河南理工大学电气复试名单

① 河南理工大学电气工程及其自动化研究生好考吗分数要求大概是多少听说本校的录取得多，是真的吗

学校名气安徽大学要大一些，但安徽大学优势学科不是电气。电力系统内的名气肯定长沙理工好一些，毕竟是原来的长沙电力嘛，电气是这个学校的王牌专业。就电气这个专业来讲我认为去长沙理工比去安徽大学强。当然你还得考虑一下你以后想在哪里工作，如果想在安徽工作就报安大吧。长沙理工的毕业生留湖南，去广东的比较多。

② 河南理工大学考研电气工程专业（专硕分数线）

河南理工的复试线就是国家线，录取分数线很难说清，因为本校的学生分数低些也能上，外校的则不一定。河南理工电气工程大部分都是从一志愿的学硕调剂过来的，如果你一志愿报考专硕那过了国家线基本上就可以了，公费哦。

③ 河南理工大学电气工程与自动化学院的学院领导

付子义，男，汉族，1958年6月生，河南博爱人，中共党员，教授。历任电气学院副院长，计算机科学与技术学院任党委书记。现任电气工程与自动化学院院长，兼任电工电子国家级教学示范中心主任，河南省高等学校控制工程重点学科开放实验室主任，南方九省电工理论学会常务理事。长期从事电机控制、矿井综合自动化、智能信号处理以及煤矿井下供配电系统等方向的科研与教学工作。河南省高等学校控制工程重点学科开放实验室常务副主任。
余发山 ，男，土家族，1952年7月生，湖北长阳人，中共党员，教授，博士生导师。1977年毕业于焦作矿业学院电气自动化专业，历任自动化教研室主任，电气系主任，电气工程与自动化学院院长。现任河南省高等学校控制工程重点学科开放实验室常务副主任，正处级调研员，过程控制研究室主任，教育部高等学校自动化教学指导委员会委员，兼任国家级精品课程负责人，全国模范教师。主要从事工业过程控制与电气传动自动化方面的教学和科研工作。 自动化系目前有教职员工11人，主要从事自动化专业本科及研究生教学活动，进行控制理论与控制工程，电力电子与电气传动等方向的科学研究工作。讲授的主要本科课程有自动控制原理，自动控制系统，电力电子技术，过程控制，计算机控制技术等。研究生课程有现代交流调速，现代电力电子技术辩识及建模机电能量转变等。
自动化教研室一贯坚持质量就是现代化大学地生命的宗旨，形成了一套完善的教研室管理体制。长期以来注重进行教学研室，教学改革活动，积极开展科研促教学活动，形成一支思想觉悟高，业务能力强，团结稳定的师资队伍，近几年来完成科研和项目十多项，获奖5项。
近几年教研和科研状况
1 自动控制系统产学研教学模式研言 负责人：郑征等 获河南省教学成果一等奖
2 自动控制系统网络学件研制 负责人：郑征 李辉 胡治国 陶慧等 获2TBL_0TBL_04年河南省软件大赛二等奖
3 自动化专业教学体系改革与研究 负责人：郑征 李辉 余发山 陶慧 获河南省优秀教学科研论文二等奖
4 交变频器的双变量控制理论体系的研究 负责人：杜庆楠 获河南省科研成果三等奖 焦作市科研成果一等奖
5 交交变频双变量控制理论研究 负责人：杜庆楠 获河南省攻关项目
6 基于小波变换TBL_0TBL_0K农网故障诊断的研究 负责人：余发山 获河南省攻关项目
7 高功率因数整流的研究 负责人：郑征 河南省基金 一、师资队伍
信息工程系是电气学院专业教学系，主要承担电子信息工程专业和电子信息科学与技术专业的各类教学任务。全室共11人，具有副高级职称1人，讲师4人，助教6人，具有博士学位2人，具有硕士学位6人，1人在职攻读博士学位。
二、承担的主要教学任务
本科实践教学：毕业设计，生产实习，认识实习，课程设计，精工实习，电子工艺实习本科课程教学：数字信号处理，数字图象处理，数字图象处理（双语），信号与系统分析，信号与系统分析（双语），现代通信技术概论，电磁场与波，信息理论与编码，数字逻辑设计，通信原理，通信基本电路等。研究生教学： 可编程控制器，人工神经网络，图象识别技术，专业英语等。
三、承担的本科重点课程和精品课程建设
重点课程建设：信号与系统分析
精品课程建设：信息理论与编码
双语课程建设：数字图象处理
四、主持和参与的在研项目
1、矿井煤仓煤位的图像识别系统研究（主持）河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目，2004。
2、地下商场高可靠性火灾报警系统研究（参与）河南省省攻关项目，2003。
3、依托工科优势，理工融合，培养综合型电科高级人才（参与） 河南理工大学教改项目，2004。
五、完成的科研、论著和发表的论文
完成“斜井皮带工作闸智能适时投入装置 ” 等科研项目4项。《电子技术基础》课程建设获河南省省级优质课程。编写《电工学》上册（电工技术）等规划教材三部。编写《煤矿电工手册》（修订本）第三分册等专著三部。在《计算机学报》和《煤炭学报》等杂志上发表论文28篇，其中一级学报5篇，核心期刊6篇，被EI检索四篇。获各种奖励17项。 一、承担课程：
承担电气工程与自动化学院各专业核心（主干）课程：
（1） 电路理论
（2） 模拟电子技术
（3） 数字电子技术
（4） 电子技术课程设计
（5） 数字逻辑及实验
（6） 全校非电专业的电工与电子技术
二、教学任务：
对本科生进行系统的电工技术、电子技术的基础知识以及基本技能的教育，构架知识结构和能力结构，培养具有扎实的基础理论、熟练的基本技能以及健全人格本科生，使其成为有较高综合素质和创新精神的复合型人才。
三、人员组成：
具有合理的教师结构，现有教工13人，其中硕士以上学历9人（含在读），教师们在电工技术与电子技术的教学中均有丰富的经验，并积极从事教学改革。本教研室完成的电路方面的教改项目获河南省教育厅一等奖；电工与电子技术教改项目也多次获得省级奖励，每年均有多篇教改论文发表，在教育教学方面起到很好的效果。 成立于2003年，现有教师9名，其中教授1人，副教授2人，讲师3人；博士1人，硕士5人，在读硕士3人，是一支学历结构、职称结构合理的年轻化师资队伍。
主要承担的课程有：微机原理及应用、单片机原理及应用、计算机控制技术、计算机文化基础、高级语言程序设计等计算机类相关课程，并承担指导单片机原理及应用仿真训练、单片机课程设计等任务。
主要的研究方向为电气传动、生产监控和智能仪表。近几年来，完成省部级科研项目、教研项目和横向合作项目5项，发表论文30余篇，主编或参编微机原理及应用、单片机原理及应用、计算机控制技术等教材6部。 2003年组建的。现有教师9人，其成员如下：董爱华、艾永乐、李良、苏波、吕辉、曾志辉、余琼芳、仝兆景、刘群坡。其中教授1人；副教授1人；讲师5人；助教2人。 主要承担：检测技术与自动化装置、过程检测与热工仪表、可编程控制器原理与应用、过程控制系统等理论教学任务；还承担指导电子信息工程专业智能仪表课程设计和可编程控制器原理与应用课程设计、电信专业、电科专业的认识实习以及指导电类各专业的毕业设计等实践性教学任务。
近几年来，教研室主编或参编、出版了电工技术、电子技术和电子技术基础等教材多部；撰写并出版了通用电气设备维修手册、智能建筑电工电路技术、袖珍电工手册等专著多部。完成省部级纵、横向科研项目和教研项目近10项，其中“三电”基础课教学与学生创新能力培养，2003年8月获河南省教学科研成果一等奖；“工科非电专业电工技术与电子技术课程改革研究”，2004年12月获河南省高等教育省级教学成果奖一等奖。