有儿童文学专业的大学

『壹』 新疆师范大学的专科都有哪些专业

初等教育学院(文光校区)小学教育专业文科方向，专科，学制三年。 主要课程设置：大学语文基础、 中外文化简史、 小学语文教学原理与方法、 小学生心理学 、教育基本原理、 现代教育技术、 大学数学 、汉语通论、 写作、 唐宋诗词、 视听教学媒体与小学教学、 儿童文学、 外语 、计算机基础 、音乐、 美术 、教师口语、 写字、 综合理科。 小学教育专业理科方向，专科，学制三年。 主要课程设置：大学数学、 小学数学教学原理与方法、 数学问题解决、 小学生心理学、 教育基本原理、 现代教育技术、 大学语文 、现代化学选讲 、物理学基础、 视听教学媒体与小学教学、 儿童文学名著、 外语、 计算机、 计算机网络、 音乐、 美术、 教师口语、 写字 。 英语专业，专科，学制三年。 主要课程设置：综合英语、 英语听力、 英语语法、英语口语、英语阅读、 英语国家概论 、英语写作基础 、词汇学、英语听说 、第二外语 、教育学、 心理学、计算机应用基础。 教育技术学专业，专科，学制三年。 主要开设课程：普通物理、 高等数学 、C语言程序设计、 电工基础、 摄影与光学投影媒体、 多媒体技术与课件制作、 信息技术课程教法、大学英语、 计算机应用基础 、教育学 、心理学。 计算机应用专业，专科，学制三年。 主要开设课程：高等数学、 英语 、计算机应用基础、 C/++语言程序设计、 电路与数字电路、 微机原理与汇编、 VB程序设计、 VF数据库设计、 WindowsNT和组网技术、 计算机维护、 办公自动化 、 VisualC 、 Power Build。 （联合办学）初等教育学院 办学地点：乌鲁木齐市师范学校 所设专业及主要课程如下： 小学教育（文科方向）专业： 专科 学制三年 主要课程设置：现代汉语、文学概论、写作、儿童文学、古典文学、近现代中外文学、中外影视作品赏析、中外文明简史、中国近现代史、小学语文教学研究、小学思品与社会教学研究、大学英语、信息技术基础、现代教育技术、大学数学、自然科学基础、小学生心理学、小学教育学、音乐、美术、舞蹈、教师口语、书法、小学综合实践活动设计及校本课程等。 小学教育（理科方向）专业：专科 学制三年 主要课程设置：高等数学基础、现代数学概论、数学实践与科学实验、初等数论、物质科学、生命科学、地球与空间科学、人口资源与环境、科学、技术与社会、小学数学教学与研究、小学科学教学与研究、大学英语、信息技术基础、大学语文、小学生心理学、社会科学基础、音乐、美术、舞蹈、教师口语、书法、小学综合实践活动设计及校本课程等。 小学教育（英语方向）专业：专科 学制三年 主要课程设置：综合英语、英语阅读、英语写作、英语语法、小学英语教学与研究、大学语文、信息技术基础、自然科学基础、社会科学基础、小学生心理学、小学教育学、音乐、美术、舞蹈、教师口语、书法、小学综合实践活动设计及校本课程等。 小学教育（音乐、美术方向）专业：专科 学制三年 主要课程设置：声乐、合唱与指挥、钢琴与伴奏、乐理与视唱、素描、色彩、舞蹈、设计艺术与工艺制作、中国画、儿童美术创作、书法、艺术概论及艺术史、小学音乐教育与研究、小学美术教育与研究、大学英语、大学语文、小学生心理学、小学教育学、信息技术基础、现代教育技术、教师口语、小学综合实践活动设计及校本课程等。 小学教育（民语汉专）：专科 学制三年 主要课程设置：大学语文、初、中等汉语教程、初、中等阅读教程、初、中等听说教程、现代维语、现代语语法、维语写作教程、汉语写作教程、高级汉语教程、高级阅读教程、现代汉语词汇、汉语教学法等。

『贰』 浙江师范大学儿童文化研究院学术声誉

浙江师范大学的儿童文学研究历史悠久，成果卓著，赢得了国内外广泛认可与赞誉。自20世纪80年代，该学科吸引了蒋风、韦苇、黄云生、方卫平、楼飞甫、周晓波、彭懿、吴其南、陈华文、张嘉骅等众多儿童文学界杰出学者、作家、翻译家加盟，形成了一个在国内外乃至日本、韩国、东南亚、港台地区都极具影响力的学术团队。

这一学术群体的影响力不仅体现在国内，更扩展到国际。自20世纪80年代中期以来，浙江师范大学儿童文学研究被国内外同行公认为“儿童文学人才培养的重要基地”与“中国儿童文学研究的学术重镇”。这一地位的获得，充分体现了该学科在培养儿童文学人才、推动中国儿童文学研究发展方面的卓越贡献。

浙江师范大学儿童文化研究院在学术领域的成就，不仅体现在学术队伍的强大和研究成果的丰富上，更在于其对儿童文学理论与实践的深入探索和实践，为儿童文学研究提供了坚实的基础和广阔的视野。在国际交流与合作中，该研究院积极促进与国内外同行的学术对话，推动中国儿童文学走向世界，增强了中国儿童文学在全球范围内的影响力和竞争力。

浙江师范大学儿童文化研究院的学术声誉，不仅体现在学术成果的影响力上，更体现在其对儿童文学教育与研究的推动作用上。通过培养高水平的儿童文学研究人才，开展前沿性的研究工作，浙江师范大学儿童文化研究院为促进中国儿童文学的发展，提高儿童文学教育质量，做出了重要贡献。

综上所述，浙江师范大学儿童文化研究院在儿童文学领域的学术声誉，源于其强大的学术团队、丰富且有影响力的学术成果、对儿童文学教育与研究的深入探索，以及在国际学术交流中的卓越表现。这一学术声誉不仅在国内得到了广泛认可，更在国际上产生了深远影响，为推动中国儿童文学研究与教育的发展做出了重要贡献。

  研究院所在的楼——红楼正面图