二战美国退伍军人上大学

① 美国大兵是否都是大学毕业

不是...
美国大学学费日趋昂贵，美军士兵希望通过《蒙哥马利士兵法案》获得奖学金，退伍后继续深造，进而增强再次就业的竞争能力。该项法案是美国于1944年通过的，规定服役期满的士兵有权获得助学金，进入大学深造。至今，已有2000多万的军人从中受益。而美国陆军规定，服役期满两年的士兵，退役后可以获得26000美元的助学金，而服役4年的士兵则最多可获得5万美元的助学金，用这笔钱在美国读完一个普通公立大学完全没有问题。最后，便是美国人纯粹是为了挣钱。这也是美国士兵最关心的问题。据美国空军的调查表明，有90％以上的士兵最关心自己的薪金收入，只要加薪和提高福利待遇，就可以保持部队的稳定性和吸引力。在这种强烈的金钱利益驱动下，美军士兵的整体素质也就可想而知了。同时，也由于雇佣思想是主流思想，美军自己也感到军人的爱国主义思想已经淡化。

美国大兵的爱国主义只是句空话.而政府为了鼓动民众当兵只有提高待遇.

② 艾瑞克·沃尔夫艾瑞克·沃尔夫生平

艾瑞克·沃尔夫，1923年2月1日至1999年3月6日，是一位享有盛誉的人类学家，以其对乡村社会的研究、拉丁美洲研究以及在人类学中推广马克思理论而闻名。他出生于维也纳的犹太家庭，为逃避纳粹迫害，全家辗转至英国和美国。二战期间，沃尔夫曾参与意大利战场，战后凭借退伍军人权利法案得到了高等教育和对异文化探索的机会，他在哥伦比亚大学开始了人类学的学习之旅，该校曾是鲍亚士和露丝·潘乃德教授的学术重地。

哥伦比亚大学的人类学在沃尔夫入学时正经历转变，史都华成为系主任，他倡导科学性的人类学，关注社会演进与环境适应。沃尔夫在史都华的影响下，成为了他指导下左翼思想和马克思理论研究的学生之一，这个群体包括了多位后来知名的人类学家，如西尼敏兹、莫顿傅瑞德等人。

沃尔夫的博士论文是史都华主导的波多黎各人群研究的一部分。取得博士学位后，他任教于密西根大学，并在1971年在纽约市立大学研究生中心获得杰出教授职位。他的研究领域不仅限于拉丁美洲，他还曾在欧洲进行实地考察。沃尔夫在1970年代至1980年代，将焦点放在权力、政治和殖民主义等议题上，他的作品《欧洲与没有历史的人》因其揭示了全球历史进程中如毛皮交易和奴隶贸易等对非欧洲人群的深远影响而广受关注，他强调这些人群并非孤立的，而是与世界历史紧密相连。

在他生命的最后阶段，沃尔夫对学术界关注过度理论化和忽视田野工作的现象提出了警示，他呼吁回归对生命和实践内容的真实关注。尽管与癌症斗争，沃尔夫于1999年离世，他的贡献和影响依然深远地烙印在人类学领域。

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