美国大学的主文书

㈠ 美国大学申请文书，申请美国本科文书，美国留学文书怎么写

一般说来，美国大学留学文书文书主要包括个人陈述((Personal Statement)、推荐信(Recommendation
Letter)、小论文(Essay)及留学相关的其他申请材料。

个人陈述((Personal Statement)

个人陈述(PS)是留学申请过程中按照学校要求来写一篇有关申请人背景，学术成就和未来研究和职业目标的文章。

推荐信(Recommendation Letter)

推荐信是申请材料中唯一的一个从第三者的角度对申请人学习成绩、学术科研能力、研究潜质和性格特点的评价，直接关系到能否出国留学，能否获得奖学金等。一般来说，留学推荐信通常需要三封。一封叫做校方报告School
Report，通常可以是校长、年级组长、班主任来写，另外两封推荐信叫做教师评估Teacher
Evaluation，可以找两位你的任课老师，个别学校可能还需要英语老师的推荐信。

小论文(Essay)

Essay的题目千奇百怪，比如：
你遭遇的最大的失败是什么，你又从中学到了什么?描述你生命中最有意义的一件事情，并解释为什么如此有意义以及它是如何对你产生影响的?等等，要想写好一篇essay，就要做好这个关键的第一步。不管选择什么样的题材，都要按照题目的要求进行，千万不能偏题。

㈡ 申请美国大学里的文书要求什么

一、研究你所申请的学校
研究你所申请的学校。大部分学校会在admission
page上提供校方对申请者的要求。充分了解该所学校,你愈可能写好你的PS，以此证明你对该所学校确实十分地感兴趣。你得花费功夫给读信者一种印象：你花了更多的时间使自己对该所学校了解得比其他的申请者更透彻，这些特别功夫使读信人对你的勤奋，专心致志和对该院系的兴趣有着十分良好的印象。这些特别了解和信息不必在每字之间中提出，也无须特别夸张其辞，你的陈述只需包含足够的信息使人留下你做了特别努力的印象即可。
由于学校的类型以及所选学校的威望，录取委员会将会阅读每年至少上千份文书，为了让你的文章有说服力，令人难忘和个性突出，在回答特定问题时，请保留在概括性问题答案中提及的一些细节，让你总结性的陈述成为一个包容万知的文档，给入学委员会留下一个印象：你比你所陈述的更有内涵。
在申请文档中避免不同部分之间的冗长重复，不要只在行文间陈述你的平均绩点和课程，这些东西在申请中是会被予以与其它部分相当的重视，然而如果你认为平均绩点和课程有所需解释之处则不妨多写一些，比如说，你可以讲明某一些平均绩点的不定是因为生病或是家庭问题所致，除了这些情况，千万别为你的分数找理由，入学委员会每年都要读过成百上千个这样的理由。
二、牢记心中目标
在一篇个人陈述中介绍自己可以有着不同的形式格局，就像每个人讲话一样风格不拘。然而，一篇成功的个人陈述，是一种比较有针对性的自我介绍，聚焦于申请表格提出的两个问题回答“我是谁”，“我能提供些什么”，成功的陈述从未偏离过这两个主题介绍自身，描述你作为有竞争力候选者的潜能。
因此，将个人经历中涉及主题的主要成就，转折点和大事件必须相应地着重突出，分析你的个人简历，个人历史和记忆，将生涯中决定性事件单独突出。
一旦你找齐你的个人信息，为你的文章陈述找到一个框架，你已准备好了，可以动手写了，在此过程的一个要素是选择特定的观点角度来陈述你的资料，当然，你的选择有赖于多来年你所养成的特殊风格。
第一人称叙事，这是最基本最常见的方式，“我”字频频使用，对大部分体裁，它都可能用专业学校和研究生院经常使用此方法，因其直接切入主题，这种方法最大的危险在于你如果不改变句型就极易使读者厌烦，别在通篇文章中给描述语前面加上主语，改变它们的词序，注意词语句子长度，改变文章的面貌和笔感。
第二人称叙事 使用“你”字，这种方法极少见但地读者和作者之间建立心灵交流却有关键作用，通常在讲述故事的体裁中使用，其不足之处在于读者会觉得过于私人性质，交浅言深。
三、文书主题要明确
一篇好的文书首先要有一个主题，你可以像张靓颖一样有天籁般的声音，也可以像贡米一样，有疑似某著名明星的长相。有了主题，你才是你，才会特别，才会被记住。每个人都有自己的主题，可以是与生俱来的天赋，可以是毕生奋斗的目标，也可以是儿时的志愿，就像春田花花同学会的同学们一样，做一个医生，或者一个啃鸡脚的人。当然，文书的主题要跟你的目标结合，要跟你学习的领域结合。比如你想要去美国读CS，将来建立一个强大的搜索引擎，不但信息全，品位也高。这个就是你的主题。比如你想要去美国读传媒，将来成为一个探求真相传播理念的文化使者，为祖国的民主进程，为人类的文化复兴，奉献终生。这个就是你的主题。当然主题是需要接下来的部分进行支持和阐述的，所以文章各个部分的内容，要围绕主题，彼此契合，才会让整篇文章显得流畅和完整。
四、好的开头，成功的一半
在你整个文章中你的总括性段落是关键的，这是你捉住读者注意的机会，吸引他们关注地阅读你的文章，慢慢来，别着急，可以尝试各种展示你优点的其它方式。好的开场自吸引读者使他们投入你的文章，驱动他们细细地阅读你的个人故事，总括性段落的末了得有个小结承上启下，但是记得不要只写一个小结，要戏剧化地。带出你的下文，原则上，你的简介必须是所述内容的激动人心的梗概。
主体文章：让人明白你要传达的讯息主要段落必须包含你按照年代顺序或重要程度排列的事件，经历和活动你可以自由地发挥你认为值得重视的成就，可以写得特定而详细，告诉读者你值得被录取，让他们知道在申请入学的一班人马中，你在某一方面不仅合格而且大大高于其他人的水准，注意：不要显得拖沓，每个段落必须包含一个单独的主题，并加以评述，你的结束段必须以积极的口吻结尾，重申你的目标，按照你所申请学校的预期要求撰写。
个人陈述是“头重”的文件格式，因此，你文章的结束部分不应有戏剧性的部分，如果你文章的主体末尾已经很具说服力，则不用写上结束段落，若你打算写个结束语，确信不要重复你的介绍性部分，重申你的目标和动机是可取的，你必须以某种方式给读者留下持续的印象。
五、文书内容需要量身打造
文书的内容要根据每个人的特点来定，如果你身材火辣但却五音不全，那你一定要表演跳舞而不是唱歌，如果你普通话很烂但是精通美音英音澳音，那你一定要表演英文歌曲联唱而不是唐诗朗诵。老师在进行提高学生背景，挖掘学生背景以及提炼学生优势申请素材的时候会先给同学们做一个信息表，提出很多的问题，帮助同学们来思考和辨别，哪些才是契合主题的信息，哪些才是对申请有利的材料，哪些才是会打动教授的内容。比如是哪个人物，或者哪件事情，让你钟情于此专业，是什么样的想法或者际遇，帮你坚定了到美国学习的梦想，在学习的过程中，你收获了怎样的心得，进行了哪些创新，在研究的过程中，你采用了怎样的方法，取得了怎样的成果;在实践的过程中，你遇到了哪些新的问题，是怎样解决和克服的;根据不同学生的不同情况会提出不同的问题。
六、申请文书结尾最好画龙点睛
一篇好的文书还需要一个特别的结尾，就好像一个演出有一个惊艳并且有力的ending，能够使教授对你的好感瞬间变的波涛汹涌，录取你的愿望变的干柴烈火。要做到这一点其实不简单。有一个在加州Irvine读书的同学曾经跟老师讲起，他们系的教授每到申请旺季都会跑到深山中租一个靠近湖边的小木屋，就是为了能够潜心阅读国际申请者(其中包括70%的中国学生)的PS，足见这个过程给予他们怎样的痛苦。所以建议各位正在或者将要进行自己的PS写作的同学们，为了教授们的健康，请不要再写像废寝忘食、早出晚归这样的故事，也不要再描述每天早上在操场或者小树林里背单词的场景，千万千万不要再出现像上课积极回答问题，课后按时完成各科作业这样的词句。一个好的申请者是懂得获取，同时也懂得贡献的。不要仅仅想着拼命刻苦就能够满足教授的要求，要想一想，你的加入能够给这个研究团队带来什么，你能够为未来的同学、课堂、系，和学校，带来什么样的体验和影响。好的申请者和教授之间会像情侣的关系，彼此需要对方，也能够满足对方的需要，这样才会让教授觉得你们彼此契合，才会让他相信你们未来在一起会有很好的沟通和合作。

㈢ 美国名校申请文书范文收集（哈佛大学）

这是一篇申请美国哈佛大学的Essay范文，Essay题材类型为talent。Essay短文讲述了作者的才能：Music。

申请Harvard University哈佛大学Essay范文 "A special Performance"

I stood behind the curtains listenign to the applause to the previous act. I exhaled, realizing that this was a moment that fulflled my childhood wish. Tonight was special because instead of an alto aria or a jazz lick, I had prepared a song unique to my identity. I curled my fngers around the microphone and waited impatiently as the curtains opened.

My love for performance stemmed from my appreciation of music as a child. In the city in China where I spent the frst ten years of my life, I never found a choir to join and never laid eyes on a grand piano. nonetheless, I treasured my passion for song and sought ways to bring music into my life. I sang with our old record player when I was barely tall enough to reach it. On certain afternoons, my best friend and I would tape bed sheets to the ceiling as curtains and invite neighbors to come listen. There, we sang in et, danced, and bowed while clasping each other's hands. Captured in our own musical sanctuary, we never noticed the hours that passed by.

Music evokes in me the emotions that words and pictures cannot. I also revel in the intellectual challenges that music offers. I fnd it thrilling to tackle diffcult, delicious repertoire, and I enjoy composing my own melodies. Through music, I can share and celebrate my past. When I was asked to share my cultural talents at my high school, I looked for a song that my mother sang when I was young, but I could not fnd the sheet music. A week before tonight, I sat down by the old piano in the practice room at school.www.liuxue.la With only the old tune ringing faintly in my mind, my hands soon took a life of their own and experimented with chords, arpeggios, and trills. I superimposed these on the original melody and composed variations. My voice, too, frolicked with the piano as I sang the tune repeatedly. I was lost in another musical paradise. I felt like a child again, tucked under the covers, listening to my mother's song as I drifted away to dreams.

Now, dressed in an old Chinese dress that my mother had worn in her youth, I stepped onto the empty stage illuminated by pale blue light. I held the microphone up to my lips and smiled before starting. Then, I brought to life the beautiful ballad that had brightened my childhood in China. My mind overfowed with warm memories of that faraway city as I lulled the audience with my melody. When I caught my mother's face in the audience, I knew she nestled in the same air of nostalgia.

Music allows me to present my native culture and contribute to the diversity in my community. It has stimulated my mind and provided an outlet for my creativity. To me, nothing is more pleasurable than being imaginative. Carrying my childhood love of music through my teenage years has been a gratifying experience, and I look forward to continuing in my undergraate years.

哈佛大学Essay范文评析

The beauty of this student's essay is that she opens herself up to us, the readers. She starts with a catchy opening, explaining in rich detail how she is standing behind the curtain and why the night is especially meaningful to her. We can feel what she feels as she stands there. She gives a detailed visual description and explains her thoughts as well.

The author then explains the roots of her interest in music. By sharing her childhood experience, she demonstrates how this has been a lifelong passion for her. We can imagine her as a child with her friend, putting on performances for the neighbors. Knowing how an author's interest in a given feld of study began can add depth and dimension to the reader's overall characterization of the student.

In the third paragraph, our musician shares what goes through her mind. This is valuable to admissions offcers because they can see her ability to analyze her thoughts and her level of self awareness. Self refection demonstrates maturity and the capability to take a step back from a situation and see the deeper meaning of it. She explains why she is so tied to music and why it is an intellectual experience for her to recall her childhood song from memory and slowly piece it together.

Through her essay, we understand why this specifc performance holds such great meaning. We see the connection to her past and to her mother. She makes several accomplishments through her writing—sharing an extracurricular interest, touching on her childhood growing up in China, revealing the intellectual side of her talent, and showing the connection that she has to her heritage and her family.www.liuxue.la After reading this essay, the admissions offcers probably felt that they had a deeper understanding of who this student was and that she was someone they'd like to get to know better.

㈣ 美国大学本科申请文书包括哪些

美国大学申请文书准备包括以下几个方面，主要有CV(简历)、PS(个人陈述)，推荐信(RL)等，此外，商科还需要另外提交ESSAYS(命题短文)，文史类要求提交写作范例WS(writing
simple)，一些艺术类专业往往要求学生的作品集(PORTFOLIO)。好的文书往往可以弥补TG或者GPA略低等微小的瑕疵，下面为大家分别说一说。

美国大学申请文书一、简历(Curriculum Vitae,CV)

CV，即个人简历，录取委员会会通过CV中学生对自己个人信息、教育背景、所获荣誉、个人重大影响事件、发表著作、参加组织及其他能力和爱好来了解申请者，给申请者打个印象分。

美国大学申请文书二、个人陈述(Personal Statement,PS)

学生主要通过PS体现自己的申请动机此外，还需要填充自身经历、经验，表明你是一个合格的MASTER或PHD的申请者，并完全有能力胜任研究生阶段的研究工作。学校也借此来考察申请人的能力、专业认识、专业经历、学术背景及研究能力。学生在撰写时，需注意学校官网上的要求，如数量、字数、甚至部分对格式也有要求。

美国大学申请文书三、推荐信(Recommendation Letter,RL)

好的推荐信对录取起到重要的作用。录取委员会通过第三方最熟悉申请人的(如导师、直属领导等)客观而诚实的介绍来了解申请人。从旁人角度看到申请人的性格特点、科研能力、学术水平、组织能力和领导能力等。学校也会随即抽查核实，凡是发现涉及到cheating的材料，都是要cancel掉。所以，这部分还是希望学生慎重对待。

美国大学申请文书四、写作范例(Writing Sample,WS)

写作范例的首要目的是考查申请者的语言能力，也反映出申请者对该专业的理解以及今后可能的研究方向，同时，这里面还包括了分析能力和逻辑性等等专业素养的要求。WS是文科生文书中的重中之重，直接体现申请人写论文的能力。在专业的区分方面，绝大部分文科专业，例如社会学、哲学等都绝度需要WS
。对于理工科申请者，在阐述理论或者进行分析的时候也起着重要作用。

美国大学申请文书五、命题短文(ESSAYS)

申请论文一般只有商科，经济类，法律，本科等才会准备的一种文书。这是真正体现个人品质的文书。什么样的申请论文最吸引人?最热的写法就是谈谈在可能有违道德伦理之下面对的两难境地你会如何选择。例如在利益最大化之下面对正当和不正当竞争的看法，通过叙事来体现个人所得，这是对你价值取向的最深体现，写的越精彩越好。如果是去读MBA，如果你开过公司正好可以突出个人价值观和性格对公司的影响之类的，因为个人的特殊经历是非常吸引人的。

美国大学申请文书六、作品集(Portfolio)

作品集一般只要求申请艺术类的申请人提供，中国学生比较热门的申请专业有艺术设计、平面设计、工业设计，服装设计等，近几年又增加了电脑动画、电视传媒等高科技尖端艺术类专业的申请人。需提醒大家的是，申请前前大家仔细查阅官网信息，不同学校不同专业对于作品集的要求是不同的，比如要求光盘制作或纸板作品以及装订要求等，均有所不同。

㈤ 美国本科留学申请需要准备什么材料

美本申请所需材料可以大致分为五个部分，分别是GPA、标化成绩、活动背景提升、文书申请相关与其他资料。

一、GPA

GPA全称Grade Point
Average，平均成绩点数，可以理解为学生某阶段的在校平均成绩。GPA是申请美本最重要的部分，所以请同学们一定要重视平时在学校的学习。

初中高中成绩单+学校信封

美国是四年制高中，学生需要在申请中提交高中四年的成绩单，而中国高中只有三年，所以在国内就读初中高中的同学，还需要提供初三的成绩单。

要求中英文对照，须加盖学校的公章。且须准备盖有骑缝章的学校信封。

以防万一，建议开具多份成绩单并准备相应数量的盖有骑缝章的信封。

在读证明或毕业证明

用于证明申请人的学历水平。在读证明需要中英文对照，打印在学校的抬头纸上，落款盖章。毕业证明则需要毕业证的复印件和翻译件(均加盖学校公章)，均不用信封。

以上2份申请材料为一套。建议准备资料数量为申请学校数量的1.5倍。

二、标化成绩

可以证明学生语言能力的语言考试成绩，包括托福、雅思、多邻国、SAT/ACT、AP。不同学校对标化成绩要求有所区别，具体需要达到的分数以申请学校的具体要求为主。在疫情影响下大部分学校都实行了test-optional政策，然而从申请的角度来说，需要准备的资料越少，竞争反而越激烈，因此准备语言考试就是申请的重点了，英语和学术能力强的同学需要提前规划报名学习备考，建议想要冲刺名校的同学在申请时手握三门或者四门的成绩。

三、活动背景提升

在美本申请中最常用的 common
app系统进行申请时，在“活动经历”一项申请者可以填写十个活动和五个奖项。所以同学们要注意记录和整理自己从初三到申请前参与过的学校和社区活动，包括志愿者活动、公益活动、学校艺术节类活动等，记录好活动名称、活动时间、地点和内容。

四、文书申请相关

1、主文书

美国大学申请中一般都要求申请者提供一至数篇的个人陈述(Essay)。每个系统都会有各自不同的Essay题目，文书是申请材料中最重要的部分，也是申请人展示自己的机会。主要围绕个人特点来写作，内容要简明扼要、真实可信，让院校了解申请人的个人能力。另外，还要根据不同大学的具体要求，严格控制字数。一篇优秀的Essay需要反复的修改，因此要尽早准备。

2、小文书

一些院校会要求申请者回答一些额外问题，一般称为小文书。通过小文书学校可以对申请人有大概的了解，以此判断学生是否合适本院校。

3、推荐信

一般是要求2-3封，不同大学要求的推荐信数量要求不一。也有少数学校不需要推荐信。推荐信是帮助招生官全面了解申请者的重要部分。根据申请人的实际情况，可以找班主任、年级组长或校领导写推荐信。

4、英文简历

申请人可以根据不同的需要和申请目的准备多份不同的简历，建议同学们可以准备一份漂亮的简历，在面试或一些学校补充材料要求时上传提交，对申请可能会有所帮助。

5、个人作品集

一般针对有艺术特长和申请艺术相关专业的学生。通常是以电子版的JPG, PDF,VEDIO形式上传到学校的网站中。

五、其他资料

1、护照

部分学校会要求提供护照复印件。提交网申的时候需要上传护照首页电子版。须保证护照有效期不短于入学后的6个月。

2、资金证明

用来证明财力的文件。并不是每一所大学在申请时都需要提交，根据需求提前在正规银行开具中英文资金证明文件。

3、双币信用卡

用于交付申请费，押金等第三方费用。递交申请时，大部分学校会收取30-100美元不等的申请审核费用。需要提前准备好可以刷外币的信用卡。

4、面试

如学校有额外面试要求，学生须按时完成。面试可分为校园面试、校友面试、第三方面试等。

5、邮箱

用于申请大学过程中与大学进行互动，接收大学面试邀请和一些递交材料，更新申请状态的邮件。建议用专属邮箱进行申请，避免遗漏申请信息。

6、网申系统注册

不同大学申请的接收系统可能不一样。常见的有Common
app，UC系统，Coalition系统，或学校自己的申请系统。大部分申请系统在每年8月更新，需要学生提前注册填写。

㈥ 主文书PS和附加文书在美国顶尖大学录取决策中到底起到什么样的作用

藤校以及一些美国顶尖大学从来不缺好的学生，包括模蠢优秀的标化成绩和课外活动等等，这只是进誉渣入名校的第一步。学校无法从这些表象的成绩里来觉得是否录取你，他们特别关注的是，你来到学校之后会是什么样的状态。是会整天泡在图书馆呢，还是会经常和其它同h学做一些互动，又或者是加入很多课外活动对其他同学提供一些帮助？
这个时候学校就会从文书里来发现你是一个什么样的人，你的过往到底在做些什么，跟别的同学有没有过合作，你有没有创造力或者有没有主动采取一些行动来改变社区？这些都是可以通过整体的材料看出来，包括这个主文书和附加文书。
那从另外一个角度来看，美国大学是庆码悄在培养世界领导者、未来的企业家、未来的艺术家等等。这些各行各业的成功人士，都需要有与别人合作的意识和与与别人沟通的技能。无论是从主文书还是附加文书，都能看出来你是否有这样的意愿，所以说在美国大学申请中，好的文书是学术成绩之外的另一个门槛。http://mepzx.com/zd/lx