中美大学生每周阅读时间
字面意思为自由教育，但其涵义却非常丰富。liberal ecation最初指在古希腊时期，给自由男人的教育。这里的“自由男人”指的是相对于奴隶、工匠等那些听从他人命令进行工作的人。而自由的男人则往往有权选择自己的生活方式和道路。到了近现代，liberal arts ecation逐渐成为大学教育的代名词，相对于具体的职业教育，liberal ecation强调对“人”的教育，而不是对“技艺”的教育，它关注的是如何把一个人教育成一个能够独立思考、具有价值观念和道德操守、了解文化差异的健康个体。Liberal ecation是美国高等教育的特色，它通过对学生的全面教育，培养学生表达能力和分析问题能力。一般来说，在liberal arts ecation系统下，学生需要学习艺术、历史、哲学、人文、社会科学、自然科学等领域内的课程。在接受了足够广泛的学习后，学生根据自身的兴趣选择一个专业方向，进行进一步的深入学习。因此，虽然当今科技发展日新月异，新学科、新问题层出不穷，但美国的大学教育依然是紧抱传统。
与中国的大学教育一样，美国的大学本科教育一般需要四年时间，也要求学生选择某一特定的专业。但除此之外，中美大学教育存在着本质上的区别。
首先，双方对大学教育功能的定位不一样。就如其名字liberal ecation所表达的一样，美国人认为大学本科教育是一个自由人最基本的教育，它帮助一个体成长为一个具有理性思辨能力和批判精神的健全人。而中国的大学教育，由于历史和经济发展水平等诸多原因，还被定位成培养某方面专业人才的专才教育。双方最大的区别在于，前者之目标是为了培养健全的个体，使其成为一个称职的文明社会公民；而后者之目标在于培养工具式的人才。由于两者在目标上存在着本质的区别，因此中美大学教育在其他诸多方面也存在着根本性的差别。他们又可以集中地体现在专业选择和课程设置上。
中国的大学生在入学前，就已经确定了某一专业。并且，从进入大学的第一学期，就开始学习专业课程。并且，中国的大学课程中，专业课程(包括核心课程和相关课程)至少占到总课程数的60%以上。而美国的大学生在进入大学时并无专业之分，而是按照一定的要求学习一些公共科目。这些科目一般要涵盖一些几各大系：文学、艺术、历史、哲学、人文、社会、数学、科学等几大领域。学生在经过比较广泛的教育后，能够更加清楚地了解自己，了解社会以及了解各个学科的内涵。
因此只有到了大学三年级，学生才有机会选择自己所感兴趣的专业，并且一般会有一个学术顾问给学生指导。
在确定了专业后，学生开始学习专业课程。但专业课程的比例一般不超过所有课程的1/3。因此，可以想象，美国的大学教育培养出来的学生在知识宽度、平衡性方面有着显著的优势。基本的历史、人文和哲学教育能够保证毕业生至少具备基本的现代公民素质。而对不同领域的广泛而不深入的涉略，能够让毕业生保持对科学的兴趣，从而为研究生阶段进一步深入研究打下基础。
2. 如何融入美国生活 华人留学生在美应注意事项
一、学校生活方面
1、不要随便称呼老师。学校称呼老师最安全的方法是用“教授”(professor)。若知道老师的姓，亦可称呼为某某教授，但不要称老师为先生(Sir)，尤其是对女老师，因为她们可能会在意。也不要随便直呼老师的名字，除非老师告诉学生可以这么做。
2、不要随便在书上做记号。在美国念书有许多作业(assignment)，几乎每堂课都有，有的老师也许一开始就告诉你这学期每堂课的进度和作业，有的则可能随堂才讲。如果选课时便知道要用那些课本，可先去书店买，但要保留收据并询问店员是否可退书，因为老师上课后可能会改变教材，而学生听课后若觉得太简单、太难、或太枯燥，也可能会退选，这时便需要退书，用过的书(used book)是不能退的，所以刚开始不要随便在书上写名字，划线，及做任何记号。
3..尽量早几分钟进教室。如果迟到，由于教室多半只有一扇门，应该轻轻进入后就近找位子坐下。若老师看你，可轻声说“对不起”，一切不打扰旁人为原则，但不要因为迟到就不去上课，迟到仍比缺课来得好。自我介绍时应特别说清楚自己的姓名。多发问，让老师觉得你有参与感，知道你的存在，千万不要怕自己英文不好而不开口，也不要怕自己的意见有错而不问，问错总比不开口而一直错下去好。欲表达自己的意见时，可用询问的语气征询老师同意，以示礼貌。
二、人身安全方面
1. 不要随便搭便车。在美国旅行切不可随意搭便车，这是由于美国社会治安情况造成的，搭便车而被抢去钱财或遭到凌辱之类的案件在美国屡见不鲜。
2. 夜间不要乘地铁。纽约的地下铁道极为脏乱，夜间更成为黑社会成员聚集之地。吸毒犯、盗窃犯、流氓、贩毒者齐集于此，整个气氛令人不寒而傈。
3. 危险环境问题：美国校园文化相对开放，酗酒、吸毒、强奸等事件都屡禁不止。学生在参加聚会时应注意文化差异，参与各种活动时提前有所准备，远离对自己可能造成伤害的人和环境。各种规章措施对国际学生尤其有严格规定，切忌不要以身试法。
三、生活差异方面
1. 别在别人面前脱鞋。在美国，若是在别人面前脱鞋或赤脚，会被视为不知礼节的野蛮人。无论男女在别人面前拉下袜子、拉扯袜带都是不礼貌的;鞋带松了，也应走到没人的地方系好。
2. 同性不能一起跳舞。同性不能双双起舞，这是美国公认的社交礼仪之一，同性一起跳舞，旁人必定投以责备的目光，或者认为他们是同性恋者;因此，即使找不到异性舞伴，也绝不能与同性跳舞。
3. 不要称呼黑人为“Negro，不要抢着买单。参加美国人的聚会时，切莫只谈自己最关心最拿手的话题，谈论只有自己熟悉的话题，会使其他人难堪，产生反感。
四、经济方面
出门在外，各种花销自然难免，但是要做到心中有数也并不难，学校不建议学校带过多的现金，美国信用卡业务非常普及，各大商场店铺也能够刷卡消费，所以在美国生活不需要过多的现金，只需要准备一张信用卡，每月到时还款就行。
3. 中美关系对大学生的影响
说真的，不知道楼主提问这个问题的真实目的是什么。说说我自己的感受吧：
上高中的时候经常爱看环球时报之类的报纸杂志，有什么跟国计民生有关的所谓的大事一个都不想放过，恨不得中国每天发生什么大事那些记者首先都向我报道好了。读大学的时候，时间自由了，有精力也有条件去阅读和了解更多东西，渐渐地发现，很多事情跟原来的认识不一样甚至完全相反了。我们一直关心时事，却没有权利发表一条不同意见的评论（被和谐了）；我们一直期待医药分离，彻底解决百姓看病难的问题，卫生部却说那是体制的问题，需要较长时间的磨合；我们看着美国佬各种莫须有的滑稽罪名处罚中国的企业，期待中国也能有所反击时却看到外交部发言人说：我们队美方此提出抗议，然后没了；我们看到越南菲律宾不断的在南海兴风作浪，期待Party（怕被和谐）能展我雄风的时候，却只看到日复一日的和平对话·····我们关心国家大事，国家却未必领我们的情，好像他更需要我们老老实实呆着，不要给他惹事最好。我们关系国家，国家却不一定关心我们，每年全国自杀的人中，大学生比例最高；每年毕业了，工作的大学生，很多都在想，要几十年才能买到房子；一个女大学生在校园里，校园的厕所里被人强奸而且以极其残忍的方式杀了，他却没事儿；一个女大学生在校园里，被车子撞飞了死了，只因肇事人的一句我爸是李刚更没事了······所以我不在关心那些国家大事，你关心了改变不了，却徒增烦恼，甚至还有麻烦。至于中美关心对我这个大学生的影响，说实话，这些影响都是Party们的
4. 中国的大学生与美国大学生有什么区别 在教学上 相似专业的中美大学生学的一样吗深度一样吗 与
1）美国专业分得比中国粗，例如经济学是个专业，本科不会再去分什么工业经济、农业经济之类的东西。
2）美国教学主要是教研究问题的方法，指导学生掌握研究问题、分析问题、解决问题的能力。不重视知识的广度和记忆。
3）美国的学生需要更多的自我表达，上课的时候老师会不断要求学生发言讨论，不是被动做笔记。美国学生的表达能力比较强。
4）美国常常在高中阶段就开始实习打工，不只是挣钱，有的时候会做很严肃很重要的研究。
5）美国大学文科课程的要求阅读量大大超过中国相关课程。中学就要求大量阅读课本之外的很多东西。