南京医科大学本一专业

❶ 南京医科大学有哪些一本理科专业

有以下专业：

1、 临床医学

2、 口腔医学

3、 康复治疗学

4、 预防医学

5、 医学影像学

南京医科大学（Nanjing Medical University），简称南医大，学校位于中国历史文化名城、六朝古都南京市，由中华人民共和国教育部、中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会、江苏省人民政府三方共建，学校是江苏省属重点建设大学，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、江苏省高层次人才培养计划——“333工程”培训基地。

学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院。1957年，由镇江迁至南京，更名为南京医学院。1962年，被列为全国首批六年制医药院校。1981年，学校被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，学校更名为南京医科大学。

截至2018年3月，学校建有五台、江宁两个校区，设有23个学院（部）和1个独立学院，在江苏、上海、浙江、山东等地拥有24所附属医院和50多所教学医院，学校设有24个本科专业和个“5+3”本硕一体化专业，在校生总数1.4万多人，在职教职工1700多人；有教授188人、副教授252人，有博士生导师587人、硕士生导师2014人（含附属医院）。

学校现有中国工程院院士1名，美国国家医学院外籍院士1名，“长江学者”特聘教授3名。在教育部第三轮学科评估中，学校的基础医学一级学科位列全国第7，口腔医学位列第6，公共卫生与预防医学位列第3，护理学位列第8。2016年，学校获得265项国家自然科学基金项目，项目数位居独立设置医科大学第1位。

❷ 南京医科大学有哪些专业

南京医科大学设有临床医学，口腔医学，医学影像学，儿科学，精神医学，眼视光医学，预防医学，法医学，基础医学，生物医学工程等专业。

南京医科大学（Nanjing Medical University），位于江苏省南京市，是教育部、中华人民共和国国家卫生健康委员会、江苏省人民政府共建高校和江苏高水平大学建设高校，是国家“双一流”建设高校， 是教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。

国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、江苏省高层次人才培养计划“333工程”培训基地，长三角医学教育联盟创始成员。

学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院。1957年，由镇江迁至南京，更名为南京医学院。1962年，被列为全国首批六年制医药院校。1981年，被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，更名为南京医科大学。

截至2022年2月，学校建有江宁校区、五台校区以及康达学院连云港校区；设有19个学院，开设25个本科专业；拥有25所附属医院和50多所教学医院；拥有博士后科研流动站6个、一级学科博士学位授权点8个、二级学科博士学位授权点54个。

交叉学科博士学位授权点5个、专业博士学位授权点2个、一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点65个；有在职教职工1900多人，在校学生总数近2万人。

❸ 南京医科大学五台校区有哪些专业

南京医科大学开设的专业有：法医学、预防医学(医学)、药学、护理学、公共事业管理（卫生事业管理方向）、临床医学、英语（医学英语方向）、预防医学、医学检验技术、精神医学、口腔医学、康复治疗学、临床医学（儿科学）、医学影像技术、生物医学工程等。
南京医科大学专业设置一览表：
南京医科大学简介：
南京医科大学是首批教育部、国家卫生健康委与省政府共建医学院校和江苏高水平大学建设高校。学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院。1957年，由镇江迁至南京，更名为南京医学院。1962年，被列为全国首批六年制医药院校。1981年，被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，更名为南京医科大学。
学校设有19个学院（包含康达学院），拥有15家承担临床驻点班教学的综合性及专科性附属医院。学校校本部现有在职教职工1800多人，其中学校编制专任教师986人。有教授313人、副教授268人，有博士生导师759人、硕士生导师2477人。学校现有中国工程院、科学院院士5人（包括双聘院士3人），美国国家医学院外籍院士1名，国家百千万人才工程8人，国家杰出青年科学基金获得者10人，优秀青年基金获得者16人，国家级教学名师1人，全国优秀教师1人，全国模范教师1人， “国家级教学团队”3个，教育部“创新团队”1个。
学校现有一级学科博士学位授权点8个（生物学、基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、医学技术、护理学）、二级学科博士学位授权点54个、4个交叉学科博士学位授权点（人文医学、健康政策与管理、临床医学工程、生殖医学）；一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点65个；博士后科研流动站6个，学位授权点已覆盖医学、理学、工学、管理学、法学、教育学和文学等7个学科门类；拥有3个国家重点学科、1个国家重点培育学科、29个国家临床重点专科、6个江苏高校优势学科（三期）、2个江苏省一级学科重点学科、3个江苏省一级学科重点培育学科。在全国第四轮学科评估中，我校公共卫生与预防医学在全国54所参评高校中获评A+等级。临床医学、分子生物学与遗传学、生物学与生物化学、神经科学与行为学、药理学和毒理学、免疫学、社会科学总论、化学、材料科学等9个学科进入ESI全球排名前1%，其中，临床医学学科、药理学与毒理学学科进入ESI全球排名前1‰。
学校设有25个本科专业，1个九年本硕博一贯制专业方向、3个“5+3”本硕一体化专业方向。目前，学生总数为1.8万多人，已形成从本科生、研究生到博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的教育体系。
学校现有1个国家重点实验室、1个国家级国际联合研究中心、1个省部共建协同创新中心、3个部级重点实验室、23个省级重点实验室（工程中心）、2个省级协同创新中心。拥有国内一流的医学模拟教育中心（MSC）和自主学习中心以及国内知名、省内一流的江苏省医药动物实验基地，建有江苏省唯一的省级卫生政策智库健康江苏研究院以及省内唯一的转化医学研究机构江苏省转化医学研究院。
“十二五”以来，学校科研水平不断提升，承担973、863、国家重点研发计划项目(课题)，国家自然科学基金重点、重大项目，创新研究群体项目等国家级重大科研项目近百项。获得国家自然科学奖等国家级成果奖5项，累计以通讯作者单位发表SCI收录论文16950篇，论文数量、论文平均影响因子逐年增长。国家级项目承接能力不断增强，项目数连续6年位居独立设置医科大学第1位。连续多年被评为“江苏省科技工作先进高校”。
学校现已建成5门国家级精品课程，4门国家级精品资源共享课， 3门国家级精品视频公开课，12门国家级一流本科课程，获批18个国家级一流本科专业建设点、2个省级一流本科专业建设点，5个国家级特色专业、5个省级特色专业、4个省级品牌专业、2个国家级双语教学示范课程；建成2个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、12个省级实验教学示范中心、19个中央和地方财政共建高校教学实验室，建有1个国家级人才培养模式创新试验区、1个国家临床教学培训示范中心；“十二五”至今，主编省级及以上重点教材30余部。学校通过教育部临床医学专业认证，得到8年最长认证周期。学校的招生和就业工作受到社会各界的好评，就业率始终保持在95%以上，多次被评为“江苏省毕业生就业工作先进集体”。
学校建有江宁校区、五台校区以及康达学院连云港校区。江宁校区位于南京市江宁区大学城，占地面积1300亩，是行政、教学和科研中心。五台校区位于南京市鼓楼区五台山南麓，占地120亩，是临床教学和研究中心。学校馆藏图书文献资料丰富，拥有中文（外文）纸质图书、电子图书、全文电子期刊共一千多万册，是江苏省医学图书中心馆和高校文献保障系统医学文献中心。学校主办有11种学术期刊。
近年来，学校广泛开展对外交流活动，积极与国内外的高等院校建立形式多样的联系与合作。学校与美国、加拿大、澳大利亚、瑞典、日本、台湾、香港等国家和地区的医学院校或科研机构建立了双边合作、学术交流关系。学校于2002年恢复招收留学生和港澳台学生，现有在校留学生和港澳台侨学生1000多人。
“十三五”以来，全校师生医护员工凝心聚力、统筹施策、开拓创新、改革攻坚，努力把学校建成国际知名、特色鲜明的高水平研究型医科大学。

❹ 南京医科大学顶尖专业有哪些附南京医科大学最牛专业名单

南京医科大学是首批教育部、国家卫生和计划生育委员会、江苏省共建高校和江苏高水平大学建设高校，是教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家“特色重点学科项目”建设高校。本期，我将给同学们介绍南京医科大学本科专业中最牛的顶尖专业有哪些，并为大家奉上具体的名单。

二、南京医科大学顶尖专业

在教育部全国第四轮学科评估中，南京医科大学的“公共卫生与预防医学”学科被评为A+，是学校所有上榜学科中评选结果最好的学科。

综合第四轮学科评估以及国家级一流本科专业两个因素，可以得出： 南京医科大学的“预防医学”专业，也可以称得上是南京医科大学的顶尖专业 ，非常值得同学们在报考南京医科大学时优先考虑此专业。

❺ 南京医学学校有哪些专业

A. 南京的医学院有哪些。

综合性大学医学部，2所
南京大学医学部 附属医院：鼓楼医院（三级甲等）
东南大学医学院（原铁道医学院） 附属医院：中大医院（三级甲等）

专业性医科大学，2所
南京医科大学 主要附属医院：江苏省人民医院（三级甲等）、南京医科大学附属第二医院（三级乙等）、江苏省肿瘤医院、南京市口腔医院、江苏省口腔医院、南京市脑科医院、南京市第一医院（三级甲等）、南京市儿童医院（三级甲等儿童医院）、江苏省妇幼保健医院
南京中医药大学 主要附属医院：江苏省中医院（三级甲等中医院）、江苏省第二中医院、南京市中医院（三级甲等中医院）

军队院校，1所
*** 第二军医大学南京军医学院（以培养军队医疗系统高级护理人员出名）

民办本三院校，2所
南京医科大学康达学院
南京中医药大学翰林学院

中国药科大学是药学类院校，没有医学类专业。

南京的医学类学校，在全国都只能算二流，要说实力谁弱谁强，无可比性，南医大应该是综合实力最强的，医学类学科门类全，附属医院多且医疗科研实力雄厚，但是南京大学医学部恐怕在基础医学和临床医学方面也不错。

而南京中医药大学则是中医学类院校，因为是国家中医药人才培养基地和留学生基地，因此在全国的影响力反而比南京医科大学大。

总的来说，学临床医学或基础医学，最佳是南医大和南大医学部，学中医，则是中医药大学，学药学，惟有中国药科大学！

B. 南京医科大学除了医学以外，还有哪些专业

南京医科大学比较好的专业有：医学影像学、卫生检验、临床药学、药学、临床医内学、口腔医容学、医学检验、生物医学工程。
南京医科大学招生的专业有：
医学影像学专业
卫生检验专业
临床药学专业
药学专业
临床医学专业
口腔医学专业
医学检验专业
生物医学工程专业
护理学专业
预防医学专业
编辑出版学专业
英语专业
法医学专业
公共事业管理专业
康复治疗学专业
生物技术专业

C. 江苏有哪些医学类院校

1、中国药科大学

中国药科大学位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属的一所以药学为特色，理、工、经、管、文等学科协调发展的多科性重点大学；是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”和国家“双一流”（世界一流学科）建设高校，全国首批博士、硕士学位授予单位。

教育部药学类专业教学指导委员会主任委员单位，国家药学类实验教学示范中心联席会议组长单位；入选“111计划”、”国家大学生创新性实验计划“、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“新工科研究与实践项目”、“中国 *** 奖学金来华留学生接收院校”。

D. 南京有啥医科大学

南京医学院校名单

1、南京医科大学
2、南京中医药大学
3、中国药科大学
4、南京医科大学康达学院
5、南京中医药大学翰林学院
南京医学院校介绍

1、南京医科大学
（1）学院简介
学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院。1981年，学校被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，学校更名为南京医科大学，是江苏省属重点建设高校，教育部"卓越医生教育培养"试点高校。
（2）特色专业
基础学科:病理、病理生理、药理、生殖医学。
公共卫生:毒理学
临床医学:心脏内科
2、南京中医药大学
（1）学院简介
学校始建于1954年，是中国建校最早的高等中医药院校之一，是江苏省重点建设高校，也是江苏省与国家中医药管理局共建高校。拥有仙林和汉中门两个校区，设有9所直属学院，有各类在校生20000余名，24个本科专业，涉及医、管、理、工、经、文等6个学科门类，初步形成了以中医药为主体、中西医结合、多学科为支撑协调发展的办学格局。
（2）特色专业
护理学、药学、中医学
3、中国药科大学
（1）学院简介
中国药科大学(China Pharmaceutical University)是中华人民共和国教育部直属的一所以药学为特色的全国重点大学，是国家"211工程"、"985工程优势学科创新平台"重点建设高校之一，是"111计划"、"卓越工程师教育培养计划"入选高校，是中国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校。
（2）特色专业
江苏省品牌专业：药学、中药学和制药工程专业
江苏省特色专业：药物制剂、生物工程专业
4、南京医科大学康达学院
（1）学院简介
南京医科大学康达学院是1999年经江苏省教育厅批准成立的公有民办二级学院，2005年经教育部批准重新设立为独立学院，2008年学院获准独立颁发本科毕业证书，2012年学院成立学位委员会单独颁发本科学士学位证书。学院以培养本科层次为主，以社会需求为向导，根据学校的总体规划和学院的发展目标，开设社会紧缺专业。
（2）特色专业
临床医学、临床医学(全科医学方向)、医学影像学、预防医学、药学、护理学等。
5、南京中医药大学翰林学院
（1）学院简介
南京中医药大学翰林学院是2005年5月经教育部批准设立的独立学院，其前身是2002年3月由江苏省教育厅批准成立的南京中医药大学公有民办二级学院。学院于2010年9月移址素有“文昌水秀，祥泰之州”之誉的苏中历史名城泰州市办学，坐落在国家医药高新技术产业开发区内，为首家进驻中国医药城的全日制本科院校。
（2）特色专业
中医学、护理学、针灸推拿学、应用心理学等。

E. 南京学医的大学有那些

一、南京学医的大学主要有：南京医科大学、南京中医药大学、中国药科大学、东南大学医学院、南京大学医学院。

1、南京医科大学：坐落于六朝古都的中国历史名城——江苏省南京市。学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院。1981年，学校被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，学校更名为南京医科大学，是江苏省属重点建设高校，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校。

2、南京中医药大学：南京中医药大学，坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京。学校始建于1954年，是中国建校最早的高等中医药院校之一，是江苏省重点建设高校，是江苏省与国家中医药管理局共建高校，是国家“双一流”世界一流学科建设高校，国家“特色重点学科项目”建设高校，

3、中国药科大学：位于江苏省南京市，是中华人民共和国教育部直属的一所以药学为特色的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校之一，是“111计划”、“卓越工程师教育培养计划”入选高校，是中国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校。

4、东南大学医学院：东南大学医学院位于风景秀丽的南京市玄武湖畔，高校群集的市中心。2012年，该院获批为全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校，承担了拔尖创新医学人才培养模式改革试点和五年制临床医学人才培养模式改革试点两个项目。

5、南京大学医学院：1987年成为教育部第一所直属综合性大学长学制医学院，2012年入选教育部卓越医生培养计划-拔尖创新人才培养计划，开始试办八年制医学教育，目标是培养杰出的领导型临床学家和医学科学家，办学理念和人才培养独具特色。地址:南京市江宁区龙眠大道101号。

二、南京学医的大学可以报考研究生。

南京中医药大学，可以报考中医学研究生，而且中医学、中药学、针灸推拿学、中药资源与开发是南京中医药大学国家级特色专业。

(5)南京医学学校有哪些专业扩展阅读：

南京中医药大学拥有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，25个博士点和44个硕士点，博士点覆盖中医、中药、中西医结合所有二级学科，具有博士生导师自审权和主干学科专业的教授评审权。

学校还是国务院学位办、教育部、卫生部、国家中医药管理局授予的临床医学博士、硕士专业学位试点单位，具有在职人员申请硕士学位的授予权。

一级学科博士学位点（3个）：中医学、中西医结合、中药学

一级学科硕士学位点（5个）：中医学、中西医结合、中药学、药学、护理学

二级学科博士学位点（31个含17个自主设置学科）：中医学（17个含5个自主设置学科）、中西医结合（6个含4个自主设置学科）、中药学（8个自主设置学科）

F. 南京医科大学有哪些专业 读什么专业好

南京医科大学专业很多，本科专业包括五年制预防医学、五年制医学影像学、五年制临床医学、五年制临床医学（儿科医学）、五年制临床药学、五年制口腔医学、五年制基础医学、四年制应用统计学（生物统计学）、四年制英语、四年制医学检验技术、四年制药学、四年制眼视光学、四年制卫生检验与检疫、四年制生物医学工程、四年制生物信息学、四年制康复治疗学、四年制护理学、四年制公共事业管理（医药贸易与管理）、四年制公共事业管理（卫生事业管理）、七年制临床医学、七年制临床医学（影像医学与核医学）、七年制临床医学（临床病理诊断学）、七年制临床医学（儿科医学）、七年制口腔医学、六年制公共事业管理（卫生事业管理与法学）、六年制法医学（医学司法鉴定）；
最好的专业是护理学、口腔医学、康复治疗学、临床医学、预防医学，这几个专业都是国家级特色专业。

G. 南京有哪些医学院校

南京医科大学
南京中医药大学
中国药科大学

H. 江苏省有哪些大专医学院校

全国公办医学类大专院校共42所：
山东医学高等专科学校、
菏泽医学专科学校、
山东中医药高等专科学校、
漯河医学高等专科学校、
南阳医学高等专科学校、
商丘医学高等专科学校、
河南医学高等专科学校、
湖北中医药高等专科学校、
湖南中医药高等专科学校、
邵阳医学高等专科学校、
全国民办医学类大专院校有
益阳医学高等专科学校、
肇庆医学高等专科学校、
重庆三峡医药高等专科学校、
重庆医药高等专科学校、
四川中医药高等专科学校、
天津医学高等专科学校、
河北化工医药职业技术学院、
沧州医学高等专科学校、
辽宁医药职业学院、
长春医学高等专科学校、
医学院是高等教育体制下的一个学院，课程安排主要是以培养和医学相关专门人才和研究人员为目的。医学院的科系和研究所，大致可分为临床医学和基础医学，临床医学部分包括了医学系、药学系、护理系、医技系，以培养医生、药师、护士、医检师、康复师等直接与维护人类生命安全有关职业的人才。而有时候药学系在大学中会独立成为药学院。医学院
基础医学部分主要以培养医学方向的研究人才为主，研究的主要方向包括解剖学、病理学、微生物学、分子生物学、生物化学、药理学等。医学院的院长通常由具有医师资格的教授来担任。

❻ 南京医科大学的专业的名称及代号。

博士：

专业学位类别：

临床医学：代码1051

口腔医学：代码1052

内科学：代码105101

儿科学：代码105102

老年医学：代码105103

神经病学：代码105104

精神病与精神卫生学：代码105105

皮肤病与性别学：代码105106

影像医学与核医学：代码105107

临床检验诊断学：代码105108

外科学：代码105109

妇产科学：代码105110

眼科学：代码105111

耳鼻咽喉科学：代码105112

肿瘤学：代码105113

康复医学与理疗学：代码105114

运动医学：代码105115

麻醉学：代码105116

急诊医学：代码105117

重症医学（自设学科）：代码1051Z2

硕士：

应用心理：代码0454

临床医学：代码1051

口腔医学：代码1052

公共卫生：代码1053

护理：代码1054

药学：代码1055

公共管理：代码1252

内科学：代码105101

儿科学：代码105102

老年医学：代码105103

神经病学：代码105104

精神病与精神卫生学：代码105105

皮肤病与性别学：代码105106

影像医学与核医学：代码105107

临床检验诊断学：代码105108

外科学：代码105109

妇产科学：代码105110

眼科学：代码105111

耳鼻咽喉科学：代码105112

肿瘤学：代码105113

康复医学与理疗学：代码105114

运动医学：代码105115

麻醉学：代码105116

急诊医学：代码105117

全科医学：105127

临床病理学：105128

重症医学（自设学科）：1051Z2

(6)南京医科大学本一专业扩展阅读：

南京医科大学基础医学专业介绍：

培养目标：本专业培养具备自然科学、生命科学和医学科学基本理论知识和实验技能，能够在高等医学院校和医学科研机构等部门从事基础医学各学科的教学、科学研究及基础与临床相结合的医学实验研究工作的医学高级专门人才。

开设课程：人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生理学、神经生理学、生物化学与分子生物学、医学遗传学、微生物学与免疫学、病理学、药理学、临床医学等。

南京医科大学临床医学专业介绍：

培养目标：培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。

开设课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学；

循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧;马克思主义基本原理、思想道德修养;英语、高等数学、医用物理学、化学等。

❼ 南京医科大学有哪些专业及什么专业好

南京医科大学有哪些专业及什么专业好
南京医科大学是江苏省属重点高校。学校创建于1934年，时名江苏省立医政学院，是国内最早开展研究生教育的高等学府之一。1957年，更名为南京医学院。1962年，被列为全国首批六年制医药院校。1981年，被批准为全国首批博士、硕士学位授予单位。1993年，更名为南京医科大学。

南京医科大学比较好的`专业有：

医学影像学、卫生检验、临床药学、药学、临床医学、口腔医学、医学检验、生物医学工程。

南京医科大学招生的专业有：

医学影像学专业
卫生检验专业
临床药学专业
药学专业
临床医学专业
口腔医学专业
医学检验专业
生物医学工程专业
护理学专业
预防医学专业
编辑出版学专业
英语专业
法医学专业
公共事业管理专业
康复治疗学专业
生物技术专业

❽ 南京医科大学的王牌专业

1.护理学

培养目标：本专业培养具备较系统的护理学判袜及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的 临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在 各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识 和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本 知识；

2．掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3．掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5．具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6．具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7．熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8．熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9．了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展动态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的 理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身合法权益的意识和 能力。

主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理 学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以 确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手术室）、妇产科、儿科、 急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基 本的科研能力。毕业论文可以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。

在学习期间，还应安排一定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

主要专业实验：包括基础医学实验和护理学专业技能实践两部分，主要有人体形态与机能实 验（包括解剖、生理、病理生理、药理、免疫等）、基础护理学技能实践、健康评估技能实践以及内 科、外科、妇产科、儿科、急救、精神科和社区护理等专科护理技能实践。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

2.口腔医学

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，具备医学基础理论和临床医学知识，掌握 口腔医学基本理论和临床操作技能，能在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治和预防工 作的口腔医学应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，接受诊断、治疗、预防口腔 及颌面部疾病方面的训练，掌握诊断、治疗和预防口腔常见病、多发病的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力掘旅激：

1．掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实践技能；

2．掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能；

3．具备口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急诊病例的初步处理能力；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．了解文献检索、资料查询的基本方法，具备口腔医学研究和实际工作的初步能力。

主干学科：口腔基础医学、口腔临床医学、基础医学、临床医学。

核心课程：解剖学、组织胚胎学、病理生理学、病理学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理 学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔预防医学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔黏膜病学、儿童 口腔病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔颌面影像诊断学。

主要实践性教学环节：教学见习、生产见习（镇弊不少于1周），临床医学实习（不少于12 周），口腔医学专业临床实习（毕业论文）（不少于45周），其他实践环节。

主要专业实验：组织学与胚胎学实验、机能学实验、分子生物学基础实验、病原生物学实验、 口腔解剖生理学实验、口腔组织病理学实验、口腔微生物学实验、口腔材料学实验、牙体牙髓病学 实验、牙周病学实验、口腔颌面外科学实验、口腔修复学实验、口腔正畸学实验等。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】

3.康复治疗学

培养目标：本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结 合特色优势，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，能够在各级医疗、康复机构或疗养院 开展康复评价和康复治疗工作的康复治疗师，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发 工作的应用型专门技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学 技术等方面的基本知识，接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练，掌握中西医康复治疗技 术，具备开展康复治疗工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学、临床医学和康复医学的基本理论、基本知识；

2．掌握康复治疗学的基本技能；

3．具有开展康复治疗工作的基本能力；

4．熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；

5．了解康复医学和与本专业有关的现代医学的发展动态；

6．具有分析问题、科学思维和独立工作的能力，具备开展康复医学各领域的科学研究工作 的初步能力。

主干学科：基础医学、临床医学、康复医学。

核心课程：中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复 疗法学、临床康复学、康复工程学等。

主要实践性教学环节：康复理疗、康复评定、运动治疗、作业治疗、康复体能训练、针灸、推拿。

主要专业实验：康复实验室包括康复理疗区、康复评定室、运动治疗区、作业治疗区、康复体 能训练室。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

4.临床医学

培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习与医学实践；

2．掌握基础医学相关知识，即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态，掌握各种常见 病和多发病（包括精神疾病）的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则；

3．掌握基本的药理知识和临床合理用药原则；

4．掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识；

5．掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法，掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则，掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识；

6．掌握中国传统医学的基本特点，了解中医的辨证论治等原则；

7．掌握传染病的发生、发展及传播规律，掌握常见传染病的防治原则；

8．掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能，具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力，具备一般急症的诊断、急救及处理能力；

9．掌握临床思维分析方法，能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践；

10.具有一定的科学研究能力，能够结合临床实际，独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息，能够用一门外语阅读医学文献；

11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力，具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力，能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育；

12.熟悉医疗相关方针、政策和法规，理解全科医学和社区卫生政策；

13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展；

14.具备自主学习和终身学习的能力。

主干学科：基础医学、临床医学。

核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。

主要实践性教学环节：临床见习、临床实习等。

主要专业实验：普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。

修业年限：五年。 授予学位：医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类

5.预防医学

培养目标：本专业培养适应我国医药卫生事业发展需要，具有良好职业道德、创新精神、实践 能力和学习能力，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能，能够胜任疾 病预防控制、疾病防治、健康促进等公共卫生相关领域的工作，从事公共卫生实践、预防与控制疾 病的流行、保障公共卫生安全、促进人群健康的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学、预防医学的基本理论、基本知识，接受 疾病控制和健康相关行为干预等方面的技术训练，具有开展疾病预防控制、实施卫生监督监测、 改进环境卫生、开展卫生保健和健康教育等工作的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基础医学基本理论、基本知识和基本技能；

2．掌握临床医学的基本理论、基本知识，熟悉常见病‘、多发病的防治技术，具有从事群体和 个体预防保健及卫生防病工作的能力；

3．掌握预防医学的基本理论、基本知识，具备开展疾病控制的基本能力；

4．掌握开展人群流行病学病因调查、疾病监测、疾病筛查的基本技能；

5．了解卫生管理的基本原理及我国与卫生相关的法律法规；

6．具备与公众、媒体及其他人员进行关于健康相关信息的有效沟通的基本技能；

7．掌握文献检索、资料查询、计算机应用及统计分析的基本方法，具有一定的从事科学研究 和实际工作能力；

8．掌握一门外语，能够较熟练地阅读本专业的外文文献；

9．了解预防医学领域的现状和发展动向，具有一定的学术鉴别力；

10.具备良好的心理素质，具有一定的自主学习和终身学习的能力。

主干学科：公共卫生与预防医学、基础医学、临床医学。

核心课程：流行病学、卫生统计学、健康教育学、职业卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生 学、卫生事业管理、卫生毒理学基础、儿童少年卫生学、妇女保健学。

主要实践性教学环节：临床实习、专业实习、毕业论文。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士。