教育部对大学专业排名

㈠ 大学专业排名

大学专业排名土木工程工学，机械设计制造及其自动化工学，电气工程及其自动化工学，电子信息工程工学，计算机科学与技术工学，通信工程工学，自动化工学，建筑学工学，车辆工程工学等。

大学专业排名

土木工程学是一门范围广阔的综合性学科，建造一项工程设施一般要经过勘察，设计和施工三个阶段，需要运用工程地质勘察，水文地质勘察，工程测量，土力学，工程力学，工程设计，建筑材料，建筑设备，工程机械，建筑经济等学科和施工技术，施工组织等领域的知识。

计算机科学与技术是一门普通高等学校本科专业，属于计算机类专业，基本修业年限为四年，授予工学或理学学士学位，2012年9月，教育部将新的计算机科学与技术专业取代旧的计算机科学与技术和仿真科学与技术两个专业。

㈡ 大学专业排名

1、财经类专业
随着我国的经济高速发展，经济类学科的研究得到了前所未有的重视，在各类学科中脱颖而出。每年报考经济学类专业的学生成千上万。财经领域包括六大专业，即经济学、国际经济与贸易、金融学、保险学、投资学、财政学。
主干学科：政治经济学、西方经济学、区域经济学、国民经济学等。
就业情况：财经类专业的毕业生就业情况历年都非常好，比如中国人民大学的政治经济学专业、中南财经政法大学的贸易经济专业。另外又比如说保险学中的精算方向，对学生的数学能力要求非常高，此类人才也往往最为奇缺。
推荐院校：中国人民大学的政治经济学专业、中南财经政法大学的贸易经济专业。
2、工商管理专业
如何充分调动员工的积极性，如何削减商业成本，如何抓住稍纵即逝的商机，如何根据市场前景制定企业的发展战略，这些都是工商管理要解决的问题。工商管理是一门应用性很强的学科，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。
主干学科：经济学、经济法、管理学、企业战略管理、运营管理。
就业情况：毕业后多在经济、政府部门从事管理工作。工商管理专业的毕业生就业范围非常广，公司、企业、政府部门都是他们的用武之地。
推荐院校：中国人民大学的企业管理是全国重点学科，北京大学光华管理学院、清华经管学院、中山大学岭南学院都有非常好的工商管理专业。
3、计算机科学与技术专业
本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。
主干学科：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理。
就业情况：网络工程方向就业前景良好，学生毕业后可以到国内外大型电信服务商、大型通信设备制造企业进行技术开发工作。
推荐院校：目前开设计算机科学与技术的学校非常多，基本上每个学校都有开设这个专业。
4、土木工程专业
土木专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。
主干学科：力学、土木工程、水利工程。
就业情况：随着城市建设和公路建设的不断升温，土木工程专业的就业形势近年持续走高。在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。
推荐院校：清华大学、同济大学、哈尔滨工业大学、浙江大学等院校拥有土木工程国家一级重点学科。
5、通讯工程专业
通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。
主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
就业情况：毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所等。
推荐院校：清华大学、西安电子科技大学、北京邮电大学等。
6、机械设计制造及其自动化专业
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
主干学科：机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础。
就业情况：本专业毕业后多数会成为一名机械设计工程师，主要在各类大中专院校、研究部门，从事机电产品的设计、制造、控制与维护、计算机控制以及现代化企业的管理、教学、研究工作。
推荐院校：清华大学、华中科技大学、上海交通大学等。
7、外国语言文学类专业
在学习外国语言的同时，研究世界各国的文学、历史、政治、经济、文化，以促进用这种语言进行国际间文化、技术、经济等的交流。学习中，掌握和自如运用语言的能力是第一位的，从练习发音开始，到学习词法、语法等知识，最后要达到用外语(课程)阅读、写文章，入学后就会整日浸泡在外语中。
主干学科：基础外语、高级外语、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践。
就业情况：教师可以到中学或高校当外语教师;研究人员可到高校或研究所进行相应语言的研究;翻译可到国家外事、经贸等部门从事翻译工作。还有很大一部分人会在机关和企业中从事与外语有关的工作。
推荐院校：北京大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学等。
8、中国语言文学类专业
中文是不折不扣的传统专业。据统计，由于适用面广，该专业毕业生需求量在各专业中一直名列前茅，是“世袭的就业热门”。
主干学科：在教育部颁布的全国普通高校本科专业目录中，中国语言文学类包含了汉语言文学、汉语言、对外汉语、中国少数民族语言文学、古典文献、中国语言文化、应用语言学等7个“成员”。
就业情况：适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作，有的专业还可从事对外汉语教学。
推荐院校：北京大学中国语言文学系、中国人民大学中国语言文学系、清华大学中国语言文学系、北京第二外国语大学中国语言文学系等。
9、建筑类专业
尽管房地产业面对的压力很大，但在人才市场上，与房地产有关的专业依旧是香饽饽，薪资也相对看好，对修建、规划、策划、出售等人才的需要依然较旺。近两年来，路桥建造等专业开端升温，用人单位表明，这主要与制作业升级换代及现在城市基础设施建造力度加大有关。
10、医学类专业
跟着医疗体制改革的不断深化，将会有更多的私立医院，医学类专业的人才就会变得抢手。由于现在是医疗职业的卖方市场，医学类专业人才也将越来越吃香。据分析，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医生、家庭护士也将变成抢手人才。还有，专门为个人效劳的护理人员的需要也将增大。

㈢ 教育部学科评估排名

教育部学科评估排名介绍如下：

第五轮学科排名结果：北京大学、清华大学、北京理工大学、北京中医药大学、吉林大学。

1、北京大学。

北京大学经济学院在全国第五轮学科评估中,理论经济学、应用经济学、中国史世界史、工商管理学科均获评A+。

北京大学，简称“北大”，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列“双一流”、“211工程”、“985工程”，

入选“学位授权自主审核单位”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“基础学科招生改革试点”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校学科创新引智计划”。

为九校联盟、松联盟、中国大学校长联谊会、京港大学联盟、全球大学高研院联盟、亚洲大学联盟、东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、全球大学校长论坛、21世纪学术联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、中俄综合性大学联盟成员。

2、清华大学。

清华大学教育研究院官微提到：教育学科列入清华大学“双一流”建设主干学科,在第五轮学科评估中取得佳绩。

清华大学，简称“清华”，位于北京市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”。

入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”，为九校联盟（C9）、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、环太平洋大学联盟、中俄综合性大学联盟 、清华—剑桥—MIT低碳大学联盟成员、中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。

华中科技大学：电气工程 从A升为A+

大连理工大学：机械工程 从A升为A+

3.农学学科

四川农业大学：畜牧学 从A-升为A

河南农业大学：畜牧学 从C+升为B

浙江农业大学：林学 从B+升为A-

南京农业大学：园艺学 从A-升为A或者A+

扬州大学：作物学 从B升为A-

2020年11月，教育部学位中心公布了《第五轮学科评估工作方案》，宣布将启动第五轮学科评估工作。第五轮学科评估结果公布时间在2022年的下半年公布。

学科评估（China Discipline Ranking，CDR）是指一级学科整体水平评估。评估的目的是：服务大局、服务高校、服务社会。教育部学位与研究生教育发展中心开展的“学科评估”侧重于学术型学位，专业学位水平评估是“学科评估”的专业学位部分。

自2002年开始，教育部学位与研究生教育发展中心对全国具有博士学位授予权、硕士学位授予权的一级学科进行的整体水平评估，简称学科评估。学科评估是指按照我国《学位授予与人才培养学科目录》的一级学科进行整体水平评估，评估结果以一定方式公布，并向参评单位反馈结果及分析报告。

第一轮学科评估于2002-2004年分三批开展，有229个学位授予单位的1336个学科自愿申请参评。第二轮学科评估于2006-2008年分两批进行，参评单位增加到331个，参评学科增加到2369个。