，需要做全职工作来养活自己和维持家庭。
600人参加了民间调查组织公共日程的该项调查，他们的年龄在22岁至30岁之间。调查就大学辍学生和毕业生的情况进行了对比。
调查显示，在大学辍学生中，75%的'人说他们无法完成高等教育是因为要维持全职工作；72%的人说，他们肩负养家糊口的责任；55%说无法负担大学学费。
调查还发现，辍学者中，约昌信70%的人没有任何奖学金或贷款援助，这个比例在毕业生中为40%。从年收入方面来看，辍学者中一半以上的人收入在3.5万美元以下，毕业生中四分之三的人收入超过3.5万美元。
据美国媒体报道，尽管美国每年有简册280万人进入高等院校，但大部分人无法顺利毕业。在两年制院校中，只有五分之一的人能够在3年内获得专科文凭；在四年制大学中，只有40%的人可以在6年内获得本科文凭。
澳巴马政府此前强调，美国目前的高校毕业生数量应该翻番，以提高国家竞争力，希望教育机构、基金会等组织能够更多关注大耐咐轮学辍学生，帮助他们重返校园。
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