美国大学精神病理学

1. 美国大学本科，心理学专业，有哪些必修课

一、美国大学心理学论文联盟主要课程
经美国教育统计中心(National Center for Ecation Statistics)
2006年发布的统计结果，2005年从全美4140所大学毕业的本科生为143万余人，其中心理学本科毕业生为8万5千余人，将近占总毕业生人数的6%

。美国心理学会统计每年美国心理学硕士毕业生有1万5千余人，心理学博士学位获得者有4千多人。全美几乎所有知名大学都有心理学系和具有代表性的、完整的一套心理学课程。仅是专业心理学学校就有60余所，其中有13所提供网上远程教育课程和学位。

美国心理学会2005年的调查和统计表明，98%的大学有心理学导论课，93%有变态心理学课，90%有社会心理学课，78%有人格心理学课，75%有统计方法课，71%有认知心理学课，71%有生理心理学课。其他课程，如心理学历史与体系、研究方法、发展心理学、学习心理学、工业和组织心理学、儿童心理学、青少年心理学、感觉与知觉等被一半以上的大学安排在课程里。由此可见，以上课程是构成美国大学心理学课程的主要部分，受到美国心理学教师们的重视。
二、美国大学心理学课程安排
在美国，心理学的学士分为心理学理学士(Bachelor of Science缩写为B.S.)与心理学文学士(Bachelor of
Arts缩写为B.A.)两种。
心理学文学士相当于我国的心理学理学士。学生毕业后可从事心理学基本辅导与咨询工作，但一般要求在有硕士以上学位的工作者指导监督下进行。如继续读取硕士学位，可以按各州规定考取执照，单独给病人进行辅导与心理咨询。获得心理学博士才可称心理学家或心理学者(Psychologist)。心理学博士分为两种，Doctor
of Philosophy (Ph.D.) in Psychology 或Doctor of Psychology
(Psy.D.)。心理学的Ph.D.偏向于理论研究，而心理学Psy.D.更倾向于临床。心理学理学士与心理学文学士的本质区别是，整理士在心理学领域里更倾向于医学。一般心理学理学士毕业后都会继续去医学院学习硕士或博士学位。如果继续学习心理学，他们学的是精神病学(Psychiatry)，取得学位并考取执照后成为精神病学者或精神病医生(Psychiatrist)。精神病医生与心理学者最关键的不同是，精神病医生可以给病人开处方用药，而心理学者则不能开药。因此，在美国医院，心理学诊所和其他心理学工作环境中，精神病医生通常占有最高的工作岗位，领导着其他心理学者。所以，在选择心理学本科学习方向时学生们要进行仔细而周全的思考，以免耽误时间、经费和以后的发展方向与前途。
为了更详尽地说明美国心理学系统中大学的课程设置与学位的要求和区别，下面以美国弗吉尼亚州威廉玛丽大学(The College of William and Mary)为例，具体介绍大学心理学专业的课程安排。
威廉玛丽大学心理学系建系在1946年，现有21位全职教授和6位非全职或访问教授。所有教师都有博士学位，并且在各自的研究领域非常活跃，在美国国内或国际享有声誉。这些教授们的研究代表了心理学的主要分支，如发展心理学、社会心理学、变态心理学/精神病理学、人格心理学、认知心理学和生物心理学/神经行为学。

威廉玛丽大学心理学系给学生们提供三种学位：本科学士、硕士和博士。其中，本科学士分为文学士(B.A.)和理学士(B.S.)，一般在四年内就可获得。硕士学位为文学硕士(Master
of Arts缩写为M.A.)，需要两年时间。而博士学位则是临床心理学的博士(Doctor of Psychology in Clinical

Psychology)，是与其他三所弗吉尼亚州的大学合办的项目，获取学位需要四年时间。威廉玛丽大学要求本科生有至少120个学分才能毕业，而它的心理学文学士学位要求学生在心理学系至少上32个学分的课。在这32个学分里，必修课为作为自然科学的心理学、作为社会科学的心理学、初级统计学与研究方法。此外，学生们还需从系里规定的选修课中挑选5门课程。

最后，学生们还须从高级研究课中选择一门课。心理学理学士学位在心理学文学士学位的所有要求上要再添加3个自然科学的选修课，而且最好是生物学的选修课，总共大约41个学分。

2. 美国心理学专业比较好的大学之斯坦福

美国心理学专业比较好的大学:斯坦福大学心理学系
斯坦福大学(StanfordUniversity)在2021QS世界大学心理学排名居于亚军。
针对斯坦福大学的心理学专业独立设置在心理学系，这里的心理学系在全美影响力很大，开创性理论研究是斯坦福大学心理学研究的主旨!心理学系由五个不同的部门组成，每个小组的组成都是基于所擅长的心理学分支。

1、情感科学：
斯坦福大学的情感科学着重于情感，文化和精神病理学的基础研究。为此，该部门使用各种实验，心理生理，神经和遗传方法来测试有关人类行为基础心理机制的理论。
2、认知心理学
认知领域的教师研究广泛的主题，包括语言，含义和心理表征，感知，学习，记忆，决策和推理。斯坦福大学的方法包括行为实验，计算和数学建模，自然观察和跨文化田野调查以及神经成像。这里与神经生理学家，神经心理学家，发展心理学家，语言学家和人类学家合作。认知心理学的见解和方法广泛应用于法律，医学，工程与设计，商业，政治和教育等领域。

3、发展心理学
发展心理学研究人的思想在整个生命过程中是如何发展的。对婴儿，儿童，青少年和成人的观察和实验使我们能够确定有意义的变化和心理过程的起源，从而使学校能够洞悉各个年龄段的经历以及个体之间的差异。
4、神经科学
从大型大脑系统的功能组织到微观神经化学过程，神经科学都对人类的大脑进行了研究。主题包括知觉，注意力，记忆，语言，学习，神经系统疾病，影响，压力和动机的神经基础。使用了各种各样的实验技术，包括功能磁共振成像(fMRI)，电/磁脑电图(EEG/MEG)和经颅磁刺激(TMS)。

5、社会心理学
社会心理学探索个体思想与社会世界之间的相互作用，并使用实验方法研究人类经验的许多方面。这里研究的主题包括偏见和陈规定型观念，人的观念，社会规范，解决冲突，偏见，情感过程，思维，道德上的文化多样性，道德，帮助和侵略，身份与自我，态度和说服力以及动机。
除了对心理学系专业分支的研究，也给与学生多样的实习机会：
斯坦福大学的系和计划经常为学生和应届毕业生提供在研究实验室工作或自愿参加的机会。例如：预防和干预(PI)计划研究助理等职位!