国内普高申请美国大学
A. 普通高中学生如何申考美国大学
普高没有国际课程体系，缺少信用背书，很多高中甚至可以随便开成绩单....
但是在普高读也有机会申请到美国名校，托普仕给出以下几点建议：
1、首先你可以参加一些国际认可度比较高的竞赛，例如数学奥林匹克竞赛、HiMCM、Euclid等，实在不行也可以退而求其次参加市、省、国家级的比赛、体育竞赛等。这些活动竞赛都可以自己报名，也可以进市的赛队，以团体身份参与。
2、再就是高中尽量选择之前有过名校录取的学校，查查你们当地的高中，有哪些出国美国top30学校的案例，因为有过录取，下次这所学校在招生时也会考虑该校的学生。
3、家庭条件优越的话，可以自费去参加一些课外活动，前几天不是有个新闻么，在南极科考队里，有一群北京的小学生，那是他们的毕业旅行。北京这些鸡娃从小学就开始竞争了.....
4、在推荐信上费心思，除了你的老师之外，可以动用家里的人脉去找有资历和名望的人来写，这个就可遇不可求了。
5、要自己努力，把托福和SAT考出高分，有标化就有底气，其他方面可以弥补，成绩定型就没办法了。
B. 高中生如何申请美国本科呢
第一， 尽可能累积好自己的英语单词量、打好词汇量基础
去美国读大学首先要过语言关，而语言作为学术生活的必备品，必须靠长期的日常积累，所以建议尽早开始准备。一般高一是集中做考试准备的时间，规划早的学生，会从小学就积累英语词汇量，从初二、初三开始复习托福SAT做准备。高二就是集中的标准化考试时间。先考好托福，再考SAT/ACT以及SAT2，必须注意不同考试的考期分布也不同，所以务必提前安排好考试时间。而高三就是申请年，建议在10月份前拿到满意的考试成绩，有能力的学生尽量赶在每年11月1日的ED/EA截止时间前提交申请，以获得最好的申请结果。
第二， 明确自己的选校方向和专业
出国留学要有清晰的规划和目标，提前想清楚自己想学什么专业和感兴趣的学校，并总结自己目前参加过的活动，成就或者经历等。多发掘自己与别人不同之处，找到自己的闪光点。其次，多了解学校的信息，比如排名、地理位置、就业环境、国际生比例、治安、气候等。多花时间去了解自己和学校，这样更利于找到合适的学校以及在申请中扬长避短。
第三， 在高二之前就制定好留学计划，有目标地利用假期提升自己各方面的实力。
提前规划的意义就在于宏观的认识到自己的优势和不足，并尽早有针对性的提高自己的各方面实力。提高成绩或排名、学习AP课程或者增加课外活动等提高自己的能力，合理规划学习生活。像志愿者服务、专业的比赛/竞赛、坚持时间长的兴趣爱好或活动等等，都是很建议安排在假期的活动。若想在众多申请者中脱颖而出，除了“硬“指标要达到学校要求外,请也不要忽略自己身上的“软“实力。
第四，注意保持学校课程分数
美国本科申请，非常看重高中课程的难度和分数高低，所以普高的学生不但要在标准化考试成绩有一定的优势，还绝对不能忽略或轻视普高的日常成绩GPA。
以下就概括列一下高中三年的规划时间表给大家做参考：
高一：准备年高一秋季
· 在校外专业留学机构老师指导下，定期沟通以及更新学习计划，与校内老师(包括替代counselor角色的班主任或年级组长，准备选作推荐人的学科老师等)主动沟通;
· 参加托福测试;
· 准备SAT1/ACT和SAT2复习;
· 踊跃参加学校和社团活动，着重培养领导力和责任感
高一春季
· 参加托福测试;
· 复习SAT1/ACT和SAT2科目，报名SAT1/ACT和SAT2考试;
· 报名下一年的荣誉课程和先修课程;
· 取得优异的GPA成绩;
· 踊跃参加学校和社团活动，着重培养领导力和责任感
高一夏季
· 线上了解10所或以上的心仪大学;
· 至少完成以下两项：参加志愿活动，实习或参加夏季项目;
· 准备SAT1/ACT，以及SAT2的复习;
· 准备将要到来的先修课程
高二：考试冲刺年
高二秋季
· 高二GPA成绩必须足够优异;
· 课程的选择是大学录取的其中一个最重要因素;
· 在学校和社团活动中担任领导要职，体现领导力Leadership和责任感Responsibility;
· 参加SAT1或ACT测试;
· 参加SAT Subject(SAT2)测试;
· 和指导老师保持紧密沟通，并讨论拟出初步申请的大学名单
高二春季
· 参加SAT1或ACT，SAT Subject(SAT2)的测试;
· 在学校和社团活动中担任领导要职，体现领导力Leadership和责任感Responsibility;
· 找2位授课老师、1位升学指导老师(普高学生找班主任或年级组长来代替)作为你的推荐人;
· 和校外留学指导老师保持紧密沟通，并根据分数讨论拟出初步的ED/EA和RD大学名单;
· 准备下一年的大学申请，准备个人陈述和部分大学小文章的思路和素材
高二夏季
· 至少完成以下两项：参加志愿活动100小时或以上，实习或参加夏季项目;
· 参观两所心仪的ED/EA大学;
· 根据已有的SAT1/ACT，SAT Subject和GPA成绩最终确定大学申请名单;
· 着手撰写CommonApp的个人陈述(PS)，课外活动列表或简历(Activity List或CV)，以及UC系统的小文章essays(假如已确定申请UCB、UCLA、UCSD等UC系统学校)
高三：申请年
高三秋季
· 修改润色大学申请的所有文章(包括PS,Activity List/CV和各种additional essays);
· 维持好的GPA成绩;
· 在学校和社团活动中担任领导要职，体现领导力Leadership和责任感Responsibility;
· 确认提前录取ED/EA和常规录取RD的学校申请名单及截止日期;
· 在申请截止日期之前两个月，确保2位授课老师、1位升学指导老师完成你的推荐信;
· 参加SAT1/ACT和SAT Subject测试的最后一到两次机会;
· 在ED1/EA、加州体系截止日、ED2、RD等截止日前递交学校申请
高三春季
· 递交资金证明
· 参观和了解你被录取的大学
· 选好入读的学校和支付押金
· 保持好的GPA成绩
C. 如何申请美国本科留学
国内申请美国本科留学有几种途径：
直接申请
适合对象：成绩优异的高中学生
选择这种美国大学申请方法的学生必须参加各种标准化考试，主要包括SAT、TOEFL或IELTS。所有的美国大学均接受此种申请方式。
美国大学希望招收全面发展的学生，因此准备采用常规申请方式的学生，不仅要注重学习成绩，还要多参加各种社会活动，注重全面发展。
2. 申请转学
适合对象：适合国内在读大学生/大专生
美国大学接受转学学生，每年都会录取一定数量的国外转学生，因此目前国内在读大学生可以通过转学的方式进入美国大学，同时也相应转入，学生只需修完转入大学规定的其他学分即可毕业，毕业时能够获得转入大学的学位。
3.美国读高中申请大学
适合对象：计划送孩子去美国读高中的家庭
这种方式，结合学生的兴趣特长及家长的期望。一旦确定留学目标，在初中、甚至小学时就开始准备，因为学生各方面的素质培养尤其是语言能力并非一日之功，在学生孩子小学时就要注重培养自理能力、学习能力尤其是语言能力，从初一开始就要全面进入备战状态，从语言及各门成绩着手，尤其是强化英语听说读写能力。
学制及接受学生类型：
美国本科学制4-5年
大一：接受以下学历的学生：普高、职高、技校、中专毕业
大二及以上：接受大一／大二／大三在读，或者大专一年级在读／二年级在读／大专毕业的学生，可以申请本科转学分。
申请条件及要求：
