美国多少人不读大学

㈠ 美国留学生人数下降的原因，可能有哪些主要因素呢

留学美国多少钱学生们心中的愿望，确实，要是在20年以前提到美国读书的同学都是在中国学业成绩层面出类拔萃的引领者。但是随着时间推移，会到美国出国留学的学生们总数也越来越多了，特别是中国做为人口大国，只要是只需能够确保充足的经济发展适用，学生们就会有非常大期待出国去进修。

自2020年到2021年，中国赴美国留学生数量对比前一年减少了十几个点,。直到2022年时，减少率一直持续到了20个百分点。

最初，美国大学对于这种总数急剧下降还并不在乎，觉得仅仅新冠疫情的原因，直到新冠疫情消退就会修复现况。可让人想不到的是，现如今新冠疫情早已经历了三个年分。留学人数也还在持续削减。此刻，美国大学总算意识到了问题的严重性。但他们也不会想到更好的办法去解决。

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㈢ 美国读大学本科的一般几岁

美国大学是修满学分就可以毕业的，不固定年限。一般本科需要修满124学分，其中内包括通容识课学分和专业课学分。
学费要看申请的学校类型，私立大学和公立大学还有社区大学的学费都是不一样的，可以去他们官网上查询。生活费要看学校所在的位置，东部或者东北部的生活费用会高一些，西部和西南部要便宜一些，各个州的消费水平是不一样的。

㈣ 受美国疫情影响美国大学生人数情况怎么样

新冠疫情对全美各地大学的招生人数带来影响，中西部一带的大学冲击尤其巨大，包括南伊利诺大学(Southern Illinois Uni.)、印第安纳州立大学(Indianan Uni.)、俄亥俄州肯特大学(Kent Uni.)的学生人数都明显下降，全美学生资讯交换研究中心(National Student Clearinghouse Research Center)数据显示，中西部地区大学2020年秋季入学人数减少了4.7％，几乎比全美平均降幅高出两倍。数据显示2020年美国各年龄段学生人数相比2019年减少了290万人，其中大学生人数下降至2007年以来的新低点；而学生人数下降，意味着收入短少，学校将不得不裁员、缩减课程与体育项目的经费，于此同时，校方还必须祭出更优惠的奖学金来吸引学生就读。

㈤ 今年，美国66万学子选择不上大学，他们为何这么做

选择打工、不再认为大学十分重要。

虽然海外留学生数量异常火爆，但并不意味着本土大学生数量有所提高。对于美国本土大学来说，似乎陷入了新的学生流失。根据官方公布的具体数据，美国新入学的大学生数量有所下降，下降幅度为4.7%。如果将下降比例与总体人数进行对比，共有66万名学生选择放弃本科学历。

其实，人各有志，每个人在经历充分的考虑后，都有权为个人生活负责。即便我们心中对大学产生向往和渴求，但不要以同样的标准去衡量他人行为。毕竟每个国家的就业状态和读书情况完全不同，辍学创业成功者不在少数。只要他们能够通过工作维持基本生活，不后悔即可。

㈥ 美国的孩子好多都不上学吗我妈妈说她们把课程修完去考试就可以上大学了

美国有大学5%的学生是由父母在家教育的，但是父母必须具备一定的学历和技能，而且必须要规定一定的教材设定教学计划。主要原因是美国人大部分是基督徒，不想让孩子去学校里读进化论，认为那是对上帝的亵渎。
美国的课程当然和中国不一样了。而且在美国读书你进入大学根本不需要什么考试，就是高中阶段的GPA 和课外活动情况。中国中学根本没有GPA这一说，所以很多苦逼的中国学生要考托福和SAT才能直接进入美国名校。美国没有什么高考这一说，SAT一开始也只是很多美国顶尖大学申请奖学金的考试。别听人忽悠说SAT是“米国高考”，美国高中生也只有20%才参加SAT考试。

㈦ 美国社区大学值不值得读

在美国的高等教育体系中，社区大学有着很重要的地位，是不少学生的学习过渡选择，也是部分留学生的目的地。下面就来解答美国社区大学值不值得读？

社区大学、美国大学、美国学院

美国社区大学

美国社区大学只能提供颁发副学士学位，副学士学位是不等于学士学位的，也就是不等同与我们通常说的本科学位证书。但是，就读社区大学还可以转学到别的四年制的大学或学院就读，许多学分都是大学承认的。较少社区大学提供学生宿舍。

美国大学

美国的大学有公立的，也有私立的。通常提供文学、科学和专业课程，包括大学部和研究所。一般而言，大学通常都很大，学生人数很多。大学通常有学生宿舍，也可以在校外租屋，住宿选择较有弹性。

美国学院

美国的学院大部分是私立学校，也有少部分是公立的。提供四年教育课程，通常是文学领域，不提供硕士或博士学位。从一所认证合格的学院获得四年制学位，可以到任何大学研究所继续深造。通常提供学生宿舍和校外租屋。

社区大学vs国内专科

区别1：

国内专科教育多以技能为主，为了就业而学习一些实用性较强的课程。少有研究型或综合型课程或学科。

美国社区大学不仅提供职业课程，同时也提供转学课程。转学课程是专门为想继续申请4年制大学的学生设计的，学生可以在社区大学上大学前两年（大一、大二）的基础课程，所修的学分是被4年制大学所承认的。

区别2：

国内专科学生就读完后，想继续深造就读本科的话，是需要参加专升本的考试，考试有一定难度。

美国社区大学学生转学时，并不需要考试。社区大学学生凭着在两年制大学获得的学分，就可以申请转学。当然美国大学考核学生的标准除了分数之外，还有其他条件。学生的GPA分数较高时，还可以申请转入全美排名靠前的四年制大学。

留学优势

1.学业灵活性

上社区大学对学生来说，是一个进入高等教育的世界并按照自己的节奏进行学习的好方法。专家们说，对于那些在高中奋斗的学生，或者那些不确定是否要在大学里投入大量时间和金钱的人来说，情况尤其如此。

2 经济资助

经济资助不仅适用于四年制大学的学生，社区大学的学生也有资格进行申请。联邦学生贷款要求学生完成注册学时的一半——大约6个学时，或2门课程。学生们只需要明确保证自己不会辍学，否则他们将面临失去助学金的风险。

3学校生活平衡

大约60%的社区大学学生是非全日制学生，所以任何对一次上一两节课感兴趣的人都不会感到不自在。这使得社区大学成为非传统学生的一个很好的选择，比如已成为家长的人群和那些希望平衡学校和家庭或职业责任的年长学生。

4. STEM领域教育机会

社区学院有科学、技术、工程和数学的副学士学位课程。专家们说，雇主们对这些所谓的STEM（科学、技术、工程、数学、数学）专业的学生需求很大，一些社区大学正在帮助这些学生走向职业生涯。

5. 转学协议

进入社区大学就读不一定是所有学生的最终目标。许多两年制学校提供与公立大学的录取协议，允许合资格的学生将学分转换到学士学位的学习中去。据美国全国学生交流中心（National Student Clearinghouse Research Center）的数据，2020年秋季入学的社区大学学生中，有29%的人在六年内转到了四年制大学。

㈧ 美国的大学一个班多少人

美国的大学一个班一般是15-20人，是小班教学。

大学从产生到至今已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

发展

欧洲中世纪大学的产生与当时的宗教教育有着密切的联系，它的理念是追求一种超国界的精神世界，以教化人的心灵为目的。

英国大学的理念也主要是以培养有教养的绅士为目的。在19世纪中叶的英国教育家纽曼的眼中，大学的目的在于“传授”学问而不在于“发展”知识，即大学是一个“教学机构”，而这种学问传授的目的在于培养绅士，主要培养人的价值观。

在英国发展大学的同时德国也开始发展大学教育。德国著名学者洪堡等人认为，大学不仅是传授知识，即培养人的价值观，重要的是还应“发展”知识，也就是说教师的首要任务是自由地从事“创造性的学问”。德国大学的理念，比起英国大学的理念更具有先进性。

到20世纪30年代，在美国大学的先驱者弗莱克斯纳的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了发扬，而美国大学的理念则发展为人才培养、科学研究和社会服务。

㈨ 有大学学历的美国人占美国本土人口多少%

在美国，具有大学文化程度的人口比例相当高，美国在1981年就达到32.2％。现在则更高，比例为60%。