美国的大学生生活

⑴ 美国的校园生活就是整天读书吗

在美国新泽西一所社区学院里生活了一年，对美国的大学校园生活有了许多的感性认识。最深刻的是：

一学生选课的高度自由与自主

美国学生选课是完全取决于自己，每个人根据自己的时间和经济情况选课。所以，没有统一的班级。即使必修课，你也可以自由选择修读的时间。也就是，学生只要学分符合专业计划的要求，选课的事情就完全是学生自己做主了。

但选课自由不是没有限制的，首先，你选读的专业大纲限制了你的选课范围是有限的。学校和有关的系科只规定某个专业的必修课程和公共基础课程，专业计划里主要为选修课。

其次，你的选课要受到最高和最低周学分数量的限制。学校规定全日制学生（Fulltime）和半工半读学生（Parttime)每周要选的最低和最高学分。全日制一般最低为每周16个学分；半工半读一般最低为每周6学分。但超过了一定的上限，学生选课的费用将上浮。也就是，在某个学分数量之内选课，学费最合算。这样，学生的自由被有效的规定了一个范围。

其三，你的选课还有某些先决性限制，例如，没有通过大学英语2级，你就不能选修3级。由于电脑联网操作，使得这一点做起来非常容易。

二选课的压力

所有学生必须自己关心选课的时间和地点，如果不留心，你很可能错过选课机会。更重要的是，许多好的课程还必须早点去注册，否则人数满了，你就无法选上。只好等下一学期开课。而下一学期该课又不一定开设，即使开设，你也同样可能碰到选不上的危险。

三学生的权利

学生交了学费，不是进电影院买一张门票，在里面，只要有电影看就可以了。更重要的是，学生交了学费之后，就有了许多的权利。例如，免费使用教学设备的权利。学校的电脑房是免费开放的，甚至打印机也免费供应。所有电脑房都可以免费上INTERNET网络。学生只要注册了，不管你是全日制的，还是半工半读的，都可以申请一个免费EMAIL帐号。学校有时候考虑到期末考试的时候，学生用计算机比较紧张，于是就昼夜开放机房，并且也是免费的。

其他教学资源也是这样。例如，学校非常高档的电影剪辑设备，录象多制式翻录设备，任何学生都可以去使用，摄象机也可以免费租借。除了开学一次性交费之外，学生从来没有再交费的。

没有想到，我们国内就不一样了，交了学费之后，除了可以免费听课和借几本书（书还都是破的！）之外，没有任何免费的服务可以享受。上机房，要钱！在机房要穿鞋套，交钱！看音像，要钱！申请EMAIL，要钱！甚至补考，要钱！开舞会，要钱！看电影，要钱！学生补考，交钱！有的学校甚至对补考的学生只要交钱，就把试卷和答案一起交给学生，这还考不出？！有时候想：为什么在金钱万能的资本主义社会里反而做得到维护学生的权利呢！？我们的学生真可怜，除了思想政治工作和课堂上教师的嘶喊之外，什么都享受不到！

四学生的艰难

在美国读大学非常艰难。因为18岁成人了，许多人要独立，就半工半读。非常辛苦。没有几个学生可以在晚上12点之前睡觉。必须不停地做回家作业。一个学管理的学生还只是读一年级，他居然已经交了500多页的作业（都是打印出来的，DOUBLESPACE两倍行间距）。我们的学生大学四年能够写100页已经异常了！每位老师每次上课都会有作业要求。学生别想空手来听课。

更为重要的是，学生从来不马虎。作业再多他们也会认真完成。有的学生甚至会花许多精力和时间去准备，提高自己的作业水平。有一个学生为了提高自己的发言质量，她居然花了几百元去买音像资料，然后自己编辑，来配合自己再课堂上的发言。这反映出，学生的责任心非常强。对比之下，我们的许多大学生交作业简直就像上刀山下火海，有的时候交上来的作业居然像草纸那么糟糕。上面横七竖八乱画几百个字，就算作业了。

得到老师的B以上评价，他们会感到非常自豪。要是不及格，他们觉得非常难堪，脸上无光。但我们有的学生就不一样了（极个别的），考10分，还不觉得脸红。我发现，美国老师会非常严格地要求学生，决不轻易给A以上的成绩。你那么容易拿A，说明我这个老师的水平太差了。但我们国内有时候有的老师对学生要求太低，有的老师居然给班级95%以上的学生打优秀！简直闹天下之大笑话

社团活动

参与社团活动是结识朋友，娱乐，增强自信，补充学业知识的最好途径。校园内基本上有三种社团：学术型，社交型和特殊兴趣型。对特定学科有兴趣的学生可参加学术型社团，例如建筑学社团，英语社团，圣经解读社团或读书会等。喜欢与他人分享经验或组织小型活动的学生可以参加社交型社团，例如体育运动社团或海外学生社团。海外学生社团常举办接待家庭体验，野餐，烤肉，聚餐，国际文化晚会等活动，让国际学生互相交流，了解不同的文化，结识来自世界各地的朋友。参加中国同学会则不失为消解乡愁的一个好办法，尤其是在中国人不多的偏远乡镇求学的同学，参加中国同学会更是难能可贵。大家可以吃吃中国菜，互相鼓励，交换信息。中国同学会也经常举办中国文化晚会，把中国文化介绍给美国和其他国家的同学。特殊兴趣社团是由对特定议题共同感兴趣的学生所组织的社团，例如环境保护社团，学生联合国等，这些团体会举办活动，发表他们的看法和将讯息发布给其他学生。美国高等教育的理念出了注重培养学术人才外，也很重视与社会的衔接。

社团组织可以说是社会的缩影，反映社会的运作和规律。学生可以通过参与校园活动，培养个人领导才能以及与他人合作的能力。校园活动往往造就社会上接触的领导人，许多社会潮流也是从校园开始的。

社团活动是学生得到帮助及交友的良好途径。参加社团担任社团干部，可以训练领导和组织能力，对将来踏入社会很有帮助，在履历表上增列几项比较特别的课外活动，也会增加履历表的内涵。

体育活动

体育是美国校园的大赛。美国人对体育的狂热堪称世界之冠，尤其是篮球，美式足球和棒球。美国大学校际比赛是由美国大学体育联合会（NCAA）组织的。NCAA运动的锦标赛每年分三季举行，每一季举行不同的球赛。美国提倡运动员精神，争取个人和团体的荣誉，发扬忍耐坚持及积极进取的作风。美国大学校园有各式球队，校园体育在美国被全国的观众所关注，全美顶级的大学足球队联赛，往往一票难求，其风靡程度，只有亲眼见到才能相信。

学生参与体育活动，不仅培养个人荣誉感和自我挑战精神，还可以从中学习团队合作。团队运动需要与不同种族，不同背景的人合作，学生可以从中学习到与不同民族的人融洽相处，并提高尊重他人的修养。

出了球队比赛以外，为球队加油的乐队，旗队，啦啦队等的表演也非常壮观，出色，颇具专业水准。有时来自不同学院的两个队伍之间的竞争，会使校园充满活力，运动员精神和竞争受到鼓励，强烈的荣誉感伴随着啦啦队，他们与自己学院运动队共同分享胜败。美国学生把自己融入学校运动中，看球赛和与朋友讨论球赛等是美国人重要的社交方式，也是美国生活的一部分。

除了团队运动以外，美国多种不同地理环境产生的优厚条件提供了许多体育活动机会，例如骑马，攀岩，划船，滑雪，飞翔，跳伞等运动。与美国朋友一起参与这些活动，对融入美国生活很有帮助。

艺术活动

美国文化极重视艺术天赋的充分展示和个人创造力的充分表达，也积极鼓励自我表现（Self－Expression）。学校为鼓励艺术表演和创作，提供不少经费和人力资源支持这些活动。在美国校园可以看到各式各样的艺术活动，例如戏剧，音乐，舞蹈，美术等。美国大学设有专业的表演场地，画廊和艺廊。艺术展览受到艺术爱好者的欢迎，这些展览展出专业艺术家，老师以及学生的绘画，雕塑等作品。戏剧也是一种受欢迎的艺术形式，学生用传统戏剧，现代实验性戏剧，哑剧等不同方式演出。戏剧系每年推出几部大型戏剧，由师生共同演出。演员，服装设计师，布景道具设计师和灯光师都由学生担任。

几乎每个学校都有交响乐团，合唱团。学校的乐队经常在体育比赛和校园活动现场演奏。学生自组乐团在校内表演是常见的事，流行音乐艺术家和艺术团体也经常来代校园演出，为校园增添艺术色彩。大学往往带动社会艺术音乐潮流，也是艺术家的发源地。

校园活动

美国学生追求读书和游玩并重。星期一到星期五，他们认真用功读书，上课时聚精会神的做笔记，热烈参与讨论；到了周末，虽然作业和考试很多，却不放弃调剂身心。星期四晚上俗称“小周末”，因为许多人星期五没有课或只有半天课，比较轻松，所以就开始聚会，在一起轻松同乐。周日有许多由各个同学会和社团举办的免费“学间休息活动”（Study Breaks），准备了食物和饮料让大家在读书劳累的时候放松一下。

美国校园经常举行各种庆祝活动，包括食品，音乐，游戏，体育，各国文化和其他活动。例如学校每年主办校友返校（Homecoming）活动，投入大量人力物力筹备，并隆重庆祝。传统庆祝活动包括球赛，游行，音乐会及选拔“返校之王”（Homecoming King and Queen），十分热闹。另外一项重要的校园活动是职业展览会（Job Fair），每年多次在校内举办，由学校的就业辅导中心（Career Development Center）联系许多大公司到校招聘即将毕业的学生。许多公司都设立向学生提供讯息的展台，让学生了解该公司的情况，以争取优秀学生毕业后加入。职业展览会是学生了解各个行业和求职的好机会。

到美国除了学习知识，攻读学位外，最重要是能在这几年宝贵的时光中，开阔眼界，增长见闻，体验生活并自我成长。因此，参与课外活动充实自己与求学同样重要。校园活动提供机会，使学生得以相互结识并建立长久友谊，体验美国校园生活和联系英语。这些活动对学生在校学习和将来步入社会取得成功很有帮助。如果已经决定到美国的大学学习，莫忘尽可能多参加校园里的各项活动。

⑵ 美国的大学生是怎么度过他们的暑假的呢

美国大学生的暑假生活各具特色。

一些学生选择做暑期工，如电影院或快餐店，以此赚取零花钱。对于高年级学生来说，参加与专业相关的实习活动（例如莱温斯基）成为另一种选择，这有助于他们的职业发展。

留校修读暑期课程的大学生也不在少数，他们希望借此机会加快学业进度，早日毕业。高年级学生可能会留在学校撰写论文，或者在实验室、机房进行项目工作。

暑假期间，学生们还会选择各种娱乐活动，如前往其他城市或海滩度假，或是进行运动训练。一些学生则选择放松身心，看电影、读书，或是探索一些新事物。当然，聚会、恋爱、游戏等轻松活动也是假期生活的一部分。

总体而言，美国大学生的暑假生活丰富多彩，无论是追求职业发展、学术进步，还是享受休闲时光，他们都充分利用这段时间，为自己未来的学习和生活做准备。

⑶ 美国的大学校园生活及文化是怎样的

1、美国的大学校园生活
美国大学生的校园生活基本是学习、兼职以及各种社交活动组成的。众所周知，大部分美国孩子18岁就从家里独立出来，学费、生活费、房租都要靠自己，所以兼职是必不可少的，毕业后上班的第一笔工资可能还要拿来还学贷。很多留学生也会选择兼职，不仅可以更快的了解和融入当地文化，对锻炼口语也有很大帮助。美国大学也没有班级的划分，尤其是本科，到了什么点就去固定教室上课，没有人督促和提醒你该干什么，大多靠自觉，平时看着懒散爱party的同学，GPA可能都很高，该学学该玩玩是很多美国学生的状态，自我约束力和主观能动性是很重要的。
2、为什么美国的大学校园文化这么开放
美国大学的教育制度是相对自由开放的，并且这种自由是贯穿中小学一直到大学的，尊重学生的选课意愿、兴趣，课程种类多、退选课自由、课程内容实用性高，你的同学可能是年近半百的老爷爷老奶奶，也有可能是业内大佬级别，学生群体、各自的背景都是多样性的，接受度和包容性很强。
以上的您可以参考一下。

⑷ 美国大学生日常生活和中国有什么不同

1、考上大学：

美国学生为了能从大学毕业,上了大学才开始好好学习.

中国学生为了考上大学而拼命学习,上了大学就不再好好学习.(注:美国大学“宽进严出”;中国大学“严进宽出”)

2、向老师发问：

美国学生为了装懂而向老师发问,还认为坐的横七竖八才能更好与老师交流.

中国学生则为了装懂而不向老师发问,还认为坐的端端正正是对老师的尊敬.

3、解题方法：如果老师给出同一道题目:“现在是12点整纯顷宴,时针和分针正好重合,请问要经过多长时间时针和分针才能再次重合?”老师语音刚落,美国学生的反应是不约而同的拨动腕上的手表,用这种其实很聪明的“笨方法”,看时针和分针什么时候才能再次重合.而在做银场的中国学生立即拿出纸和笔,埋头列出一大堆公式并开始计算.

4、受教育方式：美国学生的受教育方式是“放羊”,十分轻松,所以他们大多数喜欢异想天开,想象力无比丰富.

中国学生的受教育方式是一种乎前“填鸭”,辛苦的很,题海战术他们不怕,怕就怕那种脑筋急转弯的问题,因为有的时候,他们确实转不过弯来.

5、数学头脑

美国学生一般不大有数学头脑,不得不长期依赖电子计算器.

中国学生都是数学天才,口算心算水平一流.

⑸ 对比美国和法国的留学生活

对比美国和法国的留学生活：

美国留学生活 欢乐多Windy美国杜克大学留学生：

像所有美国电影描述的那样，美国大学生的生活可以用自在来形容，但丰富的生活并不代表他们对学习的放松，简单来说，他们是Studyhardandplayharder(努力学习，更努力地玩)。

先说说努力学习的部分吧。在美国读大学，其实并没有想象中那么轻松，与很多美国同学必须半工半读，自己独立生活相比，我们这些留学生已经轻松很多。在这里，没有几个学生可以在晚上12点前睡觉，因为每周教授布置的作业都需要花大量的时间阅读、分析，总结归纳出自己的观点，这意味着必须不停地做回家作业。一般管理学专业的一年级本科学生一年大约需要上交500多页的打印作业，而我们管理学专业研究生一年级的学生一年所上交的作业量大概是1000页以上，因为每位老师每次上课都会有作业要求，学生是绝对不能空手去听课的。而从周边同学的学习热情来看，他们也绝对不马虎，为了更好完成作业，不仅会查阅大量的资料和素材，还会自己花钱做访谈、做调查，责任心极强，由于老师从不轻易给A，每次作业完成得不好也必会有人拿到不及格的成绩，因此大家都努力想要拿到B以上。到这里的第一个学期，说实话我压根不能适应这种比国内学习更认真的氛围。

虽然学习生活已经非常紧张，但是美国学生丝毫也不放过任何一个玩乐的机会。因为他们普遍认为学习压力已经那么大，放松减压必不可少。学校里大型的健身休闲设施每天几乎都人满为患，一到下午，健身房、游泳池、击剑馆、台球厅等所有健身场所都人满为患，除此之外，几乎每天学校都会有学生组织各种主题类型的聚会，从文艺类的电影、音乐聚会，到游戏类的魔兽、星际聚会，甚至是桌游、红酒、交谊舞等等，各种聚会应有尽有，而我们整幢宿舍楼经常到夜半仍有叫声、笑声。而每周五的夜晚，更是宿舍最疯狂放纵的时刻，这个时候，即便平时性格再内向、害羞的人，也会在嘈杂的喧闹声中伸出脑袋，一探究竟，看看周围到底有什么好玩的。

在美国，大学生活丰富多彩，欢乐无穷。

拼命学痛快玩Terry法国曼恩大学留学生：

在欧洲留学，说实话学习压力并不是特别大，但由于法国很多大学都是用法语授课，因此语言上的压力就使留学生活变得艰辛。

初到法国时，这里的浪漫风情和人文氛围，让我深深触动。原来以为在国内已经学习了三年的法语，自认法语口语也不错，到了这片西方土地上不会出现太大的适应问题，但没想到到这里的第二天就因为跟房东的沟通不良而被彻底鄙视，那个老太太不仅对我蹩脚的法语发音嘲笑了一番，还装作什么也听不懂的样子根本不理会我的小小要求。“中国小伙子，学好了法语，再来跟我争论吧!”她丢下这句话就把我彻底晾在了一边。

后来，我才发现与平时的日常生活相比，在学校里的学习更让我感受到挫折，在课堂上，法国老师流利的授课风格简直在起初的一个月里让我崩溃至极，我只能通过捕捉几个关键词猜测上课讲了些什么，连发邮件给老师请教问题都觉得很困难我根本不知道用法语该如何表达这些艰深的学术问题。

在继续了一个月浑浑噩噩的生活后，我的首次课堂汇报以难看的C告终，而且还是授课老师照顾到我的法语水平而勉强给的，为此法国教授还特地找我去谈话，严肃地表达出希望我能够调整自己生活学习状态的建议。从小到大，我都以好学生自居，这次谈话还真让人憋了口气。为了尽快追上大家的学习进度，我从上个月开始疯狂到图书馆进行自修，每天一醒过来就开始听法语电台和法语歌曲练习听力，平时更是抓到个法国同学，不管他听不听得懂，就乱说一通，连那个脾气古怪的女房东，也被我拿来做实验对象。

上个星期开始，女房东突然找我聊天，态度来了个一百八十度的大转弯：“你的法语进步得很快，不过希望你别老是缠着我叨叨地说个不停啦，以后你有什么需要给我留字条好了，我一定尽快解决。”而在学习过程中，这番努力也没有白费，我渐渐可以听懂老师上课内容的50%以上，也可以尝试着用一些比较简单的句子来阐述自己的观点，有时甚至还会在课堂上主动发言、参与讨论，至于班上那些法国同学基本都在我的口语实验中，成为了我的朋友，学习生活也渐渐如鱼得水起来。

虽然在学习上花了很多心力，但是我一直觉得留学最重要的意义还是在增长人生经历和见识，因此上个月末，我跟几名法国同学一起在网站上团购了短途旅游的项目，去附近的一个景色极美的小镇游览了一番。回来之后，我还召集了几个比较要好的同学到家里举办冷餐会，好好施展了一番我在国内时磨练出的厨艺。看到我从厨房里端出各种各样色香味俱全的中国菜，不少法国同学都竖起了大拇指，赞美我是“厨神”，就连那个一向不待见我的女房东也忍不住来凑热闹，挨个品尝我做的美食。

我想，在法国的留学生活一定会越来越顺利的。