申请美国大学简历范文

Ⅰ 美国留学个人简历参考范文一览

美国留学申请竞争相当的激烈，要想成功留学美国，文书材料的准备上也要多花心思。接下来就和我一起来看看美国留学个人简历参考范文一览。

写作内容。

第一部分是：个人信息

包括：姓名、最终学历、联系地址、联系电话、电子邮箱等。将个人信息放在页眉可以有效的节省页面空间，视觉效果也好。

第二部分是：教育背景

就读的大学和专业，个人成绩。通常都是从大学开始说，对我们这些艺术生来说，如果在大学前就已经学习了多年的绘画或设计，那么可以从对艺术/设计产生兴趣那会说起，但还是要注意言简意赅。

第三部分是：所获荣誉

通常都是紧跟教育背景之后， 而且是简历中很重要的一部分，要把学校以及社会活动方面的奖励都写进去，参加竞赛获得了什么弊祥奖项。

第四部分是：重要经历

可以是工作经历、设计经历、校园活动甚至是表面上和专业不相关的故事咐卜轿。但最终一定要归总到个人的优势上面去，用具体故事诠释和明确你是怎样的一个学生，对专业的看法和对自己未来的规划。

第五部分是：简历最忌讳长，理想情况是A4两页以内，1000字。

同时，你需要根据要求写。各个学校对学生的要求是不同的，每个院校都会对自己的课程进行详细的描述，阐述他们的课程的目的性是衡肆什么。从中就可以反过来推理学校需要什么样的人才，如果一个学校重视的是建筑设计与艺术的融合，那么就很难想象他们会青睐那些对建筑技术痴迷的学生了。所以在写之前需要先做足功课。

写作技巧。

1、页面要简洁，不宜做的过于花哨

2、详略得当，重要信息要全面到位

3、注意语法时态问题。在这份美国本科文书中，请各位尽量使用动词过去式，保持各部分的形势基本一致

4、简历保持在一页

写作范文。

XXX

Ecation

09/2003—07/2007 xxxxx of Fine Arts, China

Specialty：The Chinese Ink Wash Figure Painting

Degree：Bachelor

Middle School affiliated to xxxxx of Fine Arts, Beijing 09/2000—07/2003 Senior high school

Personal Skills

Calligraphy, Seal Cutting, Print Woodcarving, Print Stone Carving, Sculpture

Personal Works

2006 The works of Ink Wash Sketch named “Girls Series” was selected for the exhibition of the 4th in May Art Cover Works in xxx of Fine Arts

07/2005 Awarded the only golden prize of China in the brushwork contest of “Silk Road of the New Century” held by xxxxxxGroup

2005 Went to Anhui Province for Sketch, and the works of “Hong Village Series” was collected by Chinese Painting Department

2004 The works of “going to the Countryside for Sketch” was selected for the exhibition of Teaching Excellent Works in the end of year in China Central Academy of Fine Arts

2001 The color sketch of “Still Life” portraying Middle School Attached to xxx of Fine Arts was left in school for collection

The works of “Still Life” was also collected into the book of “Classical Works Collection of Teachers and Students for 50 Anniversary of Middle School Attached to xxx of Fine Arts” which was published in 2004

Teaching Experience

Tutored the art students more than 50 prepared for College Entrance Examination ring the vocation, and now these students have been accepted by all kinds of art academies and comprehensive university

Activity Experience

2004 Was elected as the Chairman of the second Student Union in Chinese Painting Department

12/2003 Organized the students of Chinese Painting Department to participate in performance activity for celebrating the New Year in China Central xxof Fine Arts

2003 Was elected as the Organization Department Secretary of Student Union of Chinese Painting Department in China xcademy of Fine Arts was elected as the Monitor and Commissary in charge of sports in class

2003 Was elected as the Proprietor of Diligently Studying Society in China Central xx of Fine Arts

Honor experience

2005 Awarded the third scholarship in xxx of Fine Arts

2004 Awarded the honor of the excellent student leader in social work in xxx of Fine Arts

Hobby

Photograph, Going to the Countryside for Multi-Culture Collaborative Learning Project (exercitation in 31 places all over the country

Ⅱ 申请美国大学本科PS怎么写

PS，是Personal Statement的简称。所有有志于去美国留学的对这篇文章不能再熟悉。不过我在这里要谈的是美国大学本科申请过程中的PS，这和申请研究生的略有不同。

首先我们需要来辨别两个概念：PS和Essays。ESSAYs是指申请短文，他涵盖的涵义更为广泛，它可能会要求你就某些问题发表观点，或者要求你描述你生活中某些特殊的经历，这类似于一个有着严格命题的作文；而PS则没有明确的限制，你可以写任何你想写的东西，算是自由发挥。在申请美国大学本科时，虽然某些学校可能只要PS，没有ESSAY要求，而另外一些学校，则可能不要PS，而只要求你写几篇明确命题的ESSAYS，但一般的学校是既要PS，也要ESSAYS。凡是采用COMMON
APPLICATION的学校，都可以理解成需要PS的。

要研究如何写PS，我们就要首先了解为什么美国大学要求你提供PS。原因很简单，美国大学本科教育的目标是培养健全的“人”，而不是中国传统意义上的功用性的“人才”。因此，除了通过你的高中成绩和SAT分数了解你的学习能力外，学校还需要了解你作为一个社会公民的思想、价值观、独特经历以及未来规划。这一点，对于一些有着自身教育使命和价值观的学校，显得更加重要。毫无疑问
PS给申请人提供了一个最好的展示自我的机会，也是申请人和录取委员会的所有成员进行深度沟通的唯一渠道。

那一篇PS怎么样才算好呢？坊间有很多不同的说法，看上去也各有各的道理。我的理解很简单：一篇好的PS是应该是能够给读者带来好的阅读体验的PS。这个定义其实就是突出了“体验”这个词。而这么强调体验是有理由的。原因很简单：当录取委员会的工作人员要阅读成千上万的PS的时候，他们是不可能记得住你PS的具体内容，但在阅读时的感受，却容易记得更牢。这就像，当你在回忆一个旧日恋人时，你可能连他/她长什么样有些淡忘了，但整体的感觉却历历在目。所以，对于申请者而言，当你想方设法写好一篇PS的时候，你实际上就在做一项“Impression
management”(印象管理)的工作。

当我们搞清楚这一点后，很多问题就容易回答了。

第一，PS应该写什么样的内容？对于这个问题，我的答案很简单：能给读者留下良好阅读体验的内容。那什么样的内容能给读者留下良好的阅读体验？我想，可以由这么几个标准：1）新鲜。对于一个成天被大量内容雷同的PS折磨的美国大学招生官员而言，没有什么比阅读到一篇充满新鲜信息的文章更有意思的了。对于西方人而言，大凡是和中国传统相关的、中国风土人情相关的、中国历史相关的、中国文化相关的东西，都构成对他们的新鲜感。当然，如果他们阅读了大量的相关文章，那么这个新鲜感会大打折扣。2）有思想和深度。阅读的过程本质上就是作者通过文字和读者交流思想和情感的过程。一篇有思想有深度的文章能够让读者对作者的思想和情绪产生共鸣，引发联想，并进而产生对作者的好感。3）轻松。为什么要强调轻松？是因为我看到太多中国的学生喜欢写自己童年时的逆境，仿佛从小苦大仇深，熬到今天这步可谓历尽坎坷。我觉得这样的故事不是不可以写，但如果写得太多太重，给人沉闷压抑的感觉。还是要给他们准备一些能够让他们放松下来阅读并从中享受作者的情趣和思想的文章。4）人文。说起人文两个字，可能很多读者会觉得比较高深。其实这是一个非常朴实的词汇。凡是能触及人类本性和心灵层面的，我们都可以归之为人文。例如亲情、友谊、爱情、责任、荣誉、责任、同情等。原因也很简单：再严密的逻辑推理，再高深的科技，只能Prove（证明），但人文的东西能够Move（感动）我们。

第二，一旦在内容这个大方向上确定后，我们再考虑怎么写的问题。基本的出发点还是一样：要让读者以良好的阅读体验。基于此，我们首先想到就是语言问题。优秀的语言表现，我认为首先要强调的就是易读。很多中国学生喜欢用一些生僻的GRE词汇来显示自己的词汇水平，往往是适得其反。请稍体谅一下招生委员会的工作人员吧，他们一天要读几十篇文章。多用简单易懂的词汇，多用短句，少用从句，少用长句，少用倒装结构，能帮助他们多块好省地完成他们的本质工作。当然，我并不是说写文章就是要平铺直叙，索然无味，适当的画龙点睛式的语句是必要的，关键是掌握好度。很多时候，生动的，富有表现力的语言，往往是最简单的。

其次，我要强调的是写作的逻辑性、条理性和流畅性。英语的写作中，逻辑性是非常重要的。逻辑不清，小至句子的语态和时态掌握不对，大到句子承接、篇章结构都会有问题。而偏偏中国学生从小接受的逻辑教育不够，说话往往前言不搭后语。这样的文章，肯定是要被筛掉的。条理性，我想不用多解释。关于流畅性的问题，需要多说几句。这里的流畅性，不仅仅指逻辑严密，条理清晰，简明易懂，还包含了节奏美感的意思。多看看美国的电影和纽约时报，大家就知道我说的是什么意思了。其实这个道理也很简单：逻辑严密，条理清晰的平铺直叙，我们只能把它比作直板的线条，把它和婀娜的曲线相比，便高下立现。同样的道理适用于我们赏读ESSAY。这里我提供一篇原创的范文(www.visioned.cn/sample10.htm)，虽然这篇文章和美国大学本科申请无关，但大家可以从中体会一下这种流畅顺滑的感觉。

最后，我还要强调一个“画面化”的原则。我们写PS的终极目的是让读者在阅读过程中产生良好的阅读体验，并且尽可能长地保留这种体验。画面式、场景式的描写将有助于更加直观地传递作者的情绪、思想和形象。例如，在为一个学生策划PS时，为了凸现其对从小对天文的浓厚兴趣，我用了这么一段画面式的开篇：“Starry,
starry night, paint your palette blue and grey…” When I was a little
boy, many quiet summer nights, I’d lie on my back, looking into the sky
dotted with stars and fascinated by the mystique of the remote universe.
Starting from this pure yet strong curiosity was my journey of
star-gazing and life-exploring. 通过这段简单的描写，一个对天文学充满好奇心的孩子的形象就栩栩如生了。

Ⅲ 美国大学申请文书之简历（CV）怎么写附CV范文

简历(CV)又叫Resume，我们俗称的简历。在中国申请者中，常常有一个误区，那就是PS(个人陈述)被简单的概述成了整个申请文书，或者觉得PS的作用是无限大的。然而，实际情况恰恰不是如此，成功的简历才是申请的基石。试想一下，如果你是录取委员会的成员，你会怎样来了解一个学生呢?首先，我会关心这个学生成绩如何，来自哪所学校，做过什么样的工作或者实验，取得了什么样的成果。对的，每个人都是一样的，假设我们看到这样一份简历，他毕业于哈佛大学医学院，成绩全优，并且是校长奖学金获得者，我们会不会摘下眼镜，用心的审视一下对面的申请者呢?这是电影《Catch Me If You Can》里的一个镜头，莱昂纳多·迪卡普里奥凭借着这样的简历轻而易举的获得了一家医院院长的职位。CV就是一个你告诉对方你是谁的材料，是录取委员会最先考虑去审查的材料。因此简历的写作是至关重要的，也是对申请者难度非常大的部分。申请者常常会在此犯错误，写作的太短，无法突出自己，或者过于繁琐，让人无法从中找到需要的信息，或者过于笼统，不知所言。优秀的简历，是让人能在最短的时间之内了解你的过去经历，并认识到你的长处。简历，通常包括四个部分：教育经历、职业经历、活动、兴趣或其他。教育经历：教育经历通常被放在简历的第一部分，因为几乎世界上所有的人都会首先关注一个人的教育背景和成绩，因为他代表的是一个人精力最旺盛的阶段的成就。教育经历一般包含，你所就读的学校，专业，班级排名，GPA，以及任何的双学位、荣誉学位的获得。当然，这应该包含你的入学和毕业时间。如果你有研究生学位，在这里也要提及。或者你上过什么和申请专业特别相关的课程可以重点提及，以表明自己已有这方面的准备。如果你获得过什么特殊的奖项，如校长奖学金、国家奖学金，应该在此处提及。如果这样的奖项竞争激烈，有必要用数字表达出来，如2/100，表征获得这样的奖项的你是如此的优秀。如果你有重要的期刊论文的发表，最好在此也一并提出，因为能够发表论文，对于理工科的申请者来讲，经常是非常重要的加分。当然，重要的会议的发言也是非常有价值的。如果你曾经就读于多所学校，或者参加过什么交换项目、暑期学分项目，也要提出，这既是真实的要求，也会让人注意到你的丰富背景。如果你的大学四年是自己打工支持自己读书的，为什么不一并提出来呢，谁都喜欢奋斗的人。

Ⅳ 申请美国本科个人简历该怎么写

申请美国本科个人简历怎样写？首先，一般学校要求不超过2页。除了基本的个人信息，简历还应该包括教育背景，社会活动(课外活动、实习经历、志愿者服务、工作经历等等)，获得奖项。而我一般会建议在简历中再加上英语技能、计算机应用技能和个人兴趣。这三项内容所占空间不多，但能帮助学校更全面的了解自己。简历中的社会活动部分，是重中之重，因此在此着重说明。大部分申请人都是在读学生，因此往往缺乏工作经验(实战经验)，而很多能力是需要在工作中体现出来。那么如何弥补呢？就得依靠平时的社会和课外活动了。因此，切忌在简历中简单罗列自己参加的活动，而应该在参加的每个活动后面再简单描述自己在活动中所担任的职能，所做的工作，以及取得的成果，帮助录取委员会更全面地了解自己。

其次是最重要的个人陈述的写作。一般来说，个人陈述需要回答三个问题，(1)为何想申请该专业？(2)过去经历是如何影响你的这个决定？(3)你未来的职业规划是什么？个人陈述是所有文书材料中最能体现学生个人能力的文件，一篇好的个人陈述，需要在短短的1500字(有时甚至更少)内，将学生的个人能力，学习能力和培养潜力充分表达出来，对申请人的写作和表达能力是一个极大的挑战。纵观以往的个人陈述风格，一般来说，个人陈述创作可以分为两种类型：个人导向型(Personal-Based)和专业导向型(Professional-Based)。

个人导向型个人陈述，开头以个人经历来打动录取委员，幼时的经历，父母的影响，老师的引导等等。中间部分阐述自己在学习和成长过程为该专业的申请所做的准备，包括学习成绩、自身能力的锻炼和培养。最后，表达自己对攻读该专业的意愿和决心，并明确表达自己学成后的职业规划和目标。个人导向型个人陈述相对来说对于专业知识的要求比较低，比较适合对于专业了解不深入，比如转专业或者本科生申请。特别是，作为十几岁的高中学生，对于某一专业知识的认识一般比较浅显，因此比较适合走个人导向型路线。

专业导向型个人陈述，全篇以个人对于拟申专业的了解和认识为主线，着重突出对该专业在中国现状和发展的认识，该专业在美国发展的成熟和先进，表达自己对先进知识的追求和向往。最后说明中国目前缺乏这方面的专业人才，自己学成后对于中国专业人才的补充，进而上升为自己学习该专业的重大意义。专业导向型个人陈述更适用研究生申请。对于研究生申请，无论是硕士和博士生，对申请专业的研究方向最好有一个比较明确的目标(这对博士生申请尤为重要)，向学校表明自己的专业素养以及培养潜质，一方面这是有目的有针对性地申请，另一方面自己已打下结实的基本理论知识基础，发现自己对该专业的激情和热爱，因此希望能更进一步地学习和深造。

尽管写作类型不同，但个人陈述中需要着重突出的能力还是一致的，这主要包括领导力、团队协作和沟通能力等。这些都可以在描述学习活动、社会活动和研究工作中体现出来。比如，在学习活动中与同学组成学习小组，互相帮助和提高学习成绩体现团队协作能力；或者在课堂项目活动中，作为小组组长领导小组完成小组任务，表现领导力。再如，在课外活动中参加各种才艺表演或者知识竞赛等，体现自己的表达能力和创新能力；参加学校研究活动时，如何发挥刻苦钻研精神，为了回答和解决问题，努力不懈地学习和提高，说明自己有强烈的求知欲和好奇心，具备了基本的研究素养。以上这些能力在推荐信中通过第三人客观评价的形式再次强化，使得申请人的形象得到升华和提升，帮助申请人在录取委员会面前呈现出自己最好的一面。这样就可以获得更大把握的被美国本科大学录取了。

上述就是有关申请美国本科个人简历怎样写的问题解答，同时，也要切记，个人简历是美国大学了解申请人的一个有效方法，申请人一定要通过简历反映自己真实的信息，切忌造假。

Ⅳ 美国本科大学申请简历brag sheet怎么写

大学申请简历，又称 “自夸表”(brag sheet)，可以让你向大学显示你在高中的优异表现。 并不是所有时候都需要简历，如果你申请的大学要求提供一份简历，或者申请表没有为你提供足够的空间让你来描述自己时，你要在申请中附上你的个人简历。 简历最基本要求要工整、清楚, 无任何拼写和语法错误。
申请大学的个人简历主要包括以下内容：
1. 标题(Heading)
在你的简历的最上面，包括您的姓名，地址，电话号码和电子邮件地址。如果大学要求你在申请的所有表格上填上文件的申请编号，也把这申请编号包括在的简历的标题区。 美国的简历和中国的简历不同的是，不要在简历里包含其他个人信息，诸如年龄性别婚姻家庭状况。也千万不要在你的简历里放上你的照片，无论你是长得多么美貌或英俊。如果你的地址会引起国籍的误解的话，可以加添的是国籍，以便大学申请委员会可以正确区分你是国际学生还是本国学生。
2．受教育经历(Ecation)
列出你读过的高中（中国国内学生从初三开始写），包括就读的时间，学校地点，你的成绩和班级排名。记住要把最近期的活动放在最顶部。 你可以把你在学业上得的奖项放在这一栏，或列在一个单独的“获奖项”一栏。
3．课外活动Extracurricular Activities
列出你参加过的各种课外活动，如俱乐部，体育，艺术，音乐，戏剧，新闻，宗教团体等，如果你的活动很多，把你参加的活动归一归类，分成几个类别列出来。记住要把最重要或最近期的活动放在最顶部。 对于名单上的每个课外活动项目：简要描述课外活动项目，标出你开始参加的年月和结束这项活动的年月，你每周花费的时间，以及你取得的成就。
4. 经验(Experience)
描述你的工作和志愿者的经验。不要忘了非传统的工作，如保姆，或帮助家庭生意。对于每个工作，写上职位，工作单位，地点，日期和承担工作职责。
5. 奖项(Awards)
你获得的荣誉和奖励, 并很简单地概括得奖内容, 注明获奖名称、颁奖时间和颁奖单位
6.发表的论文或研究成果(Publications)
所列论文要注明论文题目，刊载的杂志或期刊名称、期号；对于在学术会议上发表的文章要注明学术会议的名称、召开的时间和地点等。
7.其它(Other)
如果你有任何特殊技能，兴趣，爱好甚至是旅游的经历，你认为这些对大学申请委员会全面了解你本人很重要的话，你也可以在简历中另辟一栏提及。