美国按族裔录取大学生

❶ 谁知道哪个美国大学朝鲜族裔比较多

zinch里面有吧 这个问题真没有研究过

❷ 怎样被美国大学录取

每年数以百万计的美国高中毕业生为了能够进入自己心目中理想的大学而努力，而名牌大学的录取率低，因而竞争十分激烈。美国各大学录取学生没有统一的标准，因此各校挑选学生的标准就成为“最高机密”。虽然说高中学业成绩、SAT或ACT考试成绩、领导能力、个人才能等指标是一个学子进入名牌大学最基本的条件，但每个学校如何平衡这些指标却往往是秘而不宣。
一些朋友认为美国大学录取学生不重视学生成绩，所以美国也没有像中国这样的高考。其实这是一种误解。简而言之，美国大学录取学生一个基本标准是考核学生是否有坚实的学术基础来顺利地完成大学学业。所以学生的学术水平是美国大学录取学生中最主要的考量，但与中国的高考制不一样，美国大学对学生的学术考核是综合性的。学生的学术水平可从三个方面来衡量，一是学生在高中选修的大学预修课程的数量和成绩，第二是学生的SAT或ACT考试成绩，第三是学生高中阶段学业平均成绩（GPA）。如果一个高中毕业生在这三项学术成绩方面都很优秀，是否就一定会被大学录取呢？答案是既肯定又是否定的。
可以说，美国的大多数大学会考虑按学生的学术水平高低的标准来录取学生，甚至包括一些著名的公立大学。根据2009年加州教育部门的统计，在加州大学入学标准当中，对学生入学几率影响最大的就是学生在高中时的平均成绩（GPA）。报考加州大学洛杉矶分校的高中生，如果GPA在4.0或以上时，录取率是47.5%，比该校当年平均录取率高出二十个百分点。但如果学生的GPA是在3.70和3.99之间的话，录取率便掉到了只有8%。加州大学尔湾分校2009年的录取率为42,3%，如果申请该校的高中生GPA在4.0或以上时，录取率是90.1%。但是如果学生的GPA是在3.30和3.69之间的话，录取率只有12.4%。
想进入名牌大学特别是像哈佛、耶鲁、普里斯顿、宾夕法尼亚、哥伦比亚、斯坦福这样的私立大学，学业成绩好是基础，然而光靠这样的基础是缺少竞争力的。因为除了学术表现外，名牌大学还有其他一些考量，这些考量包括：学生在班级的的排名、学生申请信中反映出的学生素质和特质，教师的推荐信，学生参加的社务服务活动、领导能力和个人专长等。甚至像父母是否接受过大学教育、家庭收入状况、居住在城市还是农村这些家庭背景都会成为大学决定是否录取一名学生的因素。当然大学在这时的天平会向弱势学生倾斜。在同样条件下，父母没接受过高等教育、家庭收入低和居住在农村的学生会被优先录取。
下面我们看一下美国大学在录取学生上最看重学生什么条件。根据美国大学录取理事会协会对美国大学如何录取学生的调查，在美国大学中，73%的大学录取人员认为在录取中，高中生选修大学预修课程很重要，16%的录取人员认为高中生选修大学预修课程比较重要，6%的录取人员认为高中生选修大学预修课程有些重要，5%的录取人员认为高中生选修大学预修课程不重要。
在美国大学中，59%的大学录取人员认为在录取中，高中生SAT或ACT考试成绩很重要，29%的大学录取人员认为在录取中高中生SAT或ACT考试成绩比较重要，6%的大学录取人员认为在录取中高中生SAT或ACT考试成绩有些重要，6%的大学录取人员认为在录取中高中生SAT或ACT考试成绩不重要。
在美国大学中，53%的大学录取人员认为在录取中，高中生的高中平均成绩（GPA）很重要，34.7%的大学录取人员认为在录取中高中生的高中平均成绩（GPA）比较重要，7.5%的大学录取人员认为在录取中高中生的高中平均成绩（GPA）有些重要，4.1%的大学录取人员认为在录取中高中生的高中平均成绩（GPA）不重要。
在美国大学中，53%的大学录取人员认为在录取中，高中生的班级学术成绩排名很重要，33.3%的大学录取人员认为在录取中高中生的班级学术成绩比较重要，20.1%的大学录取人员认为在录取中高中生的班级学术成绩有些重要，15.5%的大学录取人员认为在录取中高中生的班级学术成绩不重要。
在美国大学中，23%的大学录取人员认为在录取中，高中生的自述信很重要，34.8%的大学录取人员认为在录取中高中生的自述信比较重要，21.0%的大学录取人员认为在录取中高中生的自述信有些重要，21.0%的大学录取人员认为在录取中高中生的自述信不重要。
在美国大学中，17%的大学录取人员认为在录取中，教师的推荐信很重要，41.5%的大学录取人员认为在录取中教师的推荐信比较重要，26.4%的大学录取人员认为在录取中教师的推荐信有些重要，15.0%的大学录取人员认为在录取中教师的推荐信不重要。
在美国大学中，8.6%的大学录取人员认为在录取中，学生的面试很重要，28.8%的大学录取人员认为在录取中学生的面试比较重要，29.3%的大学录取人员认为在录取中学生的面试有些重要，33.2%的大学录取人员认为在录取中学生的面试不重要。
在美国大学中，8.0%的大学录取人员认为在录取中，学生的工作和课外活动经历很重要，39.1%的大学录取人员认为在录取中学生的工作和课外活动经历比较重要，35.0%的大学录取人员认为在录取中学生的工作和课外活动经历有些重要，17.8%的大学录取人员认为在录取中学生的工作和课外活动经历不重要。
在美国大学中，2.3%的大学录取人员认为在录取中，学生的族裔背景很重要，15.5%的大学录取人员认为在录取中学生的族裔背景比较重要，19.9%的大学录取人员认为在录取中学生的族裔背景有些重要，62.3%的大学录取人员认为在录取中学生的族裔背景不重要。

❸ 美国留学少数族裔学生的录取机会大

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❹ 美国大学招生名额是如何分配的

说说申请者
每个12年级的高中生，在你的年级第一学期的10月初的时候，都应该已经参加过1-3次SAT，取得了一个最高的成绩，加上9/10/11年级三年的成绩单，就开始填写大学申请了。
这些大学申请大概花1-3周完成，其中包括填写各种已经无从改变的个人信息和推荐信。
申请的最后一项，也是最重要的一项，是2-4篇的大学申请书。这些申请书有时候是大学的命题作文，有时候是你在一个给定范围内选题作文。这几篇文书，是你申请中最后还有机会提升的事项，即使你不知道它们会在2-4月后的申请结果中占多大的权重，但你肯定知道它们非常重要。
于是你孤注一掷，至少在着剩下的1-3周里每天花1-3个小时琢磨修改你的文书，一版又一版，三版不为过。如果你很认真，你可能早在11年级暑假甚至更早的时候，就开始构思这些文书了。你在文书上花多时间是对的。花多少时间都不为过，因为它们在你的申请中是至关重要的。读了后面你就会知道它有多重要。
说说招生官
招生官工作的时间变量
下面开始切入正题，说招生官的事。下面我用第一人称叙述，但这不是说我要假装自己是招生官。我只是认识一些招生官。站在普通人的立场上，我对他们有较客观的认识。你可以从我以前有关招生官的文章（→《影响你孩子拿到藤校offer的，也许只是一顿早餐》）里找到我对他们这个群体的基本认识。
? 推广工作期
作为一个藤校招生官，我的工作周期基本上从每年的秋季学期开始。9-11月初的这段时间，我基本上花在旅行上。我需要在分管的片区里跑很多高中，一个片区基本上是美国的一个地区，比如西海岸、中部、中北部、东南部和南部等等。每个片区有十几个州构成，除了教育最发达的东北部和西海岸，一个片区只有少数几个州，但是这些片区里的高中会很集中，我有可能一天能跑三四个。而其他的片区里，高中就比较分散，最多一天跑两个，而常常是只够跑一个高中的。
在跑到每个高中里，我都会有一个30-60分钟的见面会。这种见面会的规模根据高中的规模而定，一个公立高中可能会有50-100人来参加，包括学生和父母。而东部私立学校，这个会议的规模可能只有10-30人了，可能只有学生们。
规模的大小，也和大学的名气和地点有关。康、达、布、杜会比哈、普、耶、斯的规模大，因为敢于申请的学生人数更多。在这些场合里我需要做的是——
10-20分钟的宣讲
包括我的大学哪里哪里值得大家都申请，你们不必担心自己SAT和GPA低等等的车轱辘套话
10-30时间里欢迎大家提问
1对1的交流机会
你要有机会抓住我的话，也可以一对一地简单交流2-3分钟。
在我第一年干招生官的时候，这种跑校活动还是一种很有趣的活动。但是从第二年开始，我对跑校越来越没有激情。这可以理解，你让谁每天重复同样的事说同样的话，他都会觉得没劲。尽管我在见面会上表现得很富有激情，那都是机械的重复罢了。只有少数的时间里，我正好当时心情很好的时候除外，比如我第一次去某地开招生见面会。
如果你是个思考型的读者，读到这里你会大概算一下，假设我在这10周的时间里每天平均跑N所高中，平均每个高中里见到M个人，那么我应该见过——5000人了。如果每个学校的见面会能有n个人提问，甚至m个人能和我一对一沟通上，那么我应该比较有印象的见过——100人了。
谢谢你做这样积极的思考，你将来肯定可以做个很好的管理顾问，或者在华尔街找到工作。尽管你的估计是严重超现实的。我可以告诉你，我可能见过的总人数不超过2000人，这还包括那些学生和他们的父母。那么我能有印象的学生人数，则不超过20人；或者大约40-50人，因为每个学校设法和我交流的学生中，即使我不能记住一个正面的印象，我起码也会记住一个基本不会录取的负面印象。这是因为我工作习惯思维——拒绝掉大部分申请者，只招收少数的人。
对于藤校的招生官来说，这个接受比例相当于5-10%。对于大部分排名在前30的大学，这个比例也不会超过20%。习惯使然，并非我故意要这么刻薄。我有同事是刚接手招生工作的新人，这个习惯对他来说还不适用。
? 录取工作期
从11月中下旬开始，我的工作重点就转移到处理你们申请上了。第一批申请在11月初截至，这时候我手上已经有了今年大约50-60%的申请资料了。这些申请基本上已经被一些兼职的人员处理过，比如在校生或者什么人。送到我手里的申请，就是四类：很弱的、较弱、较强、很强，极强。这是根据你们每个人的三年GPA、最佳SAT/ACT、竞赛/奖项、社会活动、申请文书和推荐信等六大方面来评估的。另外还有一项，不是招生办给出的，而是大学其他人或部门给出，比如校长办公室、校友会和基金会、体育运动队等，这些属于特招类的信息招生办基本只是接受加执行，较少有发言权。
我的工作内容，就是在拿到手里的这些资料，确定录取、考虑或者拒绝你。很弱和较弱的，一般直接被确定为拒绝了。所以，大多数情况下，区分很弱和较弱是没有必要的。只有极其个别情况较弱还有可能被翻牌。
11底到2月中旬这段时间里，我的绝大部分时间，花在阅读那些上面说的有个“强”字做分类的申请的申请书和推荐信的阅读中，或者说90%是申请书。这就是我前面说的，你的申请书至关重要。这句话的前提，是你的其他申请项没有弱项。对于一个来自中国申请者来说，我的要求是SAT不少于1500，三年GPA不少于3.85而且不能有C，有至少三项课外特长且最好有一项是体育类，有1项有很意义的社会活动。
只要你达到以上没有弱项的要求，就足够条件我花时间在你的申请文书上了。平均每一个人的申请文书，我的时间分配是20分钟左右。也就是说，我每天平均能读20-30人的申请。爱思考的你，算出来我大概要处理的申请量在1000-1500人。这次你对了，就是这个数。当然第二批录取在2-4月之间完成，还有40%左右的申请量，所以我每年处理的申请总数不超过2500。这2500人，每个人平均会得到我20分钟左右的关注。只有大概20-50人，就是前面跑校的时候见过并留下深刻印象的人，会多得到我2-3分钟的关注。这就是我能够给你这个申请者个人分配的关注时间。而且这20来分钟里面，申请文书占到90%。每一份申请中，占用招生官时间最多的是申请文书。
招生官怎样读你的申请文的
下面，说说我是怎么读你的申请书的。这一段也许是本文对你的申请最有建设性的部分。
? 在看到你的申请书的第一秒钟里，我会注意你的开篇。
开篇的一两句话，能决定我会不会对你文章的主题感兴趣。所以你如果开篇的一句又复杂，又特别啰嗦，而且还不能清楚的点题，我继续读下去就需要凭借足够的职业道德水平和好心情了。情况不完全如此，有时候，也取决于在你之前我还读过什么人什么样的申请书，以及其他各种偶然因素。但是必然因素是，你的文章是否有一个恰到好处的开篇。
? 接下来的1分钟里，我会快速扫描你的文章的每一段。常常是段首的一两句话，中间的一两句，以及有时候段尾的那句。
我告诉你，第一段和最后一段是我在这1分钟里肯定重点关注的地方。这就是通常的快速阅读习惯。大部分快读都是这样完成的。
这些有幸被我快读到的句子能组合成一个什么样的文章大意，决定了我是否还能有兴趣而不是凭职业道德给你的申请书继续付出剩下十几分钟。通过这些快读到的文字，我会主动，有时是不自觉地，寻找你文章里的故事。我所说的故事，并非一篇叙事的故事，而是一个可以吸引我感动、认同、惊异甚至怀疑的事或理，一个我想要去了解究竟的问题。这种故事，具有TED Talk那样的演讲话题一样的能量来吸引人。
没有听过TEDTalk的人，我建议你去听听，那些演讲者都是会讲故事的人。一篇好的申请书，其实不用整篇的好文笔。它往往是简单的一句或几句，就能让读者想象出来并感兴趣继续搜寻细节的故事。
我的顺序是：先看那几句话，想象你的故事架构，然后再读出细节，最后达到了解你文章里的故事。
读到这里，你不要以为，我是建议你拿这几句话为目标去写申请书。恰恰相反，你必须先有一个令自己信服或感动的故事，接着准备那些细节，然后才去考虑怎么在篇章角度构架它，最后确定这几句用于吸引我的话要怎样组织。
所以你工作的顺序，应该正好和我关注的顺序是相反的。
我一直印象最深的一篇申请文，是一个有过一年监狱经历的高中没有正式毕业的20岁男生写的。我记得他文章里第一句关于他的“不完美人生”的描述。
他的叛逆期来的很早，在11岁的时候，这导致他和他父亲的关系非常糟糕。在他15岁的时候，他的父亲基本上放弃了为他继续努力，甚至恨不得他早点从家里滚出去。他开始吸毒。18岁被判刑。也许良知再次降临，在监狱里他开始思考人生。我很意外，他在思考的过程中，把自己的经历和自白用视频的方式记录下来了，并且逐步发现自己对电影的兴趣。一年后他出狱了，当他再次回到父亲面前的时候，这段不到两小时的视频让父亲又回到多年前他熟悉的那种目光。我印象最深的，是他见到父亲时说的那句话，“Dad,I didn't waste my time there”。
这篇故事，不管他是否真实，我是被感动了，我把这故事讲给周围很多人，他们无一例外地也都被感动了。这篇文章的申请者，高中都没有毕业，他只有GED（General Ecation Development，即美国给具有高中毕业所需知识能力但无法获得高中毕业规定学分的人一个通过考试获得高中等同文凭的机会。）成绩单很糟糕。如果不读他的申请书，我肯定把他放在很弱的那一组里。但是当我最初看到这么一个申请人被放在较强的那一组的时候，那种违和感让我有兴趣一读。
申请文之后
当我肯定了你的申请，我就会给你的申请档案盖上录取的戳。这时候基本上你就没问题了，除非在后续的小组讨论中（常常是2-4个人，包括一名招生总监）因为某个不够强的项目被否决，那取决于我们当年的申请人在各个项目上都多强。
如果你的申请书，让我不够肯定而盖上考虑戳，我只能把你扔给其他同事去再审。他会像我一样，在你的申请书上再花些时间读。不过最后，你的申请书被翻盘机会不大。这之后只能看我们还剩下多少录取的空额。我们会按照管理层的给出的名额，从考虑的人选中挑出来录取。实话实说，尽管我们会尽量做到这个过程很专业很周全，但是任何一个申请者在这种情况下被录取都是一个很随机的决定。这结果必须是随机的，因为一旦有明显的倾向性，那就是个系统误差了。这种系统误差确实存在，指的是少数族裔（不含东北亚裔和印度裔）、越来越受保护的某种性向群体，等等。这里是美国，政治必须正确，除非两周以后特朗普能当选总统。
我们每年给出的录取数量，会超过我们录取计划30%左右。具体数字是管理层决定的。他们根据每年收到的申请统计，确定当年的录取名额，招生办对这个名额只能执行，没有什么发言权。而且这个名额，是扣除了前面说的那些需要特招的各类申请者的。我对如何确定这个名额知之甚少，只知道他们主要根据往年录取的接受率，今年的申请人数和细节情况统计里的参数，计算出来。这个名额的大小，也不是你应该关心的问题。
总结
作为一个申请者，你成功的几率，主要还是取决于你自己的申请书。我这么说，原因都在以上文中了。这里再简单总结一下：
在招生过程中一对一见招生官，基本上对你的录取没有帮助。想要在简短2-3分钟里给招生官留下好的印象，可能性不超过1%。但留下不好印象的几率，是留下好印象的2-8倍。在你决定单独见招生官之前，先考虑好了要不要冒这个险。如果见到了，尽量保持中正姿态，不要试图积极，只要不消极就行，这才是见招生官的最佳策略。
你的GPA、SAT、获奖和社会活动等等，在这个时候都已经定型，你已经无从改变了。而且你肯定是自己有什么条件，就会申请什么水平的学校的。现实是，你敢于申请，你的基本条件就是已经具备了的。藤校每年70-80%的申请者，是足够有资格被录取的。上面那个监狱男孩的例子，是个特例。
你的申请书，是决定你录取与否的关键，多多花时间和精力是值得的，记住不要让人代写。以上这70-80%的合格申请者里，只有5-10%的人会被真的录取，原因即在申请书。3-5%的申请书，可以说是有亮点的录取的水平，剩下有10%左右的申请书，都只能说是没有减分但没有亮点，看运气了。85%左右的申请书都很Boring，在快读阶段就已被淘汰了。但是有人的申请书写的真的好，带来人生翻盘的机会也是有的。

❺ 美国本科申请需要哪些条件

美国高校入学顾问委员会（NACAC）成立于1937年，是美国最权威的教育机构——几乎所有非营利（Non-profit）大学都是NACAC的会员。NACAC公布的关于美国大学录取学生所依据的标准共有19项，现被美国高校广泛采用。

在这19项标准中，有15项和国际学生直接相关，分别是：

GPA、中学课程难度、标准化考试成绩、班级排名、Essay、推荐信、课外活动、个性/素质、天分/能力、志愿工作、对学校的感兴趣程度、面试、工作经验、是戚掘顷否属家庭第一代大学生、校友关系。

另有3项与国际学生没有关系，分别是：

• 种族（Ethnicity）：注重的是族裔因素，分亚裔、白人、黑人三种，亚裔竞争是最激烈的；

• 所在州/国家（GeographicResidence）：公立大学会优先录取本州学生，出于学生多样性的目的，美国大学会有意识地录取一些其他国家的学生，但对单个国家的高陆学生而言，没有实质意义；

• 是否本州居民（State Residence）：不适用于国际学生。

最后还有一项，略有关系但可以忽略不计的因素：

• 宗教信仰（Religious Affiliation）：大部分美国学校都不把这项因素计入录取标准散御中。

❻ 美国大学录取规则

美国大学招生是每个大学独立操作进行的，并没有统一的标准和计划，每个大学的招生委员会会根据自己的录取标准来考核所有的申请者，那么美国大学录取有没有所谓的“规则”呢?快跟一起来看看吧。

招生官有可能看你的社交网络

近年来，大学招生官开始仔细审查他们所录取的学生在网上的表现。曾有高中生因在脸书(Facebook)上辱骂他的高中老师，而被已经发给他录取通知的大学取消录取资格。现在，一些美国高中生甚至在申请期间关闭了自己的脸谱网(Facebook)账号。所以，网络时代“谨言慎行”很重要。

我察陵们不信任你的论文

许多大学依靠学生的申请论文对申请人进行全面了解。但是，在这个父母对孩子未来期望甚高，因而过度参与、甚至包办孩子生活的时代，大学越来越担心这些论文不是出自学生之手。为了分辨申请论文的真实性，许多大学现在需要美国学生提交一份已经被老师打过分数的写作作业，以确保你的申请论文反映的是真实的你。

AP成绩愈发重要

如今，更多美国大学对于AP成绩更加青睐。AP是大学预修课程的英文缩写，全球已有57个国家近5000所大学承认AP学分，并作为录取的重要依据。尽管所有大学都声称对AP课的数量没有要求，可是近几年为上好大学而增加AP课的数量已成风气。

在我们眼里，成绩单上的A因学校而异，有着不同的分量

并不是同样的好成绩都会得到一样的对待。在美国2800多所四年制大学的招生官眼中，在一所高中得到的“A”，换到另一所高中可能只值“B”。招生官评估一个学生的成绩时，往往会把学校因素放在里面。声誉好、排名高的学校是，其学生也会更受青睐。

我们开始重新评价SAT

几十年来，SAT和与之类似的ACT考试成绩一直在美国的大学录取中被看作是证明学生学习能力和水平的重要标准。但现在，已迟祥有近千所美国大学计划把SAT和ACT成绩作为申请大学材料中的自选项。当然，对于申请排名靠前的大学的学生，这两项成绩依然是证明自己水准的重要一部分。

我们只是听起来很挑剔，希望更多学生申请我们的大学

尽管很多名牌私立大学录取标准苛刻，门槛很高，可是在每年大学申请季开始之前，他们总是放下身段，到各地，甚至其他国家去开推介会，面对面地鼓动学生报名申请。对于申请的学生和家长来说，要理性面对大学的攻势，毕竟申请一所大学的费用不菲。

与老师建立良好关系很有帮助

一些招生人员更看重高中老师和辅导员对申请人的推荐。例如，“表明学生有求知欲，积极参加课堂讨论”的推荐会很有帮助。所以，申请人在高中期间要与老师建立良好关系，使作为你的推荐人的老师真正了解你的闪光点。

“政治因素“可以决定你是否被录取

在美国，大学对亚裔申请人的要求比对其他族裔更高，这早已是不争的事实，因为很多大学要平衡各族裔学生的比重，因此成绩优秀但在总人口中比例低的亚裔常常成了“牺牲品”。

我们更愿意录取那些付码没搏全额学费的学生

美国大学理事会的资料显示，国际学生在美国大学的占比逐年上升。美国大学如此青睐外国学生的主要原因是，他们的家庭富有，足以支付昂贵的学费和生活费。近年来，政府补助力度不够，迫使学校不得不靠外州和外国学生的高学费来弥补本州学生教育经费的不足。

与申请人需要大学相比，大学更需要申请人

美国高中毕业生的数量在2014年就停止增长，权威机构预计要到2020年以后才会再度上升。这就意味着大学的申请者不再增多。事实上，很多大学都在争先恐后地寻找申请人来填满他们的一年级课堂。

延伸阅读：留学生该如何节省美国留学费用

从学费上省美国留学费用

普遍大家都会认为，美国的公立大学学费一定比私立大学低，但事实呢，很多公立大学的学费远远超过了私立大学，有些公立大学要比私立大学的学费贵出两倍甚至更多。同学们在收到OFFER或AD后并不都快乐无忧，学校可以选择，但学费绝无选择一说，很多学生就是因为经济问题，不得不放弃了自己倾心已久的大学，甚至拿到了好的录取但因为经济问题放弃了留学的机会，这对任何一个心有留学梦的学生来说，都是种不得已的残忍选择。

特别是美国大学铺天盖地地发录取，增加的只会是AD(admission，录取但是没有奖学金)的数量，而OFFER(录取而且有奖学金)的数量却没有变化。可见美国大学在金融危机下的日子也并不好过，而对于准备出国留学的学生们，“出”与“不出”都是需要“三思而后行”的事。

从学杂费上省美国留学费用

学杂费基本会包括健康保险费、服务费、书本费等等杂七杂八的费用，而这些费用是在学费以外单独收取的。在这些费用中，在书本上下功夫是最容易省下银子的。在美国，教材比起国内是相当高昂的，不仅是国内的三倍之多，还要把单位换成“美元”。如果你不想在开学拿到教材时看到价目心疼得滴血，就最好采取既省钱又不会影响学业的好方法——购买二手书。

在美国购买二手书是合理合法的举动，但是需要注意的是：千万不要图省事就去复印课本，否则你很可能会因此构成了侵权行为，要知道美国是非常重视版权的国家。在网站上购买二手书就是个不错的选择，比如amazon或ebay等大型网站。另外一定要切记版本，否则花了钱买了同名却不同版本的书，就很得不偿失了。

从交通费上省美国留学费用

美国的的士费用很高昂(基本等于学生一周的餐饮费)，而且很多城市没有的士，所以在大城市上学的学生可以借助无比便利的交通设施节省交通开销。比如公交车和地铁等，每次约为1.5美金。如果恰好所处地点并不是大城市，交通设施不完善，而自行车不能满足需要，就只能买车了。即使买一辆很便宜的二手车，也需要3000美金左右，每年还要缴纳1000美金左右的保险费，以及必须的停车费和油费，学生族养车也是个苦差事。

从伙食费上省美国留学费用

如果你选择每天都在餐厅吃饭，过不了多久你就会发现兜里的银子所剩无几，不如在出国前学点烹饪的手艺，一来可以剩下不少饮食方面的开支，另一方面也为那些受不了“垃圾食品”的学生们找到营养搭配的新方法。在美国的超市中，不加农药和激素的有机类食品还是很受中国留学生欢迎的(要比普通食品贵20%—30%左右)，如果购买的量不是很大，而且能够保证经常自己做饭，一个月的饮食费就可以控制在300美金以内。

另外，美国的超市差不多每天都有各种促销活动，提前“侦察”好哪种商品有折扣，并且在折扣期购买商品，同样也可以省下不少银子。

从住宿费上省美国留学费用

住宿费用上也有“大学问”，国外留学的住宿形式无外乎住校内和校外两种。住校内图的是方便，可以晚起些也一样来得及赶上上课时间。但是享受了便捷就要付出“代价”，大多校内的宿舍价位都在700-800美金/月。这无疑是笔很大的开销，所以很多学生都选择去校外住。校外的房子又分为apartment(一幢楼里有不止一个家庭)和house(一幢楼里只有一家人)，几个同学共租一套apartment是中国留学生们常见的住宿形式，费用可以控制在250-500美金/人/月左右。

或者，可以和同学共租一个房间，就像咱们的国内的学生宿舍一样，这样节省的花费则是相当可观的。在选择校外住宿地点的时候，一定要注意安全，确定租房之前多跟附近的人打听打听周边治安情况，别为了图便宜被人忽悠后就草草签约，后来才发现住宿地点是各种犯罪事件的高发地。

打工赚钱省美国留学费用

最后一条，大家不能光想着怎么省钱，还要学会怎么赚钱，所以这最后一条，就是打工赚钱，从而，达到留学省钱的目的。根据美国政府的规定，外国留学生在校内打工，不需申办特别许可，但要注册维持全时学生身份。留学生可以带着自己的ID，到学校的国际办公室申请，而且作为学生，打工所得的收入不用交税。在学期中的每周工作时间一般限制在20小时，遇到假期还可以在校外打工，每周时间可达40小时。若到校外打工，则需申办特别工作许可证。

具体规定是：持有合法学生身份，入学9个月以上，成绩达一般标准者，经学校国际学生顾问批准，即可到移民局或劳工部认可的公司去打工，打工有效期限为一年，但可申请延长。切记，打工的公司必须是移民局或劳工部认可的公司，而不是任何公司均可。

1、帮超市售货员包装、送货，4-5美元/小时。

2、打扫房间，15美元/小时。

3、当保姆，5-10美元/小时。

4、打字，3-5美元/页。

5、在大型宴会上做服务员，10美元/小时(须按要求穿制服)。

6、替人打扫花园、修剪草坪，10-15美元/小时。

7、辅导功课，10-15美元/小时。

8、刷墙、天花板，65美元/间;连刷带糊墙纸，150-300美元/间(视房间大小而定)。

❼ 美国大学如何录取中国学生

美国大学录取学生一个基本标准是考核学生是否有坚实的学术基础来顺利地完成大学学业。所以学生的学术水平是美国大学录取学生中最主要的考量，但与中国的高考制不一样，美国大学对学生的学术考核是综合性的。学生的学术水平可从三个方面来衡量，一是学生在高中选修的大学预修课程的数量和成绩，第二是学生的SAT或ACT考试成绩，第三是学生高中阶段学业平均成绩（GPA）。第四对于海外学生来说托福成绩是另一项重要成绩。如果一个中国高中毕业生在这四项学术成绩方面都很优秀，是否就一定会被大学录取呢？答案是既肯定又是否定的。
可以说，美国的大多数大学会考虑按学生的学术水平高低的标准来录取学生，甚至包括一些著名的公立大学。根据2009年加州教育部门的统计，在加州大学入学标准当中，对学生入学几率影响最大的就是学生在高中时的平均成绩（GPA）。报考加州大学洛杉矶分校的高中生，如果GPA在4.0或以上时，录取率是47.5%，比该校当年平均录取率高出二十个百分点。但如果学生的GPA是在3.70和3.99之间的话，录取率便掉到了只有8%。加州大学尔湾分校2009年的录取率为42,3%，如果申请该校的高中生GPA在4.0或以上时，录取率是90.1%。但是如果学生的GPA是在3.30和3.69之间的话，录取率只有12.4%。
想进入名牌大学特别是像哈佛、耶鲁、普里斯顿、宾夕法尼亚、哥伦比亚、斯坦福这样的私立大学，学业成绩好是基础，然而光靠这样的基础是缺少竞争力的。因为除了学术表现外，名牌大学还有其他一些考量，这些考量包括：学生在班级的的排名、学生申请信中反映出的学生素质和特质，教师的推荐信，学生参加的社务服务活动、领导能力和个人专长等。甚至像父母是否接受过大学教育、家庭收入状况、居住在城市还是农村这些家庭背景都会成为大学决定是否录取一名学生的因素。当然大学在这时的天平会向弱势学生倾斜。在同样条件下，父母没接受过高等教育、家庭收入低和居住在农村的学生会被优先录取。
下面我们看一下美国大学在录取学生上最看重学生什么条件。根据美国大学录取理事会协会对美国大学如何录取学生的调查，在美国大学中，73%的大学录取人员认为在录取中，高中生选修大学预修课程很重要，16%的录取人员认为高中生选修大学预修课程比较重要，6%的录取人员认为高中生选修大学预修课程有些重要，5%的录取人员认为高中生选修大学预修课程不重要。
在美国大学中，59%的大学录取人员认为在录取中，高中生SAT或ACT考试成绩很重要，29%的大学录取人员认为在录取中高中生SAT或ACT考试成绩比较重要，6%的大学录取人员认为在录取中高中生SAT或ACT考试成绩有些重要，6%的大学录取人员认为在录取中高中生SAT或ACT考试成绩不重要。
在美国大学中，53%的大学录取人员认为在录取中，高中生的高中平均成绩（GPA）很重要，34.7%的大学录取人员认为在录取中高中生的高中平均成绩（GPA）比较重要，7.5%的大学录取人员认为在录取中高中生的高中平均成绩（GPA）有些重要，4.1%的大学录取人员认为在录取中高中生的高中平均成绩（GPA）不重要。

在美国大学中，53%的大学录取人员认为在录取中，高中生的班级学术成绩排名很重要，33.3%的大学录取人员认为在录取中高中生的班级学术成绩比较重要，20.1%的大学录取人员认为在录取中高中生的班级学术成绩有些重要，15.5%的大学录取人员认为在录取中高中生的班级学术成绩不重要。
在美国大学中，23%的大学录取人员认为在录取中，高中生的自述信很重要，34.8%的大学录取人员认为在录取中高中生的自述信比较重要，21.0%的大学录取人员认为在录取中高中生的自述信有些重要，21.0%的大学录取人员认为在录取中高中生的自述信不重要。
在美国大学中，17%的大学录取人员认为在录取中，教师的推荐信很重要，41.5%的大学录取人员认为在录取中教师的推荐信比较重要，26.4%的大学录取人员认为在录取中教师的推荐信有些重要，15.0%的大学录取人员认为在录取中教师的推荐信不重要。
在美国大学中，8.6%的大学录取人员认为在录取中，学生的面试很重要，28.8%的大学录取人员认为在录取中学生的面试比较重要，29.3%的大学录取人员认为在录取中学生的面试有些重要，33.2%的大学录取人员认为在录取中学生的面试不重要。
在美国大学中，8.0%的大学录取人员认为在录取中，学生的工作和课外活动经历很重要，39.1%的大学录取人员认为在录取中学生的工作和课外活动经历比较重要，35.0%的大学录取人员认为在录取中学生的工作和课外活动经历有些重要，17.8%的大学录取人员认为在录取中学生的工作和课外活动经历不重要。
在美国大学中，2.3%的大学录取人员认为在录取中，学生的族裔背景很重要，15.5%的大学录取人员认为在录取中学生的族裔背景比较重要，19.9%的大学录取人员认为在录取中学生的族裔背景有些重要，62.3%的大学录取人员认为在录取中学生的族裔背景不重要。

❽ 美国近半大学承认亚裔入学门槛高，歧视亚裔风满满

前一段时间的哈佛亚裔歧视案很受世界各国人民的关注，毕竟是世界第一大学，那么美国所有学校都歧视亚裔吗？下面我就带你一起来了解一下吧！

然而，即使特定大学要求亚裔学生成绩和考试得分高于其他族裔，也不能证明就是歧视。因为联邦最高法院多次裁决维持“整体录取”(Holistic Admissions)政策，大学评估每个申请者包括各种因素，种族和族裔也是其中一项。另一方面，课业成绩(Grades)和考试成绩(Test scores)也很重要。但最高法院也要求大学招生方式不得采用两套标准，考虑不同群体的申请人。

❾ 在美国，华人上大学在录取上会受歧视吗

会的，这点和中国很像，或者说是中国学美国的。中国大学录取，分地域，还专有国防生属，少数民族生，贫困生，体育生，艺术生等等。每一种都有名额限制。美国也一样，也有国防生，体育生，州内学生和州外学生之类的。你这里涉及到美国大学的几点：
1、如果你说的华裔非美国国籍，那就涉及到国际生，每个学校都有自己的国际生比例限制，比如国际生占总数的比例是多少，其中来自哪个地区的多少，具体到每个国家不超过多少。
2、如果你说的华裔是美国国籍，那就涉及到族裔（少数民族生），一样也有比例限制。所以，在国外，华裔的小孩学习都很刻苦，你看到的外国小孩从幼儿园玩到大学的，那是别人家的孩子。美国国籍华裔小孩(abc)进大学，PK对象还是东亚后裔，因此你必须在这个群体中出彩，和人家白人黑人小孩比学习没有什么意义的。

❿ 在美华裔上美国大学门槛高。

别笑，亚裔在美国上大学门槛较高是个不争的事实！原因是亚裔在教育上的平均投入是最高的，按相同条件录取的话，大学中亚裔的比例会更高，特别是一流大学。在现实生活中，大学在录取亚裔时的要求是所有族裔中最高的。