美国大学curve

㈠ 学习曲线的简介

学习曲线learning curve 以横轴表示反复次数（探索次数）。以纵轴表示各种学习测试的学习过程的曲线。作为学习测试，在用错误数、时间、反应潜时等情况下的负加速下降曲线，如果用正反应数或正反应率为纵坐标。则呈S型或负加速的上升曲线。然而这些曲线型。不仅表示学习效果的增减。而且根据测试的特性，多依赖于理论的界限、生理或行为的界限。另外，把直到学习成功所需的反复探索数并不相同的许多个体资料，简单地取反复探索次数的平均值来表示，则难以表示学习过程的特征，导致错误的结论。所以提出了将学习开始和完成时期划齐，即用各个体的横轴或伸或缩，将曲线加合起来的方法。这样得到的平均曲线称为奋森曲线（Vincent curve），但几乎无人使用，不过对从个体所得到的资料还是受重视的。
学习曲线也称为经验曲线，是随着产品累计产量的增加，单位产品的成本会以一定的比例下降。学习曲线(Learning curve)是表示单位产品生产时间与所生产的产品总数量之间的关系的一条曲线。
熟练工程，也称动态评价技术。他们对缩短工时进行动态评价的技术，广泛应用于生产领域中。
学习曲线将学习效果数量化绘制于坐标纸上，横轴代表练习次数（或产量），纵轴代表学习的效果（单位产品所耗时间），这样绘制出的一条曲线，就是学习曲线。
学习曲线有广义和狭义之分。狭义的学习曲线又称为人员学习曲线，它是指直接作业人员个人的学习曲线。广义的学习曲线也称为生产进步函数，是指工业某一行业或某一产品在其产品寿命周期的学习曲线，是融合技术进步、管理水平提高等许多人努力的学习曲线。
学习曲线是在飞机制造业中首先发现的，利用数据和资料为企业经营管理工作提供预测和决策依据的一种方法，是引起非线性成本的一个重要原因。美国康乃尔大学的商特博士总结飞机制造经验而得出了学习曲线规律，认为每当飞机的产量积累增加1倍时，平均单位工时就下降约20%，即下降到产量加倍前的80%。商特则将累积平均工时与产量的函数称为“学习曲线”。
学习曲线体现了熟能生巧。学习曲线是分析采购成本、实施采购降价的一个重要工具和手段。学习带来成本的降低，其原因可以归结为以下因素：
(1)随着生产经验的丰富，提高了操作人员的操作速度；
(2)降低报废率和更正率；
(3)改进了操作程序；
(4)因生产经验带来模具设计的改进；
(5)价值工程和价值分析的应用。

㈡ 大学选择，加拿大的UBC和美国的UC san diego

我的话会去UCSD。如果你现在有枫叶卡或者准备领枫叶卡，那就去UT坐移民监吧。UBC的话比较水，Vancouver现在完全是个chinatown。特别是UBC印象中开了个专门给留学生开的学部，几乎没什么条件，读两年就转到UBC本部，拿到UBC学位。相对来说UT的话就好很多，而且那边的学习环境会好很多。当然，如果你在加州习惯华人社区的话UBC还是不错的。(如果你要因为这个选择UBC的话那就不如去UCI了其实）。
UCSD的话总的来说还是你所有的学校里面最好的，环境也很好，学术也很强。特别是你习惯了加州的生活的时候你就离不开了。我也是在加州读的高中，UC apps申请了全部的UC都进了，东部也进了几家学校。最后还是离不开南加州选了UC。

但UC不好的地方是三学期制... 一个学期只有十周，而且每节课有一个final两个midterms。学习的话会虽然压力不大，但要保证不能太久不学习... 不然会跟不上。另外UC的curve通常就偏低。总体来说公立学校比私立学校的平均GPA都低。到大学全A就不太可能了。以UC来说你只要在3.5以上你就是最好的学生了，相当于私立学校的3.7+。而4.0就是学霸中的学神了。
竞争的话，只要你不读工科不读premed的话还是不错的。工科和Premed的话不管是什么学校都竞争很激烈，大家都没朋友都是敌人这样都感觉jkjk。

㈢ 在美国读研是怎样的体验

描述一下美国，佛州当地生活文化吧?比如我们最关心的气候，饮食，运动之类。
佛罗里达很热，阳光之州，至今依旧二十多度。盖恩斯维尔是个标准的美国大农村形象，没有什么高楼大厦，路上都是汽车，有豪华的敞篷也有很多破旧的老爷车，没有汽车出行很不方便。购物的话，家边5分钟步行，有个大的plaza(购物中心——记者注)，日常用品去plaza里的沃尔玛买，买菜买肉零食去publix(美国大众超级市场——记者注)，各类服装店科技品店plaza也都有，里面的餐馆也有很多很多，墨西哥餐馆，日本寿司餐馆，越南餐馆，中餐馆，BBQ等等，基本能满足你的需要。
盖恩斯维尔还有两家中国超市，里面能买到国内的产品，比如老干妈，速冻水饺，康师傅。当然，想吃油条豆浆肉夹馍刀削面之类的就很难了。拿佛罗里达大学的学生卡可以乘坐任何一路的公交汽车，下车时通常都会对司机说声thank
you。饮食和国内有巨大差距，三明治，薯条，汉堡，可乐，披萨是主流。吃久了就会想念中北的食堂和小吃街。中餐馆整个城市有四五家，老板大多是福建香港那边的。
星巴克和中北的报亭一样普遍，图书馆的那家星巴克永远排着老长的队。图书馆周一到周五24小时开。肯德基专注于炸鸡，没有汉堡。在和一个迈阿密的艺术家聊天时，他开玩笑地告诉我盖恩斯维尔只有三个东西：pizza，啤酒和公寓，还说本地人思想都比较简单。
美国人都爱看橄榄球，佛罗里达大学的橄榄球队很有名Florida
Gator，学校里的湖泊里很多短吻鳄，也就是吉祥物，每到比赛日，如果是主场的话，学校里会涌入四面八方的球迷，酒吧餐馆里也都是球迷。另外，大多数商店餐馆都在上午11点开门，晚上10点前关门。
记者：在这边华人或亚洲人的数量和学习情况如何呢?
相比较别的学校，佛罗里达大学的整体华人学生还是比较少的。理工科的学习负担都比较重，大家都比较努力。计算机系里华人很多，印度人也很多。华人在学习上整体还是占优势的。
美国本土的教授和同学给你的印象是什么呢?
教授们上课都有点爱吹牛……比如爱介绍自己的经历。学术讲座时，都要介绍自己闪瞎眼的头衔。美国同学基本没什么特别深刻的印象，感觉他们比较独立，不像中国人印度人爱抱团。美国同学比较有个性，大概这也是有各种各样纹身的原因。
生活中的困难和喜悦分别是什么呢?
我觉的我的英语已经很不错了，刚来时还是有些尴尬的语言问题。习惯之后，基本日常交流没有问题了。理工科的学习负担真的很重，来之后才感到一天15个小时学习不是夸张说法。
来到美国的这段时间，你最难忘的经历是什么?
在奥兰多看魔术对湖人的比赛挺难忘，后面的观众不停地喊科比，科比只是穿西装坐在下面，魔术进攻时主场球迷喊Let’s go,
Magic.客队球迷就喊Lakers，最后Lakers的声音盖过了Magic。那场比赛魔术绝杀了湖人，有幸见证。
比赛那天是老兵节，赛前全场球迷起立致敬老兵时，我还是很尴尬的，尤其是底下的坐在轮椅上的老兵参加过朝鲜战争。全场齐声高喊USA，USA的时候，心里不得不承认中国还有很长很长的路要走。
佛罗里达大学是在国际上实力非常强的高校，简单介绍下自己所在的大学吧?
佛罗里达大学是一所公立大学，与常春藤名校有差距，不过也算是很不错的大学了。档次大约是美国Top50，世界Top100的样子。学校的计算机工程非常优秀，研究的都是最前沿的技术。现任校长之前是常春藤联盟康奈尔大学的教务长，也是计算机工程的权威。计算机工程隶属于工程学院，上个月一校友捐赠了5千万美元用于工程学院的发展，佛州政府见状也拨了3亿美金。
所学课程大概有什么，就业方向和前景是什么呢?
佛罗里达大学是我收到最晚的一个录取，应该是大四3月份的时候，之前手里已经有了好多个录取，包括波士顿大学和南加州大学这类顶级私立名校，本来已经规划好去波士顿了。最后佛大的录取下来了，权衡性价比环境等因素，来到了佛罗里达大学。
开始申请后，先在网上填写基本申请资料，个人陈述，推荐信，电子扫描成绩单，寄送电子版GRE和托福成绩等等，填写申请资料平均一所要花费两三个晚上的时间，然后有些学校还需要寄送纸质版的成绩单。因为读的是硕士，所以少了和教授套磁的环节。全部提交完毕，就等消息吧。至于选拔流程，GRE托福GPA得达到学校要求的线，剩下的人品相关了。
记者：所学课程大概有什么，就业方向和前景是什么呢?
我目前在修算法分析设计，计算机网络，计算机体系，春季选了大数据生态系统，数据库管理设计，人工智能，还有考虑要修的课程包括分布式操作系统，云计算及存储，机器学习，移动计算。就业方向还是很理想的，即使今年IT行业缩招裁员不少，但去谷歌，微软，亚马逊等大企的学长还是大有人在。
美国的大学和中北大学的主要不同之处是什么?
国外学习很苦，和来之前的认知有很大不同，负担和国内高三时差不了多少，学习的东西都是最新的技术，教授都会讲授该学科的前沿技术。在中北大学时，还是非常非常轻松的，四年就过去了，比较后悔四年没有花费更多的时间在学习上。
学习英语的秘诀
提高口语就找老外聊天，提高听力就多听多看不带字幕的美剧，提高阅读写作就是背单词多读学术论文。不花时间不努力什么方法论都不行。这是个公平交易，花时间英语提高了，相应玩的时间少了;玩的多了，花在英语上的时间少了。

㈣ 申请美国大学博士给了个AD是什么意思

被录取了但是没有奖学金，需要自费

㈤ 美国有多少所大学，哪些大学商科比较好

详情去USNEWS.COM看看，那里是最权威的。

里面可以看到本科和研究生商科大学排名、以及相关信息。

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㈥ 美国的成绩评分制度是怎样的

一、学分和学时

以最常见的双学期制(Semester)为例，正常的大学毕业四年，则有八个学期。按照大部分学校对于国际学生的要求，每学期应修大于等于12学时才可以满足全日制学生的要求。

学时代表了一门课在每一个星期上课的时间，比如一门课是每周一三五的9点到10点，那么这门课的学时则是3学时。学分则是这门课可以提供的计算进毕业要求中的分数，每一个学校是不一样的，因此经常会看到一样学时的课程在不同学校里可以换取1分或者3分等不同的学分。

大多数双学期制的学校为了方便，计算的时候1学时等于1学分，一般要求毕业生在学校修满120学分。但有些文理学院，或者学分制度设计的实在差得要命的大U，一门3学时的课会等于1学分。相应的，这些学校的毕业要求可能是30-40学分不等。

美国大学的课程基本会以选修为主，自由度比较高。不过要注意的是，大部分的大学还是会要求必修一些领域的基础课程（General Requirement），比如数学、科学、哲学、外语等（这些一般也是AP或者SAT科目能够换取学分的领域）。

在这些领域下，学生依然可以自由地选择具体要上哪一门课。相对而言，文理学院对于基础教育的要求会高一些，突出人文培养，这也正是很多人选择文理学院的一大原因。

一般的美国大学对于毕业可能包括的要求有：

1、满足基本毕业要求学分、专业内要求学分、专业外要求学分和基础毕业课程

2、满足成绩要求（以我校为例，专业课程和基础课程分数不能低于C，否则不予计算学分）

3、至少有X个学期在校上学（而非StudyAbroad或者是转换太多学分导致不用在校学习）

这些要求每个大学都可能不一样，所以在计划课程时，也要相对应地考虑自己学校的毕业要求。根据专业的不同，需要毕业的课程也可能非常不一样。学经济、艺术的同学们可能一个学期内可以选好几门专业课，但是学电脑或者数学的就比较难。

二、GPA计算方法

从百分制分数换算到字母等级的分数线，在每一门课，甚至同一门课的不同教授那里，都是不一样的。也就是说，要知道自己得考多少分才能拿4.0，最靠谱的办法只有看教授发的课程大纲。有些难一点的课90%就能拿4.0，而有些简单的基础课程甚至需要98%才能拿A。

虽然计算标准都不会相差太多，但是由于课程难度和教授的教学方法的差别，不同教授教出来的课程可能学生的成绩差别会很大。因此为了公平，有些教授会对最终成绩给一个Curve（调分），基本上作用就是让学生的成绩正态分布。

在美国的大学里，有一点需要时刻记住的是，分数是学生得来的，而不是教授评判的。也就是说，如果觉得某一门课的成绩不是你应得的，完全可以去找教授理论。这种情况还包括如果成绩刚好卡在92.89%，可是拿A的分数线是93%。

(6)美国大学curve扩展阅读

GPA是大学评判学生学术水平的第一要素，美国大学非常在意GPA高低。好的大学将3.0以上的GPA当作门槛值，3.5以上的GPA对于转学前50的学校会更有保障。

在绝大多数美国学校里，成绩是这样给的，A为优秀Excellent，B为良好above average，C为中等average，D为及格usually the minimum passing grade，F为不及格Fail.当算GPA时，A 4.0, B 3.0 ，C 2.0 ，D 1.0， F 0.0，最后的GPA往往保留一到两位小数。

又例如，某学生的五门课程的学分和成绩为：

A课程四个学分，成绩92(A);

B课程三个学分，成绩80(B);

C课程两个学分，成绩98(A);

D课程六个学分，成绩70(C);

E课程三个学分，成绩89(B)。

以上五项成绩GPA为： GPA=(4*4+3*3+2*4+6*2+3*3)/(4+3+2+6+3)=3.00